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教師應聘面試自我介紹新版多篇

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教師應聘面試自我介紹新版多篇

教師應聘自我介紹 篇一

大家好,今天我來面試教師一職。

工作中我不斷鑽研科學育人的方法,探索教育規律,以不怕苦累的實際行動感召學生,以樸實端莊的人民教師形象教育學生,做到了為人師表,修德修才。

先後擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正,學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風,不斷加強自身師德,提高業務素質,努力把學生培養成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。

愛學生如親人,對學習成績優秀的學生予以更大的支持,對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助,日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,鼓勵學生竟選學生幹部,樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。

學生思維力、創造力的培養,主渠道是課堂教學。要最大限度地發揚課堂民主,調動學生參與學習的積極性,創設生動活潑的氣氛,讓學生愉快思考、主動探索、大*本站 *膽質疑,敢於標新立異。採用“引導式”,充分發揮教師的主導作用,要巧設問題,善設疑點,給學生一個自由發揮的天地,説己之慾説,寫己之慾寫,提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產生最佳心態,從而誘發潛在的創造智能,使思維趨於活躍,使靈氣得到解放。

事業上的不斷追求與創新就是一名教師的生命。如今,我的思路更加開闊,目標更加遠大,步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實,讓青春在對事業的追求中煥發出光華。

應聘教師個人簡歷 篇二

個人資料

姓名:xxx

性別:女

出生日期:19xx年11月16日

身高:160cm

婚姻狀況:未婚

户口所在地:湖南

現在所在地:湖南

普通話:良好

自我評價

有責任心、有愛心、有親和力,身心健康,性格外向,普通話標準,相關工作經驗豐富,擅長舞蹈。重視自身學習,熱愛幼教工作。

思想上積極要求上進,為人誠懇老實,性格開朗善於交際,能吃苦耐勞,有良好的親和力,有耐性;工作上有較強的組織管理和實踐能力,集體觀念強,具有團隊協作精神和創新意識。

教育經歷

畢業院校:

最高學歷:大專

所學專業:學前教育

工作經驗

20xx-08——20xx-07赤壁市機關幼兒園(民營企業)

工作職位:幼師

工作描述:一滴水就是一個海洋,一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾説:“教人要從小刻起,幼兒比如幼苗,必須培養得宜,方能茁壯成長。”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變為一名“反思型”教師,重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任,一方面承擔着教學任務,另一方面又是班集體的組織者和管理者,這種工作的雙重角色有利於我自覺地履行“教書育人”的重任。

20xx-09——20xx-07赤壁市正陽國小(民營企業)

工作職位:班主任

工作描述:關愛每個幼兒,為幼兒提供健康成長的平台。教育需要愛,也要培養愛。實施課程中,我以幼兒發展為本,經常傾聽幼兒的需求、情感、想法,瞭解幼兒的“一百種語言”,走進幼兒的心靈,支持、關心、愛護、尊重、接納每一個幼兒,以公平的態度對待每一個幼兒,給每一個幼兒同樣的發展機會,鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動,始終做幼兒活動的引導者、鼓勵者、合作者,使幼兒身心和諧富有個性的發展。

20xx-08——20xx-07藍天幼兒園(民營企業)

工作職位:幼師

工作描述:由於現代家庭的特殊環境,使得不少幼兒失去了發展自理能力的機會,在幼兒園主要表現為:一頓飯吃完後滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來後身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。只有以培養幼兒的自理能力為基礎,才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養自理能力時,對幼兒在不同階段應作出不同的要求。幼兒的行為,充分反映了他們參與社會交往,適應周圍世界的能力。

應聘教師個人簡歷 篇三

個人信息

姓名:XXX

婚姻狀況: 未婚

民族:

現居住地: 保定市

户口所在地: 保定市

聯繫電話:

求職意向

期望工作性質: 全職

期望工作地點: 石家莊市,保定市,

期望從事行業: 媒體/出版/文化傳播

期望從事職業: 教學/教務管理人員

到崗時間: 1周以內

期望月薪: 2000元-2999元

教育經歷

畢業學校: 福建師範大學

時間: 20xx-09至 20xx-06

專 業: 音樂

學歷: 本科

專業描述: 本人就讀的是音樂學專業,“二胡藝術及其教育”方向,該專業注重二胡演奏、二胡教學,同時接觸民族器樂概論、世界民族音樂、音樂分析等專業理論知識。

工作經驗

公司名稱: XXX學校

職位名稱: 二胡教師

工作時間 : 20xx-03至20xx-065

工作描述: 針對學生的不同水平制定相應的教學方針,學生在期末考試中取得優異成績 個人簡歷

自我評價

我是即將畢業的福建師範大學音樂學院20xx屆“二胡藝術及其教育”方向碩士研究生。

在校期間,我認真學習,成績優異,更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學、音樂分析、和聲等方面專業知識,為以後的教學打下了堅實的理論基礎。

教師應聘自我介紹 篇四

各位考官好,今天能夠站在這裏參加面試,有機會向各位考官請教和學習,我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我。

我叫__,今年__歲,漢族,法學本科。我平時喜歡看書和上網瀏覽信息。我的性格比較開朗,隨和。能關係周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,並且對生活充滿了信心。我以前在___實習過,所以有一定的實踐經驗。在外地求學的四年中,我養成了堅強的性格,這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難,積極進去。成為一名數學教師是我多年以來的強烈願望。如果我有機會被錄用的話,我想,我一定能夠在工作中得到鍛鍊並實現自身的價值。

同時,我也認識到,人和工作的關係是建立在自我認知的基礎上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作。教師是一個神聖而高尚的職業,希望大家能夠認可我,給我這個機會!謝謝!

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