自我評價優勢和不足簡短【精彩多篇】

自我評價優勢和不足簡短 篇一

自我評價缺點和不足

【篇1：簡歷自我評價缺點】

簡歷自我評價要寫缺點嗎_簡歷自我評價怎麼寫 求職者在準備自己的簡歷時都會有個疑問。

簡歷自我評價要寫缺點嗎，簡歷自我評價怎麼寫？喬布簡歷的小編我給大家送福利咯。教大

家如何寫一份加分的自我評價。關鍵詞：簡歷自我評價要寫缺點嗎，簡歷自我評價怎麼寫。一般來説，簡歷中的自我評價是不用寫缺點的。具體來説，你可以從自己的工作態度、性格、學習能力、人際交往能力、工作經歷等方面結合自己所應聘的職位要求來寫。在準備簡歷自我評價中，最需要注意的一點：別空話套話連篇。舉個例子：我為人誠懇，熱情大方，吃苦耐勞，珍惜工作機會。責任和擔當是鞭策我前進的人生信條。大學期間，鍛

煉了自我學習和團隊合作精神，增強了集體榮譽感和社會責任感，培養和提升了人際溝通和

組織協調能力。像這樣的自我評價，一看就讓hr姐姐們無味。簡歷中的自我評價要注意以下幾項。1.實事求是

自我評價的真實性是最基本的，千萬不要有虛假成分，例如誇大自己的能力、優點或工

作經驗。

2.突出自己的賣點

自我評價要有賣點，不要過於大眾化。小編我的建議是在寫自我評價之前，回想自己過

去的工作經歷，以及從過去的工作中收穫到哪些優勢，挑選出自己的閃光點。小編我最後的總結，簡歷中的自我評價最好以80%篇幅優點+案例，20%篇幅缺點+改正措施，不超過150字。

注意寫的自我評價的優點是否符合所要應聘的職位。自我評價就像推銷自己，一定要突出自

己的賣點。務必杜絕錯別字，注意語句通順。簡歷的自我評價要寫缺點嗎-簡歷的自我評價怎麼寫 簡歷自我評價優缺點

簡歷自我評價優缺點 人事經理在瀏覽簡歷時，自我評價是關注的重點之一，自我評價優缺點應該簡明扼要地

説明你最大的優勢，才能讓你從眾多競爭對手中脱穎而出。

【自我評價優點】 1.學習

喜歡學習新的知識，擁有快速學習能力每週至少讀一本書籍，內容涵蓋天文、地理、政治、商業等各個領域 通過自我學習，成功破解ipod touch os 系統，使之具備更多功能及顯示效果，併為周圍朋友同事的apple 產品提供系統破解服務。2.工作

一，熟練操作質檢七大手法並分析問題和解決問題，這樣可以降低公司產品的不良率，節約成本。

二，熟悉豐田生產管理模式，成本意識高，降低成本，尋求企業的增長點。三，規範

作業，工作態度端正，管理規範化，作業標準化。四，曾在體系擔任兩個月工作，熟悉日常事務的管理，並主持過內部審核及兩個體系的外審。3.性格

成熟穩重。願意吃苦受累，通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值，能合理

地統籌安排生活中的事務。具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責

任心和團隊意識；自信、樂觀，具有一定的創新意識和創造能力。

【自我評價缺點】

第一，不太善於過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度，但是交友慎重；第二，辦事比較死板，有時容易和人較真，但是比較遵守單位既定的工作規範，有一定的原則

性；

第三，什麼知識或專業都想學，什麼也沒學精，但比較愛學習，知識面比較廣；第四，對社會上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢，但是比較傳統，不盲目跟隨潮流；第五，對我認為不對的人或事，容易提出不同意見，導致經常得罪人，但是比較有主見，有一定的原則性；

第六，辦事比較急，準確性有時不夠，但是完成工作速度較快；第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領導請教的少，但是獨立

完成工作任務的能力較強。

附：簡歷自我評價優缺點寫法分析(1)優勢分析

個人優勢是我們求職就業制勝的法寶。我們要找出自己與眾不同的地方，形成鮮明的自

我定位，在招聘者面前亮出一個獨特的招牌，讓自己的價值更好地為招聘單位所認識。對於

自己的優勢，可以從以下角度進行分析： 知識。十幾年的寒窗苦讀，從學習的專業課程中學到了什麼？知識面如何構成？專業也許

在未來的工作中並不起多大作用，但在一定程度上決定你的職業方向，因而儘自己最大努力

學好專業課程是職業規劃的前提條件之一，要善於從中總結，真正化為自己的智慧；而知識面的合理構成則會符合社會對複合型人才的需要。經驗。你具有什麼社會經驗？你有什麼樣的人生經歷和體驗？對於剛畢業的大學生而 言，這主要表現在學校期間擔當的學生幹部職務，曾經參與或組織的實踐活動，曾獲得

過的各種獎勵等。這些情況可以從側面反映出一個人的素質狀況。在自我分析時，要善於利

用過去的經驗選擇，推斷未來的工作方向與機會。成績。你做過什麼成功的事情？你可能做過很多事情，但成功的是什麼，最成功的又是哪

一件？為何成功，是偶然還是必然？通過分析，可以發現自我性格優越的一面，譬如堅強、果

斷，以此作為個人深層次挖掘的動力之源和魅力閃光點。(2)劣勢分析

很多人都不喜歡直面自己的缺點和短處。諱疾忌醫，是許多人的通玻其實，劣勢並不總 是一無是處。知道自己的劣勢，不至於使自己盲目自信，趾高氣揚；分析自己的劣勢，不至於

使自己因為劣勢而無端自卑，垂頭喪氣。與優勢分析相似，劣勢可從以下角度進行分析： 知識不足。我們無法想像一個什麼都不懂的人能為企業帶來效益。專業學得並不好？那麼

請你儘量彌補。知識面狹窄？那麼就從現在開始廣泛涉獵。俗話説活到老，學到老，而你尚且

年輕，亡羊補牢，猶未晚也。性格弱點。一個獨立性強的人會很難與他人默契合作，而一個優柔寡斷的人絕難擔當企

業管理者的重任。卡耐基曾説，人性的弱點並不可怕，關鍵要有正確的認識，認真對待，盡

量尋找彌補、克服的辦法，使自我趨於完善。經驗缺乏。也許你曾多次失敗，就是找不到成功的捷徑；需要你做某項工作，而之前從未

接觸過，這都説明經歷的欠缺。欠缺並不可怕，怕的是自己還沒有認識到，而一味地不懂裝

懂。

瞭解自己的劣勢，在求職的時候可以避免產生的突發事件由於自身缺點處理不當，導致

用人單位產生不必要的誤會。所以對於自己的缺點在平時就要對症下藥，努力改正。第一，要加強學習。針對自身劣勢，制定出自我學習的具體內容、方式、時間安排，儘量落於實處

便於操作。第二，投身社會實踐。主動參與學生活動，接觸各色人羣，不恥下問，對應的鍛

煉自己能力欠缺的方面。儘可能在社會實踐中鍛鍊才幹，不斷總結、不斷提高。如果可能的話，不妨多看、多聽、多寫，把自己的收穫體會用文字表達出來，這對幫助提高更為直接。

第三，要虛心請教。家庭、同學、朋友、師長和專業諮詢機構都可以成為個人提高的有力支

援，要學會求得他人幫助。對自己瞭解最深的莫過於你周圍最親密的人，多聽聽他們的經驗

與教訓以及對自己的評價，尤其是注意他們對你的職業選擇和人生髮展方向的建議與評價。各類專業諮詢機構在指導個人認識和選擇職業方面都有一套比較完整的測評手段，也可以借

助他們加深自我認識，全面瞭解。篇3：個人優缺點自我評價 個人優缺點自我評價

個人優缺點自我評價

一般寫自我評價都是挑一大堆優點來説的，缺點的話要求無傷大雅，譬如説，我的優點

下面內容詳解，缺點的話，可以説，我的缺點就是嗜愛甜食，吃的有點胖也不改初衷，或者

行自我評價時，要注意切中要害，條理清晰，層次分明。要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。

首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據。簡略介紹你過去的成就，突

出你的個人能技能。

給你看一下我的自我評價：例子： 自我評價：

具有良好的心理品質和較強的心理自助能力，具有較高的交往和溝通能力，在學生中有

良好的羣眾基礎；責任心強，積極樂觀，熱心於心理健康教育工作；觀察敏鋭，具備一定的會

計基礎知識和技能。

自我評價：

喜歡學習新的知識，擁有快速學習能力◆ 每週至少讀一本書籍，內容涵蓋天文、地理、政治、商業等各個領域 ◆ 通過自我學習，成功破解ipod touch os 系統，使之具備更多功能及顯示效果，並

為周圍朋友同事的apple 產品提供系統破解服務。◆性格開朗幽默，樂於助人。從本科時期起，朋友們都樂於找我為他們解決關於電腦、手機、ipod 等電子設備出現的問題或者網 絡使用方面的疑惑

◆ 對生活充滿熱情，總能找到生活的美好一面並用幽默的語言感染周圍的人以上就

是我在個人簡歷上的自我評價，希望能幫助到你，題外話：我一般都是在朗識免費測評網站

製作個人簡歷的，因為那裏很多免費的簡歷模板，漂亮精美的模板會突出我的個人簡歷，吸

引hr的眼光，我還巧妙運用了第三方推薦，把我的個人職業測評的結論放到個人簡歷上。篇 四：個人簡歷自我評價範文7 個人簡歷自我評價範文7 本人綜合素質佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩重堅守誠信正直原則，勇於挑戰自我開發自身

潛力；

做一個主動的人，工作積極熱情，為了自己的目標為了完成自己想要的事情拼命投入力

量；

具備良好的人品，樂於與人溝通，生活在羣體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具

有較強的團隊管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達成團隊的目標； 善於學習，勤奮務實，刻苦鑽研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應能力強，能夠

在很段時間內融入一個新的領域，適應他並且把他做好；本人誠實可信、做事認真負責有條理，能很好地與人交流溝通，有很好的團隊合作精神

和服務精神。對數字頭腦清晰。能自力更生、獨立面對生活，也練就了我不肯輕易服輸的性

格，無論是在學習上，生活中還是工作中，都能勇於接受挑戰，不怕困難和吃苦，遇到問題

能夠自己想辦法解決，對生活充滿希望。在大量的實踐活動中學會待人接物的技巧和為人處

事的道理，同時也贏得了良好的人際關係，受到他人的好評。本人思想上進，團結友好，具有良好的品質，善於與人溝通、協作。在校期間認真負責班

裏以及學校的各項工作，適應能力強，富有團隊合作精神，能吃苦耐勞。積極學好專業課程，並不斷提升自我。積極參加校內外活動，從而使自己得到更好的鍛鍊，能為就業帶積極性作

用。在實踐工作崗位上，服從公司紀律及領導安排，對公司忠誠，工作中表現突出，獲得2009

年度“優秀實習生”的榮譽稱號。希望貴公司能夠考慮！相信我的加入會給您新的驚喜！有

兩年半的數控車牀操作經驗和一定的管理經驗，具有高度的敬業 精神和良好的職業操守，在 現實中磨練自己，在技術中精益求精，一切從基層開始。自我評價：本人耐心好，熱情大方，從事汽車維修行業，熟練掌握髮動機，底盤維修，近期將完成汽車美容裝潢等所學專業，能獨立完成汽車防盜器，貼太陽防曝膜，汽車音箱，倒車雷達，上臘，研磨拋光，封釉，鍍膜系列工藝。工作認真負責，適應能力強，敢於迎接

挑戰。對汽車有濃厚的興趣。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念。我期待能成為貴公司的一名工作人員。謝謝您的關注，靜候您的佳音。自我鑑定寫法及要求

一，自我鑑定總結內容1,政治思想方面：

對堅持以鄧小平理論和八榮八恥重要思想，堅持改革開放，加快改革開步伐，加速經濟發

展的認識和表現。在工作，學習中如何貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神！對參加社會實踐，社會公益活動的認識和態度，在樹立為人民服務的觀點，勞動的觀點，批

評和自我批評的觀點，德，智，體全面發展的道路，積極要求進步等方面的表現。遵守國家法律，法令及遵守學校各項規章制度方面的情況。尊敬師長，團結同學以及愛護學校公物，關心集體方面做得怎樣 集體榮譽感如何 學校和班主任佈置的各項工作任務完成得怎樣2,學習方面： 學習目的是否明確 學習態度是否端正 學習成績怎樣在畢業實習，畢業設計和平時生產實習，課程設計中的表現；運用所學基礎理論，基礎知識

和基本技能分問題和解決問題的能力。3,文體方面：

有沒有堅持鍛鍊身體，是否積極參加學校組織的各項文體活動 身體健康狀況如何

有何特長，愛好和文體方面的突出成績。二，自我鑑定寫作要求： 1,一律用鋼筆或簽字筆填寫。2,總字數不少於400字。自我鑑定格式

1、自我鑑定是對自己某一階段內的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價

而形成的書面文字。

2．自我鑑定的特點 篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結論性質。

3．自我鑑定的作用（1）總結以往思想、工作、學習，展望未來，發揚成績，克服不足，指導今後工作。

（2）幫助領導、組織、評委瞭解自己，作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據材料準

備工作。

（3）重要的自我鑑定將成為個人歷史生活中一個階段的小結，具有史料價值，被收入個

人檔案。

4．自我簽定的格式 自我鑑定的結構由標題、正文和落款三部分構成。

（1）標題。自我簽定的標題有兩種形式：

1）性質內容加文種構成，如《學年教學工作自我鑑定》。

2）用文種“自我鑑定”作標題。如果是填寫自我鑑定表格，不寫標題。

（2）正文。正文由前言、優點、缺點、今後打算四部分構成。1）前言。概括全文，常用“本學年個人優缺點如下：”“本期業務培訓結束了，為發揚成績，克服不足，以利今後工作學習，特自我鑑定如下：”等習慣用語引出正文主要內容。

2）優點。一般習慣按政治思想表現、業務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長

處。

3）缺點。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。

爭取進步”等。自我鑑定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實事求是，條理清晰，用語準確。

（3）落款。在右下方署明鑑定人姓名；並在下面註明年、月、日期。自我鑑定書(僅供參考）回首四年來的大學生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執着探求，百般鍛鍊，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，併為以後的工作打下堅實的基

礎。且我相信：用心就一定能贏得精彩！這段大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自

我的機會。在思想上：我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。在學習上，我十分熱愛自己的專業，在歷次的考試中都取得了優異的成績。我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。

同時作為一名即將畢業的2009年應屆機電專業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不

畏困難，善於思考，但年輕也意味着閲歷淺，更需要虛心向學。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我今天的求職，也正是希望得到一個更好的學習機會，同時希望貴單位領導能夠給我一個發展的空間，去實現我人生的價值。四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台

階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高

峯。..............人，總是在學習中進步，在工作中得到鍛鍊。四年的大學生涯多姿態多彩！刻苦的學習，豐富的活動造就了充實的生活；同時，這也使我從一個懵懂的高中生蜕變為一個壯志滿懷的大學生，一個對未來充滿憧憬的青年。大學是育人培才的搖籃，身處其中，我不知不覺慢慢成長起來。不但知識豐富了，能力提高

了，而且人生觀，世界觀也得到了更好的錘鍊。在這四個裏，我的綜合素質得到了大大提高。學習上，我勤奮認真，不但掌握了本專業知識，還常在圖書館閲讀課外書，開闊視野；生活中，我樂

觀向上，積極進取，待人真誠，多次代表學院參加各種活動、競賽；工作中，我認真負責，既做

好本份工作，又敢於創新，同時善於團結集體，共同完成工作。

【篇2：員工自我評價缺點】

自我評價優缺點求職者在校園招聘中如何自我評價優缺點？ 在對自己的評價中，要學會充分肯定自己，突出自己的工作能力和工作優勢，讓用人單位看到我的自信，才能讓用人單位相信你可以勝

任這份工作。人無完人，但對於缺點不要進行細節描述言，表述的時候要學會進行慨括，言

多必失，否則會讓用人單位覺得你無法勝任。同時説明已清醒地認識到了不足，並且有了改

正缺點的方法與信心。

自我評價優點：

第一，性格內向，辦事認真，適合做文祕、財會工作； 第二，性格外向，善於交際，適合做公關、營銷工作； 第三，勤奮好學，善於總結，適合做教學、科研工作； 第四，責任心強，善於助人，適合做服務、保障工作； 第五，公正無私，處事公道，適合做執法、行管工作。針對自己的特點進行回答，學會迴避本崗位的特點，把缺點轉化為優點，以下是幾種供

缺點的回答，考生參考。

自我評價缺點：

第一，不太善於過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度，但是交友慎重； 第二，辦事比較死板，有時容易和人較真，但是比較遵守單位既定的工作規範，有一定的原則性；

第三，什麼知識或專業都想學，什麼也沒學精，但比較愛學習，知識面比較廣；第四，對社會上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢，但是比較傳統，不盲目跟隨

潮流； 第五，對我認為不對的人或事，容易提出不同意見，導致經常得罪人，但是比較有主見，有一定的原則性；

第六，辦事比較急，準確性有時不夠，但是完成工作速度較快； 第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領導請教的少，但是獨立

完成工作任務的能力較強。自我評價優缺點應該簡明扼要地説明你最大的優勢，才能讓你從

眾多競爭對手中脱穎而出。找到自己滿意的工作。自我評價優缺點範文

自我評價優缺點範文 古人説金無足赤，人無完人。曾子也曾説過：吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友

交而不信乎？傳不習乎？所謂知己知彼百戰不殆，一個人如果能夠知道自身的優缺點，那麼在一定程度上他就比別人有優勢。首先分析一下優點，在思想上，我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，思想樂觀積極向上，認

真領悟黨的基本思想，時刻以一名新世紀優秀黨員的要求來嚴格約束自己。作為新世紀的大

學生，我擁有遠大的理想，懷着滿腔的熱血，時刻為偉大祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力

量。

生活中我平易近人、積極向上。和同學、朋友我都坦誠相待，懂得包容和原諒能夠和身

邊的人和睦相處。我認為不計較是一種生活態度，只有這樣我們的生活才能少一點煩惱多一

些快樂。真誠的對待他人，你才能得到同樣真誠的一顆心。對待學習和工作，我一直保持着認真端正的態度，有責任心和使命感。一直以來我都認

真學習，希望能夠充實自己。在工作上，我有責任心，認真積極的對待每一次的工作，在工

作中不斷提高自己，虛心接受別人的意見和建議。當然在我的生活、學習和工作中還存在着許多的不足。在學習上我沒有足夠的鑽研精神。

在我看來，以我現在的生活經歷，在心理方面我還顯得不夠成熟並且對自己缺乏信心。身邊

優秀的人很多，我們要學會知足，一個人能感到滿足才會擁有快樂，我們應該與身邊優秀的人比較，但是這種比較不是讓我們感到自卑，而是讓我們獲得動力。放寬我們的視野，找到

我們真正的位置，並不斷努力，相信自己我們才能變得更強大。工作中我不太善於與人交

流溝通，工作的經驗也不是很多，在一些棘手的問題上不能夠有效的處理解決。在今後的生活、學習和工作中，我會發揚自己的優點，改正自己的缺點，擇其善者而從

之，其不善者而改之。篇3：自我評價優缺點 自我評價優缺點 自我評價是自我意識的一種形式，指一個人對自己的身心狀況、能力和特點，以及自己

所處的地位、與他人及社會關係的認識和評價。自我評價是人的自我概念的重要內容之一。其前提是自我意識，只有當人具有自我意識的能力，才能做出自我評價。自我評價的功能首先表現為自我功能，就是説，它對人的自我發展、自我完善、自我實現有着特殊的意義。自我評價也具有重要的社會功能，它極大地影

響人與人之間的交往方式，也決定着一個人對待他人的態度，還影響對他人的評價。正確的自我評價的社會意義就在於它幫助人成為社會人，有健康人生觀和價值觀的人。要利用自我評價的正面價值來促進人的全面發展和社會發展，還要有效地克服自我評價的可能負面作用。[1]

自我評價是人們對自己的能力、狀態和發展趨勢的評價性認識。也就是人們自己成為自

己的認識對象。在自我評價裏，自我是主體，也是客體，分別被有的研究者成為“主體自我”

和“客體自我”[2]。自我評價跟主體的自我概念（即自我意識）有着密切的關係。在心理學

中，自我評價是隨着對自我概念的深入研究逐漸受到研究者重視的。有的研究者指出，“雖然

有關自我概念問題的討論從詹姆斯（）就已開始，但自我概念（self-concept）的提法直到羅傑斯（）的自我理論受到人們廣泛關注，自我的課題重新為人們所重視（）

之後才得到較多運用”[2]。在心理學裏，關於自我評價有幾點已經達成共識：首先，自我評

價跟自我概念一樣有一個發展過程。研究表明，“我國國小三年級以上學生已形成十分清晰的自我概念，他們對自己多方面的評價都高度接近教師與同伴對他們所作的評價，與他們的實 際存在狀況也具有高度的一致性”[3]。其次，自我評價一般被當作自我概念的一部分內容來

加以研究。當人有了自我意識之後，就會對自己的能力、狀態和發展趨勢等進行反思。所以，自我評價的基本前提是自我意識。只有當人具有自我意識的能力，才能做出自我評價；否則

自我評價就是不可能的。[4]兒童把自己當作認識主體從客體中區分出來，開始理解我與物和非我關係後，通過別人

在對自己評價和對別人言行評價的過程中，逐漸學會自我評價。它是自我意識發展的產物。

其發展的一般規律是：評價他人的行為→評價自己的行為→評價自己的個性品質。它是自我教育的重要條件。人對自己的思想、動機、行為和個性的評價，直接影響學習和參與社會活

動的積極性，也影響着與他人的交往關係。一個人如果能夠正確地如實地認識和評價自己，就能正確地對待和自理個人與社會、集體及他人的關係，有利於自己克服缺點、發揚優點，在工作中充分發揮自己的作用。實事求是地評價 自己是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。人的知識，才能通常是處於離散，朦朧狀態的，需要人們不斷地挖掘，發現和開發。每個人從自身興趣愛好，思維方式的特點，毅力的恆久性，已有的知識結構，獻身精神等方面

可以作出自我評價。是指一個人對自己的身心狀況、能力和特點，以及自己所處的地位、與

他人及社會關係的認識和評價。一個心理健康的人作出恰當的自我評價，他們能體驗到自己

存在的價值，對自己的能力、性格、優缺點能客觀評價；同時，能接受自己，對自己抱有正

確的態度，不驕傲也不自卑。心理不健康的人常缺乏自知之明，對自己的優缺點缺乏正確的評價，自高自大，自我欣賞，還有的是自暴自棄。在人力資源管理方面，自我評價是指員工對影響其工作的因素進行全面的認識。自我評 價對於個人和企業來説都很重要。真實的自我評價可以幫助員工認識自己的優勢，發揮自己的特長為企業多做貢獻，實現自我價值；同時還可以幫助員工認識自身不足，揚長避短，少

犯錯誤。職業規劃必須從自我認識開始，然後這個人才能建立可實現的目標，並確定怎樣達

到這些目標。自我評價的標準

l?e?韋爾斯和g?馬威爾在1976年出版的《自我評價： 概念與測量》一書指出，人們通常根據兩個主要標準進行自我評價：

（1）對自己的能力或效能的感受；

（2）對自己的德行或價值的感受。一般情況下，這兩個標準是通過反映評價、社會比較、自我歸因和角色扮演等具體評價手段來實現的。自我評價的範圍

（一）知識掌握的自我評價從記憶、領會、應用、分析、綜合等方面來評估自己對知識的學習情況。將知識點與目

標得分率製成簡易圖表，就可一目瞭然地知道自己學習上的優勢與不足。此外還可從以下幾

方向分析自己的情況：

1.是否清楚基本概念的內涵和外延？

2.能否將新學知識和已有知識聯繫起來？ 3.能否對所學知識舉一反三、觸類旁通？ 4.能否在實際條件下靈活運用所學知識？

（二）學習動力的自我評價

1.學習目標是否明確？有無長遠日標和近期目標？ 2.對學好各門功課是否充滿信心？ 3.對所學科目是否何濃厚的興趣？ 4.學習態度是否勤奮、認真？ 5.是否有主動積極的進取精神？

6.有無戰勝學習困難的勇氣和毅力？ 7.學習情緒是否穩定、持久？

（三）工作學習策略的自我評價

1.是否有計劃地安排工作和學習活動？ 2.能否妥善安排工作和學習時間？ 3.能否正確利用各種資料？

4.能否與同事朋友合作和學習？ 5.是否有預先規劃的習慣？ 6.能否集中精神工作何學習？

7.能否及時總結當天的工作和學習任務？

8.隊沒有完成的任務是否能認真分析原因，擬定補救措施？

9.是否有錯誤彙總集？是否給自己找新的工作任務和學習任務？ 10.能否排除有關干擾，保證工作和學習活動的順利進行？ 11.能否選擇並採用合適的學習方法？

12.能否總結自己或借鑑他人好的學習方法和經驗？ 13.對學習或工作常回憶、反思嗎？

（四）學習能力的自我評價篇4：工作自我評價優缺點範文

工作自我評價優缺點範文工作自我評價優缺點範文進入公司參加工作已經有幾個月的時間了，短短的幾個月試用期經已接近尾聲。工作以

來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工

作上，都取得了長足的發展和巨大的收穫，下面就是我試用期自我鑑定，也是對自己的工作的表現。

工作上，無論在總枱、還是在客服部門，都是以客人為先，儘量滿足客人的要求。那時

候是學習gps的操作技能，不管在哪個部門，都嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，就是憑着這

樣一種堅定的信念，爭當行家裏手。為我以後的工作順利開展打下了良好的基礎。在學習上，嚴格要求自己，端正工作態度，作到了理論聯理實際；從而提高了自身的一專

多能的長處及思想文化素質，包括生活中也學到了養成良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良

好做事原則，能與同事們和睦相處。思想上，自覺遵守公司的的規章制度，堅持參加公司的每次的培訓。要求積極上進，愛護公司的一磚一瓦，一直嚴謹的態度和積極的熱情投身於

學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分 地認識到成為一名德智體全面發展的優秀工作者的重要性。在這段時間裏我雖然是學校那學習了一些理論知識，但這一現狀不能滿足工作的需求。

為了儘快掌握服務行業，每天堅持來到公司學習公司制度及理論知識等等，到了工作時間，就和那些前輩們學習實際操作及幫忙做點小事情，到了晚上思家的心情與日俱增，那時台長

知道後常給我們開會，聊聊工作的不便及心中的不滿加上自身不足，以給予工作上支持精神

上的鼓勵，經過較長時間的鍛鍊、克服和努力，使我慢慢成為一名合格的員工，就樣度過這幾

個月的工作，讓我收穫最多的也就是在服務的時候，它讓我瞭解到了人們最基本的交際禮儀，對待客人要熱情、友好、耐心。雖然只有短短的幾個月，但中間的收穫是不可磨滅的，這與單位的領導和同事們的幫助

是分不開的。我始終堅信一句話一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃

一堆火柴，則會熊熊燃燒。我希望用我亮麗的青春，去點燃每一位客人，感召激勵着同事們

一起為我們的事業奉獻、進取、創下美好明天。篇5：自我評價優缺點自我評價優缺點

自我評價是自我意識的一種形式，指一個人對自己的身心狀況、能力和特點，以及自己

所處的地位、與他人及社會關係的認識和評價。自我評價是人的自我概念的重要內容之一。其前提是自我意識，只有當人具有自我意識的能力，才能做出自我評價。自我評價的功能首先表現為自我功能，就是説，它對人的自我發展、自我完善、自我實現有着特殊的意義。自我評價也具有重要的社會功能，它極大地影

響人與人之間的交往方式，也決定着一個人對待他人的態度，還影響對他人的評價。正確的自我評價的社會意義就在於它幫助人成為社會人，有健康人生觀和價值觀的人。要利用自我 評價的正面價值來促進人的全面發展和社會發展，還要有效地克服自我評價的可能負面作用。兒童把自己當作認識主體從客體中區分出來，開始理解我與物和非我關係後，通過別人

在對自己評價和對別人言行評價的過程中，逐漸學會自我評價。它是自我意識發展的產物。

其發展的一般規律是：評價他人的行為→評價自己的行為→評價自己的個性品質。它是自我教育的重要條件。人對自己的思想、動機、行為和個性的評價，直接影響學習和參與社會活

動的積極性，也影響着與他人的交往關係。一個人如果能夠正確地如實地認識和評價自己，就能正確地對待和自理個人與社會、集體及他人的關係，有利於自己克服缺點、發揚優點，在工作中充分發揮自己的作用。實事求是地評價自己是進行自我教育、自我完善的重要途徑之

一。

自我評價是人們對自己的能力、狀態和發展趨勢的評價性認識。也就是人們自己成為自

己的認識對象。在自我評價裏，自我是主體，也是客體，分別被有的研究者成為“主體自我”

和“客體自我”。自我評價跟主體的自我概念(即自我意識)有着密切的關係。在心理學中，自

我評價是隨着對自我概念的深入研究逐漸受到研究者重視的。有的研究者指出，“雖然有關自

我概念問題的討論從詹姆斯()就已開始，但自我概念(self-concept)的提法直到羅

傑斯()的自我理論受到人們廣泛關注，自我的課題重新為人們所重視()

之後才得到較多運用”。在心理學裏，關於自我評價有幾點已經達成共識：首先，自我評價跟

自我概念一樣有一個發展過程。研究表明，“我國國小三年級以上學生已形成十分清晰的自我概念，他們對自己多方面的評價都高度接近教師與同伴對他們所作的評價，與他們的實際存 在狀況也具有高度的一致性”。其次，自我評價一般被當作自我概念的一部分內容來加以研究。

當人有了自我意識之後，就會對自己的能力、狀態和發展趨勢等進行反思。所以，自我評價的基本前提是自我意識。只有當人具有自我意識的能力，才能做出自我評價；否則自我評價就

是不可能的。

人的知識，才能通常是處於離散，朦朧狀態的，需要人們不斷地挖掘，發現和開發。每個人從自身興趣愛好，思維方式的特點，毅力的恆久性，已有的知識結構，獻身精神等方面

可以作出自我評價。是指一個人對自己的身心狀況、能力和特點，以及自己所處的地位、與

他人及社會關係的認識和評價。一個心理健康的人作出恰當的自我評價，他們能體驗到自己

存在的價值，對自己的能力、性格、優缺點能客觀評價；同時，能接受自己，對自己抱有正確的態度，不驕傲也不自卑。心理不健康的人常缺乏自知之明，對自己的優缺點缺乏正確的評

價，自高自大，自我欣賞，還有的是自暴自棄。在人力資源管理方面，自我評價是指員工對影響其工作的因素進行全面的認識。自我評

價對於個人和企業來説都很重要。真實的自我評價可以幫助員工認識自己的優勢，發揮自己的特長為企業多做貢獻，實現自我價值；同時還可以幫助員工認識自身不足，揚長避短，少犯

錯誤。職業規劃必須從自我認識開始，然後這個人才能建立可實現的目標，並確定怎樣達到

這些目標。自我評價的標準

l?e?韋爾斯和g?馬威爾在1976年出版的《自我評價：概念與測量》一書指出，人們通

常根據兩個主要標準進行自我評價：(1)對自己的能力或效能的感受；

(2)對自己的德行或價值的感受。一般情況下，這兩個標準是通過反映評價、社會比較、自我歸因和角色扮演等具體評價手段來實現的。自我評價的範圍(一)知識掌握的自我評價從記憶、領會、應用、分析、綜合等方面來評估自己對知識的學習情況。將知識點與目

標得分率製成簡易圖表，就可一目瞭然地知道自己學習上的優勢與不足。此外還可從以下幾

方向分析自己的情況：

1.是否清楚基本概念的內涵和外延？

2.能否將新學知識和已有知識聯繫起來？ 3.能否對所學知識舉一反三、觸類旁通？ 4.能否在實際條件下靈活運用所學知識？(二)學習動力的自我評價

1.學習目標是否明確？有無長遠日標和近期目標？ 2.對學好各門功課是否充滿信心？ 3.對所學科目是否何濃厚的興趣？

【篇3：工作自我評價優缺點範文】

工作自我評價優缺點範文

工作自我評價優缺點範文

進入公司參加工作已經有幾個月的時間了，短短的幾個月試用期經已接近尾聲。工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收穫，下面就是我試用期自我鑑定，也是對自己的工作的表現。

工作上，無論在總枱、還是在客服部門，都是以客人為先，儘量滿足客人的要求。那時候是學習gps的操作技能，不管在哪個部門，都嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，就是憑着這樣一種堅定的信念，爭當行家裏手。為我以後的工作順利開展打下了良好的基礎。

在學習上，嚴格要求自己，端正工作態度，作到了理論聯理實際；從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質，包括生活中也學到了養成良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處。思想上，自覺遵守公司的的規章制度，堅持參加公司的每次的培訓。要求積極上進，愛護公司的一磚一瓦，一直嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀工作者的重要性。

在這段時間裏我雖然是學校那學習了一些理論知識，但這一現狀不能滿足工作的需求。為了儘快掌握服務行業，每天堅持來到公司學習公司制度及理論知識等等，到了工作時間，就和那些前輩們學習實際操作及幫忙做點小事情，到了晚上思家的心情與日俱增，那時台長知道後常給我們開會，聊聊工作的不便及心中的不滿加上自身不足，以給予工作上支持精神上的鼓勵，經過較長時間的鍛鍊、克服和努力，使我慢慢成為一名合格的員工，就樣度過這幾個月的工作，讓我收穫最多的也就是在服務的時候，它讓我瞭解到了人們最基本的交際禮儀，對待客人要熱情、友好、耐心。

雖然只有短短的幾個月，但中間的收穫是不可磨滅的，這與單位的領導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒。我希望用我亮麗的青春，去點燃每一位客人，感召激勵着同事們一起為我們的事業奉獻、進取、創下美好明天。

自我評價優勢和不足簡短 篇二

自我評價優勢不足

【篇1：自我評價優缺點】

自我評價優缺點

求職者在校園招聘中如何自我評價優缺點？ 在對自己的評價中，要學會充分肯定自己，突出自己的工作能力和工作優勢，讓用人單位看到我的自信，才能讓用人單位相信你可以勝任這份工作。人無完人，但對於缺點不要進行細節描述言，表述的時候要學會進行慨括，言多必失，否則會讓用人單位覺得你無法勝任。同時説明已清醒地認識到了不足，並且有了改正缺點的方法與信心。

自我評價優點：

第一，性格內向，辦事認真，適合做文祕、財會工作；

第二，性格外向，善於交際，適合做公關、營銷工作；

第三，勤奮好學，善於總結，適合做教學、科研工作；

第四，責任心強，善於助人，適合做服務、保障工作；

第五，公正無私，處事公道，適合做執法、行管工作。

針對自己的特點進行回答，學會迴避本崗位的特點，把缺點轉化為優點，以下是幾種供缺點的回答，考生參考。

自我評價缺點：

第一，不太善於過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度，但是交友慎重；

第二，辦事比較死板，有時容易和人較真，但是比較遵守單位既定的工作規範，有一定的原則性；

第三，什麼知識或專業都想學，什麼也沒學精，但比較愛學習，知識面比較廣；

第四，對社會上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢，但是比較傳統，不盲目跟隨潮流；

第五，對我認為不對的人或事，容易提出不同意見，導致經常得罪人，但是比較有主見，有一定的原則性；

第六，辦事比較急，準確性有時不夠，但是完成工作速度較快；

第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領導請教的少，但是獨立完成工作任務的能力較強。自我評價優缺點應該簡明扼要地説明你最大的優勢，才能讓你從眾多競爭對手中脱穎而出。找到自己滿意的工作。

本文來自 校園招聘http:/// 【篇2：優缺點自我評價總結】

優缺點自我評價總結

本人敢於接受各種挑戰，勇於堅持，個性開朗，與人相處融洽，表達能力較強，極具學習、創新能力，有很強的上進心，思想積極，做事認真、主動、有條理。政治思想上，與黨中央保持一致，能夠快速貫徹黨的各方面政治精神，深入學習黨的各會議重要內容，有較好的辨別力和敏鋭性；學習上，雖然不是成績最優異的，但是學習刻苦努力、態度非常端正；工作上，擔任學生幹部期間，成功組織過多次班級活動，有責任心，集體榮譽感強，起到了很好的帶頭表率作用，在企業的實習期間，也受到領導和同事的一致好評；生活上，為人謙遜、踏實、能吃苦，個人作風端正。與此同時，我還存在一些不足之處，對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化，黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不紮實，需要繼續加強學習黨的理論知識，提高鑽研精神；平時遇到問題和困難的時候，考慮不夠全面，把握細節方面有待提高；實習中，學習的理論知識聯繫實際的能力有所欠缺。總之，以上的優點我將繼續堅持，缺點要及時的改正，進一步嚴格要求自己，積極地進行自我反省與批評。

年的要求用愛心、耐心、童心對待幼兒，關注每個幼兒，關注每個幼兒的每個細節。為成為一個優秀的幼兒教師而努力。2、繼續本科學歷的學習，樹終身學習的觀念，不斷更新知識，一專多能，使教學工作博、深、新，豐富自己的知識，開闊自己的視野，以先進的知識結構提高教學質量，做到勤業多能。3、以愛的承諾嚴格要求自己，教書育人，為人

（【篇3：簡歷自我評價優缺點】

簡歷自我評價優缺點

簡歷自我評價優缺點

人事經理在瀏覽簡歷時，自我評價是關注的重點之一，自我評價優缺點應該簡明扼要地説明你最大的優勢，才能讓你從眾多競爭對手中脱穎而出。

【自我評價優點】 1.學習

喜歡學習新的知識，擁有快速學習能力 每週至少讀一本書籍，內容涵蓋天文、地理、政治、商業等各個領域

通過自我學習，成功破解ipod touch os 系統，使之具備更多功能及顯示效果，併為周圍朋友同事的apple 產品提供系統破解服務。2.工作

一，熟練操作質檢七大手法並分析問題和解決問題，這樣可以降低公司產品的不良率，節約成本。

二，熟悉豐田生產管理模式，成本意識高，降低成本，尋求企業的增長點。三，規範作業，工作態度端正，管理規範化，作業標準化。

四，曾在體系擔任兩個月工作，熟悉日常事務的管理，並主持過內部審核及兩個體系的外審。3.性格

成熟穩重。願意吃苦受累，通過自己富有激情、積極主動的努力實現自身價值，能合理地統籌安排生活中的事務。具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識；自信、樂觀，具有一定的創新意識和創造能力。

【自我評價缺點】

第一，不太善於過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度，但是交友慎重；第二，辦事比較死板，有時容易和人較真，但是比較遵守單位既定的工作規範，有一定的原則性；

第三，什麼知識或專業都想學，什麼也沒學精，但比較愛學習，知識面比較廣；第四，對社會上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢，但是比較傳統，不盲目跟隨潮流；

第五，對我認為不對的人或事，容易提出不同意見，導致經常得罪人，但是比較有主見，有一定的原則性；

第六，辦事比較急，準確性有時不夠，但是完成工作速度較快；

第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領導請教的少，但是獨立完成工作任務的能力較強。

附：簡歷自我評價優缺點寫法分析(1)優勢分析

個人優勢是我們求職就業制勝的法寶。我們要找出自己與眾不同的地方，形成鮮明的自我定位，在招聘者面前亮出一個獨特的招牌，讓自己的價值更好地為招聘單位所認識。對於自己的優勢，可以從以下角度進行分析： 知識。十幾年的寒窗苦讀，從學習的專業課程中學到了什麼？知識面如何構成？專業也許在未來的工作中並不起多大作用，但在一定程度上決定你的職業方向，因而儘自己最大努力學好專業課程是職業規劃的前提條件之一，要善於從中總結，真正化為自己的智慧；而知識面的合理構成則會符合社會對複合型人才的需要。

經驗。你具有什麼社會經驗？你有什麼樣的人生經歷和體驗？對於剛畢業的大學生而

言，這主要表現在學校期間擔當的學生幹部職務，曾經參與或組織的實踐活動，曾獲得過的各種獎勵等。這些情況可以從側面反映出一個人的素質狀況。在自我分析時，要善於利用過去的經驗選擇，推斷未來的工作方向與機會。

成績。你做過什麼成功的事情？你可能做過很多事情，但成功的是什麼，最成功的又是哪一件？為何成功，是偶然還是必然？通過分析，可以發現自我性格優越的一面，譬如堅強、果斷，以此作為個人深層次挖掘的動力之源和魅力閃光點。(2)劣勢分析

很多人都不喜歡直面自己的缺點和短處。諱疾忌醫，是許多人的通玻其實，劣勢並不總是一無是處。知道自己的劣勢，不至於使自己盲目自信，趾高氣揚；分析自己的劣勢，不至於使自己因為劣勢而無端自卑，垂頭喪氣。與優勢分析相似，劣勢可從以下角度進行分析：

知識不足。我們無法想像一個什麼都不懂的人能為企業帶來效益。專業學得並不好？那麼請你儘量彌補。知識面狹窄？那麼就從現在開始廣泛涉獵。俗話説活到老，學到老，而你尚且年輕，亡羊補牢，猶未晚也。

性格弱點。一個獨立性強的人會很難與他人默契合作，而一個優柔寡斷的人絕難擔當企業管理者的重任。卡耐基曾説，人性的弱點並不可怕，關鍵要有正確的認識，認真對待，儘量尋找彌補、克服的辦法，使自我趨於完善。

經驗缺乏。也許你曾多次失敗，就是找不到成功的捷徑；需要你做某項工作，而之前從未接觸過，這都説明經歷的欠缺。欠缺並不可怕，怕的是自己還沒有認識到，而一味地不懂裝懂。

瞭解自己的劣勢，在求職的時候可以避免產生的突發事件由於自身缺點處理不當，導致用人單位產生不必要的誤會。所以對於自己的缺點在平時就要對症下藥，努力改正。第一，要加強學習。針對自身劣勢，制定出自我學習的具體內容、方式、時間安排，儘量落於實處便於操作。第二，投身社會實踐。主動參與學生活動，接觸各色人羣，不恥下問，對應的鍛鍊自己能力欠缺的方面。儘可能在社會實踐中鍛鍊才幹，不斷總結、不斷提高。如果可能的話，不妨多看、多聽、多寫，把自己的收穫體會用文字表達出來，這對幫助提高更為直接。第三，要虛心請教。家庭、同學、朋友、師長和專業諮詢機構都可以成為個人提高的有力支援，要學會求得他人幫助。對自己瞭解最深的莫過於你周圍最親密的人，多聽聽他們的經驗與教訓以及對自己的評價，尤其是注意他們對你的職業選擇和人生髮展方向的建議與評價。各類專業諮詢機構在指導個人認識和選擇職業方面都有一套比較完整的測評手段，也可以藉助他們加深自我認識，全面瞭解。

自我評價優勢和不足簡短 篇三

首先分析一下優點，在思想上，我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，思想樂觀積極向上，認真領悟黨的基本思想，時刻以一名新世紀優秀黨員的要求來嚴格約束自己。作為新世紀的大學生，我擁有遠大的理想，懷着滿腔的熱血，時刻為偉大祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。

生活中我平易近人、積極向上。和同學、朋友我都坦誠相待，懂得包容和原諒能夠和身邊的人和睦相處。我認為不計較是一種生活態度，只有這樣我們的生活才能少一點煩惱多一些快樂。真誠的對待他人，你才能得到同樣真誠的一顆心。

對待學習和工作，我一直保持着認真端正的態度，有責任心和使命感。一直以來我都認真學習，希望能夠充實自己。在工作上，我有責任心，認真積極的對待每一次的工作，在工作中不斷提高自己，虛心接受別人的意見和建議。

當然在我的生活、學習和工作中還存在着許多的不足。在學習上我沒有足夠的鑽研精神。在我看來，以我現在的生活經歷，在心理方面我還顯得不夠成熟並且對自己缺乏信心。身邊優秀的人很多，我們要學會知足，一個人能感到滿足才會擁有快樂，我們應該與身邊優秀的人比較，但是這種比較不是讓我們感到自卑，而是讓我們獲得動力。放寬我們的視野，找到我們真正的位置，並不斷努力，相信自己我們才能變得更強大。工作中我不太善於與人交流溝通，工作的經驗也不是很多，在一些棘手的問題上不能夠有效的處理解決。

在今後的生活、學習和工作中，我會發揚自己的優點，改正自己的缺點，擇其善者而從之，其不善者而改之。篇2：自我評價優缺點

自我評價優缺點

求職者在校園招聘中如何自我評價優缺點？ 在對自己的評價中，要學會充分肯定自己，突出自己的工作能力和工作優勢，讓用人單位看到我的自信，才能讓用人單位相信你可以勝任這份工作。人無完人，但對於缺點不要進行細節描述言，表述的時候要學會進行慨括，言多必失，否則會讓用人單位覺得你無法勝任。同時説明已清醒地認識到了不足，並且有了改正缺點的方法與信心。自我評價優點：

第一，性格內向，辦事認真，適合做文祕、財會工作；

第二，性格外向，善於交際，適合做公關、營銷工作；

第三，勤奮好學，善於總結，適合做教學、科研工作；

第四，責任心強，善於助人，適合做服務、保障工作；

第五，公正無私，處事公道，適合做執法、行管工作。

針對自己的特點進行回答，學會迴避本崗位的特點，把缺點轉化為優點，以下是幾種供缺點的回答，考生參考。

自我評價缺點：

第一，不太善於過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度，但是交友慎重；

第二，辦事比較死板，有時容易和人較真，但是比較遵守單位既定的工作規範，有一定的原則性；

第三，什麼知識或專業都想學，什麼也沒學精，但比較愛學習，知識面比較廣；

第四，對社會上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢，但是比較傳統，不盲目跟隨潮流；

第五，對我認為不對的人或事，容易提出不同意見，導致經常得罪人，但是比較有主見，有一定的原則性； 第六，辦事比較急，準確性有時不夠，但是完成工作速度較快；

第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領導請教的少，但是獨立完成工作任務的能力較強。自我評價優缺點應該簡明扼要地説明你最大的優勢，才能讓你從眾多競爭對手中脱穎而出。找到自己滿意的工作。我的10個缺點

1、逃避不該逃避的事

2、高傲

3、小孩子，太感性

4、情緒化

5、沒有把一件事做到最好

6、不夠乾脆利落

7、不夠謙卑

8、明知道不該做的事還是會去做

9、不夠認真 10好勝心過強

我的5個優點

1、有自信

2、有衝勁，3、只要我想做的事我會拼了命的去做，誰也阻止不了

4、開朗，5、很容易的融入每一個環境中

我今天規劃中的事

1、早上去公安局辦理客户公章

2、去拜訪一個用租的客户，説服他把機器買斷

3、在去陌拜

楊曉峯好在業績好，管理上。不好，會是很好的業務員不是很好的。篇4：自我評價優缺點

自我評價優缺點

自我評價是自我意識的一種形式，指一個人對自己的身心狀況、能力和特點，以及自己所處的地位、與他人及社會關係的認識和評價。

自我評價是人的自我概念的重要內容之一。其前提是自我意識，只有當人具有自我意識的能力，才能做出自我評價。自我評價的功能首先表現為自我功能，就是説，它對人的自我發展、自我完善、自我實現有着特殊的意義。自我評價也具有重要的社會功能，它極大地影響人與人之間的交往方式，也決定着一個人對待他人的態度，還影響對他人的評價。正確的自我評價的社會意義就在於它幫助人成為社會人，有健康人生觀和價值觀的人。要利用自我評價的正面價值來促進人的全面發展和社會發展，還要有效地克服自我評價的可能負面作用。[1] 自我評價是人們對自己的能力、狀態和發展趨勢的評價性認識。也就是人們自己成為自己的認識對象。在自我評價裏，自我是主體，也是客體，分別被有的研究者成為“主體自我”和“客體自我”[2]。自我評價跟主體的自我概念（即自我意識）有着密切的關係。在心理學中，自我評價是隨着對自我概念的深入研究逐漸受到研究者重視的。有的研究者指出，“雖然有關自我概念問題的討論從詹姆斯（）就已開始，但自我概念（self-concept）的提法直到羅傑斯（）的自我理論受到人們廣泛關注，自我的課題重新為人們所重視（）之後才得到較多運用”[2]。在心理學裏，關於自我評價有幾點已經達成共識：首先，自我評價跟自我概念一樣有一個發展過程。研究表明，“我國國小三年級以上學生已形成十分清晰的自我概念，他們對自己多方面的評價都高度接近教師與同伴對他們所作的評價，與他們的實際存在狀況也具有高度的一致性”[3]。其次，自我評價一般被當作自我概念的一部分內容來加以研究。當人有了自我意識之後，就會對自己的能力、狀態和發展趨勢等進行反思。所以，自我評價的基本前提是自我意識。只有當人具有自我意識的能力，才能做出自我評價；否則自我評價就是不可能的。[4] 兒童把自己當作認識主體從客體中區分出來，開始理解我與物和非我關係後，通過別人在對自己評價和對別人言行評價的過程中，逐漸學會自我評價。它是自我意識發展的產物。其發展的一般規律是：評價他人的行為→評價自己的行為→評價自己的個性品質。它是自我教育的重要條件。人對自己的思想、動機、行為和個性的評價，直接影響學習和參與社會活動的積極性，也影響着與他人的交往關係。一個人如果能夠正確地如實地認識和評價自己，就能正確地對待和自理個人與社會、集體及他人的關係，有利於自己克服缺點、發揚優點，在工作中充分發揮自己的作用。實事求是地評價

自己是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。

在人力資源管理方面，自我評價是指員工對影響其工作的因素進行全面的認識。自我評價對於個人和企業來説都很重要。真實的自我評價可以幫助員工認識自己的優勢，發揮自己的特長為企業多做貢獻，實現自我價值；同時還可以幫助員工認識自身不足，揚長避短，少犯錯誤。職業規劃必須從自我認識開始，然後這個人才能建立可實現的目標，並確定怎樣達到這些目標。

自我評價的標準

l?e?韋爾斯和g?馬威爾在1976年出版的《自我評價： 概念與測量》一書指出，人們通常根據兩個主要標準進行自我評價：

（1）對自己的能力或效能的感受；

（2）對自己的德行或價值的感受。一般情況下，這兩個標準是通過反映評價、社會比較、自我歸因和角色扮演等具體評價手段來實現的。

自我評價的範圍

（一）知識掌握的自我評價

從記憶、領會、應用、分析、綜合等方面來評估自己對知識的學習情況。將知識點與目標得分率製成簡易圖表，就可一目瞭然地知道自己學習上的優勢與不足。此外還可從以下幾方向分析自己的情況：

1.是否清楚基本概念的內涵和外延？ 2.能否將新學知識和已有知識聯繫起來？ 3.能否對所學知識舉一反

三、觸類旁通？ 4.能否在實際條件下靈活運用所學知識？

（二）學習動力的自我評價 1.學習目標是否明確？有無長遠日標和近期目標？ 2.對學好各門功課是否充滿信心？ 3.對所學科目是否何濃厚的興趣？ 4.學習態度是否勤奮、認真？ 5.是否有主動積極的進取精神？ 6.有無戰勝學習困難的勇氣和毅力？ 7.學習情緒是否穩定、持久？

（三）工作學習策略的自我評價 1.是否有計劃地安排工作和學習活動？ 2.能否妥善安排工作和學習時間？ 3.能否正確利用各種資料？ 4.能否與同事朋友合作和學習？ 5.是否有預先規劃的習慣？ 6.能否集中精神工作何學習？ 7.能否及時總結當天的工作和學習任務？ 8.隊沒有完成的任務是否能認真分析原因，擬定補救措施？ 9.是否有錯誤彙總集？是否給自己找新的工作任務和學習任務？ 10.能否排除有關干擾，保證工作和學習活動的順利進行？ 11.能否選擇並採用合適的學習方法？ 12.能否總結自己或借鑑他人好的學習方法和經驗？ 13.對學習或工作常回憶、反思嗎？

（四）學習能力的自我評價篇5：優缺點自我評價總結

優缺點自我評價總結

本人敢於接受各種挑戰，勇於堅持，個性開朗，與人相處融洽，表達能力較強，極具學習、創新能力，有很強的上進心，思想積極，做事認真、主動、有條理。政治思想上，與黨中央保持一致，能夠快速貫徹黨的各方面政治精神，深入學習黨的各會議重要內容，有較好的辨別力和敏鋭性；學習上，雖然不是成績最優異的，但是學習刻苦努力、態度非常端正；工作上，擔任學生幹部期間，成功組織過多次班級活動，有責任心，集體榮譽感強，起到了很好的帶頭表率作用，在企業的實習期間，也受到領導和同事的一致好評；生活上，為人謙遜、踏實、能吃苦，個人作風端正。與此同時，我還存在一些不足之處，對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化，黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不紮實，需要繼續加強學習黨的理論知識，提高鑽研精神；平時遇到問題和困難的時候，考慮不夠全面，把握細節方面有待提高；實習中，學習的理論知識聯繫實際的能力有所欠缺。總之，以上的優點我將繼續堅持，缺點要及時的改正，進一步嚴格要求自己，積極地進行自我反省與批評。

師表，做到敬業奉獻。要以自己健康的言談、舉止、心態去影響幼兒，建立和諧、平等的師幼關係；愛每一個幼兒，為每一個幼兒負責，做每一個幼兒可信賴的朋友。具體措施

1、積極參加政治學習，做好筆記，主動積極參加團組織活動，時時以一個優秀團員的標準要求自己。積極參加各級各類培訓和學習，做好筆記和反思，並和工作實際相結合，落實到工作中去。

2、平時認真的閲讀相關新的幼教書籍，提高自己的理論水平，不斷更新教育觀念，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊反思，及時總結每階段工作的成績、存在的問題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念，更好的開展工作。

3、樹立以幼兒為本的教育思想，明確教育的目的不僅要讓幼兒學習知識、獲得知識，還要教幼兒學習做人，學會做人，學會理解、尊重、合作，熱愛自然，維護世界和平等。在一日生活中，提倡探究式學習，鼓勵幼兒大膽探索，主動學習。讓幼兒儘可能的利用身邊的實物，通過摸摸、説説、問問來調動多種感官學習，使他們從小養成觀察思考的習慣，以培養他們的創新意識，提高創新能力。

4、在幼兒園中，時時有德育，處處有德育，充分利用日常生活中的德育因素，對幼兒進行良好習慣的培養。晨間活動滲透德育，在數學教學過程中，對幼兒進行“感恩”教育。