幼兒老師簡短自我評價新版多篇

幼兒老師簡短自我評價 篇一

本人十分熱愛幼教事業，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，尊重每一個孩子，用愛心、耐心讓幼兒喜歡本人，願意和本人交朋友。兩年的幼教工作，使本人自身的素質和政治覺悟都提高了。在今後的工作中，本人會進取學習各種教育理論閲讀有關書籍，以充實自我，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。本人也需要經常反思和總結：教育是一門博大精深的學問，並且學無定法，應對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給本人們豐富的信息經驗，本人們必須把握一點：讓孩子們真正做到歡樂中學習，在歡樂中得到發展。做教師的難，做幼兒教師更難，可是本人覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。

幼兒老師簡短自我評價 篇二

時間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進幼兒園一路走到今天，與共同工作的領導、同事建立了良好的關係。在一個新的工作環境中，讓我更深地瞭解到合作精神、團隊精神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點，都是可以虛心學習的榜樣。只有在領導正確的指導下，同事間的相互學習、相互關心、幫助、取長補短、共同努力下，工作才能得以順利開展，才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。 在本學期內，我能嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作，有較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項教學、教研工作。併發揮自己的特長、學以至用，為幼兒園創設一個良好的環境。為幼兒園的建設出一份力。

工作中，以教師道德規範要求自己，以身作則，言傳身教，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發展。積極學習和鑽研新的教學方法，以《規程》與《綱要》為指導，嘗試開展小班化教學。在學習、實踐、總結中不斷完善教學，也進步自身的專業素質。

幼兒老師簡短自我評價 篇三

20XX年9月，我有幸進入白雲區第一幼兒園工作。一年以來，在各位園領導和同事的關心幫助下，認真履行工作職責，立足本職、紮實工作，在各個方面都有了很大的進步和提高，基本完成了工作任務。

一、學習方面：當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環境時，我感到了理想和現實的差距。在佼佼者雲集的白雲一幼裏，從前的優秀已不在，一切都從零開始，我在工作中感到無所適從。面對這種被動的局面，我迅速轉變思想觀念，擺正自己的位置，積極適應環境。儘快完成從懵懵懂懂的學生到幼兒園一線教師角色轉變。

我努力學習“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，用“三個代表”重要思想武裝自己，不斷增強自己的政治理論水平。努力學習幼兒教師的各種專業知識。更加耐心有愛心的對待每一個幼兒。逐步提高了自己教師素質。我不僅從書本上汲取養分，還虛心地向四周經驗豐富，各有特長的老教師學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了教學水平和動手動腦的能力。

二、工作方面：一年來，我始終按照“為了孩子的一切，為了一切孩子。“的要求，以幼兒的保教和教育工作為重，立足自身崗位，不浮飄、不蠻幹、不怕苦、不怕累、不計個人得失，踏踏實實地工作。在日常工作中我始終對領導安排的每一項工作任務，能夠積極完成，從不推委拖踏。參與多項幼兒園科研課題，環境的創設，區域活動材料的製作和補充，親子活動、家長開放日活動的組織。

三、生活方面：在生活上我嚴格要求自己，努力保持良好的心態，認真對待每一個幼兒，不偏袒任何一個幼兒；與領導和同事和睦相處，講團結、講正氣、不搬言語弄是非，不斤斤計較個人得失。

“金無足赤，人無完人”，由於自身工作時間較短，工作經驗較少，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經驗的老師學習，下班時間努力提升自身的文化素養和基本技能。

一年的試用期即將屆滿，現特向園領導提出按期轉正的申請。若未獲批准，我會認真查找自身差距，自我加壓，自查自究，繼續努力，爭取早日符合轉正條件；若獲批准，我將戒驕戒躁，謙虛謹慎，繼續勤奮工作，精益求精，爭取為更好的服務基層工作。

幼兒老師簡短自我評價 篇四

我能認真備課，精心準備教具，做到既備教具又備學生，課堂上善於利用啟發式教學，生動有趣地組織活動。本學期我們圍繞主題設計了許多調查表，充分調動了家長的教育資源。積極參加項目小組的教研活動，不斷學習新的理論知識，更新觀念，實現從觀念到行為的飛躍。幼兒園組織的各項活動，我都能積極參加，並能做好“青藍工程”師徒結隊活動，認真輔導青年教師，定期上好師範課及其他工作。