六年級成長的煩惱作文600字2多篇

六年級成長的煩惱作文600字1

從我呱呱墜地的那一刻，我就和煩惱結下了不解之緣。為什麼這麼説呢，因為媽媽告訴我：小時候，我很調皮，有時，竟把奶奶的老花鏡藏起來，趁爸爸睡覺時，在他手上畫鬼臉。真是數不勝數，家人都叫我麻煩精、搗蛋鬼。長大之後，我的煩惱也越來越多了。

一次期會考試，準備考數學了，我做好了考試的準備。不知怎麼搞的，數學一向很好的我，心裏如十五個吊桶打水——七上八下，我一個勁兒地鼓勵自己不要害怕。試卷發下來了，我一看不禁眉開眼笑，哈哈，這題太簡單了，我一定能拿個100分回家。想着想着，我不禁沾沾自喜起來。拿起鋼筆便“胸有成竹”地做起題來。我做完了，環顧了一下四周，在心中暗笑，哈哈，我第一，你們誰也比不上我，100分，我來了。這時，老師説：“做好的同學請檢查一遍”。我心不在焉地聽着。交了卷，我高興地回家了。

試卷發下來的那天，我的心裏像打翻了五味瓶那樣，苦澀極了，我只考了75分，我又重新做了一遍，都是馬虎惹的禍。我恨不得找個地縫鑽進去。我心驚膽顫地回家了，趁媽媽檢查作業時，拿了出來，讓媽媽簽字。媽媽看了看試卷説：“我相信你，寶貝，這次沒關係，下次考好就行了”。我再也忍不住了，哭了起來。媽媽説：“不要把這次的失敗當作煩惱，不經歷風雨怎能見彩虹？”

經過了之前的事，我越來越成熟了，我始終牢記媽媽告訴我的那句話。經過每一次失敗每一個煩惱，我都微笑面對。最後我不負眾望，每次考試都考出了好成績，誰沒有過煩惱呢？

六年級成長的煩惱作文600字2

漫步於金色的沙灘，暮然回首，身後留下的是一串金色的腳印，哪知成長的煩惱已爬上心頭。 打開記憶的閘門，又回到了那略帶趣味的童年。無憂無慮地，擁抱草地，仰望藍天，體會生活的美好。漸漸地，步入少年，心中的煩惱接踵而來。學習上的壓力是沉重的，生活中的嘮叨是經常的。有時，我匪夷所思：我還是一個孩童嗎？不，這是否定的。

那為什麼我還要去聽從父母的安排呢？或許：每個孩子都是一隻小小鳥，他不能總依靠在爸爸媽媽那結實的臂膀下，總有一天，得單飛…… 我明白爸媽的勸告是對的，但身處叛逆期的我是不想聽的，他們的嘮叨是枯燥乏味，可是字字真理。不瞭解我的爸媽似乎成了我的煩惱。他們有時真的不知道我要什麼，缺什麼，沒有經過我的同意就去買一些我不要的東西。我想傾訴，卻沒人聽得見，只是再聊一些我不感興趣的話題，有時我會感覺於他們在一起是煩躁的，又只能忍着，因為只有這樣才能少發生一些爭吵。

莫名的我會想擺脱爸媽的舒服，做一隻小鳥，一直快樂的小鳥，翱翔於天際，去敞開心扉，感受生活，感受自然。 迷迷糊糊的在夢中，我幻想着一家人的臉上漾起笑容，享受快樂。可這樣的時間是短暫的，我有太多太多個夜晚未眠，太多太多的爭吵發生。

我想，父母與子女之間是沒有隔閡的。可能，只是我們沒有用心去溝通，把吵架當成一種習慣，成長的煩惱纏繞我心頭，我究竟該如何解決。父母的束縛就像是青藤勒住黃瓜，讓我透不過氣來；我只有用盡全力，奮力爬，這樣方能“喘得過氣來”，否則，我將會“窒息”。 面對成長的煩惱，我無可奈何，它像烏雲籠罩我的心頭。

六年級成長的煩惱作文600字3

13歲，詩一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑靨。12歲已經過去，13歲的天空有了一點灰，而這一點灰就如我們成長的煩惱一樣。

作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。一抬頭“語數英”，一低頭“體美科”，沉重的負擔壓在我們的肩上，當然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學習，寫完作業後，做數學題、複習、預習、背課文註解、背單詞、看句型……老師當然也沒有讓我們閒着，老師不斷的髮捲子，我們不斷的做卷子，越來越沉重的負擔，使我們的天空有點陰。

父母和老師重視的是我們的成績、我們的未來，他們希望自己的子女成龍成鳳，而卻沒有注意到我們的感受。這不，星期天到了“快點寫作業！”媽媽説了一句，當然這還不算完，“把各科的髮捲子都做完、把內容都記下來、一會兒開始聽寫單詞、聽寫字詞、再做兩頁數學。”面對山一樣的家庭作業，我無言以對，在這個家裏，我的隱私是透明的，一切還要聽從家長的嘮叨，我的耳朵磨出了繭子。

難道成長的煩惱我們只能強忍着，我有時也會爆發，自己悶在屋裏聽音樂，減輕壓力，在這個我們絕對沒有隱私的環境下，我們只能順從。成長的煩惱，也許大人們也經歷過，但在他們的年代裏，沒有沉重的學習負擔和學習壓田徑，更沒有嘮叨。在大人的眼裏，我們是透明的，又有誰來關心我們的煩惱呢？

13歲的的天空，有點灰。

六年級成長的煩惱作文600字4

成長，猶如我人生中的一艘小船，有時風平浪靜，有時又會遇到洶湧澎湃的海浪，這對我來説，有哭有笑，有悲有歡，有苦也有甜。

想起自己小時候，生活得多麼自由自在，無憂無慮。但隨着歲月的流逝，我已經成為一名中學生了。個子長高了，作業增多了，學習科目也增加了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書包，心中的壓力也不斷地在加重，往日的那個我已經蕩然無存了。

記得上個學期期末考試，我英語考砸了。面對着100分，我有着説不清的委屈和道不清的抱怨：在國小，英語可是我的強項，不用預習上課時也能對答如流，上課不認真聽講做作業時也可以很輕鬆。我的心比被貓撓過的毛線球還亂；比落單的大雁還不知所措；比在毫無生機的冰天雪地中的鹿羣還憂心忡忡……現在，現在我該如何是好呢？望着一臉愁苦的我，媽媽語重心長地對我説：“孩子，你要感謝成長，是它讓你學會了思考，挫折能鍛鍊人的意志。”此時此刻，我好似失明多年的人重見天日；籠中的鳥兒重回天空；在茫茫大海中漂流的人發現了新大陸。

唉，成長的煩惱還真是不少！

六年級成長的煩惱作文600字5

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種**。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。

此刻，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了。此刻的我無論做什麼事，自我都要先認好“羅盤針”，都務必要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

回想起自我小的時候，生活是多麼簡單，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個國小生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“嚮導”。可此刻的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要留意翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，但是我卻處處受着長輩與他人的約束，走路時，有父母摻着；摔倒了，有父母扶着。但是我明白，在自我長大了後，我就變成大人了，與小時候不一樣了。就好比此刻的我一樣，正在漸漸地成長着，我對凡事都已經有了自我的主見。

陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。透過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有必須的煩惱，但是有更多的快樂。

六年級成長的煩惱作文600字6

在我們成長的大道上有許多的煩惱，思而不解的，求而不得的，或大或小，而我的煩惱是什麼呢？

那天傍晚下了課，我走在回家的路上，心中想着這一天發生的事情，不由得對天長歎一聲，心底不由地浮生出了一個又一個的煩惱。一低頭，看到了地上一隻蟲子的屍體。這是一隻毛毛蟲，它通體綠色，身上還有着一條條黑色的斑紋。此時，它的身體已經破爛了，看樣子是剛死不久。而死因卻無從知曉，是被誰全然不知的.踩死了，還是被某個小孩子折磨致死，或是讓別的蟲子攻擊而死，一切都還是未知的。近看下，它的屍體卻在一點點的移動着，仔細向它看去才發現，在它的腹部下，有幾個紅色着黑斑的小蟲子在馱着屍體，緩緩前行中。我不想再看。

回到家，我整個人癱在牀上，把頭埋到枕頭裏，腦中一片空白，什麼也想不出，混亂至極。這已經不止一次了，幾天裏我一直沉溺在這一個煩惱中，不停在思考，尋找着答案，可是卻一無所獲。那就是我們為什麼要殺戮？殺戮能帶給我們什麼？我們隨手一個動作，就可能對人、動物以及一些生物造成破壞，任何一個小幅度的動作，都有可能對他們造成致命的傷害，可是我們還是會去做。怎樣才能避免殺戮呢？這值得思考，可是每當我解答出一個問題，又會有更多的問題找上來，我很迷茫，很無助。

我不追求物質上的富足，但卻嚮往精神上的財富和內心的高大。不要殺戮，不要再有殺戮！這是我的夢想，也是我的人生目標，我渴望通過我的努力去實現它，不然談何成長，成長又有何意義？

六年級成長的煩惱作文600字7

在我們班裏，我成天笑嘻嘻的，好像沒有一點煩惱似的，像一個開心果。其實我和他們一樣有多種多樣的煩惱。其中我最不願意“品嚐”的還是媽媽對我的“激勵”。

我的煩惱就來自於媽媽對我過度的激勵，總是在別人面前打擊我，在我面前誇別人這也好那也好。記得那是一次在公園散步，這天不知怎麼我心裏總有一種恐慌的感覺，正巧碰上了我家隔壁單元的阿姨，她也來這裏散步，剛碰面，阿姨就潑我一身“涼水”，“桂蘭，這是你兒子呀！你兒子學習怎樣？一聽這話我的心就沒底了，媽媽總不愛表揚我，這一次不知道她又要怎樣打擊我了，果然不出我所料。她隨口一説：“一般般，在班裏也就中偏上一點。”

聽到這阿姨開始口若懸河：“哎！那你兒子要抓緊了，要想考銀川一、二、九中可不是那麼容易的事，自從我女兒考進銀川一中，天天一回家就寫作業，晚上我們讓她睡覺她都不睡一隻要學習，半夜一點鐘才睡覺，早上5點鐘起牀就走學校了。”聽到這兒，我想：這回回家媽媽又有的説了。剛説，媽媽就嚴厲地對我説：“聽聽人家孩子多用功，再看看你是什麼德性，一天光把老師佈置的那點作業寫完，就好像都會了似的。”我若無其事地反駁道：“那有什麼，不就是起早貪黑嗎！我也會！“會什麼會！每天七點十幾分才起牀，還起早貪黑，我看你起晚貪早差不多。”媽媽一點兒面子都不給我留，讓我在阿姨面前抬不起頭。

這以後，媽媽動不動就在別人面前打擊我，在我面前誇別人這兒也好，那兒也好的。

哎！媽媽，你什麼時候才會明白我心中的感受，什麼時候才能在別人面前誇我一下！我想快了吧！

六年級成長的煩惱作文600字8

我是一個性情温和，老實實在，從不狂躁的的孩子，正因如此，爸爸讓我在六歲時讓我跟爺爺習武。

從那時起，我這一個老實的孩子變得剛強起來，但是，江山易改本性難移，雖然我習武了，但是我仍是老老實實地孩子，從來不打架，我就喜歡這樣。

在我上國小的一次聯歡會上，我表演了一套拳，全班都為我叫好，大家知道了我的才藝，從那以後，一些壞孩子在校外找我單挑，他們説：“你那點武功早就out了，我們現在都學得散打，咱倆來比試一下吧，”我感到很煩惱，儘管我再三推辭，但他和我還是打了個兩敗俱傷，難道習武的人整天都要打架嗎？

在我習武的第四年時，才懂得什麼叫作習武，他不是打架，你可以認為它是一種體育鍛煉，也可以把它當做是中國的傳統文化，甚至可以把他當做“搖錢樹”所以我十分苦惱，為什麼那天那個孩子一定要找我單挑呢？打架並不是好的行為。

這只是一個開始，在後來的兩三年中，我又遇到了好幾次這樣的事，有時可能不是打架，但是有很多的髒話和侮辱，我真不明白，我習武是為了不讓別人欺負，怎麼又變成我被別人欺負了呢？這有和普通人有什麼差別呢？這給我天真的童年抹了一道種種的黑。

上國中以後，我給我自己定下了一條信念：人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人，從此以後我還會以一個善良、老實、身體好、有才藝、拿過國際大獎的楊玥旭呈現給同學、夥伴、朋友和老師，我將不再會被別人欺負，當然，我也不會用我的功夫欺負任何人。

這就是我成長的煩惱，我的才藝有時會變成負擔，我的善良有時會變成狂躁。

六年級成長的煩惱作文600字9

人生是一個美好的過程，但在這個過程中，也會有煩惱不請自來。人生中煩惱最多的過程便是成長，從讀國小一年級開始，煩惱就一路伴隨我走到今天。

青春是一曲美妙動聽的樂章，青春是一幅色彩斑斕的畫卷，青春是一首激情四射的詩篇。而我在青春中體味更多的卻是那打翻的五味瓶，在享受快樂的同時，我更深的體會是青春的煩惱。

當我以魚躍龍門之勢走進神聖的中學校門時，就時刻被鮮花和掌聲包圍着，連走路都像在飛翔，夢裏也常常笑出聲來。但是，成長的喜悦也不總是垂青於我，這不，煩惱來了。在第一次單元測試中，數學考砸了，出乎意料的慘！這不速之客來勢洶洶，毫無防備的我一下子就懵了——原來，這裏高手雲集！原來，天外有天！我的成績一落千丈。

我究竟怎麼了？總感覺內心有種説不出的委屈。還在不久前，我曾自認門門功課都已精準掌握，尤其是數學，那是我的強項。我清晰地記得：課前不預習上課也可以應付自如，上課不用心也能答個差不多，課後的習題幾乎都會。但這次的考試成績不理想，讓我徹底鬱悶了：國小就是這樣學的呀，不是很好麼？我的心比被貓撓過的毛球還亂；比落單的大雁還不知所措；比身陷冰天雪地中的鹿羣還憂心忡忡……

看着一籌莫展的我，媽媽意味深長地説：“你得好好感謝青春、感謝成長！成長需要你思考，挫折鍛鍊你的意志。”我恍然大悟：既然我已經長大了，怎麼還能用國小生的思維看問題呢？我就不相信自己不能在這水流湍急的成績之河中逆流而上！

成長的過程雖然為我帶來了煩惱和困惑，但同時也賦予了我勇氣和信心。我堅信，在那疾風驟雨之後，一定會欣賞到那絢麗的彩虹。

六年級成長的煩惱作文600字10

當我們發現自己已高母親一頭時，我們就該而對這樣一件事實了——我們長大了。

我們在被告知已長大了的這一喜訊的同時，也無法拒絕的接受隨之而來的贈品——成長所應有的煩惱。

我們雖長大了，但父母仍是管小孩一樣管着我們，不知道他們是否是因為害怕自己的孩子會離開自己或者是不肯相信自己的孩子已經長大的事實。

每日回到家中，便是母親囉囉嗦嗦的説有關你的一大堆事情，看到你的頭髮長了，他們便馬上逼着你去剪，因為在父母的心裏，長頭髮的男孩不是乖孩子。而他們的孩子肯定是乖孩子。所以當他們看着頂着小平頭的你，穿着校服上學去的時候，他們都顯得很滿足。因為這便是他們心中的乖孩子，而此時的你正一路的擔心着，這傻模樣會不會被同學嘲笑。

在學校裏，你會發覺好朋友越來越少了，大家多了許多防備，一天之內，你甚至能聽到好幾個人在背地裏説別人的壞話，更甚者，還會捕獲故意毀壞別人東西的場景。“虛偽”一聲聲傳來。你有時在想，會不會有人這樣子説自己。雖然心裏一直在擦去這個念頭，但當你看到別人揹着你私下小聊一翻時，這念頭又閃現出來了。學習也開始變得乏味了，感覺老師的目光總在別人身上，自己不自覺的會有那麼一種懷才不遇的感覺，當老師表揚某個人的時候，你會不屑地聽着，或者“切”一下，因為你始終對自己充滿着信心，儘管那被別人指責為自負。

這一切的罪魁禍首就是因為你在成長，而與此時同身邊的人也在成長，眾多的成長中的人編成了一張困惑的網，迷留的人們被其捕獲。

成長，對我們來説或許是一道難關，或許是奔向美好的一個出口。我們不能阻止，那我們就在這個缺口處突圍吧！

六年級成長的煩惱作文600字11

當你早已脱離了束縛，當你終知大樹年輪為何而增時，你就便成長了。小時候夢寐以求的長大，呵呵，到了現在，無人不贊同“不想長大”這句情深意切的至理了吧。成長的煩惱，你又知多少?

每天，作業都像一個巨大的包袱壓在我們的身上，費盡心思寫完了老師佈置的作業，然而迎面而來的又是爸爸媽媽以複習為由的大疊大疊的試卷。親命難違，只能硬着頭皮完成不情願做的作業。直到晚上十點，才一身疲憊——第二天仍然要上學，這樣一天天過去，怎麼能不讓我們氣喘吁吁呢?

週末到來了，低年級的小朋友們自然是興奮不已。可是我們這些六年級的大哥哥大姐姐們，面對着週末，倒是比假期結束上學還要可怕萬分。殊不知週末，早早起牀，就要去到英語班，奧數班，折騰好幾個小時，我不禁總是會無精打采地感歎“學來無恙”。週末本該好好玩的，結果，還不是為了上一個好的中學，就不停地汲取着知識的甘霖。這樣當然是好，但是，無止無盡地學，誰人又不會感到疲勞?

成長的煩惱還有很多，臨近小考，只要我們稍微馬虎一點，就會被父母斥之“越到緊要關頭就越不努力”之類的話。到底學習路上多麼困難，本想放鬆一下，又被父母一個凌厲的眼神把玩心逼了回去，提起如有千斤重的筆，吃力地寫下沉重的一畫。在同學面前，也只能擠出一個笑靨。累了，累了，如何才能在成長之中迎來和煦的春風，又如何在百忙之中尋找輕鬆與安慰，想起兒時無憂無慮的玩耍，多好。

成長的煩惱，揮之不散，也許只有持着一顆平常心，才不會歎息這麼多吧。

六年級成長的煩惱作文600字12

在每個人的成長過程中，都難免會有着各種各樣的煩惱。而我的煩惱是什麼呢？就是學業上所給予我的猶如大山一樣的沉重的壓力。

早上的第一節課是數學課，可是對於我來説，數學課卻是相當可怕而且又難熬的科目。課上，黑板上那些不停晃動的阿拉伯數字一直在攪動，攪得我大腦一片空白，可是，看到講台上的老師是那樣激動而且辛苦地講解着，我的心裏又是一陣愧疚，為什麼我不能安心地認真地聽老師的講課呢？我的心如同在油鍋邊沿遊走的螞蟻，一方面渴望知識甘泉的滋潤，一方面在期盼着下課的鈴聲快點打響，那麼，我就可以暫時“脱離苦海”了。“3，2，1，零……”一陣“悦耳”的“音樂鈴”響起來了，我跟着同學們衝出教室，突然覺得那時的空氣都是特別新鮮的，可心中又好像失落了什麼。我總感覺下課時間是那麼的短暫，正當我們玩得起勁的時候，上課的鈴聲很快地又打響了。

一個星期就這樣過去了，最期盼的日子終於來臨了！星期六的早上，我和同學約好要一起出去郊遊，所以，那天我起了個大早，正當我開開心心地整理小行囊準備出門的時候，身後響起了我那個時候最不願聽到的聲音：“去哪？補習班不去啦？媽媽剛好不容易給你聯繫好的。”“媽媽，能讓我玩一天嗎？就一天，行嗎？”“不行，不愧對今天的人，時間會對你微笑；丟失今天的人，時間會給你煩惱。快去！沒得商量。”“可我不愧對今天，雖然也許時間會對我微笑，但學習卻會給我煩惱的。”我心裏憤憤地想着，沒敢開口頂撞媽媽，只得重新背起書包，乖乖地跟着媽媽去補習班了。

在成長路上，我真的很想知道我的“週末”和“快樂”到底都哪去了？

六年級成長的煩惱作文600字13

我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂鬱中。

“你怎麼這麼粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高！”從上七年級開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是同學的挖苦。

我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收穫的“果實”也有乾癟和飽滿之分。因此我也只能説一身一聲：“盡力而為！”了。

人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但儘管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望……因此，煩惱也就日益增多。

可是反過來想想，如果好成績那麼容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的慾望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過於幼稚，就有點像吃不到葡萄就説葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨着我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。

唯一能解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。我們在成長的時候，煩惱也隨之而來。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學着在煩惱中健康成長！

六年級成長的煩惱作文600字14

煩惱，像風，像霧般纏繞着你，使頭昏腦脹。煩惱是家常便飯，是我的常客，翻開相冊，每一年過生日，蛋糕上就多一根蠟燭……

我問媽媽：“成長的足跡在哪兒？”媽媽笑着説：“你到衣櫥裏去尋找吧！”我打開衣櫥，看見一件比一件大的衣服……

我問爸爸：“成長的足跡在哪兒？”爸爸笑着答道：“你到書櫃裏去尋找吧！”我打開書櫃，看到從小到大看過的書整齊的排在書架上……

我問同學：“成長的足跡在哪兒？”她笑着答道：“你到生活中去尋找吧！”我翻開“成長日記”，點點滴滴的往事再現，有快樂的，也有煩惱的……

現在我長大了，煩惱伴隨着快樂接踵而至。

成長是有點煩惱，不僅僅是長高了身體，還有一顆日見成熟的心；成長是有點煩惱，並不是只有吃冰淇淋的快樂，還有日益豐富的精神食糧，讓我在成長中思考；成長是有點煩惱，那是我們必須要付出的代價，正是有了這份煩惱，我的人生才會更真實而又美麗；成長是有點煩惱，但是苦中有樂，回想起也真為成長感到值得。

煩惱與成長總是那樣如影隨形，上帝如果為你關上一道門，必定會為你開啟一扇窗。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱，這些煩惱，來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱並不可怕，關鍵是要正確的對待它。

成長，像彩虹，赤橙黃綠青藍紫，雖然繁多，卻不遜色；成長也像調味瓶，酸甜苦辣鹹，五味俱全，其中的滋味試過才會知道！鬆開你的雙手，接受你的煩惱吧，把你傷心、高興的事繪成彩虹橋，把你生活中所有的小插曲，組成獨一無二的調味瓶。

六年級成長的煩惱作文600字15

小時侯，幼兒園，一二年級，就好象一瞬間，小時侯那無憂無慮的生活，盡情玩樂的生活以不付存在了，那甜蜜的生活我至今還在回味，是啊，做一個小孩子多好，所以很多人都不想長大，但那是不可能的。

在三年級以前，我輕輕鬆鬆一點壓力都沒有，到了三年級，學習的壓力漸漸籠罩了我，成績似乎成了家長眼中最重要的東西，以前無憂無慮的生活漸漸被學習佔領了，在那時候我非常不適應，以至成績一落千丈，每當我哪着考砸了的試卷回家時，我都會在門口徘徊很久，直到股起勇氣敲門，記得有一次語文沒考好，媽媽很生氣，説考那麼低分，乾脆從樓頂上跳下去好了，那時候我真的有一種想從樓頂上跳下去的衝動感，那是媽媽第一次那麼嚴厲的説我，那時的我第一次被那麼説，大哭了一場。從那時起，我才開始認真學，最後成績終於趕了上去，到了現在要考國中了，學習更是緊張，壓力也就更大，學習班更是好幾個！

這讓我想起了童年，馬上要和童年説再見了，不過我想也不會“再見”，每人都只有一次童年，它是那麼的短暫，又是那麼的甜蜜，總能讓人們無窮的回味……。

雖然長大了，但總好像失去了什麼，失去了童年的快樂，童年的呵護，童年的天真……，童年的往事好象一片片秋天的黃葉，枯萎了，飄落，等再拾起的時候，已經是那麼模糊不清，但它那無憂無慮又是那麼的甜蜜，總能勾起人們那心裏最地層的記憶，那就是那隨風飛舞的童年……

某日，心情不好，風吹開了記憶的盒子，我拿出童年，將它永遠封存在盒子的最地層，永遠永遠……

六年級成長的煩惱作文600字16

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種**。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。

回想起自己小的時候，生活是多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一箇中學生了，往日那個我已經蕩然無存了。

每次，回到家裏，寫完作業，我都要看看書，預習預習，複習複習，可是，我總是不知道先看什麼？“語文、數學、英語、還是地理。”我總是念叨，可是我的數學總是不好，面對老師給我講解的耐心，媽媽的嘮叨，姐姐爸爸他們的着急，我自己也很着急，現在，快面臨期末考試了，複習科目更加多了，作業也多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重，如果是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“嚮導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受着長輩與他人的約束，走路時，有父母摻着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長着，我對凡事都已經有了自己的主見。

陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

六年級成長的煩惱作文600字17

大人們總説小孩子是沒有煩惱的，可是他們不知道，在成長的過程中，其實我們也會面臨種種煩惱。

步入中學的大門，走進我們班的教室，忽然發現我的同學好像都比我高一截。突然，一股強烈的挫敗感與自卑感湧上我的心頭。我不禁低下頭去找我的座位，就坐之後，我感覺所有人的目光都在注視着我，頓時我的臉像太陽一樣又熱又紅。我扭過頭看了一下旁邊的同學，我看着他，他看着我，他的眼神似乎是在對我説：“這個人都上國中了，怎麼還是這麼矮。”我的臉更紅了，我趕忙把頭轉回來。此時我恨不得找個地縫鑽下去！

“為什麼我就是長不高？為什麼他們都會長得這麼高？”想着想着，我的眼睛微微濕潤，強烈的自卑感讓我不想在這兒上學了。但是我轉念一想，我既然都已經考上了，那我為什麼不讀呢？也許我可以用我的行動讓他們喜歡上我。於是我下定決心，要用我的行動來改變他們對我的看法。

從那以後，我每天都堅持幫助同學打掃衞生，幫老師搬作業、發作業，也得到了老師的表揚。但同學們還是不願意與我説話，每次看見我都躲得遠遠的。我傷心極了，不知道為什麼，我這麼努力，他們還是不跟我做朋友。到了晚上，我就把頭蒙在被子裏悄悄的抽泣……

我想了一個晚上，我終於明白我光做這些事是沒用的，我應該認真學習，用成績來打破這一僵局。於是每次到了晚自習的時候我都比別人更加用心，每次抄的單詞也比別人多，還用思維導圖來總結當天所學所獲，課文也用更多的時間來背，我儘量做到每次隨堂練習都全對。

果然，功夫不負有心人。這一週的週考，我以全班第一、全年級第二的成績向同學們證明了我自己。同學給予了我掌聲，也有人願意和我做朋友了。從此，我的煩惱便煙消雲散了。

六年級成長的煩惱作文600字18

小刺蝟有煩惱，蘋果扎背甩不掉；魯濱遜有煩惱，大船遇難漂孤島；小老鼠有煩惱，偷吃東西被打跑；小騏騏有煩惱，考試不好被嘮叨。

我最大的煩惱是考試考不好被老媽直嘮叨。

上一次月考，數學考了73分。心情低落的我，千斤重的腳寸步難行，打開家門帶着失落的心情面對老媽。老媽雙眼嚴厲地發話：“這次數學多少分。”我被老媽氣勢嚇到了：“7、73分。”此時此刻的老媽臉上沒有一點兒表情，眼睛像兩挺機槍，老媽的話句句見血，我被老媽説的眼眶不停地打轉，落荒而逃。一聲清脆的開門聲傳到耳朵中，我知道是老爸回來了，我把雙手舉過頭頂，打開門，邁着沉重的腳步走出房間，輕輕地説了一句：“我投降。”老媽的刀子嘴又發功了：“你知不知道我們是對你好！你國小不好好讀就上不了好國中，考不到好國中你就上不了好高中……”身邊的老爸附和道：“下一次再考不好懲罰你在家中面壁思過，沒收一個月的零花錢。”這句話如晴天霹靂一般，我嗚咽地説了一句：“老媽，你説的話我都會背了！”

在經過五年的成績鬥爭中我有了經驗，一共有3種解決方法。第一種那就是考好一點，這樣你就不用被打或罵了，這樣你還可以博得他們的好感，以後買東西也有理由。第二種那就是把試卷藏起來，因為只有天知地知你知我知，只要你藏得深沒有人會知道。第三種就是在家中做一個全職“保姆”，什麼事情都搶着做。當他們對你有大把的好感的時候，你的目的就達到了，這樣考不好還有許許多多的情來幫助你。

每一個人都有煩惱，只要有一種不屈服的精神與煩惱抗爭你就會贏，就可以化煩惱為快樂。

六年級成長的煩惱作文600字19

懸崖峭壁上，威風凜凜的雄鷹在自由地翱翔，深藍的大海里；龐大的藍鯨在自由地穿梭。天空中的小鳥也在自由的飛翔，而我卻不能像他們那樣……

小時候，總盼着快點長大，可是長大以後，我卻不再有這種想法，我特別喜歡去遊樂園玩，尤其是蹦蹦牀。可能是繼承了爸爸身高的基因吧，我就像春雨後的新竹一樣，噌噌噌地往上長。

我弟弟學會走路不久後，媽媽帶我們去玩蹦蹦牀，那時因為爸爸工作很忙，媽媽要帶弟弟，沒人帶我去玩蹦蹦牀。最近的一次也是在半年前，爸爸放假帶我去玩的。現在半年沒玩了，看到蹦蹦牀激動得很，馬上用風一般的速度跑到蹦蹦牀前，剛準備脱掉鞋襪衝上去，管理員就攔住了我：“對不起，小朋友，你不能上去。”

“嗯？為什麼？”我一臉茫然。

“因為你太高了，上面都是些小弟弟小妹妹，你上去有可能傷到他們的。”管理員説，“小朋友，快上去吧，玩的時候小心點哦。”

我以為管理員是在跟我説話，準備上去，管理員又攔住我：“你幹啥，我是在對那個小弟弟説話，沒叫你上去。”我朝她手指的地方望去，嗯，竟然是弟弟，媽媽在幫他脱鞋子，他邊流着口水邊對着我笑，真是欺人太甚！我只有七歲啊，此刻我就像啞巴吃黃連——有苦説不出。不過，為了小朋友的安全，我不得不從！

我的煩惱不止這個，我在幼兒園時就已經要收票了，原本不超過身高是不收票的、我在三年級暑假後去看電影，暑假前還是兒童票，暑假後就變成了成人票了。不過，現在我懂事了，很多煩惱都想通了，解決了。

現在，我在想，雄鷹、藍鯨它們成長的煩惱解決了嗎？

六年級成長的煩惱作文600字20

“煩死我了。”瞪着手中厚厚的一疊招生資料，我的頭又開始隱隱作痛，哪所中學是我最理想的去處呢?

一旁的老爸正為魚缸換水，他心情倒好，還悠哉悠哉地哼着小曲，一點也不操心他女兒的遠大前程!

“爸。”我不滿地叫了一聲，憑什麼只有我在這兒冥思苦想。“給我講個故事。”嘿，讓他也忙點，我又休息大腦，一舉兩得。

老爸似乎窺透了我的心思，“好好好。”他説，“給你講個小蒲公英的故事。”

“一年的四月，一位蒲公英媽媽在送別所有孩子後，發現還有頂小的一個緊縮着不肯出來:它不願意離開媽媽，害怕那不確定的未來。媽媽於是把它抱在懷裏，開始為它講述自己飛翔的故事，講那些沿途經過的山山水水、人文風情。漸漸地，小蒲公英的心舒展了，那不確定的未來漸漸在它的心中清晰。當輕風吹來，它勇敢地飛出了媽媽的懷抱。碧藍的天空，它第一次體會到自由翱翔時的那種快樂，它才發現:原來飛翔帶給它的，不是可能的死亡，而是光明的、等待它去發掘的新生。”

説完了故事，他轉過頭，我正似懂非懂地望着他。他拍拍我的頭，接着説:“其實你就像那個小蒲公英，總是在做着無謂的擔心。人生的路很長，充滿了無數的機遇和挑戰，而我們則常常在這些選擇之間徘徊，為那些可能的未來擔優。但我們不應就此停步，你必須要做出自己的選擇，要向前走，儘可能穩地走下去。雖然我們無法預知走下去的結果，但至少可以證明:我們曾努力過。”

幾天後，我去了那所離家雖遠，卻口碑甚佳的中學。兩個月後的期會考試，我以自己的努力，換來了中學時代的第一個成功。

六年級成長的煩惱作文600字21

小的時候，我們每個人都是無憂無慮的，曾經以為這樣的字會持續一輩子，但是當長大給我們帶來一系列煩惱的時候，我才發現原來兒時所以為的一輩子，都不過是一陣子，都不過是過眼雲煙。

如果説，小的時候是一帆風順的快樂，那麼我覺得，長大以後就是磕磕碰碰的困難。小的時候，我們眼裏的世界很乾淨，天空很湛藍，重要的是，那時候的快樂很簡單，一個棒棒糖就能讓我們開心很久很久。那時候，每天做完作業第一件事，就是打開電視看自己喜歡看的電視劇，或者説是找同學玩。而長大以後，大部分的時間都被手機所佔據，而兒時的玩伴，也不知道今在何方。

成長，是一個很強大的詞語，它不僅僅能夠代表我們年齡的增長，不僅僅能夠代表我們成為大人，也代表着我們的心智不再幼稚，更説明了我們那再也回不去的青春和童真。

成長，有着諸多的煩惱，例如生計的繁忙，人性的薄涼，這些我們都需要去面對，你逃也沒有用，它依舊會潛在你的生活裏，讓你懂得你不想懂得的道理。

的確，如果可以幼稚，誰願意長大呢？長大，就意味着人生的兵荒馬亂，就意味着你將失去最強大的港灣——家。而以後的港灣，需要你自己去搭建，用堅強，用智慧，用走過的歲月和苦難，來搭建。

成長，在失去也在擁有，我們雖然失去了童真，卻擁有了知識，我們雖然失去了童真，卻得到了奮鬥的快樂，我們雖然失去了家庭和父母的庇護，但也同樣得到了拼搏的勇氣。

其實，人生就是這樣，有失有得，只要肯放下肯努力，就能夠活得幸福。畢竟，每個人都不能夠永遠停留在小的時候，我們要做的就是保持一份童心，然後堅強的面對，人生的風風雨雨，讓自己的人生更加精彩讓生活更美好。

六年級成長的煩惱作文600字22

在我的成長過程中，我最想擁有的、最想得到的就是一家人在故鄉團聚，永遠生活在故鄉里，快快樂樂地過着幸福的生活。

可是，這看似很容易辦到的事，在我家卻格外地難。

我想念我的姥姥，我想念我的姥爺，想念我的爺爺奶奶，想念我的舅舅，舅媽，還想念我的哥哥，姐姐……我想念我故鄉的所有親人。想呀想，可是這又怎麼能輕鬆地解決呢!

我的父母不回家，我也就不能回家。因為我回到了故鄉，解開了心結，可以見到親人。可另一個結也在悄悄變大，佔據我的心——那就是想念父母。而這邊父母的心結也在變大，擔心我。所以到了最後，還是回到了父母身邊。這又有什麼辦法呢！我經常跟父母説想要回故鄉，我們都回到故鄉去。可是父母每次都抱以沉默，我又怎能奈何?

回了故鄉想父母，來了上海想親人。唉！親人不能來上海，父母不能回故鄉。

每年幾乎也就只有一次與親人見面、看那熟悉而和藹的臉孔的機會，但那也只是在互聯網上。彼此不能接觸，只能聽聲音，看面容。唉！

這已成為我的大心結，成為我成長中的大煩惱。這又有什麼辦法呢！

我每天都想着回故鄉，回到親人的身邊，想着他們對我的好。可是這些只會加重我對親人的想念，加重我想和家人回故鄉的迫切心情！可不想吧，它卻故意搗蛋似的，每每都出現在我的腦海中，讓我無法躲避。唉！這又有什麼辦法呢！

到底誰能告訴我怎樣才能和家人回到故鄉的親人身邊，過那快樂幸福的生活。到底怎樣能和家人回故鄉。唉！我的心結，我的煩惱要怎樣才能解開？我想啊想，想！想！想……

六年級成長的煩惱作文600字23

我是一個活潑開朗的女孩。在表面上，我是一個快樂的“精靈”，總是嘻嘻哈哈的，把一份快樂帶給大家，它成為很多份快樂。但是，誰又會知道我心裏的煩惱，來幫我減輕苦惱呢？

星期天，同學們都認為是愉快的，我可不是這樣的，對我來説星期天是一星期中最令我煩惱的一天。早晨，我很早起了牀，馬上就把作業做完了，剛想到樓下去玩一玩，媽媽又下了禁止令：“小英，把我剛給你買的《一課四練》和《每課一練》做好！一會兒我來檢查！”一下子，媽媽得話像一盆涼水，徹底撲滅了我心頭貪玩的熊熊火焰。哎，沒有辦法，我只好回到房間裏，做起作業來。説奇怪也真奇怪，手在寫作業，可我的心不知道飛到哪兒去了。媽媽看見我一副心不在焉的樣子，又下了指示：“小英，如果等會兒我檢查出５題以上的錯題的話，嘿嘿，抄一遍重做！”我可不敢“抗旨”啊，立馬説：“行，你愛怎麼罰就怎麼罰，我是不會給你這個機會的！”我立刻認真地做起作業來。好不容易做好了二本《一課四練》，媽媽又開了腔：“小英，寫作業寫累了吧！”“嗯，難道你想通了，讓我去……”我還沒説完，媽媽立刻嚴肅起來：“想哪兒去了，我是説累了去娛樂一會兒，去彈會兒琴！”“快去！不然的話……"“行行，打住，打住，我去還不行嘛！”媽媽為她的“站果”而自豪，得意地笑了。我垂頭喪氣地拿起琴，五音不全地彈起了《陽春白雪》。彈着，彈着，我靠在枕頭上，不知不覺地進入了也充滿着苦惱陰影的夢……

什麼時候，我才能擁有自由，像一隻飛出籠子裏的小鳥，張開充滿着希望的翅膀，在藍藍的天空中自由地翱翔……

六年級成長的煩惱作文600字24

由小變大，我的煩惱也增加了。”耳邊傳來優美的旋律，我卻想起了成長中的種種煩惱。

從國小到國中，我的生活發生了巨大的變化：比國小要早半個小時起牀、有晚自修。紀律管得更嚴了，老師更嚴厲了，作業更多更難了……對於我這個從不早起、懶惰的人來説，這就都成了我的煩惱。但最令我煩惱的是——自己更好面子了。

小時候，很聽話，家長説什麼自己做什麼，大人叫你幹嘛你就幹嘛，心中壓根兒就沒有面子這個概念，也從來不去笑話他人，是個天真無邪的孩子；長大了一點，不再屁顛屁顛地跟在父母身後，自己開始獨立，但仍聽從父母的話，照父母的意思做，從不厭煩；但現在，初步進入青春期，我漸漸發現自己開始疏遠父母與朋友，不願與父母交流、溝通，不願讓父母干涉自己的學習甚至生活，對他們充滿關愛與關懷的不斷地嘮叨聲感到莫名的厭煩，不願在同學面前露出自己不好的一面，所以我甚至開始撒謊，用虛偽的笑容和心態去面對世界。

因為這種心態，我失去了很多交朋友的好機會，面對新朋友的一句句暖心的問候，我無動於衷，臉上沒有任何表情，只用“哦”“嗯”來回答他們。但我的內心並不是如此冷漠，我非常想用熱情的話語來回應他們，但面子這把鎖把熱情大門緊緊鎖住，鎖住了熱血沸騰的心靈，關上了與他人溝通的窗户。

面子真的有這麼重要嗎？面子真的可以維護人的尊嚴嗎？我感覺自己跳入了別人挖的坑，在黑暗的坑裏一頭霧水，迷失了前進的方向。

這就是我成長的煩惱，有誰來幫助我擺脱？有誰來幫我追回純真的自已？

六年級成長的煩惱作文600字25

日子一天天過去，我也一天天地成長，但是，在成長的同時煩惱與憂愁如一陣狂風呼嘯而來一波又一波，讓我也有些吃不消了。那一顆天真快樂的心早已隨風而去停留在那記憶深處。

成績的高低，會考的壓力，老師的作業，父母的期望，要遵守越來越多的新規則，完成一個又一個的新任務。使我感到壓力重重。

人生只有一條路，在於你肯不肯向前去，那些勇敢的冒險者們是從來不服輸的。停下？留在那裏墮落？當你墮着墮着到底了，也就再也起不來了。人本就應該承受煩惱，所有的成功都不是一帆風順的，只有在無數次的愁苦，煩惱後，人才會真正變得堅強，變得勇敢。才會真正成長起來。

或許在這條路上有高山長河，或者從天而降一個巨石。起身，向前。我應該知道一切苦痛都會消失在時間的長河之中。你的前面只是一個光明，向他出發從此獲得光明。

真的，我應該去慶幸。自己是一個人，而不是其他動物，我在成為高級動物時也應該捨去一些東西。我會煩會悶，而其它動物則沒有那麼多的煩惱，但我卻擁有了他們沒有的東西。

真的，我應該去慶幸。自己有煩惱，我長大了。我就應該長大了，長大了才會有那麼多責任，煩惱。我不再只是一個小孩子了。就讓那顆無憂無慮的心遠去吧！我本就不需要它了，因為我長大了。

用一顆廣闊的心去包容煩惱，煩惱都能包容我還怕什麼呢？

用一顆廣闊的心去包容煩惱，你會啊發現它們都是浮雲。上天在賜與我們煩惱時也賜與了我一顆包容萬物的心，去使用它，前面一片光明，背後一片光明。

六年級成長的煩惱作文600字26

光着腳丫遍地瘋跑的幼年已經逝去，揹着父母親偷偷狂翻漫畫的童年已經逝去，迎來的是緊張的國中生活，同時，我的煩惱也悄然爬上了心頭。

讓我發愁的語文

語文真是一門深奧的學科，我學習起來本來就感覺費勁。母親又是語文老師，她整天地在我耳根邊説呀説呀，講呀講呀，聽得我頭都大了。不必説那難背的詩句（從小我就極不愛背誦），也不必説那難懂的文言文，單是每週一篇的作文，我就無力“抵抗”了。每次寫作文時，我就好比那趴在窗户上的蚊蠅——前途光明，出路全無。每到星期五放學回到家，我便低聲歎息，暗無天日。有人説，絞盡腦汁，全力以赴便可成功，我把腦汁絞盡了，力氣用完了，卻依然寫不出來，真是“學習燒不盡，煩惱吹又生”！

讓我頭疼的政治

“同學們，今天我們學習……”尚老師開門見山，直奔主題。她在台上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天；他在台上講得神采飛揚，我在底下愁眉苦臉；她在台上講得手舞足蹈，我在底下搖頭歎息。政治太空洞，文字又那麼多，對於一向對文字不感冒的我，簡直救生衣霧裏看花，感覺糊塗又無趣。有的時候，她會問：“同學們，聽懂了嗎？”我會和同學們一起回答：“聽懂了。”可心中那許多疑惑卻依舊懸而未決。我的兩眼發直，再看看其他同學，有的也是呆若木雞。哎，頭疼呀！

步入國中，煩惱真的是越來越多，歎息聲也一聲接一聲。但生活的船卻不會因我們的歎息而停息，所以煩惱再多，我們也要去化解，以良好的心態去面對每一天，直到它抵達心中的岸。

六年級成長的煩惱作文600字27

成長是有快樂也有煩惱的，但我以為快樂總要比煩惱多，因為成長可以穿西裝，長大可以賺錢自己的生活，長大可以……

小時候我無時無刻不盼望着長大，因為長大的好處太多了。國小一年級時，高年級的同學總是對我們説：“嗨,小子!”顯得他們多大似的。可我到了六年級，別提多神氣了，看到一年級的小孩忍不住想説：“嗨,小孩!”長大了可以無拘無束，不受大人的約束，可以獨自出去玩。小時候父母帶我出去玩，我想去划船，父母説：“掉到水裏怎麼辦?別去了。”我想去爬假山，父母説：“假山太危險，摔下來怎麼辦?別去了。”我想去玩盪鞦韆，父母説：“人太多，都比你大，把你撞倒怎麼辦?別去了。”

唉!我默默的歎息，為什麼小孩總是沒有自由。可現在我長大了，可以自己帶錢出去玩，願玩什麼玩什麼，那叫一個痛快，現在我又默默的想，長大就是好呀!

雖然長大可以逐漸獲取自由，但是隨着年齡的增長，到了一定的學齡開始上學，壓力也不知從何處滾滾而來。

現在步入中學，又長大了一歲，有獲取了一點自由，又接受了一份壓力，在各方面都有壓力，學習上的、生活上的那得都有。現在又有了很多自由，但能用上的又有多少呢?一天到晚的學習，週末還有N多輔導班，即使有了自由也無處可用呀!

我非常討厭學習，但又必須學習，又必須學好習，只有現在學好，才能讓以後的自由更多，玩得更多。

總之成長是有苦也有甜的，我愛長大，又不願長大，成長得到的太多，也失去的太多，得到了自由，又失去了自由，但成長帶來的快樂是無可否定的，可以説，成長是快樂的奠基石，沒有成長就沒有快樂可言，相信我們會學中擺脱煩惱，在學海中尋找更多的快樂，學習更多的指示，發揮更多的潛力，發展……

六年級成長的煩惱作文600字28

童年的腳步聲已經逐漸遠去，青春正向我揮舞雙臂，我的一隻腳已跨入青春的門檻，另一隻腳卻還對童年戀戀不捨。

在我的印象中，童年是純真、無憂無慮的，而伴着年齡的增長，煩惱也就隨之而來。

當我們明白一些事後，就再也不會仰着天真的臉蛋相信聖誕老人的存在，眼中的世界也開始變得混沌，身邊只有凌亂的步伐和漂浮的塵埃。神情木然的人羣裏面。竟然沒有一絲笑顏。於是，我們嘗試回憶起那些往昔的人，往昔的事，往昔的微笑，很努力地。然而，它們像蒙上了一層厚厚的灰塵，擦拭不掉，像下雨前的天空。

房間裏的電話已經許久不響，我只是坐在窗邊，一遍又一遍地撫摸着那些陌生的書皮，似曾相識的文字。四周，寂靜得讓人感到惶惑。

獨自漫步在小路，看見很多很多的人，很多很多的塵埃，飄蕩在客氣中，男女老少都在發出聲音，在這個熱鬧的城市。我試圖吶喊，可是，我竟然説不出話來。

忽然在囂鬧的街上，在日落下，看見自己的影子拉得老長。忽然在囂鬧的街上，在人羣中，知道自己的聲音淹沒在車水馬龍中。

忽然在囂鬧的街上，一間古屋，看見一羣天真的孩子嬉戲於荒草殘牆當中。忽然在囂鬧的街上，一間小店，聽到帶有木質感的吉他聲。

天空滿布灰色，瞬間又灰飛煙滅。瞬間孤寂，瞬間孤獨。可我竟招架不住，瞬間迷失，瞬間彷徨。

瞬間飄落滿天的雪花，想到自己還是一個孩子，偶爾失落，偶爾彷徨，偶爾迷失，偶爾欣喜，然後開始成長。