月光下的遐想精品作文500字

月光下的遐想 篇一

夜深了，當時針滑過12點，一切都如此之靜，我躺在牀上，腦子變得空空的，我想做點什麼，睜開眼，藉着窗外的温柔的月光，我看着天花板，我突然之間發覺月光如此可愛，如此輕柔。

我望着天花板發呆，沒有一絲睡意，腦子空空的，眼中只有天花板的景象。

我穿上Ｔ恤，懶散的拖着鞋，站在窗邊，窗的對面是公園，朦朧的樹上滿是月光。

我看着我的手，手上的月光，那麼柔和，那麼親切。我握住手，想感受那月光的重量。張開手，那月光又剎時照亮了我心的每個角落，我的心彷彿也變成了透明。那種感覺甜甜的，軟軟的，我笑了……

我沐浴在月光中，風輕柔的吹，吹亂我的頭髮。深呼吸，竟然連空氣也如此甜美，我抬着頭，望着月亮的那一邊……

月亮的那一邊是你，我想你此時的夢一定很美，很醉。我望着月，我竟然發現她突然似水，水中映着你夢的笑臉，好美，我不自覺的伸手，往月光的方向，風大了，月光還是那麼柔，那麼亮，月光中有我，有你。

我笑了……

腳下，燈火闌珊，一切都那麼靜，那麼柔，風吹過，夾雜了淡淡的花香，花在夜靜靜的綻放。在白天她嫵媚着自己的顏色，在夜裏，她有兩種顏色，一種是夜的顏色，一種是月光的顏色。

月光如水，靜靜的在流淌，她有你心跳的聲音，有你呼吸的聲音，有你的笑聲，也夾着我那麼一點點放肆的眼神。張開手，我看到月光在我手心發亮，我真的醉了。

我在想你，你的夢中有我嗎？

月光，是銀色的，是我眼中的顏色，如我眼中的你，那麼美。

風中，腦子也隨之清醒，翻開心中的文字，想找出一些詩，但又顯得那麼模糊，因為那只是一眼的記憶。

夜深了，月夜更加美麗。

月，夜，燈，花，風，我，還有夢中的你。

月光下的遐想 篇二

走在幽靜的小路上，皎潔的月光將黑暗驅逐開來，讓我的思緒一下子瀰漫開來。

我記得那是去年的夏天，晚風徐徐，我站在公園的護欄邊，看着下面葱葱郁郁的樹木發呆，那天的小小也特別的安靜，看着看着天色已經暗下來，刮的風也特別的冷，我們抱着對方互相取暖，你開口：“你以後會快樂。”明明是陳述句，在你嘴裏卻那麼肯定，我抱着你突然就哭了，而你卻閉口不説話，這樣的沉默一直到我停止哭泣，你看着遠方，平靜的説：“其實早在很久很久以前我就知道我自己的病了，我卻自私的沒有説，因為，我怕你們知道以後會離開我，可是現在我想通了，不在意這些了。”小小的話聽不出任何的波瀾，就好像是在敍述別人的事，“小小，我……”我哽咽了，説不出的悲傷瀰漫着我的全身。

你還是一陣沉默，我擦乾眼淚：“沒關係的，現在醫學那麼發達，一定可以治好你的病的……”“已經的晚期了。”你聲音顫抖的説。“小小，我們別説這些難過的事情了，好嗎？”我擦乾有流出的眼淚，看着面前這個故作堅強的小小，心真的很疼。“嗯，你還記得有一次我唱給你聽的那首歌嗎？”小小平靜的問。“嗯，我們一起唱吧！”我們唱着‘其實他做的壞事我們都懂，沒什麼不同，眼光閃爍，曖昧流動，閉上眼當作聽説，傻瓜也許單純的多，愛的沒那麼做作，愛上了，我不保留……'

我們偎依在一起將那首傻瓜唱完了，我們又坐了一會，你站起來對我説了一句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這樣的詩句我本不喜歡，但是現在卻是莫名的生出愛意……

冷風一吹，我打散回憶，站在那個我們曾經偎依的地方，在這個充滿悲傷的夜裏，在這皎潔的月光下遐想關於你的一切，心忍不住抽畜。

月光下的遐想 篇三

初秋的夜，淒寒但不冰冷。總有一個習慣，喜歡仰望天空，不管是蔚藍的天，還是淒冷的夜；喜歡月下漫步，不管是殘缺的月，還是晶瑩的玉；喜歡獨自遐想，不管是繁忙的鬧，還是平平的靜。

追月。思緒牽起那個跟着月亮飛速般追逐的夜……

月色入户，月亮用她白玉般的手碰醒了昏昏欲睡的我，我猛一抬頭，卻看見那張美麗的臉，似乎正用温柔的眼神望着我，召喚我過去。車子在高速公路上奔馳，我內心焦急地催促着車子快一點，不僅因為我要與那萬人矚目的明月去追逐，更是怕我的腳步跟不上她，而她卻要離開了。多想給自己插上一對翅膀，盡情地同月相伴，與她共存。

人總有屬於自己心中的夢，它是目標，是信仰。為夢想奮鬥，正如我痴心追月……

撈月。輕颸拂動，憶起童年滑稽而又純真的故事。聽着親人講的關於月亮的傳説，那水中月卻引起了我的好奇，卻悄悄地被愚弄，掉進水池過了一把猴子撈月的隱，但也惹來了一陣童樂……恐怕就連月亮也在偷偷地笑哩……

賞月。月夜懷古，文人墨客仍沒有把月的朱顏畫盡；秋風颯爽，遷客騷人還沒有將月的性情寫完。“煙籠寒水月籠紗”的飄逸魂牽夢繞；“明月鬆間照，清泉石上流”的靈動巧妙絕倫；“明月幾時有，把酒問青天”的豪情可敬可謂；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲理耐人尋味；“舉頭望明月，低頭思故鄉”的愁情萬人悲憫；更有“但願人長久，千里共嬋娟”的絕唱千古流傳。賞月，便是領月的情，悟月的意。

浸在像清泉一樣的月光中，忽然想起蘇軾“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”一句，於是覺得天上那塊白玉愈加地可愛，愈加地高潔。風雪婆娑，人事變遷，萬物都在變，不變的恐怕就只有這如泉一樣清澈的月光了。我喜歡在月光下思索，不管是繁忙的鬧，還是平平的靜。

月光下的遐想 篇四

月光前，薄霧頹唐，烏雲稀疏朦朧，飄飛的讓人順時心徹心悽，讓人的內心赤條條展露在它面前，是那樣的毫無遮攔，毫無芥蒂。

月亮是那樣的可悲，它只有在太陽這個巨大光環的映襯下，才能發光，只有經過三十日的輪迴才能完整，讓自己再無缺憾，完全地展示於夜幕中，普照人間。

月光是那樣的自私，多少人希望在團圓時月圓，月圓時團圓，可它偏偏不展一絲月光，又讓人失望而歸，是無限的淒涼嗎？是傷感的啜泣嗎？

月光又是那樣的善變，要不然又何來有“轉朱閣，低綺户，照無眠”呢？要一日換一個模樣，讓人摸不透猜不徹，到底是悲還是喜？撲朔迷離帶來無限感傷，可嫦娥為何要奔於它，隨於它，與它常伴；而它為何要執意要嫦娥留於這冷清的月宮獨數桂樹花瓣，雖能照徹天地又能如何？

月亮，沒有星星的耀眼光芒，恐怕你也會學會寂寞，倘若這萬千世界因你而光彩，你又能如何？不還是懸於空中待人來贊你，頌你嗎？

孤寂而喧囂的城市，掩映着車水馬龍，交織着霓虹的閃爍，當然也伴隨着你的孤芳自賞，淪於世俗，你真的還以為你的光芒仍舊清幽嗎？

你細水長流，淌於人的心間，交織在人的心頭，讓人愛你，怨你，你又是何苦，讓人拿不起，放不下，變得多愁善感，難以自拔。

“但願人長久，千里共嬋娟。”蘇軾在數百年前，便許下這個長久的願望，你是否兑現了這份承諾了呢？

或許是我不懂你，不懂得領受你給予的這一切吧！物是人非，不變的還是你，你有何去何從呢？我不曾做過什麼，但為何你仍留於我一片月光呢！

月光下的遐想 篇五

灰暗的天空，寂靜的夜晚，一輪明月高高掛起，視線裏跳動着朦朧皎潔的色彩。我站在月光下仰望，塵封的時光漸漸浮現，像一張泛黃的舊紙，讓人忍不住懷念記憶深處的歲月。

老家是在留隍，自我有記憶起，家就是一個大大的寬闊的院子，鄰里之間的嬉笑怒罵，以及高高的陽台，綠油油的菜園。每到夜晚閒暇時刻，奶奶和我就會帶着兩把竹椅、兩把蒲扇到陽台看夜景。月亮很美，玲瓏剔透地懸在天邊，幾棵樹籠罩在陰暗的光線裏，隨着月光灑落下來漸漸有了輪廓，偶爾傳來幾聲蟲鳴，聽起來也十分愜意。這時奶奶會一邊輕搖扇子，一邊給我講故事：“月亮上住着一位漂亮的仙子，她的名字叫嫦娥……”閉上眼睛，幸福感便細枝末節地傳到心裏去。

那時的中秋夜晚，是大家一起度過的。院子裏的十幾户人家一齊聚在一起賞月，陽台上站滿了人。老人們坐在竹椅上，洋洋灑灑的月光映出他們年邁的皺紋。夫妻彼此依偎在一起，互相説着悄悄話，或者指着迷人的月色露出美好的笑容。穿插在人羣中的是我們這一羣活潑的孩子，蹦跳着打鬧着，笑聲陣陣。大家都被節日的氣氛所包圍。

現在回想起來那是多麼温暖的時光。如今我已上國中，今年的月圓之夜就是在學校度過的。晚修課間，學生們從題海中掙脱出來湧向操場，看着那烏雲慢慢散開，最後露出又大又圓的月亮。那一刻我的內心是歡喜不已的。

月亮伴我度過了十四個年頭。每到寂靜的夜晚，望着天上的明月，我總會回憶起曾經的時光，被歲月放大的無限温柔的時光。

月光下的遐想 篇六

初看題目，感到腦袋裏一片空白。正值八月盛夏，白天外面是火辣辣的陽光灼烤着大地，夜晚則是呆在空調間裏死活不肯出來，哪還有閒心去看什麼月光？抱着“只是”為了完成作文的想法，我走到窗邊去拜訪月亮。

習作：月光下的遐想今晚的月亮挺有精神，我一開窗她就熱情地送給我滿滿一懷抱月光，似乎是淡黃色，又泛着點亮晶晶的銀白色。我稍稍抬頭，便看見了對面墨藍色夜空中那一尊月亮。又大又圓的月亮端坐在空中，像位陌生的老朋友，又如同圓桌騎士中的格妮薇爾皇后一般高貴。我不禁想彎下腰，行個紳士禮：“晚上好，小姐。”

我本性是喜歡浪漫的，而月亮是浪漫夜晚的主角，給人無限的安慰與幻想。而此時的月亮竟稍稍有些泛紅，像害羞的姑娘。怎麼？不習慣我的問候習作：月光下的遐想嗎？小姐您不是每晚都與很多人見面嗎？在月光下，李白思念着故鄉，蘇軾吟出了“明月幾時有”……

但這都已是往事。以前的我，常常抬頭仰望着月亮，看也看不夠。為了更加清晰地看到您的容貌，我甚至拖着爸爸買了一個望遠鏡。到了九年級，每天圍着學習轉，就再沒有閒情去看她了。“海上升明月，天涯共此時。”明月倒是滿懷期待地升起來了，而此時人們在做什麼呢？有多少人想起了我們純潔的月亮小姐呢？難怪她對我害羞呢！現代社會給予了我們豐富的物質生活，但我們為什麼要剝削自己享受的權利呢？為何不學習老祖先在月光下“舉杯邀明月”，感受一下月光的獨特魅力？為何不和家人一起，在月光下戲談“明月別枝驚鵲”，體會一下月光的純潔動人？

出來走走吧，讓我們一起到月光下走走，去享受，去遐想，去感悟。

月光下的遐想 篇七

“月”，一個多麼簡單卻耀人的字眼兒，唐代詩人李白曾望月寫下千古傳誦的《靜夜思》，唐宋八大家之一的蘇東坡也吟出了《水調歌頭》，月，勾起了多少遐想！月，她散出的光芒，是那麼温柔，那麼明亮！

看，遠處有間小瓦房。晚上，總能聽見“媽媽，為什麼關了燈房間還這麼明亮呢？”一個天真而又甜美的聲音從房間飄出，“那是因為有月亮，月亮裏住着一個嫦娥姐姐，每逢農曆15左右，她總能無私地耗盡自己的能量來普照大地，我們家的妹妹要向嫦娥姐姐學習，長大了當一個無私的人” ……就這樣，小女孩在媽媽的教育下，朝着做個無私人的目標快樂地成長了。也隨着年齡的變化，小女孩有了屬於自己的房間，而房間裏的窗户一打開，月光便可照亮她的房間。每當這時，小女孩便會望着月光，回想着小時候與媽媽的談話，心中也暗自盤算着未來。

“老師是辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；老師是無私的火把，燃燒了自己卻照亮了別人”，一天，小女孩在書上看到了這兩句讚美老師無私的句子，讓她再一次回憶起與母親的談話，她也由此定下了目標。

她為自己挑了一本很厚的本子，每晚，她都能在月光下寫下自己未來的事情，她遐想着自己通過努力當上了教師；遐想着自己與學生快樂地玩耍；遐想着自己的敬業帶給了學生滿意的成績；遐想着……

就這樣，她再次為自己的目標奮鬥，20年後，她如願以償當上了教師，但她還不停地奮鬥，因為她相信—沒有最好，只有更好！