難忘的國小生活作文500字 六年級難忘的國小生活作文（精品多篇）

難忘國小生活的作文500字 篇一

當我邁着沉重的腳步，離開美麗的校園時，當我仰望浩瀚的藍天痴痴暢想時，才覺得“相見時難別亦難”，可是雛鷹終將離開熟悉的故土啊~~今年夏天，我們即將邁進國中的門檻，負擔也會一天天加重。這國小甜蜜的歲月，我怎麼能忘懷？

日月如梭，時光飛逝，轉眼間到了緊張的期末複習階段，在即將畢業的日子裏回首往事，讓人感到幸福快樂。在跟施老師學習將近兩年的日子裏，有多少快樂，多少感動，多少風雨，多少淚水交織在一起。

每當我們成功的時候，眼裏充滿了歡樂；當我們面臨失敗時，各個垂頭喪氣。記得那次拔河比賽時，在同學們的齊聲高喊加油中，我們的“選手”奮力拼搏，終於戰勝了對手。同學們考試失敗時，流下的淚水便孕育着下次的成功。

記得五年級時，我們遇到了一位老師——施老師。她經常帶着我們到野外去打野戰，爬山，逛超市，有時星期六或星期天帶我們出去玩；她帶我們去暢遊那書的海洋，學習那豐富的知識，有時，她還常跟我們一起勞動，包餃子，做煎餅給我們吃，吃着老師給我們做的東西，心裏有説不出的感覺。那感覺是高興的、快樂的、幸福的。有時我真慶幸自己在國小認識了許多的朋友，還跟了這麼幽默風趣的老師。現在即將離開校園的那一刻，心裏不免有鞋悲哀，親愛的同學們，即將別了；親愛的母校，也即將別了。我揮揮手，不帶走一片雲彩。我會在夢裏變成一隻紫色的飛機在母校周圍徘徊~~

別了，即將離我而去的國小時代，迎接我的是中學的一片陽光。

難忘的國小生活 篇二

翻開時光的回憶錄，國小生活的一幕幕彷彿還在眼前回放，那些歡聲笑語彷彿還在耳邊迴響……

果園國小的每一朵花、每一棵草、每一棟教學樓都是我六年生活的“見證人”。往事一幕幕，其中，最讓我難忘的就是五年級的那一次分班了，因為它讓我明白了學校是一個大家庭，無論哪一位老師、哪一位同學，只要相遇了，他們就會像家人一樣關懷着你。

我清清楚楚地記得那天——9月2號。剛上第一節課，老師就報出了要轉去五七班的人員名單，那一刻，我覺得自己的血液彷彿都要凝固了。

我和其他同學一起跟在老師身後，心情萬分沉重。風呼嘯着，彷彿在為我哀嚎；鳥兒啼叫着，彷彿在為我感到悲傷。這時候真應作文該下一場雨，來表達我心中的哀傷……儘管心中有千萬個不願意，我終究還是到了五七班，這個讓我感到陌生的新班級。可是，想象中那些恐怖的場景並沒有出現。恰恰相反，映入眼簾的是惠老師和同學們的笑臉。這些笑臉彷彿有着神奇的魔力，讓我那難過又緊張的心情立刻放鬆下來，愉快起來。因為它們讓我感受到了温暖——一個來自於家庭的温暖。

開始上課了，這是一堂別具一格的課。老師並沒有講課，而是和我們一起聊天，安慰我們，告訴我們轉班並不可怕，我們是一個新的家庭……話語中，我感受到了温暖……

國小生活是一本充滿故事的回憶錄，其中必定有着各種各樣精彩的畫面，也必定會有讓你記憶最深刻的……

難忘國小生活的作文600字 篇三

轉眼間，暑假已經過去了兩個星期，我們離開母校也已經過去了兩個星期。有時情不自禁的就會想起國小生活的那些事，有時偶然間做的一個動作就會猛然想起www．這個動作好熟悉，怎麼覺得在哪裏做過。國小記載了我們許許多多的回憶……

有一次，我們數學考試了，因為那天剛好是我衞生紀律監督，所以比其他同學做卷子時間少了10分鐘，老師讓我們做應用題只列式再加上我的時間不夠，我很馬虎，很慌忙地寫完。在之後的那些天，我的心裏像吊着一塊巨大的'石頭一樣，遲遲不能落地，讓我的精神始終保持着緊繃的狀態。這天上課，數學老師拿着一沓厚厚的卷子走向教室，那巨大的殺氣瀰漫了我們的周圍。到了最緊張人心的時刻——念成績。這一向是學生最害怕的環節。92分、90分、87分……78分居然還沒有唸到我，我的那顆緊張的心一下子提到了嗓子眼，75分、70分……62分唸到我了。62分，這是一個多麼令人吃驚的數字，考的最差的一次，知道分數的我根本不知道要做什麼。下課後，好多同學都跑在我位置上，都在問我我怎麼考得，怎麼會那樣！是呀，不止是我一個人吃驚。

老師在評講這張卷子的課上説了一句話：只要認真，提高那二三十分是沒有問題的。我記住了老師説的那句話，在以後的考試中，我的成績一直保持在90分以上。之後，老師再次重複了那句話：只要認真，提高那二三十分是沒有問題的。

那次考試是我整個國小階段最差的一次，非常難忘，當然，國小瘋了六年的朋友也不會忘記，真想來到國中的教室，驚訝地説一句：“呀！怎麼又是你們！”

難忘的國小生活 篇四

“光陰似箭，日月如梭。”眨眼間，國小六年的時光就快流逝。記憶就如同沙灘上的腳印，海水沖淡了一些，可有些腳印，卻依舊清晰明瞭，怎麼也衝不淡。

我永遠記得2020年那個特殊的假期，新冠病毒來到世界。學生們上不了任何課，大人們不能去有風險的地區工作，很多人居家隔離，我們也只得上了網課，直到學到了六單元，才返校上課。那段時間老師天天給我們佈置作業，還讓我們做完後發QQ給他，批閲完後再自己改錯。一開始我還挺認真，可後來覺得老師們又不當面改，就一通亂寫，為了完成而完成，連錯也懶得改了，感覺學得十分輕鬆。直至開學，當班主任陳老師走進教室，我看他疲憊的神情和佈滿血絲的作文雙眼，才知，全班45個學生，老師要一個一個的批改，打等級、寫評語。老師的眼睛很累，視力更差了。我一陣難過，萬分後悔當初寫作業的態度，這件事令我記憶猶新，現在想起來，仍然很懊悔。

我還記得有一次，數學課上，郭老師讓我選一題來講。我半天找不出，其他同學都講完了，我便急得像熱鍋上的螞蟻一般。老師又問我想好了嗎，我只得選一道選擇題，因為我怕自己講不好。老師説：“想好了就大膽説！沒關係！”我最終還是小聲講了起來，沒想到受到了表揚，從那之後，我再也不害怕講題了。

時光一去不復返，國小的六年時光即將過完，我時常想回到過去，再過一遍那些温暖，令人回味無窮的時光。