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疫情教師節作文500字(多篇)

疫情教師節作文500字(多篇)

疫情教師節作文500字(多篇)

教師節感恩老師的徵文 篇一

老師,你們踏實、忠誠地幹你們的工作,像一位嚴格的審美者,毫不留情地拂去了花枝上的每一滴污跡,把畢生的心血,化作千萬顆晶瑩的水珠,無私地灑向花叢。

記得國小時,我因為作業寫得不認真,下午放學後被班主任黃老師留下來罰抄三遍,一直抄到六點才抄完,抄完後,黃老師找我談心,我才知道,老師要我抄三遍並不是為了罰我,而是要我吸取這個教訓,把作業認真完成,並以後不再犯。其實,老師五點二十分就能回家早點休息,卻因為等我而到六點才回家,想到這兒,我不禁感到十分的內疚。

為了祖國的花朵鮮豔美麗,你們拋棄了世俗的榮華寶貴,像一位慈祥的老人,成年累月守護在花朵前,又像地下的落花生,從不顯露自己。你們是蠟燭,為了照亮我們,卻讓自己的生命默默燃燒,你們用自己的行動塑造了一個個完美的形象,真不愧是教育人的好園丁,不愧是“人類靈魂的工程師”!

今年的9月10日教師節,我決定送老師一點小禮物,我們沒有優美的詩,沒有美麗的畫,沒有動聽的歌聲,就送上一張小小的賀卡吧。我將它放在信封裏,悄悄地放在老師的辦公桌上。

同學們,你們是否也給老師送上了禮物?禮物不一定貴重,“千里送鵝毛,禮輕情意重”。我們可以為老師送上一首歌,畫上一幅畫,或者用自己的。行動表達心意,提高自己的成績,約束自己的行為,讓老師笑一笑。這是我們能做到的,也是我們該做到的。

教師節徵文 篇二

對於我們個人來説,從小到大,都受着老師的恩澤。在人生的道路上,是老師的諄諄教導,教我們做人的道理;在求知途中,是老師用科學啟迪心靈,給我們插上理想的翅膀,讓我們遨遊在知識的海洋裏。

每當想起老師,彷彿有一股春風從面前吹過。它那樣温暖,那樣和煦,像潤育無聲的細雨,慢慢地吹開了我心底那美麗的花兒。

老師,你是否還記得那次午休?同學們都伏在課桌上睡覺,突然外面颳起狂風,下起暴雨,作文陣陣涼風吹進了教室,吹亂了您的頭髮,也吹亂了同學們的衣裳。您正想起身做點什麼,突然又好像想起了什麼,重新坐了下來……噢,只見你脱下了高跟鞋,輕輕地走到窗邊,悄悄地把窗户關上。啊!老師,你是怕吵醒在熟睡中的孩子們吧!老師,您知道嗎?那一刻,我覺得自己就像一個生活在母親懷抱中的孩子。那一刻,我覺得您就像一縷春風,悄悄從我們身邊吹過。

老師,您可曾想起那個炎熱的下午?我們在樓梯口相遇,我道了一句:“老師好”!你甜甜一笑,走過來,輕輕拉了拉我的衣領:“熱不熱?”突然,你發現我脖子上的那些紅腫小泡,便關切地問;“呀!怎麼回事,蚊子咬的嗎?”我輕輕點了點頭。沒想到第二天早上,您就給我帶來了驅蚊花露水。那一刻,我又驚訝又感動。望着同學們羨慕的眼光,我的心底彷彿掠過一縷春風,温暖而幸福。

老師。您知道嗎?直到現在,我時常會想起您,時常會拿出您送給我的衣裳看看……春風吹過,我似乎又看到了您的身影。

老師,祝您教師節快樂!

教師節徵文 篇三

老師,就像指路燈,永遠照亮着我們前進的道路。

教過我的老師有很多,可是我印象最深的是一位男老師,他十分和藹,我們都很喜歡與他交談,他就是程林雄老師。程老師是全國優秀教師,在報刊上也發表過很多篇稿子。程老師指導我們寫作文,還認真修改,然後投稿,可不,有幾個同學的作文還在報上刊登過呢。

程老師是我們四年級的語文老師,每當我們放學回家,程老師還在辦公室裏還在批改作業,備課,程老師就是這樣,把自己的休息時間放在工作上。

每當我看到程老師那慈祥的容時,我不禁回憶起我們的四年級。

那是在我們四年級下學期期末考試過後,我們考完試回到教室,程老師深情地對我們説:“同學們,這個學期已經結束了,我們班有三個同學要轉學了。”話音剛落,程老師的頭趴在了講台上,瞬間,教室裏沉默了。

這是我們班第一次沉默,我們明白了,老師看起來是那麼嚴厲,可他對我們還是那麼依依不捨。我們班上的同學即將要在兩個不同的學習環境下學習了,那天,老師説了我們的學習,説了我們的班級活動,還給在電腦上播放了我們的活動照片,在那一刻才明白,程老師和我們融為一起了。

這是我們的老師,我們在老師的關愛下成長了,我們不僅學到了知識,還收穫了情感,我們不捨我們的三個同學,更不捨我們的程老師,因為程老師和三個轉學的同學一樣不在我們的班級,因為他到別的班級當班主任了。

程老師是我們同學心中的好老師,她是我們永久的老師。

教師節徵文 篇四

我的班主任是師老師,在我和她相處的這三年中,師老師給了我無盡的教誨和無私的幫助。

每當我犯了錯誤的時個,師老師總是耐心的教育我,使我改正缺點;當我學習上遇到困難的時候,師老師總是不厭其煩的幫我,當我取得了一點進步的時個,師老總是用讚許的目光看着我;當我沾沾自喜的時個,師老師總是及進的告誡我:“謙虛使人進步,驕傲使人落後。”

記得有一次,上語文課,師老師給我們講解課文,我趁師老師不注意,偷偷地打開文具盒拿出一個橡皮擦,這是一個新橡皮擦,像一個紅紅的桃子,聞起來不香香的呢。我左聞聞,右摸摸,正玩得起勁,突然覺得有一雙眼睛盯着我,我抬頭一看,是師老師的眼睛,那雙眼睛好像在説:“黃燁軒,要認真聽講,下要做小動作。”

我連忙放下橡皮擦坐好,下課了,師老師走過來對我説:“黃燁軒,到辦公室來一下。”我一聽心想:“糟了,又要挨批評了。”我忐忑不安的進了辦公室,師老師語重心長的説:“黃燁軒,你是班幹部,是老師最信任的學生,不要讓老師失望。”

我聽了師老師的話,臉漲得通紅,眼淚在眼眶裏打轉達轉達,我使勁的點點關説:“師老師我錯了,我一定改正。”從那以後,我上課總是做得端端正正,瑞也不做小動作了。

在我和師老師相處的這幾年中,師老師對我教誨,我永遠不會忘記。一年一度的教師節又來了,在這裏,我想對師老師説一聲:“師老師,謝謝您,您辛苦了,祝您節日快樂,身體健康!”

教師節徵文 篇五

“立正!”

隊伍前面傳來老師的號令,正在吵鬧的同學們立刻站直了身子。

這位能讓全班同學立刻聽話的老師,是我們新的體育老師。他總是穿着很普通的襯衫和運動褲,皮膚曬得黝黑。

班主任説,他很嚴厲,年年在九年級把關。於是,我們懷着敬畏之心打量他。

炎炎烈日下,我們訓練長跑時,他總是在我們身邊,指導跑步的技巧,觀察我們的身體狀況是否出現異常;他從不會獨自到陰涼的地方去“避暑”。

很多同學都怕上體育課,又苦又累。一次,他讓我們在樓梯上訓練蛙跳,要求我們女生連跳三級台階,我們怕一腳落空會摔跤,都愣在那兒不敢跳。他拍拍我們的肩膀,笑着鼓勵我們説:“沒事的,慢慢來,剛開始可以先跳兩級,要學會保護好自己。”他給我們做了示範,由兩級台階,再到三級,我們不再害怕,勇敢邁出了那一步。下課時,他對我們説“訓練之後大腿會有些疼,回家之後要用温毛巾敷一敷大腿。”

訓練間隙,他會給我們講一些體育名將的故事,來激勵我們,培養我們的意志力;或是講一些笑話,來緩解我們的疲勞。

幾節課下來,感覺他亦師亦父亦友。老師的嚴厲,父親的慈愛,朋友的親密無間,集於他一身。由從前的怕上體育課,到現在的盼着體育課,只因,他來到了我們中間。

“立正!”他那洪亮的號令聲迴盪在耳邊,是那麼親切……

教師節徵文 篇六

我的第一任老師是我的。母親。

母親總是很忙,忙的甚至連家人都照顧不上。四年級的冬天,我到學校取寒假作業,我現在也不知道,為什麼那時的冬天那麼冷。我穿着小棉襖,棉手套漏着許多窟窿,拿着剛剛發下的作業瑟縮的往家走。到了家,爐子已經沒有火,而我的手快懂僵了。我靈機一動,拉開燈,用燈泡取暖。象自己打不開門而坐在門檻上到天黑更是常事。

母親對學生充滿了關愛。無論是雨天還是雪天,母親帶着生病的身體去家訪,從來沒有在學生家吃過一頓飯。有的學生成績上不去,母親把他們叫到家補習,到吃飯的時間留他們吃飯,而且多是平時我們吃不到的雞蛋什麼的。寒暑假母親批改完作業,總是讓學生到我家取作業,給他們當面指出錯誤。家裏房子小,晴天是土,雨天、雪天屋裏是泥。

母親也是嚴厲的,她的嚴厲在於認真。教我時,我沒有見到她批評某個學生,但同學都怕她,包括我。一次考試,我僅僅錯了一個詞,就被她扣了2分,那道題才0.5分!我當然不服氣,她對我説,因為你是我的兒子,所以我才扣你2分,我不是怕別人説什麼,而是教會你認真。

我的兒子上學了,母親時常給兒子講題,一邊講,一邊感歎現在的教風惡化。看着母親滿頭的白髮,我理解了母親,她把所有的愛都給了學生,我得到的也是這愛中的一份,因為我是她的學生。

母親從教四十多年,可謂桃李滿天下。我不知道她的學生是否還記得她?

教師節徵文 篇七

説起師生情,我就會想到我們的班主任——徐柏軍老師。徐老師,他雖然長得胖胖的,眼睛小小的,戴了一副眼鏡,鼻子大大的,嘴巴大大的,耳朵大大的,眉毛濃濃的。他可是我們一到六年級的班主任兼語文老師,我是打心底感謝他。他對我們很親切,還很幽默,經常讓我們捧腹大笑。最讓我感動的是,他對我們同學們無私的關心和照顧。

有一次,我肚子突然痛了起來,主要是我自作自受,誰叫我吃那麼多的餅乾當早餐呢?可能這些餅乾還過期了也不一定。我獨自在座位上捂着肚子,朦朧中,我彷彿聽見有同學去辦公室告訴徐老師這件事了!我只聽見一陣急促的腳步向我這邊走來,我的耳邊響起了氣喘吁吁的聲音:王湘怡,你肚子痛啊!怎麼樣,擋得住嗎?要不要聯繫家長?是徐老師來了!可我痛得沒力氣説話,只能輕輕地對徐老師説:沒什麼事,可能是早上東西吃壞了!待會兒就好了!説完這句話,我聽到腳步聲漸漸遠去,我以為徐老師聽到我説沒什麼事,就不管我了。沒想到,幾分鐘後,一杯熱水放在了我的桌上。徐老師小心翼翼地説:喝點熱水可能會好點,不過喝的時候別燙着!我一邊喝一邊哭,我只感覺喝進去的是甜甜的淚水和幸福的味道。喝完後,我覺得奇蹟發生了,我的肚子不那麼疼了,難道這杯熱開水真有這麼神奇的功效?

徐老師不僅這樣關心我,而且他對班裏的同學都這樣對待!

在這教師節即將到來的日子裏,我祝徐老師教師節快樂!我也祝所有的老師,教師節快樂!

教師節徵文 篇八

“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。這位花的使者甘願化作春泥,去滋潤培育未來的花。而我們親愛的老師,就是這朵不甘沉淪的花,為我們默默地奉獻了自己的一切。

老師是我們的第二位父母。帶領我們遨遊知識的海洋;教導我們領悟人生的真諦;體會不同的人生樂趣,令我們受益匪淺。正因為這一路上有您的陪伴,使只會躲在角落裏啜泣的我今天能夠勇敢地站起來。

記得那次上課,您走進教室,先拿出一張畫有一個黑點的白紙,您明亮的眼睛下充滿疑問:“孩子們,你們看到了什麼?”我們都盯住黑點,齊聲喊道:“一個黑點。”

“難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎?眼光集中在黑點上,黑點會越來越大。生活中你們可不要這樣啊!”您教導我們説。

教室裏鴉雀無聲。您又拿出一張黑紙,中間有一個白點。您問:“孩子們,你們又看到了什麼?”學生們齊聲回答:“一個白點。”您高興地笑了:“孩子們太好了,無限美好的未來在等着你們!”

回想起,老師您的提問讓我深有感觸啊!您教會了我換個角度看問題,要時時刻刻地發掘自己的優點,改正自己的錯誤。不要使缺陷越踩越深,掉下深不可測的懸崖。

敬愛的老師,我愛您!您有一顆金子般的心,雖然粉筆染白了您的烏髮,作業熬紅了您的雙眼。但我就是愛您,您是我心目中最美麗的花。我要大聲地説:“老師,謝謝您!我們都愛您!”

老師,祝您教師節快樂!

標籤: 教師節 多篇 疫情
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