國小三年級上冊第八單元作文多篇

國小三年級上冊第八單元作文1

帶着夢想起程……

新起不久的芽兒還是嫩綠的，就像剛剛成熟的我還是稚嫩的，帶着剛剛涉入花季的喜悦，輕輕頻動着音律，信手塗鴉般用靈動的天真，寫下瑰麗的詩篇；帶着小小的憧憬，投進了國小生作文庫……

兩天，我堅信喜悦會彌補這兩天苦苦守侯的等待。

不錯，我成功了！春蕾般的詩，似小荷挺立的文竟發表在了百花爭豔的作文林。我收到了一封簡短用稿信：“錢浩東同學，恭喜你的作品《媽媽，我想對你説》《玫瑰》被我站錄用，感謝你寄來的作品！”短短的三十三個字，還不足一閲；但對我確是一種莫大的激勵啊！每個字都是一聲喝彩，都是一次對我心靈的鼓舞！

喜悦漫透了心，我徹夜難眠，瞬感而發，寫下了這篇文章，或許文筆還不夠優美，但確是我心中最真的感受，喜悦的觸動。

我會繼續努力，青春的力量會推我走向更遠的地方，會帶我飛向更高的角度！

喜悦，將帶着夢想起飛！

國小三年級上冊第八單元作文2

小巧的嘴巴，機靈的眼睛，配上一條長長的馬尾辮，這就是我的同學，也是我最好的朋友——郭巍然。

她是一個很大方的人。有一次，她帶來了一本《一百個公主的故事》，這可饞壞了我們這些整天做公主夢的女孩子，大家都搶着要看，郭巍然笑眯眯的不緊不慢地説：“不用搶，你們一個一個的看，我都答應你們。”直到現在，同學們還都輪流着看呢。雖然書皮都有些損壞了，可她一點也不放在心上。我真應該向她學習。記得上回我也帶了一本書叫《單翼不孤獨》，王曉涵很想看，但是我不願給她，結果她不和我玩了。看看郭巍然，再想想自己，我心裏更佩服她了。

她還是一個樂於助人的人。手工課上，老師讓我們自由活動，就是不能説話。老師説：“可以去拿書看。”我就去書架上找我課前看的那本書。我看到郭巍然也在選書，又發現她的手中拿的那本書正好是我要找的那一本，我後悔自己來晚了一步，內心的失落明顯的寫在了臉上，她看出了我的失落，就關心的問我怎麼了？當她知道我想要看她手裏拿的這本書時，就毫不猶豫地給了我，我十分高興地拿回去，津津有味的看起來。下課了，當我抬頭看到她時，才發現她沒有找到書，都一直在默默地坐着。我那時很感動，也十分後悔。

郭巍然就像一位大姐姐一樣關心着我，我為交這麼一個好朋友感到高興！

國小三年級上冊第八單元作文3

我們班優秀的人有很多，有小小書法家，有運動健兒……這麼多優秀的人都值得誇獎，但是我今天要誇誇的同學是我們班的愛助人為樂的'人。他留着小平頭，一張“國”字臉上鑲嵌着一雙充滿智慧的眼睛，他還有一張能説會道的小嘴巴。雖然他上課時候，不愛發言，但在關鍵時候總會給我們驚喜，他就是——吳芃端。

吳芃端特別樂於助人。我聽黃炫南説有一次下課時，他倆有操場上玩，忽然聽到四樓一陣陣哭聲，跑上去一看，哇！原來是一個四年級的大哥哥正在欺負五個一年級的小弟弟，吳芃看見了，馬上對大哥哥説道：“你這個人，你以為自己比較大就很厲害？就可以隨便欺負低年級的小朋友嗎？我告訴你，那你錯了，我們應該要愛護小朋友，你知道嗎？”那個大哥哥被他説得臉都紅了。説完他又轉身問小朋友：“你們沒事吧？”“沒事，謝謝你！”他們答道。大哥哥慚愧地説：“對不起，我錯了。”説完，他倆就下去上課了。

他還是個小書迷。下課時，他很少去外面玩，經常在教室裏看書，他看書看得特別認真，每次連上課鈴聲都沒聽見。

這就是我的同學，一個既是書迷又樂於助人的小男孩，我可佩服他了。

國小三年級上冊第八單元作文4

我們班有五十多個人，有的是成績好的，有的是體育好的，還有的是……我就來誇誇我的同桌———蔣以晨吧！

他有一頭短短的頭髮，後面扎着一條長長的小辮子，身子高高的，瘦瘦的，一雙小眼睛，別看他身體瘦瘦的，跑起來可是全班男生的第一名呢！

運動會的時候，他被老師選進參加一百米男子短跑。比賽開始了，他像出膛的子彈一樣衝了出去，可是對手都比他跑的快，只見他用力的擺動雙手，拼命往前奔跑，我們都為他加油。於是，他拼命往前衝，超過了一個又一個，只剩下一個人沒超過了，可是時間快到了，我們都以為他要放棄了，沒想到他在最後時刻使出了全身的力量，在這短短的幾秒鐘之內，他得到了第一名，被選進了決賽，我們大家都為他歡呼。

他有這種頑強拼搏的精神，值得我們學習。

國小三年級上冊第八單元作文5

我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該誇誇誰呢？想來想去，就誇我的同桌逸曼吧！

林逸曼的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有着一雙黑溜溜的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。每次林逸曼笑的時候，她那紅紅的嘴脣一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

逸曼很愛助人為樂，有一次，我做完回家作業正準備回家，天空忽然烏雲密佈，閃電“轟隆隆”地響着。我想：趁現在沒下雨，趕快回家吧！沒想到剛跑幾步，烏雲“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語：“父母什麼時候來接我呀？”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這裏跑來。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂的，又看看我的身旁，就知道我沒帶雨傘。她説“你是不是沒帶雨傘。”我回答説“對。”她什麼都沒説就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護送我送到家，就獨自孤零零地走了。沒有抱怨，沒有後悔，只是默默地消失在狂風暴雨中，這種無私奉獻、能為他人着想的品質不正是我應該學習的嗎？她真是一個善良可愛、助人為樂的天使呀！

我要誇她，是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我，我也應該要有這種捨己為人、無私奉獻的精神。她——就是值得我學習的同學林逸曼。

國小三年級上冊第八單元作文6

今天，在回家的路上，一直沒有人説話，而且感到非常安靜，為了解除這種安靜，我給媽媽又給我自己講了一個能讓人笑掉大牙的故事。

有一個小男孩，和媽媽一起上街買菜，在回家的時候，原來空空如也的手中已經多了一根竹筍和幾個西紅柿，突然，手中的竹筍一下子像導彈一樣飛向空中，一直隨着風飄啊飄啊，飛到了一個羽毛球場。甲在打球，他在準備舉起拍子，只見一根像竹竿一樣的東西向這裏搖搖晃晃地飛下來，手卻不由自主的來了一個反擊，把竹筍又打上了天，沒了影。講到這，我和媽媽已經笑的前仰後合，我喝口水，又講到竹筍一直飛到了泰山，已是個登山愛好者，他正在山頂上照相，休息的時候突然被竹筍掛住和竹筍一起飛到了天。他們越飛越高，，一頭載進了太空船裏，人類得知以後，用遠航導彈毀了飛船。

而竹筍呢，從天上掉下來，栽進了坑裏。哈哈，哈哈笑死我了。

國小三年級上冊第八單元作文7

在我的腦海裏有一件有趣的事！那是我六歲的時候，一個星期天的上午，媽媽帶着我到六堰廣場去玩，我看見有很多小朋友在吹泡泡，在燦爛的陽光下，大大小小的泡泡閃耀着五彩繽紛的光芒。我央求媽媽也給我買一瓶泡泡水。

回到家後，媽媽有事出門了，我一個人在家裏的陽台上吹泡泡。不一會兒，我就吹出了許多五顏六色的泡泡，我彷彿就在泡泡世界裏！

可是沒過多久，泡泡就用完了，我想起在回家的路上媽媽告訴我泡泡水是用水和洗潔精加白糖混合成的，於是，我拿着泡泡水的空瓶子來到廚房，我在瓶子里加了一些洗潔精、白糖和裝在白色瓶子的水，但是吹不出美麗的泡泡。

正在這個時候媽媽回來了，我告訴了媽媽做泡泡水的過程，媽媽拿着我做的泡泡水看了看又聞了聞，突然大笑了起來，原來我把白色瓶子的水——白醋，當成了水！

這件有趣的事一直在我的腦海裏揮之不去。

國小三年級上冊第八單元作文8

週五，我們嘉綠苑國小四（1）班的同學開展了一次有意思的主題班會。

班會課上，同學們自編，自導，自演，節目豐富多彩。有相聲，小品，器樂，唱歌……我最喜歡的節目是黃凱行同學的黑管獨奏《樵夫》，他像個演奏家似的，認真吹奏，動聽的旋律遍佈教室的每一個角落，同學們都靜下心來，仔細傾聽。一曲過後，獲得了大家的熱烈掌聲。在同學們的熱烈氣氛中，我也按捺不住激動的心情，跟姚遠，趙天億，上台演唱了一首《奔跑》。

頓時，整個課堂都沸騰了，會唱的跟着我們合唱，不會的，為我們拍手打着節奏，我感到了大明星般的待遇，分外激動與自豪。這次的主題班會，讓同學們都有了展現自己的機會，豐富了我們的課堂生活。希望黃老師能多給我們這樣的機會，看同學精彩，讓自己精彩！

國小三年級上冊第八單元作文9

今天我們要上乒乓課了，可是乒乓老師説：“我們來跳繩。”哇，我們都很高興。

可是跳繩的時候不很順利，怎麼回事啊？我勾住腳了又碰到腳了，我以為下一輪還有機會，可是乒乓老師説：“我們來玩遊戲。”我們激動地都要瘋了。可是後來為什麼又沒有玩遊戲啊？真是的。

老師叫我們自由活動，我們又開心起來，耶！我和小夥伴們玩抓人遊戲。首先我和樑靜文陳俏含來抓高何若，高何若躲在牆角，很快被我們抓到了。第二局她們來抓我，高何若的手碰到了我，就想馬上抓住，可是我甩了高何若，就跑走了。然後我碰到了樑靜文，我也甩了她，我又跑走了。她們都沒有抓到我。後來我跑累了，就想換一個人來跑，就躲在牆角等着別人來抓我，這時候乒乓老師説可以集合了，我們就去集合了。

國小三年級上冊第八單元作文10

我有一個同學，不管是誰提起他，都會豎起大拇指，不由自主地稱讚他誇獎他。你知道他是誰嗎？他就是我們班的活雷鋒——李明。

李明是一個樂於助人的同學。星期四早上，晴空萬里，朝霞滿天，太陽公公把一切鍍上了金黃色。我走出家門，看了看這晴朗的天空，覺得應該不會下雨了，於是我把放在書包裏的雨傘拿了出來，高高興興地去學校了。

我沒有想到，早上還好好的太陽到了中午就變了臉，像墨汁一樣，飛快的蔓延。霎時，大雨傾盆而下，雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳下去，降落在地面。雨點連在一起，就像是一張大網把我罩住，讓我不能回家。

有雨傘的同學都回家了，就還剩下一些沒帶雨傘的同學。過了一會，他們的爸爸媽媽都來接他們了，就只剩下我自己了。爸爸媽媽又沒有空來接我，這下我該怎麼辦呀？

就在這時，一個熟悉的身影映入我的眼簾，只見李明拿着一把雨傘，向我走來。

李明微笑着，問我：“你為什麼不回家呀？”

我沮喪地回答道：“我沒帶雨傘，爸爸媽媽又沒時間來接我，我回不了家。”

“我有雨傘，我送你回家吧！”

“好呀！”我高興地跳了起來。

李明打開了他那把墨綠色的大傘，和我一起走進雨的世界。

我偶然抬起頭，驚訝地發現，頭頂的天空已經變成了一片墨綠色。李明頭頂上也應該是墨綠色的天空變了，一半是墨綠色的，另一半卻是灰濛濛的。“李明，傘歪了。”李明笑眯眯地説：“沒歪呀。”我困惑了，“傘明明是歪向我這邊了呀！”李明笑而不語。”

我回到家裏，發現李明一邊的肩膀都濕透了。“李明，你肩膀都濕透了，快擦擦吧！”我拿起一塊乾毛巾遞給李明。李明接過毛巾，一邊擦衣服，一邊問我：“你淋濕了嗎？”“沒有哇！你那把大雨傘把我整個包住了呢！”我説。李明聽了，開心地笑了。

李明就是這樣一個樂於助人的同學，他是我們學習的榜樣。