寫聲音的作文通用多篇

寫聲音的作文篇1

時光的年輪無聲的輾過，給我們留下串串深思。12歲的我已經經歷過了12次花開蟬鳴，葉落雪飄的輪迴。在這一番番的輪迴中，我也在不斷成長。

——題記

從我們還是胚胎的時候，我們就已經聽到了聲音。當我們出生時的第一聲啼哭，就寓意着一個新生命的開始，從此我們的耳邊就不再是母親體內器官的蠕動聲了，而是這世間的許許多多的聲音。

世界因生命而精彩，生命以生命而多姿。

聲音有大有小，有強有弱，有優美，也有嘈雜，有清脆，也有悠揚。生命無處不在，比如：汽笛聲，叫喊聲……

現在讓我們到大自然中去，去聆聽大自然中，最優美最典雅最迷人最令人陶醉的聲音吧!路過溪流，溪流清脆的嘩嘩聲;越過山澗，樹林裏婉的鳥鳴聲;走過草地，蟋蟀窸窸窣窣的彈琴聲……

坐下來，感受一下聲音帶給人得美。細心聆聽花開的細微聲音，小鳥破殼的聲音，魚兒吐泡泡的聲音，風兒掠過沙灘帶過的聲音，浪花在水中飄飄悠悠的聲音……下起濛濛細雨時，斜斜的雨絲劃過天際的聲音，頑皮的雨滴跳躍在樹葉間的聲音，雨點濺落在泉水中的聲音……

這就是最牽動我心靈的聲音，源於大自然的聲音，點點滴滴都令人嚮往，嚮往那種生活，那種意境，那種無憂無慮、無拘無束的感覺。在精神上，是一種美德享受。

寫聲音的作文篇2

鳥兒愉悦的歌聲是呼喚着春日的到來；蟬兒聲聲的長鳴是呼喚着盛夏的到來；楓葉唰唰的吟誦是呼喚着秋日的到來；寒風冷冷的呼嘯是呼喚着隆冬的到來。

糖人做好了，快來吃！每次聽到鄰居家爺爺的一聲呼喚，我和哥哥妹妹就會嘻嘻哈哈的跑去拿，拿起我們手上不同樣子的糖人，就開始炫耀，一個勁兒的去舔。那時我們還小，鄰居家的爺爺總會一臉寵溺的讓我們慢點。他那時已經六七十多歲了，除了節假日子女會來看望他，大多時間他都是一個人住。他會捏糖人，還總是愛給我們這些小孩子，所以大家都很喜歡他，叫他糖人爺爺。當然，這糖人也是要收費的：他會讓我們陪他一起講講話。這樣的每次我們都和他有説有笑得玩一下午。在我的印象中，他總會揚着嘴角、眯着一雙兩旁佈滿皺紋的雙眼，還時不時説着要懂得愛別人，多陪陪要幫助的老人們。我們那時自然是不懂，只是連聲説好，然後互相哈哈大笑。

後來到了該上學的年紀，媽媽也把我從外婆家接了回去，我從那便很少見他了，只是每逢長假去和哥哥妹妹一起，陪他説説話。我們還向他請教捏糖人。

在我踏入國中不久，他被兒女接到城裏住了，每次去外婆家幾乎見不着他。

現在，每次我在路上，看到街邊有賣糖人的小鋪，我總會去買一個。看到糖人的模樣，我腦海裏總是會浮現小時候美好的畫面，那羣愛嘻嘻哈哈的我們，那個慈祥親切的糖人爺爺，還有那句響亮的、令人興奮的話糖人做好了，快來吃！這句呼喚聲，讓我的童年充滿了無盡的歡喜，還有他告訴我們要多陪伴需要幫助的老人，這句指引我並且藏在心底的呼喚，時刻撥弄着我的心絃。

這種聲音無時無刻的呼喚着，它埋在我的心底，指引着我的成長。

寫聲音的作文篇3

春姑娘穿着長長的衣裳，悄悄地來到了我們的身邊，又不知不覺的把冬爺爺給送走了。

聽，那是春的聲音，“沙沙沙，沙沙沙……”也不知道什麼時候，春雨就悄悄地下了起來，我打開窗户，把手探了出去，那針尖般細的雨點兒打在我的手心，那就像柔弱的小草輕輕地觸碰着我的手心，感覺癢癢的，但好舒服。這春雨就像是濕漉漉的煙霧，籠罩着大地，滋潤着大地萬物。

春天到了，下完春雨後，一叢叢嫩綠的小草，伸了個懶腰後，鑽出了土地母親的懷抱，探出了小腦袋，一個勁地想要看一看外面的世界是什麼樣的。柳樹在微風裏輕輕搖邑着自己剛剛新長出來的枝葉，彷彿在顯擺着自己那長長的“頭髮”呢！桃樹張開了粉紅色的美麗笑臉，好像在説：“春天到了！所有的花兒都從冬天甦醒過來了！”讓我們共同迎接這美好的、美麗的，又是新的一年的春天吧！創造出一個新的紀錄。

碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的浮萍，碧綠的樹木，“啊！這簡直就是一個碧綠的世界！我真的不敢相信。”我自言自語地感歎道。新的一年，又有一個新的氣象，帶着對新生的渴望、帶着對未來的憧憬，我們在微風中微笑着，輕輕搖動着。

看着、想着，我情不自禁地低吟着杜甫的詩句：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲……

寫聲音的作文篇4

夏天到了，不免會讓人有些許煩躁，不妨靜下心來用心去聽聽家長心中的聲音......

這個暑假很是無聊，除了做作業就是補課！無聊極了。一天晚上，我吃完晚飯坐在沙發上與媽媽談談心事，告訴她我最近很無聊，有什麼活動可以去玩玩。可很不巧的是，我的話被爸爸聽到了，他們説我就知道玩玩玩，不知道學習，看人家孩子補那個補這個，哪有我現在輕鬆！也許是我長大了出現了叛逆心，但是又不好還嘴，於是我就不理他們，一個跑進了房間生悶氣，心想着，暑假也該出去玩玩嘛，幹嘛老是關在家裏！想着想着就迷迷糊糊好睡着了。晚上可能是太熱了，我被熱醒了。我走出房間想去喝杯水，突然聽見爸媽房裏傳來一陣低估聲，我很是好奇，湊上耳朵，緊貼房門想聽個明白“我們最近是不是對她太嚴了，看她整天悶悶不樂的。”“哎呀！這也是為她自己好，現在不好好讀書，用功點，開學就要落後。以後長大了等喝西北風啊！我想她長大侯啊找個輕鬆的工作，賺多點錢，像我們這一輩還可以説得過去，現在這一輩競爭多大！不讀好書你説能行嗎！”“恩，説得也是。”我聽後心裏很不是滋味，我這才明白父母看上去像是打罵的嚴厲，原來全都是為我好的。我不應該生爸媽的氣，回到房間後我躺在牀上想了很多，覺得爸媽對我還是不錯的！

如果不去傾聽父母的心聲，我就永遠不懂得這些。一起去傾聽吧......

寫聲音的作文篇5

把藏在這麼多年的事，全部説來，宛玉的心裏別提多舒服了，當然，她更想讓賀老師做出點評，在宛玉心中，音樂是帶給人們災難的藝術，她的丈夫就是被音樂活活害死的。

賀老師聽完宛玉家裏，慘痛的故事，開始理解了宛玉的苦心。

“是啊，這樣的事情誰都不願意發生，你這麼恨它是正常的，如果這見事發生在別的人身上，我想那個人一定會比你更換了誰，誰都無法接受啊，何況是你呢？不過，你不覺得你的做法錯了嗎？仔細想一想，天音這些年快樂嗎？”

宛玉深思着，眼淚隨着思想時快，時慢的流，不用説，賀老師就能猜出來，宛玉現在肯定在使勁的責備自己。

宛玉啜泣着説：“是啊，我怎麼都沒發現，這麼些年了，我管了她關了她這麼長時間，我以為這樣做，她長大會明白，現在一想，她並不快樂，相反，天音好象活的很累，因為我的任性，因為我的自私，竟然差點就把她的前程毀了，我我嗚嗚

“這個時候再明白過來還不晚，給天音加油，給她鼓氣啊，相信她吧！你的女兒一定會成功，她的音樂夢想也一定能實現的，”

“嗯，是，她會成功的。”

宛玉懷着激動的心情，擦乾了眼淚，站在台下舉着天音的海報大聲的呼喊：“天音加油，媽媽永遠支持你”説着眼淚又是像一鼓洶湧的江水，直往下流

天音在台上唱着，也忍不住。但是，她只要一想到媽媽在台下為她加油，為她吶喊，看着她，立刻，天音振作起來，“想唱就唱哦，唱的響亮，就算沒人為我鼓掌，至少我好能夠勇敢的自我欣賞.

寫聲音的作文篇6

一支勾勒眉梢的筆，一襲染盡紅塵的衣，一段花腔婉轉的詞，一篇生離死別的藝。——題記

兒時，深秋。

到了太姥家時，太姥正在看戲，電視裏演員們臉上畫着濃濃的油彩，穿着水袖長袍一陣行板響過，一個詞從嘴裏要唱很長的音，隨後，又是一陣小鑼的“咚嗆嗆”。

我聽得索然無味，太姥忽然用她佈滿皺紋蒼老的手輕輕地摸了摸我的頭：“孩子，你知道嗎？我小的時候，可是個戲迷，那時候想去戲聽一段戲，可是不容易呢！”“是嗎？”我用驚訝的眼神看着太姥。

“人説道/大觀園，四季如春/我眼中，卻只是一座愁城/看風過後，落紅成陣。”太姥唱着唱着，一滴晶瑩的淚珠悄然劃過。我拿着手帕，輕輕地擦去了太姥眼角的淚，不解的問道：“太姥，您為什麼哭了啊？”

楓葉沙沙，似胡琴的吱呀聲，還有弦子，月琴和笙簫，代替了太姥的回答。腦海裏似乎一直迴盪着：“看風過後，落紅成陣。”字字句句，如夢似幻，真真切切。

長大後，漸漸地回味起那黑白默片中氤氲的情愫，那是民國，還是明、清？抑或是更遠的光景？

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我在流行的cd中漸漸長大，太姥在老舊的電視機旁慢慢變老。再去太姥家時，京胡靜靜地放在角落裏，落滿了灰塵，依稀可以聞到原來淡淡的松香味。我在屋中靜靜地佇立，抬眼望向窗外，乍然看見，疊袖輕佻，水袖飛飄，一步一驚華。而那一聲“看風過後，落紅成陣”，正引得台下一片叫好。

橘紅的晚霞披着落日餘暉款款而來，為雲朵鍍上一層橘紅的花邊，整個城市都籠罩在一種祥和、愜意，温暖中，老舊的電視機中傳出那段熟悉的《黛玉葬花》。

寫聲音的作文篇7

記憶中，她的聲音很甜，但她又是個嚴厲的人，所以，那股甜中，自然而然多了一份嚴肅。

她，是我的表姐。

我去她家很多回。每次去，她都會問我近期的成績。我知道，這是她對我的關心。因為她成績太好，每一次我説出我的成績，都會莫名地感覺到一種自卑。

她對於學習，從來不會含糊。

我記得她説得最多的一句話是：“永遠不要因為別人的一時失意而沾沾自喜。”那是她的座右銘。

或許是因為受她的影響吧。我每一次看見前面的人掉到我後面去，竟有一種莫名地恐懼。因為我知道，這一次的失敗只是他們發揮失常，今後的日子，他們只會更加努力。我如果一味地沉浸於這一次的勝利，那下一次，我一定會被他們甩掉九霄雲外。

她，真的很棒。她對我説：“其實每個人都會對自己有一種不自信，被超越過幾次就認定自己輸了的話，那之後，就真的不會成功了。”

我現在正處於一個迷茫期，什麼都不懂，只會整天擔心自己被超越。面對排在我前面的同學，更是覺得遙不可及。我真的有一種特別不自信的感覺。我怕我一不小心就會掉下去，一不小心就會失敗。

也許我還處於對自信的一種探尋之中。不過我相信，等我真的自信了，我一定會比現在優秀。

她的聲音，深深地留在我心底，給我自信，給我努力的方向，讓我努力成為最好的自己。