一顆種子話題國中作文

春天來了,我找了一個花盆,裝上土,把種子埋進了土裏,天天澆水,施肥.我很愛護它.盼着盼着，種子就發芽了.沒過多久，小小的葉芽長成了一棵嫩綠的小苗.又過了幾個月，它終於開出了第一朵花，這裏給大家分享一些關於一顆種子話題國中作文,供大家學習。

一顆種子話題國中作文1

在你的心裏埋下一顆愛的種子，用感恩、耐心去澆灌它，你會收穫不一樣的花朵。

題記

人的心靈就像一塊種滿種子的沃土，有的繁花似錦、綠草如茵;有的荊棘叢生、荒草滿地世間萬物都是從一粒種子開始的，有的種子是善良的結晶，有的種子是邪惡的化身

俗話説：小時偷針，大了偷金。有一個故事是這樣的：有一個小男孩從幼兒園裏偷了一盒彩筆回家，他的媽媽竟然誇他聰明，小男孩高興極了。有時偷一本書，有時偷一支筆。小男孩上國小後，經常偷同學的衣服。國中時，男孩偷同學的錢，被老師批評，他媽媽也沒當回事。18歲那年，男孩去打劫時誤殺了一個人，當警察把他抓起來執行死刑的時候，他用仇恨的目光盯着他的母親，問到：“當年我從幼兒園偷彩筆的時候你為什麼不制止我?”

這個故事不僅反映了一個母親對孩子的重要性，同時也反映了“一顆種子”對一個人的影響，男孩種下愛偷東西的'種子，從此，他的人生就註定不美好。

在我們的生活中又何嘗不是這樣，在自己家裏都不愛打掃衞生的學生，在學校裏不也是很邋遢的嗎?

朱自清從小酷愛讀書，視書如珍寶。在中學時，他常把家裏給他的零花錢送進書店，拼命買書讀，在大學最後一年，朱自清去逛書店，看到一本定價14元的《韋伯斯特大字典》，他想買下來，卻沒有那麼多錢，無奈之下，他只好當了自己的皮衣，買回了那本字典。朱自清正是因為種下了愛讀書的種子，如飢似渴地從書中汲取知識，才有了後來他在文學上的建樹。

種子會衝破硬土和堅石，冒着狂風和大雪，頑強地從泥土中鑽出來。而種在我們心靈的種子也會衝破各種困難，在我們的心靈生根發芽，不管那顆種子是善良亦或是邪惡，它都會開出影響你人生軌跡的花。

一顆種子話題國中作文2

我是一粒種子，我最初的教育啟蒙者——父母，正是水與陽光。

父母和我之間的愛，永遠是一杆不平衡的秤。好比一粒粟子與雨露陽光。父母從不表露他們的苦澀，而將笑容與温暖奉獻給我。每位父母都是天生的表演家，在泥濘曲折的道路上跌倒，在家門外爬起。為冷清的家中竭盡全力地點燃一盞温暖的燈。

每當我回到家，總能看到廚房，這個唯一明亮的地方有細小嘈雜的聲音。那是父母在做飯。母親的皮包在門前的椅子上，父親的外套扔在廚房旁邊卧室的牀上。再往裏，便是漆黑的客廳。這是片温和的黑暗，這是父母辛勤的見證。

父母為我做了很多，卻不怎麼管理我的學習，這也算是一條我學習不好的客觀原因，但今日我再回首夢憶時，悟出一個道理，教育，不僅是知識，更是德行。當父母在我很小時就教我輪滑，並讓我自己嘗試時，我去試了。儘管險象迭生，可我百折不撓，最後成功了，這是勇氣。

搬家後，父母給我新房間，讓我自己佈置，桌椅、電腦、牀榻、衣櫃我需一一安放，並開拓自己的一方天地，這是創造。父親經常帶我去公園打球，我也很熱衷於這些有趣的體育項目，這是激情。父母親有許多書，我也愛看書，我看書慢，所以通常被中止、暫停。我為這苦惱。

在國小五年級，我讀文言文《三國演義》，每個作業後的時間也只夠讀兩三章，便費力地把所讀內容用自己語言概述寫在一張紙上，便於回憶，直到最近，我才採用“用筆畫線”法，摘錄好詞好句或中心句，不管怎樣，讀書，這是才智。父母予我錢財不多，我也不甚用，所以財富沒有俗了我的心，而是作為一種獎勵與刺激。

我愛看電視，父母與我定“條約”，我規矩地接受，這是誠信……總而言之，父母帶給我的教育是一言難盡的，帶來的方式也是潛移默化的，這也向我們揭示了一個道理：千里之行始於足下。一個人有多麼成功都離不開兒時父母的基礎教育。“十年樹木，百年樹人。”一個人尚且如此，那麼我們國家、民族呢?

它們的繁榮昌盛也在於基礎教育上。而現在，有許多兒童因貧困失學、輟學，難道他們有罪過嗎?難道他們不如你嗎?如果都不是，就請獻出一份愛心與熱心，在大家的幫助下共同振興基礎教育，幫助他們，哪怕你是一粒小小的種子，也請貢獻出自己的光與熱，投入一份真摯的援助。眾志成城，丹青獻愛。幫他們時，也助了你自己。

家興、國興、天下興。

一顆種子話題國中作文3

“就算折斷了翅膀，也要帶着血與淚飛翔!”

不知多久以前，默默地在心中埋下了一顆自信奮進、努力昂揚的種子。多少天過去了，字跡依然未被磨滅。只是，不知是否已物是人非?

前方路上黃塵瀰漫，卻偶能嗅到一縷木槿花香，“風露悽悽秋景繁，可憐榮落在朝昏”

氤氲的花香雕刻了歲月，時光如散金碎玉，只剩下了人走茶涼。升入國中後，壓力驟增，幾次誤入歧途，枯燥乏味的生活被漫天的試卷填滿，不知何時，我已在嘈雜紛亂的人羣中迷失自我，就此逃走吧，可我真的甘心淪落成一個不求上進的壞學生?

驀地，一股木槿花香馥郁，抬頭，卻觸上了那冰涼凝豔的驚世之美!

夕陽的餘暉投下碎碎的剪影，撒下一片斑駁。那簇躲在角落裏的木槿花星星點點，卻又如仙女一般清晰脱俗，鍾靈毓秀，人文薈萃。我能想象到它是日而堅守，不停生長着，傳遞開花的希望，終有一天，它能在餘暉的斑駁下高傲地抬起頭!

我也因它而備受鼓舞，乘起希望的風帆去面對碧海藍天!

然而榮譽只是暫時的，在餘暉中得意幾天後，花謝了，隨風消散

可正是這種一時的表面光環褪去，它才明白了新生才是大自然給予它的最終使命。新生的.小花攀上了枝頭，而後節節升高，奏出生命拔節的樂曲，細緻的觸感輕撫着指尖，這才是不斷拼搏而得來的美麗，從根到枝，從枝到葉，由葉到花，層層傳遞，傳遞着奮發向上的動力!

這木槿花歷盡磨難卻又矢志不渝的信念鼓勵了我。它，是在迷茫荒蕪中順勢而生的一歲一枯榮，是在燈火闌珊處的寧靜致遠。是春歸陌上的翩若驚鴻

現在，我依然相信，前方路上，就算折斷了翅膀，也要帶着血與淚飛翔!

一顆種子話題國中作文4

春，在新翻的泥土裏，種下一粒種。播種的人，總是為它施肥、灌溉，灑下的汗水，藴含着希望，被種子吸收。

種子，也懂得了播種人的心。在泥土的滋養下，蓄勢待發，等待着風和雨的召喚。終於有一天，陣陣微風帶來了淅淅瀝瀝的雨，在春風的扶襯下，輕輕地呼喚着。河堤上的楊柳樹聽到了，慵懶地抽出嫩芽兒;河裏的魚兒也聽見了，紛紛跳出剛剛解凍的水面，呼吸久違的空氣;播種的人也察覺到了，心中的期待更加迫切。而那被播下的種子呢，是否已經腐爛了?

答案是否定的，它在黑暗的泥裏已經聚集了足夠的力量，在這春雨的呼喚聲中，掙脱了那曾經束縛着它的外殼，正和泥土搏擊呢!地表上，那播種的地方，慢慢，慢慢的向上拱起，形成了一個小土包。播種人的眼眸閃動了下，猜想長出來的禾苗定會很茁壯吧!心中更加急切了幾分。

種子不知在泥土中掙扎了多久，終將泥土征服。見到心中夢寐已久的世界，種子此時的心情無以形容。不住的張望，想要把所有的一切都收入眼裏。突然，它焦急的尋找着，那播種的人呢，那熟悉而又陌生的人呢，哪去了?找着找着，小樹苗長成了小樹。

喜鵲在他身上安了家，可小樹卻無心與它交朋友，只是獨自挺立在這繁華的世界上，任暴風的摧殘，在雨中伸展。無數次瀕臨倒下，但始終挺立着，只為了心中的一個信念;看一眼那播種的人。滄海桑田，時代變遷。曾經的小樹已長成一顆參天大樹，喜鵲不知走了多少回，又回來了多少次×hellip;但這些都不是樹所關注的。它一直在關注，關注着過往的人羣，給予他們陰涼。

在樹的內心，一直有一個等待那給予它生命的播種的人。又不知過了多久，樹已成林，那樹仍然在喘息着，心中的信念依舊，只是帶着一絲絲恐懼它在害怕自己突然哪一天倒下，再也見不到那播種的人×hellip;在某一天，樹，笑了，流了淚。它覺得自己終於可以離去了，執念已了。因為它看到了一個佝僂而又熟悉的人。雖然發生了許多改變，但那感覺和心中的執念產生了共鳴。

樹，在陽光下呼出一口氣，但卻沒有再吸，是的，它死了;

一顆種子話題國中作文5

輕翻開記憶的相冊，突然從裏面掉下來一粒嫩綠的種子。仔細觀察，發現上面寫着“未來的世界”五個字。未來的世界?記憶中的未來，是什麼樣子的呢?我不由得陷入了沉思

想象中的未來，是美麗的。一片片綠樹環繞在市邊，一個個湖泊點綴着城市。天空藍得耀眼，雲兒白得可愛，一羣羣種類各異的小鳥棲息在“森林”，張開美麗的歌喉，喚醒了沉睡中的陽光，給世界鍍上了一層耀眼的金紗。人們時刻呼吸着新鮮的空氣，聽着優美的旋律，簡直樂不思蜀了。

想象中的未來，是安靜的。一連輛汽車從身邊呼嘯而過，卻只帶來了一陣連灰塵都沒有的“清風”。街上依舊是車水馬龍，但是噪音，卻從人們的生活中徹底剔除了。因為車輛上都裝上了防震防噪聲的機器，而且鳴笛也改為了紅外線感應儀。世界安靜的夢想，在未來成為了現實。

想象中的未來，是和諧的。在那時，人們互幫互助，團結友愛。冷漠、無情、殘酷再也不是社會的代名詞;貪婪、狠心、欺騙早已從大多數人的字典中消失了。即使還有一部分的人沒有道德，但在大家都團結互助的時代，他們那一些小魚小蝦又能掀起什麼大風浪?

在那時，動物與人類真正得成為了好朋友。人類再也不隨意獵殺動物，動物也不再懼怕仇恨人類了。在大街上，是不是得會看見一兩隻可愛的小動物憨厚可掬地走過，引起周邊路人們的會心一笑，自發地保護着他們。在那時，連周圍的空氣裏都充滿了和諧温馨的味道呢!

想象中的未來，是美好的。是大家共同創建的美麗家園，是大家都會呵護的世界，是一個充滿愛心的地方!

我憧憬着，嚮往着

回過神來，我把那粒種子悄悄埋進了心底。我知道，它一定會開花結果，需要的，是我的努力澆灌與呵護。同時，我也堅信着，未來的家園，一定是美好的!