難忘的校園作文（精品多篇）

難忘的校園作文 篇一

時光飛逝，我們的國小生活宛若行雲流水，一去不復返。我的國小階段可謂是豐富多彩，宛若一幅畫卷，記錄着校園生活。此時，我的耳邊又傳來同學們的歌聲、笑聲、讀書聲……

在我一年級剛開學的時候，我流下了傷心的淚水。開學那天，張老師宣佈完開學重點後，便通知放學。同學們個個都歡呼雀躍地被家長接走，唯獨只有我一個人孤單地坐在教室裏。這時，張老師走過來，親切詢問道：“同學，你怎麼還不走呢？”我怯生生地回答：“因為我的父母沒有來。”張老師只好陪我一起等。但是過了好久他們都沒有來。張老師突然起身，然後用手摸摸我的臉，並道：“走吧！老師送你回家！”張老師的手那麼温暖，話那麼親切，彷彿一道春風。轉頭四望，校園已經不再陌生，而是那麼温馨、和諧。

我還記得，四年級的那場運動會。我參加100米比賽。那時，耳邊傳來陣陣加油聲，不由得加快了腳步。終點近了，更近了！突然腳下一滑，我失去了知覺。當我醒來時，同學們都紛紛向我噓寒問暖，問我哪裏不舒服。看着同學們焦急、關切的目光，一股暖流湧上我的心頭。我們失去了一個獎盃，但收穫了同學的友誼，收穫了寶貴的真情。

再見了，敬愛的母校，在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲，明天，您一定因我們而榮光！“誰言寸草心，報得三春暉。”您的哺育深情，將永遠銘記於心！

難忘的校園生活作文 篇二

2013年11月3號，那天是個陽光明媚、潔白無暇的日子。

叮、叮、叮！下課了，我和同學（舒欣）去買零食。看到詹雨歡在用木棒把小坡上挖一些能用腳踩的坑，我們就問她：“你在幹什呀？挖這麼多坑！”“我擔心在玩的小孩摔下去，所以……”詹雨歡説。“所以你就挖坑，不想讓小孩摔下去，對嗎？”詹雨歡説：“很對”我和舒欣覺得這是一個很光榮的事情，就陪她一起做。

就在千鈞一髮之時（快挖完時），一個小男孩在小坡的邊緣叫人；另外一個小男孩剛好撞到那個小男孩；就把他給推下去了，我們趕緊把他送去老師辦公室進行治療；然後開車送往醫院包紮。

為了表揚我和詹雨歡助人為樂的精神，老師還給我們發了獎金、發了獎狀；經過這件事情的親身體會，那時我就覺得，其實並不是要別人給自己做一些事情我才會開心；如果自己為別人做一些事情的話自己會更開心。我很欣慰！

那天是我這一生中最難忘的事情……

難忘的校園生活國小生的作文 篇三

想起和同學們在校園裏共同度過的六年時光，我真是思緒萬千。看看那時扎着沖天辮的我，再看看如今身材窈窕儼然一美少女的我，我又無比自豪。往事歷歷在目，在我記憶的沙灘上經常有珠貝在閃耀，值得我細細品味。

自從我們進入三年級，體育老師就對我們加強了鍛鍊強度。他經常在體育課讓我們圍着操場跑幾圈。但我們覺得跑步很累，簡直要人命。於是，在全班同學的商討下我們有了一個大膽的計策。這不，我們開始實施了。

體育課上課前，我們排着整齊的隊伍早早地來到了操場上，等候丁老師的到來。為了能將計劃做好，我們專門派了情報員小力去“監測”老師，而其他同學則坐在原地養精蓄鋭，兩分鐘過去了，情報員小力邊喊邊跑過來：“快呀快呀，丁老師，丁老師來了。”大家聽後，就像一個個螞蚱似地跳了起來。

接着，課代表，發令：“原地高抬腿30秒開始。”大家就像一個小鞭炮，從地面直往上竄。腿抬的與腰同平，同學們張着嘴巴在呼吸、喘氣，手也不由自主地甩動起來，30秒過後，大家便累趴了。這時，體育老師急衝衝地走了過來説:“你們這是怎麼了累成這樣？”儘管大家都很累，但還是都異口同聲地回答道：“我們剛才繞操場跑了五圈，準備活動也做完了。”

課代表見時機已到，便手握空心拳在腰間，一溜小跑到丁老師面前，敬了一個標準的隊禮，然後聲音洪亮地説：“丁老師，上週有同學向我反映，説他們很喜歡你上課教我們做遊戲和打排球。於是，我們就想早點來操場，把準備工作做了，好讓我們在課上多學打球本領。”丁老師聽後，眉開眼笑，説到：“OK,難得你們這麼喜歡體育，我答應了。”大家聽後，不禁開心地叫了起來。於是一堂課我們沉浸在打排球的愉悦中。

事後，丁老師對我們説：“其實我知道你們的想法，之所以不揭穿你們是不想掃你們的興，今後，我一定會讓你們少跑兩圈，多做大家喜歡的活動，讓你們真正喜歡體育。”大家聽後，都覺得很愧疚。

從此，我們更喜歡體育了。

難忘的校園作文 篇四

莆田實驗國小，這個我在這兒學習了將近四年的地方。即使我要畢業了，腦海裏關於校園內的記憶也是揮之不去。校園裏的每個角落，都存留着我們開心的笑聲。

我最喜歡的地方啊，就是在操場上卻又在電腦樓邊上的那棵大榕樹。夏天，驕陽似火。它無情地炙烤着大地。空氣裏都是汗水的味道。可大榕樹下就不一樣了。它茂密的綠色枝葉為我們遮擋陽光，在地上投射出一片陰涼。葉子在陽光的照射下綠油油的，甚是可愛。微風拂過，葉子與我們的頭髮一同飄動，很有默契似的。

校園裏，下課了，操場上總會有許多各色各樣的羽毛球飛來飛去：有的是塑料做的，有的是白色的，有的是羽毛做的，有的是彩色的。一對又一對的對手不分上下時，他們都比了起來，看看誰的技高一籌，誰的技術更爐火純青。許多同學常常是一下課就衝出去，那打羽毛球的熱情好像是怎樣都攔不住的。校園裏常常因為羽毛球，瀰漫着快樂的氣息。

籃球架前，一羣男生的書包堆積在那兒。籃球在他們的手中飛速傳着，時不時他們還跳躍起來。籃球一會兒被他們拋起，一會兒被有力的手在地上敲打。側身、迴轉、三步上籃他們做得很是流利。果然，日久技熟嘛。每個人打完籃球后臉上都泛起潮紅，同時還流淌着汗水。這時候，校園裏又充滿了拼搏的激情。

啊，美麗的校園，令人不忘的校園。你擁有我們喜悦時的快樂，也擁有我們悲傷時的不甘。你是我們久久不能忘懷的記憶，你也是我們將近四年國小生活裏最好的點綴！

難忘的校園作文 篇五

時間像沙漏一分一秒在流逝，轉眼間六年的國小生活就快要結束了，曾經無數次想要長大，現在又懷念初入國小校門的時刻。一時間，國小生活像電影一般在腦海裏面循環播放。我的心，久久不能平靜。

今天是拍畢業照的日子，大家站在國旗台下，站姿端正，目不轉睛地看着照相機，一瞬間留下了永恆的回憶。

我們已經不是以前那一個個牙牙學語的小兒童，隨着年紀的增長，我們更加懂得珍惜師生情，同學情。大家都將面臨離別，各自奔向遠方。

在這所學校裏，有太多太多的回憶無法抹去，有太多太多的不捨縈繞於心。難忘，是我對國小生活最好的定義。

我忘不了那一個個陽光明媚的下午，上體育課時，操場上同學們嬉鬧玩耍的身影，大家跳大繩、蛙跳。我們還經常進行跑步比賽，如果誰跑贏了，就能獲得其他同學的掌聲。這掌聲，散發着鼓勵和肯定。

我忘不了六年來珍貴的同學情。記得有一次，我無意摔了一跤，把鼻子都摔破了，還流鼻血。一位同學看見了，連忙送我去學校的醫務室，委託醫生幫我處理傷口。回到班級裏，同學們都關切地問我有沒有事。那一次，我眼淚汪汪，不是傷口疼而是因為感動。

我敬佩班主任那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的精神。老師每天都批改作業到深夜，白天還要傳授學生們知識，他的眼神裏，充滿着無盡的期待和無窮的希望。老師患有貧血病，有一次上課差點暈了過去，校長給他准假休息幾天，可是他還是謝絕了校長的好意。依舊不辭辛勞，全心全意栽培祖國的花朵。

我忘不了校園內“野火燒不盡，春風吹又生”的小草和嫵媚迷人、五彩繽紛的花朵，它們默默無聞，但又讓人賞心悦目。都説“花開一季，葉落一地”，它們的生命很短暫，又如此無悔。

忘不了，忘不了。我們在離開一個大家庭後，又將進入另一個大家庭。天下固然沒有不散的宴席，只有記憶永恆。樹葉從翠綠變成橙紅，由此循環六年，我們的校園生活也要告一段落了。

再見了，親愛的老師，您的循循教導我們不會忘記，我們會牢記“不忘初心，方得始終”的使命，繼續努力。您的模樣我們不會忘，您的笑容曾經燦爛了我們的整個國小生活。

再見了，親愛的同學們，我們即將分離，不知道何時才能相聚，也不知道相聚的時候，我們的友誼是否依舊如初。朝夕相處中，我們早已經成為了一家人，那些日日夜夜一起學習的日子，我永遠也不會忘。

國小生活，隨着鐘錶循環的指針在悄悄離去。時間在重複，我們在長大。最後，讓我們找準自己的目標，做一匹奔馳的駿馬，帶着夢想凝視母校，接着走向美好的未來。

難忘的校園作文 篇六

在我的校園生活中，令人難忘的事很多，而最讓我記憶猶新的就是和班上的夥伴們在一起學習、玩耍、競賽的場景。

我還記得在體育節中，我參與了我們四（ 1 ）班女子四百米接力賽。我們是和 PYP 四年級和雙語國小四年級四個班比賽，所以我們的心情都很緊張。

"男子四百米接力賽完畢，現在是女子四百米接力賽時間。"聽到廣播時，我感覺頭暈目眩，心跳得更加厲害。由於有四棒，董佳美是第一棒，胡櫻華是第二棒，我是第三棒，陳琪琪是第四棒。"一般都是第一棒和第四棒是最要緊的關頭了。"我想起了樑老師的忠告！董佳美和陳琪琪也是我們四個中跑的最快的，可是我們卻忽略了一個小問題，陳琪琪當時突然腿痛！我和胡櫻華頓時手忙腳亂，因為我倆如果跑得不比陳琪琪快，照樣會輸。最後，我們還是情不自禁地讓陳琪琪跑了第四棒。

比賽終於開始了。董佳美把棒傳給了胡櫻華，胡櫻華又把棒傳給了我，可是前面還有兩個比我快的！我雖然緊張，但是一股強大的力量突然間激勵着我奮力向前衝，超越了好幾位同學，順利地把棒傳給了陳琪琪！陳琪琪雖然腳疼，但是她也像風兒一般向前衝，為我們班贏得了第三名。這次的勝利是我們四位參賽選手共同的榮譽和驕傲！

我們班雖然沒得第一名，但是我們也在跑步中收穫了樂趣，所以，我們一點也不遺憾。老師和同學們都開心地祝賀我們，我們的心也像蜜糖一般的甜！四百米接力賽既給我們帶來了許多歡樂，又讓我們增添了一次美好的記憶。

難忘的校園作文 篇七

在我剛上四年級的時候，有一次我和其他小導遊同學一起為來參觀的老師們解説校園文化，那次經歷永遠寫在我的心上。

這天一早，天還矇矇亮，窗外傳來陣陣鳥鳴。按理説，這個時間我通常還在睡覺。但今天，為了迎接我們準備了一暑假的現場會，我已經在洗漱了。吃完飯，把頭髮整理好，再往上面打發膠。接着準備服裝：反射着光澤的黑褲子，一件白似雪花的襯衫。戴上綠色綬帶，再背上充滿電的擴音器。整理好了，五個字：帥得不得了。

到了學校，景色真好：陽光穿過苦楝樹樹梢，照在地上，好像織了一張金毯子。臨池漾起金色波紋，閃閃發光；“映雪樓、臨池樓”六個銀色大字，在陽光下耀眼生輝；陽光照在同學們的笑臉上，看，他們笑得多麼燦爛啊！這是學校最美麗的風景線。看着這些景物簡直感覺自己生活在世外桃源。

我心裏想：今天我們就是學校的形象大使，一定要好好解説，用聲音向來參觀的老師們傳遞我們最美的校園文化和環境。這時，同學們陸陸續續地來了，校園在晨光中悄然甦醒……

過了一會兒，我發現，參觀團來了！我心裏的小兔子馬上跳起來，好緊張啊！但是當我開始解説時，就不緊張了，因為來參觀的老師們都很親切温和。在我們充滿活力的解説下，校外老師們對學校有了更美好的印象。

有一位叔叔，我陪同他一個人全程，他還跟我合影留念。最後，我還解説了搬搬俠活動——整理共享單車，獲得了大家的熱烈掌聲。那位叔叔還誇獎了我呢！

面對大場合，不要害怕，勇敢地去嘗試，你會發現自己很棒！要學會自信獨立，真是令人難忘的一天！

難忘的校園作文 篇八

門樓上有一尊雕像，它即像展翅欲飛的雄鷹，又像老師堅硬有力的雙手托起明天的我們，。校園道路兩旁栽培了一排排整齊的冬青樹，猶如一個個昂首挺胸的衞士守衞着美麗的校園。每天早晨，它隨着柔和的微風擺動着身軀歡迎我們的到來，每天傍晚，它伴着歡聲笑語目送我們遠去的身影。

校園中最美的地方是小花園，裏面有爭奇鬥豔的花朵，有高大的桂花樹。陽光下、雨露中，花兒綻開了，勤勞的蜜蜂在花間採蜜，仙女般的蝴蝶翩翩起舞，綠油油的小草在大樹旁邊悄悄的鑽出來。清晨，同學們坐在花中看書，呼吸新鮮空氣，使人神清氣爽。

走過小花園，映入眼簾的便是那威風凜凜的教學樓。這裏有窗明几淨的教室、整齊的桌椅、烏黑光亮的黑板，每天我們在教室裏聽老師講着人生的哲學，數學的奧祕，科學的真理，正是從這裏我們漸漸感悟到了學習的樂趣。

校園中更難忘記的是您――我們親愛的老師。您是慈母，把滿腔的愛無私地獻給我們；您是園丁，用心血和智慧培育我們成才；您就是我們人生的起跳板！自從踏入校門，您不知給了我們多少幫助，多少關懷！只有您一天天的付出，才有我們一天天的成長。可是，人生的路是漫長的，我們無法永遠留在您的身邊，但我們心中卻無法忘懷您。我想抓住白雲一朵，載去我對您的思念；我想捉住清風一縷，吹去 我對您的祝福。

坐在熟悉的長凳上，望着滕上的綠葉，往事歷歷在目，六年前，當幼稚的我們揹着書包踏入美麗的校園時，我們心裏清澈透明，一無所知，如今，我們已經收穫：收穫了您的愛、您的睿智、您的執着、您的所有……

走出校園，回頭環視着美麗的學校，淚水模糊了我的眼睛，美麗的校園在眼中漸漸模糊了，模糊了……

“光陰似箭，日月如梭”轉眼間國小的生活就要結束了，回想起難忘的國小生活，真有點懷念。在我的國小生活裏，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目，有的闇然發黑。

快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒，。因為在這六年中，那人那事給我留下。了難以磨滅的回憶。

記得在五年級寒假去中山城旅遊那件難忘的事來説吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟着旅遊團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放鬆一下，可是，因為一件小事，我跟同學大打出手了。事情的經過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學在吵架，接着呢我就和另一個同學去勸架，可是勸着勸着就變成我們兩個在吵架了，接着我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最後“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，後來玩的那幾天因為這件事影響着我們倆的心情，後來仔細想想何必呢，大家同學一場，為了這麼點小事就打架真不值得，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。

我們因為一件小事而一時衝動吵起來，那是因為我們不成熟。而後來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。

難忘國小生活，難忘國小生活教給我的種種。

難忘的校園生活作文 篇九

七上的校園生活如一條潺潺流淌的小溪一般，它歡快地奔騰着，但同時也是湍急的不時泛起一朵朵晶瑩剔透的浪花，就像學生們那天真的笑臉一樣。一個學期也就在同學們的歡聲笑語之間過去了。

還依稀記得初次踏入二實驗校園的情景：第一次來到自己理想的校園，雖然感到陌生，但更多的還是內心極度的喜悦與好奇。人站在報道排隊處，但頭卻不老實，東張西望的，彷彿是要連二實驗的每一個犄角旮旯都要看清楚。

在分班考試之後我便來到了我們温馨的十五班大家庭。看着四周一張張生面孔，我並沒有過多的流露自己的情緒，直到一聲問候響起，我便再也安耐不住自己的情緒，打開了話匣子。每當老師那英姿颯爽的身影出現在講台上的時候，我們總會沉浸在那繪聲繪色的朗朗講課聲中，隨老師一起前往知識的海洋裏遨遊；在書本的世界中感受與體悟那充滿智慧的話語。

飯後的休息時間是愉快的，陽光普照在操場上，一個個身影揮汗如雨--有成羣結伴打籃球的；有一枝獨秀長跑的；但更多的還是在操場上漫步，感受校園風景的。

時間雖然依舊如潺潺的小溪一般不會改變，但無論在何時何地，這份美好的校園生活回憶，都將埋藏在心底，期待下一次的相遇。

難忘的校園生活作文 篇十

在每個人成長的過程中，都會有你眷戀的地方。那裏，有你的歡聲笑語；那裏，有你的酸甜苦辣；那裏，有你的成長足跡；那裏，還有你的無限回憶······

我的外婆家，是一個美麗的地方，那裏的樹林、田野一望無際。那裏空氣新鮮、河流清澈，水中的魚兒，歡快地嬉戲着。每到八月，桂花就會散發出淡淡的清香。風一吹，這些花兒就翩翩起舞，猶如一隻只黃蝴蝶在嬉戲着。真是“人閒桂花落”啊！

我去外婆家時，正是暑假。

夏天，太陽毒辣辣的。爸媽叫我們不要出去。但是，那迷人的小溪總是吸引着我們的眼球，“貪玩心”不斷的催促着我們，我們不能不“違抗”。於是，我們就拎着小水桶。出發了。

到了小河邊，表弟把水桶放在岸上，把褲子一提，連忙衝向小河中而我呢，也不甘示弱。表弟剛剛學會摸魚，所以要費很長時間才能摸到一條，那時，我已經摸到了四五條。在這過程中，表弟提議要跟我比誰摸的魚多，我同意了。結果毫無疑問，是我贏了。

傍晚的太陽依舊火辣辣的，似乎拿一根火柴，在空中劃一下都能燃燒起來。但此時此刻的我們，卻不知疲倦，仍沉浸在快樂之中。

太陽困了，慢吞吞地走去睡覺。夕陽的餘暉，染紅了半邊天。這時的我們，也拎着“戰果”走上了回家的路。

太陽公公看見我們回家的背影后，才“飛奔”回去。不一會兒，我們又看見月亮姐姐正開心地向我們揮手呢！小星星也目不轉睛地盯着我倆的水桶，好像迫不及待地想嚐嚐，這些魚的滋味。你看吧，他們真是個急性子。

晚上，我們品嚐了自己的“戰利品”。雖然那些魚不是很肥美，但那味道，卻是一流的。當我們誇外婆和媽媽的紅燒魚、清蒸魚做得好吃時，她倆臉上樂開了花。

這，就是我的外婆家，我可愛的外婆家。