懷念國小的日子作文800（彙總31篇）

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篇一：懷念國小的日子作文

有人説：“走着走着，我們就長大了。”是的，成長是一個不斷努力前行的一個過程，有前行，自然就會有懷念。在我們的內心深處，總要一個地方，珍藏着我們的祕密，鑄刻着我們的足跡，生長着我們的信念，承載着我們的許許多多的悲歡離合……

蕭瑟的風吹走的不僅近是黃葉，還吹開了我們離校的大門。

一年級，國小的出發點，我們有緣，要在一個班級裏相處六年，六年啊！還記得剛相見時，那一張張陌生的面孔，陌生的人，現在都已相熟，相知相伴了六年。六年級，12、13歲，花朵般的年齡，一羣花朵般的人。六年的時光，金色的年華，快樂的回憶。可時間是個調皮的小孩，上一秒還在做自我介紹的一羣人，下一秒就要道別、分離了，也許我們之間的緣分也因此斷開，分開也意味着我們會有更好的相遇，看啊……操場上那一羣肆意奔跑的孩子們，他們臉上洋溢着單純的笑容，可惜了，那裏雖有我們曾經的汗水，但卻再不會有我們。新的夏天，新的開學季，教室裏又坐滿了人，一張張面孔，那眼眸裏特有的光，多像當年的我們啊！可也只是當年了，我們也踏上了新的征程，走進了新的教室，看向了新的同學，回想起以前，都變成了美好的回憶！互相抄作業，一起衝向操場，這都是我們才能懂的，我們在一起經歷了喜怒哀樂，可一想到終將分離，卻還是心裏有種説不出的滋味，時光無情，不會因為誰的挽留而停下腳步，別了，六年級七班，別了同學們，別了國小。

六年轉眼間就過去了，我和你們也終將分別，感謝同學們，老師們六年的陪伴，和你們在一起的日子，終將會成為回憶被我珍藏，感謝時間讓我與你們相遇！再見了。

篇二：懷念國小的日子作文

懷念國小的日子作文

一大早上揹着沉重的書包出了家門，可憐了我那稚嫩的雙肩。為了今後那種“朝九晚五”的美好生活，現在只能過着“朝六晚十一”的悲慘時光了。

功課總是那麼的多啊！哪像國小，那麼輕鬆的學業，還有大把大把的時間玩耍，這哪能讓我不懷念國小的日子呢？

國小的時候，每一天早上只用七點五十到校，所以我能多賴會牀。可是上了國中之後，老師要求七點十分到校，家裏學校遠為了不遲到的我只好在六點就匆匆起牀了。再加上繁重的.功課，晚上要熬到十點多，有時還要忙到十一點。掐指一算，從原來每天的十個小時的睡眠時間一下縮短了兩、三個小時。我真是有些力不從心的感覺。

國小的功課不算難，每一次上課我只要用心聽了，考試就能保持在95分以上。而且後來經過我和好朋友一起努力，在畢業考的時候還取得了全班第二的好成績呢。沒想到升入國中的第一次數學考試，我信心滿滿的交了卷子，沒想到只考了103分！我與國中的數學一見面就給我來了個下馬威，不禁使我感到未來的道路會越來越難走了。

在國小，我們的班長是用來做榜樣的，只要有任何不對的地方就要被撤職的，所以我只好去當語文課代表和數學老師代理。在國中，我擔任了班長一職，本以為我能夠勝任的，沒想到官場險惡，我總是被另一位執勤班長搞成“大惡人”，好不容易管住的班被她一説就又“轟”的炸了鍋。雖然她總是算計我，但我認為既然我熱愛班長這個職務，就應該努力做好，因為我覺得，班長它不僅是一個稱號，更多的是一種責任。

國小我總是有幾個知心朋友，沒事總是愛坐在一起玩耍，那種感覺真的很美妙，我們還結拜了姐妹，但是在國中，再也沒有交到想國小的朋友那樣好的新朋友了，與其有一大堆朋友，翻開電話本卻不知道打給誰，不如有幾個知心朋友可以隨時吐槽來得好。

國小的時光總是那麼美好，如果可以，我多希望能永遠停留在那段光陰裏，可是美好的東西總是短暫的，我們也不能永遠停留在那裏止步不前，就讓我們保留這一份美好的記憶吧。

篇三：懷念國小的日子作文

誰有一根針借我用一下?保證落在地上的聲音一定清脆而響亮。

可是，老師還不知道這沙沙聲中還有什麼“玄機”吧。

放大，再放大，對了，就是這個，小紙條!上課時傳達信息第一名非他莫屬。

“看老師今天穿了豹紋，真酷!”“老師還帶了隱形眼鏡，美瞳呢!沒發現吧?”“切，早發現了。”

……諸如此類。上到天文，下到地理，沒有我們不會談的。幾種不同筆的顏色，幾種不同人的字跡，真可謂是“集天地之精華”啊!

寶貴的下課時光又怎麼能虛度?自從老師“大赦天下”之後，全班人有的帶遊戲牌，有的帶撲克牌，真是“不亦樂乎”。桌子上擺滿了撲克、遊戲牌，班上的“熱門牌”也通過相互交換來得到的。

有些不帶牌的人，還自創了一種可以不借助任何物品玩的遊戲，真是“山人自有妙計”啊。有些女生在一起聊東聊西，從電視劇到世界末日，又從世界末日聊到英語單詞，真不知道她們心裏怎麼想的。久而久之，就組成了下課聚在一起的幾組人：

一組玩卡的，一組玩遊戲的，還有一組就是那些聊東聊西的女生了。

放學後，同學們匆忙悲背上書包，一溜煙就沒有了，比地震演習的速度都快上好多呢。

我是坐公交車回家的，在車站旁邊，許多小販都瞅準了這個商機，在旁邊肆意地開起了“流動行業第一站”――他們一般用手推車、三輪車擺攤，因為那裏沒有商鋪。許多同學都給他們“掏出錢包”，我也不例外。

只不過我買得少而已。

等車的時間也不能輕易揮霍，於是同學們便又像下課一樣展開了豐富多彩的“活動”，即使是上了車，我們也在一直繼續着。

六年的時光就是這樣一天又一天地流逝。

我們也許沒有察覺，可時間就是這樣，令你無法捉摸。

不知道，在孤零零一個人坐在車上的我，還能不能碰見你――我的國小同學?

篇四：懷念國小的日子作文

在國小期間，是我們最美好、最純真的年代。在這六年，我們從無知變得懂事，從幼兒便成少年，從天真變得理性……而這六年的國小生活中，最讓我忘不掉的，就是那些朝夕六年的同學與老師們。

上課時，老師在批改作業，教室裏似乎只聽見了筆與紙摩擦的沙沙聲。誰有一根針借我用一下?保證落在地上的聲音一定清脆而響亮。

可是，老師還不知道這沙沙聲中還有什麼“玄機”吧。放大，再放大，對了，就是這個，小紙條!上課時傳達信息第一名非他莫屬。

“看老師今天穿了豹紋，真酷!”“老師還帶了隱形眼鏡，美瞳呢!沒發現吧?”“切，早發現了。”……諸如此類。上到天文，下到地理，沒有我們不會談的。幾種不同筆的顏色，幾種不同人的字跡，真可謂是“集天地之精華”啊!

寶貴的下課時光又怎麼能虛度?自從老師“大赦天下”之後，全班人有的帶遊戲牌，有的帶撲克牌，真是“不亦樂乎”。桌子上擺滿了撲克、遊戲牌，班上的“熱門牌”也通過相互交換來得到的。有些不帶牌的人，還自創了一種可以不借助任何物品玩的遊戲，真是“山人自有妙計”啊。有些女生在一起聊東聊西，從電視劇到世界末日，又從世界末日聊到英語單詞，真不知道她們心裏怎麼想的。久而久之，就組成了下課聚在一起的幾組人：一組玩卡的，一組玩遊戲的，還有一組就是那些聊東聊西的女生了。

放學後，同學們匆忙悲背上書包，一溜煙就沒有了，比地震演習的速度都快上好多呢。我是坐公交車回家的，在車站旁邊，許多小販都瞅準了這個商機，在旁邊肆意地開起了“流動行業第一站”――他們一般用手推車、三輪車擺攤，因為那裏沒有商鋪。許多同學都給他們“掏出錢包”，我也不例外。只不過我買得少而已。

等車的時間也不能輕易揮霍，於是同學們便又像下課一樣展開了豐富多彩的“活動”，即使是上了車，我們也在一直繼續着。

六年的時光就是這樣一天又一天地流逝。我們也許沒有察覺，可時間就是這樣，令你無法捉摸。

不知道，在孤零零一個人坐在車上的我，還能不能碰見你――我的國小同學?

[懷念國小的日子作文]

篇五：懷念國小的日子作文

曾一度認為，國小有什麼值得回憶的呢？曾一度認為，國小有什麼值得珍藏的呢？曾一度認為，國小有什麼值得懷念的呢？――如今，我發現，我錯了。國小的日子，國小的記憶，可以用‘永遠’來衡量。很多時候我們不知道，卻假裝知道；很多時候我們知道，卻假裝不知道；很多時候我們都假裝自己活的很充實。

一年級時，曾覺得，能在學校上學就是開心的，下了課，小朋友們三五成羣的在校園裏嬉戲玩耍，上課鈴一響，大家就急急忙忙的，手拉着手兒飛快跑回了教室。因為是一年級，對什麼都感到好奇，上課聽講時則更加認真，喜歡熟悉校園的一切，對一切，既好奇，又恐慌……一年級時是那麼的天真……

二年級時，看着自己已經是二年級的國小生了，好開心！在學校中，又有一批幼兒園的小朋友來上一年級了，而自己就是他們的哥哥姐姐了，好自豪！告訴着一年級的小朋友要幹什麼，要做什麼，不能做什麼……二年級，已經對學校的陌生漸漸轉為熟悉了，用自己的熟悉，擦拭着當初的那份天真……

三年級時，明白了，要努力學習，現在的一切，是為了以後的以後做鋪墊的，漸漸，少了當初的那份純真，眼前的一切漸漸變得模糊，臉上不得不加上了一副“光學儀器”，努力學習，要加油，看着一二年級的小朋友們，自己也多想和他們一起玩啊！

四年級時，想到再過兩年就要畢業了，悠哉悠哉的，懶惰的像一隻老貓，回想三年級的時光，原來三年級其實也是那麼美好啊！再看看面前的題，越想越窩火，不想了，不知不覺，思緒又從面前的題，想到了外面的世界，其實偶爾放鬆一下是可以的吧……

五年級時，覺得畢業離自己還有一年呢！時間還長，努力吧！唉，煩，為什麼到了五年級會有月考？一學期時間，四次大考，考好了罷，考不好就遭殃啦。學習，除了學習再沒有別的目的，想玩？偶爾吧。對周圍的一切不再關心，只覺得，考好就好……

到了六年級了，尤其是下學期。沉重的作業壓得自己喘不過氣來，緊張，無奈，煩……不再想別的，感覺自己好像成了一部學習機器，有了空餘的時間，不再去想那些值得想的，只複習着那些枯燥的文字……你想，誰會把離畢業考試不到四個月的時間拿來玩？那樣的人不是太有個性就是瘋了……回想着以前的一切，如今，天真已被我們太早遺失，當初的天真呢？

篇六：懷念國小的日子作文

如今，我正是意氣風發的少年。回望國小的我，那時的日子，充滿天真，無知的快樂。想想現在煩瑣的學業，等等各種的事情讓我感到很不自在。這不禁讓我想起國小時候的日子了。

在那些日子裏，我交了些許多志同道合的朋友，走過無數些日子。那時地一年級，邁着小步子，在草地上追趕着，嘻嘻打鬧着，嬌小的手在沙子上建造者自己的城堡。弄得手滿是泥土。

那是的二年級，那段時間的記憶已模糊不清，朦朦朧朧中記起那時，望慕着高年級級的大哥哥，大姐姐。多麼希望能快點長大，有時想想着，一直長，會不會長的比天還高啊。

那時地三年級，似乎懂了些知識，喜歡在“學弟”，“學妹”們耍酷。那時地大夥，只想下課後，跑到大樹下，玩捉密藏，男生們愛玩些“戰鬥類”遊戲。在遊戲的時候，同學們會忘記煩惱。

那時地四年級，同學們開始好好享受學習的快樂。人們要是問起夢想是什麼。我們總會是驕傲的説道“我的夢想是做一名科學家”。那年頭的科學家，很受歡迎，總是成為男生們的話題。那時，沒有手機，沒有現如今的互聯網，同學們依舊玩的很開心，無話不説。猶新得記得，那是的每個人手裏都有一個溜溜球，它成為當時風靡全校的玩具，每個人也都能露上兩手。玩的好的，便讓大家陳贊。

到了五六年級，大家蠻是愛學習的，老師總是説“考不上高中該怎麼辦”。同學們也都很緊張，唯一的就是體育課可以放鬆放鬆，每每有體育課的時候，大家總是很高興，即使很累，但身心也輕鬆了不少，臨近畢業時，大家也都在寫同學錄，也在惜別之時，珍惜與同學們在一起的日子。

國小的日子一去不復返，但那段時間讓我們留戀，雖已成長，但唯一讓我們不後悔的是那段日子有了同學們的陪伴。

篇七：懷念國小的日子作文

人們常説：“國小時，總是羨慕中學生；中學時，總是懷念國小生。人啊，如此矛盾！”是的，我也是在這種矛盾中做着矛盾的事。

國小時代，四張小桌並在一起，我們總是一起學習，我們看着黑板，記下老師給予的知識，寫下正確的答案，面臨一張張試卷，我們自信地寫下最滿意的答案，我們從未讓老師失望過，我們總是開出最美的花讓老師品味芳香。

國小時代，我們常在梧桐樹下嬉戲，我們一直認為，梧桐樹下是我們最歡樂的地方。放學，總是手牽手玩“跳跳虎”的我們，展示了童真，我們那洋溢着幸福的笑臉，就像那向日葵朝着陽光微笑，給校園增添了一份生機。

國小時代，我們互相合作，面對着那些強大的對手，我們總是要強。我們努力的訓練自己，讓自己能在操場上灑下汗水，換來的是成功。我們彼此挽着手，承諾會有拿獎狀炫耀的那天。

國小時代，我們常做錯事，但我們只要莞爾一笑，便可逃過一劫。我們聽着那温暖人心的教育，心中一次次發誓下次不再犯錯。

國小時代……

國小時代，我就想長大，那樣，我就可以懂得更多的知識，書寫更華麗的語言答出正確的答案；那樣，我就可以教更多的小朋友嬉戲，展現那天真的笑臉；那樣，我就可以更容易比別人拿到獎狀……

現在，我明白了，這只是我小時候的痴心妄想，長大了，有更多的工作等着我們去努力做好！現在，我還是懷念國小的日子。

篇八：懷念國小的日子作文

國小，是我們第一次學到眾多知識的地方；國小，是開啟我們人生美好篇章的地方；國小，也是我們即將告別的地方一晃六年過去，我們從個子不高的“小豆包”變成了即將升上國中的大孩子。

回看國小的日子，我們每天都從老師身邊走過，對老師説着一聲聲“早上好”。一年級時我們紅領巾系不好，鉛筆也總是弄丟，天天在操場上跑來跑去，被值周生抓住後苦苦“哀求”不要扣分。到了三年級為逐漸變難的數學題抓耳撓腮，鋼筆油弄得哪裏都是，乾淨的校服總是撐不過一天，手上、衣服上，甚至臉上的鋼筆水怎麼也洗不掉。兒童節演出，穿着現在想起來幼稚可笑的演出服在舞台上賣力演出

步入五年級，學習的氣氛逐漸緊張，大家天天被作業壓得喘不過氣，可還是會趁着午休時間出去瘋跑；當上值周生，對着和我們以前一樣的小朋友哈哈大笑，感覺自己已經是“王者榮耀”了。升入六年級，大家在放學後經常一起去打球，也許是因為太累了，也許是因為即將分離而戀戀不捨，大家總是會聚在一起，或是靜靜地待着，或是熱烈討論着各自今後的方向

而老師則經常在課間休息時，為我們講述一些我們一年級時乾的幼稚、搞笑又不失可愛的事情，別人都哈哈大笑，而故事的主角卻面紅耳赤，請求老師“嘴下留情”，不要把自己的事情抖出來

各自奔前程的身影匆匆、漸行漸遠，大家都戀戀不捨卻終會各奔東西。如今懷念國小的日子，是多麼的無憂無慮且讓人永遠難忘。

篇九：懷念國小的日子作文

時光匆匆，一轉眼的功夫，還未等你察覺，時間已經從身邊溜走了。

放暑假了，這是我過的一個最不像暑假的暑假，沒有作業，沒有同學，只有來自國中的錄取通知書。

以前一年級的時候，總是很羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐們，總想快快長大，趕緊畢業。可真到了這一天，總覺得還想在陪陪彼此多過幾個春夏秋冬。

國小是一本不忍卒讀的書，每分每秒都是那麼慷慨激昂，彌足珍貴。輕輕的，我們走了，正如我們輕輕的來。忘不了同學們球場上英姿勃發，忘不了得到流動紅旗時的歡聲雀躍，忘不了再也沒有的留堂作業。

最美好的是跑八百的時候，有人為你加油；是蹦蹦噠噠擦不到黑板的時候，有人幫你擦；是陪你去衞生間，彈你一臉水的'人；是陪你去小賣部，請你吃零食的人；是一起吃飯時聊天，笑到噴飯的人；是你被叫起來回答問題，周圍人狂笑幫你找答案；是在一起八卦吐槽，是在最美的時光遇到最好的你們！

國小的日子即使很長，不過還是一轉眼就過去了，六年前我們懷着憧憬和嚮往走進國小的大門，六年後我們懷揣着夢想，各自分道揚鑣。

聚是一團火，散是滿天星。終於還是走到這一天，要奔向各自的遠方。沒人能取代你和那段美好歲月，這一路我們曾攜手並肩，願歸來還是少年！遇見就是最美好的安排。

韻光如水，流年消逝，冠幾許相思。望榜題名，不負流年逝，再度相思見。

篇十：懷念國小的日子作文

當童真已不在，當幼稚已褪去，冷靜與成熟逐漸佔據了生活的全部，我們便開始懷念那些已經逝去的日子。———題記

過去的日子曾帶着淚水。漫漫長路，佈滿荊棘，滿身重負，艱難前行。無數次跌倒，無數次爬起；無數次想要逃避、放棄，無數次鼓起勇氣繼續前進；無數次淚水奪眶而出，無數次在家人、老師、朋友的鼓勵中邁出又一步帶血的足跡。在淚水中，在前行中，我學會了頑強，學會了堅毅。

過去的日子曾有着濃濃的情意。伴隨着一聲哭泣，誕生在母親的懷中；伴隨着一臉堅毅，蹣跚的學着走路；伴隨着一身疲憊，頑強的奮鬥努力；伴隨着滿心喜悦，與家人共享傲人的成就。生日、過年、團聚……這些詞彙代表着家庭的温馨，代表着由衷的喜悦，代表着全家人歡聚的熱鬧。在親情的包圍中，我感受到了關懷與温暖，學會了體貼與付出。過去的日子曾有着值得回味的真情。曾為與小朋友玩耍而快樂，曾為好朋友爭吵而痛苦，曾為傷害到夥伴而悔恨。但友情卻永遠堅貞不渝。這是真正純潔的人間真情。懷念着情感，我們或許變了，但唯一不變的卻永遠是那——恆久的友情。

滴嗒滴嗒的一秒；轉眼逝去的一分；一閃而過的一時；風馳電掣的一日；飛奔而過的一月；不知不覺的一年；悄然劃過的一生。日子，似水流年……花謝了，有再開的時候。燕子飛了，有再來的時候。時間流逝了，卻無挽回的時候……在那些過去的日子裏，或許有遺憾，或許有悲傷，或許有歡笑，但我們無悔。

懷念着過去的日子，展望着美好的明天！

篇十一：懷念國小的日子作文

細數已過的國小六年時光，如流水一般綿長而去，不留一絲痕跡，卻浸濕了我們看似璀璨卻稚嫰的心房，一遍遍為其渲染時光留下的金色紋理，繪上記憶的油彩，踏下美好的足跡。

她温柔、他帥氣、她可愛……這些人如星一般從我們的生命中劃過，但過後便被時間的長河沖刷一空，但星星永遠不會消失，抬眼望去，只見它們在閃爍，將夜空映得越發燦爛。

薑黃色，似乎就是記憶的專屬顏色，淡淡的，帶着些許高雅，但又透出些別樣的感覺，是那種被時光沖刷、被歲月打磨的滄桑時光。記憶來來回回，彷彿永不停息，卻又彷彿定格，停留在那裏，怔怔地望，記憶便如同一本書，浮現在眼前，自行翻閲着那曾經美好的片斷。

她，是我記憶中的特別氣息，長髮飄飄，背影窈窕，給人一種神祕、靈動的感覺，她就是想象中的自己，也是真實中想象的自我。但看向鏡中的自己，似乎不甚滿意，有些許泄氣，但又有些興奮，我是獨一無二的，沒有人和我一樣，也不會有人和我一樣，我是最獨特的。

記憶中，似乎總是開心、快樂。開心、快樂才是人生的終極目標，我曾經看過一句話“把每天當作世界末日的最後一天”。人總是要活的，與其傷心、憤怒、悲傷的過每一天，不如開心的在現實與記憶中過每一天。

現實與記憶交錯，前一秒過後，你會發現，它已變成記憶，記憶與現實是共存的，也是相互依傍的。

太陽下山後明天它還會升起來，花兒謝了明年它依舊會盛開；而我們卻回不去了，因為時間無法倒退，記憶無法重疊。

篇十二：懷念國小的日子作文

過去的日子已經畫上了完美的句號，但也給我留下了深刻的印象：快樂，有趣。現在回憶起來真是其樂無窮。

考完試，想放鬆一下，翻出來那表面已經泛黃的國小畢業照，看着老同學都笑得那樣開心和歡樂，不禁讓我回憶起國小的日子。

蜂蜜

一年級的感覺，就像蜂蜜一樣甜，毫無雜質，一點煩惱也沒有，現在回憶起仍是那麼美妙。

剛進入國小的大門，那時的我們充滿了無知，從a、b、c、d開始學起，那時的我們衝滿了自信，也很樂觀。

薄荷糖

薄荷糖雖辣，但也有一些甜頭。

二年級的感覺就像薄荷糖一樣，雖辣，但也有一些甜頭，二年級的生活讓我變得更自信，更樂觀。因為一張張滿分的試卷落到我頭上時，便覺得我像撿了一張大餡餅一樣，我便對三年級的生活充滿了期待。

巧克力

巧克力的味道是苦中帶澀，澀中帶甜的，用來形容三年級的生活是再也適合不過的了。

由於考試成績從100到95，心中的差距也就越來越大，對自己就缺乏了信心，缺少了樂觀。不過有些地方對自己滿意，比小時懂事了，知道了些做人的道理……

咖啡

四五年級的感覺像杯咖啡一樣，又苦又澀，面臨着選則國中，考試，有了目標，奔着這個目標向前衝。這段時間正是最難熬的時候，考上國中的決定也就在這個時候。

終於在這個時候選擇了雙語，並再這裏度過一年的時光也快上八年級了，時間是不等人的，所以我們珍惜現在的時光。

國小的生活無憂無慮，國中的生活勞累而又緊迫。但學習得到了更大的保障。

為了實現自己的目標，加油!

篇十三：懷念國小的日子作文

在時間的飛快流逝中，有許多事從經慢慢地被我忘卻，但有一件事卻讓我記憶猶新。

那天的天很晴，晴的讓人的心情很是快樂，小雪來找我玩，我正在寫作業，聽見小雪的聲音我很高興，於是便飛快地跑向門外，可是剛下樓就被媽媽攔住了，説我馬上就要國小畢業了，不准我出去玩，我不肯，但她執意不誰讓我去，還把我趕上樓，把房門向外反鎖住，不准我出去，過了一會兒，又下樓對小雪説：“小雪，如意不在

家，你過一會兒再來吧。”我聽了這話甭提心裏的生氣，於是我在心裏暗暗的發誓：再也不跟媽媽説話了。

就這樣堅持了幾天後，有一天晚上，我突然發高燒，媽媽知道了，就連忙帶我去醫院打針，事後，雖然我很感動，但一想到她對小雪撒的謊我就不能忍受。

沒多久，小雪來我家找我去玩，我心想，她肯定不讓我出去，但我也沒有顧那事，便飛快的跑了出去，正看見媽媽在下面洗衣服，於是我對媽媽説了，沒想到媽媽説：“如意，那次是媽媽不好，不應該不讓你去玩，真是對不起，媽媽保證你以後出去玩再也不攔你了。但你要把作業做完，你馬上就要國小畢業了，要給你留下個快樂的童年。”

事後想起來，還是很感激，媽媽那次讓我出去玩，雖然這件事很小，在你們看來也許微不足道，但它卻讓我瞭解了媽媽對我的一片苦心。

媽媽謝謝你，給我的童年留下如此美麗的回憶。

篇十四：懷念國小的日子作文

童年的生活像個五彩繽紛的夢，令人留戀，小時候發生的一件事，至今還記憶猶新。其中有一件事，我現在想起來還忍不住哈哈大笑。

那晨我五歲的時候，到鄉村的爺爺奶奶家度假，一個寧靜的夏夜，我和小夥伴們在院裏一起玩，爺爺奶奶也坐在一旁乘涼。無意間，我抬頭一望，看見了那美麗的月亮。夜空中的月亮，大如金盤，光華燦爛，周圍那輕柔的雲柳繚繞，使月亮更富有詩意，我看得入了迷，呆呆地抬着站在那裏。

“嘿。”奶奶的聲音驚醒了陶醉月影中的我，“看什麼呢？”我一手指着月亮，一手拉着奶奶，大聲説：“奶奶，快看，月亮好美噢！”奶奶連忙把我的手放下來，説：“不是隨便被人指的，她該生氣的。”“為什麼要生氣，生氣了又怎樣呢？”我睜大了好奇的眼睛。奶奶説：“她會來颳了你的耳朵。”我一聽，不禁打了個寒顫。

忽然，我想出了一條“妙計”，我把手捂住耳朵，讓他月亮怎麼神通廣大也奈何不了我，我這樣想着，便用手緊緊捂住耳朵。可過了一會兒我的手便很酸了，我想先休息一會兒，還有爺爺奶奶呢，於是，我把手放下來。就在這時，我覺得耳朵癢極了，便用手去找，可是越找越癢。我擔心了，莫非月亮來刮我的耳朵了？我越想越害怕。“哇”的一聲大哭起來。爺爺奶奶聞聲望來，異口同聲地問：“你怎麼了？”我帶着哭腔説：“耳朵，我的耳朵……嗚”爺爺看了看我的耳朵，莫名其妙地説：“不就是被蚊子咬了一口嗎？”“不，是月亮來刮我的耳朵了。”我哭得越厲害了，爺爺奶奶一聽，都哈哈大笑起來。我卻丈二和尚摸不着頭。

小時候美好的事説也説不完，那金色的童年總是讓人留戀，懷念，好懷念日子。

篇十五：懷念國小的日子作文

時光荏苒，眼睛一閉一睜，我也從一年級的小娃娃變成了六年級的“大學生”。一想到馬上就要畢業了，一想到再過一個多月，我就要離開朝夕相處了六年的同學們和老師，我的心裏就不禁湧出一絲絲的

時光荏苒，眼睛一閉一睜，我也從一年級的小娃娃變成了六年級的“大學生”。一想到馬上就要畢業了，一想到再過一個多月，我就要離開朝夕相處了六年的同學們和老師，我的心裏就不禁湧出一絲絲的眷戀之情……

重新漫步在花壇邊的羊腸小道，不禁打開了回憶匣子……

走過擁有着時尚銀色和朝氣紅色的教學樓，聞見了那濃濃的書香，聽見了那陣陣朗朗的讀書聲，我們不也曾是那些孩子；也曾坐在教室裏，聽着老師的話，捧着書本以最嘹亮的聲音專心地讀書……

師生共讀《日有所誦》《三字經》《弟子規》……曾是我們記憶中最深刻的中外經典；《長恨歌》《琵琶行》《春江花月夜》……曾讓我們流連於古詩詞的韻味……《長江之歌》讓我感受祖國山河之壯麗；《船長》一文，帶我們認識了一位忠於職守的船長……

真想再與同學們好好地讀一次書，細細地品味這些古今中外的名篇……

不知不覺，來到了操場，看見了無憂無慮打球和踢球的學生。我回憶起了閆老師，回憶起了充滿朝氣的同學們……一想到以前師生打球的生動畫面，我就想馬上與正在運動的同學們好好地玩個痛快……

正在回憶往事的我，穿過矮矮的灌木叢，來到了後院。這裏的菜依然長得茂盛，我想到了那次的“種菜行動”……

老師為了給校園增加一片綠色，就組織我們來到後院種菜。由於那時年紀小，老師把地事先都翻好了，只留給我們撒菜籽的工作。過了幾個月，菜已經成熟了。看着大片大片綠油油的生菜、看着綴滿枝藤的絲瓜，我們是即眼饞又嘴饞，連忙拿起籃子，把才剛剛成熟的菜都採摘下來……

看到這裏已經長大甚至長老的果實，我真想再摘下幾顆，再好好地品嚐品嚐……

我來到學校的桑樹林，不由地想起五年級時的養蠶小組。每天，我們都會在學習之餘抽出時間來觀察蠶兒的一舉一動，細心地記錄下它們的成長……待到這批蠶破繭而出，我們又繼續觀察下一批蠶……

是啊，此時此刻，我們不就像那些即將破繭而出的蠶寶寶嗎？面對未來，我們有着無限的憧憬，“破繭”後的生活會是怎樣的呢？

“我不想，説再見，相見時難別亦難……”天漸漸暗了下來，我重新回到校門口，嘴裏不由地哼着小曲兒。一想到再有一個多月，我們就要説“再見”，心裏便湧上了一股濃濃的眷戀之情……

篇十六：懷念國小的日子作文

時光隨着流雲飛逝，劃過天空，留下一道淡淡的豔粧，就像我的國小生活，在人生的軌跡上匆匆駛去，只留下星星點點的痕跡。望着自己裝訂的作文集，看着稚嫩的文筆，思緒湧上心頭，提筆……

國小短短的五年,飛速滑過我的眼前。像流星，也像彩虹。臨畢業，我們才知道時間的珍貴，可是，時間不留情，它還是從我們手中滑動的筆尖飛速閃過，想挽留，但是卻挽留不住。現在回想，真是彈指一揮間。最後一個學期的快樂享受，最後一個“六一”兒童節，也代表着我已告別孩提時代。

記得三年級時舉辦的讀書交流會“書香飄逸”，我的作文《永遠的小公主》被作為優秀範文展示。儘管每一句話，每一個字，我都讀地熟練精準，但還是有點緊張。交流會開始前，教我們語文的王老師親切地對我説：“孩子，不要怕。我知道你一直在堅持，相信一定會成功。”我似懂非懂地點點頭，懵懂地走上講台開始朗讀。我的嗓子因病嘶啞，但還是竭力去讀準每一個字，最終一氣呵成，堅持到底。我知道，成功的桂冠永遠屬於堅持到底的人，我迎來了老師同學們的熱烈掌聲。同時，也收穫了友誼，收穫了真情。老師和同學們欣慰的微笑，至今還盪漾在腦海裏。

依然記得，老師對我的關愛、關懷和無微不至的照顧。四年級那會兒，我的成績有些浮漂，上課愛走神兒，做題馬馬虎虎。這一系列的原因，最終導致我在一次單元檢測會考了83分。數學老師很奇怪，也很生氣。而這卷子到了爸爸手裏，卻變成了一個個飄在風中的碎紙，最終丟進了垃圾桶。第二天，交卷時我向數學老師説明了情況，老師慈愛地看着我：“庫源溪，其實老師知道你一定會，但就是太馬虎。這次的成績，就算是一個教訓吧，希望你能再接再厲。你爸爸那裏，我會向他説的。畢竟，這只是一次，代表不了永遠的。”我點點頭，在老師的關懷下，100分赫然出現在成績單上。

我更記得，上個學期期末，臨近考試。我卻大病一場，無奈地，病怏怏地躺在了冰冷的病牀上打點滴。每次放學，診所裏總有一個女孩，那就是我。後來，幾位要好的朋友得知我生病了，於是上午放學後一起約着去診所看望我。看到她們歡快的笑容，我既驚奇又欣慰。朋友給我講了一個個好笑的班級軼事，逗得我也哈哈大笑。儘管那段時間我是處在痛楚裏，但歡聲笑語，卻讓這個平日寂靜冷清的小診所活躍、熱鬧起來。她們用微笑告別，直至離開我的視線。捨不得她們，我親愛的好夥伴。兩個月後，我們將各奔東西，茫茫人海中，何時相遇？但願一起努力，向着目標前進！

時間飛逝，五年的時光如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我們留下了串串回憶，像編織了一個個記憶的鈴鐺，讓我們永遠的珍藏下去吧，它將成為我們永久的回憶，成為我們一輩子絢麗的篇章。

我們都是一個人走在人生的道路上，默默的，彼此不聞不問，形同陌路。只是，很懷念曾經的日子，苦也作甜，痛也會笑。永遠忘不掉，我們曾經一起走過的日子，多麼酸，又是多麼甜……

篇十七：懷念國小的日子作文

時光就像流淌的河流，轉眼間快樂的國小時光已經過去了。

快樂、憤怒和悲傷像水蒸氣一樣消失在空氣中。我獨自仰望藍天，想念國小。天空是無限的。我很久沒聽到他的回聲了。我只想知道為什麼一切都結束了，我看不見。白天，當我畢業時，我忍不住從眼角悄悄地哭了起來。當我看着那張美麗的笑臉時，我不知道當我還是個孩子的時候，當我看到我的兄弟姐妹們哭着擁抱我的心時，我不知道該怎麼辦。他又在我臉上徘徊了。晚上躺在牀上，仰望着合適的夜空。我心裏有一種淒涼的回憶。由於矛盾，幾個孩子很快就擁抱在一起。想念過去的一天。太漂亮了，太天真了。轉眼間，我們都覺得自己在國中二年級就長大了，但我們仍然幼稚地面對離開的老師和同學。他讓我們感到窒息，因為六歲的同學們一眨眼之間就想到了國小的巨大時光。再一次，我仰望蔚藍的天空。我想成為一名國小生，珍惜轉瞬即逝的時光來彌補過去的錯誤和缺點，但世界上沒有宴會。

讓國小成為美好的回憶。我錯過了國小的日子。

篇十八：懷念國小的日子作文

在人的一生中，有許許多多的“過去”，也有許許多多的“未來”，而人們往往憧憬“未來”，當“未來”已成了“現在”，人卻又會懷念“過去”。我在人世間呆的日子還不長，才12年，但“小升中”之後我也“有幸”有了這種感受。

六年級時，我們的班主任(也是我們的語文老師)，是我見過的最好的老師，她在六年級上學期開學答應我們不拖堂、不佔我們的課，她完完全全做到了，並且，她講課講得也很好，佈置作業是非層次佈置的，這樣，我們這些基礎好的學生就不用再做那些抄生字之類的無意義的作業了。但是，我也有些煩她，她認為紀律、團隊精神比學習更重要，倘若她什麼時候來到班上看到班上亂哄哄的，她便會佔用她的課給我們上“體育課”或“思想品德課”，以此來教訓我們，在她的領導下，我們班的班風十分好，也十分團結，成為了全級六個班中紀律、學習最優秀的班級，可我認為這太浪費時間了，我們來到學校是學習的，不是幹這些“閒事”的。並且當時我覺得我們的課很簡單，每天在校按照老師的要求學習，晚上回來做做作業，臨考試複習複習就能考出一個很好的成績;因此我便很憧憬老師説的“所謂的”國中緊張的生活，希望上了國中就不用再幹這些閒事了，也可以擺脱那“勞神又費力”的“高效課堂”了。

終於，我升入了國中，第一天報到時我們是7：30到校，但到了晚上老師便宣佈了我們以後的作息時間：早上6：30到校，晚上7：30才放學。我在升入國中之前早已做好了早上早起的心理準備，所以當聽到這個作息時間後，我沒有半點驚訝，心想既然是國中生了，就應該與國小生不一樣了，還很自豪。於是第二天早上我興致勃勃地5：00就準時起來了，結果到校後校門還沒開!第三天我還是早早起了牀，我們軍訓三天，接下來就歇雙休日。星期六的早上，我一下子睡到了十點!我是個勤奮的學生，從開學第二天至今(已經是下學期開學兩個月了)，我都很早就起牀，經常都是很早到校，而沒有過一次遲到，但到了雙休日，就必須得“補覺”，不然下個星期的精神會非常差。而那種自豪感早已變成了對國小生作息時間的羨慕。

國中，真可謂是學習的專賣店，在我們這些好學生的校園生活中，除了學習還是學習。上課時自然是很認真的聽講、自然是很認真的完成練習;在課下，也是抓緊每一分每一秒的做題、問問題;吃飯時間也總是盡力擠到最短。即使如此，目標還是不能實現，每天都要承受這心理上巨大的壓力。好懷念國小時那豐富多彩的校園生活……

國小六年級的我還幼稚的憧憬着國中的緊張生活，現在卻早已厭倦，懷念起了我的國小時代;人真是可悲，總是失去了才想起珍惜……但是，我覺得還不晚，既然國中是學習的專賣店，那我就當它最大的顧客，把“學習”買盡、買光!既然回到過去是不可能的了，那我們不如抓住現在的光陰，努力學習，讓以後回憶起來，不再有遺憾。

篇十九：懷念國小的日子作文

從前，我只是個會哭鬧的孩子。再者，我是個無憂無慮的國小生。而如今，我已步入八年級的知識殿堂……

回憶國小，是夢一般的美，是糖一般的甜，是烤雞翅那樣的香。

記得那次的體育課，我們根本不知道體育課是幹什麼的，因此做什麼事的都有：玩過家家、堆沙堡、在學校井旁挖沙球，等……體育老師來到操場，連一個人影兒也沒有，瞧那“囧”樣，就如同“丈二和尚，摸不着頭腦”一般。調皮淘氣的我們還想捉弄體育老師。一個同學説：“我們先拋出一個誘餌——叫一個同學先出去跟體育老師玩躲貓貓，就這樣，哈哈哈……”又一個同學説：“讓較大嗓門的同學跳到體育老師後面嚇他一大跳，讓他知道我們的厲害……”

接着，一個個“狠招”就如同波濤洶湧的海水一般湧出……站在一旁的我雖然知道那樣不好但也沒有阻止他們那些所謂的“惡作劇”。想想現在，我們有那個心也沒那個膽啊……八年級的學習如此緊張，你稍微一放鬆，別人就會乘虛而入，衝到你的前頭。要知道：你在鬆懈，別人卻在日日夜夜的努力中啊！

學習，要的是踏踏實實，一步一個腳印……一陣微風吹來，把我捲入了六年級的一次家長會……那一次，老師吩咐了一些同學來學校侯茶和一些表演文藝節目的同學來學校。事做完了，會卻還在持續，我們同學閒着沒事幹，想起了做一些小遊戲。一個同學説：“我們來玩恐怖的鬼捉人遊戲吧！”

“ 好呀，好呀！”許多同學都覺得好，我也加入了那次遊戲。

我們把走廊和樓梯上的燈都關了，遊戲也就開始了……我獨自走在長廊上，心裏總覺得忐忑不安，突然有一個同學叫道：“快跑呀！鬼來了！”我的腳就好比遙控車失控一樣地亂竄，逃過了“鬼”的追捕……

就這樣，我們在許多好玩而又刺激的遊戲中慢慢地長大，我們全班同學就這樣手拉着手度過了快樂的國小時光和無憂無慮的童年生活……

“池塘邊的柳樹上，只聽見知了在聲聲叫個不停……”哼着《童年》這首歌，淚水在我的眼眶裏打……

那一節節課，那一聲聲“老師好”，那一句句温馨的話語。老師對我那充滿期望的眸子，同學們友好而又深情的眼眸清晰地印在了我的回憶裏。

在那兒，有我成長的足跡，有我跌倒了再爬起來的痕跡，有我失敗了再重新站起來的身影……那兒，是哪兒？是國小，是我的母校……國小沒有中學的學習那麼緊張，沒有中學的生活那麼忙碌，更沒有中學的紀律那樣嚴明……不管怎樣，是酸，是甜，是苦還是辣，都已經成為歷史，變成了過去。如今等着我們的，是更大的考驗，也是人生的抉擇……

國小，是那樣的美，是那樣的甜，更是那樣香。那是一個充滿歡聲笑語的地方，那是一個充滿一張張童真的臉的地方，那是一個人生啟蒙的地方，那就是——國小！

身處九年級的我，懷念的是國小的日子……但那終究是過去，我們只能把這頁快樂而又美好的時光，夾進我們“人生”這本博大精深的大書裏……

篇二十：懷念國小的日子作文

舊屋很小，只有區區的幾十平方米。自我懂事以來，就一直生活在這。

長大了些，到了愛蹦愛跳的年齡，便經常到陽台上，跳一個，再滾一下，接着又爬一下。一整個下午的時間就這麼過去了。偶爾也“雄心大發”，試着去“探險”——所謂的“探險”，也只是想爬上陽台的石圍牆，看下外面的風景而已。可通常是雙手搭拉着上去吊着身子，只剩下雙腳在不停撲騰。父親看見了，“哧”的笑了一聲，走過來抱着我上去。“計劃”成功後，我高興地指東指西問問題，父親則在一旁，慈愛的看着幫我講解。

上國小後，坐在教室裏的我最盼望的是放學的鐘聲。每當這時，我總是揹着母親新買給我的書包，一蹦一跳地回到家樓下。還沒到門口呢，就扯開嗓子：“開門！”因為我知道，我這“霸道”的聲音一經傳去，母親就會開着門在門口迎接我。接着我進門後，書包被母親拿下，又趕我到飯桌吃飯——正當我吃得粘了一臉幸福的米渣子時，嘮叨聲如期響起“瞧這孩子……”我則在一旁邊扒飯邊傻傻地“呵呵……”

七年級了，因為學校要實行封閉性管理，所以只能一個星期回一次家。陽台的石圍牆對於現在的我來説一躍而上，也不再幼稚地喊“開門”。剩下的，便只有在書山題海中走一回神，那以後所謂的“富人”生活，抑或所謂的“窮人”生活對比下，之後若有所思的點下頭，繼續撲騰於書山題海之中。父親也只能呵斥我好好學習，母親也只能給我端牛奶而已，連空氣也無端一度窒息。不知怎的，竟然對這個一起生活了十幾個春秋的舊屋起了厭舊——厭惡舊屋的就，我不想請同學來我家；厭惡舊屋沒生氣，像風燭殘年的老人。

然而，終於有一天，要搬家了，特高興，以為可以過上一個夢想中“幸福生活”，卻發現，站在陽台，放眼不到十米就被高樓所擋；也不能在樓下喊“看門”，因為我家住高層，即使有那麼能耐喊上去，也會被素未謀面的鄰居扔拖鞋。整天機器人一般，還要被困在“籠子”裏。……現在想起舊屋，唉……

真的很懷念舊屋——小小的……舊舊的……也無所謂。

篇二十一：懷念花開的日子國小作文

懷念花開的日子國小作文

五月，五月底。家門口的薔薇花兒又開了。陣陣芳香，沁人心脾;粉紅的花瓣淺淡而不失豔麗。記得國小的校園裏，也有一叢這樣的薔薇花……

國小的校園坐落在一條小巷中。小巷本很深幽，與巷外的車水馬龍格格不入，卻因為學校裏的兩千多張笑臉而充滿歡聲笑語。校園內有兩棟樓，夾着一個操場。背面那棟樓，靠校門的地方有一個小小的.植物角，外面是圍起來的欄杆。植物角里大多是冬青和矮樹，唯有一叢豔麗的薔薇，從植物角的欄杆爬到了門外，與身邊綠色的夥伴格格不入。每逢五月底六月初的入夏時節，那薔薇兒開得最豔，順着欄杆一直爬到校園外，芳香飄滿整條小巷。

恰巧我每天都從北側走出小巷回家。與朋友走在小巷上暢談時，必定會注意到那叢薔薇花。特別是每年的春天，當她探頭探腦地伸出花蕊，將開未開之時，尤其惹人喜愛。六月盛夏，烈日的陽光炙烤着大地之時，每每看見這叢薔薇，心中便有了一絲清涼，似一縷清風拂過面頰。

薔薇花在欄杆上越爬越高了，那個曾經稚嫩的孩童已經長成俊朗少年，一隻手就能摸到欄杆的頂部，夏天又來了，薔薇花又開了，而那個昔日嗅聞着花香的國小生已經手握着國小的畢業證，與他的同學們揮手道別。默默地走出校園，悵然之中，又忽而想起，這是我最後一次以國小生的身份走過這個巷口。我緩緩地走到欄杆前，把畢業證捧在手裏，向那叢薔薇花深深鞠了一躬……

又是五月的初夏，一樣的烈日驕陽，那叢薔薇花可安好嗎?小區門口也有一叢這樣的薔薇，今天也開得正豔。我衝上前去，卻聞不見那樣的花香。我不由得有些悵然若失，向再去那條小巷重訪那叢薔薇花。但我又打消了這個念頭。與其追尋曾經的事物，不如把她藏在心底，去懷念那些花開的日子，那是我不老的國小時光，是我不老的童年。

篇二十二：懷念國小的日子作文600字

懷念國小的日子作文600字

光陰似箭，日月如梭。國小生活，早已成風，化作歷史，擦肩而過，同學們的名字與長相已逐漸模糊，只有那美麗而寬闊的校園，仍舊清晰地展現在我的腦海中。

早晨8點開始，校園生活就開始了。一直到下午5點，都在與校園“親密接觸”。自然而然，我和校園之間就有了感情。此時此刻，我腦中出現了生機勃勃的校園，出現了嬉戲玩耍的同學，出現了校園中的一草一木，出現了……

忘不了，六年來校園給予的呵護;忘不了，六年來校園給予的快樂;忘不了，六年來校園給予的.教育;忘不了，……

還記得那一次科學課上我們抓昆蟲。那一聲聲呼喊，一次次驚訝，我永遠不會忘記;還記得我們在校園中開展讀書節。那叫賣聲，喊價聲，久久迴盪在我耳邊;還記得在校園裏開辦的T-shirt秀，那衣服中央自畫的絢麗奪目的圖案與顏色，我將永遠珍藏於心……我們在校園開展了許多有趣兒的活動，雖有許多忘記，銘記的只有一點:校園給了我快樂與歡笑。

一年級時的1+1，二年級時的1×1，三年級時的四則運算，四年級時的分數，五年級時的小數，六年級時的百分數……國小學到的東西簡直多如繁星，很多我已記不太清楚，銘記的只有一點:學校給了我知識和智慧。

國小六年，我從一年級時一個童稚的孩童，不經意間成了一個全面發展的少年。成長的過程我已記不得，銘記的只有一點:學校給了我成長。

點點滴滴，學校記錄了我的成長，豐富了我的知識，給了我笑聲與歌聲……

想念和你在一起的日子，人民大道國小，你永遠是我心中最神聖、偉大的殿堂。

篇二十三：懷念的日子作文

懷念的日子作文

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懷念小時候，懷念您，懷念我們的日子。

您就在我們身邊，我們卻不知珍惜；當您悄然離去，不再教我們了，離開了我們的班級，我們將思念寄託於您――李老師。

還記得，剛會用鋼筆的我們，充滿了好奇。寫字本上，歪歪扭扭的字，弄得滿手都是鋼筆水的我們，不知所措。而您，竟微微彎下腰，輕輕地握着我們的手，耐心地指導着，鼓勵着我們，引導者我們。我的心思卻不在這裏，東張西望，猛然抬頭，觸碰到了您的臉頰，您的臉頰依然充滿笑容。把着我的手，輕聲説：“這應該這樣寫，注意這有頓點……”看着您那專注的眼神，我仔細的聽着，沉浸在這美妙的聲音中。在我們的筆尖下流動着快樂的.音符。我想念，想念着這樣的日子。

還記得，那篇作文。那天，您把我叫到身旁，問我：“這作文是你寫的嗎？”我點了點頭，您用那温暖的手撫摸着我的頭，笑呵呵地説：“你的小腦袋瓜裏挺有東西啊！”我滿心歡喜，因為我得到了鼓勵，我也就有了學習的動力。您的鼓勵，是我一生的財富！我想念，想念這美妙的聲音。

還記得，您的身影，您與我們的歡聲笑語。還記得，您為我們精心準備的遊戲，您與我們的合作。在遊戲中，您就好比我們的朋友，與我們共同歡跳，與我們一起動手，體驗樂趣。

您那頑皮的身影，如同一個孩子；您那美麗的臉龐，充滿了歡笑；您那飄揚的秀髮，流動着芳香；您那温柔的話語，是我們温暖的港灣！

那天，您悄然離開了我們，不再教我們了。現在，看到您的背影，依稀浮現的是您那燦爛的笑容！我想念您，想念我們的日子！

篇二十四：懷念日子作文

有時候，經歷了緣聚緣散的悲歡離合，看淡了花開花謝的更迭，便會明白，生活只不過是一種機械的重複而已。--題記

常常在夜深人靜的時候一個人乘着朦朧的月色，把自己融進空曠的靜謐之中，開始一段心靈的旅程。

可以讓寂寞的花朵在夜裏綻放，可以讓斑駁的心事鋪展開來，讓一段宂長的往事鋪滿我荒蕪的記憶。就這樣，我躺在柔軟的夜色裏，任思緒一波波漾來蕩去。

我開始懷念有你的那段日子，一起相擁看楓林唱晚，一起蘸着月色囈語花前月下。你曾是我生命裏的一道風景，讓我有大把的歡樂驅走寂寞。

當這一切都定格為往事的時候，我常常這樣想，若，你我不曾相遇，是否我還會有這樣痛徹的牽掛？若你我不曾經分離，是否我還會這樣的寂寞孤獨？

一路的繁華終黯然落幕。只一程你我便各奔東西，各自在人生的路上兀自演繹人生。只是有的人善於遺忘，有的人善於念舊。薄涼的夜，我棲息其中，枕着你給我的憂傷輾轉無眠。

此生，註定了迷失在你的方向。沒有你的陪伴，就沒有了人生的樂趣；沒有了你的陪伴，就沒有了一路的芳菲。既然如此，我只能一個人四處漂泊，把人生走的風輕雲淡。

從此，再無相知可言。

篇二十五：懷念日子作文

十五歲的花季，我們一路走來，我們一路歌唱。

――題記

帶着激動的心情，踩着沒有音樂的鈴點，我匆匆地邁進了這個陌生的班級體。回首之間，那初次見面時的純真的笑臉彷彿就在昨天。面帶笑容，我們一路走過這三年，唱着那屬於我們的青春的歌。

團結，我們的歌

是否還記得八年級時的運動會？那是咱們九零五班第一次參加的運動會。所有的運動員都用自己的努力換來班級的榮譽，而我所能看到的不僅是運動員們在賽場上颯爽的風姿，更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲！多了些激動，多了些期盼，更多了些鼓勵！“加油！九零五！加油！”。當裁判員吹響他口中的哨子時；當裁判員揮下他高舉的手時，我所能看到的是咱們拔河運動員臉上那猙獰的表情；我所能聽到的是觀看比賽的同學們的吶喊聲；我所能感受到的是全班同學全力以赴和堅持不懈的動力！我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱着屬於我們的歌――團結！

歡笑，我們的歌

沒有燈光的裝飾，沒有音樂的伴奏，沒有華麗的舞台，我們照樣舞動，我們照樣歌唱，我們照樣享受，我們照樣歡笑。猶記得班裏第一次大型的活動――元旦文藝匯演。剛剛踏進校門的我們，在班裏辦了一個頗為幼稚的元旦

篇二十六：懷念日子作文

5?12，一個令人懷念的日子，在20xx年的今天，在汶川，發生了7。6級大地震，這場地震吸引了中國人的13億雙眼睛。

20xx年五月十二日14時28分，一場突如其來的地震摧毀了汶川人民的家園，讓他們無家可歸，過着艱苦的日子……

今天，是汶川地震的第二年，一個無意間的日子，讓我想到了20xx年的地震，55239個人徹底從親人的視野裏消失了。

有一位母親，用寶貴自己的生命保護住了自己的孩子。如果這位母親還活着，她會説：“為了自己的孩子，這算不了什麼。”

有一位教師，他看到又兩個學生在快要倒塌的角落裏發抖，他衝過去，緊緊地抱住了這兩個學生，當救援人員到達的時候，老師已經離開了他熱愛的崗位，可是雙手還不放開兩個孩子，最後，救援人員不忍心的用電鋸鋸下了老師的手臂。如果這位老師還活着，他會説：“為了拯救這些祖國的花朵，死，算的了什麼！”

……

多少令人感動的故事啊？他們用自己的生命，保護了自己的孩子，祖國的花朵。但是，他們卻永遠的走了……

篇二十七：懷念的日子作文

多少次驀然回首，才發現身後留着一串串長長的失落，總跟着足跡延伸；多少次駐足遙望，才發現遠方依舊朦朧，帶着一種神祕的誘惑，然而，每一次回眸，身後都有一些含淚的微笑，許多走過的路都那麼令人珍視和懷念。

最讓我記憶深刻的是國小的最後一階段――六年級。真的，酸甜苦辣鹹樣樣皆品。剛到六年級的時候，作業漸漸增多，每天晚上寫作業之前都要抱怨一番，然後痛下決心，奮筆疾書，寫完後捏着酸酸的手，再抱怨一番。但隨着時間推移，心態也變好了，一拿到作業本，就立馬抽出一支筆，深歎一聲，開始奮鬥！以至於到國中作業量雖然增加，但是，也不至於“哭爹喊娘”。

六年級不僅作業多，老師也很嚴厲，上課一絲不苟，一點也不快樂，老師整天不知道從哪裏搜來的奇形怪異的題目，非把我們搞得頭昏腦脹，可也得是這樣的老師才讓我們懂得了時間的重要性，夢想的重要性，直到現在我還記得，有一段話：“銘記你的夢想，廣闊的天空任你自由翱翔，即使最終無法抵達理想的彼岸，你一路前行的身後也會留下一串串閃光的足跡，你平凡的人生也會煥發出卓然光彩”。我想，這句話一定會激勵我一生的。也許這就是嚴師出高徒吧，仔細回想，其實那些老師雖然很嚴格，但是，也是對我們好啊！六年級時，我們曾經實行過小組合作學習，在國中階段執行起來會更好吧！雖然六年級時候學習很苦，但是，我還是在苦中學到了很多，感受到了很多樂趣。

篇二十八：懷念的日子作文

懷念的日子作文

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風有點思念的味道，在那灰與藍交織的天澗帶着一縷惆悵，挾着一片凝眸，只為你我再次的相遇，才會留下最深情的相思.

我們念國小那會兒，心裏總是熱烘烘的，自己裝訂起來的小筆記本里記滿了閨蜜們的山盟海誓。説真的'，那會兒我特別喜歡交朋友，往往聽説哪個同學不錯，就牢記着，見了面彼此友好地笑笑，然後，好像一下子就有了友誼，一起上學，放學也約好一塊走。後來，朋友一大堆，並排走在路上，就像一長溜柵欄，惹得那些騎自行車的跟在後頭拼命按車鈴。

可是，不久以後，我們中間的那個超可愛的董喵喵就提出，還是各顧各去學校的好，因為約齊了一塊上學經常會遲到。記得那是個陰天，我們一夥灰灰地站在路邊，恰巧，這天接二連三地開過許多的小轎車，我們上學的路很窄，一次只能正好過一輛轎車。我覺得挺傷心了，畢竟習慣了約好一起上學，一個人獨來獨往有點兒不習慣了。

一出校門，就看見了那個熟悉的文具店，肉肉曾經也拉過我們這幫小女生去看過，推薦的筆也不下十支了，每一支都有肉肉獨特的解説。擠着擠着，老闆娘就叫喊起來“你們這幫姐妹花別擋道，我還要做生意呢……”

小吉媽媽的店那兒是我們最常去的地方，我們幾乎每天都會到那兒買可口的水果拼盤吃，有時候也會買一大塊土豆餅，切成幾塊大口大口地吃，好像是餓肚子好幾個星期了似的。

可以説是難姐難妹的我們，每次上完英語課後都會一起被留下來，然後悠哉遊哉地逛進食堂吃老師的飯（學生吃完飯後就輪到老師吃飯了）。最近我們學生的飯菜就一直不好，老師的飯菜可以説是絕佳的，放在一起對比相差得驚人，看着那些沒吃到老師飯的同學可憐巴巴地離去，竟有一種出奇的優越感。

堅持寫下我們的情節，讓淚水沾濕了每一頁。

篇二十九：懷念的日子作文

懷念什麼日子作文一：懷念，國小的日子

時光如同奔流的江河，一去不回頭，轉眼間，歡快的國小時光已然過去，國小的日子，現已記不太清。喜，怒，哀，樂，如同水蒸氣般消失在空中，我獨自仰望藍天，懷念，國小的日子！

天，無限大。始終聽不到他的回聲，沉默已久，只想知道為何事事都有終點，而不能一望無盡？

白天，凝視着那一張張畢業時的合一昂，眼淚不禁無聲無息的從眼角無聲地滑落。看着那一張張美麗的笑臉，卻不知離別時的心酸，小時看到哥哥姐姐們哭着抱在一團，心中還不以為然，但突然身臨其境，卻又不知所措，眼淚，又在我臉上徘徊。

晚上，躺在牀上，抬頭望着契合的夜空，心中一陣淒涼，回憶起以前的時光，幾個孩子因一個矛盾紛爭不斷，不一會就有抱在一團，懷念以前的日子啊！是那麼的美好，那麼的天真！

轉眼見已經八年級，我們都已經覺得自己已經長大，可我們卻依舊幼稚，面對已經離別的老師，同學，怎樣也不願接受這個事實，他令我們感到窒息，想到同窗六年的同學轉眼間要天各一方，心中的觸動是巨大的，是悲傷的，回憶國小的時光！

又一次仰望藍天，我笑了，我也曾想再當一次國小生，珍惜這轉瞬即逝的時光，去彌補以前的過錯與不足，可是，天下沒有不散的宴席，讓國小時光成為美好的回憶吧！

懷念，國小的日子！

懷念什麼日子作文二：懷念一起走過的日子

懷念那一些手牽手闖在風裏雨裏的日子，你的笑聲在耳邊迴盪……

——題記

偶爾側着頭，把臉貼在桌上，看着你，現在的我們似乎成了陌路人。只是，有時不甘心，在你身上拼命尋找。可無論怎樣，我再也找不到從前的你……

那天，雨很大，我站在樓道上，看着同學一個個離去，再看看那傾盆似的大雨，我怯步了。直到你出現在我身後，笑着對我説：“我們一起回家。”望着你的臉，一陣感動，説不出話來。從那刻起，你天使般的笑容就深深刻在我的腦海中……

很巧，後來的我們成了同桌，無話不談的好朋友。在學習中互相幫助，互相鼓勵。你總會很仔細幫我分析每一道數學題，我會認真幫你講解每一道錯誤的題目。

單純的我們，單純的友誼。那時，我們很快樂。

但，從什麼時候開始，你的一疊疊試卷變成了一封封信。能讓你感興趣的不再是我們一起探討的問題。取而代之的是如何裝扮，或是某某男生。我們的話變少了，你更喜歡去找和你有共同話題愛好的人。我們疏遠了……

一次，回家的路上，下着很大的雨。你撐着傘從一旁經過，我依舊是我，沒撐傘在雨中小跑着。我們一笑而過……

我們都在變，但是，那路。那傘，還有那一張張試卷上清晰的筆記沒變。

我們都在尋找自己的路。可是，是不是會有這麼一天，你重新出現在我面前，撐着傘，對我説，我們一起回家……

懷念什麼日子作文三：懷念温暖的日子

當温馨已不再，冰冷佔據了生活的全部，我們便開始懷念那些温暖的日子。

——題記

“加油！寶貝！我們一起努力！”“不要灰心！”“再來一遍！”那些鼓勵的話語仍在耳畔響起，可是曾經的温馨已不再，只有半夜驚醒時忙碌的背影，早起時匆匆出門的身影，越來越少的話語，“父親”這個概念對我而言越來越模糊，只有背影還殘留在腦海中。

曾經的曾經，多麼久遠的時候，我還是個懵懂無知的孩子，“嗒嗒”叫喚着父親，稚嫩的童音在現在的我看來，太過幼稚，連吐字都不清晰，可是在父親眼裏，那是多麼令他感動的聲音，每每我“嗒嗒”叫喚，父親總是欣喜地將我抱起，笑着説道：“乖、乖。”那時我還太小，小到只會叫“嗒嗒”的地步，可是我卻明確知道眼前的這個男人是我的父親——最愛我的人。

一個在我口渴時，給我端茶遞水的父親；一個在我生病時，關心照顧我的父親；一個在我遇到麻煩時，第一個鼓勵我的父親，他不必多麼富有，不必多麼聰慧，不必多麼能幹，至少他是一個愛我的父親。

可是那是曾經的曾經，很久以前的事了，這不是現在，那些温暖的日子已成為回憶，被我所懷念，從掌上的明珠到如今可有可無的存在，我變得愈加失落，我渴望父親拋下手上的工作，讓我重温從前的感動，一起去懷念那段甜蜜的時光。

那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的童年，星星點點的回憶湧現在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現在眼前，我靜靜地回想那些温暖的日子，淚水浸濕了眼眶，當美好的一切被時間沖刷掉，我希望有你在我身邊，陪我一起回憶那些點滴歲月。

懷念什麼日子作文四：懷念過去的日子

時光在微涼的秋風中不知不覺的逝去，如同一杯冷卻了的菊花茶。

漫步在操場的紅色跑道上，看漫天飛舞的梧桐葉繚亂了徵人心上的秋天。褪色的記憶在腦海中重現，渲染出滿紙蒼顏。

六月盛夏，在一年中最美好的日子裏卻要經歷一場最殘酷的考驗。成王敗寇，分數成為最有力的通行證。雖然離會考還有半年時間，但已有無數家長為了孩子能夠順利拿到名校的通行證，東奔西走，只為敲開一間間名師補習班的大門，懸樑刺股，挑燈夜讀，成為我們最真實的寫照。

不知和時起，我們早已在分數和忙碌的奔波中淡忘了那些雖小卻尤為珍貴的記憶。你可還曾記得，放學時曾與閨蜜一邊喝着醇香的奶茶，一邊天南地北的侃侃而談，快樂的笑聲在耳邊久久迴盪；你可還曾記得，上一秒哭着説要減肥，下一秒就抱着蛋糕大快朵頤；你可還曾記得，800米的跑道何其漫長，只因你不曾放棄的牽着我的手和我一起跑到終點，這800米在我眼中變得短暫；你可還曾記得……

穿梭在校園的每一個角落，這裏是男孩子拋灑熱情，揮發汗水的球場，在這我們認識彼此，成為兄弟；在古老的銀杏樹下，紛飛的杏葉中笑語飛揚；在滄桑的校碑前，是對母校的深深凝望……

時間永遠都是那麼殘忍，不等你留戀就悄悄帶走屬於你的美好時光。會考令我們別無選擇，為了不失敗，只有一刻不停的戰鬥，才可能出現勝利的曙光。

殘花朽木只在過去，春花明豔亦是未來。在屬於自己的記憶中跚然前行，流連兩岸風景，在拼搏中揮灑熱血，在沉靜中懷念只屬於自己的曾經。

懷念什麼日子作文五：懷念天真的日子

時光悄悄，一去不返；

回憶紛紛，記憶猶新。

立足今日，面對未知的一切，我不禁懷念起了那些最真，最自在的日子——童年時光——

“嘰嘰——”雞叫聲接連不斷，鏡頭推近，畫面中是一個只有幾歲的小女孩，她正一手端着飯碗，一手拿把勺子，不時會舀起一勺飯，然而卻“刷”的倒在了腦後，她呢渾然不知，繼續舀繼續倒，引得一羣小雞跟在她身後，自願當起來了小跟班，她自是自得其樂，嘻嘻哈哈笑得開心！

鏡頭一晃，還是她，只是她現在在幹嘛呢？！瞧，她躡手躡腳地跑進房間拿了些什麼，一會兒竟“嗖”地消失不見了，轉眼就到了廁所，她立刻放下手中多出來的鞋，用小手拍拍胸脯，又吐了吐舌頭，笑着嘀咕起來：“總算拿到了，臭爸爸，教你敢訓我，哼哼……”哦，原來如此——怪不得這麼大好的午睡時間，這麼貪睡的她竟然在到處亂跑……

“咦，鞋子呢？”爸爸醒了卻怎麼也找不到他的愛鞋，急得團團轉，看着他着急的摸樣，女孩別提多開心了，笑得跟花一樣，但當爸爸問起她時，她卻眨巴眨巴眼睛：“我怎麼知道？”

“你鞋怎麼放在廁所裏？”這時媽媽不合時機地一臉疑惑的拎着鞋走進來，爸爸一見愛鞋便明白了，他看了一眼女孩，女孩嘟起小嘴，彷彿在不滿媽媽怎麼在這時拿來了，自己的辛苦又白費了，但她又眨巴眨巴眼睛回看爸爸，一點內疚都沒有，好想在説：“就是我乾的，你能怎樣？！”是的，他不會把她怎樣，因為那時的她還太小……

她就是她，只是我的回憶，而不是如今的我，那樣的年紀，那樣的單純簡單，我已不具備，只是忍不住的回想，懷念……

懷念什麼日子作文六：我懷念那綠水長流的日子

“我們青山不改，綠水長流。”而今，青山早已被開墾成高樓大廈，琳琅滿目的佇立在繁華的城市中。潺潺綠水因為工業的污染早已失去了本來的清澈，變的污濁不堪，或是漂浮着腐爛的臭魚或是早已乾涸成為沙地。時間無情的在我身上碾壓出蒼老的痕跡。當白駒過隙，那戰爭的槍炮聲再一次將我吵醒時，我不得不撐開那疲憊的雙目，再一次看到自己破爛不堪的身體。

“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊……”耳邊隱約間傳來千萬年前孩子們吟唱的歌曲，自己當年風華正茂的樣子也在眼前愈加清晰的展露出了，我的目光不由得變得深遠起來……

是誰曾在夜間戲耍，掬水捧起皎月，弄花香滿了衣襟；是誰曾在朝陽燦爛的春景裏巧笑，元是今朝贏了鬥草；又是誰曾於陰雨霏霏時，看那洞庭湖陰風怒號，逐浪排空！

我也曾美得驚心動魄，美得令那些文人騷客流連忘返，為我寫下千古流傳的佳句。霜落熊升樹，吟啜溪邊的小鹿原本能在我身上充滿活力的跳躍。夾岸桃花，落英繽紛，桃花源的美麗並不僅存於想象之中。有黃鸝從葉底傳出清脆的鳴叫，日高人渴漫思茶時便可敲門試問野人家的閒適也並非東坡任意捏造。

……可是這些，都成為了過去。而今再看看那些人類——將地球我視為母親的人類做了什麼！你們科技的發展需要將我作為代價，屠夫的利刀毫不猶豫的插進藏羚羊的身體裏抹殺我的生機，用粘稠的鮮血滿足你們被利慾污濁的心靈，將工業廢棄任意排放，我一向引以為傲的藍天曾經是多麼空靈明亮啊！現在到了夜晚，卻連星星都不肯出來，什麼滿天都是小星星，那曾經的璀璨只剩下一片黑暗的空洞！那夏日裏曾為你們乘涼的樹木早就消失了蹤影，聽取蛙聲一片的閒適不再，那曾經荷花盛放的塘也早就乾涸，孤零零的守在城市的一角，迎接死亡。

我那曾經曼妙迷人的身體啊……讓我多麼懷念。我懷念曾在我身體上飲過水覓過食的每一個生靈，我懷念那茂密成蔭、充滿生機與陽光的森林，我懷念那綠水長流，大家一起豪邁高歌的日子！

“……轟”又是一聲爆炸響起，打斷了我美好的回憶。身體愈加疲憊，最近貪睡的日子越來越多了……也不知道我還能不能再次醒來……

懷念什麼日子作文七：懷念有雨的日子

季節，在既定中往復；天空，在規律中變換。只是在這西北的邊陲城市，那雨兒，似乎是十分地難得一見了。

自幼，就喜歡有雨的日子。那些短短長長、急急緩緩的雨，直把心境打的很濕很透，平添一份思鄉的愁緒。還有那些形形色色、奇姿怪狀的雲，又把天空打扮得美妙而又深奧，不斷地孕育和織造出那心儀的雨。

在那些要麼滂沱、要麼細散的雨中，曾產生出至多少年的夢想和希冀。每每此時，縱然是那些舊夢被新來的雨點個個敲滅，伴隨着水花的擁擠和形成，總會又有新的夢在縈繞，雨雨不斷，生生不止。

茫然若失的雨後，樂是翹望那天空的雲收雲散、雲飛雲揚，期盼着下一場雨的到來。

置身在雨中生夢，就是被雨澆得透濕也在所不辭；只願在雲下瀝情，就是被風吹得七倒八歪也舍不下那份動。在雨中尋夢，是一番悠然；在雲下動情，是一份朦朧；在情中嗜雨，是一腔豪放；在夢中思雲，是一種嚮往。

春時的雨，撩撩灑灑，總是那麼秀氣。一場春雨之後連空氣裏飄散的都是泥土的味道。那久旱未逢甘露的樹枝上，被春雨洗刷的伸展了腰肢。點滴入味的清適，把那些生機和活力挑得鼓鼓湧湧。於是，澆濕的嬌妍就綻開笑臉，唯恐放過了這難得的會面。於無聲處，去撿拾那些悄然若失的浪漫做成傘，那傘上，就響起顫顫的音符，那傘下，就飄出牽牽的心曲。

夏來的雨，有時伴着滾滾的雷聲裹挾着滾滾熱浪，一會就傾盆而下像倒豆子似的，雨來的真是着急，澆的城市歸家的人的衣服全身濕漉漉的，澆的鄉村農地裏的人們在寬闊的麥地裏找不到躲雨的屋檐。

秋裏的雨温潤的像一位姑娘，那雨兒從空中慢慢的飄落，像用篩子慢慢的抖落。又好似牛毛樣的細發。打着雨傘走在舊日的花園，信手採一枝秋日的臭球（本地的土稱），那薰，就灌入滋滋的鼻腔，那是一些暖暖的温馨，那是一約涼涼的清暢，那是一束勾勾的知戀，那是一漫沙沙的怡想。拾步於斜徑叢旁，細細品味那清靈靈的濕滑，輕輕去碰那閃亮亮的珠露，靜靜去引那雨淘淘的潮思，酣酣去隨那水漉漉的心路。

冬日裏的西北小城，是極少下雪的，印象中的皚皚白雪經常出現在奶奶家的小鎮裏。小時候經常一夜酣睡睜開眼之後，推開門滿院厚厚的積雪，那是我們酣暢玩耍的好場地，約着小夥伴在雪地裏壘出高高的雪人，然後再打一場渾身冒汗的雪仗，那叫一個美，生活在這個時候體現出的就是幸福兩個字。

冬走了，春風徐徐的吹來了，那期盼了好久的雨兒也就快來了。

篇三十：懷念日子作文

懷念，像一縷小屋冒出濃厚的炊煙，時時刻刻縈繞着我，牽動我的情思，把我的思緒又帶回了很久以前――

國中的時候，我和好朋友每天上學的時候總會去吃各式各樣的早餐，米粉，麪包，熱牛奶，但讓我最懷念的是家鄉的雲吞。我們家附近有家雲吞小店，老闆每日天還沒亮就起來擀麪，搗餡，只因為要給早起的學生做早餐。

雲吞都是現包的，新鮮地很。老闆是一個友善的中年婦女，每天總是笑眯眯的。我曾親眼看過她包雲吞兒，她的雙手十分靈巧，一團團可愛肉餡裹進白淨柔軟的餃皮中，被整整齊齊地放在一個乾淨的托盤中，像一個個生動的小精靈，然後把水煮開，把小精靈挨個倒進去，不一會兒就能撈上。

老闆娘笑着對我們説：“看你們是學生，我就少收你們兩塊錢咧。”我看着她端上熱氣騰騰的雲吞，還有她充滿笑意的眼角。我感受到了她連同包進餃皮裏的不僅是肉餡，還有她那份快樂和善良，把這些傳遞給了每一個有運氣能吃到這家雲吞的人。

她帶給了我們味覺上的體驗，還帶給我們情感上的碰撞，思想上的衝擊。讓我們都能學會去做一個充滿正能量，樸實而又善良的人。我懷念兒時在家鄉的那段日子，懷念和朋友一起去吃雲吞的那段日子，因為那是記憶中最美好的日子。

篇三十一：懷念的日子作文

曾經一個個蓬頭垢面的毛頭小孩兒，現在都已是朗朗少年，風度翩翩；曾經在田間小道的歡聲笑語，早已隨風遠去、不知所蹤；曾經天真爛漫的心境啊，也被逐漸成熟的心智和忙碌的學習所替代。逝者如斯夫，不捨晝夜。時間啊，真是無情，帶走了那讓我懷念的日子。

日復一日，年復一年，去了春夏，來了秋冬。最讓我懷戀的依舊是隻屬於我和父親純真而靜謐的夏夜。

微風習習，蛙鳴聲聲，又是一年夏。每當這時農忙，爸爸就會回到家來。白天，看着爸爸和其他叔叔伯伯一起在田裏忙活，而我只管坐在地頭的樹蔭下，不諳世事。一片樹葉，一塊石頭，一隻忽然飛來的小蟲，都能讓我不哭不鬧，玩兒上好一會兒。就這樣安安靜靜的，聽着蟬鳴，心裏傻傻地想：等我長大，一定要努力變得和爸爸一樣厲害，幫爸爸做好多好多的事。童真啊！是多麼美好——無憂無慮、無牽無掛，簡單的思維，簡單的生活。

到了夜晚，吃完飯，洗完澡我便像個小尾巴似的一扭一扭地跟在爸爸身後。這是夏夜，一個生機勃勃的夏夜，有着蟲語蛙鳴的夏夜，有着美好幻想的夏夜。我們總會順着樹下的小道散步，我牽着爸爸大而粗糙的手，一蹦一跳，還哼着小曲，爸爸則會緊緊抓着我，以防我摔倒。望着滿天星，都好像眼睛一樣，一眨一眨。這時我便會問爸爸這顆是什麼星星，那顆是什麼星星，稚嫩的小手也跟着指來指去。儘管爸爸不太懂天文，卻還是會逗我開心説什麼小貓星，小狗星，我就這麼無厘頭地問着，對一切充滿了好奇。這一個個問號驅走了夏夜的喧囂和燥熱，只剩下蟲鳴和偶爾風吹過樹葉沙沙的響聲。月光是如此皎潔，空氣是如此清新，夜是如此靜謐美好。

時光荏苒，又是一年夏，同樣的夜，同樣的星，不同的是我長大了，少了些嘰嘰喳喳的話，多了些沉默與自己的小心思。過去的就讓它過去吧，時光不能復返，日子不能重來，那美麗的夏夜已成為我心中永久的懷念。