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江南八年級作文(推薦3篇)

江南八年級作文(推薦3篇)

江南八年級作文由本站的會員“峯源人”投稿精心推薦,小編希望以下3篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

江南八年級作文(推薦3篇)

第1篇:江南八年級作文

這篇江南八年級作文範文是我們精心挑選的,但原對你有參考作用。

的婉約之美,一直是我所追崇的。曾經幻想有一天,我能夠去到江南水鄉,乘着小舟泛水,突然又想,離江南如此遙遠的我,真能逾越黃土高原,尋到我的夢嗎?

長大以後,我才明白,原來我追崇的不是江南,而是一個像江南一般靜謐的天地,一個能夠容納我的天地。年初的大雪飄飛的日子裏,我像是一個在大雪天裏走失的孩子,努力的在視野裏搜索,搜索那樣一星微弱的燈火,尋找着,我的'燈塔,但是,何處是江南?

終於,在今天,我幡然。所謂江南,實是心中那一塊最柔軟的地方。不論外界是如何的春寒料峭,白雪皚皚,這裏始終山清水秀,鳥語花香。誠然,每個人的心中都有這樣一個"江南"或許,這裏沒有林俊杰歌中的傷感,亦或沒有一葉扁舟,沒有細水長流。但卻是人心最渴望的,是一個人最真摯的念想

唯一的一份遺憾就是人與江南終是無法共體,像彼岸花,無論經過多少個春秋看過多少次朝陽,終是永遠分離。花開花落,僅存一絲思念。維繫着彼此。

隱形的江南,顯形的人心。究竟,何處是江南?

第2篇:江南八年級作文

給你一篇江南八年級作文的寫作範例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。

吳儂軟語浣紗女,甜酒石巷魚米之鄉。這就是江南,江南醉美,古來共聞。

江南的音調,帶點軟糯的感覺。它沒有鳳辣子那般的:“人未至而笑語先問。”也沒有南蠻女子的異域風情。但這樣的它,仍是不易遺忘的。

江南女子的美,是朦朧的,是清新的,是靚麗的。雨後清晨,或又下着些毛毛細雨,但在江南的客居里,時不時能看到踏雨而行的姑娘。亦或悠然,撐一把油紙傘緩緩前行;亦或急促,步伐在雨裏濺起朵朵水花;亦或成雙結對,三三兩兩歡聲笑語,齊步而行。她們的形態各一,或高挑,或瘦小,在細密的雨裏看不清模樣,但總覺得美麗。或許是因為她們周身洋溢的幸福吧!

《湖心亭看雪》一文中的:“餘強飲三大白而別,”不知其中“餘”所飲的酒是否濃香甘醇,在如此寒冬,可否暖身不易醉?想象如此一副畫面,老農揹着鋤頭,趁着夕陽的餘光回到家中。老嫗立即擺上一碗温好的米酒,帶老伯一口下去,便疏散上了一天的疲憊。這是怎樣的暢汗淋漓的感受。

江南好,風景憶江南江南美。自北宋南遷後,江南的經濟迅速發展。但環境還是如此優美。連綿不絕的山峯,傍水而居的小屋,奇特的古屋建築……在老翁撐開船之後就活了起來,連接起來,更像是一幅無聲的畫卷,讓整個世界變得生動起來。你會驚奇的發現,在清澈見底的湖水中,魚兒在一棟棟“房屋”中游動,那是倒影,又不是倒影,是魚兒的故居呀。

“江南好,風景憶江南。”你,可曾見過,可曾歸來?

第3篇:江南八年級作文

江南八年級作文怎麼寫?以下是我們給你的範文格式參考。

江南,一個不期而遇,令我着迷的夢。

“江南可採蓮,蓮葉何田田。”“山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭。”“春風又綠江南岸,明月何時照我還。”兒時的我常常沉醉在詩歌中,想象着江南的美好。江南像種子一樣在我心中生根了。

後來我常常沉浸在江南的畫中,畫中温柔的女子,潺潺的流水,無不吸引着我,使我怦然心動。

再後來,我爭取了書中的江南。那天行走在青石板路上,迎面碰見一個身着青衣的老嫗,綰着高高的髮髻,打着一把油紙傘,如江南的水一般婉約,我才知,這的女子比畫中的還要美麗動人,“拿把傘嗎?可美噢。”話語親近的很,終是禁不住這樣的誘惑,我買了來一把,輕舉在頭頂,心也因這傘而柔軟成一片雲。

走進水邊,岸邊垂釣的老人做看不語。望着流水沉浸在自己的世界裏,旁邊的孩童卻嬉笑着把腳伸進水裏,發出銀鈴般的笑聲,倒也給這帶來了幾分活力。這時,那嬌美的船孃芙蓉如面,柳如眉,撐一葉小舟翩然而至。好似一幅畫。

假期結束,當我回到塵世的喧囂繁華之中,眼前時常會浮現出江南那似幻似真的完美畫卷。幽香的蓮花,婀娜的美人,朦朧的雨絲,一切都是剛剛好,讓我浮躁的心情瞬間變得無比熨帖。

讓我無限着迷的江南,但願我能再次與你相見。

本站的小編希望以上3篇江南八年級作文範文能夠幫到你,當然,你還可以點擊這裏查看更多江南八年級作文範文。

標籤: 八年級 江南
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