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我的心願作文500字左右【多篇】

我的心願作文500字左右【多篇】

我的心願作文500字左右【多篇】

我的心願作文 篇一

每個人都有一個心願,它像一盞亮堂堂的明燈照在我的心中;像一艘小船在我心裏遠航;像一顆種子在我心中生長髮芽……

現在雖是世界和平,人們都過上了幸福安詳的生活,但各個國家競爭十分激烈,許多國家已經發起了戰爭。到處都是炮火的爆炸聲,人羣的吶喊聲,嗆人的硝煙接連不斷地升上天空。就拿最近的中印邊境戰爭來説吧,這次的戰爭兩方都有人員傷亡,中國雖贏了這場戰爭,但卻有許多家庭支離破碎。聽到死者家屬撕心裂肺的哭喊聲,有誰能不生出憐憫之心呢?還有一次,緬甸又一次發生內戰。幾個種族之間打得不可開交卻又沒有打出一個勝負來。急紅了眼的緬甸軍隊無可奈何,只好訓練出童子軍,讓孩子們也去參與戰爭。就這樣,緬甸軍隊艱苦戰鬥打了多年,卻沒有打出多少勝負,反倒是科技發展比鄰國落下了一大截……

我看着因戰爭而硝煙四起、人員傷亡的地球已經面目全非,開始期盼人們能夠和平相處。如果人們可以不分種族、不分國界、不分地位,彼此之間友好相處,我相信世界上將再也沒有濃烈的硝煙,再也沒有絕望的哭喊,也再也沒有支離破碎的家庭,我們可以和外國的朋友一同學習、玩耍。那時人們一定會後悔當初自己沉迷戰爭,會變得努力讓自己好起來。

使人們和平相處,就是我的心願。它雖然聽上去不可思議,但我相信它總有一天會實現的。

我的心願作文 篇二

我家在一個深山老林裏,離縣城很遠,而且又不通公路,出去買賣都很不方便,有時候想把家裏種出來的菜拿去賣,等挑到集市上已經不新鮮了。常聽一位大爺唸叨:“我們寨子窮就窮在沒有路,要是有一條路通向外面那該多好啊!”這好像在告訴我:“要致富,先修路”的道理。

我家離學校也很遠,我們去學校讀書要走將近1個小時的山路,一到下雨天,路又爛又滑,比我小的同學常常摔倒,弄得全身都是黃泥巴,一到學校就被別個寨子的同學嘲笑。雖然上學的路很遠,很難走,但我從來都沒有埋怨過什麼,因為我心中早已許下一個心願,是這個心願給了我力量,它讓我不要喊累,不要放棄。我要好好讀書,學好本事,長大後我要掙很多很多的錢。

假如我有了很多錢,我第一個要做的事情就是修一條水泥路,通向我們村,還買一輛中巴車,這樣我們就不再害怕雨天路滑了,也不用擔心挑回家的擔子太重了。

假如我有了很多錢,我還要出錢在我們村口修建一所學校,讓小朋友們都來這裏讀書,這樣他們就不用早早地起來走那麼遠的山路了,還可以多睡一點呢!這對長身體多好啊!

其實,這只是我的心願而已,要想實現它是很不容易的,所以我要時刻提醒自己,要牢記父母和老師的話,好好學習,苦練本事,長大後為改變家鄉而努力。

我的心願作文 篇三

在我們每個人的心中,都有這樣一個小小的心願,我當然也不例外。我的心願就是希望我最喜歡的一位老師,蔣老師,可以早點回來。

蔣老師教了我們五年,感情自然不錯。可是這一學期,她卻走了,是那麼突然,又是那麼靜悄悄。她這一離開,帶走了我們的歡樂,也帶走我們的情感,唯一留下的是無聲的寂寞和和發自內心那小小的心願。

以前老師對我們的關心是無微不至,問寒問暖,如母親一般。但在課堂上她卻是一位嚴師,她教育我們什麼是好,什麼是壞。做錯了批評以及鼓勵,做對了表揚以及忠告。她的眼神是那麼神奇,眨一下就能看穿你的心思,眨一下就能讓你渾身充滿力量。

現在我和老師唯一能溝通的就是信封和電話。可是怎麼才能見一面,讓老師看一看我長大了多少,又懂事了多少呢?什麼時候才能看見老師又重新站在講台上,捧着課本上課呢?

這就是我的心願,我相信我們的蔣老師是一定回來的,只是時間問題。不過,我希望我們的老師可以回來早一點,那樣子我就可以早點見到我們的老師呢!

《我的心願作文》之國中生 篇四

每個人都會有自己的心願和遠大理想。我呢,也不另外,我的心願是當一名人民教師。

教師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是一個無比崇高的職業!回想起我剛上一年級的情景,我還是個懵懵懂懂的小孩子,短短几年,在老師的辛勤教育下,我也成了能看懂《基督山伯爵》這類大書的讀書人!每當我看見老師在講台前繪聲繪色地講述課文時,(本站☆)我想當教師的願望就像小芽一樣快速萌發着,在我心裏開花結果。

告訴你,為了實現這個願望,我天天努力學習,我像一棵嫩芽一樣吮吸着老師播撒給我們的甘露。有時考砸了也不氣餒,總結經驗,爭取下次打個漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時候,就有個神奇的力量在驅使我趕快認真聽講。那就是我要當教師的意念,它真是個美好的願望呀!我經常在夢裏都在想這件事,我在講台上給學生傳道授業解惑。啊!教師,一個令我神往的職業!

假如我當上了教師,開學第一天,我要帶我的學生參觀美麗的校園,讓他們感受校園之美。同時,引導他們如何觀察周圍的環境,如何寫作。這樣他們以後寫起作文來就會思如泉湧,筆走如飛。我要杜絕老一套的教學方式,設計出一套新的教學模式,讓學生在玩耍中學習,在學習中玩耍。這不是很好嗎?同學們也會明白我的苦心,個個成為聰明好學,通情達理的好學生。

教師這個偉大的職業正等着我呢,總有一天我會夢想成真!

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