社會實踐活動優秀作文（精選44篇）

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篇一：社會實踐活動作文

在金山國小近三年的日子裏我們有過許多快樂，其中讓我們同學們感受最多的就是在10月28日我們一起到張關水溶洞參加社會實踐的情景。

一路上我們在班主任向老師以及導遊哥哥的帶領下歡聲笑語，豪華大巴上同學們激情獻唱，絕不亞於任何一次演唱會。特別是秦昊寧和魏子初同學一起深情演唱，他們那表情、那動作那歌聲絕對稱得上“三班小天王”，逗得老師和同學們哈哈大笑！

終於上午九點三十分，我們到達目的地。在活動組織方的安排下，我們班首先在教練叔叔的指導下，打起了真人CS。我們三、三班和三、四班對戰，大家在向老師地帶領下像四班陣地發起了猛攻！第一次衝鋒“敵人”就被打得落花流水！“敵人”個個丟盔卸甲跑回大本營重新獲得生命！第二次更是積極商量對付“敵人”辦法，我們故意安排了一名間諜，把我們的攻擊路線告訴給“敵人”，我們則從背後發起進攻打得“敵人”措手不及，逼得“敵人”只有繳械投降。我們紛紛舉起手中的武器載歌載舞歡聲一片慶祝勝利！

戰後，我們在向老師的組織下積極總結勝利的經驗：團隊協作是制勝的關鍵！接着我們一行參觀了張關水溶洞！剛剛進入溶洞同學們都被眼前的景物驚呆了！紛紛發出哇……啊……喲……，是的他們被大自然的鬼斧神工驚呆了！那奇形怪狀的石鐘乳，暗河裏遊動的小魚兒，石縫裏長出來的蕨類植物……好多好多景物，導遊哥哥耐心給我們講解着。

最後就是參加燒烤活動。雖然是第一次自己動手，但大家烤起來還都有模有樣呢！土豆、火腿、豆皮……在架子上被同學們烤得香噴噴的，連附近的居民朋友見了都伸出了大拇指紛紛誇讚。

愉快的社會實踐“鐵甲戰車”等團隊合作遊戲中結束了！我們很感謝班主任向老師如孩子似的跟着我們一塊玩，一塊歡笑，一塊總結勝利的經驗、一塊分享學到的知識！相信在金山的日子我們會更加愉快地成長，更加有興趣學習新的知識！讓我們一起為自己鼓掌，為辛勤付出的老師鼓掌！

篇二：社會實踐活動作文

如今全國各地的國中都開始提倡了社會實踐的活動，要求學生在學習的過程中要多多打去參加社會實踐活動，也就是當志願者。實一開始我是非常反對當志願者的，因為我們去學校是要學習的，我們不是來當義務工的，但是後來經過一些事情以及思想上的改變以後，我慢慢的接受了這個事實。

那次我們去當志願者，主要是在紅綠燈下面把一些想要硬闖的行人給攔下來。所以在那天我們站在太陽底下足足站了兩個多小時，就是為了攔住一些來往穿梭的行人，當然如果有我們志願者在的話，吸煙還是非常熟規律了，但是如果我們志願者稍微一不留神或者稍微的去休息一下，就很多人開始闖紅燈。

每次看到有人闖紅燈，我一下意識的就想上去提醒他們，讓他們不要去搶，但是慢慢的我意識到每次都進行提醒，而是需要做一些普法的教育，讓大家形成一個觀念。當我有這個想法以後，我才明白了我身為志願者在這裏存在的意義。是啊，既然這些東西都是要從小培養的，而學校也在逐漸的培養我們遵守紀律，當一個為社會，為祖國奉獻的年輕人。

這些闖紅燈的人就是因為小時候沒有接受過普法的交易，所以他們長大以後才會肆無忌憚的去闖紅燈，而我們年輕的一代由於受過教育，所以對於闖紅燈的事情非常的忌諱。但是我們並沒有接受過社會的磨鍊和一些志願者的服務，我們不懂得如何感恩社會回饋人民。而讓我們做志願者就是一個非常好的以所學的知識回饋祖國的養育之恩，這或許就是學校為什麼不斷地組織我們進行社會實踐活動的原因之一。

當我知道這個所謂的志願者活動是學校不斷的磨練我們的意志以及提高我們社會責任感的時候，我就開始不抵制這些社會活動了。畢竟一個真正只會讀書的人是不可能給國家帶來很好的發展的，而是需要一些懂得社會發展，懂的語言交流，懂得民生的這些學子才能更好地為社會做出貢獻。

篇三：社會實踐活動作文

今天是9月22日，星期五。我們學校組織我們六年級前往興慶區掌政鎮進行“社會實踐”活動。我特別高興！

早上8點多，我們乘坐大巴士出發了，在通往掌政鎮的路上，我從窗户向外望去，盡情欣賞着窗外的風景。經過一陣的顛簸，車停了，停在了一個很大的蔬菜大棚基地，原來，我們要參觀蔬菜大棚。

我們下車了，排好隊伍，向着蔬菜大棚走去。到了蔬菜大棚，有一扇很小的門，一次只能進去一個人，所以，我們排成一隊，一個一個的進去，進去以後，有一間小屋子，裏面放了許多農用工具：有耙子、犁、鋤頭、鐵鍬等。這間小房子的門通向大棚，這扇門很特別，門框很矮，是用土和磚砌成的。我們進了大棚，這間種的是西紅柿，不過沒有成熟，綠油油的，與葉子一個顏色，都分不清了。我們又進了其他大棚，又認識了茭瓜、扁豆等蔬菜。這些蔬菜個個新鮮，十分誘人。

參觀了蔬菜大棚，我們要去田間體會掰玉米的感覺。我們又回到大巴士上，繼續我們的旅程，過了一會兒，車停了，這次就到了掌政鎮，我們下了車，走向田間，到了玉米田，當老師讓我們開始掰時，我們一鬨而散，“衝’向玉米田，我們七手八腳的掰着玉米，我看見玉米就撲上去，用力一掰，玉米就下來了。畢竟是第一次掰，同學們怎樣掰的都有。過了一會兒，老師喊我們集合，我們都從玉米地裏陸續上來了，同學們一個個滿頭大汗。此時，再回頭一看，玉米田裏一片狼籍，玉米杆有的斷了，有的倒了，簡直是一個戰場，屍體橫七豎八，不過，玉米也堆成了堆，被我們從“戰場”上“救”了回來。掰了玉米，參觀了蔬菜大棚，也該回學校了，此時還真有點兒捨不得，我們畢竟很少有機會來到農村，親近大自然。

今天這次“社會實踐”活動讓我明白了，農民伯伯種菜很不容易，當太陽炙烤着大地時，他們卻在勞動。我十分敬佩他們，真是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”呀！

篇四：社會實踐活動作文

青春期的“威力”大約是每個國中以上的學生或是大人們都知道的。書上説：青春期的少年處於人生最重要的轉折期間，身心均屬於非平衡狀態，叛逆、牴觸心理比較激烈，有許多小時候的“乖孩子”都被青春的那道坎兒絆倒在地，他們，被通俗地稱為“失足少年”。既然有失足少年，那麼也就有管教他們的地方，少管所便是。這次社會實踐，我們就去了少管所。

排隊，進場，落座，有條不紊地做好該做的事。在開場前，偷偷地往左右兩邊的人瞄了一眼，發現他們和自己一樣，興奮和好奇中又有點不安，是不是和我一樣，怕那些曾經桀驁不馴的人對少 管所的老師嚴厲的管教心懷怨恨，表演節目時從台上衝下來給學生一刀呢?

開始了，一位講解員打開了投影儀，向我們詳細地解説這裏的一切。其中，最讓我驚訝的是居然在少管所裏有五道鐵門!用不着這麼嚴吧!但是，接下來的一連串案例讓我傻了眼，臉上的表情也不知不覺地嚴肅起來，之後便是那幾位哥哥講述了他們人生中最讓他們悔恨的一筆，他們的語速十分快，不知是不是不忍心回憶起過去的一幕幕。

鋼琴與吉他的演奏讓我折服，那一曲《我的歌聲裏》更是無與倫比，自創歌曲《朋友》讓我聽出了他們心裏真實的悔悟，我邊聽邊想，雖然他們的人生走了彎路，但在少管所的日子讓他們及時的糾正了方向，磨鍊了心智，使他們比同齡人更早地成熟，更早地瞭解了法律，更早地走入了社會。如果沒有這幾年時間的磨鍊，他們也許依然驕狂，而不會靜下心來學習每一個舞蹈動作，每個指法，每段音樂的唱法。我沒有看透別人內心的本領，但是我卻能從表面看出他們已經心靜如止水，這樣，才是真正的少年。

去少管所參觀回來後，我已經覺得我不會在那道青春的坎兒上絆倒，相反，我會跨過，跳過，飛過那道坎兒，讓自己正確把握、順利度過屬於我的、不受任務負面影響的美好時光。

篇五：社會實踐活動作文

今天早上，我早晨5點的時候就興奮地起牀了，因為今天是我們畢業班組織了社會實踐活動，所以早早起來刷牙洗臉。很快，主任就在國旗台上説活動規則。發車的時侯我們有説有笑，到有活動地點的時候大家都迫不及待地下了車，然後，老師就讓我們分成小組。活動

一開始我們組:肖傲，姚餘，翟翼駛，鄭俊傑和我跟着吳雨桐他們一組去找真人CS的遊戲地點，費了千辛萬苦我們才找到遊戲地點。因為吳雨桐有些矮所以不可以進去玩，所以我們組和吳雨桐他們分開了。快到午飯的時候。我們組就坐觀景車上了山，在山上我們看到了整個大梅沙的景色。這時我們興奮的大叫起來了，很快通過Ipad把大梅沙那獨一無二的景象拍了出來，在山上玩了一會兒到了吃午飯時間了。接着我又上了景車下山匆匆忙忙在路邊找飯堂在哪時?卻讓我看到了路邊有娃娃店買了娃娃回家送給弟弟，走着走着看到前面有一棟表面看起來很豪華可是我們只能吃盒飯的飯堂，不管那麼多了，我們幾個進去美美吃了盒飯。太香了!

我們買了雨衣去了“激流勇進”。我們把東西放好開始了，火熱的太陽照着我們興奮的表情，上坡還好，下坡我就好像失去了引力一樣，心臟都要停止跳動了，激流勇進太刺激了。懷着刺激的心情我又玩了一次，之後我們又去坐了“纜車”，在纜車上我們組的鄭俊傑説“我快死了，我是不是看不到我的後代啦”。當時我真的很想打他一下讓他甦醒過來。我們又去吃了KFC。在那裏我們只吃完了一個套餐就匆匆忙忙地走了，後來我們組又看了深海水母，那些水母可真是千奇百怪呀!不過他們個個外像貌都很好看。

最後，我們在地圖上看到很多的遊樂項目，其中有“木質過山車”我們在那裏等待好久，是最後多半小時我們終於玩到了期盼己久木質山車，一開始我好像得了心臟病一樣難受害怕，心臟好像停他很久才跳一次，下坡了，我就像被巨大的壓力一樣，半死半活的程度很快我們又玩完了一個項目。這個項目可是九死一生呀!快到時間了，我們很快就從山上衝了下來。

這次社會實踐活動讓我學到了很多的知識讓我知道了團結的好處。不虛此行！

篇六：社會實踐活動作文

今天，學校組織社會實踐，地點為火燒嶼的青少年科技館。我們先乘19路公共汽車到了碼頭，然後再改乘船。過了10分鐘，我們就到了火燒嶼。一上岸，我們就遇到了一個很有意思的地磚，上面五顏六色的，彷彿是一些圖案，一個講解員給我們介紹了這面磚塊，上面有一些類似金字塔或者木乃伊之類的抽象畫。到了科技館，一進門，首先映入眼簾的是一個會動又會説話的機器人，講解員為我們介紹了這個機器人，它是一個接收電腦電波的機器人，也就等於是用電腦來操縱它。講解員一打開控制開關，機器人就開始擺動，特別是手指的動作非常靈敏，就像人在擺動，一模一樣。

每當它在擺動的時候，向我們招手，同時發出聲音：“你們好，歡迎來到科技館！” 正當我們看得入神時，突然，老師叫我們先直接上五樓，再一層一層地參觀下來。於是，我們按照老師的要求，一步一步吃力地上了五樓。終於到了，大部分同學都累倒在地，但是一看到眼前的機器人，開始興奮不已，好象剛才的疲累都已經一掃而空。、裏面有一個會跳舞會唱歌的女機器人，當音樂響起時，它就開始扭動了，而且還邊唱着歌。還有一個彈琴機器人，也隨着音樂的節奏開始彈琴，就像是在為跳舞的女機器人伴奏。 第四層是電流室，當我們走到一個機器前，我們都不知道這個很普通的機器有什麼作用，於是我們問講解員：“這是什麼機器，這麼普通，怎麼會也被認為是好的作品呢？”講解員就開始問：“哪個女同學願意上來配合一下？”於是，一位女同學舉手了，講解員請她上來站到一個椅子上，用手貼緊身旁的圓球，講解員一開啟開關，這位女同學的頭髮就開始自動飄了起來，大家一看到這個情景都大吃一驚。我看得走火入魔，於是講解員就當場介紹了這個機器，它的名字叫“怒髮沖天”。

它是利用靜電的原理製造的。電流室裏還有一項關於電磁的知識，就是由某項運動而產生電力的。比如手搖發電機，當我們用手握住把柄搖轉盤，轉盤搖得越快，轉盤上的燈就越亮。還有一個腳踩發電機，當你腳踩得越快，屏幕上顯示的電流就越大，屏幕也就越亮。 科技館裏的東西真神奇，肯定還有許多值得我們學習的地方。通過這次社會實踐活動，讓我明白科學的力量真是偉大。

篇七：社會實踐活動作文

“最後一點，就是安全……”內天井裏傳來校長嚴肅的講話聲，同學們排着整齊的隊伍卻鴉雀無聲，他們在幹嗎呢？原來我校四至六年級的學生在老師的帶領下要去雙峯開展實踐活動啊！臨行前，校長正給我們做安全教育呢。

一上車，同學們的喜悦之情就溢於言表：有的馬上拿出手機開始玩遊戲；有的立刻與鄰座交頭接耳；有的靜靜地享受窗外的美景，並用手機記錄下來……..一路嘰嘰喳喳，好不熱鬧。終於有人乏了，有人困了，於是靠在後背上咪起雙眼小小憩一會兒，真愜意啊！

終於，到了第一個目的地——雙峯農家樂。

一下車，大家又精神抖擻蜂擁似的跑到前面去了。“芹菜，香菇，土豆，茄子，花菜，青菜，這就是今天全部的菜了，大家按照之前的分工各就各位……”我邊翻動着鍋碗瓢盆，邊對我們的組員説道。隨即大夥兒就説説笑笑各忙各的去了。

由於分工明確，我們的效率就顯得分外高，你看別的組員還在洗菜、大廚還在揮舞手臂，大汗淋漓時，我們組就已經燒好了各色各樣的菜，香氣撲鼻，十分誘人。“我要這個”“香菇我夾不到”“茄子給我留一點”“這個土豆真好吃”“……”沒過一會兒，桌上的盤子就都已見了底。

那香氣撲鼻的口感還不停地在我嘴角打轉，卻又來到了帶有詩意濃厚，國學濃墨的孔氏家廟。在這裏我跟隨這導遊朗誦了《論語》和《弟子規》。

最後我們坐車來到了玫瑰花園,一進玫瑰花園就被她那美麗的格調所吸引，正當我沉浸在花束從中的時候，隱約聽到了“玫瑰花園裏有許多紙條，你們拿着紙條可以去兑換獎品”，錢姐姐笑眯眯地對我們説道。“哇！獎品，可以兑換獎品哦”“哇！太好了！”我們的隊伍頓時炸開了鍋，歡呼聲笑聲一浪蓋過一浪，你看，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，暗暗發誓一定要捧回個大獎呢……

一到目的地，同學們就興致勃勃，三五成羣地到處找尋，東翻翻西看看，這裏扒扒那裏摸摸，個個抓耳撓腮、急得面紅耳赤。我絞盡腦汁可還是找不到一張紙條，只好無奈地歎了口氣……

一天的時間眨眼即逝，我們依依不捨地回到了學校。通過這次活動，我深深感受到自己開闊了眼界，增長了知識，鍛鍊了能力，我跟同學們的感情也更深了，真好！

篇八：社會實踐活動作文

説起社會實踐活動，從小到現在我參加過不少，活動內容也是五花八門，但要説我鍾中意的，卻是這週五的無錫融創遊樂園之行。因為歡樂多多，收穫也多多。

我們去的融創遊樂園新開不久，主要分為六大板塊，分別是運河人家、泡泡泉小鎮、霞客奇旅、蒸汽時代、田園歡歌和冒險港灣。我們體驗了其中的五大板塊，七個遊樂設施，其中令我印象最深的就是蒸汽飛車和飛越江蘇了。

蒸汽飛車是一種十分刺激的過山車，速度達到了每秒三十米，是真正意義上的推背式過山車。我們一行人坐到了過山車上，心中無比忐忑，可表現出來的卻是激動。做好一切安全準備，隨着過山車的啟動，我整個人彷彿被按在了座椅上，極快的速度讓我的身體完全離不開椅背。我在過山車上，感受着風飛速從臉邊刮過，一個又一個360度的旋轉，無數次失重的感覺，讓我激動無比，心跳加速，臉頰發紅，雙手抓緊，耳朵豎起，張大嘴巴:“啊”……“哇”同學們的尖叫聲也是此起彼伏，迴盪在樂園上空，好不熱鬧。正當我們還沉醉於歡樂刺激的實踐體驗裏時，過山車緩緩地到達了終點，大家相視一笑:刺激是刺激，但也沒那麼恐怖嘛！

而飛越江蘇卻與此相反，它是一個看電視的項目，它會帶你瀏覽水韻詩意、秀美江蘇的各地景點，有槳聲燈影裏的秦淮河，有煙波浩渺的太湖……徜徉在如詩如畫的景色裏，你一不留神，還會有意外之喜，不時有風和水霧噴在你的臉上，如沐春風，有一種身臨其境、豁然開朗、畫中行的感覺。説到這，你們是不是也被它深深地吸引了？我的建議是，參加這個項目一定要坐在最後一排，因為這樣你會被吊得很高，居高臨下，視覺效果會很驚豔。

這就是我鍾中意的社會實踐活動，不僅可以讓我們在飽覽壯美山河之餘瞭解江蘇的風土人情，而且還能鍛鍊我們在遊玩之中去挑戰自我，突破極限。希望以後這樣的活動機會能再多點，再多點，呵呵。

篇九：社會實踐活動作文

就在昨天，包老師告訴我們要去社會實踐！而我們要去的地方，就是我做夢都想去的杜甫草堂。

今天，到了杜甫草堂，我看見了四個大字“杜甫草堂”，啊，我一直以為是“杜甫澡堂”。

下了車，一股新鮮的空氣撲面而來。進去之後，先去看了杜甫的塑像，杜甫好像心事重重，是不是因為茅屋被損壞，心裏十分悲痛呢？或者是在觀西嶺雪山，思考着怎樣做詩呢？

看完後，接着又去看了草堂。第一間客廳，客廳裏面一張大硬“沙發”，上面放着一張小小的桌子。一定是用來招待客人的。杜甫的卧室只有一張單人牀，雖然房子十分簡陋，面積不到一百平方米，但是他仍然在堅持作詩。我猜這就是詩人的不屈吧！杜甫的詩中有在茅屋中觀西嶺雪山時所寫《絕句》：“兩個兩鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”。杜甫觀察得如此仔細，而且是在如此艱苦的情況下，真讓人佩服呀！

接下來我們去了萬佛樓，一到萬佛樓，經典誦讀比賽就開始了。全校各班表演的十分精彩，使我不停的期待着下一個表演的開始。可是快到我們班了，剛才期待的心情一下子灰飛煙滅。我心裏想：要是背錯了怎麼辦？會不會給我們班丟臉呢？我很不安，而且雙腳發軟、眼冒金星！

我們班的表演開始了，我們一個個精神抖擻、挺胸抬頭，十分有精神的、大步的走向舞台。我看到了老師與同學們豎起的大拇指，聽見了熱烈的掌聲，感受到了老師與同學們的鼓勵！有種力量一下充滿心間。於是我努力剋制那種害怕，同學們個個面帶笑容，大聲的背誦了《美麗的集郵冊》。表演結束了，雷鳴般的掌聲盪漾在整個萬佛樓。

接下來是“漢字英雄”比賽。我們班的選手及其他選手上場後，就按照比賽要求開始寫帶人字偏旁的字。我在台下和藍天蔚與李曦共同寫出了十五個帶人字偏旁的字！真是人多力量大呀！我看到王正域博寫完後，不安的回到坐位上。他對我説：“這次肯定沒希望了。”不過在之後的獲獎名單中卻出現了他的名字！王正域博得知他獲獎後喜出望外，跑着上去領的獎。回來後，他抑制住興奮的心情，翻開本子給我看，我眼睛都瞪圓了，他寫了足足九個！

在這次的活動中，我收穫了知識和與同學們的友誼！

篇十：社會實踐活動作文

星期三，我們班去實踐活動，那天非常快樂。

早上，我坐上大巴車，在路上，我們唱了幾首歌，到了那裏，我們以為全是泥巴，誰知，竟是一個鳥語花香的樂園。我們下了車，被教官領到一片樹林下，我們便開始第一個活動了。我們想了一陣子，總算想出了一個名子是……搞好一切之後，我們開始練習，“陽光隊，陽……陽光，陽光，照亮……每……”練好之後，我們便補充能量，喝了些水，今天很熱，所以我不知道水帶得夠不夠。

有美人梅、劍鬆、法國東青等植物，之後，又進行了第二個活動。“水上”漂浮。可不是真的水，而是路，把墊子放到路上，但要有人按住，不然會飄走，A、B兩隊誰先到終點，誰獲勝。可最後，還是失敗告終。

吃過午飯，我們到操場上去玩，那的遊戲有二個令我提心吊膽，有一個被我順利通過。可這時，我的水已經喝完了，幸虧我帶了錢，我去小賣部買了水，可不過一會，又喝完了，我沒有想到，我的朋友也嚴重缺水，來的幾個班，有錢的都去買水了，沒錢的只好借別人的喝了。

之後又……回去了，到了學校，我只剩一塊，又買一袋冰水，好爽啊。

今天，雖然熱，但很高興。

篇十一：社會實踐活動作文

今天，我們要去蓮情谷參加社會實踐活動，早上我們大約十點到達目的地。

剛到蓮情谷門口，我就看見了一個大大的池塘，水面上佈滿了又大又圓的荷葉。荷花雖然開得不多，但有一朵含苞待放，孤零零的像一盞彎曲的路燈站在荷葉叢中，非常引人注目。

到了蓮情谷裏面，教管帶我們參加了許多活動：有品嚐藕粉，有參觀白水民俗博物館，有製作荷葉畫，還有參加户外拓展活動。其中讓我印象最深的是走鋼絲。

這條鋼絲從池塘的這一邊連到池塘的那一邊，給我們當路用，鋼絲上面的兩邊有兩條又粗又長的繩子給我們當扶手用。我們排好隊，一個接一個地往鋼絲上面走去，大家走得小心翼翼的，像一隻只慢吞吞的烏龜。這時，董析宸大聲地喊着：“葉凡鋒，繩子已經搖晃起來了，趕緊往後退！”葉凡鋒聽了，慌里慌張地想往後退，一個不小心撞了過去，把許多同學撞倒了泥巴地裏。他們褲子上、鞋子上弄得濕漉漉的，而且還帶着許多泥巴。同學們看得牙都笑掉了。

今天玩得可真開心啊！我好想再去一次。

篇十二：社會實踐活動作文

今天，我們出發去長鹿農莊開展一學期一次的社會實踐活動。

我們玩的第1個遊戲是迷宮。這個遊戲非常得受歡迎，當我們走進去時，周圍都是透明的鏡子。還好有工作人員帶路，我們才能走出迷宮。如果獨自一人走的話，説不定走半小時甚至1小時也未必能走完呢。

我們玩的第2個遊戲是反斗樂園。這個樂園是一個非常容易繞圈的樂園。我、李姬周和方安琪一起在裏邊玩，看見了一個繞了5圈的滑滑梯。我們就開始找入口了，可我們找了好幾圈都沒有找到。最後，還是李姬周眼睛亮，發現了入口。我們坐上去往下滑，太好玩了！我們一連滑了好幾次，可是10分鐘很快就到了，我們不得不地離開了反斗樂園。

我們玩的第3個遊戲是衝浪旋艇。我依然是和李姬周、方安琪坐在一起。這個遊戲玩完的話，想必一定會吐，如果不吐的話，你就厲害了。

我們還觀看了大型動物表演。裏邊有許許多多的動物的表演，有小貓爬杆、小貓跳火圈、小貓跳高、小豬升旗、小狗立走、小狗跳遠......精彩極了！

午飯後，我們還玩了水上三輪車和鬼屋。

歡樂的時間總是那麼短暫，很快就到點了，我們要走了。我們依依不捨地離開了長鹿農莊。我真想對長鹿農莊説：“長鹿農莊，我們下次再見了！”

篇十三：社會實踐活動作文

“119·進紅門”活動，是我作為宣城小記者參加的一次有意義的'社會實踐活動。

懷着忐忑不安的心情，我走進了神祕的宣州區消防大隊。一進消防大隊，老遠就看見消防員叔叔們正在訓練。“跑步走”、“一二一”……他們隊伍整齊，步伐一致，看上去好莊嚴哦！

消防官兵給我們介紹了一些消防工具，比如防火服、空氣淨化器，還帶我們參觀了其他的消防設備……有一個幸運的小記者，還試穿了防火服。一陣“咔嚓咔嚓”的聲音頻頻響起，原來是隨行的宣城小記者們，一個個忙着拍照了。

舞龍表演，讓我大開眼界，與我們平時見到的舞龍簡直是天壤之別，那水平跟雜技團專業演員似的。一個叔叔手舉龍珠，引導着那條龍上下翻飛，“鯉魚跳龍門”、“蛟龍出海”等動作讓人眼花繚亂。那麼一條大龍，在十幾個官兵的手裏活靈活現的，那技術真是棒極了。

這次活動真是太精彩了。“武警叔叔們，你們辛苦了！”

篇十四：社會實踐活動作文

今天，我們去了消防隊參觀。

我們剛進大門的時候，看見了一個戰士在站崗。他穿着一件軍大衣，筆直的站在那裏。

我們進了一個車庫，裏面有3輛大消防車，車輪都快趕我高了。叔叔給我們説了一些消防工具，這些工具，我看了一眼，各個好像都很沉。我不禁的這麼想。

出去了，我們看到了消防叔叔給我們演示穿防火服。同學們也試穿了一下，她（他）們都説鞋子很沉。看來，鞋子比我想象得要沉。還有一個同學揹着氧氣罐就往後仰。肯定是很沉。

到了二樓我們去了消防叔叔的房間，他們的被子疊成了方方正正，我在想：“這就是疊成的豆腐塊嗎"?我還看到他們的牙具擺放的整整齊齊。

我們要到樓下了，我一看，原來叔叔們在表演啊。他們穿着很薄的外套，他們訓練的槓子都已經彎曲了，一看我就知道，他們已經訓練了好長時間。

我該走了， 我還戀戀不捨那。

篇十五：社會實踐活動作文

5月4日上午，農大附中聯合伊利集團公司組織三年級組9個班級、500餘名學生，開展了“伊利工業旅遊”社會實踐活動。

早上7點40分，學生們在老師的帶領下，有序地登上前往伊利集團的大巴車。一路上同學們歡聲笑語，對即將開始的實踐活動充滿了好奇和新鮮感。9點整，全體師生到達伊利集團。本次社會實踐活動分為兩部分：參觀伊利牧場和伊利液態奶工廠。同學們首先對伊利牧場進行了參觀。在牧場裏，大家分別觀看了兩種自動擠奶器的擠奶過程並聆聽了講解員的詳細解説。同學們對奶牛自動進入擠奶器擠奶的過程，感覺到十分新奇。接着，同學們又來到了伊利集團液態奶生產工廠，這裏各式各樣的機器正在井然有序地工作着，灌裝、密封、粘貼吸管、裝箱、擺放、運輸，全部由機器高效完成。整個工廠裏只有幾個工人負責監管機器的正常運轉。同學們對工廠的現代化讚歎不已。

這次“伊利工業旅遊”社會實踐活動的舉辦，讓同學們走出了校門，走進了社會“大學堂”。不僅讓同學們學到了課本上學不到的知識，還讓同學們瞭解了伊利集團的液態奶生產過程，為內蒙古這個民族企業感到深深的驕傲和自豪。

篇十六：社會實踐活動作文

週五，我們學校組織秋季社會實踐活動。早上8點我們高高興興地坐上大巴車去往廣州印象園和科學城。在車上同學們都很開心，有的同學吃着自己帶的零食，有的同學玩着自己帶的玩具，還有的同學在導遊姐姐的邀請下“上台”高歌一曲。

很快我們便到了目的地，開始了我們的實踐活動，在老師的帶領下我們排着整齊的隊伍，走在景區的石頭路上，我們看到了很多小朋友在跳舞，又看到水裏的小魚游來游去，景區裏賣的冰淇淋看上去好誘人啊，當時我好想吃啊！

導遊把我們帶到了一個古老的房子裏，我們看到小屋裏有很多我們以前沒有見過的東西，比如奇怪的碗和筷子等。接着我們就來到了景區的劇場看錶演，小丑表演真好笑啊！

午飯過後，我們又乘坐大巴車來到了另一個實踐活動地點----科學城，那裏很大很壯觀，同學們在科學城裏盡情的玩耍、盡情的觀賞，笑容始終掛在同學們的臉上。

時間過得很快，一天的實踐活動結束了，我們依依不捨得離開了科學城，真期待下一次的實踐活動啊！

篇十七：社會實踐活動作文

金風送爽的秋天來到了，肯定要出去遊玩一番，好好體驗祖國的大好河山。今天，我們吳中區車坊國小的全體師生們去千燈古鎮遊玩。

走在青石台階上，周圍店鋪、人家的門前都掛上大紅燈籠，也是一番美景。縱橫的河流在古鎮中交錯，複雜卻不突兀，一座座小橋立在水上，一户户人家也是沿着河流居住。遠遠看倒映在水中的石橋、房屋，水面平穩時，水中便是那些物體原來的模樣；微風吹拂，物體便開始有些扭曲，水中的房屋彷彿被颱風吹得歪斜了一樣，看上去雖然滑稽，但也不失原本的美麗；水淙淙流去，物體像是也要跟着水一同流去一般，但卻從來不會真的一同流去。

暖暖的陽光下，我們踏着青石台階又走了一段，來到了顧炎武故居。來到千燈古鎮，此地是肯定要來觀賞一番的。不少人都知道“天下興亡，匹夫有責”這句話吧？這便是顧炎武先生的千古名句。這樣熱愛國家的人，他的故居是什麼樣？一進門，開門便見到了兩張八仙桌，旁邊是幾張凳子，八仙桌前面的牆上是一張山水畫，給我的感覺就是十分樸素。樸素而不失典雅，這就是我對顧炎武故居的印象。

不知不覺我們也該回學校了，這真是一個有意義的秋日！

篇十八：社會實踐活動作文

11月16日，天氣晴朗，陽光和煦。我們來到著名的沙家浜風景區旅遊。

到了沙家浜，我看到波光粼粼的湖面、大片大片的蘆葦蕩，像迷宮一樣，幾隻小船緩緩穿梭在其中。我深深地沉靜在這美麗的景色中。

沙家浜不僅景色優美而且有着悠久的革命歷史，在這裏我們觀看了一部大型實景劇《讓子彈飛》。表演在一個古色古香、有着當年革命戰爭背景的舞台上開幕了。你瞧，沙家浜的保安大隊長鬍司令正在吹鑼打鼓地舉行婚禮，而此時的沙家浜正被日本人佔領，為了能消滅日本人，阿慶嫂帶領羣眾和新四軍戰士祕密地把司令部包圍了起來，一場鋤奸抗日的戰鬥在這婚禮上打響了。阿慶嫂帶領大家與敵人鬥智鬥勇，最終消滅了敵人。演出中爆炸聲、槍戰聲、子彈飛的聲音震耳欲聾，戰鬥十分激烈。這讓我們感覺身臨其境，讓我們看到了當年軍民配合，共同抗擊日本侵略者的場面。演員們幽默的表演讓我們在緊張的氣氛中時而能放鬆一下，也使這個新編的歷史故事更加得有趣、好看。

演出結束時，我還依依不捨，真希望再來到這裏，感受革命歷史教育，感受今天不一樣的沙家浜。

篇十九：社會實踐活動作文

在為期五天的社會實踐活動中，我們上了許多有意思的課。比如：物理課、多米諾骨牌、學編中國結、有軌列車、相依為命……，不計其數。但其中我最喜歡的課是多米諾骨牌這一節課。

在多米諾骨牌的課上，老師講了多米諾骨牌的由來。多米諾骨牌所產生的效應是：一個很小的初始力量就可能產生一連串的連鎖反應。在多米諾骨牌的教室裏，我還看到了有關於多米諾骨牌的歷史：

（1）宋宣宗二年（公元1120年），民間出現了一種名叫“骨牌”的遊戲。這種骨牌遊戲在宋高宗時傳入宮中，隨後迅速在全國盛行。當時的骨牌多由牙骨製成，所以骨牌又有“牙牌”之稱，民間則稱之為“牌九”。

（2） 1894年8月16日，一位名叫多米諾的意大利傳教士把這種骨牌帶回了米蘭。作為最珍貴的禮物，他把骨牌送給了小女兒。多米諾為了讓更多的人玩上骨牌，製作了大量的木製骨牌，併發明瞭各種的玩法。不久，木製骨牌就迅速地在意大利及整個歐洲傳播，骨牌遊戲成了歐洲人的一項高雅運動。

老師給我們發了兩桶骨牌，我們組的女生擺了一個棒棒糖，男生擺了一個圈子，我們把兩個圖形連起來的時候是最困難的，不過我們還是連了起來。

多米諾過牌很好玩，有機會的同學可以再玩玩。

篇二十：社會實踐活動作文

2月28日，學校組織去學公活動，可是，老天貌似不希望我們開開心心，痛痛快快地玩一天，所以，天空又落下了密成天羅地網的雨珠，但是，這依然還是沒有澆滅我們心中那股去學工的熱情之火。大家都在歡聲笑語中等待着出發的時刻。

不久後。我們坐上了大巴車，伴着沿路的佳景，和着雨點兒歡快的節奏進入了第一個學工活動——數碼攝影。由於我是第二次接觸這個活動，所以理解運用起來於是得心應手。“耳東”陳老師先為大家大家講解數碼攝影的基本知識。一開始，陳老師講得娓娓動聽，頭頭是道。可到講解拍照造型時，情況則為更加猛烈了。陳老師講有些人的姿勢傻傻的，一直是一個動作反覆幾百萬遍。然後他又擺了許多造型。然後説，小孩的造型要可愛，男人的造型要頂天立地，女人的造型要嫵媚，老人的造型要穩重。説着他又擺了一個老人的小孩動作的樣子。那樣子特搞笑，陳老師本就是上了年紀的人，如今卻如同一個傻子一般，二根食指分別擺在那已經有幾根小皺紋的臉頰邊，讓同學們笑的個前仰後翻，哭笑不得；接着他又示範男女性的姿勢。男的他做了個自以為十分流行的POSS——思想者。一隻拳頭擱在天靈蓋前，一隻腳抬在了椅子上，那摸樣，無語啊！陳老師是男性，所以碰到女性POSS,他也猶豫了，一直結巴，但在我們的不解下，他也做了一個。雙手拍怕胸，然後手翹起蘭花指，呈藍化粧，然後另一隻手搭着腰上。看到一位男的做女性POSS，我班同學都捧腹大笑，我更是笑倒“痛哭流涕”啊，就連我們平常很少笑的吳老師也忍不住笑了起來。最後是拍照和美化照片，做大頭貼。於是，一個上午就在這融洽而充滿歡聲笑語的教室裏度過了。

吃過午飯不久，下午的活動項目就開始了。

下午是搞科學實驗。我和趙珏，沈定宇主要負責協助老師，所以也沒做實驗。雖有點小遺憾，但更多是被快樂包圍。

“快樂的時光總是過得很快”這句話果然不假，一天愉快的時光就過完了。我們也要回家了。不過，回家還是繼續沉浸在快樂裏。

篇二十一：社會實踐活動作文

暑假如期而至，想充實下寒假生活，必須在學習的同時積極參加社會活動，這樣不僅可以增加自己的社會經驗，而且可以在人際交往方面可以得到提高，擴大自己的社會接觸面增加個人在社會競爭中的經驗，也為自己增加本領。

在8月2日這天我們在李老師的組織下來到了軍人住的小區參加社會實踐活動，那是多麼的神聖，多麼的莊嚴。在這裏我們體驗了FLL的搭建與編程，這對其他的同學來説也許十分陌生，可對我來説卻是十分的熟悉，作為學校機器人社團的一員這是一定會接觸的。可這回要搭的機器人卻和學校的有所不同，這次是讓我們自己動手搭一個會跳舞的機器人。這個還是我第一回接觸，首先老師帶着我們一步一步的組裝它，從它的“大腦”開始，俗話稱上半身。我們用孔樑、銷把機器人的上半身搭好，那個“身子”就像一個保護殼，將機器人的心臟慢慢的半包裹起來，因為待會兒要把程序拷到“大腦”裏，並且用它操作，所以“大腦”的正面要露在外面。接下來就是兩條腿了，而腿這有一個裝置，對我們來説有些新奇減震裝置，雖説有些困難，但是在老師的帶領下，我們一一將其打敗。今天就是頭了，頭和手臂都是一個發動機帶起來運動的。將它們組裝在一起，一個機器人就完美的拼完了，緊接着我們要給它編寫程序，因為只有這樣才能真正的舞動起來。而且程序編完讓機器人舞動起來以後，那舞蹈也是五花八門的，扭扭腰，劈叉，頭360度轉圈只要想得出來就做得出來。

隨後我們給翠微路二十一號院的一些公共地方做了打掃，比如擦宣傳欄、擦健身器材、掃地不過能為軍人多奉獻一絲力量，也是我們的榮幸。天雖然熱了，但是並不能澆滅我們的熱心，看有的被我們打掃乾淨的東西都可以反光，一點灰塵都沒有。

通過這次社會實踐我們感受到了科技的偉大，機器人帶給我們的樂趣，體驗到了保潔人員一天為我們世界各個角落打掃的不易，我們要珍惜。這個暑假裏，這份為他人服務的情對我們意義非凡，謝謝這次為我們組織活動的李老師也謝謝這些教我們編程的老師們以及社區的所有人員，讓我們體驗到這非凡的一刻。

篇二十二：社會實踐活動作文

得知第二天又有外出活動的我們興奮的走入今天的目的地——青少年活動中心。今天在這裏的社會實踐定是要“滿載而歸”!

“注意，剪刀不要剪到手;膠水只要擰開一點點，看好怎麼用礙…喏，這一個零件很薄，別弄壞了，到時候可沒得換礙…”老師一遍遍地説着不必要的注意事項，直至發現大家的不耐煩。

“好了，可以開始動手了。”

“刷——”大家整齊的撲向材料袋的聲音在同一時刻亮起……我拿走一個白膠，按老師的指示細心地上拆零件、上白膠。“借一下埃”同桌伸手去拿白膠，不經意間卻碰斷了我那塊薄得可憐的木頭零件——我蹲下去尋找，可是腫麼也找不着。

唉，算了。也都只能怪我放的太邊上了。我把那一半零件小心翼翼地貼上去，摸了一下——還行。只不過有點難貼小木片。木有想到那小木片，居然在我的呵護下斷了——555。“請繼續將就吧。”我的“將就模式”啟動。於是，汗着顏開始組裝已完成的零部件。

唉喲喂!老師站在那裏，浪費了好多口水，看起來好像也不知道讓包括段同學在內的“摸索大師”研究研究!逐令我們下課後還做了整整十分鐘……(中學前個人都是摸索天才……)

看到雙號組製作的(電動小車)，我不禁汗顏：這兩個小製作簡直簡單到兩年級都能做，還要給我們做這麼長時間：兩個課時!簡直就是低估我們五年級的能力!何況説，這又腫麼能做在“青少年活動中心”的“社會實踐”呢?

繼續説下去。在看到某人的電動小車，互換了一下，然後又和其它班的某同學換了個“陽光罐”，終於滿意地走了。

沒錯，人人都有羨慕他人的天性。所以，有時候，“交換”的確是一種很好的“互慰方式”。

篇二十三：社會實踐活動作文

我和同學昨天一塊去了福州路的上海圖書館進行我愛讀書的社會實踐活動。

我在早上7：30分起牀，隨後吃吃早飯弄到8點鐘，我出家門，乘730前往學校去了。到了學校我看見我們組已經來了一個隊員，所以我就並不那麼着急了。隨着時間的流逝，隊員們一個個的來了。9點不到，我們組全到了，便乘18路公交車前往福州路書城去了。

我們在書城裏先進行了活動，活動弄好了，大概是11點多的樣子。隨後我們便在那裏看書，我本來想買一本作文書，可是太貴了，便沒有買。接着我們去了第二家書店，可是那裏沒有，我們變垂頭喪氣地走了。進了第三家書店，我看到了那本書，而且再打8。6折。看到這個優惠的價格，我立馬叫阿姨幫我看一下打下來的價格。“51快多”阿姨面帶笑容的説。可是這句話，把剛剛還暗暗自喜的我，就從“天空中打了下來”。唉，跑了這麼多家書店，竟然沒買到一本好書。我傷心地想。

接下來我們進行午餐了，我們去了KFC，同學們紛紛去買，為我沒有——我在外面買好了。

午飯吃完後嗎，我們去了人民公園玩。我們先到了遊樂場，在玩了鞦韆，最後再去玩沙畫。大約到了兩點半，我們回家了。

可是，剛沒走多遠，就不知道要乘什麼車了。隨後我們下定絕心走回去。可是走了一段時間，一個女生就不行了，走不動了，便打地回家了。我們走啊走，不知走了多少時間，我們走到了學校。正在這時，我的腳感到疼痛，一看，是起水泡。可是我並沒有屈服，也沒有害怕，而是繼續往730車站趕。在到車站後的一會，車子就來了，我便上了車。

這一次回到家之後我可真是累死了，不過讓我感到慶幸的是可以加三分。

篇二十四：社會實踐活動作文

盼到了！盼到了！終於盼到了！學校組織星期三下午去參觀著名的維達紙業和遊覽風景優美的石牛公園。

一路上，大家興致勃勃，歡聲笑語，坐車來到了著名的＂花園世界＂工廠－－維達紙業。到了工廠前的大院裏，等着叔叔阿姨們給我們發帽子，然後再去工廠裏面參觀。

終於，輪到了我們班了。走進大廳，首先，我們就參觀了維達紙業的展示台，美麗精緻的展示台上陳列着各種維達生產出來的產品，有各種各樣的捲紙，抽屜紙，隨身攜帶的小包裝紙，真是琳琅滿目，看得我們眼花繚亂。

後來，我們又來到了生產紙的車間參觀，只見機器在努力工作，而工作人員則在一旁監視着機器工作情況，生怕出現問題，只見一卷長長的捲紙在切割器裏切成規則的尺寸，然後包上包裝，工作人員就把它裝在大口袋裏，這不就成了人們必需的生活用紙嗎？

現在，隨着科技的發展，有很多企業已經不再像以前人工操作了，而是由機器來完成，快要離開維達紙業時，叔叔阿姨們還送給了我們一包紙，還散發着迷人的清香，心裏別提有多高興了！最後，我們還是戀戀不捨的離開了維達紙業。

隨後，我們來到了大家都很熟悉而美麗的石牛公園，四個小隊在廣場上分別找到了令自己滿意的地方，拿出自己準備的零食與大家一起分享，我們小隊也不例外，有的同學帶了幾張在的薄紙鋪在地上，把喜歡的零食都放在一起，堆得像小山一樣，我們還在一起做了一會兒遊戲，便返回了學校。

我覺得今天真有趣呀！

篇二十五：社會實踐活動作文

今天，我們去了位於奉賢的新空間國防教育基地。在那裏，我們度過了一天的歡樂時光。在那裏，我們收穫了歡笑、收穫了同心鞋的金牌，更是明白了：團結合作的重要。

當八塊沉甸甸的金牌套在同學們的脖子上，當八束陽光打在八張洋溢着微笑的小臉蛋上，當她們接受並享受全年級的掌聲時，她們代表得僅僅是八個人嗎？不，這已經不是八個人，她們代表的是整個六（6）班，她們是（6）班團結的最好代表。當中央操場被太陽照得發亮時，6個班級的同心鞋隊伍整齊地站在操場上，每個人的臉上盪漾着笑容，但是心裏卻是肩負着每個班級同學的重託：勇奪冠軍！這次，我們班派出的是由石海浪率領的八位女生，而對手，則是各班高大強壯的男生，可是我們堅信：我們一定會勇奪第一！事實證明了這一點！當哨音響起後，我們班用一個近乎完美地起步先發制人，位居第二，僅落後二班幾釐米。此時的操場上沸騰了，同學們不斷吶喊助威，都希望自己班獲勝。

吶喊聲、助威聲充斥了整個操場。快看，我們的隊伍喊着“左右，左右，左右”的口號邁着流星大步迎面走來。形式瞬息萬變，不一會兒，我們和兩班的隊伍齊平了，比賽的焦點迅速集中在（2）班和（6）班身上，兩個班的同學聚成一團，為自己班加油助威。最終，我們以微弱的優勢擊敗了（2）班，獲得了第一名！

我為我們班感到驕傲。經過了激動人心的比賽，我們進行了燒烤午餐。由於是第一次燒烤，同學們又特別興奮，儘管好多食物都被我們烤焦了，但同學們都玩得不亦樂乎。我想：這活動真有意思，又能嘗美食，又能親自燒烤食物，真是一舉兩得！後來，我們又進行了消防知識講解以及實際操作，增加了我們防災自救的知識。在結營式過後，伴着濛濛細雨，我們驅車返回了學校…

篇二十六：社會實踐活動作文

哈哈，明天就要去上國小階段中最後一次的社會實踐課了。我好高興呀！

第二天天還沒亮，我們就在鳥叫聲中起牀了，真是一個陽光明媚，春暖花開，鳥語花香的早晨。不到八點，我們的班隊就踏上了出發的征途。我們這次去的是深圳最讓人神往的地方——東部華僑城。

我們在大巴上有説有笑的，不知不覺的我們就到達了目的地。一進到景區，我們就感覺進入到了仙境一般。這裏景色實在是太美了，美得我簡直找不到形容詞來形容它。不僅景美，還有許多讓遊人娛樂和休閒的設施，真是“此景只因天上有，人間哪能何處尋”。

我是直奔水中世界的激流勇進，當時是烈日當頭，我們小組坐到了水車上，“嘎吱、嘎吱”

的聲響一直縈繞在耳畔，水車一直在慢慢地上升，慢慢爬到了最頂端了。我還來不及細想，就感覺水車像離弦的箭往下掉，我一下嚇得大叫起來，至於叫了什麼，我自己也不知道。只聽“轟”的一聲，我們掉到谷底了，濺起的浪花足有兩丈來高，真像是天女散花，又像是漫天雪花飛舞。讓人既驚又喜。

之後，我們又來到了“地心四千裏”，這裏，在我們前面等待的人就像排成一條蜿蜒盤旋的長龍。但我想，人越多，這裏的項目就越精彩。就像找飯館一樣，人越多，那裏的菜就越好吃，就越值得一等。等了大約80分鐘，終於輪到我們了，我們坐上一輛像百寶箱一樣的車，在盤旋中欣賞了人類的發展史，那種立體的感覺，讓我一生難忘。

篇二十七：社會實踐活動作文

盼望了一個禮拜，終於踏上了前往攸縣羅家坪的旅途。

一路的歡歌笑語，足以見大家興奮的心情。一路上，頭靠着窗户，試圖將音樂與這鄉村美景融合，這才領悟到，這鄉村的美景啊，是如此恬靜，不受驚擾。車上也充滿了歡聲笑語，一路上，我們同學邊玩手機，玩紙牌，HIGH歌到達了。

透過矮矮磚房的縫隙，是一片油菜花海。從小在城市長大的我，好像不曾對油菜花海有過太多印象。哪片油菜花的外貌極是平凡，它們只是自始至終的黃色，那樣充滿朝氣的黃色，彷彿那陽光沉澱下來了。花雖小，卻有粗壯的根莖，茂密的葉，有着像栽種它們的農民們一樣的淳樸與粗獷。

我們稍稍休整了一下午，到了晚上就是好玩的時候了。開了一個晚會，我們幾個班的同學都在下面high，看到各種在舞台上的節目，還有那個爆好的主持人，關鍵，是有個學霸之歌——最初的夢想，由年級名演唱。一晚上歡歡樂樂的過去了，但被蚊子叮了幾個包。回到農舍，我們組就3個男的，15個女的，我們沒辦法，先讓女生洗澡，我們3個人無趣，就看看電視和聽聽音樂，然後打打撲克，知道終於輪到我們洗澡，最後，我們房子中只有個不能轉頭 的電扇， 沒空調，我們三個男的擠在一張牀上睡覺，足以見悲劇如此。

最後，由於還有事，我就先行離開了這好玩的攸縣了。

篇二十八：社會實踐活動作文

當今這個社會，所謂大學生已經人才濟濟，可如今，也不再是考不考大學的問題，怎樣才能做到十一世紀的新人才，這才是關鍵。

對於學生來説，學習確實很重要，社會實踐是很有必要的，學習是學生的首要任務，知識是學習的首要目標。運用知識則為學生學習的最終目的。而社會實踐就是運用知識的基礎平台如今，滿城皆為大學士的時代人才濟濟，所謂就業困難除了拼才拼爹拼關係無非就是看你有多少能力，學識是否突出社會實踐是否豐富，社會實踐經驗就是就業的基礎工作。

知道畢淑敏嗎?一位傑出的醫師，同時是一名優秀的作家，也是一名心理學家，不管是醫學方面還是文學著作方面，她都出類拔萃，她的作品大多藴含了她豐富的醫學知識，如果她沒有20年來的軍醫實踐，她怎麼能寫得出如此出類拔萃的作品，在文學史上佔有如此崇高的地位。如果他沒有豐富的實踐經驗，《紅十字》和《血玲瓏》何以成為如此經典的著作。

為了適應社會實踐，大學安排學習實習，從就業來看，知識的綜合性運用更是從社會實踐中體現出來，一所企業招新人並不是僅僅看你的學歷有多高，而是看你的綜合實踐能力有多強?社會實踐對我們每個人來説都特別重要。全能發展，才能順應新時代的變化，才能做到21世紀的新人才。

篇二十九：社會實踐活動作文

今天上午，我和我們班的同學們一起，參加了社會實踐活動：去白沙泉老年公寓看望了老人。去的路上，我幻想着那裏的老人的幸福生活，不一會兒，我們就到了老年公寓門口。

在院長地帶領下，我們來到了老人們的住所。冷清的房子裏一片沉寂，沒有一點聲氣。才發現這裏老人們的生活根本就不是我想象的那樣。有的老人年過一百；有的剛過花甲之年。他們要麼坐在輪椅上，要麼坐在凳子上，不管坐哪的老人，都呆呆的望着前方很空虛的那種眼神。

看到我們的到來，他們好像看到了久別的親人似的，臉上笑的像綻開了的一朵花。我們分成幾個小組，將我們帶來的禮物，逐個分到每個老人的手裏。當我走到一個爺爺面前時，爺爺眼睛裏有晶瑩的東西在閃爍。我安慰爺爺後，同爺爺聊了幾句，得知這位爺爺想自己的孫子了。我看到了其他的老人也掉下了晶瑩的淚珠。隨後，我們給老人送上了一些精彩的節目：有二胡《賽馬》，唱歌等等。

時間總是很快的，很快就要和老人道別了，看着老人們用着期盼的眼光看着我們，心中一種説不出的感受。從這讓我體會到一個孤寡老人的痛苦，一個孤寡老人的孤單，他們需要大家的關心，大家的呵護。孤寡老人最怕的就是寂寞，我們應該用那顆熱摯的心來温暖老人心底的那塊寒冰。

關愛老年人的今天就是關愛我們的明天，要像對待自己的長輩一樣，善待天下的老年人。

尊老愛幼是每個人應該做的事情，何況每個人都有老的一天！

篇三十：社會實踐活動作文

今天，我們的心情格外激動。因為我們要跟着老師去無錫益健農場參觀。帶着一份好奇心，我走進了益健農場。這裏綠樹葱蘢，明亮幾淨的温室與清新淡雅的樓房相映襯，給人一種心曠神怡的感覺。

跟隨着導遊叔叔，我們看到了水靈靈的千禧小番茄，碧綠的黃瓜，美味的草莓……在這麼多的水果中，我最喜歡小番茄了，它還有一個很洋氣的名字叫聖女果，光名字聽起來就覺得它很不一般。你看，它們小巧玲瓏，一株株神氣地站在架子上，苗株上掛滿了果實，一串串，一堆堆，如我們的眼睛一樣亮晶晶的，有的紅，有的綠，還有的金黃金黃的，讓人看了直流口水。我真想摘下一個放入嘴裏嚼嚼，想象着它那酸酸甜甜的味道，真是讓人回味無窮啊！

農場的水果蔬菜種類繁多，而且特別新鮮。我還見到了一畦畦碧綠的小青菜、生菜，碧綠碧綠的蘿蔔菜，它們的根部已經露出來了，就像一個個白白胖胖的娃娃似的急切地探出了腦袋，似乎在歡迎我們的到來。我們所到之處似乎都可以聞到淡淡的清香，讓我們更加喜歡這神奇的農場了。

從温暖的玻璃房裏出來，我們來到了輪胎樂園，老師帶着我們盡情地遊戲，大家參與了形式多樣的遊戲，有拔河比賽、騎毛毛蟲大賽等，大家盡情放飛心情。最後，我們在草地上留影，與金土地依依作別。

這次社會實踐活動，我不僅認識了很多蔬果，還了解到了無土栽培、滴灌技術等許多農業科技知識，真是收穫不小。

篇三十一：社會實踐活動作文

在上週一時，我們舉行了為期五天的社會實踐活動。在那裏，我們上了很多課，例如：多米諾骨牌、相依為命、有軌列車、電學實驗…….其中，我記憶最深的是多米諾骨牌。

多米諾骨牌，大家應該都知道。是一種十分通俗易懂的遊戲，當然通俗易懂也不等於很容易成功，相反，是一種十分難做的遊戲。通常需要好幾個鐘頭才能擺完一個圖形。骨牌會因為一次次意外倒下，心血化為烏有。所以對玩家的耐心、細心、技巧敏捷性都提出了很高的要求，所以我才寫它。

在做之前，老師教給我們了一些技巧和知識。為了不至於全盤報銷，於是我們在圖形中間多多少少添加了一些障礙物，不至於全盤報銷。我們組商議之後，決定男生擺一個飛機，女生則做一個類似於蝸牛殼一樣的東西，作為推動機關。分好工後，我們便開始做了。

我是男生組的，所以主要講男生組的。做的很不順利，連連倒下費了九牛二虎之力才擺出了機頭和機翼，十分不容易。看看女生那邊，也好不到哪裏去，過了好幾個鐘頭，才擺好。最後只一推就全倒了。哦也,我們組得了滿分。

這次社會實踐活動真難忘呀!

篇三十二：社會實踐活動作文

我們社區組織了一次幫助孤寡老人的活動。

2月12日，許多地方都相續開展了植樹、清理垃圾、慰問老人等活動。聽到了這個消息，我便把平時攢的零花錢全部拿了出來。下午，我們來到農村附近的一位老奶奶家裏。

一進門，我看到家裏很破舊，於是，我開始拿起掃帚掃地，因為老奶奶的腳不太好，所以很長時間沒掃地了，家裏亂七八糟的，東西排列的也不整齊，然後我又擦桌子、洗碗幫老人取報紙……其他人就陪老人聊天。我們得知，老人常年獨自一人居住屋子裏，身邊沒有親人，她丈夫去世多年，沒有子女，伴隨她度過艱苦歲月的只有一間卧室和一間廚房、一張長椅、幾件破舊的衣裳和一牀被子。老人已85歲了，她一直以遺屬費450元來維持幾十年的生活，直到居委會得知老人的情況後，老人才得到了大家的關心。我把200元現金送給了孤寡老人。我們派志願者定期來幫助老人打掃衞生、買買菜、訂報紙，雖然這些只是些零碎小事，但足以表現當代青少年對老人的尊敬、愛戴，對社會的奉獻和對中華民族傳統美德的發揚。我們陪老人聊天，我們感觸很多，“當今社會的老人越來越孤獨，我們希望能為老奶奶驅除孤獨感，更希望有更多的人能關注老人，讓他們感受晚年的幸福。

感謝這次社會活動，讓愛把我們和老人融合在一起。

篇三十三：社會實踐活動作文

在朋友之間，總會聽到諸如此類的話語：“這個多容易呀，一下子就過去了。”説的這些都只是為了顧及到面子，但並沒有想過如果真的要做那件事，他該怎麼辦，所以實踐是很重要的。

不久前，學校組織的課外實踐活動就使我們瞭解到實踐的重要性。我們到了智力城為了鍛鍊身體和提高實踐能力，要完成許多項目，其中有考驗團結精神的，測試自己的膽量和體力的，還有一些激發興趣的。例如那搖晃的“吊橋”，一開始看到真的很害怕，然後看着其他人都通過了，心裏還有些擔心，“如果掉下去怎麼辦?”這種心理作用每個人都有，只是要看自己的膽量罷了。還有那激發人興趣的“多米諾骨牌”，那看上去很容易，但只要一個不小心，就要重新開始。那小小的木塊一個一個排起來，還要注意每一個之間的距離，雖然要很小心，但是很有趣。“折餐巾”那項也很有趣，這能測試你的手有多巧，所以那個項目的名字叫“心靈手巧”，那看上去很難，其實很簡單，按部就班地做就行了。看着一個個漂亮的形狀各異的餐巾，還真不相信那是從我們自己手裏做出來的。這也能提高我們的自身生活的能力。這次的實踐活動雖然很累，但很有趣，也讓我們認識到實踐的重要。

從這次實踐活動中，我們也瞭解到我們中學生要有團結合作的精神，才能做好工作，要有膽量，才能超越自己的極限，還要有興趣，這些都是從實踐中得來的，實踐的重要性就體現在這多個方面。

篇三十四：社會實踐活動作文

愛心繼續—-奉獻愛心，人人有責。20xx年7月15日，四川農業大學食品學院愛之翼分隊繼續到福壽敬老院慰問孤寡老人。志願者們早早地就來到敬老院，因為今天志願者們要帶領着老人晨練。清晨，陽光暖暖的灑下，老人和志願者們開始活動筋骨，身體舒展開了，老人們更顯得精神抖擻了。晨練結束後，志願者們開始為老人們打掃房間，老人們熱情的拉着志願者們聊天。志願者們瞭解到，這裏大多數老人來到敬老院，多是因為子女常年在外不能陪在身邊。老人還給志願者們講述了他們以前的生活以及對子女的思念。同時，他們也表示來到敬老院，身邊多了很多同齡人朝夕相處，多了些陪伴，也添了温暖，使他們的心不再那麼寂寞，感到夕陽無限好。

上午10時許，志願者們把老人聚集在一起，開始表演之前排練好的節目，志願者們以積極飽滿的熱情投入到節目表演中。通過幽默詼諧的小品《愛心私塾的一天》表達對老人們的關愛，老人們也被志願者的青春氣息感染，每個人臉上都掛着微笑，報以熱烈的掌聲。一場《感恩的心》手語舞更是把一份帶到高潮。每個人都應該懂得感恩。老人閲歷豐富，經驗充足，對人生更有闢透的看法。他們可以給我們極好的指導與指引，他們就像一本“活字典”值得我們去珍惜，

本次活動既豐富了敬老院老人的生活，弘揚了“敬老愛老”的傳統美德，又提高了愛之翼分隊志願者們的服務水平和對老人的關心意識。

篇三十五：社會實踐活動作文

媽媽給我報了一個關於交通安全社會實踐的活動，早上七點起來媽媽帶我去接一個哥哥（何雨純）和一個姐姐（陳曉慧）再送我們到活動地點——長安4s店，上面寫着歡迎各位小朋友……的字，我們三個人進了大門簽了到，就坐在各自的位置上等其他小朋友的到來。

活動開始了，先我們每個人做自我介紹，讓我們互相認識，然後開始遊戲，我們玩了擊鼓傳花，如果音樂停下來，手裏還拿着花的那個人就要上台表演節目或背古詩或唱歌。好，預備，開始，偌大的鼓被兩個男生重重的敲打着，而我們就快速的傳着花，突然他們停止了敲打，而慘的是一個哥哥，他唱的是兩隻老虎改編後的：兩隻老鼠……

中飯後，警察叔叔來了，跟我們講了一堂課，而且他還給我們看了一些視頻，都是關於出車禍的，之後還着重強調了“開車不喝酒，喝酒不開車”的安全意識，還教會了我們過馬路時要左右看，走人行道，斑馬線，注意行人和車輛，不要和陌生人説話……警察叔叔走後，他們又帶我們來到了他們的維修站，我還看到了升降機能把要維修的車子升起來，等修好了再放下去，他們介紹説：“如果家裏的輪胎有點軟，就是需要加氣了。”接着她們還介紹了一些車的作用，有一個哥哥聽了説：“給我們介紹這麼多的車幹什麼嘛！我們又不是買車的。”引得我們大家哈哈大笑。

愉快的一天就結束了，真希望以後還有這樣學習的機會。

篇三十六：社會實踐活動作文

今天的學校熱鬧非凡，今天的陽光燦爛而温暖，我們踏着歡快的步子上了車，懷着無比激動而喜悦的心情，一路歡聲笑語，來到了水岸綠洲實踐基地，開始了三天的社會實踐。

一進實踐基地的大門，一幅如畫的美景映入我的眼簾，路邊綠樹成蔭，汽車像開進了大森林一樣，後面是一座座漂亮的宿舍樓。下了車，清新的空氣迎面撲來，我所有的煩惱都一下子煙消雲散了。到了宿舍，進了我們的房間，把沉重的行李往牀上一扔，伸個懶腰，一起來享受活動的愉快吧！

舒服的時候沒多久，哨音響，該集合了吧。這也正是我們“苦難”的開始。真熱呀！我們在操場上被太陽爆曬着，一個個都快成“烤鴨”了!耳邊還回響教官獅吼般的“叫聲”。終於，午飯時間到了進入飯廳，好不容易涼快了些。

“難道我們就吃這些嗎？！”我望着桌上有如漿糊般的飯菜，驚叫。沒辦法，扒了幾口飯，洗一副碗筷，濕一套衣服，真倒黴！

午飯過後，接下來的事無聊透頂，難以言表，晚上也一個樣兒！

半夜三更，鬧市的時間到了。我們把牀周圍掛滿了瑩光棒串串，紅橙黃綠青藍紫，裝點得像個不夜城。鎖上門，我們在裏面嬉戲，打鬧，説笑話，打枕頭戰，辦家家，講鬼故事，更有吃泡麪的。教官在門外“怒吼”，反正我們臉皮也聽厚了，都置之不理。他説他的，咱玩咱的，歡喜得不得了！

篇三十七：社會實踐活動作文

今天，我興高采烈地來到了學校，我們要進行社會實踐活動，去大足石刻，看期待已久的千手觀音了，它到底有多少隻手呢？帶着疑問，和同學來到了大足。

上午，我們來到了茶藝館，來體驗古代人民的茶藝，我們很高興，不僅學會了如何泡茶，還品嚐到了自己泡的清新的紅茶，結束了就差不多到了午飯的時間了。

吃了午飯，終於我見到了歷史上的鉅作：“千手觀音”，據講解員介紹，千手觀音共有1007隻手，而且每一隻手上都有一隻眼睛，就好像時時刻刻在盯着我們，讓我們不要犯錯似的。這部鉅作，高770米，寬1250米，有着差不多500多件法器握在手中，好像時刻提醒着人們“千萬別做傻事”，那莊重的眼神，那合閉的雙手給人一種害怕，威武的.印象，如今的它，是經過多次改進，才有瞭如今這般金碧輝煌的模樣，這一尊佛像，是多少人民的心血和汗水凝結起來的呀！

走進一看，那模糊的面孔逐漸清晰起來，那嚴肅，莊重的面孔，令人聞風喪膽，我和同學在一起，站在了觀音面前，他對我説：“我覺得觀音在對我笑，覺得一閉眼就能清晰的看到千手觀音一樣！”“對！好嚇人！”旁邊的同學在畫千手觀音，他畫得像一隻青蛙，他説他怕得罪觀音菩薩，就把畫的説成了一隻青蛙，他還怕晚上菩薩要來找他，這可把我們給樂壞了。

大概在下午三點時，我們依依不捨地離開了大足石刻，回到了學校，千手觀音一直縈繞在我的腦海，也一直在告誡我要誠實做人。

篇三十八：社會實踐活動作文

9月26日清晨，懷着激動的心情，冒着濛濛細雨，我們來到盼望已久的陽光少年小八毛訓練基地，開始了兩天一夜的課外實踐活動。

這兩天一夜裏我們參加了野外求生、生活智慧王等實踐活動。

隨着夜晚的降臨，我們齊聚在廣場開始了聯歡。在教官的帶領下，每個班級都精心準備了節目。雖然我們年級的孩子比較小，但也不甘示弱，氣勢很足，為大家表演了風靡全國的江南Style。那熟悉的旋律一響，伴隨着孩子們那整齊劃一的標誌性動作，立即帶動了全體同學的情緒，嗨翻了全場，贏得了大家的稱讚。那經久不息的掌聲就是對我們最大的肯定！

第二天，踏着清晨的露珠，我們走向了晨練的場地，一聲聲整齊的口號聲中，一列列小夥伴們開始了新的訓練。

吃過早飯後，同學們聚在一起動手玩創意。活動中，大家都靜下來製作了屬於自己的作品，下課時看着胸前彆着的小小作品，充滿了成就感和自豪感。

休息以後，我們開始了本次活動的重頭大戲——“超級冒險王”。首先各種各樣的標誌遍佈風雨廣場。哨聲一響，我們便奔馳在場地上，拿起地圖，描繪自己的成功之路。定向是一種國際性的活動，在世界上有很多的比賽，説不定我們也可以走上國際賽場呢！

在閉營儀式中，大家盡情舞蹈，依依不捨。在這次活動中，我學到了許多知識，增長了見識，這真是一次難忘的實踐活動！

篇三十九：社會實踐活動作文

今天是我們六年級全體學生社會實踐活動的日子，我最喜歡在青少年活動中心活動。

到了中心，大家一起來到報告廳，朱校長宣佈活動開始，從現在開始，我們就一起同吃同住體驗集體生活的樂趣。開幕式後大家開始了豐富多彩的活動，我的活動是烹飪，老師教給我們一個簡單紙杯蛋糕做法。青少年活動中心老師為我們準備好了：低筋麪粉70克，糖50克，雞蛋兩個，色拉油1。5勺，牛奶2。5勺。我們開始做了，我們先把雞蛋打散，加入糖，快速打發，接着加入色拉油，快速攪拌，放進紙杯。八分滿，烤箱中一百八十度，上下火十五分鐘，考完後香噴噴的紙杯蛋糕就出爐啦。出爐後再撒上一些巧克力豆就更好看了，吃起來也香了，拿一塊放入口中，香噴噴的，實在是美味呀！

品味完一個，剩下的一個就應該給親愛的老師了。老師為我們付出了許多，我們有的好東西也應該與他們分享。我拿着一個蛋糕去送給朱老師，她和藹地接受了我的蛋糕，給我拍了張照片，品了下蛋糕的美味，連連向我豎起了大拇指，我心裏樂滋滋的。下午，我們參觀了青少年活動中心的智慧宮，天文館等各個展廳，這件展品，讓我們獲取知識，懂得一些科學道理。

這次活動的意義真大呀！

篇四十：社會實踐活動作文

陳老師讓我們在暑假裏進行社會實踐，我立刻就想到了發傳單這個好點子。

我和媽媽一起找需要發傳單的地方。首先來到一家醫院，我問阿姨説：“阿姨，你們這裏需要發傳單嗎？”“對不起，我們不發傳單。”阿姨笑笑説。我們又來到“華同教育”，我小心地問：“你們這裏需要發傳單嗎？”“你太小了，不能發傳單。”聽到姐姐拒絕我，我失望地走了。我又找了許多地方，卻都沒有找到。

最後，我終於在“豪庭水會”裏找到了發傳單的機會。我來到文峯路路口發傳單，可是，我只知道傻呆呆地站在原地，有些拘束。如果有哥哥或者姐姐走過來，我就慌慌張張地遞過去，忙説：“看一下，學游泳的。”剛開始的時候還挺緊張。後來，我見到小朋友就發一張傳單，還給小朋友們講解，希望他們都能參加。

現在工作真難找，也很辛苦啊！所以，我現在要好好學習，考上大學，長大了才能找到工作，為社會奉獻。

篇四十一：社會實踐活動作文

轉眼間，短短的鼓浪嶼實踐活動已經結束了，我收穫了很多，也瞭解到了很多，有苦也有樂。

第一天早上，參觀完好八連後，已是午飯時間，加上大量的活動，大家都是飢腸轆轆，恨不得把太陽化作包子吃下去。好不容易捱到了午飯時間，卻是因為我們吃飯前沒有唱好軍歌，又再唱了一次才讓教官滿意。進了食堂，那一盤盤誘人的飯菜，就讓我看到了曙光，許久，教官才用粗沉的聲音説道“開飯”，大家迫不及待的大口吃了起來。還沒等我吃到飯，隨之而來的又是教官的一聲“起立”，原來是同學們吃飯時的聲音太大了。唉！還讓不讓人吃飯了！終於在重複幾次後，我吃到了香噴噴的飯菜。

真沒有想到，吃飯時都會有這麼嚴格的要求和紀律。看來，規矩是無時無刻，隨時隨地的。

是啊，一支軍隊如果沒有如鐵般嚴明的紀律，怎麼能取得勝利呢？俗話説的好：“沒有規矩，不成方圓。”我們無時無刻都應切記和遵守法則，遵守紀律，這是一個國小生應有的品格！

篇四十二：社會實踐活動作文

星期五的早上，天氣晴朗，我們一大早起牀吃完早餐，就去操場排隊上大巴去社會實踐啦！

這次我們的目的地是廣州嶺南印象園。一路上大家都很開心。做了兩個小時的車都不覺得累，有的在唱歌，有的在談話，而我卻一直在欣賞沿路的風景。

到了嶺南印象園，大家都高興得尖叫起來。導遊林姐姐熱情地帶我們參觀、看錶演、看嶺南各地的很多美食。

其中我覺得最好看的表演也就是皮影戲了。一個皮影戲演員在投影幕後表演了一隻仙鶴和一隻烏龜之間的一場戰爭，非常生動。最好吃的東西就是糖畫了。它的形狀非常多，有小狗、有小貓、小豬，還有各種各樣可愛的小動物。我買了一隻小狗形狀的糖畫，一口咬掉了它的尾巴，感覺又甜又脆，最後被我咬掉的是它的頭，融化在我的嘴裏心情好極了！

社會實踐活動真好，能吃好吃的，能玩好玩的，還能學到更多的知識，真希望下次活動快點到來！

篇四十三：社會實踐活動作文

早晨穿好整齊的校服，戴上紅領巾。做披薩啦！好期待！

萬達三樓的阿爾卑斯以前來過吃牛排，這次來做披薩，又看到了巧克力噴泉。我和同學們玩了一些小遊戲，排隊發圍裙和帽子啦！穿戴上，還真像一個小廚師呢！

一位阿姨講解如何做，我們先戴上了手套，她告訴我們面前的食材有夏威夷醬、芝士奶酪絲、水果拼盤。我先把蓋子打開，然後拿起叉子把杯子裏的夏威夷醬均勻的塗抹在餅皮上；又拿起一個杯子，我用手抓起裏面的奶酪絲撒在醬上；然後我拿起水果拼盤，把水果片放在上面；最後在上面撒上剩餘的奶酪絲固定水果。拿去烤箱了，我想一定是個很大的烤箱，等待披薩烤制間隙，劉老師帶領我們背了唐詩，還有乘法口訣，還照了集體照。

我們按照號碼領到了披薩，就開開心心地回家了！全家一起分享了美味的披薩，親手做的披薩真好吃！

篇四十四：社會實踐活動作文

今天是一個快樂的日子，因為我們要去社會實踐。

我非常激動，所以我六點左右就起牀了，到了學校，我就回到了自己的隊中，過了三十分鐘，我們上車了。在車裏我們又唱又跳還給一年級的小弟弟小妹妹講故事。大約過了一個小時終於到我們的目的地長鹿農莊。

我們一進門口，一眼望去就是人，真是人山人海啊!

我們第一個玩的是迷宮，一進去裏面全是鏡子，面前出現了無數個自己，走啊走，走啊走，我的眼前迷茫一片有趣極了。我們還去了反斗樂園，那裏可好玩了，有滑滑梯、蹦蹦牀還有很多很多好玩的。我們又去玩了激情跳躍，上上下下的我都快吐了。後來我們又去看了動物表演，我最愛看小狗表演了，那些小狗蹦蹦跳跳的，可愛極了。我們還去了鬼屋，我後面的`劉城豪都快嚇死了，可是我一點也不怕。最後我們去玩了水上三輪車，真是又好玩又激情。

時間到了，我依依不捨的上了車，回學校。

今天真快樂，我愛去實踐活動。