暑假作業答案八年級下，暑假作業答案八年級，八年級暑假作業答案彙總（多篇）

八年級暑假作業數學答案 篇一

a6-10bdcba

11.125;12.1.2;13.7;32;14.8

15、∵是平行四邊形，∴∠bad∠adc互補，

∵ae平分∠bad，∠adc的平分線平分∠adc∴∠ado與∠dao互餘

∴∠aod是90度所以do垂直於ae，

又∵∠ado與∠cdo相等，∠aod等於doe等於90度且do等於do∴三角形ado與三角形doe全等，

∴ao等於oe，因此do垂直平分ae

16、∵∠dce+∠ecb=90∠dce:∠ecb=1:3∠dce=22.5，∠ecb=67.5∠bdc+∠dce=90，∠bdc=67.5矩形對角線相等，ac=bd，∴co=do∠acd=∠bdc=67.5∠ace=∠acd-∠dce=45

17、∵cd=bd，∴rt△cde全等於rt△bde;∴ce=be∵

de垂直平分bc，∴ae=eb，：ace為60度等腰△，因此：ac=ce=ae

∵af=ce=ae，∠deb=∠aef=∠bac=60度，∴△aef為60度等腰△∴af=ae=ef

因此：ac=af=ef=ce因此四邊形ecaf為菱形

18、(1)∵e為bc的中點，ae⊥bc，即ae是bc的垂直平分線，∴ab=ac，

又∵abcd是菱形，∴△abc是等邊三角形，故∠bac=60°，

∵ab=ac=4∴菱形abcd的面積=2△abc的面積=2×(1/2)×4×4=8√2.

（2）連接ac，因為e為bc的中點，ae⊥bc，所以ae是bc的垂直平分線，所以ac=ab=bc，所以△abc是等邊三角形，所以∠b=∠d=60°，所以∠bad=180°-∠b=120°

因為ae⊥bc，af⊥dc所以∠bae=∠daf=30°，∠eaf=∠bad-∠bae-∠daf=60°，

，因為ae‖cg，∴∠ecg=90°所以∠cha=180°-∠eaf=120°

19、(1)∵四邊形abcd是平行四邊形∴∠b=∠cdn，ab=cd，ad=bc.

又m.n分別是的中點，∴bn=dm=am=cn.∴△abn全等於△cdm.

（2）解：∵m是ad的中點，∠and=90°，∴mn=md=12ad，∴∠1=∠mnd，

∵ad∥bc，∴∠1=∠cnd，

∵∠1=∠2，∴∠mnd=∠cnd=∠2，∴pn=pc，

∵ce⊥mn，∴∠cen=90°，∴∠2=∠pne=30°，

∵pe=1，∴pn=2pe=2，∴ce=pc+pe=3，∴cn=cecos30°=2√3，

∵∠mnc=60°，cn=mn=md，∴△cnm是等邊三角形，

∵△abn≌△cdm，∴an=cm=2√3.

八年級暑假作業語文答案 篇二

一、1.(1)不少中國人在重視外語學習的同時，輕視了母語的學習（意思相近即可）。(2)學好母語是熱愛祖國的表現。要學好外語，必須首先學好母語。

2、（1)青年人對“洋”節日的認同度高於中國傳統節日。（或：對“洋”節日認同度高，對中國傳統節日認同度低。）（答案不唯一，意思對即可）(2)示例：“洋”節日較傳統節日形式新穎活潑，新鮮感強，符合青年人好奇和求新的心理。（或：認同感高的“洋”節日生活氣息和人文色彩較濃厚，符合人們的情感需要和精神追求。）（答案不唯一，意思對即可） 二。(一）

3、“日益”指程度一天比一天深，突出強調了動物的生存環境越來越惡劣。

4、本意是表彰為人類和平做出重大貢獻的人（意思對即可）；因為和平的內涵和外延發生了變化，它不但指消除人與人之間的對抗，而且還包含着人類與大自然之間的和諧相處；馬塔伊發動的“綠帶運動”正體現了人與自然和諧相處的和平理念，所以發給了她。

5、物種的純潔性和生命力受到嚴峻挑戰；動物正在被迫進行着“當代進化” 6.颱風頻繁登陸；沙塵暴不期光臨；乾旱和洪澇災害並存。 (二)7、它的飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷，堪稱鷹中之最。

8、①雕鷹出生後不久，就要經受千百次殘酷的訓練，否則，就不能獲得食物。 ②母鷹把幼鷹從高處摔下，膽怯的幼鷹便被摔死。 ③母鷹折斷幼鷹翅膀中大部分骨骼，並將幼鷹再次從高處摔下，有很多幼鷹成為飛翔悲壯的祭品。 9.(1)指母鷹“殘忍地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼(2)指戰勝困難的勇氣，信心 10.(1)寫出了母鷹內心的矛盾和最終的選擇。母鷹用近乎殘忍的訓練為孩子未來的生存打下堅實的基礎。(2)本句充滿了哲理。不管外界條件如何，成功最終靠自己。

八年級暑假作業語文答案 篇三

P1：

凡事要從實際出發，讀書亦然，不要只鑽書本，要從實踐中獲得真知。

P2：

1、寫了人的五種感受2.原因之一一部分人的共感覺能力逐漸遭到部分以至甚至是全部破壞，混合感覺都被過濾掉了，只剩下一種起主導作用的感覺；原因之二，也有可能是他們的共感覺能力實際上是存在的，但由於這種能力不是很強烈，因而沒有感覺到這種共感覺能力。3.為了説明只要想着去做一件事，無論什麼困難都阻止不了

P6：

1、明顯2.顯示3.顯示4.顯達5.施行6.分佈7.排列8.交界9.結識10.交換11.交情12.交錯13.成功14.成全15.成為16.成果

P8：

1、是花的主人，與花相親相融

2、反襯，用我們“為之絕倒發痴”（或“為花而目醉神迷、驚愕歎息”），反襯山村農婦“視而不見”（或：不為所動）

3、略

4、沒有遊離主題，敍述少年看落霞落日，是為了引出老尼面對晚霞落日的態度，用以襯托農婦對桐花的態度。説明這些融入自然造化的人，心理是一樣的，這種寫法正是散文“形散”的特點體現。5.第一處的作用是引起下文的議論，第二處的作用是收束全文，同時呼應第一處。

P13：

衣冠楚楚神采奕奕忠心耿耿虎視眈眈鐵骨錚錚相貌平平天網恢恢氣喘吁吁戰功累累顧慮重重得意洋洋興致勃勃氣勢洶洶羞人答答無所事事威風凜凜小心翼翼氣息奄奄想入非非目光炯炯餘音裊裊芳草萋萋憂心忡忡温情脈脈茫茫滄海

巍巍高山欣欣向榮蒸蒸日上

P14：

1、“常記”或“記”。

2、“時間”為落日時分；“節令”為蓮花盛開的日子。可以有不同表述，意對即可。

3、示例：那天的雲彩一定有着格外的光暈。符合原詞意境、句式結構相近即可。

4、“興盡晚回舟”。

5、示例1：生當作人傑，死亦為鬼雄。示例2：只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

P15：

漫畫寫了兩個小孩在軍訓，而奶奶怕他們曬壞。老遠給他們撐遮陽傘。説明樂現在的家長普遍溺愛孩子，“軍訓”概括了漫畫內容，“小祖宗”揭示樂長輩對孩子溺愛，具有諷刺意義。

“男士”不是稱呼用語，不用來叫別人，跟“女士”相對的是“先生”，當然，“先生”也跟“小姐”對。

P17：

小女孩並沒有開錯窗，只是兩次開窗，她的視點落在了不同的事物上，所以，“生活中如果我們過於關注醜陋、悲傷的事情會讓我們悲觀消極，而美好的事情會讓我們心境開朗；但如果我們不關心醜陋、悲傷的事，則會讓我們缺乏生活經驗。難以明辨是非。”是非常有哲理的。

P18：

賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。酒力微醒時已暮，醒時已暮賞花歸。

P20：略

P24：

四。閲讀下面文章，回答問題

（一）

14、以植物為例説明節約的法則，以動物為例説明節約的法則

15、B

16、舉例子，列數字舉蜻蜓的例子，充分説明了在動物界貫徹節約法則這一原理。

列數字，更具體，更準確，科學地説明了這種翅膀的構造是“是節約的典型”。

17、(1)“用最少的材料取得最穩固的結構”或“實心圓截面稈子和空心圓截面處子在外徑相同的條件下，兩者具有相同的抗扭和抗彎能力。”

（2）西瓜、椰子、儲氣罐、油罐等球狀或圓形物體。

P26：

1人類活動產生的温室氣體排放”或“人們在日常生活中的資源浪費製造了大量不必要的温室氣體”。

2、舉例子為了説明普通人只要在生活中稍加註意，算一筆“節能帳”，就能節約不少能源，減少温室氣體的產生。意思接近即可。

3、不能去掉，因為“大部分”表明不是全部，體現了説明語言的準確性。意思接近即可。

4、只要扣住第⑶段相關內容，想象合理即可。

5、示例：隨手關燈；不使用一次性筷子；儘量少用空調等。

P28：

1、讀書要取得理想的效果，還必須選擇一部分最重要的著作加以精讀和背誦。

2、①有助於透徹地理解著作內容，從而豐富學識；

②解決教學與研究中的實際問題；

③有效提高寫作能力。

3、古今中外

4、門：某個問題鑰匙：某個觀點

5、乙處。第5段是論讀書與作文的關係。這句話正是總結讀書與作文的關係，因此應放在這裏。

6.B

P30：

1、指：從身體到靈魂整個兒都變成他

2、針對（羨慕別人）的人進行議論，提出了“（最寶貴的還是自己）”的觀點，第四自然段針對生活中自以為成了自己的人進行分析，闡明瞭（真正成為自己可不是一件容易的事）的道理。

3、一個人總是按照別人的意見生活，沒有自己的獨立思考，總是為外在的事務忙碌，沒有自己的內心生活

4.C

5、“這一標準”是：對積極人生的獨特領悟和堅守

理解：自己的人生只有親身經歷才有意義，才能讓自己與眾不同。