陽光總在風雨後作文2多篇

陽光總在風雨後作文1

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”是啊，只有經過困難才能成功。

在春秋戰國時期，在吳國與越國交戰時，越國大敗，吳國捉拿了越王勾踐，在范蠡的勸説下，勾踐同意了假裝投降，當了吳王的階下囚。每天勾踐都要給吳王的馬喂草，做奴隸，連吳國的百姓都笑話勾踐。過了三年，吳王覺得勾踐已經沒有能力復興越國了，便把勾踐放回了越國，勾踐回到了越國，把自己的牀鋪換成了稻草，稱作“薪”，還在牀頭掛了一個苦膽，時刻提醒自己從前受過的苦。勾踐表面對吳王很忠誠，暗地裏卻在招兵買馬。最終，勾踐復興了國家，打敗了吳國。

正所謂成功總在困難後，在成長的道路上，我也曾遇到困難。

那一次，我爸爸給我買了一輛自行車，擁有了一輛屬於自己的自行車，我十分興奮。迫不及待地想要騎一騎。爸爸帶着我，我帶着自行車，來到了一片空曠的地方。一開始，我還不會騎自行車，爸爸就扶着我的自行車，我就使勁兒地往前蹬。一切都進行地十分順利。當我轉過頭去時，竟發現爸爸不在扶着我，我頓時沒了重心，車頭往一邊倒，只聽“砰”的一聲，我和自行車都倒在了地上。之後我又騎了幾次，依舊還是沒有重心，手不知為什麼，抖得十分厲害。我幾次都差點摔下車，都是爸爸跑過來扶着我。當我要放棄時，爸爸告訴了我騎車的方法：眼睛要平視前方，手不能用力……又經過幾次嘗試，我終於成功了！

陽光總在風雨後，只有經過挫折和困難，才能獲得成功！

陽光總在風雨後作文2

孩童時的我們在蹣跚學步的跌倒與爬起中慢慢長大；少年時的我們在朋友間的矛盾與和解中悄悄成長；花季雨季的我們在情感的朦朧起伏中一點點地成熟。我們的成長的每一個足跡，都伴着挫折的烙印。

挫折是風，當你迎着它而前行時，風沙會迷住你的眼，讓你找不到前進的方向，可是風再大又怎樣，因為你拭亮的雙眸和堅定的步伐早已告訴你：風沙過後迎接你的又是一片豔陽天；如果你退縮了，你將永遠無法走到心中夢想的那方淨土！

挫折是雨，當你獨自一人站立在傾盆而瀉的大雨中時，當雨水與淚水已融合得無法分辨時，你已經戰勝了自己，你敢於向暴雨證明你的堅強，顯示你的決心。風雨過後，你雖腳踩泥濘，卻依然仰望星空，陽光會屬於你。如果你躲避它而去角落裏暗暗地哭泣，就算你的淚水決了堤，你也永遠見不到彩虹！

挫折似風像雨如霧，它讓你飽經磨難，飽嘗淚水與心酸，但它不是人生的悲哀，而恰恰是我們感悟生命的動力。今天的失敗是明天成功的前奏，今日的傷痛將是明日快樂的源泉，面對挫折，面對坎坷的人生路途，請相信：陽光總在風雨後！

陽光總在風雨後作文3

“啊！”一聲慘烈而又悲傷的慘叫。在離長途汽車站還有一百米左右的一個小區門口響了起。

這是在十二、三年前，一對父女去外地遊玩，可就在他女兒來到小區門口時不幸來到了。醫生説右手估計保不下來了，因為傷得很深。

就因為這樣她只上完了國小，剩下的時間全是在牀上度過的，一天、二天、三天，她無法面對自己失去的右手。過了七八年，她又開始對着窗外望去。

她看着，看見小朋友在玩、在説笑、有的則揹着書包上學。

她拿着她爸爸的手機，看着上面的每個文字，她還學會了發短信，利用發短信給她的弟弟們發了一則短信。她弟弟來了，還拿了一本國中的物理書，只見她高興得快要蹦起來了。

她又用了幾年的時間把國中到高中的所有課程都補完了，而且英語過了四級。

在她上上一屆大學聯考時，考過了，終於考上了她理想的大學。

有些報社的記者問她怎麼度過難關時，她説：“陽光總在風雨後！”這一句話讓她到了大學的殿堂，而且一直鼓舞着她對生活保持樂觀的心態。所以也讓這句話成為我們的動力吧！

陽光總在風雨後作文4

她，年方三十七，是三個孩子的媽媽，一個普普通通的家庭主婦。在他人認為，她並沒有什麼與眾不同的。

一個從不觸摸胭脂水粉，沒有迷人身材的她，一看就知道是個農村婦女。但作為她的孩子的我卻發現了她身上無人能比的美麗，那僅僅是因為她是個母親嗎？

吃苦耐勞

她是家中的老二，上有姐，下有兩個弟弟。在她十三歲那年，她母親得癌症去世，房屋也被大火燒燬，她從此停止了學習。她姐姐學習成績優秀，弟弟們都還小，因此她一個人承擔了一切的家務勞動：砍柴、燒飯、養豬、放牛……

豬養肥了壯了，就殺了賣錢，兔子毛長了就剪下來拿去賣……一年到頭來，掙的一團錢存了起來給姐姐和弟弟們讀書，卻從不提出自己想要什麼。

她是個肯吃苦耐勞的人，她為了自己的兄弟姐妹，寧可放棄自己的美好願望，把時間和精力都花在了為他們服務上。

她沒有對自己的選擇後悔過，因為她的兄弟姐妹永遠都記住了她的“犧牲”。

千里尋音

她一個人要帶三個孩子的確非常不容易，每天都要洗一大堆的衣服。她笑眯眯地説：“現在孩子這麼小，作為孩子的母親——我累點是值得的。現在科技漸漸發達，道路總是越來越寬敞。”

但往往總是事與願違，等孩子都稍長大了些，她卻得了重病。她去了很多醫院都沒有治好，到最後她放棄了。她無精打采地説：“我的病是治不好了，我不能因自己一個人而害了大家，不能為了給自己治病害得孩子們將來的負擔那麼重。他們才這麼小，我實在不忍心，現在我只能每天吃止痛藥，活一天算一天，等孩子長大了，我也滿足了……

她的目光中充滿着希望。我明白她真的很需要一個知音，在兩人的世界裏敍説着她的悲苦與歡樂。

託福後代

她的青春年華已過去，沒有幹出些什麼，但她把希望給了她的孩子，她在等待着孩子長大了能幹出一翻大事業。

如果可以，她願意承受孩子所遭到的一切不幸。孩子是她這輩子最大的希望了，為了孩子她可以付出她所有的一切。

陽光總在風雨後，許多人都這麼認為，想必這是有一定的道理的。作為她的孩子，一定不會讓她失望的，她一定會以最大的關心、最温柔的體貼來彌補母親過去的悲痛。

陽光總在風雨後作文5

陽光總在風雨後。生活中，你會遇到許許多多的困難與挫折，這時你必須勇敢的去面對，努力拼搏，堅持不懈。風雨過後，光明就在眼前，你將會取得巨大的成功。

記得一次考試中，我由於考試時沒有仔細審查、認真思考等原因，考試考差了。走在回家的路上，道路兩旁所有的樹都已枯萎，像一隻只蝴蝶飛舞在空中。這時還飛着一點細雨，酸酸的苦，苦苦的，我的心情十分憂鬱。心想：如果把成績告訴爸媽，他們一定會狠狠地批評我的，想到這我的心中立刻惶恐不安起來。就在這時，一道絢麗多彩的彩虹，在離我不遠處散發出耀眼的光芒。陽光慢慢的露出笑臉，驅散了烏雲。我看到了希望，漸漸地放快了腳步，與太陽賽跑，很快就回到了家。回到家，我小心翼翼地將試卷拿給爸媽看，並説：“爸媽對不起，我這次沒考好，下次我一定會吸取經驗，取得優異的成績。”爸媽拿過試卷看了看，一臉平靜地説，：“這次沒考好不要緊，下次可一定要爭取啊！”手上冒着冷汗，心中的忐忑不安也漸漸消失了，我感到很意外。可聽完爸媽的話，我懸着的心終於放下了，我長舒了一口氣。

於是我開始奮發讀書，把平常看電視的時間用來看課外書，把平常玩玩具的時間用來做功課，同學叫我出去玩，我也一一謝絕了。就連出去玩的時間，我也會隨身揹着一本課外書。光陰似箭，日月如梭，很快又迎來了第二次考試。考試前媽媽囑咐我：放輕鬆，認真讀題，做完以後多檢查兩遍。帶着媽媽對我的期待與囑咐，我輕鬆地走去了學校，在路上我步伐輕盈，身心舒暢，覺得天更藍了，雲更美了，樹更綠了，一切都是那麼的美好。開始考試了，我認真讀，仔細做，細心查，充分利用每分每秒。終於，功夫不負有心人，我語文考了99，數學和英語都是100分的好成績。我十分開心與激動，我看着天，太陽公公好像在對我説：“好樣的，陽光總在風雨後！”那時起，我便知道每個人只有給自己定一個實際的目標，並向着目標努力奮鬥，才會有所進步，有所收穫，我感到心曠神怡。

啊！一份耕耘，一份收穫。只有努力奮鬥才能夢想成真，真是陽光總在風雨後。

陽光總在風雨後作文6

陽光是明媚的。——題記

寒假，這個詞對我們來説是多麼温馨啊！但又那麼渺茫！温馨因為它可以解除我們一個月的心結；渺茫因為它並不是我們想象中的完美無缺。陽光是刺眼的。作業，這個詞對我們來説是一個負擔，但又是充實我們寒假生活所不可缺少的。負擔因為它市各科老師的法寶；充實因為它有趣，讓我們在寒假生活還可以學習更多的知識。陽光是陰暗的。試卷，這個詞對我們來説是多麼憂愁！但又是考驗我們。

憂愁因為它是這個寒假能否過好的根源；考驗因為它可以考驗我們這個學期的成果有沒有開花。我喜歡陽光，是因為它把我的寒假生活安排的很得體。我喜歡陽光，是因為它在我勞累時讓我倒頭大睡。我喜歡陽光，是因為它讓我有精力去學習更多的東西，陽光，因為你，讓我的寒假生活過得美好而充實。陽光，因為你，讓我在寒假生活中學習到了更多的知識陽光，因為你，讓我在寒假體會到了母愛的偉大。

 正如歌詞中唱的"陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。"我想，經過這次寒假，我一定會有更大的進步。謝謝你，陽光！

陽光總在風雨後作文7

夕陽下，再無雨後的痕跡。地上的水窪泛着波紋，與樹上落下的水滴合奏着歡快的樂曲。我走在回家的路上。陽光温暖着大地，温暖着我，更温暖着我受傷的心。

記得，那是個陰雲密佈的星期。鳥兒在預言着即將到來的壞事情，你一句我一句，卻遲遲都不露面。雲朵成了一個感歎號。我們班在體育課上踢足球，而我在下面觀看這場激烈的“班級足球賽”。

這時，我的死對頭過來了，臉有點紅，眼睛似乎閃着異樣的光。可我眨了一下眼，就否認了這個“不合理”的看法。

他深呼吸了一下，對我説：“咱倆一直鬧矛盾也不好，還是握手言和吧。我要上去打比賽，這瓶飲料你幫我看一下，不要離開，等一下我來找你。”説完，他轉身走了，只留下一股“火藥味”。

喲，和我和好了！他平時都不喝飲料的，這次就那麼反常了？真怪！

剩下的時間，我就一直看着飲料發呆。那上面的兩個大字，似乎在勸我快點走開，不要帶上飲料，要不然……

天上開始下起小雨來。一滴一滴地，全都很小。鳥兒停止了預言，躲在樹裏，等待預言的實現。

臨近下課，雨沒有停止的樣子。

同學來了，而他沒要飲料，而是説：“是他偷了你的飲料！”……

回到教室，飲料的真正主人來問我經過。唉，為什麼！死對頭就是死對頭，為什麼要信他呢？

我對他説了事情的真實經過。他不信，還要讓人去告訴老師。

雨，更大了。我來到了辦公室——是班主任的。

正當語文老師要批評我時，一位同學站了出來，他大聲説：“李國寧説的是對的！”

他講了一下經過，與我説的大致吻合。

雨停了。透過窗户可以看見，太陽出來了。老師批評了我的死對頭。那位伸張正義的同學，像太陽，像蠟燭，照亮了黑暗，温暖了我的心。

走在回家的路上，無邊的雲，已經散去；永恆的雨，也已停止。此時，有兩個太陽，它們一個温暖了我，另一個温暖了我的心……

陽光總在風雨後作文8

每當畫起國畫時，都會想起那個朝氣蓬勃的下午，一個小女孩的背影和一個戴着眼鏡老師的背影。讓人懷念不已！

那是一個風和日麗的早晨，媽媽接到了老師的電話，裏面説：學校裏有一個關於清廉畫的比賽，請落衿下午到老師練習國畫。

下午，我來到老師家畫國畫，畫的是荷花和荷葉。一開始，老師拿給我一本國畫書叫我先仔細看幾遍，心裏有橫豎。然後，給我示範怎麼調荷花和荷葉的顏色和怎麼畫荷花和荷葉。老師畫得可真美，每一朵荷花，每一片荷葉都畫得栩栩如生。

該我了，我也學着老師的樣子畫起荷花和荷葉來，可沒畫幾秒鐘我就把紙揉成一團扔到垃圾桶裏。

不一會兒，垃圾桶裏的紙就堆成一座紙山了！我見了把毛筆放在一邊，抱着頭，眉頭緊鎖，咬着牙，一副垂頭喪氣的表情。我心想：什麼嘛，本以為很簡單的呢！哎，還是算了吧！於是，我便歎了口長氣。

正在旁邊看手機的老師，發現沒動靜了，就轉過頭來，看到我這副垂頭喪氣的表情就知道我想放棄了。於是，老師撫摸着我的腦袋，説：“同學，不要灰心呀。來，老師教你一個畫荷花和荷葉的技巧！”説着，他又開始示範。經過我刻苦的努力和老師的教導，我終於畫完了一幅完整的清廉畫。

時間飛逝，不一會兒就到了該回家的時間了，老師説道：“同學，你要在家裏練習哦，你差不多畫第六幅畫時就可以停止，從中找出一個最漂亮的畫，然後拿給老師！”他説完，我便告別了老師，走了。在這一個星期裏我認認真真，勤奮刻苦地畫着，最後選出了一張給了老師。

雖然不知道成績是多少，不過我覺得一定很理想！天上的白雲是那麼的潔白，藍天是那麼的湛藍、開闊，一束束的陽光也照亮了我的心房。我的心變得暖洋洋的。那温和的聲音一直在我耳邊迴盪，我懂得了：陽光總在風雨後。

陽光總在風雨後作文9

忍受過今夜淒冷的風雨，就會看到明日天邊明媚的曙光；走過山重水複，才會看到柳暗花明。陽光總在風雨後。

“唉！晚上又得去跳舞了！”自從進入了暑假，我就沒有閒過一天。上午要去學校排練舞蹈準備比賽，下午要寫作業，晚上還得為舞蹈考級準備。“真是討厭！”我坐在車上想着。

不知不覺中已來到了舞蹈教室，我換上舞鞋，進入教室，複習起昨日練習的內容。但昨天的記憶彷彿只有一兩個片段，殘缺不齊，記憶中的舞蹈動作跳着跳着就斷掉了，宛如記憶被從中切下一刀，後面的部分全部丟失了。“好，人都到齊了，我們現在開始複習。”老師説的話更是讓我惴惴不安。“千萬不要出錯啊。”我祈禱着。

然而，不出錯，這怎麼可能呢？連動作都沒記住的我不是手錯就是腳錯，不是動作不協調就是搶拍。終於在多次的“重新來過”之後，老師忍不住了，她大發雷霆，怒氣衝衝地衝我吼道：“你看看，為了你，已經跳了多少遍了？該收緊的你卻放鬆，該快的你去慢了……”責怪的話語一句接着一句，加上週圍同學們炙熱的目光，我羞得簡直想鑽進地縫裏去。“我又不是故意的，白天哪有時間練呢。”我憤憤不平地小聲嘟囔着。

“你一定要努力了，不見風雨怎會見彩虹？只有不斷地練習，才能將舞蹈動作練到極致。現在不努力，你要怎麼考級呢？”老師盯着我，語重心長地説着。我抬起頭，老師那慈祥的目光牢牢地鎖在我的身上。我的心突然安靜了下來，並開始自我反省：對呀！只有付出才有回報，陽光總在風雨後，我得努力奮鬥，才能得到成功的果實。“我知道了，老師，我會努力的！”“那好，那我們再來一遍吧！”“嗯！”我使勁點點頭，心中的自信將委屈、煩惱一掃而光，取而代之的是心中的那份堅定。後面的練習果然沒讓大家失望，我順利而完美地完成了每個舞蹈動作。

陽光總在風雨後，舞蹈老師教給我的不只是舞蹈動作，還有那發人深省的道理。我將會把它牢牢記住，深深刻在心上。

陽光總在風雨後作文10

我捧着那個畫着藍胖子臉蛋糕，不禁露出了喜悦的笑容。

我邁着輕盈的步伐走到了蛋糕店，我在師傅的幫助下把自己“包裝”好了。我用沾滿奶油的刀在蛋糕上抹來抹去，誰知原來賣相就不咋地的蛋糕“更上一層樓”，成了一個大花貓，蛋糕師傅看了哭笑不得，雙手叉腰説：“你個小鬼頭，把蛋糕弄成什麼樣子？”我“咯咯”地傻笑着。但笑了好一會兒，我又立刻冷靜下來，師傅讓我邊轉轉盤，一邊慢慢的抹，果然，一個光滑的蛋糕做了出來。

接着，我拿起了巧克力醬給蛋糕畫上鼻子和嘴巴，還有那忽閃忽閃的大眼睛。我拿起了藍色的奶油，擠在臉蛋上，可誰知這可真是個煎熬的過程，我怎麼擠也擠不出好看的波浪，於是我懸空擠，側面擠，從上往下擠，從左往右擠，豈知功夫不大，我急得直跺腳，都快“淚水直流三千尺”了。（）

這時，師傅走了過來，安慰我道：“慢慢來，彆着急，打着圈兒緊就自然而來，變得好看了我按照這種方法計，經過不懈的努力終於成功了。”那正笑着的藍胖子彷彿在對我説：“好樣的！”

真可謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”啊！

陽光總在風雨後作文11

那天，我如願以償的有了一雙溜冰鞋，可我是個大笨蛋，不會玩，我下定決心要學會溜冰。

晚上，我好似變了一個人，吃飯的速度飛快。就把爸爸拉着去了廣場。爸爸耐心的教我，應該怎樣穿，試了三次，我才學會了穿溜冰鞋。接下來，爸爸扶着我滑了一會兒，我感覺自己會滑了，便叫爸爸放手，可是沒到一分鐘，我就摔了個狗啃泥，四腳朝天，我哇哇大哭，爸爸好像沒聽見，我只好發出九牛二虎之力站了起來。

我走向爸爸，問：“你為什麼不理我？”“我想讓你自己爬起來。”爸爸説“陽光總在風雨後，不經過風雨，你能看見到彩虹嗎？”

此後，爸爸的話我一直記在心裏。

幾天之後，我終於學會了溜冰。看着那些沒有溜冰鞋的小朋友們，我自豪極了。

我終於明白了：陽光總在風雨後，不經過風雨，我們不可能看得見，彩虹的真正含意了。

陽光總在風雨後作文12

每一個人的人生都不可能會一帆風順，我們都會或多或少、或大或小地遇上自己生命中的風暴，而這時所要做的就是控制好自己的帆船去劃過面前的風浪，而此時等待自己的，必定是黎明的曙光。

在我們的生活中，生活着這樣一種人：他們不像普通人一樣擁有着健康而完整的身體。而他們終生也會承受着身體上所帶來的疼痛。鋼琴師劉偉就是他們中的一員，一場車禍無情地奪去了他的雙臂，使他悲痛欲絕，但他並未迷失自己，他用自己強有力的雙腿創造了一個又一個奇蹟，而他也成功地登上了維也納金色舞台，他書寫了屬於自己的神話。或許這麼説對劉偉不公平，如果沒有他兒時所受到的挫折，或許不能取得如今的成就，而這份挫折也間接的幫助了他邁向了輝煌。

每個人的生活中都會遇到失敗，成功人士也是如此。在NBA如今已名揚海內外的“小皇帝”勒布朗。詹姆斯在高中時也有着一段灰暗的過去。那是在他高三那年，因為球隊的關注度日益增加，讓詹姆斯這些來自阿克倫布的窮孩子享受到了明星的待遇，而接連不斷的勝利也在滋長着他們的狂妄自大。他們也為這一切付出了代價，雖然受到背傷的詹姆斯在治療之後依然砍下38分，但他們還是丟掉了州冠軍，而他們也明白了自己的不足，在第二年組成了令人聞風喪膽的“五虎上將”，一舉拿下全國冠軍。或許沒有那一場的失利，他們仍會沉浸在自己的貪玩、自大之中，而這個挫折毫無疑問拯救了他們。

古往今來，又有多少人在逆境中生存，貝多芬雙耳失聰卻演奏了絕世的佳曲；奧斯特洛夫斯基身患重病卻依然寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一著作；史鐵生雙腿癱瘓卻依然與病魔抗爭，寫下一篇又一篇的文章，而從這些人中不難看出一點，逆境造就人才。

挫折，雖然在很多人眼中是難以逾越的，但只要我們有着堅定的信念與克服困難的決心，一定會翻越面前的大山，去享受勝利的喜悦。因為，陽光總在風雨後。

陽光總在風雨後作文13

那是一個傾盆大雨的白夜，雨點，宛如炮彈一般打落在我身上，是那麼的無情、寒冷，使我不由的為自己在足球場上的事為而感到自責，痛心。

在今天足球場上，我們在那片綠油的草地上踢足球。開始，在我們李教練的指導下我們的陣列井然有序可到後來我一愣神不小心影響了整場比賽的局勢，最後我們輸了，輸的很狼狽，就因為我使得同學們一起受罰，我聽到了他們的責備聲。

放學了，沒有同學與我結伴而行，連我的好兄弟都與不曾相認的人回了家。我認為，我很菜，我感到我蹬入了人生的地沒人在我身邊，我一個人很孤單，不知不覺間走向那荒蕪的廣場，我走到一棵樹下，我抬起頭，向椅子走去，我坐下看到一個女孩，他的嘴裏説着什麼。她過阿里了，她問我介不介意她坐下，那時我早以有了大臉的控制，臉上無一絲紅暈，我把書包拿過來，放在背後，靠着它。那個女孩開口謝道，之後，他問我為何在這？我只是一聲不響的佇立在那裏，之後，她不在問我了，她説起了自己。她説她也是一名國中生，只不過想要趁着放假來這裏旅遊一下，她説她來自河南邯鄲市，在這是為了等待與她同行的人。她問我看過《大師兄》嗎？我搖了頭，她向我述説：裏有一名老師在教學生，有各種方法激勵學生，讓學生樹立夢想，與家長交談，讓被封校的校園重新迴歸當年那個輝煌的名校，那名老師其實也是這所學校的學生，不但化解了多年前於老同學的思想，還拯救了香港名校。裏面的一位校長成就了老師。我心中頓時出現了那位老師的偉大形象，我從低谷中出來了，從自責中解放了。我起來轉身説了謝謝，一頭扎進了雨中，我感謝她。我立志從學生當老師，要像她所述説的老師一樣。

是的，陽光總在風雨後，只有你找到了心中的開關——志向，才可以看到陽光走出陰雨。

我立志要成為足球小將，之後經理了李教的無數次的訓練我又成為了辦理足球的代表，成功取得足球聯賽的亞軍，我們光榮的走向講台，拿到“榮耀”單我們不甘心，我一定會在下次足球聯賽中取得冠軍。

是的，陽光總在風雨後，是的，只有堅持到最後，才可以看到明天的太陽。是的，經理過雨水的洗滌，陽光才會照耀到我身上。

陽光總在風雨後作文14

在我們的青春旅途上沼澤遍地，追求的的風景也總是山重水複，不見柳暗花明；遊蕩的靈魂在現實中暫時找不到寄放的淨土……那麼我們為什麼不以勇敢者的氣魄，堅定而自信地對自己説一聲：再堅持一下！在忍一忍，也許你就會到達成功的'彼岸。

沒有風雨哪來的彩虹？春秋後期的孔子，由於國君的耽於享樂，長期得不到重用，便帶着學生周遊列國，去推行他的治國方略。行走於諸侯國之間，也未得到重用。但孔子並未灰心，仍然樂觀向上。堅持自己的理想，有時甚至是明知其不可而為之。由於孔子的堅持，最後，終於創立了“儒家學説”，對後世的知識分和中國社會的發展都產生了深遠的影響。

沒有堅持奮鬥的過程，哪來成功後的喜悦。著名的數學家華羅庚就是這樣的歷程：即使家庭貧困而輟學，因雜貨店繁瑣的事而心煩，也不忘記對數學知識的專研。在對知識的追求過程中遇到一道又一道的數學難題，也從未想過要放棄，而是對自己的理想堅持不懈。正如人們所説的“功夫不負有心人”，最後被大數學家重視，得到了指點，成為了知名度很高的數學家。

成功源於堅持和刻苦，高三的我們亦是如此。每天遇到這科那科的難題，感到枯燥乏味時、困難之時、困苦之時，想想自己曾經的努力，爸媽的辛苦的培養，老師的諄諄教導，怎麼能夠不堅持呢？要相信“陽光總在風雨後，風風雨雨都接受”的洗禮，用充滿激情的自己去迎接彩虹！讓我們把高三中的忙碌、困苦當成是享受，以樂觀向上的心態去克服心裏的畏懼，用鬥志勃勃的心去挑戰困難，終會抵達成功的彼岸。

在我們成長的旅途中，高三這個特殊的日子裏，我們應牢記孟子説過的“天將降大任於斯人也，必辛苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”真理，接受生活給我們的錘鍊，不要整日生活在公主般的童話世界裏。要相信只有經歷過風吹雨打的花朵才更引人奪目，相信自己的付出不會付之東流，相信堅持不懈的背後是成功的彼岸。

陽光總在風雨後作文15

為貫徹不懼艱險，堅持不懈的精神，於3月9日，七（3）班“陽光總在風雨後”主題班會在同學們的殷切期盼中，正式拉開了幃幕。

本次班會活動弘揚了不經歷風雨，如何見彩虹的精神，並告訴了同學們：在一生中如果沒有經歷過幾乎能摧毀一切的暴風雨，你又該如何去讓自己的羽翼變得豐滿，又如何自由自在地在未來的天空中翱翔；同時，在我們如此之長的學習生涯中，你如果一直不敢直面那些困難與艱險，為某一次失敗而黯然神傷，你又該如在未來有着屬於自己的一席之地。在漫漫人生路上，這只是一個小小的風浪，有的人選擇直接面對，有的人選擇了退縮，於是他們的結果便也大相徑庭。所以，我們該選擇什麼，也就昭然若揭了。

由同學們自告奮勇主持的班會果然熱鬧非凡，一個個流程都在同學們的熱情配合下圓滿結束了，瞧那一個個都是那麼的專心致志，心無旁騖，那些熱切的神情着實讓我們感歎。

本次活動就如此圓滿地畫下了句號，希望同學們能戰勝挫折，用青春開創出屬於自己的美好未來，因為我們相信，陽光總在風雨後。

陽光總在風雨後作文16

我記得曾有一首歌：“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空。珍惜所有的感動，每一分希望在你手中……”直到現在我才明白這句話的含義。

記得那一次，期會考試如暴風雨般來臨。大家都在緊張的複習着，我也不例外。豆大的汗珠一滴一滴地從額頭上掉下來，我不管三七二十一地將汗珠擦在卷子上。電風扇有氣無力的吹着，但是不爭氣的汗珠還會不知不覺的掉下來。

當我們得知語文老師要給我們做一張去年的試卷，我們如活死人似的説：“上帝啊！幫幫忙吧，又考試了。”我不語，只是埋頭做着自己的複習工作。逃，肯定是不行的，只能去面對現實。聽我們老師説，人的一生當中有3個重要的考試，現在我們要面對的是其中之一。

誰都知道，這種考試的作業多得都不用説了。不説別人，就説我，作業最起碼做到22：00。每天除了作業還是作業，除了考試還是考試。不過功夫不復有心人，最後我取得了優良的成績，還受到了學校裏送的小禮品，此時我的心情甜美無比。不光受到了學校得獎勵，還受到了家人的表揚，以及得到了同學們羨慕的眼光。比起那些自認為風雨總在陽光後的人要開心得多。在過年的時候，還受到了親戚朋友的表揚，我的心猶如吃了蜜一樣，美滋滋的。

陽光總在風雨後，我現在才明白這句話的含義。

陽光總在風雨後作文17

河邊的蘆葦在秋風中“嘩嘩”地唱着歌，大雁們要啟程南飛了。小雁哭着對媽媽説：“媽—媽，飛那麼高，那麼遠，我，我不行，我怕！”望着天空的雁羣，媽媽馱着小雁起飛了……

“拍，拍，拍”大雁們煽動着有力的翅膀，似乎毫不費力地展翅飛翔着，“媽媽，您累不累呀？好像有好一會了！”媽媽説：“不！你不累，我就不累！”小雁擔心説：“媽媽，您都喘氣了！還説不累！要不我自己飛一下吧！”“不，你不行的，你還沒太會飛呢！”“沒關係，我在您上面飛，你可以託我一下呀！”小雁小聲地説。“嗯，那就試試吧！，小心點兒！”媽媽叮嚀道。“拍——拍——”小雁小心翼翼地、展開翅膀，搖搖晃晃地飛了起來。“寶貝，加油！你可以的！”“小雁，加油！小雁，加油！”許多雁媽媽大聲鼓勵着。“拍，拍，拍！”小雁聽了，精神一振，更加努力地飛……

“沙沙沙——嘩嘩，嘩嘩！”下雨了！大雁低飛了，小雁晃得更厲害了，但不管怎麼晃，雁媽媽總能穩穩地在小雁下飛着，保護着小雁。媽媽鼓勵道：“堅持！陽光總在風雨後……”雨過天晴了，展現在眼前的是一幅嶄新的畫面：藍天，白雲，還有一道豔麗的彩虹。雁羣又飛得高高地。小雁高興極了，越飛越穩，越飛越有力。雁媽媽欣慰地説：“孩子，你是最捧的！”“媽媽，我明白了！陽光總在風雨後！”小雁説完，又和大雁們一起，煽動着雙翅，引頸長鳴，展翅高飛！

陽光總在風雨後作文18

在這陽光美麗的少年時光，大家偶然也會在某一天被風雨淋濕，傷心落淚。可陽光總在風雨後，有了一次被淋濕的經驗，以後就知道下雨應如何應對，反之沒有淋雨的人以後就很難應付這種事。我就是一個例子……

我在四年級的時候，我的成績一向都不錯，一次英語考試，我的成績一落千丈，這都是我一時大意造成的，我傷心極了，我回家有一點關愛，可我回去後好像雨淋感冒了，卻沒有感冒藥，父母也不理我，我好像被整個世界遺棄了，我傷透了心，吃飯我原本可以吃兩三碗，卻一口也吃不下去，好像是要吃鉛塊一般，怎麼也送不到嘴邊。

第二天，我去到學校，毫無精神的我上課的內容一點也聽不進去，我就想：我為什麼會考得那麼差？我懷着一種雜亂的心情想着，老師開始講評試卷，我很不情願地拿出這張讓我受盡朝笑、臭罵、批評的試卷，我恨不得一把火燒了這張令人生氣的英語測試卷。老師評講完後，我馬上把這張卷子放進書包，老師看我這樣子，向我使了一個眼色，下課了，老師叫我去辦公室去，老師問我為什麼那樣，我強頂笑了笑，教師一眼看穿了我，跟我説：“錕子，考差了一次不要緊，重要的是不能氣餒，要努力再爭取！”我聽了，微微點了點頭。

第二次考試，我又回覆了信心，終於上了80分，老師可能忘了我上次考試的失敗，可對於我，那卻是刻骨銘心的，那是我人生之旅的起點。在這一件事裏，我明白了人生不可能無風無雨，重要的是會保護自己，雨後才能天晴。

陽光總在風雨後作文19

陽光總在風雨後，請相信有彩虹，每當耳邊響起這首歌，我就想起了令我很難忘的往事，只要下起了大雨，無論多長時間，陽光總會出來的。

這一天外面正下着大雨，而我呢，正在學校上着數學課，老師嚴肅的對我們説，下一週我們就要考試，請同學們回家後認真複習啊！我心裏想不好，怎麼又要考試？反正我是不可能考到好成績的，唉，我大腦裏胡思亂想着，生活中的大小事，往往都是含有一些大道理的，比如在時光老人的時光手冊裏就有一段我經歷風雨的考驗，最後看到了成功的太陽。

回到家，我的心久久不能平靜，數學老師的話語在我耳邊重複着回放着，我把這件事告知了媽媽，媽媽聽到後仔細的想了一下，告訴我，對了，你要知道，你還記得陽光總在風雨後，這個歌詞嗎？不見風雨又何才能看見彩虹呢，苦去甘來，你從現在開始認真複習你考試的成績，一定名列前茅，我哦了一聲知道了，媽媽繼續説我和你説的這句話，你現在還是理解不透，慢慢的你會受益匪淺接下來這幾天我開始比平時多付出幾倍的時間來學習，時光匆匆，歲月茫茫考試來臨了。

考試的當天，我認認真真的寫完了這張試卷，並仔細地檢查過了，發現外面依然下着大雨，試卷改好了，我得了滿分，這時天空晴了，留下了一道彩虹和一個大太陽，是呀，陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎麼能見彩虹呢？以後我會奮發圖強，努力學習，做一些在我這個年紀應該做的事情，我相信只要努力，什麼事情都不難。

陽光總在風雨後作文20

“陽光總在風雨後……”每當這首歌響起時，總會激勵人們克服困難，取得成功。

在英國，有一位風靡全球的作家，就是《哈利·波特》的作者JK·羅琳。她的作品可不是一經問世，而是經過許多困難才問世的。曾經，JK·羅琳的家裏很窮苦，房子又小又人，有時還付不起生活費，在火車站，JK·羅琳遇見了一個像巫師的小男孩，便產生了寫一本書的念頭，因為房子再冬天時很冷，北風會從縫裏吹進來，使她不得不去咖啡廳寫作，寫了七年多，終於寫完了整本書。但她又遇到了一輪打擊，當她將書寄到一家出版社時，卻石沉海底，一直沒有迴應，再試了幾家，也沒有用，終於，有一家小出版社答應了，從此《哈利·波特》便風靡全球。

看了這個事例，我不禁想起了暑假時我苦練鋼琴的情景。記得去年暑假，我要考六級，但五級以上的考級曲目明顯難得多，我不想練，但又想考上六級，老師便教導我：“只有克服困難，才能獲得成功。”於是，我在暑假裏每天2小時練習，有時會練得腰痠背痛，手都痠軟了，但我還是不放棄，喝口水，躺在沙發上休息一會兒繼續練，漸漸地，一首斷斷續續的樂章，變成了一曲悠揚悦耳的歌曲，生疏不熟的雙手，慢慢變成了在黑白鍵盤上熟練飛舞的指尖，終於，在六級考試中，我獲得了“優”，成功考過了六級。

只要堅持不懈的努力，在經歷風雨後，總會看到燦爛的陽光！

陽光總在風雨後作文21

在國慶節的前一個星期，我深深地懂得了一個道理——陽光總在風雨後。——題記

在國慶節的前幾天，我們組織了一次朗誦會，為了不辜負大家，我們導演組也在幕後精心策劃着。

準備工作一切順利，開始排練了。可剛一開始，麻煩就來了——有人不會甩扇子，當然也包括我。於是我們便“瘋狂”地甩。我打開扇子折住的一小截扇面，使勁往下一甩，扇子“啪”地一聲，打開了，我欣喜若狂，又把它折起來再甩一遍，扇子甩開後，咦？怎麼不太對勁？不看不知道，一看嚇一跳，原來還有一小截扇面淘氣地“躲”在扇子右邊木框的“身後”。原來是在甩的時候，手指不小心按住了。

看來要讓這扇子乖乖聽我話了。於是，除了在上課時，我無所不“甩”；下課時，放學時，甚至在體育課上把它藏起來，偷偷地甩。最後，扇子終於被我征服了。節目繼續排練着，我們也不斷克服困難着，終於到了表演的那一天了……

哇！他們看來也下了不少功夫，瞧！一個個在台上像孫悟空一樣大顯神通。

輪到我們了，我帶領其餘五人走上台，站定後，我們一致甩下扇子來：“憶秦娥，秋蕭索，秋蕭索，梧桐落盡西風惡。西風惡……”演出圓滿成功。

站在台上，聽着雷鳴般的掌聲，望着台下的同學投來的敬佩的目光，我不由得想到：是啊！陽光總在風雨後，認準了目標，在面對挫折和困難的時候，永不退縮，並持之以恆地努力才能成功。排練節目如此，其它事亦如此。

陽光總在風雨後作文22

在這個世界上，有陽光，就必定有烏雲；有晴天，就必定有風雨。從烏雲中解脱出來的陽光比從前更加燦爛，經歷過風雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。

人們都期望自我的生活中能夠多一些快樂和順利，少一些痛苦和挫折。可是命運卻似乎總給人以更多的失落、痛苦和挫折。我就經歷過許多大大小小的挫折。大海因為有了狂風的襲擊，才顯示出了它頑強的生命力，它把狂風化成了朵朵浪花，給人們帶來美麗；蒼鷹因為有了暴風雨的洗禮，才展示出它堅強的毅力，它把暴風雨化成了它搏擊風雨的翅膀，帶給自我矯健的英姿；人生因為有了失敗與挫折的光臨，才真正詮釋了它的好處。我們為什麼不能把一次次的失敗與挫折化為我們前進的動力，在人生路上亮出自我？

在狂風面前，大海選取了化痛苦為浪花，才不致自我成為狂風的俘虜；在暴風雨面前，蒼鷹選取了化痛苦為磨練，才不致在風暴中葬送自我；在人生中，我們應當選取怎樣去應對困難與挫折，才不致在痛苦中喪失自我？

應對困難，用百分百的勇氣與智慧戰勝它，用樂觀與不服輸的精神壓倒它，努力向上，到達屬於你的輝煌頂點。