暢遊書海作文（合集16篇）

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篇1：暢遊書海作文

暢遊書海作文

書，是人的靈魂所在，一本好書，乃是人之精華。自古以來，書是每個人必讀之物。

書是人類進步的階梯，從《西遊記》到《水滸傳》，從《紅樓夢》到《三國演義》，我們看了一本又一本，書帶領我們一直前進着。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中的寶藏我們是永遠挖掘不完的，書讓我們走向光明，走向富裕之道，走向未來，讓你出人頭地，一鳴驚人！

讀書破萬卷,下筆如有神，多讀好書，讓你積累好詞好句，寫作時，你運用好詞好句會非常流暢，一篇佳作將誕生在你的手中！

書到用時方恨少，學富五車不為多，書籍——當代真正的大學，它填飽了我們的求知慾，它給了我們無窮的知識，面對突如其來的問題，你將回答的'準確無誤！

熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。

篇2：暢遊書海作文

從我懂事開始，爸爸媽媽就經常給我説讀書能使我們開拓視野，增長見識，同時讓我們放鬆心情，陶冶情操。所以每週的雙休日，爸爸媽媽就帶我去閲讀吧。閲讀吧是公益性的，用身份證才能進去，閲讀吧的位置分佈非常好，很方便市民隨時去閲讀、查找自己想要的資料。我們一家常去的是龍舟文化園閲讀吧，因為這裏離我們住的地方很近。我每天晚上都會去閲讀吧，這也是我最開心的一件事。

閲讀吧的環境很不錯，大家都很自覺地看自己的'書，沒有人大聲喧譁，也沒有人隨意走動，我和爸爸媽媽經常會坐在靠近漢江的窗口邊，因為看書時間長了，抬頭就可以看看美麗的漢江，緩解眼睛的疲勞。

閲讀吧裏什麼種類的書都有，我暢遊書海里，享受閲讀帶給我的快樂。我讀過童話書、故事書、海洋生物類、自然科學類、寓言故事等，我還是比較喜歡自然科學類，因為科學能改變我們的生活。

在閲讀吧裏，使我增長了很多知識，見識了很多很厲害的科技產物和新鮮事物，讓我愛上了閲讀，我沉浸在書的海洋裏，在書的海洋裏我多姿多彩地暢遊。

篇3：暢遊書海作文

夜，也許是上帝刻意安排的，總是那樣的靜謐，那樣的安詳。

每當夜幕降臨，難改手不釋卷的習慣，總會坐在燈下與“一位高尚的人交談”。夜闌人靜，心靜如水地啃着一本書，簡直是一種享受；有時啞然失笑，有時潸然淚下。

書，帶着我漸漸走向成熟之秋，體味人生豐富的滋味。一路同行，風花雪月，它與我欣賞；喜怒哀樂，它與我分擔共享。它拉近了時間的距離，縮短了地獄的間隔；它使我暢遊千山萬水，鳥瞰古今中外；它伴我踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。

是的，“書籍是人類進步的階梯”。從野蠻到文明，從庸俗到高尚，書籍喚醒了沉睡的大腦，復甦了乾涸的心靈。生活裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。它不像一位飽經風霜的老人，與我成為忘年交，叫我着迷，叫我崇尚。

暢遊在書海，我發現了一個又一個神奇的“祕密”；月球上的一晝夜長大2732天，極光是一種高層大氣的發光現象……原來，世界這麼奇妙！讀書使我變得高大，舉目望去，似乎便能看到雄偉的萬里長城，看到北極的冰川，看到月亮裏的嫦娥。《皇帝的新裝》告訴我要誠實無欺，《灰姑娘》告訴我做人要善良；《醜小鴨》給了我自信與勇氣……書，豐富了我兒時的生活，教給我許多做人的道理。

走近中學時代，步入了文學的殿堂，是書，讓我讀懂了杜甫“惑時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷；讓我體會到了蘇軾“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脱與豁達；讓我折服於文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣……孔子教給我“温故而知新”的學習方法，岳飛讓我懂得了“精忠報國”的真諦；范仲淹叫我“不以物喜，不以已悲……”“多讀一本好書，就如多找開了一扇使我認識世界的窗口。”書，豐富了我的知識，開拓了我的視野，淨化了我的靈魂。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，暢遊書海，實在妙哉。

篇4：暢遊書海作文

書能保持我們的童心；書能給予我們力量；書是人類知識的源泉，如果一個人不讀書，他便只生活在一個渺小的世界裏。

我與書的機緣應當從我生命開始時算起。小時侯媽媽總會給我講《伊索寓言》裏的故事，講到《樹》的時候，我總會為它的自私行為生氣。講到《農夫與蛇》的故事時，我總為蛇的行為憤怒，為老農傷心。人生就像書本：一頁、兩頁、三頁……

我長大了，書依然是我的好夥伴。書海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞。我猶如一隻歡快的小魚，在書的海洋裏遨遊，從三味書屋到圖書館，從中文到英文，從書走向另一個世界。正是因為有書的幫助，我們空虛單調的世界，一下子變的五彩繽紛。

有一次我在圖書館看上了一套書，名叫《如果歷史是一羣喵》的.雜誌百科全書，一頁、兩頁、三頁……我看到了夏、商、周、秦、漢的故事，我看到了大禹治水，武丁中興。這時媽媽來了，我告訴她，我想要這套書，最後啊！還是我答應做八套習題，她才給我買的。

當天晚上，我看了個通宵，那一套書被我看三分之一，被子裏又悶又熱，真不好受，我真感覺我在竊讀。

書是我們最好的朋友，它能化身成為海洋，讓我在書海里遨遊。所以，還是趕快去探索書的奧祕吧！

篇5：暢遊書海作文

我就像一個勤勞的小水手，在書的海洋裏遨遊……

我游到了遙遠的年代，循循善誘的孔子對我諄諄教誨：“學而不思則罔，思而不學則殆。”告訴我學習需要思考。“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”為人要謙虛，“謙虛使人進步，驕傲使人落後”我聽了連連點頭。

“口到，眼到，心到”這是著名的教育家、理學家朱熹的讀書方法。一灣明鏡般的方塘邊，一身灰色長袍的朱熹踱着方步，面對我吟詩一首：“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”“惟有用眼去觀察，反覆誦讀，用心思考揣摩，才能學有所成。”我豁然開朗，怪不得以前的我雖然讀書不少，卻腹中空空，原來那都是囫圇吞棗啊！

前面出現了一位鶴髮童顏的老人，咦，這是誰？我定睛一看，這不是北宋有名的大詩人陸游嗎？如豆的燈光下，陸游對兒子語重心長地説：“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我聽了感慨萬分，知識學了還要用，光學不用等於零，可不能讀死書啊！

一個炎熱的夏天，一位家境貧寒的書生在屋外誦讀，忽然看到原野裏如星星一樣的螢火蟲在空中飛舞。他想，螢火蟲的光亮在夜間不正如燈一樣嗎？想到這，他興奮地抓了幾十只螢火蟲放在袋子裏，藉着這點點熒光，堅持不懈地苦讀。這不正是晉代“囊螢”的車胤嗎？

北風呼嘯，白雪滿地，好冷啊，我打了個冷顫，怎麼雪地上有個人布衣襤衫？藉着雪映的微光讀書。這不就是“映雪”的孫康嗎？我被感動了。雖然，現在的讀書條件好了，但這種刻苦讀書的精神卻要加以發揚。如果，我們把眼睛從電視上，電腦上移開那麼一會，用來讀書，那我們將會有多大的收穫啊！是啊，對知識的執着追求最終車胤，孫康，學富五車的一代名士，這一切難道不值得我們深思嗎？

暢遊書海，其樂無窮！

篇6：暢遊書海作文

書是我的好朋友，我覺得書是神祕的寶石，裝點我的人生，書是沒有邊際的海洋；而我是海洋中的一條小魚，在書海里暢遊。

一天，我到書店裏看書，一進門，我就聞到了一股清新的書香，我像一匹駿馬一樣衝進了書架旁，像只猛虎般在書海中搜找我心愛的書《王妃黑葉猴》，可是這些書中怎麼沒有他的身影，我傷心地垂下了睜得老大的眼睛，這時我想：就算大海撈針我也要找到他。於是我的眼睛又飛快地轉了起來，呀！原來他在這呀！我高興地一蹦三尺高，在地上找到了空位，便像餓狼般“吃”着書。

我的心已經進入了書的世界，在故事情節中上下起伏，那些字猶如音樂一樣在我心中響着，在凡頂佛的孩子被別人抓走時，我的心裏像有隻小兔子在跳一樣。

就這樣，時間快速地流動着，黃昏穿着暗灰的長衣悄悄地來臨了，媽媽也跟着我來了，她走到我身後輕輕地拍了拍我，説：“孩子，時間不早了，該回家了。”“不要，再等一會吧！”“不行，我們還得回家吃飯。”我這才發現我的肚子已經餓得咕咕叫了。我這才戀戀不捨地回了家。但是這些內容已經深深地印在了我的心裏。

書是我最親密的朋友，今天我在水山學海中遨遊，明天它將是你我的世界。

篇7：暢遊書海作文

每當捧起一本好書，總會愛不釋手，看着書中的文字如同靈泉流入眼簾般。一本好書，如若一鼓作氣的讀完，會有一種快感，如駿馬馳聘草原，但卻感受不到其中令人回味無窮的細節。

有人説過，讀好書就像是與一位高尚的人交談，我也認同這個觀點，與他交談自己會收穫很多，更感受到作者當時寫這本書時的感情，發掘其中的內涵，深刻的哲理。書像是你的朋友，更像是傳授你知識的師長，如果你能將自己融入書中的話，你所感悟的知識將會更加深刻。

讀書時感悟很重要，懂就是懂，不懂就是不懂，不懂的知識要摘錄下來，慢慢理解，讀書更要寫出自己的感悟，也就是讀書筆記，也只有做到這兩點才能讓自己的文學水平提高。讀書是一種享受，讓我們在家裏，便能感受到不同時代，不同年代，不同國家，不同年紀中不同的故事。

讀書，可以治療愚笨，讀書，可以解除饑饉，讀書讓我們的人生變得充實，多讀書吧，趁着我們還年輕，感受不到成年人的沉默和老年人的悲涼；多讀書吧，因為只要你用心品讀，就一定能聞到其香！

篇8：暢遊書海作文650字

暢遊書海 領悟快樂張怡倩“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉” 書本為我們帶來了許多知識，豐富了我們的思維，同時也帶給我們許許多多的快樂。我很慶幸我是一個愛閲讀的孩子。

從小媽媽就帶着我一起看書，從《哆來A夢》到《喜洋洋與灰太郎》；從《金剛葫蘆娃》到《一千零一個故事》；從《腦筋急轉彎》到《經典成語故事》……無不讓我感悟到暢遊書海的無比快樂。我能從書中領略到許多的異域風情。如《與象共舞》讓我瞭解到泰國以大象為國寶，並且泰國人能與象0距離地和諧共處，；《彩色的非洲》讓我知道了非洲無論是植物，無論是動物，無論是藝術都是色彩斑斕、多姿多彩的；《自己的花是讓別人看的》讓我知道了德國是個愛花的奇特民族，家家户户窗前都有許許多多的盆栽，讓我流連忘返於書海。讀着它們，我覺得自己像一陣風，像一隻鳥，飛過千山萬水，飛過長江黃河，與這大自然融為一體。閲讀也能讓我更深刻地瞭解自己的國家。

《圓明園的毀滅》讓我一睹圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。昔日的圓明園中有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭台閣樓；有象徵着熱鬧街市的“買賣街” ，也有象徵着田園風光的山鄉村野。可是1860年英法聯軍把圓明園凡是能拿走的東西，統統掠走，拿不動的，就用大車或者牲口搬運，實在運不走的，就任意破壞，毀掉，使圓明園就這樣被化成了一片灰燼。閲讀了這篇文章使我對祖國燦爛文化更加熱愛了。對侵略者野蠻行徑更加憤恨！

我永遠會把國恥牢牢地記在心中。我們決不能再懦弱下去，要永遠微笑地站在最高點！其實，每一篇文章給我的感受都是不同的，我從每篇文章也都能汲取到不同的營養，從書海中領悟到閲讀的快樂。同學們，行動起來吧！讓我們一起暢遊書海，領悟快樂吧！

篇9：暢遊書海作文650字

李白的“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”教我樹立信心;蘇軾的“但願人常久,千里共嬋娟”讓我感受離別的痛苦;劉禹錫的“晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄”讓我豁然大度;杜甫的“朱門酒肉臭,路有凍死骨”讓我體位辛酸——每當讀到一句好詩,一本好書,我都十分愉快,暢遊在文學的海洋裏。

我自幼就熱愛讀書,因為在書的世界裏我找到了屬於我自己的世界。沉醉在書的`海洋裏的我跟隨巴金在遊輪的甲板上仰望天空,看那如螢火蟲般的星星;和雨果去參觀巴黎聖母院;和狄更斯一起去倫敦看望奧立弗、退斯特;和湯姆、索亞去當海盜,去尋找寶藏;和孫悟空去西天取經——讀到這些名着,我的心也和作者去旅行,遊覽人文風光，文學是人類歷史最形象的詮釋,是人類感情最生動的表達。它是一個時代的縮影,是一個民族的歷史,是一個時代千姿百態的社會風俗畫和人文風景線。文學是一種情感的表達。是智慧的結晶。

我在文學作品中學到很多。從《假如只有三天光明》中我學會了珍惜;從《簡、愛》中我學會了堅強;從《阿Q正傳》裏我看到了社會的悲涼,我學會了分辨是非;從《西遊記》中我學會了堅持不懈;從《史記》中我讀出了司馬遷的遠大志向,我學會了樹立理想。文學作品催人奮進。

閲讀文學作品,是一種知識的積累,是一種感情的積累,是一種智慧的積累。閲讀優秀的文學作品,不僅可以增長知識,也能豐富情感。

暢遊在書的世界中,擷取取一顆顆珍珠,是一件樂趣無窮的事,是一件大有裨益的事。

篇10：暢遊書海作文650字

雄鷹渴望藍天；花朵渴望芳香；魚兒渴望大海；小鳥渴望飛翔。你有渴望，他有渴望。我也有渴望。我渴望在書海自由翱翔。

我渴望在書海自由翱翔。出生在20世紀90年代的我們，知道中華民族悠久的歷史和文化嗎？知道那長達萬餘里，蜿蜒盤旋的雄偉長城是建造的嗎？知道了漢族是怎樣演變的嗎過來的嗎？正當我們有了問題，卻無處尋答案時。於是，就潛入書海中，查看這一切，在書海中我知道了秦始皇如何併吞六國，統一了中國；也讓我知道了漢武帝開闢了絲綢之路使西漢逐變強大。更讓我知道了清朝昏君如何賣國求榮，使中國陷入了黑暗的沼澤地。。。。。。。這一切地一切，都如書海中的珍珠貝，只有打開它，才知道它的美麗。

我渴望在書海自由翱翔。地球是我們全人類的共同家園。讓我知道由於世界人口增加，環境惡化，資源匱乏，糧食短缺，造成了一系列的傳染疾病。使人類又陷入了一個災難的濕地，越掙扎越下沉。導致了各種災難：泥石流，地震，洪水的發生。從書海中我還知道了人類若再不保護環境，將只有一條路---走向滅亡！

我渴望在書海自由翱翔。在書海中，我認識了“俯首甘為孺子牛”的魯迅，剛正不阿的包拯，倒拔垂楊柳的武松，桃園三結義的劉備，關羽，張飛。卧薪嚐膽的越王勾踐等等，這些都是我們崇拜的人，他們都是在不同環境中成為我們的典範。他們給了我極大的啟示，這使我更愛讀書了。

在書海中我知道了“書中自有黃金屋”。書，你不僅給了我知識，而且教會了我做人的道理，我想你再也不會離開我了吧

還是那句話：我渴望在書海自由翱翔。

篇11：暢遊書海作文650字

我是個愛看書的女孩，常常在知識的海岸邊或海底散心和暢遊。

我穿着白色的連衣裙，走在金黃色的沙灘上，淡淡的書香撲面而來，我撿起一顆剛剛被海水衝上岸的絢麗海星，便津津有味地欣賞起來。這海星帶給我許多歡笑，因為它的名字叫“漫畫海星”。

我換上游泳衣，戴上游泳眼鏡。哦，可別忘了，最重要的是要帶上“筆記氧氣瓶”。全副武裝之後，我做了一個深呼吸，便一頭扎進了書海，暢遊在知識的海洋裏。

一進到海里，我就遇見了“偵探鯊魚”，它給我講述的故事撲朔迷離，跌宕起伏；下一站，我要去“情感水草”那裏，“情感水草”講述的故事驚天地、泣鬼神。它呀，每一次都讓別人哭得稀里嘩啦的。我心想，往後呀，我也要發揮自己文字的優點，把它們綴連起來，讓讀者看了也能身臨其境，心隨“文”動。

快看！快看！“散文鯨羣”出來了，我想看看“自清散文鯨”有什麼好故事要講。哦，它講的是《你我》。原來，“自清散文鯨”是專門講朱自清散文的。

眼看着時間不早了，我該檢查自己消化了多少“精神海鮮”了。明天，我還會暢遊書海，説不定還能看見“詩詞蝦米羣”呢！

篇12：暢遊書海作文500字

我從小便愛讀書，幼兒園時背唐詩、上國小後開始讀宋詞，而現在開始品元曲。若遇上好書痴迷起來，真可謂達到廢寢忘食的地步。我愛讀的書大都是小説、童話故事、古典美文之類的。不過我最愛的書是《安徒生童話》一書，它將我引入了童話世界。那一個個剛勁端莊的字在書中排列成一篇篇沁人心脾的故事，充實着我的想象世界。那美麗的故事帶給我的是純真的世界，留給我的將是難忘的回憶。

你知道嗎？小海蒂的花曾在夜間主辦舞會，單腳錫兵最後是與心愛的舞女一同死去的；海的女兒是為了心愛的王子的幸福而化為泡沫的；天鵝公主是被狠毒的姐姐害死的；笨蛋約翰娶得了公主；踩着麪包的女孩變成了石雕；醜小鴨最後變成了潔白的天鵝；賣火柴的小女孩是在大年夜裏死去的……

多麼美妙的童話！它們像一顆顆璀璨的星星，將我那漆黑如墨的世界點綴得美麗而又神祕有趣；多像五彩繽紛的畫筆，將我那空白的世界畫得漂亮無比。多像一塊砂糖，將我平淡如水的世界染成了有滋有味的甜水。這些童話故事閃爍着智慧和情感的光芒，照耀着我的心靈。

它告訴我：“人不可貌相”。現在默默無聞的醜小鴨，將來可以成為展翅飛翔的白天鵝；它告訴我，做人不能驕傲自滿；它告訴我，邪惡永遠無法戰勝善良與正義；它告訴我，好人有好報，惡人有惡報；它告訴我：為人要勇敢大膽，不要被困難打倒……

書海暢遊過後，重坐在人生的.海灘上靜靜思索，海風拂過，浮想聯翩。漫步《安徒生童話》的世界，讓我明白了我不是為了失敗才來到這個世界上的，人生在世，就應該奮力拼搏，刻意進取，而不應該浪費時間，虛度光陰。

篇13：暢遊書海作文500字

小時候並沒有太多的朋友，而最多的，還是獨自一人躲在安靜的角落裏讀書的事。當時認的字不多，多是印有圖畫的小人書，可讀起來還是津津有味。

看的最多的，是那《西遊記》，最有趣，最精彩的還數那大鬧天宮一章。那時的圖畫，夾雜着中國戲曲獨特的韻味。那機靈勇敢，手拿金箍棒的孫悟空，打到南天門，十萬天兵天將都拿他無能為力，我不禁拍手叫好，作者也將他那種不墨守成規，不願受約束的性格特點表現的淋漓盡致。這不，他正是我書中的第一位朋友，困難時看一看他的故事

第二個是魯濱遜，我與他的友誼最濃厚。他流落荒島的歷險令我無比驚奇，他在島上獨自生存的毅力讓我學習。彷彿我與他同吃同住一般，彷彿親身體驗，他是我的第二位知心朋友，教會了我生活，無論有多大的困難，都要努力去克服，再大的風雨，也有雨後出晴時！

最後一位朋友是大家都熟悉的湯姆·索亞，我們是同齡人，有着與他一樣的願望——去歷險，當我看完他的歷險之後只有驚歎，可後來更加深入的去了解，才發現，這是一部童趣盎然的作品，給人以印象深刻的生活啟迪，展現了湯姆天真未鑿的童心與追求自由的冒險精神。

小時候，經常和他們玩，上天入地，在書中暢遊，多想回到童年，再去尋找那曾經的朋友，那無邪的童心。

篇14：暢遊書海作文400字

我是個愛讀書的孩子，從小飽受書的薰陶。我讀過的書可多了，科學故事，中外名著，腦筋急轉彎。我最愛在書海中暢遊了，一天不接觸書，我什麼也幹不好.

小時候，我就很喜歡讀書。我常常手捧一本童話書，坐在牀上，有模有樣地看着。其實那時的我還小，許多字、詞不認識，書本內容也不太理解。不懂的問題，會耐心地詢問家長和老師，我似懂非懂地點點頭，繼續開始我的“童話之旅”。爸爸媽媽似乎看出了我很愛看書，於是還專門帶我去了書店，精挑細選地為我買了一套《我的媽媽是精靈》和一本《十萬個為什麼》。我一得到這兩本書，便如飢似渴地讀呀，如獲至寶。我的閲讀興趣就是這樣被激發起來了。有的時候讀書竟然忘了吃飯，忘了寫作業……

上了國小，我知道了讀書的重要性。我開始經常光顧書店，不僅僅是看，有時還買回許多“食糧”，讓我在家中也可以飽覽羣書了。漸漸地，我對這也不滿足了。我光顧書店的次數變多了，每次去看書，不看一個下午不罷休。我從書店帶回來的書也越來越多。我體會到了書海暢遊的快樂。

篇15：暢遊書海作文400字

望着桌前一堆琳琅滿目的書，我不禁思考什麼是書海，晚上，我被爸爸訓斥了一頓，他還讓我把一桌子的'書收拾一下。

我火冒三丈，但只能順從。

我把這一大堆書本扔到地上，開始整理起來。一會兒功夫，半小時就過去了。此時，爸爸媽媽都進入了夢鄉，我也迷迷糊糊地在書堆裏睡着了。夢境中，我看到了五柳先生陶淵明拿着鋤具吟道“採菊東籬下，悠然見南山。”我看到了詩仙李白舉起酒樽高唱“天生我材必有用，千金散盡還復來。”我還看到楊萬里面對一池塘欣然寫下“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

一陣冷風，一個寒顫，把我驚醒，睡意全無。

在書堆裏看見了一本叫做《跨一步，就成功》的小説。我就打開看了起來，看着看着就入迷了。這本書就像我的一位朋友，跟我聊得津津有味，每一次都能聊出新的知識來。

書就像你的家，你想來就來，想走就走。你在這裏留下了疑問、思考、歡樂和悲傷。

書還像你的老師，幫你細心解答，仔細分析。在你寫作文的時候，突然出口成章，非常順其自然地寫下去。

書還像我們人類的“長生果”，讓我們牽腸掛肚。

其實，當我們真正讀過一本書後，才會發現，在書海里遨遊是一件多麼快樂的事！

篇16：暢遊書海作文400字

從我懂事開始，爸爸媽媽就經常給我説讀書能使我們開拓視野，增長見識，同時讓我們放鬆心情，陶冶情操。所以每週的雙休日，爸爸媽媽就帶我去閲讀吧。閲讀吧是公益性的，用身份證才能進去，閲讀吧的位置分佈非常好，很方便市民隨時去閲讀、查找自己想要的資料。我們一家常去的是龍舟文化園閲讀吧，因為這裏離我們住的地方很近。我每天晚上都會去閲讀吧，這也是我最開心的一件事。

閲讀吧的環境很不錯，大家都很自覺地看自己的書，沒有人大聲喧譁，也沒有人隨意走動，我和爸爸媽媽經常會坐在靠近漢江的窗口邊，因為看書時間長了，抬頭就可以看看美麗的漢江，緩解眼睛的疲勞。

閲讀吧裏什麼種類的書都有，我暢遊書海里，享受閲讀帶給我的快樂。我讀過童話書、故事書、海洋生物類、自然科學類、寓言故事等，我還是比較喜歡自然科學類，因為科學能改變我們的生活。

在閲讀吧裏，使我增長了很多知識，見識了很多很厲害的科技產物和新鮮事物，讓我愛上了閲讀，我沉浸在書的海洋裏，在書的海洋裏我多姿多彩地暢遊。