昨天今天明天作文（精品多篇）

昨天今天明天作文 篇一

不必執着昨天，不必感歎明天，我們只需要活好今天即可。

昨天往事已成風。

每個人都有着自己對過去的執着，它或許是一份刻骨銘心的感情，或許是一份難捨的友情，亦或是對過去的美好的貪戀。

我不知道每個人的執着是如何，但我知道我就是個過分執着過去的人。你説我愚笨，説我痴傻也罷，這即是我敢於去直面的。很多人有時候覺得過去不值得記住，不值得懷念。但恰恰是這樣的態度正説明你的執着，你不能正視自己的過去，一直逃避它，遲早它將成為你最重的負擔。

我不主張過分糾結過去，但也不支持將過去忘得一乾二淨，極力的去逃避。每個人的回憶是獨一無二的，他是一個人成長的標誌，它記錄了一個人成長的經驗，我們需要借鑑，需要反省。正所謂“吾日三省吾身”就是如此。

明天一切還是未知。

人是愛幻想的生物，在活着的時候，我們會把一生的路程規劃好，希望自己按着想象的。美好未來發展，但是到最後卻驚異的發現，在實際付出行動時，那一切的計劃便成了紙上談兵，一點實際用都沒有。

其實不能説我們自己懶惰。不安自己的計劃來實施完成，實在是現實中有太多不可控制的因素。當我們今天制定好計劃時，明天就會使它作廢。

我們渴求美好，希望一切按照想象的來進行，但是誰又知道，世事的變化總是無常的。每當我們幡然醒悟時，一切其實還是按照現實來進行的，只是它不在那麼的圓滿美好。.。.。.。

既然如此為何還如此去做一些無用功？按着生活的節奏一步步來，有何不可？

今天所有都還是進行時。

今天事今天做，今天帳今天結。只有把今天做好才會有明天的美好。

我們大多數人都是有極度的拖延症，總是想着，今天沒做完還有明天啊，不慌。可是我們卻往往疏漏了，今天的事堆到明天，那明天呢？若明天的事堆到後天，那後天的事呢？一直的逃避推拖，到最後便會發現事情越堆越多，乃至於自己無法完成，自然的自己美好的幻想計劃，也就只有泡湯。

每個人都想過的輕輕鬆鬆，可是，不做好每天的任務，以為推脱，逃避，到最後，你只會一事無成。

所以，今日事今日畢，你的明天才會更好。

昨天他只能是昨天，而未來他還未來臨，認真對待今天，才會有機會接觸明天！

昨天今天明天作文 篇二

一晃，我都十二歲了，成了一個有朝氣的國小生。

回眸昨天，我還是一個天真的孩童，從我步入幼兒園的那一刻開始，我的學習之旅就開始了。我的幼兒園生活一點兒也不豐富，但那是我卻很開心。上課時，老師把那些早已被折磨過的玩具拿出來給我們玩，我們都會玩的不亦樂乎。教室內，只有一盞孤燈獨明，四周的牆壁上都是光禿禿的，一點兒裝飾都沒有；到了室外，一眼望出去，空蕩蕩的，什麼都沒有。想想今天的幼兒園，教室內的吊燈放射出耀眼的光芒，四周的牆壁上掛滿了五顏六色的圖畫，就連地上也鋪滿了彩色地板；校園裏還有許多好玩的，蹺蹺板、滑滑梯……但那時簡單的設施、玩具已經讓我們滿足了。

步入國小，我成了一名陽光少年。上室內課，老師用粉筆在那毛黑板上寫下一個個方塊字，同學們都坐着認認真真地聽講，老師用投影儀是我們最開心的時候，個個張着嘴，用那一雙雙充滿好奇的眼光注視着幕布上的一張張影相，老師不斷地換着投影片，我們也吃力地看着那不算清楚的投影，但個個滿意十足。到了室外課，我們像一頭頭小牛飛速奔跑，腳下是用煤渣鋪成的跑道，我們抱着足球；來到了“足球場”――把石子灑在土地上，兩邊樹有兩個鐵框子，我們小心翼翼地踢着，極力避免摔倒。五年級時，我們湯山國小進行了現代化的改造，我第一次目睹了塑膠跑道的壯觀，第一次感受了多媒體教室的先進，第一次領略了航模表演的精彩，覺得他們是那麼神奇。下過雨依然可以在跑道上奔跑；鼠標點點，畫面、題目就出來了；用遙控器能控制飛機的飛行——————

我常常在想：明天我們國中的學校將是什麼樣子的呢？

昨天今天明天作文 篇三

大家還記得建國第一週年——1949年嗎？雖然當時我還沒來到這個世界，但通過現在的電腦，那令人激動高興的畫面就像昨天剛發生一樣，仍然勵勵在目。轉眼間已經是2009年了，建國60週年紀念日馬上就要到了。在這60年中，家鄉發生的變化實在太大了，可以説是翻天覆地。

你看，原來又窄又不平的石子路，如今已經變成了又平整又寬大的柏油路；原來又小又矮的小茅草屋，如今已經變成了高大宏偉的摩天大樓；原來信號不好，節目又少的黑白電視，如今已經變成了屏幕大，節目又多的數字電視；還有原來街上很少看得見一輛汽車，但現在接上一輛輛寶馬車，奔馳車，麪包車，公交車川流不息説也説不完。我想如果讓一個人從1949年突然來到現在的2009年，他一定不會相信這居然是同一個地方。

但未來的某一個明天會是怎麼樣的呢？這時我又禁不住地幻想起來：未來的這裏會更加美麗。走在街上的人們每走一步，在他的腳印上就會長出一朵美麗的花，到時候整個街上都會長滿花，而且邊上的小草，大樹永遠不會枯萎，會永遠展現出自己最美的一面。未來的這裏會更美好，再也不會有什麼不和諧的事發生，這裏會很和諧，到處都充滿了愛。

未來的科技也會更發達。未來再也不用汽車了，只需要飛毯，只要你坐在上面，它就會帶你飛上天，它速度又快又安全，而且不用充電，它時刻精力充沛。你只需要説出要去的地方，十分鐘一定到。而且坐在上面還可以看見全國的風光

唉，但這一些全是在幻想，只有我們現在努力學習，幻想才有可能變為現實。

昨天,今天,明天作文 篇四

今天的我，正在刻苦努力的學習，正在努力改正自己的缺點，為着明天的到來而努力奮鬥。

明天的我，也許就是國家的棟樑，為我國成為富強、民主、現代化的國家而努力奮鬥着。

明天的我，可能是千千萬萬普通勞動者中的一個，但我並不為此而傷心，我願作一顆小小的鋪路石，鋪成寬闊的路，任勞任怨，讓人們高高興興的在上面走！

明天的我，也許會隨着年齡的增長而日益衰老，然後面臨的就是死亡。但是，我要以一個平常人的心，對待平常的事，對死亡不要產生恐懼，而要勇於面對它，因為我知道，一個人來到世上就有生必有死，我要在自己這短短的人生旅途中去創造生活，體驗生活，充實自己，這樣的人生才是有意義的。

現在，我有着值得回憶的昨日，需要我努力奮鬥的今日，充滿希望的明日！

我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營養’不斷的回憶昨日，感歎今日，追尋明日！”

昨天,今天,明天作文 篇五

“昨天”，中國人民飽受鴉片折磨時，清朝時代的大臣——林則徐上書道光皇帝，請求嚴禁鴉片。准許後，在6月3日廣州城的虎門前當眾銷燬了大批鴉片，這一壯舉得到了全中國人民的讚賞。在中國的歷史上還有不少像林則徐這樣的英雄好漢呢！在國難當頭時，他們並沒有退縮，而是義不容辭，用他們的生命和熱血換來了我們今天的美好生活。

“今天”， 在這個美麗的新時代中，我們的祖國得到了前所未有的`偉大發展，從而成為了這個世界上的泱泱大國，站立在了世界的屋脊之上，站立在了世界民族之林，讓我們的祖先，為我們這一羣炎黃子孫感到驕傲，感到自豪，感到無比的光榮，無比的欣慰。

“明天” 雖然我們任何一個人都不可以預料我們的祖國的未來將會怎樣，但是我堅信，只要我們好好學習、長大之後成為一個愛國的人，為我們的祖國做出貢獻，那我們的祖國的未來將無限美好，無限寬廣。

為了更美好的明天，為了更輝煌的祖國，為了全中國人民的夢想，讓我們一起奮鬥吧！

昨天今天明天作文 篇六

昨天今天明天

昨天我做數學作業很馬虎

28能寫成88

今天我已經很細心了

每一道題我都要檢查一遍

明天我要細心加用心

讓那不易察覺的小錯誤從我的筆下消失

昨天我寫字即快還潦草

那時我講的是速度不是質量

今天我已經能寫出比較規範的字

現在講究的是質量而忽視了時間

明天我還要勤加練習

爭取在短時間內寫出更多規範的字

昨天下學總是忘記讀書

每次都讓家長詢問並看着完成

今天我很喜歡讀書

可是我得讓爸爸指定書籍給我讀

明天我把書作為我的最好的夥伴

那時我要把我的朋夥伴徹底放在我的心中

昨天我很不懂事還任性

整天惹得爸爸、媽媽、奶奶和爺爺生氣

今天我應該算是比較懂事的孩子

可是有時候還是惹他們不高興

明天我要丟掉任性壞脾氣

因為我要做個人見人愛的好孩子

昨天我很不注意衞生

整天把自己搞的髒兮兮的

今天我已經自己會洗臉洗手了

但是我還是把自己的臉和手弄得很髒

明天我要學會隨時檢查自己的手和臉

把自己養成愛衞生講衞生的好學生

昨天,今天,明天作文 篇七

哲人説：珍惜人生吧！人生只有三天：昨天今天明天。

昨天今天明天，構成了時光的年輪，組成了人生的“三步曲”忘懷昨天的人，不會珍惜今天，虛度今天的人，也不會重視明天。

思索昨天，會使你變得深沉；把握今天，會使你變的充實；展望明天，會使你心腦變得更開闊，目光變的更遙遠。

但是，如果僅僅停留在為昨天的碌碌無為而歎息，那麼明天又會為今天的一事無成而悲傷；同樣，如果只是躺在對明天的幻想中過日子。那麼，明天帶給你的只能是又一次失望。

昨天、今天、明天，最重要的是把握今天，抓緊現實中的一分一秒，勝過沉湎於夢中的十年百年。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天。愚蠢的人，悲歎昨天，揮霍今天，夢幻明天，最終渾渾噩噩虛度一生。

一個有意義有價值的人生，應該是：無愧無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

昨天今天明天作文 篇八

初冬的早晨，霧氣迷濛，冷冷清清，街上只有三三兩兩的行人。遠處傳來小販的叫賣聲，那高昂的聲調中有一中説不清道不明的空洞。六年級（7）班的林涵一個人走在大街上，兩手插在口袋裏，背上是沉重的書包。她扭過頭，看着自己在商店櫥窗上那模糊不清的倒影，嘴角不自然地向上歪了一下——呵，那樣子，真像只蝸牛。她歎了口氣，繼續向前走。

“記憶中，不知多少次走過這條街，可以前卻擁有與現在截然不同的心情。”林涵這樣想着，不禁望了望不遠處的那一面矮牆。“如果説那面牆可以記錄下一些東西的話，那麼它一定留下了我的許多笑容。”林涵倔強地想着，又走進了有些刺骨的寒風中。

在林涵的記憶中，六年級之前，生活是愉快、美好的。同學之間沒有一點猜疑，你有困難，我就幫你，全班同學扭成一股繩，之間沒有界限。放學以後，她就和幾個同學一起到矮牆邊的小店裏去買文具，不然就是靠在矮牆上，毫無顧忌地聊着一切事情，從網絡遊戲一路聊到髮夾頭飾，談天説地，不亦樂乎。同學們聚在一起玩猜拳，跳繩子，丟沙包，笑得是那麼張揚，那麼陽光。“那樣的日子真是一去不復返了！”林涵又戀戀不捨地望了一眼矮牆，繼續回憶着。

然而，到了六年級，有一些同學開始變得不一樣了。他們要麼變成了“獨行者”，要麼就只有一兩個“死黨”，成天在家裏埋頭苦讀，奮筆疾書，不讓別人來家裏，害怕被發現自己在家裏做練習。別人只要一問到輔導書的事，就變得像兔子一樣警覺。大家不再一起玩了，而是各自擁有自己的小祕密，昔日那成羣結隊一起玩耍的場面，真的成為了過去。林涵想不通，大家為了成績怎麼會變得那麼冷漠，以前是那麼要好的朋友，現在卻變成了陌生人。林涵很困惑，同時也很無奈，也許這就是歲月的無情之處，或許也是人生的美麗所在。

現在，天真活潑的孩子都已長成了風發少年。大家都為了自己的理想在奮鬥。昨天，是美麗的回憶；今天，是複雜的現實。林涵不知道，明天會怎樣，未來會怎樣，但她期待着，期待着未來同學們可以重新變得友好，變得團結。她相信，未來是好的。未來是值得人們嚮往的。

林涵這樣想着，又仰起臉，大步向學校走去。寒風，似乎不那麼冷了。