今天明天電影觀後感多篇

《叫我第一名》電影教育觀後感 篇一

電影改編自根據布拉德科恩的真實故事改編，是一部自傳類勵志電影，影片講述了敍述患有妥瑞氏症的男孩努力達到成為老師的夢想，並且克服病症的故事。

布萊德患有先天性的妥瑞氏症，這種嚴重的痙攣疾病，導致他無法控制地扭動脖子和發出奇怪的聲音。而這種怪異的行為，更是讓他從小不被老師和同學理解。

大學畢業後，布萊德秉持着每個學生都值得被教導的願望決定當老師，為了找到一個願意接受自己的學校，他不拋棄夢想，不放棄信念，默默努力着。最後，經過了大約25所學校的面試後，終於夢想成真。

《叫我第一名》電影教育觀後感 篇二

最近在的推薦下，我看了一部美國勵志電影《叫我第一名》，起初聽到這個影名，以為是一部有關兒童的電影，並沒有太放於心間。當週六閒暇觀看時，隨着影片劇情的深入，我慢慢的已經被這部電影所講述的精神所震撼，這部電影所表現的生活態度也讓我這顆茫然浮躁的心靈靜了下來，這部影片聽説是根據真人真事改編而成的。

本片主要是説一名患了妥瑞症的男孩如何樂觀堅持地面對自己的病症表現，最後實現自己理想的故事。由於他的理想和我現在從事的職業都是——，所以，在的立場上，似乎看到更多讓我感動的東西。影片中的布萊德去應聘教師時，滿臉的渴望與期待，在他心裏，這不是一個謀生的職業，而是自己必定要實現的理想。校長首先問他是不是曾經有一名深深地影響過他，所以他這麼想當一名教師。他想起了中學時代，那個在眾人面前給他一個解釋機會的校長。那個終於讓們看他的眼光不再充滿鄙夷和嘲笑的人。是啊，一名立志要做的人總是有一個曾經影響過自己的伯樂。而這次面試，讓歷經挫折的布萊德終於當上了老師，還是二年級的老師。他經常變換裝束來扮演不同的角色，給學生講解知識時幽默詼諧，他常常扮演那個最笨的人，而所有答案都讓聰明的學生講出來。他自己飽嘗“個體差異”給自己的帶來的影響，所以，他對每個孩子都有積極平等的心態，不管是身患重病的海瑟，還是頑劣成性、不喜歡學習的湯瑪斯，他都悦納了他們，把自己所有的愛都給予他們。

當我看見他求職道路的坎坷，我就暗自慶幸自己在實現理想時還比較順利。當我看見他充滿智慧地幫助一個個小做最好的自己時，我就在想，我也可以向他學到很多東西。當我看到每一個小都很喜歡他時，我就想到每次給孩子們放學，孩子們滿臉笑容地對我説再見。很多共鳴，很多感動，隨着劇情鋪陳開來，讓我充滿笑意地看着，眼角又不小心有些濕潤。在看電影的時候，看到母愛的偉大，看到內心力量的源泉，也看到生命的活力。這個活潑好動，但看似有點怪異的男孩總是讓我不由得想到另一部著名影片《阿甘正傳》，當中的主人公也是克服一切困難，實現常人難以實現的成功。影片結束後，我想我的猜測是準確的。但總是這樣，不一樣的故事，一樣的感動。我從不認為布萊德和阿甘是有缺陷的人，他們只是更需要成功的人。我們也有夢想，但是我們卻不能勇敢的捍衞它，或許碰到這樣的打擊或者那樣的刺激，久而久之，就失去了前進的動力。就像那個互助會裏的人一樣，被疾病擊倒，只會一味的抱怨，自哀自憐，或者，被偶爾喚起的時候，總能以不同的理由搪塞過去。也許，這也是為什麼我們這些正常人最後成為平凡人的原因吧。

《叫我第一名》電影教育觀後感 篇三

今天，我懷着迫不及待的心情觀看了一部電影一一《叫我第一名》，看完後陷入了沉思之中：殘疾人難道不可以有志向嗎？志向的力量到底有多大？

影片講了布萊特。科恩患上了先天性妥瑞症，從此，他不能正常聽課與讀書，因為他經常發出怪聲音，做出怪動作，而他卻控制不住自己，所以小時候經常招來異樣的目光。課堂上，老師從不正眼瞧他，在圖書館或電影院裏，別人總會將他趕出來。長大後，他找工作時也經常會遭學校嫌棄。功夫不負有心人，他終於找到了一份工作，當上了老師。在學生面前從不避諱妥瑞症，於是他成了最受歡迎的老師，考上了碩士學位，評為了最佳教師，過上了正常人的生活。

每個人生下來都不是十全十美的，會有這樣或那樣的瑕疵。布萊特。科恩的瑕疵便是妥瑞症侯羣，以致招來很多異樣的目光投向他，這些目光使當事人很自卑。其實這種異樣的目光是具有殺傷力的，在片中科恩説了一句讓我久久難以忘懷的話：“我只是想讓你們用正常的眼光看我。”是啊，我們為什麼不能用正常的眼光看身有殘疾的人呢？但這並沒有阻擋布萊特的遠大志向一一做一名好教師，並且一直為這個志向而努力。

志向，彷彿一束光，照亮了布萊特的內心世界，激勵着他不斷前進；志向，彷彿一杯水，洗滌了他的心靈，讓他變得樂觀向上；志向，彷彿一粒糧食，哺育了他的生命，讓他健康成長；志向，彷彿一把鑰匙，為他打開了成功之門……是布萊特的志向激勵着他勇往直前，從而戰勝了疾病所帶來的困擾。雖然沒有辦法不讓自己發出怪聲，但他志向的力量是不容小覷的。

布萊特之所以能夠走上成功之路，與他的遠大志向不密不可分。志向的力量促使他忘記了自己的疾病，一心只顧努力學習，樂觀向上的生活，不向命運卑躬屈膝，不向命運低頭認輸，逆流而上，這是值得我們學習的。

“有志者，事竟成。”是對這部影片的最好詮釋，這短短的六個字説起來容易，做起來難，而布萊特做到了，這怎能不令我們為之驚歎呢？

飛天觀後感 篇四

一個星期天的下午，媽媽陪我觀看了紅色電影《飛天》。看了以後，我很受感動。

《飛天》是建黨__週年的獻禮影片之一，《飛天》的主人公是航天員張天聰，他是中國第一代航天員，為了“飛天”夢想，一直堅守着，但他卻屢次和亮相太空的機會擦肩而過。隨着年齡的增長，已過不惑之年的張天聰面臨着家庭和事業的雙重壓力，但他憑着對夢想的堅持，選擇作為一名教練員留守。這份堅持最終也獲得了妻子的理解和支持，女兒也選擇將父親的職業作為自己的職業方向，繼續發揚父親的這種精神。

影片中張天聰這樣説道：“有一種生活，你沒經歷過，就不知其中的艱辛，有一種艱辛，你沒體會過，你就不知其中的快樂。.。.。.”張天聰正是在航天事業中，經歷了艱辛，最終收穫了成功。在“問天”一號航天員選人的時候，張天聰又一次的落選了，但他仍然坐在控制室為隊友加油。影片中，太空站剛剛正常運行不久，就遭遇了太空垃圾的碰撞而需要緊急維修，張天聰作為“備份”，終於得以升空，圓滿地完成了任務，也圓了自己多年的太空夢。但此時在家鄉的老母親卻已經永遠看不見了。

看完這部電影，讓我感受最深的是他將自己的夢想與祖國的發展結合起來，堅持不懈，特別是他在奮鬥的路上無怨無悔的付出。同樣的，我們作為一名國小生，也要擺正心態，認真學習，只要朝着自己的夢想努力奮鬥，終有一天，我們會看到夢想實現。

今天學校組織全校學生一起觀看《飛天》這部電影。當我坐下觀看時，眼球不由地被主人公吸引住了，全身心地投入到了觀看這部影片的行列中。

《飛天》故名思義為飛向藍天，飛入宇宙！主人公張天聰是我國首批航天員中的一員，他懷喘着飛天的夢想連續參加了幾次航天員飛天選拔，但都失敗了。當初的戰友紛紛轉行；自己的年齡已到了不惑之年；當妻子固執的反對。他堅持下來了，成為了教練員皆航天員，他的女兒在他的影響下也成為一名優秀的中國女飛。

張天聰為了夢想堅持不懈，和新航天員在一起時總顯出一種老練，在母親去世時，他卻不能陪伴，這也必然成為他人生的遺憾。但這是追求夢想的代價！

當他錯過他人生最後一次選拔時，他沒有放棄！機會會終於降臨，他乘坐着“問天二號”終於飛向了宇宙！

影片結束時，我早已心潮澎湃！從張天聰身上，我學會了追求夢想一定要堅持，不能放棄，當你付出的汗水和成功等值時，你的夢想就會實現！

我要穿越夢的虛渺，站在所有人面前大聲的宣告，我要追逐夢想，直到有一天，夢想開出燦爛的花，淚水伴着喜悦流淌！

整部電影觀後，給人震撼和感動，作為中國第一代航天員代表之一的主人翁——張天聰，是新中國幾代航天事業追求者的縮影，他們為了中國的強盛和發展刻苦訓練、勤奮鑽研，堅持不懈、百折不饒，終於圓了十三億中國人的飛天夢想，完成了中國人民攀登世界科技高峯的又一偉大壯舉。

執着的使命感：電影主人翁張天聰做了近20年的替補航天員，艱苦訓練、堅定信念、執着追求，多次挑戰與機遇擦肩而過，不氣餒、不抱怨、矢志不移，這種對事業追求的頑強意志，值得每一個人學習、發揚。

無私的奉獻：影片中深深體現主人翁為了祖國航天事業默默奉獻、樂於付出，不計個人得失，舍小家顧大家，妻子由最初的抱怨到後來為自己心愛的人默默付出，女兒從一個替父親打抱不平，成長為新一代優秀的飛行員，同樣敢於奉獻，孜孜以求，老母臨終兒子不能陪在身邊。一幕幕感人的畫面久久讓人回味，感人至深。

崇高的榮譽：《飛天》的感人之處，還體現了中國航天在實現自己飛天夢想後，那種自豪、那種興奮、那種為國爭光的無限榮譽而陶醉，他代表民族的偉大、國家的富強，同時是航天人付出的最好回報與崇高榮譽。

金秋送爽，豐收在望，國富民強，喜訊頻報，我國酒泉衞生髮射基地，已做好“天宮一號”發射的詳細準備工作，本月底擇日升空，同時“神州八號“飛天在望，鼓舞人心的消息接踵而至。

每當仰望星空，那浩瀚的星河，有多少未知等待開啟？那莫測的宇宙，有多少迷題尚未____?數十年來人類從未放棄理想，從出發的那一刻起，探索的腳步不曾停息。這是歷代航天人的真實寫照。

總之，《飛天》以它昂揚向上的氣勢，飽滿的激情，燦爛輝煌的畫面，有血有肉的英雄羣體，將會書寫中國電影史上的濃墨重彩的一筆，航天飛行員永不言棄的精神，激勵着千千萬萬中華兒女奮發向上，在追逐夢想的道路上，總有曲折和磨難，但是縱然一路崎嶇，卻從不放棄。

《飛天》故事非常感人。張天聰作為中國第一代航天員，刻苦訓練、專業技術過硬，但由於各種原因，在神舟七號、問天一號宇航員選拔中連續失利。在他20多年的航天生涯中，面對昔日戰友的轉崗離去和自身年齡偏大等壓力，張天聰沒有放棄飛天夢想，就像沙漠裏的一棵胡楊，堅守崗位，無私奉獻。留在航天員大隊的張天聰，成為新一代航天員的主教官，並和其他幾位年輕的航天員做備份組，執行問天二號飛船增援任務。當問天一號飛船上天后，突然飛來的太空碎片擊中了太陽能電池板，電力系統受損，飛船陷入了嚴重危機中。千鈞一髮之際，問天二號點火升空。張天聰憑藉出色的技術很快修復了破損的電池板，問天一號恢復正常。太空中，空間站和連在一起的兩艘飛船在太陽的照射下，展現出奪人心魄的美麗……

懷揣着“飛天”之夢的張天聰與所有航天員一起經歷着種種常人所不能想象的訓練。為了進行失重訓練，航天員們遠赴俄羅斯加加林航天中心，出色的訓練成績贏得了俄羅斯、美國等同行們的尊重。電影《飛天》通過對張天聰這一典型的塑造，展示了中國航天人的精神風貌和對飛天夢想的執著追求。一個民族沒有精神是不行的，特別是張天聰所具有的自信、頑強、堅韌、拼搏精神，更是一個航天大國崛起的原動力！我們要繼續發揚這種精神，增強我們的民族自豪感、緊迫感和使命感，敢想敢幹，奮發圖強，讓“中國製造”宇宙飛船和空間站在茫茫太空佔據重要位置！

實施神舟七號載人航天飛行任務，是今年我國最具代表性、最具影響力的國家級重大科研實踐活動，是中國人民攀登世界科技高峯的又一偉大壯舉。

《叫我第一名》電影教育觀後感 篇五

今天我看了一部美國電影——《叫我第一名》，這部電影讓我懂了許多。

電影講述了一位患有妥瑞症的美國患者——布萊德·科恩的感人故事。

他在自己6歲時患上了這種病，這種病會讓人發出奇怪的聲音。他的家人、朋友以及其他人都認為這是布萊德故意發出的聲音，只有布萊德自己知道自己根本控制不了；也因為這個，布萊德給自己的媽媽增添了許多麻煩。媽媽並沒有放棄他，天天去圖書館尋找資料，直到有一天找到了“妥瑞症”這種病，才知道自己的兒子很不容易。

最感動我的是布萊德的校長在一次音樂會上幫助他獲得了自信，也是因為他，布萊德擁有了想要當一名老師的夢想。學業完成後，布萊德開始找工作，他面試了無數個學校，在幾乎絕望的時候，終於遇到了一個理解他的校長和副校長。在一次測試後，他獲得了最佳教師獎，同時也在這途中布萊德遇到了自己的真愛。

布萊德並沒有被妥瑞症困擾，而是通過自己的不斷努力戰勝了妥瑞症。在這成功的背後，有人一直在不斷幫助並鼓勵他。

布萊德面試學校時，因為被太多次的拒絕，遇到太多異樣的眼光，所以他想過放棄，但自己的父親卻告訴他希望一定在，勸布萊德腳踏實地好好努力。就在這時自己的繼母，自己的母親都來鼓勵布萊德，這温暖的鼓勵的話語又讓布萊德重新找回了信心，這才找到了自己鍾情的學校教師工作。他也用自己的智慧和努力獲得了同事們的尊重和喜愛，用智慧和坦誠獲得他的學生的喜愛。

布萊德勇敢的面對自己的病症，積極樂觀和大家溝通，還很大方的讓學生對這種病提問題，無論什麼問題都可以，這也是讓布萊德走進他生活，瞭解他的好方法。布萊德把自己的缺陷變成自己教育學生的資源，教會了一個調皮搗蛋患有多種症狀的學生閲讀。

每個人都是獨一無二的，及時存在身體健康的缺陷，也都是上天給予你的禮物，都應該勇敢接受並變成自己的特點，在明確自己目標的時候，應該執着追求，不要半途而廢。只要足夠努力，相信自己可以，大部分困難都是可以克服的。

微笑着去面對所有的挑戰，就想布萊德那樣。

《叫我第一名》電影教育觀後感 篇六

今天，我看了一部勵志電影：《叫我第一名》。

影片中的主人公科恩在六歲時有了一個終身陪伴他的“夥伴”——妥瑞症。他時常不受控制的抽搐，發出像犬吠一樣怪聲。因此，同學們嘲笑他，歧視他，老師也不斷的呵斥他。但在爸爸媽媽和朋友的鼓勵和幫助下，他克服各種困難，永不放棄，最後獲得了成功。

科恩的夢想是當一名老師，妥瑞症讓他在找工作時四處碰壁，校長們認為他不適合當一名老師。但是，他從不放棄自己的夢想，不被妥瑞症打倒，當遇到困難時他給自己打氣，最終，他以堅定的信念，不放棄的精神，實現了他的夢想——教書，並以獨特的教學方式獲得了“年度最佳教師獎”。

我深深地被科恩永不放棄的精神打動了。想想看，如果你得了一種無藥可治，隨時有可能出洋相的疾病，你會怎樣呢？我想大多數人會一蹶不振，被它打倒吧；如果你在社會上一直被歧視，受到種種不尊重，你會像科恩一樣向上進取嗎？我想也許會灰心吧；如果你為了當一名教師，走遍了整個城市的所有學校都被拒絕，你還會堅持你的教書夢嗎？我想大概會放棄吧。然而科恩面對種種挫折和困難不放棄，勇於向前，最終實現了夢想。科恩永不放棄的精神多麼珍貴啊！

我們在學習中需要向科恩學習，不能遇到一丁點挫折就放棄。人生不可能一帆風順，難免會有坎坷，如果遇到困難就放棄退縮，怎麼能實現自己的夢想呢！

我們要向科恩學習，學習他那種不放棄，勇於向前的精神。

《叫我第一名》電影教育觀後感 篇七

前兩天，我看了《叫我第一名》這部電影。看完後，我受益匪淺。

這部電影講述了一個妥瑞症患者布萊德·科恩的故事。他突破身體上的種種障礙，最終戰勝了妥瑞症，成為了一名優秀的教師。

在布萊德身上，我學到了執着。在這部電影裏，妥瑞症患者並不只他一個。這種病的病症是會控制不住發出怪聲，做出怪動作。他的母親原以為讓他學習其他妥瑞症患者是怎麼面對生活的會對他有所幫助，但是，一瞭解後才知道其他患者都沒有工作，該上學的也不上學，都選擇了放棄。然而，布萊德卻是一個十分執着的人。

布萊德畢業後，想獲得一份工作。由於中學時受到一名校長的啟發，於是，他決定做一名老師。然而，他在尋找工作時，卻因為自己的妥瑞症被大多數學校拒之門外。這時，他並沒有選擇放棄，而是在地圖上標記了所有自己沒有應聘過的學校，一遍又一遍地嘗試。皇天不負有心人，在他試了二三十座學校之後，終於被一所學校看中了，成為了二年級的一名老師。他努力工作，不想辜負學校對他的期望，在學期結束後，他被評為了優秀教師。

在一個成功人士的背後，總有一個團體在不斷激勵着他，促使他成功。在這些人中，就有他的家人。

布萊德的母親對他的妥瑞症十分着急。一開始，她並不知道這是什麼病症，於是，她便借閲了大量的醫學書籍來進行參考。最終，她才得知自己的兒子得的是妥瑞症。為了讓她的兒子能適應自己的病症，她便帶着兒子來到了一個滿是妥瑞症患者的地方。雖然他的兒子並沒有從他們身上得到什麼，但是，他卻明白了不能像他們那樣消極地面對生活。

同時，他的父親也十分偉大。布萊德教書的同時，他也準備攻讀碩士學位。在一場重要的考試前，他跟負責人打過了電話，負責人也允許給他單獨的考場，以便不讓他影響到別人。然而，到了考場，他們卻聲稱沒有這回事。這時，他的父親來到了考場，用自己的方法為兒子贏得了單獨考試的權利。同時，他為了兒子還給學校修書櫃等。父愛的力量也是無窮的。

在他的一生中，除了他的父母，還有一位重要的人物。那就是他中學時的校長。中學時的一堂課上，他忍不住又發出了怪聲，於是被老師叫到了校長辦公室。校長問了問他具體的情況，並告訴他可以和全校師生一起去觀看音樂會。音樂會結束後，校長把他叫上了台，並巧妙的告訴大家，他並不是有意的發出這些怪聲，請大家原諒他，不要歧視他。這一次，他從校長身上受到了啟發，於是他決定做一名老師，像那位校長一樣教導自己的學生。

無論你是一個健全的人，還是一個殘疾人，或者是像布萊德一樣患有怪病的人，都應該堅強、執着，永不放棄。無論遇到什麼困難，都不應該害怕，要微笑着去面對它，堅持就是勝利。正如布萊德在頒獎儀式上所説的：

“千萬不要讓任何事情去阻止你追逐夢想。”