你在我心裏精品作文600字2多篇

你在我心裏優秀作文600字 篇1

初見你一頭乾淨利落的短髮，一雙有靈性的眼睛上方架着一副眼鏡，圓圓的臉上總是帶着可親的笑容，一下就讓我對你充滿了好感。本以為你會一直把我們送到畢業，可沒想到的是，僅僅在一起了一年，你卻離開我們下鄉支教。到如今已經半年了，我心裏卻一直有你的位置。老馬――馬老師，我不知道你現在在北溝過得好嗎？

記得軍訓時，你總是為我們跑來跑去，有的同學肚子疼了，有個同學中暑了，有個同學體力不支了，你幫着照顧這照顧那照顧那愛誰都着急。

記得那次我考試考差了，在我心灰意冷之時，你走過來拍了拍我的肩膀對我説着鼓勵的話語：“別灰心，失敗乃成功之母，你就是太浮躁了，靜下心來好好學，下次一定能考好。”我抬頭看着你，只見你那雙會説話的眼睛中流露出無限的堅定和相信，那一句“我相信你可以的”給了我莫大的鼓勵，讓我在第二次考試中“一雪前恥”。而你，也為我高高的豎起了大拇指。

記得那一次，我正站在路邊焦急地等着家長來接我，你騎車路過看見了我，停下來問我怎麼了？幫我打電話給家長。之後，你還不放心，一直陪着我，等着再等待的過程中，你不斷的着急的左顧右盼，看着你那替我着急的樣子，我的眼眶有些濕潤。

記得你對我們的稱呼“大寶貝”，讓別的班羨慕不已；記得你為我們發的糖，總讓別的班羨慕不已；記得你總在體育老師沒空時帶我們下去玩，讓別的班羨慕不贏記；得你總可以把枯燥的政治講的生動有趣……

記得，記得，我全都記得。

親愛的馬老師，我永遠記得你對我，對我們的好。馬老師，不管過了多長時間，你永遠在我心裏。

你在我心裏優秀作文600字 篇2

淅瀝的雨像六絃琴，叮叮呤呤如此動聽，梔子的芬芳瀰漫了潮濕的青春歲月，走進充滿着陽光和雨露的曾經

倚坐在草地上一起看春天的陽光。明媚如你的眼眸，你迎着燦爛的陽光，暖暖的笑了，笑得如梔子花開般的美麗。那春日裏瑣碎的幸福銘刻着友誼的印記。我輕輕在你手心寫下“你在我心裏。”從那一刻起，你如同梔子花般純潔的笑容就鐫在了我的心底。

在我心裏的，你啊！

在與你相識不久的那一天，窗外，是炎炎夏日，知了鳴叫，讓坐在教室中的我感到一絲睏意。老師的聲音在耳邊迴響。此時卻成了催眠曲催我入睡。一陣天籟之音，把我從深深的睏意中拉扯出來。我輕揉朦朧的雙眼，強打精神，向你走去。你對我展露了一個梔子花般的笑容，講解着課堂上的問題。當你講了一遍時，我茫然的搖了搖頭；第二遍，還是不懂；我打算轉身離開，想着你應該沒耐心了。你看着我説：“你知道麼？堅持是夢想的翅膀，只有堅持才能走向自己的成功之路，不要被一道題難住了！”你不厭其煩，一遍又一遍的講解着，可我似乎還是沒有聽進去，滿腦子被你那梔子花的笑容和温暖的語氣所充滿，再也容不下其他。從那以後，我才着真正體會到了你那梔子花般的平淡，温馨，脱俗的外表下，藴含的，是堅韌，執着的生命。

在我心裏的，你啊！

還記得那張我們共同完成的梔子花拼圖嗎？淡雅的梔子花與身後爛漫的陽光共同被我們定格在那象徵着“永恆約定”的拼圖上。還記得你趴在書桌前，幾絲劉海微微遮住了你的眼睛，看着你認真的模樣，和你手中正拼湊着的梔子花相映襯，一種難以言語的和諧，唯美的場景就這樣出現。再次看着完成的拼圖，你又笑了，如同梔子花開般美麗。

我曾和你説：“我希望你能永遠像梔子花一樣笑下去，這是我們的約定！”我才明白，原來你是上天的梔子花天使，被上帝趕出了天堂，才會住進我心裏。

青春的歲月，梔子花的芳香。不知不覺，你已經在我心裏，永遠無法離開。

你在我心裏優秀作文600字 篇3

靜靜地坐在教室裏，看着這個熟悉的教室還有那些熟悉的老師和同學的面孔，望着黑板上那天天更新的倒計時，不由得感覺到了國中生活就要結束了，那些過去的國中記憶就像花兒一樣靜靜得在我的心裏開着，永遠不會凋謝。

你在我的心裏，和藹的老師，温暖的行動。

那一次，我把數學考砸了，從來就沒有體會過成績不到全班平均分的感受，於是心情很糟糕，特別是看到老師的時候，覺得特別地愧疚，原以為老師會對我失去了信心，可是老師不但沒有對我的成績説什麼，他還拿試卷給我做，很認真地對我做的題進行輔導，使我重新找回了信心；那一次，我沒有勇氣去當班長，總是在老師面前推辭，可是老師卻給了我最大的鼓勵，她説她對我有信心，因為這樣，我接受了這個職務，從而也鍛鍊了自己；那一次……

你在我的心裏，永遠的朋友，團結的集體。

那一次，我們班參加了拔河比賽，憑着我們的團結努力，喊着我們的口號，進入了最後的決賽，最後我們女生輸了，可是我們還是依然在場邊為男生加油，喊着我們的口號，當男生勝利的時候，所有的人都忘記了幾分鐘之前的失敗，開心得大笑；那一次，我對物理完全失去了方向，於是我便總是做題，看資料書，可是還是有很多不懂，於是便不停地問同學，他們總是很熱心地幫我，很耐心地給我指導，終於有所提高；那一次……

你在我心裏，奮鬥的汗水，成功的喜悦。

上國中以來，生活真的改變了很多，課程安排多了，競爭也越來越激烈了。為了我心中的那個目標，總是不斷得努力着，即使偶爾遇到挫折，也從未低過頭，即使偶爾為成績考差傷心過，卻從未失去過信心，即使偶爾覺得很累，卻依然堅持着。終於，取得了很好的名次。

每個人的心裏總會有那麼一些記憶讓你無法抹去，國中生活就是其中的一段，它是青春的象徵，在青春的時代裏，我們享受着友誼的美好，享受着奮鬥的幸福，享受着師生間最美好的情誼……那些國中生活，會永遠在我的心中蕩起漣漪。

你在我心裏優秀作文600字 篇4

六年的時光飛逝而過，這個暑假我告別了曾經“厭煩”的國小。回首往事，一草一木都變得那麼特殊，不捨之情溢滿心頭。

再次踏入母校時，已是金秋九月。那老得喘不過氣，“嘎吱嘎吱”響的大門依然向我們打開。寬大的操場與兩排常青樹，守在那兒，守着每一屆的畢業生。爬上四樓，進入空蕩蕩的教室，講台和鋼琴都被搬走了，五十幾張課桌凌亂地散在那裏。這裏已被改裝成了器材室，卻還能感受到一絲久違的温馨。

我忍不住在此久久駐足，突然，一張有些灰塵的桌椅映入眼簾。泛黃的桌面上貼滿了膠帶，膠帶下面還有着許多鉛筆寫的數學公式，大紅大紫的塗鴉也是一層一層地攤在桌面上，這一層又一層，也許只是一次次搗亂的記錄，可在我眼中，卻是國小六年的往事回憶……

一張一米的課桌，承載了那麼多，四個桌角微微有些傾斜。老到脆皮的油漆驕傲地翹起，支撐着整個木桌，上方是不怎麼平整的抽屜，有一些彎曲，抽屜里布滿脱落的木屑，輕輕一吹，木屑帶着灰塵就像下了一場“小雪”，那場雪，帶走了我的六年。

整個桌子最為“慘不忍睹”的就是桌板，桌板上有着這麼多年的積累。想起那時我與幾個要好的同學在那畫畫，聊天，趴在上面猜拳，陣陣歡聲笑語在我耳邊迴響，小小的課桌並沒有因為灰塵和時間將它們淹沒。那時下課，一得空閒便獨寵課桌，在上面塗塗畫畫，那是怎麼都抹不去的印記……

看着它，腦海中波濤洶湧，湧起的是同學們歡樂的臉龐，是課間的歡聲笑語……

我的小桌子，你撐起了我的課間。時光荏苒，再來看你時，你已變了樣。但是，我知道你的心沒有變，你在我心裏的位置也沒有變，如同當時一樣，你，依然在我心裏。

你在我心裏優秀作文600字 篇5

一年四季，變換不停，轉眼一年一年離我遠去，很多事也已經漸漸模糊，可是我忘卻不了的是破碎的蜂窩，它在茂密的竹林中，要是不注意，是不會發現這裏有蜂窩。

那個蜂窩，每天都能聽到朗朗的書聲，每天也都會有孩子在操場上笑聲的伴隨。那兒雖不知有沒有蜜蜂，但我敢肯定，蜜蜂選這兒，是因為這兒有童趣，有孩子味兒吧。

不知蜂窩在此已有多少年了，它不再是金黃的了，已有些泛白變灰了，但那一個個孔隙都能看得清清楚楚，也不知那蜂窩裏有沒有蜂蜜了。記憶裏只有那個聲音："看，那兒有蜂窩！”

記得那是一節體育課，我沒事可幹，一個同學跑過來跟我説：“快看，竹林裏有一個蜂窩！”耐不住自己的好奇心，急忙跑去，一看，哇！真有個蜂窩，它架在竹子與竹子中間，有時隨風晃晃，不知裏面是否有蜜蜂，想讓個人試一試，可沒人敢，生怕被蜜蜂咬，它留下的那大包，聽説很痛，是因為痛才不敢的吧，而我也不敢，因為把事鬧大了可不好。

可是不知誰説了一句：“蜂蜜好吃！”個個來了幹勁，個個紅着臉，眼裏發着光，不知是啥光，是饞的光吧，我隱隱約約聽見吞口水的聲音，突然一聲音傳出“我來！”

他拿起一根竹子，走了過來，一搗，蜂窩落了下來，一隻蜂都沒有，我們個個拍拍自己的小心臟，真是虛驚一場啊！

不知誰用竹子打了一下，蜂窩碎了，一滴蜜都沒有，他們左一腳，右一腳地踩着蜂窩，蜂窩碎成了一瓣瓣，碎末隨着風蕩起了塵。

那時光讓我不能忘，那蜂窩永在心中。不管它是不是早已在風中消失。

你在我心裏優秀作文600字 篇6

赤日炎炎，吃完午飯後，我來到了學校的中心區域——小池塘，三友園。

最中央亭子被刷得烏黑髮亮，在木製的柱子上，還刻了兩排字“學而不思則罔，思而不學則殆。”亭子是一個圓柱體，在被刷黑之後，帶上了一點方方正正的烏紗帽，兩旁的柳樹也就顯得格外碧綠。

小池塘被一座小小的平板橋分成了兩段，一段成圓形，如太陽，一段成一個不規則圓形，如月亮，活像一個縮小了幾十倍的日月潭，湖裏時不時游來了一羣紅橙相間的小金魚。它們成羣結隊，一個接着一個在水裏遊着。突然有一條比較大的金魚脱離了隊伍，躍出了水面，那一片片鱗片在陽光的照耀下格外閃亮，它一連躍了幾次，彷彿在炫耀自己的身子，動作十分連貫。

“快來看呀！”有一些女生突然大叫起來，我跑過去一看，原來是一隻約拳頭大小的青蛙遊了過來，一直盯着我們。過了一會兒，它又離開了，我猜它大概去捉蟲子去了，它用力地蹬着它那雙又粗又肥的後退，同時也用它短小的前腿划着水。

柳樹那柔美的柳條抽出了鵝黃色的嫩芽，在微風的撫摸下，它們翩翩起舞，蝴蝶從柳枝間飛過，也感覺是在伴舞。

池水孕育了這些弱小的生物，儘管弱小，但是它們的用處也是很大的。

在池塘的岸邊上，種着一排月季花。它們裝點着校園，使校園變得生機勃勃，它的姿態也是千姿百態：有的呈花苞狀，像一個個枸杞；有的剛剛裂開縫，像火紅的綢；有的完全開放了，像一盞精美的花燈；還有的雖然枯萎了，但是它的花蕊依然佇立在葉片之間，一陣陣風吹來，光斑在一片片葉子之間不斷地跳躍。

學校的三友園，你在我心中。你的美麗耀眼，你的默默無聞，這些都是你所向我展示的。

你在我心裏優秀作文600字 篇7

還記得每天經過的羊腸小道，也記得在這條路的盡頭，是一個美麗的校園。

冬日轉晴，到了初春時期，我回到了那個令我向往的校園，這是一個充滿了夢想和希望的地方。這個校園給予我的實在是太多太多，那此過往的回憶，也時不時地浮現在我的心中。

清晨，陽光下，這個校園被襯托地格外耀眼，格外美麗。校園內，樹木齊齊地排在兩旁，池塘裏的流水聲也在“嘩嘩”地響，操場上，跑道依舊是那麼的寬敞，幾隻大雁經過，落在了這片草地上，看着這些回憶，我不禁想起了許多。在校園的中部有個小樹林，這個小樹林很涼爽，下課的鈴聲一響，我們就會到這兒來做遊戲，如：捉迷藏，鬼抓人，三個字……我有幾個要好的朋友，每到下課，我們都會來這玩耍，他們是我上國小以來最要好的朋友，我們一起吵鬧，一起玩耍，就連這寂靜的校園也被我們鬧得不安寧了。

此時此刻，我正坐在這片林子裏，想着，想着，我臉上溢出了笑容，但，沒過多久，有幾滴淚珠從我的臉上落了下來，我——哭了。那時的快樂，已不復存在，時光不能反轉，但細細想來，如果沒有這校園，我能遇到這麼多的朋友嗎？如果沒有這校園我還能有這麼多快樂的回憶嗎？我希望不管過多久，我都不會忘記你——校園。

這時，我又想起了剛入學時，我還什麼都不懂，對上國小充滿了畏懼感，但當我第一眼看到這個學校時，不由得對它沒有畏懼感，那時的它就像是一個和藹的老爺爺，正對我笑着，那天，我是第一次看見這美麗的校園，也是我這麼多年以來讓我開心的理由。

黃昏了，我也該走了，但我卻不想走，這裏留給我的，全部都是快樂的時光，走到校門口，我轉過身來，對着校園説了聲：“你永遠在我心裏。”

你在我心裏優秀作文600字 篇8

柔弱的母親因為我而堅強，生活中的母親用她瘦小的身軀，肩挑起了整個家的重擔。我的母親，每當我看着你拖着疲憊的身軀回家時，我都在為你擔憂。

可是母親你在看到我眼裏對你的擔憂時，你會朝着我微笑，會對我説不打緊。母親你一直在為家無私奉獻，你的辛勞與疲憊我都在看在眼裏，記在心裏。母親你的形象多麼的偉大，是你在為我遮風擋雨，也是你在我成長道路上始終陪伴着我。

母親，你在我心裏，我會永遠的記得你的好。等到將來的我長大之後，我也會孝順你，陪伴着你。

母親，你也常説你最希望看到的就是長大後的我能夠獨立生活，能夠朝着自己夢想的道路前行，更能做上一份自己喜歡的工作。母親，從小到大你一直都在為我着想，為我擔憂。我也希望母親你能夠適當的休息，能夠好好注意自己的身體。

現在的我正在成長之中，我已經學會了不少知識，也學會了做很多的事情。我希望母親你能夠看到我的成長，也能夠放心我的生活。

在我的成長道路上，母親你也帶給了我很多的快樂與温馨。你會在休假時帶着我一起去遊樂園裏遊玩，會帶着我一起去爬山看日出。我還記得那一次，當你看到那輪升起的晨陽時，你高興的對我説，現在的我就像那一輪晨陽，充滿着無限可能，也帶着蓬勃的朝氣。

每當我遇到挫折時，也都你在陪伴我身側。你説就算是天空上的那輪晨陽，在升起的時刻也有被烏雲遮擋的那一瞬間。但是等到烏雲散去，一切都會變得好起來。而我只要學會堅強，每當我跨過一個挫折之後，我都會迎來一次成長。

母親，你就在我的心裏，你時刻陪伴着我，鼓勵着我，一直到永遠。

你在我心裏優秀作文600字 篇9

天陰沉沉的，好像快要下雨了，空氣像是沾濕了的被子一樣似的沉重地壓在我的肩頭，壓得我喘不過氣來，腳步就這樣停留在原地，想挪又挪不動，又考砸了呢！站在街中央的我被一絲寂寞的風吹得快要倒下

回家後，我獨自坐在房間，暈黃的燈光映照着我不帶一絲表情的臉，作業的頁腳被風輕輕吹起，無力地向上翻着。這時，門被小心翼翼地打開了，就這樣，你走進了我的視線裏，你伸手將燈開得亮了些，那光有些刺眼，照得我頭暈目眩。

過了許久，沉默的你開口説話了：遇到什麼不順心的事啦？我家大姐怎麼沒聲音了呀！平淡而温和的語氣還夾着一絲幽默。

我連頭都沒回，話也沒有説，還是靜靜地坐在那裏。

一下子氣氛變得十分尷尬，你搓了搓手，不知道該往哪放，便拍了拍我的背，女兒，其實這一次沒考好你輕聲輕語地説道可還是觸及到了我的傷口。

我猛地一回頭，眼裏早已注滿了淚水，對不起我是沒考好，你可不可以不要來煩我啊！！！我現在心情很糟糕我大聲地對你吼着，而你看着我過去激動的表情反而愣住了。

其實我沒有這個意思，我不是想來煩你的！你一臉歉意地，我看着你那尷尬的表情，剛止不住的淚水一下子就頓住了。你拍了拍我的肩膀，不停地安慰着我，我的情緒開始慢慢緩和，漸漸平靜了下來。

一段沉寂後

爸，對不起，剛才我太過激動了！我深深地埋下來説，語氣裏盡是不好意思。

沒關係，我不在意的，老爸相信自己的女兒會成功的，不要氣餒哦！你聽見我的話開心的笑着，我看着帶着燦爛笑容的你，不經意間，這個形象一點一點滲進我心裏

我也破涕為笑，默默把你我最敬愛的爸爸藏在心裏，小心翼翼地珍藏着。

你在我心裏優秀作文600字 篇10

你聽得到我堅定而柔軟的心跳嗎？

我似乎看不見你，看不見你那雙一觸即碎的眼睛，看不見你如蠟像般雕琢精緻而蒼白的面龐。因為我知道，這已不再重要。

你聽得到嗎？那是一個灑滿金子的初夏早晨，我遇見你。你擁有初夏水汽般的呼吸和不諳世事的神情。我的三年夢幻這樣開始。

我不曾知道，那是我堅定的終結，柔軟的開始。

你曾指着羅鶴林的文字對我説：“繪雪者不能繪其清，繪月者不能繪其明，繪花者不能繪其馨，繪泉者不能繪其靈，繪人者不能繪其情。”雪之清冽，月之明朗，花之芬芳，泉之叮咚，人之情衷，絕非形體所能承載涵蓋的。就像旅途衷偶遇的絕美幽闢地，心裏十分捨得，明知影像不能記載，文字不能形容，就將它留在記憶裏。越隱祕的存在越珍貴，一切事物的完美隱藏在無人所知的空白處，靜生靜養，絕非喧鬧的投機與舞蹈。

於是，你在我心裏，記憶的最深處。

你曾指着一幅張大千的畫作對我説：“無可無不可，應世之法，有為有不為，守己之道。”三年成長，從事事想知曉，事事想明白的天真年少，一直到今天的意氣風發。走到半山腰，看到腳下枯枝亂葉，是非都可以被忽略。遠方的路還長久，山頂在雲深之處，輕裝上陣，不拘一格。心之清朗，才有迴轉之地，延展之勢。

於是，你在我心裏，在山的那一頭。

我總以為自己內心堅定。奄忽若渺塵。直至三年之前遇見你，我才知道自己有多麼柔軟。

然而，以為建築已畢的心崩塌於一段文字，一個眼神，有什麼不好呢？説明那顆温存的心還在。良好的心境，是一片大海，能容得下微瀾於巨浪，絕非停滯靜止。心能無限擴大，敏感善良卻難得。

你聽得見我的心跳嗎？我親愛的文學，我國中生活的忠誠伴侶。

你在我心裏優秀作文600字 篇11

國中三年，我與你攜手相伴，沒有喧鬧的長鳴，沒有浮躁的心情。只有那一份書香，一份樸實。你在我的心裏，我親愛的圖書館。

當我第一次走近你時，“書是人類進步的階梯”就映入了我的眼簾。於是，我深深的被你打動了。每天飯後，到你這裏陶冶我性情，開闊我的視野便成了常事。

與你相伴的三年裏，你教會了我很多，我懂得了許多做人的道理。我感受到了陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的生活情趣；我體驗到了王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞美景；我懂得了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的壯志豪情。與你相伴，我感悟了很多，你在我心中發揮了不可忽視的作用，指引着我在人生道路上順利前行。

與你攜手，我發現了很多。輕輕地翻開書頁，聆聽陽光的問候，欣賞落葉的飛舞；感悟濃郁的親情；追求先哲的思想，觸摸人生的真諦——你改變了我的人生。我看到了紅軍在滿山大雪的情況下艱難的行走；我聽到了從海倫凱勒那顆心靈深處對生命的呼喚；我感受到了在築路工地上，保爾那顆赤誠的、熱愛生命的心。於是，我的心靈和思想受到了極大的震撼，你滿意的“露出”了微笑。

那是一個雨後的清晨，我又與你促膝談心。你的書告訴了我一番不同尋常的話：為人擁有范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的捨己精神；處世應當有“不以物喜，不以己悲”的從容心態；學習要有“盡信書，不如無書”的質疑精神；待人要有“己所不欲，勿施於人”的寬容性格。你的話使我深思。

別了，我的圖書館；別了，我的國中生活。我會牢記你的話，謝謝你對我的教導。王勃説：“海內存知己，天涯若比鄰。”你永遠在我的心中，我會銘記不忘。

你在我心裏優秀作文600字 篇12

倚窗而坐，欣賞朗朗書聲，讀出悠悠古詩。倚窗而坐，聆聽聲聲教誨，記下漫漫師情。倚窗而坐，傾訴長長心聲，銘記真真友情。倚窗而坐，完成頁頁練習，細數點點繁星。我倚窗而坐，窗——我的摯友，你在我心裏。

窗，有人把你當作避風的港灣，因為你在偏僻的邊上，老師不會注意到你周圍學生的小動作；窗，有人把你當作通往外界的通道，悄悄爬出去，無人知曉；可是窗，我卻把你當作摯友，早晨來到教室，第一個把你擦拭乾淨。我固執地認為，明亮是你最好的形象，你容不得塵埃。

窗，三年了，一千多個日日夜夜，國中的生活是你陪我默默度過。還記得那個冬天的傍晚嗎？晚自習尚未開始，同學們嬉笑打鬧。可是有誰注意到我，注意到我的苦悶。雖然我不是黛玉，會為落花而憐，但是青春期的我也是有自己的憂愁的。學業的繁忙，父母的期待，都足以讓我感到沉重。窗上水汽濛濛，我用手指寫下了“煩悶”二字。可是晚自習過後，我意外的發現，我所寫下的字淡了，又蒙上了一層水汽。啊，我剎那間明白了，是你在告訴我：煩悶可以解決，關鍵在於自己的努力。窗，是你教給了我人生的真理，是你告訴了我，保持良好心態的重要性。我又怎能不把你當作摯友，怎能不把你放在心裏？

透過窗去，也許我無法看到科爾沁草原上的駿馬飛騰，也許我無法聽到伊犁河邊的琴絃聲聲，也許我無法看到潔白的雪山，但是我想我能看到自己，審視自己。在窗邊，上課時我聚精會神，下課時，我眺望遠方，得到放鬆。

如今，坐在考場上，我又坐窗邊，這是怎樣的緣分呢？

又坐窗前，窗外細雨紛飛，一個清冷的世界，惟有窗前的我內心熾烈，因為窗，你在我心中，讓我思緒飛揚。

你在我心裏優秀作文600字 篇13

母愛似涓涓細流在我心裏流淌，父愛像高高峻山在我心裏聳立；而師愛，卻如一顆明星在我心裏閃爍。

時間如梭，我即將要離開你，我親愛的老師。還記得我們同唱的那一支歌曲嗎？那一支只屬於我們的歌。

第一年，我帶着好奇心走進這所陌生而美麗的校園。一幢幢現代化的教學樓映入眼簾，一排排生氣勃勃的香樟樹向我招手，一股股濃郁的`芳香撲鼻而來，一陣陣美妙動聽的曲聲伴風而至。我傾聽着，哼唱着，不知不覺中，便來到了你的辦公室外，你輕聲的呼喚着我進去，我注視着你：帶着普通的眼鏡，細細柳葉眉兒微微上翹，額頭上淺淺的皺紋表明着你的教書史。接着，你便將我拉至鋼琴邊，彈奏着你那得心應手的曲子。我靜靜地聆聽着，品味着，微笑着，恍惚間，我頭腦裏浮現出這樣一幅畫面：五彩的燈光下，你和我齊肩並坐在一張皮椅上，彈奏着一曲熟知的《大海，我的故鄉》，共同輕聲哼唱着，整個大廳，迴響着那久久不散的曲音。

從此，我便愛上了音樂，每人每夜發瘋似的練習着。漸漸地，我感到你似乎走進我的心裏，知悉我的思想和情感。

那是在一個涼爽的秋天的早晨，我無聊甚極，便獨自一人閒逛在學校的小路上，不知不覺中，便來到了你的門口，見你沒來，便有些失望，向學校的老師詢問，他們説你已經轉走了。我傷心至極，便灑淚彈起琴來，淚珠滾落在手背上，熾烈熾烈的，我再也抑制不住自己的情感，放聲起來。

從你走後，我便合上琴蓋，鋪上琴布，把音樂同你放入我的心裏，埋頭苦學起來。

老師，你還記得那支屬於我們的歌嗎？不管你記不記得，你已經同音樂演化成為一顆明星，在我心裏閃爍，給我生命中寶貴的力量。

你在我心裏優秀作文600字 篇14

時光荏苒，如白駒過隙，於是乎，我要讓你留在我的心裏——我的國中生活。

你教誨我懂得感恩，從此，感恩藏於我心。

春和景明之時，高中部的學長攜手來看望老師，你便在我的耳畔説：“一年後，你也要加入他們的行列哦！”我望着老師燦若明霞的笑臉，感恩的種子埋下了，於是，你又説：“感恩是草叢中的一抹青翠；似鵝卵石間隙處那一汪澄澈；似撥開陰霾天空的一束光芒；是血脈中流淌的善的迸發；是靈魂裏儲存的愛的呈現；是心中孕育的真的傳承，你不僅要做一個‘惠施之多方，而學富五車’之人，更要做一個擁有感恩之心的人，這樣才能‘笑看庭前花開花落，靜觀天上雲捲雲舒’。”我點頭，銘記。

你教會我珍惜青春，從此，我盡顯青春之本色，夏花之絢麗。

課堂上，當誦到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”時，你在我耳畔細語：“十六歲的花季，你應該生如夏花，儘管只是一朵小花，也要盡情綻放，無愧於生命的原野，‘青春如百卉之萌動，如利刃之新發生於硎。’少一份喧鬧，多一份矜持，不要做招搖的枝柯，而要做靜默的根系，帶着‘問蒼茫大地，誰主沉浮？’的豪放，去實現生命的價值，青春的意義，高誦‘仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。’”我點頭，銘記。

你教誨我沉穩，從此，我是牆角邊最燦爛的一枝花……

我點頭，銘記。

如今，我們就要離別。在氤氲着感傷的最後日子裏，我要向你説：“春去秋來，感恩的種子早已發芽，潮起潮落，我將在青春的書上寫下最完美的篇章。你的句句箴言我會銘記，因為你早已在我心裏！”

歲月如斯，又復何求？

你在我心裏優秀作文600字 篇15

美是多種多樣的，有的美是外在的，雖然人長得漂亮，但內心不是美麗的；有的美是內在的，雖然人長得不好看，但內心去是最美的；有的美是內、外並存的，無論外表還是內心都是那麼的美麗。但在我心中的那個她卻是最美的，他雖然沒有天使一樣美麗的外表，但她卻天使一樣美麗的內心，這樣的她在我心中就是最完美的，最美麗的，最讓我無法忘懷的，無論什麼都無法代替他在我心中的地位，她的地位是無法動搖的，是不可撼動的。

她此刻雖然不在我身邊，但我永遠會把她珍藏在內心的深處，永遠不會忘記。和她在一齊時，我的記憶是幸福的，是快樂的，是無憂無慮的，不和她在一齊時，我的記憶是悲哀的、是苦澀的、是痛苦的，他永遠在我心中，任何事物都無法抹去。

在上幼兒園時，他就一向保護我，她就像我的親姐姐一樣，陪我一齊哭，一齊笑，一齊玩耍，我們變得越來越親密無間，形影不離。每次一到人多的地方我們就手拉着手，生怕另一個人會走失，而身邊的大人便會説：“這兩個小丫頭，倒真像一對親姐妹。”而我們兩個便會仰起頭，驕傲地看着他們大人們倆逗笑了，我們倆還不知所畏。

每當有人欺負我時，但便我幫我打他們，如果是小男孩打我，她便打他的頭，把他打得哇哇大哭，如果是小女孩，她就拉她的小辮子。久而久之，全幼兒園的小朋友都明白她了，每個人見到她都會自動讓路，讓她過去，她便成了幼兒園的“大姐大”，讓每個小朋友都害怕她。上一年級時，我轉學了，她送我走時，她流淚了，但卻沒有哭出來，直到此刻我都沒有見到她，但我卻永遠記得她，我的好姐姐——楊蘭。

她雖然長得不是很漂亮，但她內心卻是最美的。在我心中，她最美。

你在我心裏優秀作文600字 篇16

時光蹣跚流逝，歷史踉踉蹌蹌走過。三年忙碌的歲月走過，我對你愛戀不減，這篇文章送給你——我最好的朋友。——題記

魯迅先生曾説過：“我家門口有二棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹。”而如今，我只想説：“我喜歡的東西有二樣，一樣是你，另一樣也是你”。你身上的華彩太多，一時間我竟找不到任何讚美你的語言，但是我和道，你早已根植在我心中。你承載了無數智慧的心靈，傳承了無數優秀的文化。你是我的好朋友，是你，帶着我打開了一扇又一扇門，帶我觀賞門後一處又一處新奇的景色，體會到其中的無窮的奧妙。

哦，不知不覺你已在我心中。

顧城説過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”三年繁重的學業，特別是進入九年級後，生活旋律緊繃，數理化的壓力帶來沉重的繁瑣。我硬着頭皮在夜深人靜的夜晚攻克數學難題。我的好朋友，這時也許你會怪我將你冷落，但是我知道，就是你在我信心頓失的時候，帶給我光明。你用柔和的語言，乾淨的文字洗滌着我的心靈，讓我有勇氣重新面對困難與挫折。

哦，不知不覺你已在我心中。

海子説過：“面朝大海，春暖花開。”如今我坐在考場裏，回望過去三年的努力，總結着你帶給我的收穫。你陪我走過，給我希望，給我信心，如今，我在向你交一份滿意的答卷。六月早已過了春暖花開的季節，但是你在我心中永遠是春暖花開。

哦，不知不覺你已在我心中。

我最好的朋友——語文，我知道國中的你已經告一段落，但是你會伴我一生，走過成敗、榮辱，歲月滄桑，直到：“天無涯，山無稜，才敢與君絕。”

你在我心裏優秀作文600字 篇17

在成長的過程中，我學會了從容，明白了淡然，更懂得了忠義。這一切一切，都是隻因你在我心中。

俯首掩卷，我彷彿置身於歷史的塵埃之中…

一個身着白衣，背倚長劍的壯士在易水河畔，吟唱着：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！你彷彿手握天下命運，毅然向秦奔去，頭也不回。我敬佩你敢去刺秦王的勇敢；敬佩你身負重任的決心；敬佩你的凜然；敬佩你的從容；更敬佩你的忠義。你在我心裏。

一位好漢在斷頭台上，鐵骨錚錚，寧死不屈，最後被殘酷殺害。我敬重你千里走單騎的英勇；敬重你過五關斬六將的驍勇善戰；敬重你身在曹營心在漢的忠心耿耿；敬重你義釋華容道的大義。雖然你最後大意失荊州，敗走麥城，但你從容赴死的決心，大義凜然的氣勢和胸懷令我敬重。你在我心裏。

一位英雄在獄中發出一聲又一聲的哀歎，雖然有心報國，但無奈奸臣當道，最後以“莫須有”的罪名被害於**亭。想起你的過去，我不由得潸然淚下。你雖有心直搗黃龍，但卻無法實現自己的理想。然而，這不重要，我欽佩你精忠報國的願望；欽佩你直搗黃龍的決心；欽佩你願與諸君痛飲的豪爽；欽佩你的忠孝。雖然秦檜勾結外邦，陷害你，阻礙了你“收拾舊河山”的抱負，但我相信你一定是凜然的，若有來生，你一定會再次報國。你在我心裏。

雖然那只是歷史，如煙如塵，但我卻願嘗英雄淚，舔英雄血，感英雄義。雖然過去的英雄已不能回來，但他們卻感染了無數華夏兒女，炎黃子孫將成為新一代的英雄。

英雄魂是不會倒的，它彷彿一個巨人屹立在我心裏。

你在我心裏——英魂。

你在我心裏優秀作文600字 篇18

大地為枕，微風為被，如此花好月圓的夜裏，我輾轉反側，依舊難眠，只因想起了你。——題記

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”耳聞九年級如苦海，眼望九年級似囚禁，但你總是和藹的對我説：“冬天到了，春天還會遠嗎？”你的眼睛不是最美的，但總會觸動我的心絃。在你鼓勵的目光下，我會勇往直前；在你嚴厲的目光下，我會奮發向上，在你焦急的目光下，我會不斷拼搏。老師，謝謝你的目光。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”也曾想過我們九年級為什麼要如此的辛苦？？？但想到我們早上飢腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰時，你也如此，總是默默無聞的為我們付出，於此，我們都對你有一種愧疚之情。老師你，謝謝你的付出。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”錯了或許我真的錯了。我也會挑燈夜戰，我也會一絲不苟，但老天或許真的不眷顧於我。74的分數就像警示燈一樣在我的試卷上難以抹去，跟在我心靈深處烙上了一個深深的印跡。從此我便一蹶不振，一下子從第5掉到了15。於是，你便找我“聊天”，那話語中沒有責罵，沒有批評；有的只是鼓勵和安慰。這話語便如一股暖流，深深地、深深地流入我的心坎裏。老師，謝謝你的體諒。

我欣然的閉上了雙眼，想起與你共度的點點滴滴，有悲傷，有失落，也有滿足與快樂。你總説：“學海雖遠，但有舟就會抵達勝利的彼岸。”是啊，你總是如此的婉約，如此的令人振奮。九年級，多麼關鍵的時刻啊，成則萬事俱興，敗則萬念俱灰。此時不搏更待何時？

老師，你要相信我會用我的行動來證明我一定能行，只因你在我心裏。

你在我心裏優秀作文600字 篇19

兩年的國中生活匆匆而過，時光一去不復返。許多事情早已隨着時光飄移慢慢消散，許多人在我的腦海裏慢慢抹去，但是，我忘不了你，因為你在我的心裏。

不能忘記剛剛邁入中心的大門的我對温暖的家戀戀不捨，卻又必須走進這所學校。剛來學校的我沒有朋友，陌生的環境讓我害怕，孤獨的我躲在教室偷偷地哭。這時，是你走進我，安慰我，讓我從無助中慢慢走出，帶我走進充滿温暖的新機體，讓我對這個學校、這個班級充滿希望。

升入國中後的第一次月考，我信心十足，我相信自己一定能夠成功。但事與願違，我失敗了，敗得很慘，為什麼？我明明努力了，我上課認真聽講，下課好好完成作業，可是為什麼我的汗水澆不開花朵，我的努力換不來碩果，別人行我就不行，我失望、痛苦，甚至想過放棄，但是你並沒有像以前一樣安慰我，而是批評了我，你告訴我如果自己先放棄自己，那麼不管別人怎樣幫你都不可能再成功，你幫我分析考得不好的原因，幫我尋找適合我的學習方法，功夫不負有心人，我在第二次月考中進不了不少。謝謝你，你讓我拾起了失落的信心，讓我走向成功。

我一直都為自己的目標奮鬥，努力，因為我相信“沒有經歷過地獄般的磨鍊，怎能創造出天堂的力量；沒有經過流過血的手指，怎能彈出世間的絕唱！”在最後一次期末考試前，我更加努力，不料在考試前我突然流鼻血，馬上要考試了，怎麼辦？在我驚慌失措時，是你遞來紙巾幫我止血，並且鼓勵我一定能考好，讓我順利完成了考試，如果沒有你，我之前的努力就化為泡影，謝謝你！

兩年的生活匆匆過去，但我永遠不會忘記你，我的老師。因為你在我心中。

你在我心裏優秀作文600字 篇20

你像一縷陽光温暖我的心靈，你像一把鑰匙打開我的“世界”，你像一杯水解除我的飢渴。

在教室

每當上你的課時，我總是很很期待你的“表現”。因為每次你上課上到一半時，你總是會放下手中的課本，跟我們講一些你聽過或經歷過得一些事。這時，我也會放下手中的筆，用雙手託着下巴，仔細的聽你講。每當聽完心中總會有些自己的人生感悟。

夏日炎炎的中午，總會想讓人去睡上一覺。但是你沒有，經常犧牲自己的午休時間。在教室裏守着我們做作業。並會一邊提醒我們做作業要細小，切不可粗心大意，教室裏那個嚴肅認真的你在我心裏。

在辦公室

“鈴鈴……”放學啦！同學們歡雀的叫起來，各忙各的去了。可是，當辦公室裏只剩下你一個人時，你依然坐在椅子上，認真的批改作業，額頭前如豆珠大的汗水在你臉上流淌，可你卻不為所動。有時，還會看見你在輔導學生。我真想走過去對你説：“老師，下班了，回家休息吧！”辦公室那個兢兢業業的你在我心裏。

在操場

聽！哨聲響了，長跑比賽開始了。我們每個人都使出吃奶勁跑起來。你便在一旁，激動的高喊：“XX，加油！”我從沒看過你如此激動的樣子，便更加賣力的跑。結束後，許多同學忍不住炎熱，買了一瓶冰水。剛想喝的時候，被你給看見了。你快速的收了我的冰水説：“等你們沒那麼熱了再喝，先放在我這裏。剛跑完，就喝這麼冰的水對身體不好。”我們都互相看了一眼，然後笑了笑。操場上那個激情飛揚的你在我心裏。

三年了，我將要離開你！但你會永遠在我心裏——譚老師。

你在我心裏優秀作文600字 篇21

童年匆匆走過，給人留下許多難忘的回憶，心中也有了許多事物和人，可我卻一直忘不了一個人修理工——老陳。

誰也不知道他的真實姓名，只知道他姓陳，於是就叫他老陳。老陳今年已經年過50了，佈滿皺紋的臉上是一雙靈敏的大眼睛，他的手佈滿老繭，卻是一雙誰也無法比擬的靈活的手，不知道他在這裏工作了多少年，反正我一年級時他就在這裏了，學校不大，只有他一名修理工。哪個教室窗簾壞了，哪個教室水池壞了，哪個學生的桌椅壞了，只要喊他一聲，一定都幫你修得好好的，他還是一個勁只盡責的人。

記得那一天，我們在走廊丟沙袋，玩得不亦樂乎時，因為一位同學丟的時候太過於用力，不小心砸到了燈泡，燈泡掉下來了，班主任知道後，趕緊去找老陳，老陳剛把一班的教室的窗簾修好，他熟練地架起梯子，敏捷地爬了上去，把燈泡安了上去，不知是不是梯子壞了，突然搖晃起來，眼看他要跌倒，老師趕緊扶着梯子，才避免了災難的發生，我在底下也為他捏了一把汗。除了盡職盡責外，他也是一個和藹可親的老人。

我們那時有很多壞玩具，可又捨不得扔，又修不好，於是就有一些同學偷偷把玩具帶過來讓他修，這並不是他的份內之事，可每次他都會下班後把我們的玩具帶回家修，第二天便偷偷地給我們。那時還小，不懂得體諒別人，一次都帶一大堆玩具讓他修，修好了之後壞了再讓他修。於是每天晚上幫我們修玩具也成了他的生活之一。

當時我們認為這是他理所當然的，可長大後才發現小時候的自己是多麼的愚蠢至極，也是長大後才明白，他是一個和藹的老人。

老陳是一個小人物，可就是他的盡職盡責，才有了我們學校的煥然一新，老陳一直在我的內心，讓我永遠忘不了。

你在我心裏優秀作文600字 篇22

清麗脱俗，光彩照人。你是李清照，人如其名，令我無比痴迷。

夢中，我隱約看見了你的身影，你姣好的面容微紅，眼波流轉，朱脣輕啟，笑着輕吟一首小詞，以表你那滿懷的愉悦：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”忽地，你回眸一笑，不經意間撥動了我的心絃。

你巧笑倩兮，邀我一同作詞。你思念着你的溪亭，而我憶起了我的水鄉。“常記江南日暮，覺醒方知異處，爾在觀何物？風雨兼程無阻。何故？何故？吾念水鄉如故。”

是你，讓“誰説女子不如男”這句話得到了印證。你是一代女詞人，多少人因你而改變了對女子的認知。都説你是婉約派代表人物，可我卻從你的詞中讀出了豪情滿懷。“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！”

靖康之難，國破，家敗，夫亡，但你並未因此而頹廢不振，反而執筆落下：“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”你在感慨：“感月吟風多少事，如今老去無成。”不難看出，這不單是你個人的悲歎，而是道出了成千上萬渴望恢復中原的人之心情。

雖經歷了一場再嫁匪人、離異繫獄的災難，但是你生活的意志並未消沉，詩詞創作的熱情更趨高漲。你從個人的痛苦中解脱出來，把眼光投到對國家大事的關注上。“欲將血淚寄山河，去灑東山一抔土”。你避亂金華，寫成《打馬圖經》並《序》，又作《打馬賦》。雖為遊戲文字，卻語涉時事，寄寓收復失地的願望，抒發了個人“烈士暮年”的感慨。

才華蓋世是你，氣節高尚是你，灑脱不羈是你，你，深深地烙印在我的心裏。

你在我心裏優秀作文600字 篇23

這是我有生以來第一次的對一位老師充滿如此的敬意，第一次把一位老師留在了心裏，第一次用倔強的雙眸去凝視她的美麗，不知可曾是你？

喜歡你的穿着，喜歡你的打扮，喜歡你那種並非濃墨重彩就能由表及裏、層層深入的芳香，你的身上散發這一種動人的美麗，那並不是外國香水就能襯托出來的華麗，那種芳香沁人心脾。

喜歡你哭，喜歡你笑，喜歡你所有的一切，曾經冒昧地想過，你身邊的親人一定會非常的幸福——因為你的存在，我不知道你生氣是什麼樣子的，但我知道，你很慈祥，你很親密，總能讓人不知不覺地貼近你，感受你的心跳，分享你的餘温。我不知道你是怎樣做到的這一切，讓每個學生都愛戴你，但我知道，其他人不能，他們做不到，也無法做到。

喜歡你的課，你的課上，儘管同學們亂成一團，你也不大發雷霆，幾句妙言就讓説話者自慚形穢，我知道這是你的獨家祕方。你憑藉着高超的教學經驗讓無數莘莘學子收益，也為你的形象平添了綺麗的一筆。你的課，我從不感到枯燥，從來不期待下課鈴的響起，只希望永遠的上下去，永遠聽見你的聲音，你的呼喚！

我不知道你是如何保持永不疲勞的奇蹟，當你索要我們的副課時，我們從不感到沮喪，而是一種無法溢於言表的喜悦，我默默地在心裏説：太好了！當你下班後卻仍然到我們班級來詢問有無疑問是，我會感動，為你的認真感動，當然，更為你的孜孜不倦而感動。

我知道，你是一個好老師，一個真正的好老師，雖然，你教的科目我並不拔尖，但我相信，我會努力地去完成您的要求，為了我，也為了您的負責！

我愛戴您！

你是誰，是誰，就是你。我相信，您會知道我想對您説什麼！

你在我心裏優秀作文600字 篇24

你，高高的個子，留着一頭烏黑髮亮的長髮，雖然沒有什麼特別引人矚目的地方，但是你卻有一顆金子般的心靈。你是我的同班同學，你也永遠留在了我的心裏。

新學期開學，意味着我從國小生順利的成為了一名國中生。

記得上第一節體育課時，我正要下樓去操場，忽然一陣頭暈目眩，因為是第一節體育課，同學們都爭先恐後的下樓，想給體育老師留下一個好的印象，我當然也不甘落後，就拿出書包裏的風油精向太陽穴處塗抹幾下，頓時感覺好受多了，就急忙向樓下走去。可誰知剛走到樓梯口，只覺得腳下一軟，差點摔倒，這時你眼疾手快一把扶住了我，連連問道：你怎麼了？有沒有事兒？要不先到班裏休息一會兒啊？我連忙擺擺手有氣無力地説：沒事兒，沒事兒。可沒走兩步，我又一個踉蹌，差點滾下樓梯，這時你不管三七二十一，直接把我扶到教室裏，又關切地説：這節課你就在班裏吧，我去向老師請假，對了，你用不用去看醫生啊？霎時，一股暖流淌進我的心田，像是那冬日裏的一把火，温暖了，我照亮了我的心田。

我忍着難受感激地説道：我沒事，休息一會兒就好了，你趕緊下去吧，下去晚了可能會受批評的！聽了我的話，你又摸了摸我的額頭，感覺沒有發燒，你這才放心的下去了。

從這以後，我們變成了無話不談的好朋友。

我們原本只是剛走進一個班集體的陌生人，但你卻願意在我困難的時候幫助我，雖然你現在已經不在這裏上學了，已經轉校到了別的學校，但是距離不會阻擋我們的情誼，因為我們彼此心連心，你會一直在我的心裏。

又是一節體育課，我在樓梯間彷彿看到了那天的你和我，我想説：謝謝你，謝謝你讓我感受到了來自同學的温暖。雖然我們現在不在一個地方，但是你會一直留在我的心裏，永遠，永遠。

你在我心裏優秀作文600字 篇25

友情如一杯美酒，令人回味無窮；友情如一縷陽光，照亮了我腳下的路；友情有時是清晨的露珠，滋潤着我乾渴的心田。

是的，我有一個朋友，雖然我們相處的日子算來算去不到一年，但他卻給我留下了很少的印象。

當時我是個不大開朗的人，而他是個十分幽默的人。剛認識他時，他對我很友好，經常跟我開玩笑，一次，他向我要字典，他翻了半天，轉身對我説；“以後你就叫我‘王三三’就行了！”我一聽，有點丈二和尚摸不着頭腦，而他也似乎看出了我的不解，就説；“我的名字在字典裏有這個解釋”，他説着指給我看，我一看才知道，原來他的名字在字典中有八卦的圖示，於是就笑得合不攏嘴，他的幽默細胞實在是太多了，於是這件事以後他遍有了個新綽號：王三三。

在他的幫助下，我逐漸變得開朗起來，這可是他的功勞。然而這還不是他最大的優點：他不但十分幽默，而且還特別樂於助人。

我們班原來有個成績不壞的“差生”——一個十分不講理的人什麼東西基本上是有借無還。一次上最後一節課，老師卻偏偏要考試，可他的筆卻沒水了，就着急的跟別人借，他的四面八方左鄰右舍都被他問了個遍，可沒有一個人借他，我當然也不借給他，他急得像熱鍋上的螞蟻，只好又問，直到一直問到我的那個朋友，我原以為他肯定借不着，還準備趁機看看熱鬧，可卻見我的好朋友毫不猶豫地借給了他，令我大吃一驚。下課我去問他，還略帶些責備的語氣：“你怎麼能把筆借給他呢？你借給別人可以，但你不知道借給他你的筆就有可能有去無還了嗎？”想不到他竟不接受我的“批評”，反倒教育起我來了：“但是你想想，如果你考試借不到筆，你會不心急嗎？”

短短的幾句話，立刻就像刀子一樣刺痛了我的心，令我深思熟慮了一番。現在，我們都進了不同的中學，雖然你的相貌我都快忘得差不多了，但你給我説得話給我講的道理我都牢牢地記在心上，我們分別了，但你永遠在我心裏。