尊重的作文精品多篇

尊重的作文 篇一

國中三年中，我最難忘的是九年級。在這個百阿爭流、風雨兼程的雨季，我第一次感受到“尊重”——老師的尊重，同學的尊重，使我在雨季也能燦爛如花。

記得國中開始時，每次大型考試，我與丁強總是平分秋色，輪流坐着第一把交椅。如果把考試比作“春秋爭霸”，那我與丁強可謂平分霸權，有權號令全校“諸侯”，就這樣，我倆的“楚晉爭霸”持續了兩年多。

可是，到了九年級下學期，第一次月考，我只得了第九名。想着同學們的竊竊私語：‘他不敗的神話終於被打破了。”我呆呆地獨立在空曠的操場上。夜幕悄悄地降臨，春天的愁雨一絲一絲打在我的身上，周圍昏黃的燈光照着我憔悴的臉，上面分不出是淚水還是雨水。

第二天的班會課前，我沮喪地等待着班主任張老師的批評。上課鈴響了，張老師還是似以前一樣輕快地走進教室。她柔和地對我説：“王榮，你出來一下。”我的腦袋一陣轟鳴，沉重地走出教室。在外面的走廊上，我不敢正視張老師。張老師微笑地撫摸着我的頭説：“看你這個倔孩子。”然後，温和地對我説：“這次考試是不是太緊張？你是不是總想爭第一？是不是……”一連串的詢問，多似母親對孩子無微不至的探問，我硬嚥着，説不出話來。張老師接着説：“我相信你的實力，我和同學們都會尊重你的努力，尊重你曾經的輝煌。”她又拍拍我的肩膀説：“努力吧，‘會當凌絕頂，一覽眾山小’。”

回到教室，一陣熱烈的掌聲響起來。那掌聲不是對我成功的祝賀，而是對失敗者的尊重，我情不自禁地流下熱淚。一向春風得意的我，哭了，感到一種從未有過的尊重。外面下着春雨，多麼綿綿可愛的春雨喲！

第二次月考，我又重登榜首。是的，尊重是花季裏的雨露，尊重是雨季裏的陽光。不管在花季雨季，尊重使我奮發向上，生命燦爛如花。尊重別人和受人尊重都是一種幸福，尊重萬歲！

學會尊重作文700字 篇二

世界上有一種情感，最為神聖；世界上有一種行為，最為可貴。這，就是尊重。尊重是一句温暖的話語；尊重是一抹甜美的微笑；尊重是一個善意的眼神。

下課了，孫國棟懶洋洋地靠在門前，如同一位有氣無力的醉門神，陸奕衡見了，好似一隻餓貓飛一樣的速度衝向孫國棟，雙手緊緊地抱住他那圓溜溜的大肚子，陸奕衡舔了舔嘴脣，狡猾地説：“我聽説吃了天上下凡的天蓬元帥的肉，智商、情商……飛快上升！”説完，只見他狠狠地向孫國棟咬去，孫國棟急忙掙開他的手，像離弦的箭朝李雨峯跑去，大叫道：“師父快來救救我呀！我馬上要成為陸奕衡的口中大餐了！”他緊緊地握住李雨峯的手，傷心地説：“陸奕衡説我太胖了！”孫國棟難過地哭了，眼睛猶如一個沒關緊的水龍頭，淚水滴答滴答地流下來。

李雨峯嚴肅地説道：“你胖，你吃他家的飯了嗎？你胖，你喝他家的湯了嗎？不要在乎別人怎麼看你，堅持做自己才是最重要的。”孫國棟點了點頭。“你心寬體胖，可愛、健康、善良，是一個陽光剛強的男孩子，我喜歡你！”李雨峯笑着説，拍了拍他的肩膀，豎起了大拇指，轉過身，又語重心長地對陸奕衡説：“你用自己的長處和別人的短處比較，是小人，你知道嗎？尊重是一種美德，你尊重別人，才能得到別人對你的尊重！”陸奕衡不屑一顧，傲慢地抬起頭。

我一本正經地説：“讓禮一寸，得禮一尺。要學會尊重他人，而不是散佈別人的隱私，更不能嘲笑別人的短處。尊重是一縷温暖心田的太陽，是一扇通往美麗心靈的窗户，是一簇開在心田的花朵。”聽了我的話，陸奕衡的臉紅得像一個大蘋果，慚愧地説：“對不起，我知道錯了。”孫國棟微笑着説：“沒關係！”他們緊緊地擁抱在一起。教室裏響起了同學們經久不息的掌聲。

我們要學會尊重他人，尊重他人就是尊重自己。只有讓尊重這朵道德之花綻放，才能擁有更加美好的明天！

尊重的作文 篇三

一放寒假，媽媽就帶我去日本旅遊，希望我可以增長一些見識。

到了海關，我們需要兑換日元，因為我對日元很好奇，所以我從媽媽手裏把日元拿了過來，一瞬間，我感到非常地吃驚，日元和人民幣大不一樣，有很多種幣種，分別是：一萬日元、五千日元、二千日元、一千日元的紙幣，還有一些面值很大的硬幣。我仔細觀察了一下紙幣，每種紙幣上都有一個不同的人物，而每個人物分別代表了不同的精神和信仰。

一萬日元上面印着福澤諭吉的頭像，五千日元上是樋口一葉，一千日元上是野口英世的頭像，我就給大家講講野口英世吧。

一千日元上的野口英世代表着無私奉獻的精神。野口英世是個小男孩，小時候手不小心被火爐燙傷了，而且傷得已經不成樣子了，他成了殘疾人，被很多人嘲笑。

就在他上國小的時候，老師佈置讓班裏所有同學寫一篇，野口英世就把他的經歷寫了出來，他的把老師感動了，老師把他的發到了網上，並呼籲所有讀者，給他捐錢，希望他通過手術恢復健康。這篇感動了很多人，許多的人都給他捐錢，野口英世在所有人的鼓勵和支持中，他的手術很成功。從此，野口英世決定做一名醫生，他要恩返社會。

功夫不負有心人，他大學一畢業就成為了醫生，之後他連續三次拿到了諾貝爾獎。尤其是他的第三次諾貝爾獎，是在他去世後才獲得的。據説，他在醫院工作時，為了研製出治療狂熱病的有效藥，他決定拿自己做實驗，每半個小時給自己注射一次狂熱病的病毒，然後把自己的感覺寫在日記本上，就當他第四次注射狂熱病病毒的時候，他不幸因患上狂熱病去世了。他成了人們最尊敬的英雄！

世界上沒有一件事是理所應當地，只有無私的奉獻才能讓生活更美好。野口英世是日本人心中的英雄，也是值得全人類尊重的英雄，做人就要做像他這樣的英雄。

尊重作文 篇四

姓名：尊敬

成分：一顆善良的心，同情心，温柔，正直，一個老師。

性狀：本品為任何顏色的藥丸，味微苦後變甜。

生產日期：人類出現的日子

有效期：直到人類滅絕那天

廠家：人心

功能指示：對於任何原因引起的人與人之間、國與國之間的衝突都有很強的分解吸收功能；對“不良社會風氣”病菌也有一定的抑制作用。

用法：

首先，你必須同時帶着“微笑”。“微笑”有助於消化孤獨，減輕壓力，控制悲傷、後悔、流淚等病菌的繁殖。

二、服用時一定要用“共情湯”嚥下去。“換位”的想法有利於“為對方着想”的細胞繁殖，有利於人與人之間的交流和接觸，可以撲滅心中的無名之火。

第三，帶着“慈悲”和“善良”會幫助身體吸收“尊重”。

第四，自尊自信也是本品的添加劑，同時服用更有利於藥物吸收和健康。

注意：狹隘、卑劣等類似藥物容易“尊重”化學反應，請勿混用。

專家建議：此藥由天然藥物精製而成，無毒副作用，無病治病強身。

尊重作文 篇五

尊重，如温暖的陽光，觸及人們的生活，温暖湧入人們的內心。一美元的尊重也能照亮人生，温暖人心。

那是一個陽光明媚的下午，一位老奶奶等着侄子下飛機。老婦人需要上廁所，因為她剛剛做了手術。“這個不合時宜的傢伙，”老婦人想，她感到非常不安。“我必須給他一個教訓。”但是她不能離開，因為她的手提箱裏有一些給侄子的禮物。五分鐘過去了，老太太堅持不住了。她轉向旁邊的年輕人，請他看看她的行李。年輕人同意了。過了一會兒，老太太回來了。她給了年輕人一美元小費，年輕人笑着接過來。這時，老太太的侄子來了。當她看到她旁邊的年輕人時，他驚訝地喊道：“比爾蓋茨先生，我沒想到你會在這裏！”老太太聽後也很得意：“我剛才給了他一塊錢小費。”比爾蓋茨笑着説：“是的，我很高興登機時有一美元的收入。”

對老婦人來説，這一塊錢是對一個年輕人的感激和尊重的象徵，對比爾蓋茨來説，這是對一個老人的接受和尊重的象徵。正是這一元錢的尊重，打開了一扇充滿陽光的窗户，架起了人與人之間美麗的橋樑。

尊重的作文 篇六

狼是羊的對手，為了躲避狼的追捕，羊要不斷提升自己的技術，使自己進步。本來，對於羊而言，沒有狼是最好不過的，但是換個角度思考，若不是有狼的存在，羊又怎麼會跑得如此快，會有所進步了呢？

在生物界中，像這種因為對手的存在而使自身不斷進步發展的例子還有很多。獵豹追捕角馬，讓角馬練就了快跑的本領，同時獵豹為了適應角馬的變化，也練就了它的“金睛火眼”，及迅速、準確的捕獵技術；田鼠為了躲避貓頭鷹的視線，造就了在夜間覓食的本領，而為了適應這一變化，貓頭鷹把自己訓練成了“夜行俠”；深海中的魚為了保存性命， 擁有速遊的本領，而鯊魚為了捕捉它們，讓自己進步，改進了自己的技術，游泳既無聲響又高速……這些生物在自身的進化過程中，都少不了對手這個重要的角色，若不是有這些對手在彼此牽制，彼此促進， 生物將不會進化得如此快，整個生物圈説不定還處於原始狀態，沒有我們現在所看到的一切一切。

對手對於生物界的生物都有如此重要的地位，更何況對於人類，對於人們自身的發展呢？

對於人類來説，對手的存在可以激發自己的潛力，促使自己站得更高，看得更遠，變得更強大。奧運會中，博爾特以19。30s的成績打破塵封12年之久的200米紀錄，獲得了世人的矚目。跟他同場的對手有許多，但博爾特沒有因為有力的競爭對手而產生不安，生怕自己的金牌，自己的榮譽會被對手奪去，而是尊重自己的對手，因為他知道若不是有一羣這麼優秀的對手與他競爭，他將不會有這麼驚人的成績，自己也不會有這麼大的飛躍。試想，如果賽場上只有博爾特一個人在跑，沒有任何對手，他的成績也許就不能刷新紀錄了。所以，在競爭中，因為有對手的存在，我們的潛力才能得以激發，才能讓我們有不能想象的飛躍，讓自己變得更強大。

對於一個民族，對手也同等重要。中華民族之所以能在近幾十年有如此迅猛的發展，對手的作用也是不可忽視的。如不是美國、日本、歐盟等的高速發展，不斷刺激、促進我們，我們又怎麼會有今天呢？

因此，我們應該充分認識到對手對於我們發展的促進作用，尊重自己的對手，與對手公平競爭，邁向更高的目標，不斷前進。

學會尊重作文700字 篇七

不知道自己究竟懷着怎樣的心情看完的影片《可可西里》，是一份對生態破壞無比的憎恨，還是對自然環境無比的敬畏。腦海交織出一幅漫天風沙的可可西里，崩潰的是殘忍，倒塌的是猙獰。當羊兒已不再沙坡，當羊骨漸漸堆積，當羊皮遮蓋住良心，可可西里，只留下悲傷。

可可西里，藏羚羊是悲傷的。鏡頭一遍遍的切入大量繳獲的羊皮，，那些被拋皮的羊骨散落一地。看到的不僅是藏羚羊的悲傷結局，還有藏羚羊慘死的過程。藏羚羊的悲傷是同類的離去，生活的遺棄。藏羚羊成了屠者刀下的悲哀。鋭減背後的可怕數字，大概只有藏羚羊自己知道。悲傷隨着燒羊的黑煙迅速升騰，在高空中，它不會化作淚水滋潤乾涸的可可西里，而會升騰為一種宿怨，久久不願離去，變成可可西里的風，嘶鳴怒吼着這片不再神聖的土地。

可可西里，當地人是悲傷的。屠者心中總掛念着羊，那些活着的羊。他們衝破了保護站的“束縛”，手執冰冷的刀，去挑戰生存者的權威，去挑戰大自然的耐心。屠者在吃肉，吃的正是藏羚羊的肉，是的肉有多香他們就有多狠。他們或許不知道，那把削肉刀的刀口正對着自己。自然不會開玩笑，和藏羚羊一起死去的，將是當地人的悲傷。

可可西里，正在流失的可可西里是悲傷的。可可西里，原本少女一樣的美麗。這動人的名字與可可西里瘋狂的流沙，肆虐的烈風格格不入。當藏羚羊不在可可西里奔跑，當人們無法在可可西里安家，可可西里就將要死去了。自然往往這樣，人破壞了環境，環境先折磨人，然後折磨自己。當這不再美麗時，人們還會喊它可可西里嗎？還會傳來“阿媽，不管我走到天涯，總有云彩給我捎一封信”的歌謠嗎？

要在生存間找一個過渡點，需要的是，學會尊重。可可西里是電影，更是宣傳書：自然，需要放下武器，動物，人和環境需要彼此尊重。

可可西里，

悲傷逆流成沙，

沙嘶吼着，急切的嘶吼。

尊重的作文 篇八

説到“尊重”兩個字，每個人都有不同的理解和及感受。有人將“尊重”理解為尊重老人；有人將“尊重”理解為尊重上司；還有人將“尊重”理解為尊重孕婦……而我認為，人人都需要尊重。

就説一件我親身經歷的事把。在寒假， 我和爸爸到圖書館看書，我們需要乘坐地鐵才能到達，當時正好趕上上班早高峯，地鐵中人流如潮，水泄不通，我這小身板剛隨波逐流上到地鐵車廂裏，就聽見另個人因為搶座位而爭吵的不可開交。一個外表看上去衣冠楚楚的叔叔竟拿着自己的手機向另一個人的頭上扔去，嘴裏嘟嘟囔囔説着些罵人的話。我站在一旁非常驚訝，我驚訝的看着這個外表看上去紳士的叔叔，卻如同一個滿頭雜毛怒號的獅子在齜牙咧嘴、面目猙獰。不僅在公共場合大聲與人爭吵，還不懂得尊重人。殊不知他與別人的一場爭吵，讓全車的人都看出了他真正的面目和素質。這時，我身邊一個阿姨笑着對我説：“小姑娘，阿姨馬上要下車了，你來坐這兒吧。”我道了一聲：“謝謝阿姨”便坐下了。我看阿姨往車廂門口走去，但是她並沒有下車而是淹沒在擁擠的車廂深處。我心裏霎時湧起一股暖流，遠遠望去阿姨背影是那麼高大和美麗。

到站了，上來了一位蓬頭垢面、滿頭白髮的老爺爺，還揹着兩個行李包，一瞬間，車上許多人都像他投去嫌棄的目光。我剛要起身讓座，突然，一位大哥哥徑直向老人走去，將他攙扶到自己剛才做的座位上，還幫着把老爺爺提着兩包行李安置好，並與老人親切的談話。.。.。.我向大哥哥投去了敬服的目光，我看在眼裏想在心裏，大哥哥很善良，素質很高，他懂得將人的外在放到一邊，去幫助需要幫助的人。誰不是兩隻眼睛一張嘴？人人都是平等的。

被尊重，人人都需要，別讓你的言行被人視為污泥。我們生活在這個世界上要懂得尊重別人，同時也會被人尊重。愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之，尊重他人是美德，同時被人尊重的感覺也真好啊！

尊重的作文 篇九

無聲的尊重，看似簡單，卻藴藏着温暖和友情。這，也是我在課堂上的親身體會……“淅淅瀝瀝”，雨不停地下着，我望向窗外，飄飄灑灑的雨絲似輕捷柔軟的手指，彈奏出一曲曲悠揚的樂章。正當我望得出神時，鈴聲響了，教室裏一陣輕微的鬧動，大家紛紛回到座位上，靜靜等待着。

課堂上，預備鈴的“餘音”似乎還在耳邊迴盪，看着講台前還空無一人，一翻課表——數學課。可老師向來是會在課前來的，今天卻……教室裏漸漸吵鬧起來，閒聊聲“此起彼伏”。幾分鐘後，窗前走過一個身影——老師？聲音漸漸小了，走進來的卻不是我們熟悉的數學老師，而是新教我們的科學老師。我看了眼周圍的同學，都是目瞪口呆地看着。老師也沒有多説什麼，只是輕描淡寫道：“裘老師外出聽課了，這是這節課要完成的作業。”她轉過身，在黑板上寫下幾行字。大家都快速拿出作業，寫了起來。

教室裏安靜極了，靜得連掛鐘走動的“嘀嗒”聲都聽得分外清楚。可就在這時，坐在前排的同學突然打了一個大噴嚏，原本已經算得上響亮的聲音，在安靜的教室裏更加刺耳。我瞟了他一眼，他臉有些紅，我想他一定以為大家會鬨堂大笑吧。可事實並不是這樣，聽到他的聲音那麼大，有些同學只是微微皺了下眉，有些也只是小聲嘀咕、抱怨了一下。這，或許就是一種無聲的尊重。

我聽到後面傳來一些聲音，回頭一看，看見一名平時最愛調皮搗蛋的同學張大了嘴巴，好像正準備捧腹大笑，好借這個機會“嘲笑”一番時，他的同桌碰了一下他的手肘。他疑惑地轉過頭，一臉茫然地正想問，但看見老師在講台上批改作業，只能在草稿本上用鉛筆淡淡地寫上一句：幹什麼？他同桌瞟了一眼那行字，兩根手指做出一個叉叉，放在嘴前，讓他不要説話。他一手託着頭，像是考慮了一會，沒有説話，默默地擦去那行字，拿起筆，繼續寫起了作業。他身邊的那個女生似乎讚許地看了一眼，低下頭去，奮筆疾書着。

我靜靜地看着這一切，又望了望其他幾個平時比較調皮的男生，發現他們都在安靜地寫作業，沒有多説一個字，更沒有去笑話那個打噴嚏的男生。他們在無聲中達成的默契令我驚訝，更讓我驚歎於友情的力量。我在這寂靜的沉默中，體會到了無聲的關心、友情的尊重。

窗外，細雨綿綿；心中，陽光明媚……