以尊重為話題的作文精品多篇

以尊重為話題的作文800字 篇一

一批大學生到國家某部委實驗室參觀，部長祕書給大家倒水，同學們表情木然地看着他忙活。其中一個問：“有綠茶嗎？開水太熱了。”給林暉倒水時，林暉輕聲地説：“謝謝，大熱天的，辛苦您了。”部長來了，和大家打招呼，只有林暉鼓了幾下掌。部長講了一番話後發紀念手冊，同學們都很隨意地用一隻手接過部長雙手遞過來的手冊，也只有林暉雙手接過，並恭敬地説了聲“謝謝您”。兩月後，部委實驗室錄用了林暉。

其實，生活原本就這樣，“尊重”這位歷史的主人似乎不曾離開過人們的生活，她伴隨着有志之士在成就事業的道路上生活終身。

尊重，是一種修養，一種品格，一種對別人不卑不亢、不俯不仰的平等對待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們不必以高山仰止的目光去看待別人，也沒有資格用不屑一顧的精神去嘲笑他人。假如別人在某方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在某方面不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平常的心態、平常的心情、平靜地心境，去面對所有事業上的強者與弱者、所有生活中的幸運者和不幸者。

尊重，是一縷春風，一泓清泉，一顆給人温暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜和寬容相得益彰，與虛偽、狂妄和刻薄水火不容。給成功者以尊重，表明了自己對別人的成功是敬佩、讚美與羨慕；給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗後的同情、安慰與鼓勵。只要有自己對別人的尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功後的繼續奮進，就有失敗後的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的廉價逢迎，更不是沒有自卑的低三下四。懂得了尊重別人的重要，並不等於學會了如何尊重別人，從這個意義上説，尊重他人也是一門學問，學會了尊重他人，就學會了尊重自己，也就學會和掌握了人生的一大要義。

以尊重為話題的作文 篇二

這幾天一連開了好幾次班會，從競選班長、副班長、學習委員到學習致謝，到學會解決班級問題。首先是同學們的向心力增強了，其次，在老師面前的表現好多了。

相互尊重是很重要的，相處愉快是學習的首要前提吧。如果學會了相互尊重，孩子們之間的小摩擦就會減少許多。而且課堂也會向着老師想要的方向發展。教師和學生之間的關係不會再那麼劍拔弩張。怎樣引導學生學會尊重，從致謝這樣的小事做起，或許比較容易吧。

開始上課時，為提醒同學們集中注意力，我們使用拍掌三下的形式。因為拍掌所以必須停下手中的小動作，而且注意力會被拍掌所吸引。發現這種方式挺管用的。拍掌還是一種積極的提示，因為掌聲通常表示的是鼓勵。

教學生學習致謝，為同學為你做的小小的事情而致謝，加強了同學之間的感情。讓學生們學會關注事件本身，事情是怎樣的，他或她為我做了什麼。孩子們是可愛的，除了極少數的孩子不太能夠融入交流，大部分同學都很容易感覺到其他同學的善意。或許該給那少部分不能融入的孩子，創造機會，讓大家來注意到他們，並且感謝他們。每個人都得學會感謝：別人所做的事，對他人的幫助，任何讓人感覺好的事情。都可以。這是一種加強歸屬感的活動。期待孩子們喜歡，努力力去尋找，給予和接受正面的致謝。

説小聲話的問題，討論了兩次，為什麼幾個人同時説話是不尊重的？為什麼打斷別人的話是不尊重的？為什麼在別人説話時應注意聽？

老師的態度和技巧也很重要，當我開始放棄控制，邀請孩子們合作時，課堂變得有趣多了。比如我要求學生用手勢去提醒旁邊的同學不説話，他們這樣做的時候，讓我的心情很好。而大部分被提醒的同學都會及時地改正。課堂上個別管不住自己的孩子，被我給予他冷靜期：自己站到後面去冷靜一下，覺得自己能好好上課，再悄悄坐下來。一開始我以為孩子會無所謂，沒想到孩子在站了一會兒之後，在我都沒有注意到的情況下，安靜地回到了座位，並且整節課，再也沒有讓我操心過。果然，老師讓孩子感覺到尊重，真是一個好的辦法。

邀請孩子來合作解決問題，可以讓老師省心，更可以讓孩子學會與人相處的技巧，還可以提高學生的口頭表達能力，真是一舉多得。

以尊重為話題的作文800字 篇三

就不知道為什麼突然間覺得自己身邊的這些人好像並沒有這一手想的那麼契合了，就一開始可能自己在分手那一個時候自己生病了，這一次報告他去詆譭自己的前任，這也會覺得他們只不過就是想要無條件的站在自己的這一邊去宣告，説他們會一直陪伴在我身邊的也去告訴自己説自己所做出的選擇是正確的，離開應該感到慶幸，不應該這麼的難過，所以就會這麼想，但是現在的話回想起來覺得還是挺對不起的吧，就覺得雖然説兩個人是分開了，但是也不應該這麼去詆譭前任吧，就我們過去真的是做出了一些什麼事情，雖然説人家他也看不到，但是現在回想起來還是多少會有一些愧疚，就覺得以後就真的是要對人家隻字不提了，哪怕是這種詆譭，因為後來的話再次去提到他的時候，基本上就是去討論他現在的生活怎麼樣，然後就告訴他説，其實現在的話他也沒有過得多好啊，他還是那一副。樣子就幸好是離開了，就會有這種很僥倖説離開的這種想法，去找到這種蛛絲馬跡去告訴彼此説，幸好離開了。

但是不知道為什麼，昨天突然間就豁然開朗，我覺得我不應該這樣子的，就還是應該去尊重一下過去吧，畢竟過去他是自己選擇的人，為什麼後來就還要去詆譭人家呢？而且就覺得他是怕自己，就是現在竟然兩個人都分開了，他説他的生活應該是怎麼樣的，他自己去操縱，而且他願意選擇怎麼樣的生活是他自己的事情就真的是自己干涉不了，哪怕過去自己並不希望他活成現在這樣子，但是過去的已經是過去了，我們兩個人在中間就已經斷開了，那一根線在中間就已經切開了，那以後這根線他想要去打劫呢，還是想要去做成蝴蝶呢，就已經沒有什麼人可以去幹涉了，就也不應該去嘲笑了，就大家都有各自的這種追求。

只能説明是真的不合適只能説明兩個人真的就不恰當，就畢竟在分開之後這一輩沒有覺得他好像也越來越離散了，好像自己也越來越覺得他離開了自己之後，自己有一些後悔就沒有這種形式的話，那説明兩個人是真的就不合適分開的正確，那也應該是一笑而過把這些人畢竟當時已經過去的事情了，那是活在自己記憶裏面的人就應該是瀟灑一點，不應該總是就這麼一些，然後不放，然後還去大肆宣揚跟別人説這些事情，然後讓別人去評頭論足就鑽進去了過去了，自己這樣子做是真的挺噁心的這種行為。