懂你八年級作文600字2多篇

懂你八年級作文1

黃昏，斜陽，落葉。

當天邊的晚霞染紅整片天空時，望四周，楓葉悠悠落下。

打開窗，絲絲秋風竟是這般涼爽……

情意綿綿

晨起，水上，樓台。

眼前夕陽脈脈，悠悠流水，女子早早梳洗，來到這岸邊樓台，倚欄遠眺，千帆駛過，卻久久不見丈夫的歸帆。忽見江中開遍白色花的小洲，不禁悲從中來，流下瑩瑩淚水……

“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白萍洲。”綿綿的情意，捲入江水……

愁緒絲絲

暮春，秋池，亭園。

鮮花經過春風的搖動早已零落殆盡，只有土地上還殘留着花的芬芳。

眼前是一年一度的春景，但是物是人非，不禁悲從中來。凌亂的髮絲輕輕揚起，望着庭院中佈滿青苔的台階，哪般悽慘。曾想以泛舟來解心中之乏，但那蚱蜢般的小舟如何載得動這滿腔愁緒？

“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”絲絲的愁緒，隨風飄去。

悲情萬種

深秋，落花，樹下。

大雁南歸，花片紛飛，落紅如雨，地上殘花可見，你用纖細的手指拈起片片花瓣，裝精那精緻的錦囊之中。

你挖出一個個泥坑，將花瓣散撒在空中，一朵朵花瓣似乎有了靈性，飛舞着進入那屬於她們的“花墳”。

昨日之景尚在眼前，想着寶玉將你拒之門外的那一刻，一顆淚水滑過緋紅的臉頰，淚痕留在臉上，顯得如此悲涼。

“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰？”悲情萬種，深埋泥土。

古往今來，多少悲情女子，在歲月之中度過無數個難熬的春夏秋冬，因此，有綿綿情意的思婦，滿腔愁緒的清照，悲情萬種的黛玉。

合上窗，四周一片黑暗，但我依然懂你。

懂你八年級作文2

在國小時，我就很自閉，朋友沒幾個。

有一次學校舉辦運動會，我被選上當了一個50米跑的小賽手。

清晨，我與我為數不多的幾個朋友在學校走着，交流運動會的事情。

前面一個同學出現了，我的朋友都去和他交流，我也想。可我怕！

再3~4輪比賽後就到我了，加油，加油，加油……行的，自己行的，自己在不間斷的進行自我暗示。當我看到各班選手在賽道上飛奔，加油聲一陣蓋過一陣，就像成百上千的小老虎在竭盡全力的嚎叫。

到我了。慢移着我那重似千金的腳，心裏卻一點也不緊張，害怕，反倒是極度的興奮，腦海裏不停的幻想着同學，朋友，老師會為我加油，喝彩，我就激動不已。

信號響起了，我不由自主的狂奔，不一會兒，第一就被我輕易地奪走，但我的班級卻靜的壓抑，顯的與着陣陣歡呼聲格格不入。

悲涼的流星在我腦海裏飛過，帶走了所有的歡樂，只留下陣陣孤寂。

領完獎。聽到我們班的談論聲漸漸升起，卻沒一個是聊我的，雖然我想去聊天，但又被他們那寧願談論別班的事情也不談論自己班事情的的心所“感動不已。”

灼熱的夏風顯得又加強了少許，更鋒利，更灼熱。大地彷彿都升起陣陣“霧靄。”

這讓我不由自主的想起老師説過的一句話：你們其實我都很清楚，一個眼神，動作都很清楚，我懂你們每一個的心，也知道你們想要什麼。可我卻想説：“你卻就是不懂我。”

就連我的朋友也孤零的被冷落在一旁。就連一向開朗的小張也十分抑鬱。我不禁的移去向他們説：其實我懂你。

懂你八年級作文3

春夜，浮風，雨點。

深夜，我被敲來的雨點驚醒。望四周，漆黑一片，伸手不見五指。打開窗，觸摸着絲絲雨風，一陣涼意湧向心頭。於是，這雨，這風，引我無限的遐想……

情意綿綿

午後，江邊，渡口。

一絲微風透過船梢，拂過一張感動的臉。午後，濛濛細雨初停。剛要踏上歸程時，忽聞岸上踏歌的聲音，原來是友人放下公務，特意來為自己送行，當時心中有一種説不出的激動，淚水好似洶湧澎湃的江水湧了下來，不禁想起：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”手搭涼棚，望着那已走遠的岸邊，還有友人還在張望，越來越遠，友人早已形成黑點。情意綿綿，綿綿情意。

春風悠悠

清晨，船頭，春風。

風吹過臉頰，一片樹葉飄落，落在我的掌心裏，京口、瓜州兩地雖然相隔較短，但居住在鐘山又有絲絲不捨。在上船踏鄉之前，你總是反覆張望岸邊，總想保留一些記憶。風不斷地打着船梢，使它總是發出“嗚嗚”的聲音。在春風又一次吹綠了江南的千里大地，明月什麼時候才能照着我返回家園？便吟誦了千古名句：“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。

秋風蕭蕭

秋夜，燈下，補衣。

你在燈下坐着，凜凜秋風飛過你的愁眉，吹亂了你的髮簪，吹亂了你的思緒。慈愛的母親手中的針線，是離家遠行人身上的布衣，要過行時密密地縫啊縫，只是擔心孩兒遲遲不回來。漆黑的夜色掩蓋不思念的淚水，濃烈的情感縈繞在腦際。便吟誦了千古名句：“誰言寸草心，報得三春暉”。

書翻頁頁，千年前的故人幾許詩情，包含了所有情感，在此，只有我懂你。

懂你八年級作文4

詩歌的樂章，靜靜流淌，滋潤心田。我穿越這千載悠悠的歲月長河，去與你相見，只為懂你。

——題記

雪中送友

這年冬天，滿目蕭瑟，落雪茫茫。你與友人在路上並肩行走，天空昏暗，烈風狂嘯，你無語話淒涼，愁緒難掩，一聲長歎。友人亦是傷懷，眼中流淚不止，心中無比蒼茫。友人之情誼，好比這風雪交加，説長可無止盡，一夕分別卻在眨眼間。送君千里終須一別，到離處，友人心有不捨，含淚長歎：“你我情深就要在此擱淺了嗎？”高適亦悲傷，回：“人在此分，不知何時再見：情在此分，卻永遠相隨！”友人聽此，愈加傷心不已。轉念你又想到一句安慰又鼓舞的話，便大聲言道：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君！”高適以此話送別了友人。

飲酒壯行

渭城迎來了春季，客舍的柳樹換上了新的樹葉。你伴隨着你的友人，元二，使往西安，送他幾行路。你與他情誼深厚，但打這次元二走後，你與他便不能相見。友誼在心，只留想念。分離在即，也不知送些什麼與他。思量再三，還是覺得陪着他喝喝酒，訴説訴説心思才好。於是在他與你最後一次相聚的酒桌上，你勸他多喝幾杯，為何？因為這西出陽關，再無故人，也沒有這樣舉杯對飲的機會了。

潭水情深

你乘舟將欲行，可在這時，岸上傳來了一陣歌聲。何來？原來你那友人知道你要離去，特來送你。你與汪倫之間友情深重，珍貴無比！無比！這桃花潭水深如千尺，可是還是不及你與汪倫之間那深厚的友誼。由此可見你與汪倫是多麼的情深義重，佩服！佩服！

彈一曲亙古的歌，品一杯香醇的老酒，於一盞孤燈下，執一書在手，讀你，懂你！

懂你八年級作文5

瞭解一個人並不難，但在於你是否能瞭解的深透。

我總是説懂你，懂你，可直到最後你走了，我才明白，我對你並不完全瞭解。

我想現在的我，已經對你有了深刻的瞭解。你的脾氣古怪，時而好，時而不好。但不變的是你的倔強。一旦你決定的事，就算是十頭牛也拉不回你。

在一個夏天的下午，原本晴朗的天突然讓人感到懼怕。在面對不會説話，不會走路，像個嬰兒時的你，我開始緊張了。當我掐了掐自己的臉傳來一陣疼痛時，原來這一切都是真的，你病了。我打電話通知了姥姥家，他們叫來了救護車，救護車的聲音格外刺耳，讓我不想接受事實。當我再次見到你的時候，你躺在病牀上，臉色看起來很虛弱。

幾個禮拜過去，你也出院了。學會了走路，但卻不擅長言語，零零散散的會説幾個字。因為你的狀況，爸爸決定帶我離開家鄉，離開你。

幾年過去後，放假回家鄉時，我心裏無比的激動。當到家門口，看到辛勤勞動的你，不禁淚水流了下來。我帶着濃濃的思念大喊了一聲：“爺爺!”隨機跑到爺爺身邊。爺爺對我的回來感到十分高興。沒生病前的他脾氣挺大的，那時對我也是挺嚴格的，這讓我有些怕他，但生病後，一切都變了，你對我很好，總是買我喜歡的東西給我。這讓我有些受寵若驚。在我臨走時，我從你眼中看到了不捨。

以前我犯錯時總對我又打又罵，那時的我感覺爺爺一點都不好，我討厭爺爺。但現在我可能會嘲笑自己當年怎麼這麼傻，只想着自己。

我從你走之前的眼神裏讀懂了你對這世界的不捨，對兒女的不捨，和對我的不捨，讀懂了你對我們的愛。

我讀懂了你，也都懂了你的心。

懂你八年級作文6

考過試的我感覺頭很沉很沉，一直到那堂課，那是最後一堂課，你的課。

上課鈴響了，同學們立即回到座位拿出習題做，你手中拿着打滿字的幾張紙走了進來，看你一臉沉重的樣子，我們心中一陣緊張，一定是考差了。

你走到講台上讓我們不要再寫了，這堂課開班會。我們更緊張了，這次肯定沒考好。你説考試成績還沒下來，你也不知道怎麼樣？這堂課不談這次考試，就是讀幾張文章給他大家聽聽。我們都放下了手中的事情，聽你讀文章。

幾篇文章在你富有感情的朗誦中悄然讀過。班中隱隱有哭泣聲傳出。感覺不是太精彩的文章，故事，卻在你的心的朗誦下，字字句句是那麼的精彩，字字句句敲擊着我們的心房，喚醒着隱藏在我們心靈深處的東西——親情，那早以被我們遺落在深處的親情。那一刻，我對你的感覺完完全全的變了，從一個有點討厭的人慢慢改變着。

你深情讀完後，停了有幾分鐘，也看了我們，我們有些害怕看你的眼睛，躲避你的目光，就像做錯事的小孩被被大人發現似的，不敢和大人對望。幾分鐘後，你説，希望我們好好學，只要我們好好學，把成績提升上去，不管要你做什麼，只要能做到的一定做。下面的有點同學質疑説你是為了那個獎金才説這樣的話，你卻一點也不生氣，説：“你們考好得的獎金讓我吃頓飯都不夠。而且每天陪你們的時間只要抽出一半，就比你們考好得的獎金多，但是我沒有，因為你們需要我，需要我這個放心不下你們的老頭子”。

你在上面講着，我在下邊聽着你的話，淚花在我的眼中打轉，你的身影在我心中越加的高大起來，你的無私，你的真誠心，深深的觸動我的心。

你，您——我的老師，我一定不會辜負您的教誨，努力學習。

懂你八年級作文7

懊惱的你，對於這個熟悉又陌生的世界，早已充滿厭倦。

充滿希望，歡天喜地來到這個世界的你，卻由於上帝的不公：你兩耳失聰、雙目失明、無法發聲。倔強的你，不停地哭泣，不停地吶喊，可這一切——都是徒勞，像一江東水付之東流。

啟蒙老師——安妮·莎莉文老師的到來，你——又重燃了信心，決定微笑，自信地坦然面對，感到生命有了新生。

海倫·凱勒，我懂你的奮勇向上。幼年的你，或許真的以為愛便是温暖的陽光。懷着你對知識的渴望，用盡全身的精力求知，你用那真摯的心描繪了你所觸碰到的世界。你為追尋自然的靈美而不輕言放棄。

海倫·凱勒，我懂你的堅強。愛，是你與莎莉文老師之間永不泯滅的情。當你不再擁有莎莉文老師的給予時，你依舊勤奮好學。儘管看不見潔白的紙張。直挺腰身的鋼筆，你依舊緩緩地一筆筆落下。可愛的文字、迷人的語句，在人們心中激情穿梭。因為你知道，堅強的人不會倒下。

海倫·凱勒，我懂你的坦然。我似乎看不到你一絲一縷的遺憾。可你讓我見到了那個藏匿着爛漫的角落；嗅到了紫荊在默默中吐露出沁人心脾的幽香；觸碰到了烈日灼心時游魚細石的清涼。你——從不認為世界平淡，一如既往地過着每一天。與你相伴，那些不起眼的美麗，已成我最美的追求，你譜寫的一生華麗而樸實，你讓多少人的心沸騰不止？與你相伴，我亦如此。

因為有你，無盡的黑夜我將堅定地向前走；因為有你，苦楚蔓延時，我將拽緊心中最美的念頭；因為有你，我將欣喜擁抱破曉的黎明……

海倫·凱勒，我懂你。

懂你八年級作文8

“似曾相識，但我已忘卻，也許我們記錯了，也許這只是幻覺，請別考慮太多。”這話語總浮現在腦海，卻又不能相信是從你口中説出，你忘了曾經，忘了我説我懂你嗎？

真的懂你，我們有着別樣的淵源，也記不清我們何時相識，本應最熟悉你的，但卻忽地模糊了。

窗外幾曾落葉飄零，你是否知道我的心，你一定在孤獨的看着小説細細品味吧，一樣的書，不一樣的風采，對你來説真的重要，相信你早已融入到書中的情節，有忽然走出了那世界，和我説了這些，讓我與窗外的秋葉作伴，一起相思。

知道你做事從不考慮後果，但你對我不是，看得出來，你也在暗地冥想，體會我們曾擁有的快樂，不禁呵呵樂出聲，而又回到思考中，繼續你的話題，不論何時，我們總能在失望時找回新的自我，因為有了彼此心靈的溝通，無疑去猜想太多，更多的是一些安慰與祝福。

賽後沒有太多的心思談論下次的計策，而是想想自己失利的原因，找回那時敢於拼搏而不輕易放棄的自己，與自信再次相遇，重温美好的瞬間，我們一起分享。不久就又會看到你燦爛的笑容，讓我忘卻煩惱，與你同享擁有快樂的滋味，而不是一直沉淪在痛苦之中，久久不能忘懷。

不用問為什麼，只因我懂你，任憑你去驚訝。

一直不告訴你站在雨中的“幸福”，因為不願讓你看到我哭泣，換來彼此心與心的傷痛，這樣我們不喜歡，也終弄不懂原因。無聊時，總願想想你的處境，因為無論何時我都懂你。

結束後，也許什麼都已變質，但我們不能，因為我們曾經擁有，就不應變質，這次我真的痛心，但已無所謂重要，無論身在何方，心在哪裏，請記住，遙遠的`那邊，我懂你。

懂你八年級作文9

記憶生根發芽開出美麗的花，無數花瓣輕輕搖曳承載着我的思緒。

記憶中有一場我結了千年所流逝時間的大雪和縈繞在耳邊的感慨絕唱，他以湘江孤舟上的那一具屍骨，向我們傳遞了他那穿越千年的民族大義。

杜甫，久違了。在這杯茶的苦香縈繞下我開始讀他。

即使衣衫襤褸生活飢寒潦倒，他仍為百姓的疾苦高呼擔憂。也許，因為他從未放棄過理想，這才成就了千古史詩。

即使千古已過，但我依然能感受到那曾經可以吹破一切的秋風和那顆即使蕭瑟秋風也無法平息的赤子之心。我驚詫：如何才可以讀懂這樣的他？在讀他的一遍遍中，我苦苦思索。

我曾經無數次產生這樣的疑惑：難道你的一生只有苦難嗎？人生的苦難都需要你承受嗎？可我知道，不是。

我也曾無數次歎息：你難道就不能媚俗點嗎？你就不能低下你那高昂的頭，來安撫一下快要凍死餓死的妻兒嗎？你為什麼那麼固執。也許，你少一點對人民、國家的擔憂，你的生活就會是另一個樣子。

然而，你始終是那樣的固執，還在為老百姓的疾苦悲慘流淚：“暮投石壕村，有吏夜捉人。”你皺着眉頭高呼：“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”你是那樣的執著，記錄着歷史的真實情節。可是，當你在為百姓疾苦、國家興亡而擔憂之時，你忘了你也是一個奄奄一息的人。

終於，我懂了。也許是茶的苦香使我懂了，為什麼滄桑的歲月會選擇他來雕刻這殘酷的歷史。他有一顆赤誠的心和強烈的愛國愛民責任感，即使茅屋被寒風吹破，他依然為國家擔憂，為百姓擔憂。即使生活窮困潦倒的妻兒飢寒交迫，他依然高呼：“安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏。”他總是處處為民着想，卻不想自己的處境。

蕭瑟秋風今又是，杜甫，時隔千年，我終於讀懂了你。茶涼了，心卻是熱的。

懂你八年級作文10

你雖然沒有高大的身軀卻給我如山般的愛，你的愛已伴我十六載，我讀你，懂你。

我的數學一向很好，每次數學競賽都能獲獎。我還記得國小時我獲獎時高興的情景。那天，我走在回家的路上，想象着你得知這件事後的心情。我健步如飛般奔向家中，回到家中。你正坐在沙發上看報，我就跑到你面前興奮地告訴你我獲獎的事。誰知你連頭都沒抬地“哦”了一聲，就再沒説什麼。我高興的心情如同澆了涼水般蕩然無從。你見我遲遲沒有離開，便抬起了頭，四目相對。那是怎樣的眼神？眼神平淡，但閃過一絲驚喜，雖然你沒有説話，但我從你眼神中讀懂了另一種含義：就是不要太看重眼前的榮譽，要戒驕戒躁，繼續努力。那一絲驚喜，雖然只是一瞬，但我也知道你心中一定也是快樂的。我讀懂了你的愛：勝不驕。

父親如我一樣不善於言表，但在我看來，你的眼神彷彿就能説話，而且藴藏着無窮無盡的話。步入國中後我的語文成績很差，每一次都不是很理想。在剛剛結束的期末考試，語文成績也是不堪入目。那次我把成績單遞給你時，發現你眉頭緊皺，嚇得我頓時低下了頭，不敢與你對視，八十分的成績誰不會生氣，在我看來那並不是兩個阿拉伯數字那麼簡單，那分明就是一把利劍刺着你的心。我與你都沉默着，直到你打破這片刻的沉靜，你用寬大而温暖的手拍打着我的肩，在那一刻我不覺一驚，你對我説：“下次加把勁。”我抬起頭看你，我看見那是怎樣的眼神啊，那眼神中充滿了對我的信任與鼓勵，我讀懂了你的愛：敗不餒。

如今你的身軀不再挺拔，你的眼神已沒有往日的光華，歲月也在你臉上留下了深深的印痕，春去秋來，你的愛無聲，但我已長大，懂你那深沉、厚重、濃烈的愛。十六年來，你的愛是我前進的動力。

懂你八年級作文11

空，下起了淅淅瀝瀝的小雨，校門口的小草在雨水的滋潤下顯得一片翠綠。

上最後一節課，我坐在教室裏聽老師講課。因為下雨，老師提前放了學。我背起書包，向校門外跑去。

果然，不出我心中所想，媽媽下班了來接我。只見媽媽雙手舉着一把藍傘，目光在一個個同學臉上搜尋。看見我時，媽媽趕忙上前，拉着我的手，為我撐傘。我和媽媽並排共撐着一把傘往回走。

我們邊走邊聊，媽媽問我學習情況，我調皮地不告訴她，媽媽用手刮我的鼻子，揉了揉我的頭髮。不經意間，我發現傘往我這邊歪了，一路上，傘一直慢慢地、慢慢地向我這邊歪，傘的一大部分遮着我。我説：“媽媽，傘歪了，你看你那邊都淋雨了。”媽媽説：“哪有啊，我都沒感覺得到我淋雨了，你哪感覺得到啊。”爭不過媽媽，我便不説什麼。

回到家，媽媽把傘收好。進了門，我照例打開久違的電視，收看着我喜歡的節目。媽媽忙着做飯。

節目間隙，又穿插着廣告。揉了揉眼睛，我看見了媽媽瘦小的身軀，媽媽左半身全是濕的！我的心猛地一震。“媽媽，您洗腳。”電視廣告裏清脆的稚嫩的聲音又傳入我的耳中。回想起今天回家路上的情景，媽媽原來我不懂你呀。

往日，教科書上説母愛的偉大，母愛的無私，此刻我才有了真實的感受。媽媽，我終於懂你，頓時眼淚迷糊了雙眼。

第二天早上，媽媽送我上學。依舊是那把藍傘，我和媽媽共撐。“今天我來撐傘。”我對媽媽説。媽媽沒有出聲。走在路上，我悄悄地把傘往媽媽那邊一點點地歪，自己遮了一小半。回頭間，我看到媽媽微笑的臉上洋溢着淚光。媽媽用手緊緊地擁着我，來到學校。

遠望媽媽返家的路，我突然發現校門口的小草在雨水的澆灌下也變得更加翠綠，更加耀眼了！

懂你八年級作文12

悠悠中華史，漫漫詩詞路。古詩詞啊，我懂你，懂你那千百年來赤誠的情。

古詩詞啊，我懂你，懂你那閒適愜意的山水之情。每每讀到“明月鬆間照，清泉石上流”，我總心馳神往這般世外桃源。“東風吹水綠參差”的生意，“坐聽一篙珠玉碎”的閒情，“百囀千聲隨意移”的活潑，總讓我不由自主地聯想到那恬靜淡雅的美好。堪稱人生的享受！

古詩詞啊，我懂你，懂你那纏綿心傷的離愁別緒。古人總害怕離別，因為一旦分別，便不知何日再見。“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，那時的離別是多麼令人惆悵！路漫漫徒剩一人，雖然不是切身體會，我也感受到了“客行悲故鄉”的傷懷。

古詩詞啊，我懂你，懂你那樸實温暖的深情厚誼。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，簡單的兩句話，卻是詩人內心的感慨。“故人具雞黍，邀我至田家”，友人的盛情邀請，那是真摯淳樸的友情。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，詩人有執著堅定的態度，又是一種忠貞無敵的真愛。人間萬般情，總在你身上呈現。

古詩詞啊，我懂你，懂你那波瀾壯闊的豪情壯志。豪放的李太白，愛國的陸放翁，這些詩詞中，我總能讀到一種“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁，一種“左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡”的氣概，一種“醉卧沙場君莫笑的悲壯。我眼前彷彿出現了一幅金戈鐵馬圖。那是你情感的宣泄。

古詩詞啊，我懂你，懂你那思鄉之情，懂你那傷怨哀愁，懂你那憤憤之心。多少文人墨客追隨着你！你的身上，有詩人思想的寄託，情感的宣泄，有歷時逝去的痕跡，深刻的殘留，由中華民族精神的剪影，神韻的精髓。

我懂你，我愛你，我願“執子之手，與子攜老。”

懂你八年級作文13

狂風暴雨之時，你為我遮風擋雨；傷心流淚之時，你為我分擔撫慰。你是一棵枝繁葉茂的大樹，每一絲綠意都滋潤着我飢渴的心田，每一片葉子，為我撐起一片天，奉獻出你無私無盡的愛意，我只本能地去感受你的温暖——家。

生命中的一天天，都像一隻只小舟在我的腦海一一漂去，可你卻始終停留在我生命的彼岸，記憶猶新。有個灰色的星期天，我病得昏天黑地，母親您冒着狂風請來了鄉村醫生，為我把脈治療、開藥、打針。這忙前忙後徹底讓您累壞了，屋裏濃濃的藥水味，把您嚇壞了，整個下午您都靜悄悄的。您就像一隻輕盈美麗的燕兒，悄無聲息地為我擔心流淚，引咎自責。大雨終於停止，陽光透過窗户，照射在我的臉上，我頓生温暖。漸漸地我好多了，你的嘴角終於微微地咧開。終於屋子裏又歡騰起來，我們又像往常一樣在屋子裏打鬧、撒嬌、喜笑顏開。

您的偉大讓我敍説不盡，孤夜中您為我開燈引航。曾經的學習一度受挫，是您，父親，背後給予我鼓勵和引導，陪我走過無數個坎坷，堅持到底！您的臉上已經刻上顯示出堅強的皺紋，那已成為我奮鬥的力量，您那黝黑的臂膀強健有力，那是給我堅持的動力。在我眼中，你多麼地樸實，知識水平不高，卻念出“同甘共苦歡度日，清貧也覺好如意”！讓我大開眼界，從此，我才發現您是那麼地多才，那麼地真實。感謝您！

總也揮不去你在我心中的美麗，總是如此清晰地回眸在我行程中的每個白天和夜晚，不管歲月的長河有多麼遙遠和迷漫，你總是平淡地伴我走過一個個酷暑嚴寒。啊，家！你把愛全部給了我，把世界給了我！其實我一直懂你愛我，只想輕輕地告訴你，你的温暖我的心繫在一起。在這個燈火通明的教室中，請接受我的獻禮！

家，懂你！

懂你八年級作文14

黎明，第一縷陽光如利劍般刺破黑暗，帶來光明，也喚醒了沉睡中的萬物。“嘰嘰——喳喳”幾聲清脆的鳥鳴，為盛夏的早晨，帶來了第一抹生機。水中的仙子睡蓮聞聲緩緩舒展開自己的花瓣，陣陣清香襲來，月季、美人蕉亦不甘示弱，競相綻放。

正午，睡蓮熬不住日頭的灼熱，靜悄悄的退下，等待温涼時刻再次到來。美人蕉見水中仙子退了場，便更為自信，頂着最熱的日頭，綻着最美的笑容……

日頭漸漸西斜，最後墜入了地平線。當最後一抹夕陽褪去，夜幕降臨，空中繁星點點，地面青草蔓蔓，蟲鳴聲此起彼伏，好不歡樂。

夜漸漸深了，更深露重，蟲鳴漸歇，星光散去，僅剩弦月隻身一人，俯瞰着大地……

夜深人靜之時，一朵潔白無瑕的花悄然綻放，她白得純粹，白得透明。在這一望無際的夜色中，她，是唯一的點綴，為晚歸的蟲兒指引道路。她就這麼站着，靜靜地站着，在黑夜中顯得極其美好，美好到蟲兒們都不再作聲，生怕打擾了這暗夜的公主。她，就是曇花，只在夜中綻放，為蟲兒引導光明的天使。

曇花嬌弱，可她卻不懼黑暗；她生於黑暗，可她仍心向光明；她心向光明，卻從不隨波逐流。在白日綻放，她深知自己的弱點，她渴求着陽光，卻又因自身的原因畏懼着陽光，她沒有同睡蓮一般，明知自己嬌弱，卻仍要搶在清晨登場，直至晌午方才退場，使得自己傷痕累累；曇花仙子亦不學美人蕉，為了同睡蓮爭高下，寧願頂着最烈的日頭也要綻放笑顏。

曇花認真地做自己，不譁眾取寵，願孤芳自賞，願為他人指引光明，於是，我只想説：曇花，你很美，你不隨波逐流的樣子真的很美。曇花，我懂你！

懂你八年級作文15

父母總以為我們不會長大，他們錯了；我總以為父母不會衰老，我也錯了。

——題記

時間總是拉着流年易逝，催着容顏易老，好在每次回頭，你都在我的身邊，帶着滿腔的堅定。現在，慢慢懂你，是我最大的課題。

小時候，總以為你就是最偉大的神，揚起手臂就能給我整個世界。喜歡騎在你的肩頭，就像到達了別人無法企及的夢想的高度，眺望遠方。那時候，明白了你是港口，是温暖，能停泊我倦飛的翅膀。

長大一點點，覺得你是最美的太陽。帶給我無限光明的時候，也仍然有直達心中最深、最柔軟處的温暖。感謝並驚喜你能在人羣擁擠中一眼找到渺小的我，你不顧一切朝我狂奔而來時，眼裏的急切讓我感受到生命存在的意義，讓我明白親情不朽的力量。那時候，明白了你是發光體，是教科書，給予我所有你擁有的温暖，傾盡全力傾盡奉獻。

現在呢，才知道原來你只是一個普通人。大概是發現連染髮劑也無法隱藏的白髮開始吧，大概是發現眼角細細的皺紋開始吧。這些在別人章節上出現過無數次的細節描寫此時印刻在了你原本無比美麗的臉上，竟有滄桑之色！我只好呆呆地望着你，努力尋找曾經那個高大挺拔的你。引得你嗔視着我，卻也什麼都説不出口。我張開自己還不夠豐滿的羽翼去擁抱你，我看見自己已不再肥嘟嘟的小手，每個關節都清晰分明，但是他們卻在吶喊！還不夠！還再更加有力才能保護你！這時，我感受到你是易碎的珍品，要好好保護着才行。

認真讀你，慢慢懂你，時間總是不待人，但我已經知道，是你用奉獻做殼，用愛做指針，組裝起一個名為“幸福”的時鐘，每一分每一秒的轉動，都是愛在跳躍。

慢慢懂你，不急，因為這是我生命的課題。

懂你八年級作文16

當同學們在背後慢怨你，説你太過嚴厲、不進人情的時候，我明白你那麼嚴厲都是為了我們好，縱使一時不被理解，懂你也仍然會這樣做下去，只為了心頭的“責任”二字。所以，老師，我想對你説一句：我懂你！

猶記得那一年，在一次期會考試中，我們班的數學成績讓人不忍直視。大家都對自己的數學成績很不滿意，最後不知怎的，竟一致聲稱，是數學老師的問題，誰讓她平時給人的思考時間太短，就説出答案呢？害得我們平時不寫也不練，成績又怎麼可能會高呢？即使老師再三説明，也沒有使我們改變這種錯誤的認知。直到最後，學校為我們班重新換了一位數學老師，這場**才逐漸平靜。

終於有一天，在我無意間經過教師辦公室的時候，聽到了老師們的一場閒聊，才發現原來我們錯得是那麼的離譜。那一年是數學老師教學的最後一年了，數學老師又是一個好強的人，因此，她對我們傾注了不少心血，但是我們的成績和行為都讓她傷透了心。自此。每次想起，便總有幾分愧疚……

從此以後，我吸取了教訓，開始用心且認真的對待每一位我所接觸的老師；與老師有矛盾時，也儘量冷靜下來思考後再找老師調解。因而我與老師們的關係也愈加融洽，這是我度過了一段快樂的國小生活。升入國中後，隨着年齡和閲歷的增長，我也更加理解老師，從而對老師充滿了敬重與愛戴，甚至有時候我也夢想着成為一名偉大的人民教師！

文之將近，我想對所有我認識的和不認識的老師致以由衷的敬意與感謝——原因無它，只是為了老師們對我們辛勤的付出和孜孜不倦的教誨……

懂你八年級作文17

父親，有時您就像蒙了一層紗一樣，總想把自己對兒女的愛蓋起來，總是用另一種方式來表達，總以為兒女沉浸在愛中卻渾然不知，其實，爸爸，我是懂你的。

從小，父親您就是如此。那時，您由於公司倒閉，沒了工作，還欠了一大筆債，家裏的開銷就沒有一天超過十五塊，為了給我們兄妹湊學費，您竟把你的那份飯給搭上了。那時，我們仍吃好，穿好的，可是，您卻不知什麼時候穿上了有補丁的衣服。有的時候，家裏就剩一些魚，可您卻偏挑魚骨吃，還表現出一臉的津津有味，其實，爸爸你早已不用扮演這個苦角色了，女兒也曾經偷偷嘗試過，那簡直是貓該吃的。雖然您的愛沒有“三遷”的孟母、“刺字”的岳母表達得明顯，可您的愛卻一點也不遜於她們。爸爸，我懂你的愛。

上了中學後，您尤其關心我們的學習，對我們也尤為嚴厲。每當我們取得優異成績時，你雖然只是嚴肅地扔下四個字—“再接再厲”，可是，女兒清楚的很，您夜裏做夢都做的香，我知道，您就是為了讓我這隻飛上天的風箏不斷了線;當我考得一塌糊塗的時候，你沒有想母親那樣鼓勵我，而總是板着臉對我説：“你沒考好，還不去複習，還在這裏歎氣，想要捱打呀!”然後做出要打我的樣子。其實，父親您總讓人覺得那麼嚴厲，可卻從來沒有打過我們。國小時，我學過《“精彩極了”和“糟糕極了”》這篇課文，我認為我比其中的主人公來得幸福，因為我的父親在嚴愛中更帶着支持、鼓勵，這可比作者的父親好多了。爸爸，您為我好，我明白，我懂。

爸爸，您對我的愛總表達的像礦泉水那麼淡，若沒有細細品味，還不知他的好，可泉水卻深深地滋潤了我們的心靈。爸爸我是懂你的，我懂你的心，懂你的愛。

懂你八年級作文18

我媽讓我體會到了一種感覺，重山河之後沒有辦法回答問題，暗花之後村莊才會明亮。

我媽媽很少和我在一起。為此我經常對她發脾氣。她從不生氣，而是冷靜地處理自己的事情。

我覺得她有多少次因為姐姐不喜歡我？是因為我成績不好嗎？難道我沒有成為她心目中的好女兒嗎？

後來我才知道，她沒有嫌棄我，也沒有因為我成績不好而厭倦我。和媽媽一起做飯，我所有的困惑都煙消雲散了。靈山，我們聊聊吧。她用熾熱的目光看着我。我有意無意避開了她的目光，草草答應了。

你能告訴你媽媽在學校發生了什麼嗎？母親討好地説。

我坐在媽媽身邊，藉着燈光看着她的臉。歲月侵蝕了她的美貌，使她雙頰疲憊。她沒有抱怨生活的困難。她強自內心地説：我知道我在母親的位置上做得不好。知道我媽媽愛你，我每天努力工作就是為了讓你過上更幸福的生活。我不在乎你的學習，因為一提到你的學習我就難受，幫不了你。我也知道你壓力很大，不想讓你在家裏過得很壓抑，眼淚在眼眶裏轉來轉去。媽媽看到了：別哭，開心點，我可愛的女兒。媽媽對你要求不高。只要你努力，你就會盡力讓你的目標更接近現實。學習是你最好的出路。只有讀好書，你才能更有資格選擇自己的生活，而不是被迫讓生活選擇你。

母親的話深深地刻在我的腦海裏。她只有國中學歷，不能説太多道理，但此刻，我明顯感受到了沉重的母愛。它就像一杯濃茶，浸潤着我的心。本着一分耕耘一分收穫的信念，母親為事業努力奮鬥。我在母親身上看到一種力量，一個光明的未來，一個對未來美好的憧憬。

媽媽，我理解你。我會加油。

懂你八年級作文19

翻開歷史的卷軸，一幅幅歷史往事展現在眼前。隨着時間的推移，最終一座青冢定格在我的眼前。

“一去紫台連朔漠，獨留青冢向黃昏。”你向皇帝請命去與匈奴聯姻，使得兩地邊境再無戰事。世人皆知你功比衞霍，但他們卻不懂你，不清楚你內心的苦楚，不知道你在塞外沙漠裏是如何的想家。

貌美如花，沉魚落雁的你啊！骨子裏的那份高貴，使你在入宮選秀時沒有賄賂畫師毛延壽，也因此使自己的容貌被醜化，使自己只能在宮裏當一名小小的宮女。

在宮中，你就像被困於籠中的鳥兒一樣沒了自由。無法見到爹孃，也見不到聖顏，整天鬱鬱寡歡。此時你開始問自己為什麼要到皇宮這座“大鳥籠”裏來？不管是迫於生計，想入宮為家裏分擔壓力，也不管是別的什麼原因。但誰又知道你此時的心？

當有一天，匈奴呼韓邪單于向漢朝提親要求娶一位公主到大漠時，聰明如你，卻要用自己弱小的雙肩擔負起國家的和平大任。抑或是對無情皇帝的報復，你請求嫁到大漠……

臨行前，你在邊關拜別父母，殊不知這一別便是永遠。昭君，你入塞時彈得琵琶曲至今仍在大漠中迴響。那樂聲悲婉淒涼，大雁聽了也發出悲鳴與你相和。在大漠你倍受尊敬，但也不能抹掉你對家鄉的思念。老單于死後你上書給漢皇要求回家。可漢皇怎會為了一女子而放棄和平呢，於是來了句“從胡俗”，一句話就定了你的未來。“一上玉關道，天涯去不歸”你終是被留在了大漠，你的芳名也紮根在了大漠。

公元前２１年３３歲的你逝於大漠，帶着你的思鄉愁緒長眠於青冢之下。千古佳人就這樣逝去了！

青冢在歲月中滄桑，歷史的卷軸也緩緩合上。昭君，我懂你。

懂你八年級作文20

“下面插播一條新聞，一名遊客在海邊游泳時受到鯊魚的襲擊，不幸遇難......”啊！又是鯊魚！已經有不少人因為他們命喪黃泉了！

鯊魚襲擊遊客的事件已經發生許多起了，為什麼鯊魚在近年來要頻頻攻擊人類呢？

其實我懂你——鯊魚。

雖然我以前也很痛恨鯊魚，但自從我看了一期有關鯊魚襲擊人的雜誌後，我改變了看法。雜誌的第一頁是一隻血淋淋的鯊魚躺在甲板上，旁邊是一個人正在割取魚翅！

其實鯊魚並不喜歡攻擊人類，是因為人類過量捕撈魚類，導致鯊魚食物不夠，才迫不得已來到海邊導致人鯊相遇，產生悲劇。但他們也不像人們所説的那樣殺死了許多人，那只是人們謠傳的。

但可笑的是，人們把所有的責任都推向鯊魚，卻不看看自己！人們以此為理由，大量捕殺鯊魚獲得魚翅來滿足自己的慾望！

我懂你——鯊魚。

其實你根本不想和人類打交道，你的同胞被人類大肆屠殺，卻僅僅為了滿足他們的口腹之慾。

我也懂你們——紫水雞、鯨、極樂鳥、北極熊......你們都是人類貪慾的受害者。

人們為了追求表面虛偽的美而捕殺美麗的鳥類，為了滿足他們那無底洞似的嘴巴而捕殺野生珍稀動物......

不僅如此，殘忍愚蠢的人類連大自然都不放過。“向河流排放污水，大量砍伐樹木，破壞臭氧層......”這是許多動物遭殃，鳥類的蛋孵化不出小鳥、北極冰蓋融化，許多北極熊餓死、森林減少，許多動物無家可歸......

人類還自稱是高等動物，但事實上卻還不如低等動物，至少動物不會破壞大自然。

醒醒吧，人類！如果地球上的動物全都滅絕了，那人類也無法生存下去！

懂你八年級作文21

常言道：“眼睛是心靈的窗户。”人們能透過眼睛讀懂對方的內心。可為什麼我卻讀不出你的內心？

兒時的你是那麼的天真爛漫，那雙水靈的眼睛猶如一潭清澈見底的湖水。我是那麼喜歡你，與你形影不離。你和我猶如親生姐妹一般，彼此分享着自己心愛的東西，相互信任着彼此。那時的你我常到溪邊的田間嬉戲歡鬧，那時的場景是我童年最美好的回憶。

直到我因父母工作的緣故，不得已離開了你我共同生活的小鎮，與你分離，來到了一座人生地不熟的美麗城市，開始了新的生活。我依稀記得分別時你躲在門後偷偷落淚的情景。其實我也捨不得離開，因為在這座小鎮上有太多我倆美好的回憶。

那年，你獨自一人到我生活的城市來看我，我十分驚訝，原先那個瘦小的你成長為一個漂亮的姑娘，但我也意識到你已經不是那個曾經天真浪漫的你了，你的成熟已經遠超出了我的預料。這幾天，你我一起在這座美麗的城市裏遊玩，聊着彼此這幾年的經歷，談吐之間，我看着你那雙美麗的眼睛，才發現，我已不再瞭解你。

在那之後，我也回到了小鎮，和你一起到兒時嬉鬧的溪邊田間散步、踩水，卻找不回兒時的美好。

也許是時間的洗禮使你兒時的天真浪漫不復存在，又或許是生活經歷使你我回不到兒時的無話不説。能否再讓我走進你的眼睛，讓我讀懂你的內心？能否讓你敞開心扉，忘記令你痛苦、煩惱的回憶，讓我讀懂你？

或許我再也不能像閲讀書籍那樣輕而易舉地讀懂你，或許你再也不想讓我讀懂你，但我依舊想讀你，讀懂你的心，找回我們曾經那份最珍貴的情誼和回憶。

懂你八年級作文22

母親讓我體會到了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。

母親陪伴我的時間很少。我常常為此和她鬧脾氣，她從不生氣，還是心平氣和地處理自己的事情。

我幾度認為她是不是因為妹妹嫌棄我了？是不是因為我的成績不好？是不是我沒有成為她心目中的好女兒？

後來，我才知道，她並沒有嫌棄我，更沒有因為我成績不好而厭倦我。在與母親的一次烹飪中，我的所有困惑都飄然而去了。“靈珊，我們聊聊天吧。”她把那熾熱的眼光投向我。我有意無意地避開了她的眼光，草草地答應了一聲。

“你和媽媽講講你在學校發生的事情，好不好？”母親討好般地説。

我坐在母親身旁，藉着燈光注視着她的容顏，歲月侵蝕了她的美貌，換來了佈滿勞累的臉頰。她並沒有因此抱怨生活的不易。她語重心長地説：“我知道我在母親這個職位上沒有做好。你要知道媽媽是愛你的，我每天努力地去工作，就是為了讓你過上更加幸福的生活。我沒有不關心你的學習，因為一提到你的學習心裏就難受，我無法幫到你。我也知道你的壓力很大，所以我不想讓你在家裏過得很壓抑……”我的眼淚在眼眶盤旋。母親見此道：“你不要哭，開心點，我可愛的女兒。媽媽對你的要求不高，只要你努力了，你努力地讓自己的目標和現實更近一步。學習是你最好的出路，只有讀好書，才更有資格去選擇生活，而不是被迫讓生活選擇你。”

母親的話深深地刻在我的腦海裏。她只有國中學歷，説不出太多的大道理，但此刻，我卻明顯感受到了那份沉甸甸的母愛。它像一杯濃茶，浸潤我的心田。母親憑着“一分耕耘，一分收穫”的信念，打拼着她的事業。我從母親身上看到一種力量，一片光明，一種對未來的美好憧憬。

母親，我懂你。我會加油。

懂你八年級作文23

很小很小的時候，你獨坐燈下，為我一針一線地縫老虎鞋，好幾次，你的手被刺破了，我不懂你，為什麼看見我穿上它時，眼內滿是慰藉。

我那次打碎了花瓶，你打了我，我哭得很傷心。我不懂你，為什麼那天晚上，輕撫着我的傷哭泣。

當我的成績不理想時，我不懂你，平日裏疼愛我的你，為什麼卻對我如此的嚴厲。

你送我到異地的名校求學時，我心裏很高興。我不懂你，為什麼在站台旁抱着我哭了，我上車的時候，你一直跟着車跑，直到再也沒有力氣……

時間如絲般從生命中抽去，我看見歲月的痕跡爬過你眼角的魚尾紋，履過你滿鬢的白髮。

七年級時你來看我，你的背有些佝僂了，卻還是抓住我的手，怎麼都不願離去。當你離去的時候，還是不願放開我的手。

我看見你孤獨離去的背影，對你的不捨扯痛了我的心。我的淚劃過臉頰，一種叫親情的東西讓淚肆意在臉上奔流。

我這才懂你，懂你的欣慰的笑，懂你的不捨的淚，懂你對我的嚴厲，懂你對我的濃得化不開的愛，懂你落寞的背影……

只是因為那份超越時空的母愛！讓你為我奉獻出了你的青春，你的容顏。

你是夏天裏的一朵花，為我開過，就謝了；你是操場邊的一株草，為我綠過，就黃了；你是書桌上的一盞燈，為我亮過，就暗了……

你的一生只為了愛，只為了我！

“我原想吹拂一絲春風，你卻給了我整個春天；我原想親吻一朵浪花，你卻給了我整個海洋；我原想擷取一片楓葉，你卻給了我整個楓林……”

讀着這首默唸了千百遍的詩，媽媽，我多想告訴你我懂你，多想再深情地喚一聲：媽媽，我也愛您！

懂你八年級作文24

我懂你。懂你的美，懂你的話，更懂你的內心世界。

——題記

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”每次説起荷花，就會想起這句讚美荷花高尚品質的千古名句。

荷花不像牡丹的雍容華貴，也不像百合的香氣逼人。你的美，是獨一無二的。

荷花是純潔的象徵，你出污泥而不染，灑清香而一枝獨秀，極小巧玲瓏又潔白無瑕，亭亭玉立，真是惹人喜愛啊！

是啊！你是那樣的淡雅。美麗而又不失端莊，樸素中帶着獨特的美。在荷葉上，你亭亭玉立，彷彿是一位窈窕淑女。清風拂來，你翩翩起舞，彷彿是一位舞姿優雅的芭蕾家。雨中，你傲然的屹立在水中，彷彿是一位勇敢的戰士……

荷花千姿百態，潔白的，像水晶一樣純潔。粉紅的，像寶石一樣閃爍。不過有的只有一個青裏泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放。你的美，無處不在。

你的美，我懂。

每當我走進你時，我就會被你所震撼。你從污泥中生長出來，卻沒有沾染泥土。被清水洗滌過又不顯得妖豔。你的身上散發着脈脈的幽香，彷彿在綻放着生命的本色。好像在説：“我會綻放屬於自己的光輝！”荷花散發出清新淡雅的芬芳，令人賞心悦目。那調皮的蜻蜓和蝴蝶扇動着翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地玩耍着。我陶醉在了其中，覺得眼前的荷花是一位風度優雅的荷花君子在翩翩起舞。

是啊！你那麼高潔傲岸。這不愧是一位高雅、堅貞不屈的君子！

你的話，我懂。

你不願與世俗同流合污。那麼“中通外直，不蔓不枝。”那麼“香遠益清，亭亭淨植。”

你正如生活中品格高尚的人，不追求名利。我喜歡你，我尊敬你。

我懂你……