高中寫景作文800字（精品多篇）

高中寫景作文 篇一

無論是破土而出的小草，還是含苞待放的花朵，無論是慢慢舒展的楊柳，還是緩緩流淌的小溪，無論是悄悄無聲息的細雨，還是鶯鶯絮語的鳥鳴……都散發出春的氣息。

看那山坡上的小草，衝破厚重束縛，慢慢的將那淡淡綠色的小腦袋伸出地面，好奇的打量着這個世界，如若此時幾匹白馬從它們的頭上踏過，不正為那一句“淺草才能沒馬蹄”的詩句作詮釋嗎？

在那山坡之下，除卻那層層淡綠色，恐怕就剩下紅、白、黃相間的顏色了吧！原來，此時不僅僅是那一身淡綠的“人兒”愛熱鬧，就連鮮花也來摻一腳，紅的，白的，黃的小骨朵隱藏在那深綠色的樹葉之間，像是一個害羞的姑娘，好奇着外面的世界，卻又像是害怕被人看到的閨中女子。在淺綠色的帷帳前躲躲藏藏……真是“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開。”

緩緩流淌的小溪裏，幾隻純白色小鴨水中戲耍，或許它們早已知道溪水的温暖了，畢竟“春江水暖鴨先知”。溪水順流而下，敲打着兩旁的巖石，像一場慶祝早春的音樂會，應和着小鴨的歡樂叫聲……

溪邊的柳樹也脱離了“光頭”的形象，柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴結了淡黃色的嫩葉，它們隨着時間的推移慢慢舒展自己的身軀，直到“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲滌。”那時的景色，又是別有一番滋味吧！

春季的來臨，難免會帶來一些默默無聞的“人”。入夜時分，綿綿的細雨來到這凡塵，點醒還在夢中的農作物，原來這就是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。只為喚醒沉睡中的生物，耍並不打擾睡夢中的人們，第二日清晨，卻有着“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”的感覺。

最快樂的場景就是那“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”了。鶯鶯絮語，討論着早春的來臨，綠水青山的美景。整片樹林之間，顯示着勃勃生機。

“獻歲春猶淺，園林未盡開。雪和新雨落，風帶舊寒來。”春雪初融，綠意叢生，在不久之後，將會是一片欣欣向榮，百花爭豔……

寫景高中滿分作文 篇二

今年暑假，我們一起去了大連，看到了大海。有父母、祖父母和外祖父母。我們一起坐高鐵去大連。第一次坐高鐵，很好奇。我左右看了看，發現高鐵和火車基本一樣，只比火車快一點點。難怪被稱為高鐵。

我們從哈爾濱出發，從哈爾濱到大連花了兩個多小時。在路上，我拿出手機拍下了風景。還好有地方給車充電，不然沒帶充電寶。看了一個多小時的風景，拍了一個多小時的照片。我有點無聊，就開始玩手機。這兩個小時，一半是看風景的時候用的，另一半是玩手機的時候用的。一路上玩了很多小遊戲，看了很多風景。風景真的很美。我走過了很多沒見過的地方。終於在我有點困的時候，終於到了大連。

我下了車，吸了一口大連的空氣。果然，空氣也很清新。空氣中夾雜着一點海風的味道，腥鮮。在大連，最適合的食物是海鮮。我們在大連呆了三四天。好像每天都吃海鮮，特別是大蝦，都快給我吐了。第一天，我們沒有直接去海邊。我們去超市買了一些物品。

我們買了泳衣、泳帽和安全褲，還有一些食物和水果。我想起了我的小夥伴們，我給我的小夥伴們帶了一些小禮物。第二天，我們去了海邊。我穿上泳衣，戴上泳帽，直接下水了。水沒有我想象的那麼涼。非常温和。我覺得應該是被太陽照的。爸爸，別給我。我伸出手抓住了它。我坐在游泳圈上隨波逐流，更別提有多自由了。我媽看着我，忍不住要下水。父親先在那裏搭起帳篷，然後和我們一起下水，母親卻不敢進去。他只是在海邊閒逛，我爸爸一直給我們拍照。

當他到達時，他來和我一起玩。爺爺奶奶，爺爺奶奶，但不是在水裏，他們一直在沙灘上，永遠在那裏發光。在陽光下説話，別提有多自由。後來該吃飯了，我們去吃烤串。下午，太陽很毒。我一點也不想下水。我坐在帳篷裏玩手機。大約在兩三點鐘的時候，太陽漸漸暗了下來。有一次，我的心又開始蠢蠢欲動，我又開始下水了。我又隨波逐流，六點多的時候，我們回家了。這是我的一天。明天我要做什麼？

你去過大連嗎？如果你沒去過，那你一定聽過我這麼説。你想去那裏嗎？如果你去過，那就寫下你的感受吧。大家一起説説吧。

高中寫景作文 篇三

四季在不斷變化，每一個季節都有它自己的顏色，每一種色彩都會給倪帶來無盡的生機感。

春天是嫩綠色的。你瞧，柳樹、銀杏、桑樹、還有各種小草都吐出了綠芽，它們正好奇地望着這個世界。樹葉映在水面上，水也綠了。生命陸續甦醒，這裏開始變得熱鬧了。這些綠色一開始並不顯眼，但尋找它們並不難。好些花朵先後盛開，給樹林增添了更多春意，所以也可以説春天是彩色的。

夏天是翠綠的。許多大樹上原先的點點小牙如今已經變成遮瞞樹枝的大葉子，它們也許是為了不讓人們嘲笑樹枝難看而保護它。幾十顆樹站在一起就擋住了金燦燦的陽光和藍藍的天空，各種小草蓋過了泥土，像波浪一樣此起彼伏，你若躺在草地上休息，身上保準不會沾到一點兒泥土。池塘裏，粉色的、白色的荷花穿過荷葉，展示出自己的美麗，睡蓮謙虛地打開細長的花苞，給池水戴上了樸素的髮卡，可儘管如此，還是遮不住滿眼的綠色。

秋天是黃色的。櫻樹、銀杏樹、爬山虎，還有其他不知道名字的植物都開始慢慢枯萎，葉子逐漸變黃，有的已經飄然而落，把地面也染黃了。桂花、香蕉、橘子也是黃色的，但有些植物不服氣，不肯讓黃色獲勝，於是有的改成了紅色，有的依然不改變自己僅有的紫色外衣，有的堅持不脱掉綠外套，還有的索性把葉子全抖落光，露出棕色的身體，它們一點兒也不亞於黃色。秋天其實是彩色的，我給樹林起了個名字叫“五彩林”。

冬天的顏色兼 職讓人冷得發顫：白色！那些顏色其實是雪，小路上、台階上、草地上、樹枝上、樹幹旁、房子周圍都被白雪覆蓋了，一點兒空隙也沒有。如果你撥開一堆雪，下面就會有其它顏色出現。這裏一切都寂靜無聲，梅花為了給人們驚喜，在大家都還沒發現時悄悄盛開，而雪被還批在它的身上，此時露出一副既害羞又勇敢的樣子，很是可愛。天氣一暖，雪就會融化，陽光可以直接穿過棕色的樹枝照耀大地，在藍天的映襯下，一切變得金燦燦的。

世界上並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。每個季節漫長而又短暫，時間很從容，你可以細細品味每一種顏色。但因社會的關係，每天的任務很多，拉遠了很多人與大自然的距離。如果你有實踐，就好好和大自然來一個親密接觸吧，相信你一定會和我一樣沉醉其中。

高中寫景作文 篇四

於春

像 畫家的最後一筆，當第一縷春風撫過的臉頰時，感覺一瞬間所有的改變。靈動的身姿像柔美的芭蕾舞演員，小心翼翼的點觸着腳尖，一點一點，點遍山坡的綠樹紅花，點醒山澗的潺潺流水，點破了樹林裏的聲聲鳥鳴，點醉了每一個柔軟的心。

春風裏攜帶的是希望與憧憬，正是卸下了嚴冬厚重包裹着的外套，才會是如此的輕盈。夾雜着向窗外淅淅瀝瀝的春雨，撫過一陣久違的清香，不覺會有一絲感動微微湧入心頭，那是春風帶來的不知名的情感，為人所貪戀，神往。

春風舞動的，十六人與無限遐想的希望。

於夏

當空氣對於人來説，以發覺微微沉重的時候，夏就這樣了無聲息的到來。

夏天的風和着太陽的温度給人一種沉悶的感覺。風像是一個爵士舞者，略微的緩慢卻依舊讓人貪戀。

在春的洗禮下，嬌慣的小樹日趨成熟，在這樣一個暴躁的季節裏，風兒微微撫過，調皮地鑽入每一個樹縫，逗來樹葉有種被撓癢癢後的嬉笑，和着那惱人的蟬鳴，永無止境的在這個夏日的午後延伸，直至傍晚的天空泛開紅暈，一種奇怪的味道入鼻——植物蒸發的液體和地表沁出的夏天影子，才會感到夏日的愜意。

夏風舞動的，是追逐與守候的碰撞。

於秋於冬

風在秋冬，有着太多的共性。唯一不同的，恐怕只是温度的改變。

風在這兩個季節開始張揚，像熱情的倫巴一樣，表露着他的飛揚跋扈。

他先是在泛黃的樹葉上驕傲的舞動着，調皮的搖下所有的樹葉。或許他更是一個美學家，很明白紛飛的落葉會為自己的舞蹈添色不少。

他就這樣舞啊舞，舞累了，在枝頭睡覺，待到醒來看見人們豐收的滿足表情，他更加的得意，直到終於有一天，他的驕傲消亡了所有的陪襯，留下一根光禿禿的樹杈。這時，再也沒有人感受到他的美麗動人。他暴躁的咆哮着，夾雜着紛飛的雪花。怒了，真的怒了！但是她不曾絕望，依然等待那動人的芭蕾音樂再次響起的那一刻。

風，就是以這種卓越的舞姿舞動着，悟出一個關於四季編制的夢！

高中寫景作文 篇五

冬天是單調的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴着你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。

春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。

雨霧瀰漫，如煙似霧般籠罩着一切。快樂的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔着。其實我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，併為着理想，努力翱翔。

雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪。活躍的魚兒在河水裏活蹦亂跳，好像在暢頌春的喜悦。

春雨綿綿，落在樹葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴絃，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一羣小孩在那裏嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動着，滾動着，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發亮，那光還刺你的眼呢。

這就是春雨，美嗎？其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。

早春的風是冷風，是冷空氣南下吹來的風，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那颳風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。

和煦的春風就像一個母親撫摩着自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動着柳樹的腰枝，吹動着松柏的頭髮，掀動着楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多麼地動人，多麼地誘人。

此時，我多麼希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。

我也多麼希望我就是那春風，給地震災區重建家園的人們帶去一些涼爽的風，去拂平災區人民那顆受傷的心，並帶去樂觀面對生活的精神，讓他們樂觀的面對生活。

春天的風，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。

高中寫景作文 篇六

今天是國慶節，我們全家人去七星公園游龍隱巖。

進了公園，到龍隱巖還有一段路程，爸爸便給我講起了龍隱巖的傳説：“從前，有*是掌管桂林的天氣變化的。因為這條龍管理得非常好，所以人們的莊稼收成也特別好。可是到了後來，這條神龍漸漸變得懶惰起來，悄悄地躲進了一個巖洞裏睡起覺來，它睡了很久很久。因為沒有了這條神龍的管理，所以桂林變得炎熱而乾燥，莊稼顆粒無收。人們找到了這個巖洞，敲鑼打鼓，勸這條龍趕快為桂林降雨。這條龍被驚醒後，終於醒悟過來了。於是便破壁而出，飛出了巖洞，為人們降下了甘霖。從此，桂林就風條雨順，五穀豐收了。

我們來到龍隱巖。只見龍隱巖兩頭相通，站在巖洞的入口能看見巖洞的出口。這個巖洞大約有三十米長，十五米高，十米寬。巖洞的頂部呈半圓形。左側的石壁上刻滿了古人留下來的詩句。洞底是清澈見底的溪水。我抬頭向上仰望，只見巖洞口頂部有一個凹進去很深的圓形痕跡，就像神龍的頭。“龍頭“的後面是一條長長的深深凹進去的痕跡，就像龍的身子。這條長長的“龍身”貫穿整個巖洞。龍的“身子”兩旁各有一些凹下去很淺的小支叉，就像龍爪子。看着這條巨龍的身影，我好像看到了巨龍破壁而出時的情景。當我低下頭看的時候，當年神龍騰飛時的情景確確實實清淅地出現在我的眼前。瞧，那巨龍的身影倒映在清澈見底的水裏，一陣微風吹來，波光粼粼，彷彿一條身上閃着金光的神龍在水中游動。溪水倒映着藍天，神龍高昂着頭，伸出鋒利的龍爪，用力一蹭，身子搖晃着，龍尾用力地擺動，飛向了蔚藍的天空。我看着這條騰飛的巨龍，心想：巨龍已經騰飛了，它一定是為人們降雨去了，啊，今年一定有一個好收成。

我走出了龍隱巖，但那條巨龍的身影還深深地印在我的腦海裏。我想：中國不正是那條騰飛着的巨龍嗎？巨龍腳下的人民正在過着幸福安康的生活。啊！古老的傳説如今已變成了現實。