高中精品議論文800字（精品多篇）

高中議論文 篇一

前幾日適逢期會考試，筆者親歷考場，觀眾生百態，有話要説。

當抄襲成為一種習慣，當有的同學聞知考試不設置屏蔽裝置而歡呼雀躍奔走相告的時候，我們會怒髮衝冠，還是淡然一笑呢？

當抄襲者越來越多，當考生走出考場見到同學的第一句便問“你抄了嗎？”口氣卻像問“你吃了嗎”一樣隨意自然，我們應該感到悲哀還是無奈呢？

科學在發展，社會在進步，抄襲的手段也是日新月異。誰能不承認，這是高科技所帶來的弊端呢？我想如果中國移動，中國聯通的工作人員參加一次重點高中的期會考試，也就不難解釋為什麼這幾天他們的短信客流量猛增了。

抄襲是一種什麼樣的行為，我很難下一個明確的定義，但我看到那些平時沒有我努力，考試時藉助幾條短信、幾個紙條使成績讓家長喜極而泣，讓老師半信半疑，讓同學瞠目結舌的人，我很不爽。同樣，我也有理由相信，考試一天不廢，我的不爽就會多延續一天。

不知是否是出題老師有意安排，這次期會考試語文現代文閲讀為我們講的就是一個關於“清白”的故事，文末的一句話還記憶猶新，“清白是生命中不可忍受之輕，也是不可承受之重。”可是在這樣一個物慾橫流的年代，在這樣一個以分論英雄的校園，清白離我們越來越遠，誠信也只是紙上談兵。

抄襲者投機取巧，不勞而獲，説得嚴重點，就像小偷一樣，只不過人家偷的是物質財富，您竊取的是精神財富罷了。説不定哪天甯浩導演心血來潮再拍個《瘋狂的考試》，又是大賣特賣了。

考試作弊，這不僅僅是考生自己的悲哀，不僅僅是老師和家長的悲哀，更是大家口口聲聲，不厭其煩所提倡的素質教育悲哀。啟超先生説：“少年富則中國富，少年強則中國強。”那麼少年抄襲，少年不誠信，中國又將怎樣呢？

抄襲者的心情我可以理解，大家誰不想讓自己多得幾分，讓日子好過點兒，可是為什麼要以這樣一種見不得人的方式？為什麼要自欺欺人呢？

走自己的路，需要一份勇氣；走好自己的路，需要一份智慧；跌跌撞撞走自己的路，我們稱之為勇者；漂漂亮亮走自己的路，我們稱之為智者。其實無論是勇者還是智者，至少，我們都要做一個可以坦誠面對生活的清白的人，這樣，當你有天回首過去的時候，才能問心無愧！

高中議論文作文 篇二

漫漫人生路，如同一場長跑，在此過程中，每個人有不同的終點，需要不同的跑法。一個國家亦是如此，在國家發展的過程中，不免因追求速度而跌倒，能否快速爬起來至關重要。可見不僅要跑得快，遇到困難挫折後，爬起來快也是一種強大的能力。跑得快與爬起來快相結合，才能助力人生，跑得更遠。

跑得快需要爬起來快支撐。近年來我國的經濟高速發展，生產力水平不斷提高，各項經濟數字以驚人的速度上升，然而，宏大的生產規模，鉅額的財政赤字與重複的產業結構不斷湧現，環境的破壞屢見不鮮，中國經濟面臨一座難以融化的冰山，似乎再難前進，摔倒在冰山腳下了。正當此時，黨和政府迅速發現了存在的問題，積極推動供給改革與新發展理念，中國從困難中迅速爬起來，繼續出發，如一支勢不可擋的軍隊，昂首前行。

爬起來快以跑得快為動力。馬拉松比賽中，當被石塊絆倒，眼看着旁人即將超越自己，此時為了勝利，必須克服一切困難爬起來，為心中的信念奮力一搏。名垂千古的史學家司馬遷在寫作《史記》的過程中屢屢受挫，面對身心的恥辱，他一次次在跌倒後拍拍塵土，繼續前行，最終鑄成了揚名中外《史記》。正因為有跑得快的強大精神動力，才促使人們失敗時迅速調整，重新出發。

跑得快與爬起來快相結合才能跑的更遠。面對來勢洶洶的疫情，人們最初的慌亂很快被理性的控制、防護所取代，面對這隻兇猛的“年獸”，中國人以極強的凝聚力和執行力，迅速控制住了局面，火神山、雷神山拔地而起，一位又一位社會的前驅者湧現，他們與堅守在平凡崗位的人們攜起手來，幫助中國快速從逆境中爬起來。此時社會上閃耀着一種人性的光輝，讓14億中國人擰成一股繩，一起更快地跑，向更遠的地方進發。

反觀同樣發展迅速，國力強盛的美國：患病的人數不斷上漲，社會的聲音浮躁嘈雜，在疫情中不斷爆發抗義、**，政府卻不知如何是好。如今的美國社會，像一羣平躺在荊棘中的困獸，他們沒有快速爬起來，而是任憑荊棘刺入皮肉。如此景象，縱使他們先前跑的再快，也無濟於事了。

當我們在生活中遇到困難與失敗，調整好心態，快速爬起來，邁開雙腿，向着理想奮力奔跑，一次次的挫折被克服後，迎接你的將是勝利的曙光。

高中議論文 篇三

每一扇門的後面，我們都不知道會隱藏着什麼，也許是希望，也許是失望，也許是失敗，也許是成功。我們需要有勇氣去推開那扇門。

有人曾經説過：人生的四分之一是喜劇，四分之三是悲劇，悲傷每天都在上演，而笑臉卻偶爾才浮現……

於是，人會在很多事情面前將門半掩，斟酌再三，最後緩緩地將門合上。我們怕的只是門外又是大雨傾盆。

於是，我們躲在屋子，去翻那有着晴朗天空的照片，看着那熟悉甚至已有些厭倦的笑臉，我們感受着疲憊的幸福卻不敢推開門去體驗更新鮮的感覺。

為什麼不呢？就像小草破土而出，迎接未知的世界，就像小鳥啄破蛋殼，衝向神祕的天空，我們為什麼不推開那扇門，去感受新鮮的快樂或悲傷呢？

沒有這種心境，一個肌無力患者怎會成為認識宇宙的學者，沒有這種心境，一個聾耳的音樂人又怎能譜出世上最偉大華麗的交響。

記得莫寧受傷那年，當他重重摔倒在地，用手緊緊捂住膝蓋時，每個人都認為他該退役了：一個換過腎的人本就不應再出現在這對抗強烈的球場上。一時，質疑聲四起。這是他的心也應在舉棋不定吧。半掩的門，屋內是安心養老，是堆在一起數不過來的榮譽章、功勞薄，也是遠離球場的無聊和寂寞；門外是再次受傷的可能，是狀態下滑的指責，但也是浴血奮戰的激情與快樂……他推開了門，為了他心中的陽光和雨後彩虹……

門內是安靜的無聊，是一成不變的掛滿笑臉的照片，是種子蜷縮的土壤，是幼雛温暖的屏障，這裏安全，寂靜，風平浪靜，可這裏少了人生中最應擁有的新鮮與活力，即使是痛苦或悲傷，也是我們生命的部分，也是我們應去迎接和感受的。

所以，推開那扇門，去開懷於燦爛的陽光普照，去尋找電閃雷鳴中值得銘記的美妙。

所以，推開那扇門，去希望那四分之一的喜劇，去感動於那四分之三的悲傷，讓我們的生命可以不留遺憾。

大膽的去做你想要做的事情吧，推開那扇門，我們也就裏成功不遠了。

高中議論文作文 篇四

一千個讀者就有一千個哈姆雷特，不同領域的人對手機的看法也會有所不同，這是理所當然的。有人説它是科學家幻想的結晶，有人説它是改變人們思維的工具，這些都是可貴而自由的言論，我們應該予以接納。

正如不同的人詮釋着心中不同的幸福定義。

有的人拿着蘋果五，覺得金玉滿堂的物質生活才是他們心中的幸福。為了這份“榮耀”，人們節衣縮食、加班加點，有的不惜獻出臟器，有的不惜出賣自己的身體……

我們自然可以鄙夷他們，用“可憐者”、“無知者”、“愚蠢的人們”來形容他們，卻怎麼也不能否定他們對幸福的定義。因為同一個人對幸福的定義也是可以改變的。當他們後悔時，就將有新的幸福在等待他們的創造。

有的。人更喜歡諾基亞，覺得它經摔，信號好，正如這些人對幸福是這樣定義的：找一個安穩的人生伴侶，過一個平淡而互相扶持的生活。

直至如今，我依然記得小時候老師在為我們講述的一篇文章。文章記述了三個故事，其中有個在煤礦工作的小夥子，他老大不小該結婚了，但沒有女人願意嫁給整天挖煤的男人。後來，經人介紹，一個矮小而其貌不揚的女人進入了他的世界。這個女人可以為他洗衣做飯，可以幫他縫縫補補，但卻不能讓正常的男人享受到作為丈夫的權利——因為她身體實在太矮小了，夫妻生活很可能會讓她受傷。如果是現在，絕大多數男人都會“踹”了這個女人另找，但他沒有。因為他覺得自己已經足夠美滿和幸福了。

有的人會選擇山寨機，一是功能多，二是便宜。這樣的人生無疑是會受到人詬病，卻又相當精彩的。能夠花上更少的代價而活得自在、精彩，這就是一種幸福。

我們經常説高手在民間。小時候我愛看《鄉村發現》，裏面就會介紹許多農民的發明，在我看來他們就是第三種幸福的定義者。科學發明需要很多的投資，在發明出來後又需要經過檢測才能投入市場進行產品的售賣。然而，其中許多人的發明其實並不具有很大的實用意義，可卻是那些“發明家”的珍寶。他們用少量的資源追求着自己的夢想，就算最終的結果只是博得人的一聲驚歎，於他們來説，這就是足夠了。

持有什麼樣的手機，我們就手握怎樣的幸福。你大可不必拘泥於我的話語，就算是山寨機也可以活出你自己的高品質生活。

高中議論文 篇五

摘要：而就是這一位創造出世界超一流音樂作品的藝術家，兩耳失聰了。一位音樂家兩耳失聰，會承受多麼難以想象的痛苦啊！但貝多芬毅然繼續音樂創作，憑藉着的就是他那頑強的毅力和超越自我的決心。這一超越．不僅是作品的超越，更有他心靈上的、精神上的。

人成熟的標誌是什麼？有的説成熟的標誌是能用理智戰勝感情，有的説是遇事有主見，有的説是善於給予愛，有的説是善於否定自我----而我的看法是；成熟的標誌是能超越自我。

同學們大都見過達；芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》。蒙娜麗莎那迷人而帶有喪子憂傷的微笑深深吸引了我。我一直不懂得一位母親失去至愛的兒了怎麼還會微凳。但當蒙娜麗莎的微笑一次又一次浮現在我的腦海裏時，我慢慢地感悟到了這位母親的堅貞與不屈。她喪子，她痛苦，但她仍要微笑。她要把對自己兒女的愛超越為對世人兒女的愛，她要微笑着去繼續生活。於是，在我的眼裏，她的微笑是成熟的美。

秋天是果實成熟的季節。秋葉也在這一時節悄悄地退隱江湖，去尋找它們那寧靜恬適的歸宿的。風中搖曳的秋葉呀，我可以説你是成熟的嗎？我想，你不會拒絕。你顫動着小小的身軀，投入大地的懷抱，你無怨無悔地將自己的整個身心都獻給了泥土。你超越自己那小小的軀殼，你將你的生命與大地融為一體。落葉，也正是在不斷超越自我中，重塑了自我。來年的綠樹上肯定還有一個新的位置，留給你。成熟．對秋葉來説，是再好不過的總結了。

或許，這就是人們常説的生命的成熟，在不斷超越自我中，鳳凰涅槃，更新更生，讓每一個人都分享幸福和歡樂，把痛苦留給自己。這不就是成熟的標誌嗎？

貝多芬是世界聞名的音樂家，他的《命運交響曲》《田園交響曲》等一直到現在仍被人們所喜愛。在我眼裏，他的音樂才華是任何人也比不上的。而就是這一位創造出世界超一流音樂作品的藝術家，兩耳失聰了。一位音樂家兩耳失聰，會承受多麼難以想象的痛苦啊！但貝多芬毅然繼續音樂創作，憑藉着的就是他那頑強的毅力和超越自我的決心。這一超越．不僅是作品的超越，更有他心靈上的、精神上的。

成熟的標誌是什麼？我想我已找到了它的答案。

高中議論文作文 篇六

吾放眼蒼茫大地，觀歷代人才輩出，頓覺身如螻蟻而自歎形慚；吾渺滄海一粟，便覺生氣傲然，自詡高大，於是乎，吾生疑———人行於世間，如何比為上策？

吾茶飯不思三日，亂翻古書尋聖賢語錄以求點醒悟，忽見孔夫子之語；吾日三省吾身，似有仙人指路，諸位看官欲知路為何方，且聽吾慢慢道來。

話説範希文身世浮沉，居廟堂之高卻不幸貶謫，吾相比其任途坎坷，不禁豁然，吾輩生於新世紀，衣食無憂，學習儘可認真則足，不必嘔心鬥角處處提防，僅需挑燈苦讀三五年，學業有成一朝功名，與那聖人相比，豈不瞬間開朗立志？若在座同胞真有不幸遭遇，如考試失誤，可學習範希文之胸襟豁達，再想人外有人，天外有天，重整旗鼓，有與天地爭鋒的大志，有‘為戰而生’的比下敵手精神，何苦前途？

吾列希文兄事例，意有兩點。一是與不如自己的人比，可作勵志之材，鼓足信心，再創輝煌，二是與超越自己的人比，全力以赴，即使委屈第二，驀然回首起點處，便發覺此時的自己已超越了想象，發揮出畢生最好的成績，唏噓之餘吾輩要牢記比之妙處，切記不要左耳進右耳出，以免廢鄙人口舌。

再論三省吾身之妙奧，吾所理解的弦外之音，正是與自己比，乃比之上乘計策。光陰莫要虛度，三日為限，反思吾其間言行作為，若與過往相比，懶惰三分，請鞭策自我三更燈火五更雞，切莫再與他人相比時，距離相差甚遠，若與昔日成績相比，猛進突飛，請告誡自己，切莫得意忘形，僅之以此好生激勵，挖掘內在潛能，爭取更上一層樓。此之所謂，與自己比，得失分寸心知肚明，乃獨家祕籍，各位看官要思慮幾分，敗之懦弱，相比自己，才能做到最好的自己！

吾乃閒時舞文弄墨樂於分享感悟之人，嘗想與市井小販比，自覺幾分高雅，又嘗與文人騷客比，不覺相差甚遠。於是吾更加賣力耕耘文字，一日與前年相比，感覺大好，可想進步頗多，甚是歡喜，可見比之功效大好！

諸位看客，聽吾一言作結——與地比，信心立志，與天比，奮勇前進，與自己比，增益其所不能，自力輝煌，功於妙比！

高中議論文作文 篇七

“一毫米”的高大

摘要：曾經聽人説過：當你覺得比任何人都強的時候，想想那些曾經比你強的人；當你覺得比任何人都弱的時候，想想那些曾經比你弱的人。同樣，當你認為自己微不足道、十分渺小的時候，想想比你更加微不足道、更加渺小的“一毫米”的故事，也許你就會體會到渺小當中的高大與不平凡了。

一塊多米諾骨牌，小吧？好似不起眼的“一毫米”，然而正是這小小的“一毫米”，卻堆積成了令世人刮目的1米，乃至1000米--吉尼斯世界的紀錄。每一塊牌雖然不足道，但正是這數以百萬計的不起眼的骨牌托起了中日韓三國人民衝擊世界紀錄的夢想，可以説每塊牌都發揮了它應有的作用。我國古代就有“不積小流，無以成江河”的名言。可見，“一毫米”的故事是自古就有的。

是的，我們每個人就好比是“一毫米”，相對於社會這個“一米”的龐然大物，我們是微不足道的，但如果沒有我們這許許多多的“一毫米”，又哪裏會有“一米”的社會呢？現在，很多人總感覺自己太平凡，對社會沒有什麼貢獻，但你是否想過組成社會的大多數元素不都是平平淡淡的嗎？你根本沒必要跟自己過不去。當你感覺自己不起眼的時候，想一想一毫米的故事，也許透過自以為不起眼的外表你會發現本身的價值。所以不要因為普通就感到失望，總有一天，你會找到你的“一毫米”的位置。

沒有一個個活潑可愛的同學，哪來我們生機盎然的九班？沒有一個個獨立的，像我們九班一樣的班級，又哪兒來我們蒸蒸日上的一中呢？沒有一個個黃皮膚、黑眼睛的華夏兒女，哪會有我們強大的中華民族？沒有各種各樣膚色各異的人種，哪裏會有五彩繽紛、形色各異的五大洲呢？這就是一毫米的神奇。

曾經聽人説過：當你覺得比任何人都強的時候，想想那些曾經比你強的人；當你覺得比任何人都弱的時候，想想那些曾經比你弱的人。同樣，當你認為自己微不足道、十分渺小的時候，想想比你更加微不足道、更加渺小的“一毫米”的故事，也許你就會體會到渺小當中的高大與不平凡了。

高中議論文作文 篇八

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引您走到黎明……”人生如蠟，理想如芯，沒有了理想，人生還有何意義？有夢想縈繞的日子是非常寶貴的，有理想相伴的感覺是充實的。理想，驅散了人生路上的每一處黑暗！

歷史上，無數能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因為擁有理想，才使得人生更加有意義，作出更多非凡成就。

理想是沙漠中的綠洲，給予您生存的希望。司馬遷年輕時遵從父親遺願，立志寫一部能夠“藏之名山，傳之後人”的史書。在他着手撰寫這部史書期間，受李陵案牽連被捕入獄，受盡酷刑，司馬遷一度打算自殺，卻因撰寫史書心願未了而頑強地活下來，歷時18載，終於完成《史記》這部着作，史料豐富翔實，備受後人推崇，開創我國紀傳體通史的先河。

理想是大海中的燈塔，給予您前進的方向。王羲之酷愛書法，自小立志成為大書法家，每天勤學苦練，老師卻將他的字稱作“死字”。為此王羲之曾一蹶不振，後來受父母勸導，迷惘間入山拜師學藝，日復一日、年復一年地練習，直到他寫完第十八缸水後，師傅才允許他出師。自此其書法已成氣候，字體端秀清新，“飄若浮雲，矯若驚龍”，被後人傳贊為“書聖”。

理想是風雨中的港灣，給予您無窮的鬥志。魯班出生工匠世家，從小耳濡目染繼承了精湛的技術，並立志要將它發揚光大。一次，國王下達任務，要求20天內建造一座宮殿，可完成宮殿需要300根巨木，憑當時的工具根本無法按時完成。魯班一度意志消沉，讓弟子們離開，準備一人承擔罪責。但想到自己未競的理想，又重新燃起鬥志，經過反覆實踐研究，終於製造出“鋸”，大幅提高了採伐速度，按時完成了任務。從此，魯班信心大增，遇事不再頹喪，通過觀察生活，又陸續發明了刨子、雲梯等工具，其美名在民間廣泛流傳，對後代工匠技術的進步產生了深遠影響。

沒有理想，人生就如荒漠般沒有生機；沒有理想，人生就如黑夜般沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮般沒有方向。讓我們用理想的明燈驅散生活的迷霧，照亮人生的路途，讓我們在崇高理想的指引下，一路披荊斬棘，努力實現自己的人生價值！