孝道作文（推薦57篇）

本站小編為你精心整理了57篇《孝道作文》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《孝道作文》相關的範文。

篇1：孝道作文

自古以來，便有，身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。這一説。換句話説，就是自己的身體是父母的一部分，不得輕易毀壞。這讓我想起了被曹操射瞎左眼的夏侯淳，在被射中時，本想把箭拔下來，卻把自己的眼珠也拔了下來，他大喝一聲：“父精母血，不可棄也!”於是就把自己的眼珠吃了，他用實際行動告訴我們：他愛他的父母。

但是，隨着科技的發展，有些人也疏遠了父母，悖離了孝道。那些被疏遠的父母，就猶如曾經的一雙棉鞋，温暖而舒適，可是，隨着時間的流逝，“棉鞋”漸漸的變的破舊不堪，被放在一旁，不再看它。取而代之的是一雙華麗而又不大合腳的鞋子，而父母們卻只能邊歎氣，邊擔憂的看着自己的兒女。

學會感恩，學會孝，因為，這能使黑色的夜空明亮些;能使白色的冬天温暖些;能使火紅的心更赤誠些;能使父母的笑容更多些。有時候，孝與感恩只是一個小小的舉動，既然這樣，我們何樂不為呢?

【【精華】孝道作文集錦8篇】

篇2：孝道作文

孝是中華民族的傳統美德，是一點一滴的彙集，是一絲一縷的關懷，是春風化雨的滋潤，是冬日陽光的.照耀，是心靈深處的呼喚，是歲月留痕的踐行。為了不讓自己的人生留下遺憾和悔恨，不讓自己的父母而為此傷心，那麼就請你為自己的父母送上一句簡單而又温馨祝福吧!其實孝無處不在，孝就在我們身邊。

當然，説起來容易，要做起來並不那麼簡單，它需要有堅強的精神支柱才能實現。首先，是要牢固樹立起孝道觀念。這種觀念是自覺的、發自內心的真摯感情。就拿前幾天在《讀者》上看到的一個名叫黃鳳的女孩來説吧，自從我看完那篇關於她的文章後，我被她的那份孝心着實地感動了，那一刻，我哭得“稀里嘩啦”。在黃鳳六歲時，她爸爸在打工時意外摔成高位截癱。幾個月後，媽媽離婚改嫁他人，從那以後沒再支援家裏一分一毫。奶奶眼患疾病視力模糊，黃鳳不得不獨自擔起照顧爸爸和奶奶的重擔。踩着小板凳在灶台炒菜、煮飯、下面條，摸索着給爸爸餵飯、擦拭、換洗、按摩、翻身，跟奶奶和鄰居學着打理菜園、種菜、醃菜??在黃鳳11歲時，她更是做了一個驚人的決定。那是20xx年的3月9日，黃鳳在鄰居的幫助下搭上了去上海的順風車，隨行的還有躺在鐵板車上不能動彈的爸爸和時年已七十二歲並患有眼疾的奶奶。祖孫三代準備開始過邊乞討邊求醫的生活!我被這樣一個本應在校園裏讀書而小小年齡卻肩負起家庭重擔的女孩深深的打動了。想想我們現在的國小生，身為同齡人，卻衣來伸手，飯來張口，就只是因為自己一個人能獨立上下學、獨立完成一點生活瑣事而沾沾自喜，卻不知道，在華夏版圖的另一個角落，有一個農村女孩比你們早8年就會了這些你們到現在可能還不會的家務。讀完這篇文章，我越發的想了解這個女孩。於是我打開電腦，在電腦上輸入了“黃鳳”這個名字。立刻，成千上萬條有關她的詞條跳了出來。我試着打開了一個詞條，那是一段視頻，是黃鳳在上一個電視節目。在那段視頻中，我看到了黃鳳，她長得很清秀，可以説是漂亮。但是，這種漂亮中又含着淡淡的哀傷。她説話時有一種與她的年齡極其不符的成熟感，也許是小時候經歷了太多生活中的磨難吧!在看這段視頻中，我又哭了，那時黃鳳在講述她媽媽離開她和爸爸時的場面，她説：“她(媽媽)離開的時候，我去追過她，追了好久，在後面不停的喊‘媽媽不要走，媽媽別走’但一切都無濟於事，後來我跑累了，又被一塊石頭絆倒了，我就趴在地上，一直衝她哭，一直衝她喊，可她還是頭也不回的走了??”主持人問她：“那你恨你媽媽嗎?”黃鳳回答道：“一開始恨過，恨她離開了我和爸爸還有奶奶，但後來就不恨了，因為她畢竟是我的媽媽，她應該也有苦衷吧。”我被黃鳳那種感恩，博愛的品質打動了。而她隨之而來的那句話讓我對她又有了一個新的印象，她説，我不會離開爸爸!“我不會離開爸爸!”一句樸實卻鏗鏘的話，區區七個字卻表達了她對爸爸的愛的責任!其次，是要科學合理地安排時間，不能強調工作忙而冷落老人。前不久聽同事説鄰莊一位八旬老太獨居多年，向法院起訴，討要精神贍養。其兒子因忙事業，經常不見人影。但法院在調查中發現，各方面都證實其兒子對老母照顧有加。對此，老太太解釋説，兒子是對我好，我就是想看看他，想天天看到他。經法院調解，要求其兒子要常聽聽老母嘮叨，盡到精神贍養的義務。當然，我們不能要求做子女的天天陪在父母身邊，現在市場經濟競爭激烈，特別是年輕人，為了創一番事業，經常在外面辛苦奔波。但不論如何忙碌，隔十天半個月，擠點時間看看父母，聽聽父母的嘮叨，總是可以的!

由此我們可以看出，孝不僅體現在物質方面，更多的是要在精神和情感上的關懷。老年人需要心靈的關愛，老人的一生閲歷，有豐富的生活和社會經驗，多是憶舊寄懷。故此，為人兒女的應該儘量多抽點時間去陪同老人聊天，以慰藉其心靈上的孤獨和寂寞。

我不禁發問：何為孝?

其實孝，就是在父母口渴時，遞上一杯清香的綠茶;在父母疲憊時，幫他們放鬆放鬆;在父母飢餓時，做上一桌可口的飯菜……年少輕狂的我們，只要聽父母的話，不把他們的教誨看作嘮叨，不讓他們受傷，就是給父母最好的孝。

孟子説過，“只要人人各自親愛自己的雙親，尊敬自己的長輩，天下就太平了。”

因為每個生命都是一個過程的輪迴，人都會蒼老的，都會有年老體衰步履蹣跚的時候，回報父母曾經的付出，感恩父母一生的至愛，讓他們安享一個幸福的晚年，是每一個子女義不容辭的責任和義務，也是人性應有的光茫。孝道是有心靈感應的，具有強烈的輻射作用，更有行為的示範效應，它可以影響一個人品格的形成，決定着一個人價值的取向。我曾經看過兩個故事，第一個故事主要講：有一個很老的老人，他眼花耳聾，膝蓋不停地哆嗦着，他兒子和兒媳婦把他趕下飯桌，讓他用木板吃飯，老人的孫子看見了，也想用木板給他父母做碗，讓父母老了以後用。父母知道後，明白自己錯了，把老人接上了飯桌和他們一起吃飯。第二個故事講：一個男人很討厭他的父親，讓他的父親帶着一條毛毯出去“闖闖”。這時他不會説話的兒子居然説：“父親，你不必給爺爺一條毛毯，給他半條就行了。剩下的半條請你好好收藏起來，等我長大後可以把它給你們，讓你們到外面“闖闖”。孩子的父母認識到錯誤，趕緊留住了老父親。從這兩個故事可以看出，父母是孩子的模範，所以父母在做各種事情時都請考慮一下：“我這麼做會不會給孩子造成不好的影響?”，另外還可看出，父母是必須受到尊重的。對父母盡孝，就是給子女樹立榜樣，就是為自己晚年的生活鋪展一個廣闊的舞台。因為榜樣的力量是無窮的，那薪火相傳的美德就是在言傳身教、身體力行中得以延續得以流傳得以弘揚……

我認為孝，其實就體現在生活的細節上，體現在家庭的和諧中，體現在社會的關愛中，體現在生命的品格中，體現在歲月的檢驗中，體現在人性的良知中……

老有所養、老有所靠、老有所醫、老有所為、老有所樂，這是社會文明進步的表現，也是老年生活應有的幸福景象。作為子女作為晚輩更要有一顆感恩的心來回報他們的養育之情，為他們創造更加舒心的生活環境，讓孝道的光茫永遠温暖着每一個老年人的心靈……

同學們，好好孝順父母吧，不要等到以後再怪自己年少無知;叔叔阿姨們，努力孝順父母吧，因為你們的機會已經不多了!“孝”不用大家做得轟轟烈烈，只要大家從日常小事中做起。相信我，如果你孝順父母，那麼你一定能笑口常開，因為，“孝”=“笑”!

親愛的朋友們，世界需要更多的孝心，更多的關懷，行動起來吧!孝敬長輩，從現在做起……其實，孝，就在我們身邊哦!

【【精品】孝道作文集合十篇】

篇3：孝道作文

孝，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。失去啦孝，就好比人已失去啦心臟，只有一具軀殼立於世上，已失去啦生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地，在歷史上，有許多關於孝的感人事蹟，其中在24孝中，有一則是“閔子騫勸父感後母”。感人至深。

閔子騫是周朝時期的人。幼時喪母，父娶某姓女為繼室。閔子騫素性講孝，對待繼母像生母一樣孝順。後來繼母接連生啦兩個兒子，於是對閔子騫開始憎惡起來。總是在丈夫面前説子騫的壞話，挑拔子騫與父親的關係。

冬天到啦，天氣十分寒冷。後孃為兩個親生兒子做的棉衣，內面鋪的是十分暖和的棉花;而給子騫做的棉衣，內面鋪的是一點也不暖和的蘆花。蘆花是水中生長的蘆草，到處飛揚的那個輕飄飄的花，哪裏能禦寒呢?所以，子騫穿着覺得冷得很，好像沒有穿衣一樣。而這位後母反而向丈夫説：“子騫不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。是太驕養啦，故意稱冷。”

一天，父親要外出，子騫為父親駕駛車馬，一陣陣凜冽的寒風吹來，子騫冷得得戰票不已，手凍得拿不穩馬的韁繩，將韁繩掉到啦地上，馬將車子差點兒拉下啦懸崖。父親大怒，氣得揚起馬鞭，將子騫猛打。子騫的棉衣被打破啦，內面的蘆花飛啦出來。父親這才明白啦一切。立即回家責罵後妻，要將狠毒的女人趕出家門，將這個心惡女人休掉。後妻像木頭一樣，呆呆地立着，羞愧得無話可説。子騫跪在父親面前，哭着勸父親説：“母在一子寒，母去三子單，請不要趕走母親。”

好一句“母在一子寒，母去三子單”。這句話不知讓多少人所為之動容，就是閔子騫的繼母也被感動後悔不已，從此待閔子騫如親子，這就是孝行的感化和偉大所在。

正所謂“長江後浪推前浪，一代更比一代強”。現在的我們應該更要孝敬父母，更何況孝道是我們的悠久文化和傳統美德，但事實好象有點相反，歷史的寶貴財富並沒有得到部分現代人的認同，甚至有的人還要父母來“孝敬”他們，在他們心中只有父母是天經地義要養他們，要為他們做牛做馬的觀念。只要自己逍遙快活就夠啦，把他人的苦難置之度外。但他們可否想過十月懷胎的痛苦和把一個小嬰兒拉扯大的艱辛，難道這也能讓人所忘卻嗎?如果這些都不能感化他們的鐵石心腸，那他們只能得到社會的唾罵和拋棄。

孝心無價，作為炎黃子孫的我們要時刻謹記，做人要先做到孝，要把我們的傳統美德發揚光大。

【實用的孝道作文集合10篇】

篇4：孝道作文

俗語説“家和萬事興”，我常常也思考其中的“和”的意義所在。

應該理解為家道吧?所謂家道是治家之道，所謂治家之道就形成了家風，所謂家風則是一個家庭的精神風貌，它所體現的是一個家庭的文化素養，精神氣息，生活習慣，行為言語等等質量的高低。因此可見，其“和”歸根結底就是家風的好壞，好家風則萬事興。

小而言之，好家風撐門興户;大而言之，好家風興國安邦。

所以，良好的家風會傳承中華優良的品質，可以為一方土地造就和諧穩定的社會風氣。

我常常告誡孩子，在我們家有一個最為基本的家庭制約，就是勤勞，善良，正直，明辨是非，懂團結，知進取，重孝順。

記得兒子跟我説：媽媽，為什麼我每天都要比別的孩子做的事多?我告訴他，你做得事多，説明你勤勞，勤勞就會有收穫，這些收穫將會讓你比別人強大。

與人為善方可與惡遠之。與惡遠之方能安寧順景。上善若水，水利萬物而不與爭，因而決定了水的作用和價值，真善無敵!――水能利萬物，水也能覆萬物!

正直，是一個人用正確的思想決定正確的方法做出正確的事務，不能損人利己，更不能損人損己。正直所體現的是人格魅力。

我也常常對女兒講，一個女子首先要明辨是非，不明辨是非胡攪蠻纏的都將是禍水。危害自己家庭的和諧，危害別人家庭的穩定，危害社會的安寧，因為女子是安定團結，息事寧人的重要環節。

一個家庭所建樹的家風遠不止這些。

在日常的生活中，孝道更可謂是一個家庭應該傳承的精神，它維繫着一個家庭幾代人的安寧與幸福。因為，孝順做在前，後塵會感知，會效仿。

團結是一個家庭的力量的源泉。首先父母要相親相敬，父母相親相敬，孩子才會有安全感。孩子有了安全感。團結就會滋生所有的正能量。如上陣父子兵，如手足兄弟情……這些人之常情會讓人懂得珍惜與感恩 !從而有效抵禦一切外來的傷害與干擾。

知進取是促進一個家庭發展的重要途徑。父母進取，則孩子獨立，則孩子進取。進取就會不畏艱辛積極向上努力為家庭創造價值，向美好的明天挺進!

篇5：孝道作文

語有云：百善孝為先。想想確實如此。父母不僅要生我養我，還要負責教導我，使我成為無害於社會的人，的確不容易啊!一個人若是連含辛茹苦哺育自己的父母都照顧不好，不願對他們行善，誰又會相信你會對他人好呢?烏鴉尚知反哺，羊羔尚明跪乳，我們呢?

我想若是能在父母生病時對他們悉心照顧，不怨不嫌便是孝了吧。鄰居家的兒媳婦就做的很好!當她婆婆生病時兒媳婦卻跑前跑後，全心全意地侍候她，這一照顧就是一年多,路遙知馬力日久見人心呀!誰説久病牀前無孝子呀!鄰居家的兒媳婦以自己的實際行動記實了這一點!

不僅體現在生病這樣的突發事件上，而且更多地體現在平時生活中給予老人的`關愛。不久前，爺爺和媽媽就因為一碗剩餃子引發一場激烈的爭論。正是炎熱的夏季，那天中午時有一碗餃子沒吃完，便放在了桌子上。爺爺下午下班回家後看到了，想到：面對這已經在高温中署放五個小時的一碗餃子心存疑慮，會不會壞呀!酷夏，食物一般不能在外面放太長時間，否則會變質的。可又感到扔了太浪費了，便説：“我吃吧。”媽媽看到，急忙説：“您別吃了，如果真要吃，還是我吃吧。”兩人你一言我一語地吵了起來了，終於以媽媽的勝利而告終。這可能就是善意的爭吵吧!這可能還是“孝”的表現吧!儘管議爭的方式的盡“孝”。。

平時爸媽對我們子女的照顧是無微不至的，對爺爺奶奶的照料雖然也是一無可厚非，但沒有更多的時和精力。有時，我就想：會不會有一天我也這樣呢，直到“子欲孝而親不在”的時候，才想到我原來可以做得更好關於孝道的作文700字作文。於是，我要趁我沒有負擔時，盡力對他們好

幫奶奶掃掃地，擦擦桌子，幫爺爺捶捶背，替媽媽洗洗碗筷，給爸爸揉揉肩，儘自己所能，儘管我知道我能做的很少很少，做自己力所能及的家務。可我以減輕親人的負擔，哪怕杯水車薪。

孝不能只放在嘴上，而是要拿出具體的行動。讓我們一起努力，對老人一份關愛對父母多一份體貼，爭取使得親人過得快樂，任意。有一天我們也會成為父母，也會老去，那時我們對“孝”這個字會有更深的認識和更簡單的要求吧。

篇6：孝道作文

“一生要強的爸爸，我能為你做些什麼，微不足道的關心，收下吧。”這首歌出自“筷子兄弟”，歌名叫《父親》。

這是我剛學的一首歌，幾天前，我們坐在電腦前，看着這首歌的MV：一個孩子，在父親的培養下長大成人。孩子倔強、任性時常惹父親生氣。一個大雨天，年輕人在雨中迷茫着，這時，父親撐着一把雨傘在雨中出現，年輕人熱淚盈眶。年事已高的父親走在路上，被一輛自行車撞倒在地，昏迷不醒，經過搶救，老人雖醒，但失去了記憶。年輕人一直服侍着老人，最終老人恢復了記憶，年輕人破涕為笑。

看完這段MV，我的眼睛紅了一圈。是啊，我們也倔強過、任性過，也受到父親責罵過；也許我們曾認為，父親總是囉哩囉嗦，又過於嚴厲。但多少成功人士説：“要是沒有父親那聲聲教悔，我們也沒有輝煌的今天！”

年少輕狂的我們曾和父親頂過嘴，卻不知這會給父親的心靈帶來多大的傷害。

自古以來，父親就是一個嚴厲的象徵，一個光輝的代表。父親説的話都是富有深奧哲理的話。他總是在一個家庭中奉獻自己，為自己想的少，為孩子、為家人想得多。

所以，我們要孝敬父親，孝敬這個教會我們做人的人！

篇7：孝道作文

聽爸爸説中國的傳統美德之一就是孝，中國的孝道倡導的就是晚輩對長輩的孝順，象“烏鴉反哺，羊羔跪恩“一樣。我們國小生應該從小懂得如何報答父母，知恩報恩，學會感恩。

現在的國小生家家都是獨生子女，都只會要求父母滿足自己的需要，卻不懂得感謝，變得自私自利，沒有感激之情，使我們失去了孝道，失去了博愛之心，真正丟了我國傳統美德。這樣整個社會和國家就糟糕了，談何社會，談何國家，失去了秩序，失去了生存倫理。所以，我們國小生要從國小會“孔容讓梨”，知恩圖報，孝敬父母，尊重長輩。

我們國小生不但是民族的未來，更是中國的花朵，自覺接受我國的傳統美德教育，這樣明天會更好！

何為孝？

一般人認為，只要對自己的父母克盡奉養，就是孝順了．我不反對這種看法，這是孝順了，只是這個孝順只限於父母罷了．雖然這種孝是最基本的，但已是孝了．

但現在，這種看法也許會被人否認，因為許多家長都曾對孩子説：你要真的孝順我，就拿出點成績來．雖然現在已不是什麼功成名就、光宗耀祖的時代了，但知識卻是要的，事業也總是要的。許多貧困山區的父母寧可累死餓死也要送自己的孩子上學，如果孩子真的能“拿出點成績來“，那也是可謂盡孝了．

孝順父母是中華民族的傳統美德，但是孝順的為什麼偏偏只有父母呢．不可否認，是父母給了我們生命，而且養育了我們，也許我們無法報答父母的養育之恩，所以我們需要盡孝道．但我們又能報答老師的培育之恩嗎？不能．可為什麼我們不對老師也盡孝道呢．要知道，是老師給了我們知識，給了我們能力，給了我們機會，在老師的耐心指導下，培養出了大批的人才，我們為什麼就不對老師盡孝道呢？我們是應該的，我們需要以優秀的成績來回報老師的努力，我們需要才華來回報老師的培育，同樣需要以成就事業來證明自己．

孝道，一個永恆不變的話題，隨着時代的進步，也應該擴大範圍了．也許［)真的要我們對整個民族盡孝對一切眾生盡孝是大了點，聽起來也覺得十分困難，但是整個民族養育了你，你是應該盡孝的；是許多許多的人給了你一個愛的世界，所以你也是應該盡孝的；是一切的生靈給了你一個美麗的生存空間，所以你也應該盡孝的．

成就事業方能顯出你的價值．盡你自己的努力，去創造屬於自己的輝煌，給生你養你的父母，給辛辛苦苦培育你的老師，給養育了你的整個民族一個滿意的答案，也許這是孝的一種吧！別人給了你，你就應該懂得回報別人，中國有句老話：滴水之恩，當湧泉相報．對父母的盡忠盡責克盡奉養並不是孝的全部．

成就一番事業，然後在自己的事業上默默地奉獻，用自己的成績與愛心來回報世界上的種種，這也是孝順了吧！

篇8：孝道作文

古語云：湧泉相報，當感恩圖報。因此，心中有孝，才可以感受填滿孝心的全球，心懷感恩，才可以業餘生活給與大家的一切；孝心不一定非要是那類驚天地、泣鬼神的大事兒，它是一種發自內心的感謝的心；從我出世至今，時時刻刻都會爸爸媽媽體貼入微的關注和愛惜中，另外，因為我學會了關愛，做有孝心的小孩。

一天，我下學回家了，剛進門處，就聽到媽媽在嬌吟，咦？媽媽如何沒去上班？我感覺糟糕，奔進卧房，但見媽媽面色蒼白地在牀上，此時，我雙眼填滿淚珠，媽媽笑容着説：沒事兒，先寫作業吧，媽，為什麼會沒事兒呀，服藥沒有？，待會兒吃我教着平常媽媽的模樣，用手去摸媽媽的前額，啊！好燙呀！我十分堅決的説：不好，讓我來吧！但是，我的腦海中一片空白，應該怎麼辦呢？忽然，我想起之前我發燒的場景，因此，我跑到衞生間，自來水把純棉毛巾淋濕，甩幹放到媽媽的前額上，並把温度表放到媽媽的腋窩下，忙完一切，我坐着牀前問媽媽病況，媽把媽扛起笑着説：許多了，去了解一下吧，可是，此時我內心泛起一股能量和義務，務必恪守在媽媽的身旁。

等待悠長的十分後，我一看温度計，媽呀！三十九度！我趕快在藥箱裏翻出幾罐退熱藥，認真地看見使用説明，上邊寫着餐後服食，因此我打算先給媽媽煮飯。媽媽曾在我發燒是，給我做了麪湯，並跟我説，發燒喝麪湯比較好。好！就決策做麪湯，並在鮮美的湯裏一起下了一個雞蛋，麪湯的香氣撲面而來，這時候，我的腹部剛開始強烈抗議了，但我憋住捱餓把麪湯端到媽媽眼前對媽媽説媽，先喝碗麪湯吧。媽媽興奮的點了點頭，我看了鼻子一酸，內心十分傷心，內疚，我明白，它是因為我平時不明白關注孝順而此次讓媽媽十分打動。之前把媽媽的愛作為是理所應當的，想個辦法，我真是不應該。我默默地的惦記着。緩緩的舀了一勺湯，用嘴緩緩的吹了兩下，覺得不燙時，才來養媽媽喝。媽媽平常就這樣照料我的。媽媽服了藥睡下後，我一直守在媽媽的身旁，給媽媽換純棉毛巾。逐漸的媽媽的燒退了，我這才想到工作還沒有寫，便趕快去做作業

第二天我一早起來，就趕到媽媽的屋子裏，問她怎麼樣了。她説好了，她和爸爸不斷地誇我：我的孩子長大以後，回照料媽媽了，簡直個有孝心的小孩。想聽了內心比吃完蜜還甜。

孝要我真實的感受到真情的温暖，無私奉獻的傑出。另外，因為我掌握孝的真實含意實際上便是發自內心的關愛！

讓孝連接起來我們的日常生活，讓這個世界始終填滿真心！

篇9：孝道作文

父親在年初因病去世，打理完父親的後事，兒女們就要各走一方了，母親含淚把兒女們一個個送到大路旁，千叮嚀萬囑咐，現在雖然時代變了，不興過去的那些舊規矩了，但是有些規矩是我們當地一直沿襲下來的，你們可要記住啊，不然別人會笑話的。

母親説的規矩是在我們家鄉一直以來的老規矩，就是老人去世後要在三天後去修整墳墓，每隔七天要給去世的人燒些紙，做些去世者生前愛吃的可口飯菜去墳地祭奠一下，要做七個七日方可完事，到了逝者一百天的時候，所有的親人及晚輩要聚在一起前去墓地祭奠，再下來就是週年和過三年了。

現在許多年輕人已經不再講究那麼多的規程了，只是儘快的打理完事情就去忙自己的生活了，可全然沒有想到，我們的生命是誰給予的，又是誰把我們含辛茹苦的哺育成人，又是誰每天每時把我們掛念在心間，操勞辛苦一輩子他們究竟圖的是什麼?

我想那些過去遺留下來的淳樸雖然有些老道了，用現在年輕人的話説是有些out了，但是每一個祭祀的方式裏恐怕也不無一定的道理，三天的修整墳墓就是讓兒女們在極度操勞完喪事後，休息一下再到墳墓前大家聚集在一起，回顧一下親情，給逝者一份安慰，每逢七天去祭祀是讓我們不要很快的遺忘自己的先輩，讓子女們隔上一段時間再度團聚在一起，不要沒有了上輩，就各自顧着自己，兄弟姐妹之間要互相照應，相互幫助，因為以後的日子沒有了先輩的指引，要我們每個人都要好自為之。

人們常説逝者為大，尊重逝者的心願也是我們一點盡孝道的方式，不要在先輩去世後為了一些財物去爭吵得面紅耳赤，不要把金錢看得比生命還重要，因為逝者已經告訴我們，所有的一切都是空虛的，只有我們的生命是最最珍貴的。

沒有了親人的痛是一生的痛，永遠也無法彌補的。忘記了先輩或者説是不尊重先輩的心願，那麼我們也就沒有盡到我們的孝心。

父親在病重時，我一直守護在病牀前，父親曾經許多次對我説道，子女們各自過好自己的日子，每個人的身體都健健康康，每個家庭都團結和睦，這些就是長者最大的心願，不要在去世後大操大辦，那樣只是一種形式，真正的盡孝是在心裏，不要去做些勞命傷財的無用功。聽了父親的這一席話，我才完全明白，父親怕我們太勞累，操勞我們的身體和我們每個小家庭的完整，更提醒我們的是要珍惜自己的生命。

父親去世，我們子女們也尊重他的意願，沒有大操大辦，一切都很簡單，我想父親也不會怪罪我們，只是再也不能看上父親一眼，再也不能和他老人家説點什麼，一切都過去了，因為生命只是僅有的一次。

親人的離去是人生必不可少的程序，相信每個人都是要經歷的，但是我們每個人是否會在我們的親人尚在的時候去真正的盡孝呢?

篇10：孝道作文

俗話説：“百善孝為先”。我也很想有一次盡孝的體驗，終於機會來了。

事情發生在昨天。我上完興趣班後獨自回到家，開門後習慣的説：“媽媽，我回來了。”可媽媽沒有應我。懷着忐忑的心情，張望着走到客廳，只見媽媽臉色通紅，腋下夾着體温計靠在沙發上。“媽媽、媽媽你怎麼了？”我的心一下子糾了起來，邊叫邊跑到媽媽身邊把手放在媽媽的額頭上，好燙啊！“媽媽一定是發高燒了”我想。這時媽媽把體温計拿了出來，我一把搶過對着陽光一瞧，哇！近40度了啊！燒得那麼嚴重。怎麼辦、怎麼辦！我慌亂起來。這時，我的大腦告訴我：“不能急，不能亂，要冷靜！”我仔細回想着我生病時媽媽照顧我的情景。哦！先要物理降温，我讓媽媽躺下，馬上用我的小毛巾浸濕了冷水，擰成半乾疊好後放在了媽媽的額頭上，再從藥櫃裏找出了退燒藥給媽媽服用。“現在幾點了？”媽媽虛弱的問道。我一聽就知道媽媽在擔心晚飯沒有燒，心想“媽媽整天干家務已經夠累了，現在生病了絕對不能讓媽媽再去燒飯！”連忙説：“17點30了，我去燒麪條，您生病了就好好休息，瞧瞧我的手藝吧！”不等媽媽回答立馬衝到廚房準備起來。

其實，我只在媽媽的指導下燒過一次麪條，那還是在10歲時，現在已經記不太清楚了。我拿着麪條仔細的回想着步驟。“對了，先燒水！”我把鍋子接了3分之2的自來水打開煤氣灶，等水燒開了放入適量的乾麪條。在煮麪的同時，我把盛面的碗裏放好了調料，再把中午的一些剩菜放入碗底。過了幾分鐘麪條就燒好了，把白沫子倒掉然後把面盛到碗里加上開水就成了一碗香濃美味的湯麪。“媽媽，吃麪了。”我激動的把麪條端到茶几上，扶起媽媽。看着媽媽慢慢的把面吃完我心裏高興極了！“文文，休息一會。”媽媽温柔的叫我，“等一會”我來到廚房刷好鍋子和碗筷，我又給媽媽泡了一包中成藥喝下。又拿出體温計一量，呵！38。4度，體温降下來了。第二天爸爸出差回來聽媽媽説了我的事直誇我“長大了，懂事了！”聽的我都不好意思了。

從這件事我體會到：媽媽要上班又要幹家務活很不容易，我要力所能及的幫助媽媽，盡一份孝心，當好媽媽的小幫手！

篇11：孝道作文

生命是一種幸運，生命是一種奇蹟。生命在茫茫宇宙中顯得那麼微不足道，但卻是我們父母贈給我們最寶貴的財富。我們父母從孩子的生命誕生起，就期盼着他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂意的奉獻，那是一種偉大的自覺，那是千萬條愛河匯成的恩情之海。

“可憐天下我們父母心。”有誰能感受到，胎兒躁動時父親倖福的撫摸?有誰能感受到，一朝分娩時母親忍受的痛苦?當一個嬰兒呱呱墜地的時候，我們父母是滿懷激動的歡笑;當襁褓中的嬰兒不停地啼哭，我們父母表現最多的是耐心;當我們咿呀學語，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時候，我們父母回贈我們的是無數的親吻;當我們受到挫折或充滿委屈時，我們父母的寬慰會及時撫平我們心靈的創傷，賦予我們重新站起來的勇氣……可以説，我們父母的關懷帶給我們無盡的快樂，我們父母的慈愛伴隨我們健康成長，我們父母是庇佑我們一生的“神”。

“百善孝為先。”我們父母無私的愛並不希圖什麼回報，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬我們父母的意願和行動。當我們父母步入中年、逐漸衰老時，他們需要我們的幫助和支持。當你把第一次親手煎的雞蛋端給我們父母品嚐的時候，我們父母感覺是很香很香的;當你把一杯熱茶端給下班歸來疲憊不堪的我們父母時，我們父母喝起來是很甜很甜的;當你學會洗衣服、起牀疊被、整理屋子時，我們父母會感覺到你長大了……孝敬我們父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧、社會和諧的音符，是天下所有子女應遵循的道德規範。

“孝為德之本。”由孝敬我們父母衍生開去，就是博愛，就是學會愛他人，愛人民，愛祖國，愛人類。每個人出生在家鄉故土，在祖國這個大家庭中成長，他都應該飲水思源、知恩圖報，都應具有桑梓之情、赤子之心，長大後要報效家鄉、報效祖國和人民。由孝道推衍開去，一個正直的人，還應該明白自己肩負的社會責任：扶貧濟困，除惡揚善，讓世界充滿愛，讓社會充滿真誠、善良和美好，讓人們都生活在温馨和諧的環境之中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。

篇12：孝道作文

一、作文素材

記得以前央視中秋、國慶走基層的時候，到處逮人問：你幸福嗎？引發了當代中國人對幸福的深入思考。20xx年春節期間，央視又深入羣眾，問孝順怎麼做，讓我們來看看市民的深情回答。

2月11日，中央電視台播出“新春走基層，孝順怎麼做”節目，採訪了部分市民。當問到一位老人“您覺得孝順該怎麼做時”，老人回答説：要説孝順，先孝順國家，國家讓我們幹什麼我們就幹什麼，然後再孝順父母。而另一位北京市民説：少給父母出難題，對國家多做貢獻，這就是孝順。還有一位醫務工作者，對於孝順（父親），他覺得首先是先孝順國家，先是孝順社會，先對得起你所從事的這份職業和這份工作……有國才有家嘛，肯定是大孝為先。

播音員説：“古人説，孝為德之本。孝有大孝和小孝之分。奉養父母，這是孝的開始；忠於職守，報效國家是孝的提升，是更大的孝道”。

那麼，親愛的同學們，當問到你孝順怎麼做的時候，你會怎麼回答呢？

二、構思點撥

有位哲人曾經説過：“天下最不能等待的事情莫過於孝敬父母。”步入老齡化的父母，在生活上、精神上越來越需要子女孝順，而且這種孝敬主要應該表現在親情上，而絕非全都可以用金錢或僱傭個保姆來替代的。隨着年齡的增長，子女孝敬父母的機會逐漸減少，商機錯過還會再來，而失去父母健在的孝敬機會，那就會時不再來，會遺憾終身。

“百善孝為先”，中華民族是一個講“孝道”的民族，我們在評價一個人的時候，常常要看他是不是孝順。

子曰：“今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？”

意思是説：現在所謂孝，就是説能養活自己的老人就行了。但是這真的就是孝嗎？你看狗馬這些動物都能夠得到飼養，如果你只是做到讓父母衣食無憂了，但你對他們沒有發自內心的尊敬，那麼這跟飼養狗馬有什麼區別呢？孝敬孝敬，孝為行，敬為心，如果要孝，內心對父母要有深深的敬意。

子曰：“色難。有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌。曾是以為孝乎？”

意思是説：做子女的要盡到孝，最不容易的就是對父母和顏悦色。你看看今天的所謂孝，就是有什麼活兒，孩子們搶着去幹；在一個物質不很豐富的情況下，儘量做到讓長輩有吃有喝。這樣做就算是“孝”嗎？孝順孝順，其實好臉色才是最難做到的孝道。

孔子有這樣的建議：“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨。”作為兒女，侍奉父母的時候，如果有意見相左的地方，甚至你覺得父母有什麼錯的地方，可以委婉地去勸止。這叫做“幾諫”，就是你一定要很剋制地，很輕微地，能夠用一種柔和的方式去勸説。道理本身是什麼樣也許不重要，但是表達方式很重要。用一種最好的表達方式把一個很好的道理講得通，這很重要。

什麼樣的兒女才是孝順的，關於這個話題可能是仁者見仁，智者見智。不過上面這些《論語》中孔子關於孝道的論述，放在今天仍有很重要的現實意義。只是，時代也在變化，對於一些傳統的孝道觀念，我們還要加入一些新的註解。

就我們所知，極少中國人認為自己是不孝的，有的人覺得把自己的生活過好了就叫孝順，有的人努力保持自己的生活質量與父母的平齊，有的人覺得贍養父母就是孝順，另一些人則實現了父母的夢想……可以説，無論一個人對父母如何，他們都號稱自己孝順。

孝及順，是中國文化中的一個附屬概念，它們從屬於忠，再也沒有比忠更深刻的中國概念了。中國人的忠從理論上説，是雙向的，而實際行動則差不多是單向的，向哪一個方向相信不必説。

大致上，忠與平等是對立的，這就是中國與世界上多數國家不一樣的原因，中國在文化基因上就是與眾不同的，忠君，愛國，恨敵人，與敵勢不兩立，形成了一條既簡單又易記憶、還好執行的邏輯鏈條。這鏈條其實禁不住質疑，但它就在中國文化的基因中存在着，任何試圖拆卸這鏈條的嘗試都無法成功。

篇13：孝道作文

今天是大年七年級，一大早窗外就響起了噼裏啪啦的鞭炮聲。我早早地就起了牀，我打開爸媽的房門，發現爸爸媽媽還沒起牀。於是，我產生了一個想法：“以前都是爸爸媽媽做早餐給我吃，新年的第一天我要做一頓早餐給爸爸媽媽吃，我要給爸媽一個驚喜！”

説幹就幹，我跑到廚房，打開冰箱，發現有兩袋餃子，正好夠我們三個人吃。於是我洗了洗手，往鍋裏倒了半鍋冷水，接着打開了煤汽灶。等了大約5分鐘，水開了，我把餃子一個個地放到了鍋裏。餃子放完了，我用鍋鏟鏟了鏟，防止餃子粘在鍋上，蓋上鍋蓋，開始煮餃子了。又等待了大約5分鐘後，鍋裏的餃子開了，我迫不及待地打開鍋蓋，剛剛還瘦瘦扁扁的小餃子現在都變成了圓滾滾的小胖子了。浮在水中的餃子，就像一個個好久沒有洗澡的小朋友，不停地在鍋裏調皮地翻騰着，好像在自由自在地游泳嬉戲呢！我怕餃子餡沒熟透，於是我學着媽媽的樣子，又用鏟子在鍋裏小心地翻了翻，往鍋裏又澆了點冷水，蓋上鍋蓋，又繼續煮了5分鐘。香噴噴地餃子終於出鍋了，我把熱氣騰騰的餃子端上桌，這可是我第一次煮餃子，有點擔心煮得不好吃。正好這時爸爸媽媽也起牀了。他們看到我做得早餐又驚又喜，爸爸媽媽都誇我長大一歲更加懂事了。爸爸媽媽説這是他們吃過得最好吃的餃子了。看到爸爸媽媽很開心地坐在桌前吃着我做的早餐，我心裏真是美滋滋的，開心極了！

我們中華民族的傳統美德就是孝為先，爸爸媽媽從小就教育我要孝順長輩。孝心可以是一件很平常的事，我們每個人都應該爭做“孝心小少年”！

篇14：孝道作文

小時候經常聽外婆講“烏鴉尚有反哺之義，羊亦知跪乳之恩”，當時年幼不解其中之意。上了國小，學習了孟郊的《遊子吟》“慈母手中線，遊子身上衣……”聯繫自己的生活實際，多多少少了解一些長輩們的艱辛，我覺得應該為長輩們做些什麼。

奶奶、外公、外婆都七十多歲了，頭髮白了，背駝了，腰彎了，腿腳也不靈活了。

爸爸和媽媽總是默默關心老人的藥什麼時候吃完，家裏有沒有新鮮的蔬菜，衞生需不需要打掃，有沒有要換洗的衣服等，擠時間回去送藥、送食物、幹家務。

媽媽經常上網學習廚藝，學會了包餛飩，學會了做酸菜魚、水煮肉片等美味佳餚。空閒的時候就做好了裝在保温飯盒裏帶給我家幾位老人。

老人們生日時，即使沒有禮物，即使不能當面送上祝福，也一定打電話問候；節假日媽媽總帶我來到老人身邊陪他們聊聊家常。

看到爸爸、媽媽的辛苦，我也努力使自己變得勤快懂事，吃過飯後主動拿起抹布擦桌子，拿起笤帚掃掃地，放學後主動學習，爸爸媽媽總誇我長大了。

其實，我和爸爸媽媽並沒有做什麼，換來的卻是奶奶、外公、外婆陣陣爽朗的笑聲，看着老人舒展的皺紋，我突然明白：孝，不需要做出多麼驚天動地的事；孝，也不需要説出多麼感人的話語；孝，更不需要送出多麼昂貴的禮物。

篇15：孝道作文

“家風正，則後代正，則源頭正，則國正。”家風如一朵飄散着文明氣息的花兒；家風如一杯醇香的茶；家風如一幅賦有書香之氣、價值連城的畫。一個好家風就是一位好老師，是一種無聲的教育。我們家的家風是——孝道。

當曾祖母老了走不動了，拿不起湯勺了，奶奶衣不解帶地侍奉在曾祖母牀邊。有時曾祖母大小便失禁，整個牀上臭烘烘的，我見了連忙躲得遠遠的，捂着鼻子，皺着眉頭，喊着：“太臭啦！太臭啦！”但是奶奶既不會嫌棄，而且還二話不説就忙活起來，即使這樣奶奶也會常常問候曾祖母一些關心的話語，為曾祖母煮上香噴噴的飯菜，奶奶看着曾祖母吃得津津有味，臉上也樂開了花。每當我在家時總能望見奶奶忙碌的身影，以及濕透、變形的後背，不時看到那厚重的黑眼圈。奶奶也沒有任何怨言，我想這就是孝道吧。

父親不忍心看奶奶這樣沒日沒夜地侍奉曾祖母，也加入到行列中。父親一個大男人竟然做起一些細活也毫不遜色。為曾祖母穿衣服一絲不苟、無微不至；喂曾祖母吃飯，專心致志，小心翼翼，生怕曾祖母嗆到。隨後，母親也來幫忙。一家人其樂融融。父親頭上那幾撮若隱若現的銀髮和奶奶臉上歲月的痕跡撩動我的心絃。我問：“奶奶你為什麼要這麼辛苦服侍曾祖母呢？”“我不能辜負你曾祖母之前對我的愛，你曾祖母含辛茹苦把她的兩個孫子拉扯大，撐起這個家，難道就這麼一點辛苦都不願付出嗎？”這句話讓我的心中浮出一個念頭：等父母親老了我也一定要盡孝道，並且我們家的家風——孝道一定要世世代代相傳下去！

曾祖母每天和父母親訴説想出門散散步，可曾祖母腿腳不便下不了樓。為了完成曾祖母的心願，父母親和奶奶想盡辦法，最終決定買一個輪椅。可是那時我們家資金缺乏，無奈地向居委會求助。居委會幫我們登上報紙，向社會愛心人士請求幫忙。沒過幾日，輪椅有了着落，愛心人士還寫了一句話：你們的家風值得稱讚！我們一家笑了，曾祖母也露出久違的笑容。

接下來的一件事情如同晴天霹靂。輪椅到的第二天，曾祖母安詳地走了。父母親和奶奶痛哭流涕，我也十分難過，一想到自己小時候曾祖母那麼地關心、疼愛我，而我卻沒有為曾祖母做任何事，哪怕是揉揉肩也好，我內疚的眼淚頓時奪眶而出。但我覺得父母親以及奶奶不會有遺憾，因為他們已經盡了子女的孝道，傳承我們家的家風了。

家風如春雨，潤物細無聲。一個良好的家風培育出一個良好的家庭。家風是一個家庭的基礎。我們家的家風——孝道會代代相傳直到永遠！

篇16：孝道作文

“孝”字當頭，長輩在上，子女在下，支撐着老一輩人。小時侯，父母保護着我們，將我們視為珍寶；長大後，我們是父母的臂膀和依靠，不可分離。我們已不是懵懵懂懂的孩子，自然明白“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的道理。

或許，有人會認為盡孝很簡單，無非就是幫父母做些家務，或是陪父母説説心裏話，或是外出工作或學習的孩子能夠常回家看看。確實如此，很小的一件事，就可以盡孝，就可以讓父母開心一整天，或是一輩子。

我們的生命，是父母給予的。十幾年的養育，其中的辛苦又有誰能夠體會呢？從我們呱呱墜地的那一刻開始，父母就被註定要為子女操勞一生，他們的愛，溢於言表。於我們，父母是含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕掉了，唯恐自己的孩子受到丁點傷害。曾有多少次，他們因想讓子女過得更好而累得腰痠背痛，咬緊牙關往死裏扛；曾有多少次，他們幹完活回家，灰頭土臉，最想見到的不是一盆温熱的洗澡水，而是孩子們充滿歡樂的笑臉。面對父母親們那憔悴的面容以及頭上的些許白髮，我們有沒有自責過？有沒有捫心自問過？

曾幾何時，無知的我們是否與父母吵過架？是否曾因為父母的幾句嘮叨話而不耐煩？是否對於父母的叮囑，總是一個耳朵裏進，一個耳朵出？

如今，父母已將我們養大成人，知識的增多讓我們知曉了父母的艱辛。我們明白，只有用現在拼搏的汗水才能灌溉出以後的幸福家園。不過，我們又何曾想過，等我們長大後，把所有的事都安排的妥妥當當時，我們的父母也在慢慢變老。“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”我們還可以有幾十年的時間用來奮鬥，可是父母是否還有幾十年的時光來享受呢？等到一切都來不及時，即便是我們有再多的孝心，又有何用呢？

我們的父母，很平凡，但平凡中有大愛。他們的諄諄教誨，是子女最珍貴的財富。他們或許沒有豐富的知識，也沒有非凡的成就，但他們擁有一顆最愛我們的心。滴水之恩，當湧泉相報，但父母之恩，我們卻無以為報，因為這愛，太過沉重。

或許，父母從未想要從我們這索取些什麼，但我們就這樣讓他們多年的汗水付諸東流嗎？當然不能。不管我們做錯了什麼，父母都會原諒我們，可孝悌之心是不可丟的。我們要珍惜和父母生活的每一天，在他們的有生之年給他們最美好的回憶。

篇17：孝道作文

孝，是中華民族的傳統美德，百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。孝老敬親是做人最基本要做的事，我就可以做到。因為，我有一位孝敬父母的好媽媽。

“我媽媽是世界上最了不起的人!”在我媽媽上中學的時候，我的姥姥就因為疾病躺在牀上，一直由她細心照料。結婚以後，徵得了我爸爸的同意後，她就將媽媽接到了身邊，一照顧，就是二十年。姥姥最嚴重的時候，天天躺在牀上，她守在病牀前精心照顧老人，每天給老人洗臉穿衣，每頓飯都是她一口一口給老人喂下去的。她給喂水餵飯、端屎端尿，直到老人好轉為止。現在，姥姥好一些了，能在牀上半坐着，給姥姥洗澡、梳頭、按摩、剪指甲，天天給姥姥收拾地乾乾淨淨的，精心伺候，從不厭煩。媽媽每天給老人買菜洗衣做飯，給老人做他愛吃的菜飯，買愛吃的水果，把老人的生活料理的有條不紊。“媽媽太累了!”我發現晚上媽媽總是睡不好。夜裏姥姥拿水拿藥睡不着的時候，總是叫媽媽。媽媽照顧完了姥姥，還要給我們姐倆掖掖被角。每天早上起來媽媽總是有淡淡的黑眼圈，我心疼我的媽媽。

媽媽總是告訴我：“父母一輩子不容易，年輕時為了子女吃苦受累，如今他們年老了，是做子女為父母盡孝的時候了，盡了孝心，到了老人不在的時候，你就不會後悔了。”

小的時候，我不懂事。因為媽媽忙着照顧姥姥、弟弟，對我

關心少而生氣，經常悶悶不樂。現在，我長大了，將媽媽的行為看在眼裏，記在心上，終於能體諒媽媽的辛苦了。我知道心疼媽媽了，每天放學回家就去幼兒園接弟弟，回家陪弟弟玩，陪姥姥聊天，直到媽媽下班回來，抽出手來的時候，我才去寫作業，把自己的事情收拾地利利整整的，不讓媽媽操一點心。媽媽的話入了我的耳，媽媽的行動入了我的心，這就是孝道的傳承。

“孝”就是我家的家風，媽媽的言傳身教讓我懂得了：作為一名國小生，要做一個善良的人，一個成功的人，首先要做到孝老敬親。孝是德之本 ，我要做到孝敬父母，尊敬長輩，友愛兄弟姐妹，做一個孝老敬親的好榜樣。

篇18：孝道作文

我們學校是寄宿制，每到週五下午，我就可以坐車回家，一路上歡聲笑語，期待着一頭扎進太奶奶懷裏的情景??一下車，我一陣風似的跑到太奶奶家，可是大門緊鎖，我可愛的老太奶應該掰着手指頭等我回家呀，能去哪兒呢？悶悶的回到家，看到媽媽正焦急的打電話，原來太奶奶生了重病，已經被送去了醫院。我一聽急得“哇”的一聲就哭了，媽媽給我擦擦眼淚“博雅不哭，媽媽帶你去看看太奶奶”。輾轉來到醫院裏，太奶奶已經去做手術了。爺爺奶奶，在外工作的爸爸也騎着摩托車風塵僕僕的趕來了，臉上的油漆還沒來得及擦去，還有二爺、三爺??一大家子人都在，有的焦急的在走廊裏張望，有的急得直跺腳，還有的悄悄地抹眼淚??忽然醫生急匆匆的出來了，“病人需要輸血，誰的血型合適？”一家子人把胳膊一擼，一擁而上，最後爺爺和二爺的血型都合適，倆人還因為搶着獻血差點急紅了臉，爺爺堅定的説：“我是老大，我先來”??可能太奶奶感受到了兒孫的孝心，她終於挺過來了。

我正是出生於這樣一個四世同堂的大家庭，太爺爺和太奶奶已是耄耋之年，辛苦了一輩子，膝下三兒一女，大兒子就是我爺爺了。爺爺奶奶今年六十多歲，跟黃土地打了半輩子的交道，該享享清福的他們仍然閒不住，伺候老父老母，照看孩子。爸爸跟着裝修隊到處幹活，忙得不可開交。媽媽在附近的紡織廠做女工，抽空還得去地裏幹農活。可就算再忙，只要在家，每天按時去探望老人的規矩誰也不會忘。

這樣幾十口的大家庭在現在的社會已經很少見了，更令人街坊鄰居羨慕的是兒孫們的孝順，為此村裏還專程到太奶奶家掛了一塊“四世同堂，孝道傳家”的牌匾。

對啊，“孝道”就是我們的傳家寶了。

説一個小趣事吧，兩位老人身體比較硬朗，不願意和孩子們住在一起，於是平日裏各家做點好吃的總要把二老接到家裏。有次二月二龍抬頭的日子，家家要包餃子，太奶奶不願兒孫們麻煩，提前下“命令”：我跟老頭子自己包餃子，誰家也不去了。還沒到中午，爺爺就讓我把煮好的餃子給太奶奶送去。我一路小跑，生怕餃子涼了，可到了太奶奶家一看，八仙桌上竟然擺了滿滿一桌的餃子，大家不約而同的都來了——這兩碗是二爺家的姑姑送的，那一盆是三爺派小叔叔送來的，還有姑奶奶騎車親自帶來的，再加上煮的雞，燉的肉，熱氣騰騰??看到我走進來，太奶奶和太爺爺笑得更合不攏嘴了：“孩子們孝順，我們這輩子值了！”

我們家將近三十口人其樂融融，靠一個“孝”字緊緊的團結在一起。小小的一個“孝”字，寄託了家族長輩們的殷切期盼，值得我家每代子孫用畢生時間去體悟、去踐行、去弘揚。

“百孝為先”，有的人，他們正是把敬孝道放在萬事之先，奏出了可歌可敬的大愛之曲，而有的人，卻因未盡到孝心而抱憾終

身。

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，何嘗不是人生最大的悲哀？姥爺深諳其中的道理。都説久病牀前無孝子，可我姥爺是十里八鄉出了名的大孝子。太姥姥先是癱瘓在牀，後來又得了老年痴呆，十二年了，一年三百六十五天，姥爺他一直侍奉左右，一口一口的餵飯，一勺一勺的喂水，端屎端尿更是每天都有，他似乎忘了自己也是個花甲老人。兒女們主動要求幫忙，他堅決拒絕，“我的親孃，我來盡孝”。年幼的我疑惑不解：“姥爺，你不嫌我太姥姥髒嗎？”姥爺摸摸我的頭，“博雅，姥爺小的時候啊，你太姥姥就是這麼照顧我的，而且要艱辛千倍萬倍”——我的太老爺在那個**的年代遇害，二十多歲的太姥姥一夜之間哭白了頭，裹着小腳的柔弱女子擦乾眼淚，獨自撫養襁褓中的兒子長大成人——她一個人經歷了多少苦難，也許只有我姥爺能明白幾分。太姥姥走後我姥爺也病倒了，臨終前，姥爺對兒孫們説：“娘不易，我得去照顧她。”

孝心是春雨，潤物細無聲;孝心是蠟炬，成灰淚始幹；孝心是春蠶，到死絲方盡！孝——一個字，一輩子，姥爺的孝心感染着我們每一個家庭成員。

我媽媽也是遠近聞名的“孝媳婦”，一提她的名字，老人都會豎起大拇指，説起她對長輩們做得孝心事，那可是幾天幾夜也説不完。去年，八十多歲的奶奶得了胃病，需要住院治療，媽媽一聽到這個消息心急如焚，立刻請了假，每天陪在醫院照顧奶奶，連醫院的門衞都認識她了。由於奶奶腸胃不適，對吃的東西很挑剔，媽媽每次都要跑

好幾個地方為奶奶買可口的飯菜。每當奶奶需要打點滴時，媽媽就坐在奶奶旁邊耐心地候着，以方便及時叫醫生。奶奶動手術期間，媽媽不敢睡覺，有時到了半夜，媽媽實在困得不行了，就在扶手上睡一會兒，只要奶奶輕輕一動，媽媽馬上就驚醒了。爸爸想去醫院照顧，可媽媽説“你是個男人，心粗，我不放心。” 望着媽媽日益憔悴的面容，全家人都看了心疼。鄉親們都羨慕奶奶有個賽過親閨女的好媳婦。在媽媽身上，我似乎看到了姥爺的身影。村裏推選“好媳婦”標兵，大家一致認為我媽媽當之無愧！

雖然爸爸媽媽從不曾教育我如何做一個有孝心的孩子，可是身教重於言傳，“孝”字早已紮根在我幼小的心靈中。我用心學習，不讓父母為我操勞；我搶着洗碗洗菜，為他們分擔一絲辛苦；我為父母唱歌跳舞，讓家裏充滿歡聲笑語??不僅如此，週末的我更是“忙活”了，寫完作業，先去太奶奶家陪他倆澆花餵魚，他倆耳朵有些聾了，我就像個小喇叭一樣繪聲繪色的廣播一週大小事件。然後去爺爺家，給奶奶揉腿捶背，幫她打掃衞生，或者給她表演新排練的節目，哪怕什麼都不幹，只是牽着她的手靜靜地坐着。因為我知道，對我來説，陪伴是最好的孝心！

烏鴉反哺，恨不能盡其意；羔羊跪乳，悔不能釋其情。有着一顆孝心的人，從來都感歎自己可以回報的太少太少。對於父母的愛，我們唯一能做的，就是儘自己的所能來報答。孝心無價，千金難買，讓我們從身邊小事做起，尊敬父母，關心父母。別讓“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛久久徘徊了，好嗎？

“孝”僅僅是一個字嗎！不！它是我們這個普通農家世代的家訓，是平凡的我們為人之本，更是中華民族之魂！我相信，“孝”必將在我們每一個人的心中永久傳承！

篇19：孝道作文

少兒的尋找最美孝心少年的頒典禮，十位獲少年的故事感人至深，平凡而美麗。他們面對時堅強地撐起整個家，用實際行動孝敬長輩，孝敬父母，給我們上了一堂生動的教育課。

尋找最美孝心少年頒典禮太感人了。當同齡安理得地享受着來自父母的寵愛時，有一羣孩子早早地擔起了家庭重擔。孝心少年的故事讓我們動容落淚。他們用單純、善良的孝行詮釋着血濃於水的親情。這才是這個時代真正的正能量!

第一個出場的便是我們很熟悉的五河小黃鳳，不，她現在已經長大了，長成16歲的小姑娘了。6歲時黃鳳爸爸意外摔傷高位截癱，媽媽離開家。11歲時她推着400斤的鐵板車把爸爸帶到上海治病。連續10年，她獨自照顧爸爸，給他餵飯、翻身、、換尿片。風霜雨雪再累再苦也不曾放棄!16歲的她説：委屈時看見我爸笑，就沒事了。

12歲，正是孩子們無憂無慮的時候。可12歲的邵帥卻面對着一個連大人都會皺眉的抉擇。為照顧患有急性髓性白血病的母親，休學到為母親捐獻骨髓。最終在醫生勸説下，媽媽同意了接受移植兒子的骨髓。邵帥少年捐髓救母，孝心!

17歲的龍花是湖南縣的苗族女孩，為了照顧重病的母親和兩個年幼的弟弟妹妹，她選擇了放棄學業，勇敢擔起一個家。然而，龍花從來沒有放棄過自己的夢想，這朵開在吊腳樓裏的堅強小花用她的樂觀照顧着家庭，用她的守望着夢想。

貪玩調皮，本應是13歲少年的特質，而命運卻沒有給文龍這樣的機會。沒有父親的相伴，他每天掃地、做飯，照顧患有脊椎裂和尿毒症的媽媽。面對生活的，從不抱怨。他説他是個的男子漢，要讓媽媽的身體一天比一天好。

成都女孩玉婷一邊上學、一邊騎車送機票以維持家用。這個“奔跑女孩”的高中生上個月迎來變故：母親離世……堅強樂觀的玉婷，孝敬長輩，勇擔家庭責任，自強不息、陽光向上，看似柔弱卻一直迎着堅強飛奔。

在家庭陷入困境時，她摟着媽媽的脖子説：“媽媽，咱家我頂着。”自此，她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的擔子，成了家裏的頂樑柱。“生活雖然苦了點，但是，只要我勇敢地往前走，我就一定能走過風風雨雨……”賣燒烤的小女孩高雨欣這樣説。

重慶忠縣的吳林香六歲時父母離異，20年母親被檢查出肺癌晚期，繼父外出打工，小林香成了的勞動力。小林香本來不愛笑，但是從媽媽病了之後，她便總是用笑容面對媽媽，逗她開心。雖然媽媽最終離開了，但她依然微笑着生活。吳林香，逆境中她始終微笑。微笑着坦然面對生活，不拋棄，不失望，堅強地面對逆境。

我想説，你們的孝心感天動地，你們的故事如燦爛的小花一樣璀璨，聽着主持娓娓動聽的講訴，催人淚下，沒有壓垮你們，你們用脆弱的身軀書寫大寫的孝字，大寫的人字。你們是我們學習的楷模，是你們讓家庭充滿温馨，洋溢着濃濃的愛。你們的孝心雖不驚天動地，但濃濃的親情，偉大的卻神州，你們都是好樣的!愛的，帶我們眾裏尋你;孝的承諾，温暖了你我的心。

篇20：孝道作文

很久很久以前，有一户人家，家裏有父母，兒子，黃狗，茅屋，家境十分貧寒。父母因家境貧寒，將期望都寄託在兒子身上。他們希望兒子長大後有一定的成就。

兒子因父母無時無刻的看教，變得對他們有非常大的怨言，但也只能埋藏在心裏。兒子也在艱難的去朗讀‘四書五經’，以及那些難以咀嚼的文字。兒子寒窗苦讀幾年，準備上京趕考，父母囑咐了他一些事情，他默默的聽着，可心裏想離開父母遠走高飛的樹苗在慢慢成長他渾然不知。

他帶了一些盤纏與食物，便開始上路了。到了京都參加考試，他認真答題，最終金旁提名，並得到皇帝的重用，成為皇帝身邊的大紅人。狀元的帽子戴在他的頭上，他感到十分光榮，此刻他感覺離開父母已經很容易了。但是在那個時候，一切都是以孝道為先，你若做出對不起父母的事件，你將受到社會的譴責，並且你所擁有的一切也將化為無有。

於是兒子想出一個計策，回到家鄉對父母説‘我不想再看見你們，我只想自己享受榮華富貴，所以你們好好在家，不準説出去’。父母為了兒子的前途，只能答應了，並且對外笑稱説‘兒子想接我們進京，但是我們不想去’，但是事實並非如此。

兒子回京後，皇帝賞賜他一座別墅，並讓公主許配與他，兒子感覺皇帝太賞識他了，就努力工作，最後朝中大大小小事件都的經過他手，漸漸地，他因為勞累過度病倒了，皇帝非常擔心他，讓御醫給他看病，御醫對皇上説‘駙馬是勞累過度，老臣以為應叫駙馬回家鄉休養一陣’皇帝同意了御醫的看法。就對駙馬説了自己的想法，讓他在老家精心養身，兒子聽後，忽然感覺自己已在皇宮住了數十年，辛苦勞作了數十年，該回家看看父母了，不知二老如何？

回到家後，再見父母，發現已頭髮斑白，不知是否是思念兒子造成的？兒子看後，立刻給父母跪下，痛哭流涕，對父母説‘是兒子不孝，兒子不孝啊。’父母看到自己的兒子跪下，怎麼忍心讓兒子傷心，只説‘孩子，爹孃這幾年很好，你回來就好了，看到你爹孃很知足。’但是父親因兒子不在期間很是悲痛，思兒成疾，目前已是卧病在牀，三日後，逝世。兒子痛恨自己，認為是自己害死了自己的親爹，於是辭掉朝中職務，專門回老家伺候母親，為她養老。皇帝很是感動，就准予了他。

此後，兒子很是孝順，明白了許多，做了也是很多。

篇21：孝道作文

最近我們黨勝利召開了十八屆六中全會，作出了《中央關於深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》，其實質精神是要加強文化建設。文化是民族的血脈，是人民的精神家園，五千多年源遠流長、博大精深的中華文化為中華民族發展壯大提供了強大精神力量，為人類文明進步作出了不可磨滅的重大貢獻。在今天的新形勢下，作為我們政協要充分發揮自身優勢，傳承和弘揚中華優秀傳統文化。為此，今天我作“大力傳承孝道文化，提升羣眾道德素質”的發言。

我們樂清位居全國百強縣前列，經濟發達，生活富裕，相比發達的經濟和富裕的生活，文化建設較為滯後，羣眾的道德素質落後於形勢的發展，產生了一些與時代要求不大相符的現象，比如：人們心身浮躁不愛讀書，有的人大辦婚喪事，搞違章建築，公建項目政策難以處理等等，這些都説明我們樂清必須加強文化建設，豐富羣眾精神生活。使羣眾的道德素質跟上時代發展的步伐，讓我們樂清不僅經濟發達名揚全國，更是道德高尚名聞天下。

弘揚光大中華優秀傳統文化，首先要大力傳承孝道文化。我國是一個歷史悠久的文明古國，孝親敬老代代相傳，貫穿於整個歷史進程，形成了中華民族的傳統美德，成為具有社會普遍意義的行為準則和社會道德教育基本內容。孝為一切德行之本，是一切教化產生的根源，孝道文化所體現的核心理念是要求每個人一生都要恪守躬行並實現着至高至善的孝道，做到孝敬父母，尊長敬老。孝道文化所提倡和要求人們所做到孝敬父母，尊長敬老，不僅是我們人類固有的傳統美德，而且還是一切動物生存的本能，羔羊有跪乳之恩、牛有舔犢之情、烏鴉還知報恩，尋食餵養飛不動的老烏鴉，被列為孝烏。孝道文化除了孝敬父母、尊老愛幼，把它上升到道德的層面外，還延伸為尊重他人，忠於國家、辦事誠信、鄰里和睦、濟世救人等範圍。孝道文化在歷代都受到尊重和弘揚，在當前加強文化建設，建設和諧社會的新形勢下，更要大力傳承孝道文化。

如何大力傳承孝道文化呢?需要全社會來行動，需要每個人來行動，形成學習孝道文化、提倡孝道文化、踐行孝道文化的濃厚氛圍。通過大力傳承孝道文化，提升羣眾道德素質，共同建設我們的美好家園。在傳承孝道文化上，一是宣傳部門要把孝道文化列入公民道德教育的宣傳內容，大力宣傳孝道文化，把孝道文化和當代社會主義核心價值理念有機結合起來，使孝道文化在新時期中發揚光大，成為人們的道德標準和行為準則。二是教育部門要加強對學生的敬老教育，把孝道文化引進學校，使學生明確什麼是孝道文化，如何學習孝道文化，如何使自己的日常行為符合孝道文化要求，讓孝道文化從小植根於學生心中，使每個學生成為孝道文化的傳承者和實踐者。三是社區、村、居委會要大力宣傳孝道文化，推薦敬老典型，樹立孝親榜樣，讓大家學習。同時鞭韃不孝道行為和不孝道家庭，形成孝道光榮、不孝道可恥的良好氛圍。四是機關企事業單位要開展系列以“講品行、重孝道”為主題的精神文明創建活動，大力弘揚孝道文化。要建立完善“個人德孝行為”管理檔案，把德孝情況作為晉級評先的重要依據，明確不孝親敬老的不提拔、不重用、不晉級。五是我們政協要發揮人才濟濟、聯繫面廣的優勢，組織專家學者宣講孝道文化，編輯孝道文化宣傳小冊子，達到家喻户曉、人人皆知，把孝道文化深深植根於樂清大地，成為我國踐行孝道文化的楷模與表率。作為市委、市政府可考慮每三年開展一次“十大孝賢道德標兵”、“十大孝賢媳婦”典型評選活動，採取行行推薦、層層把關、注重實績、自下而上的方式，嚴格審查、嚴格標準，確保先進典型人物事蹟的真實性和認可度，對評選出的先進典型由市委、市政府進行隆重表彰和獎勵，成為全市人們的學習榜樣，把我們樂清建設成為弘揚光大中華優秀傳統文化的孝道之鄉。

篇22：孝道作文

孝道文化是中國傳統文化的重要組成部分。孝，是一個人善心、愛心和良心的綜合表現。這種以血緣、親情為核心、以家庭為基礎的愛心不僅是個人道德的根本，而且是社會公德的根基。所以，孝，小可以幫助家庭保持和睦，大可以促使社會走向和諧。然而，這種傳統美德在當代青少年中卻出現了不同程度的缺失。傳統的孝道面臨着嚴重的衝擊，孝敬父母長輩的傳統美德正在逐漸遺失，加強國小生的.孝心教育已經迫在眉睫。結合自己的經驗，談以下幾點看法。

(一)關注細節，從小事入手

播種行為才能收穫習慣。對學生進行孝心教育要從小抓起，從細節人手，從小引導學生學會做到：起牀問聲早、進門忙報到、出門打招呼、睡前道晚安、分別説再見、感激表謝意；還有就是：就餐讓座位、吃菜讓佳餚、看電視讓頻道、父母生病懂得端水遞藥等等。道德情感需要積累，規範行為需要培養。孝心教育就是要從這些細節人手，教育他們怎樣孝敬父母長輩。只要我們從小就有意識地對學生進行孝心教育引導，很多學生都是願意按照家長和教師的指點去做的。久而久之，尊敬父母，孝敬長輩，就會在他們心中開花結果。

(二)前提是學會感動

學生要萌發孝心，首先要體驗愛心，學會感動。而情感體驗是引發學生感動的渠道之一。情感體驗強調人的內心感受，它具有主體性、個體性、真實性、情景性的特徵，是學習者本人自己的體驗，是本人親歷的，是他人無法替代的。我們要開展各式各樣的孝心體驗活動，通過特定的情境，讓學生把自己擺進去，在積極的情感體驗中，學會感動、學會孝敬。例如，為了讓學生體驗媽媽“十月懷胎”的艱辛，讓學生懷裏繫着約3千克的沙袋在課堂上課或處理生活事務，堅持一天、兩天，真實感受媽媽孕育自己的不容易，感受媽媽的偉大。又如：組織學生觀看“我的成長經歷”的課件短片，或交流各自家庭保存的自己孩兒時代的照片、錄像，讓學生從一個生活側面知道從他們出生到蹣跚學步，從他們會玩耍到會做事，從他們會學習到會做人，每一個人成長的腳印，都刻印着爸爸媽媽無窮無盡的愛。再如，在學生中開展“今天我當家”活動，讓每個學生根據家庭收支情況，以節儉為出發點，擬出家庭一天的生活開支。通過實踐，體驗爸爸媽媽持家的不容易，學會體諒和體貼家長，幫助父母料理家務。

組織學生收集、介紹古今中外有關孝敬父母的典型事例，也是一種自我教育、體驗感悟的好形式。學生在活動中切實感受普通人、名人、偉人孝敬父母長輩的動人事蹟，能夠深化和鞏固對孝敬父母長輩意義的認識。

(三)重點在家校配合

家庭是人才的搖籃，父母是孩子首任和終身的教師。應該看到，許多家長在家教方面存在着愛而不當、養而無邊、管而無法、教而無方的問題。就孝心教育而言，一些家長往往忽視了從小對孩子的正確教育引導，等到孩子長大了，形成了以自我為中心的性格，養成了自以為是、為所欲為的惡習，才來抱怨孩子不服管教，不懂得關心孝敬父母，後悔莫及。由此可見，家庭教育是多麼的重要。學校要積極爭取家長的配合，多渠道開展孝心教育活動，引發和培育孩子的孝心。

例如，通過家長學校，通報學校開展孝心教育的計劃，請家長配合，並傳授一些教育孩子的方法供家長們學習參考。同時，也請家長注意自己在孝心方面的言行表現。讓家長明白：父母以身作則，做一個孝敬長輩的好榜樣，就會對孩子起到耳濡目染、潛移默化的示範作用。

又如，開展“五個一”活動。即：“承包一項家務勞動，為父母洗一次腳，為父母製作一件禮物，對父母説一句感謝的話，幫助父母做一頓飯菜”。讓學生在特定的日子裏(如父母生日、父親節、母親節、感恩節、婦女節等)，從小事做起，從點滴做起，以實際行動表達對父母長輩的一片孝心。在學生中倡導“六個心”活動。即常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正道，讓父母放心；勤學習，爭佳績，讓父母開心；遇難事，善溝通，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心。舉辦“與父母長輩溝通”的主題活動，請父母輩一起參加，討論怎樣用平和的態度和正確的方法處理與長輩之間的矛盾。圍繞“我崇拜的爸爸媽媽”主題寫一篇作文，讓學生講講自己爸爸媽媽工作的辛苦和對自己關愛的無私奉獻及內心的感受，進一步明白自己的責任。還可以通過“家校聯繫卡”，讓家長了解自己孩子對父愛母愛的感受和踐行孝心的打算，讓教師及時瞭解學生在家的表現，督促踐行。

(四)得益於持之以恆

孝心教育要取得實效，貴在形成制度，持之以恆。

國小各學科的教材藴含着豐富的孝心教育內容。教師要根據《國小生日常行為規範》和《品德與生活(社會)課程標準》有關孝心教育的具體內容和要求，堅持利用品德與生活(社會)、班隊會、晨會、德育實踐活動及各學科教學，結合實際對學生進行孝心滲透教育。學校要組織相應的孝心教學觀摩課，開展教學研究，提高教學質量。

學校要組織有經驗的教師編寫孝心教育的校本課程資料，便於教師參考操作，克服教育的隨意性和盲目性。學校除了平時堅持對學生進行孝心教育引導外，還可以集中開展一些踐孝心比孝敬的活動，並結合平時的相關節日和紀念日，把孝心教育從家校延伸到社會，如組織學生分批到社區的敬老院為老人服務等。此外，要加強制度建設，如將“孝敬父母”納入周評和期未操行評定內容，班級每月開展一次“孝敬星”評選表彰活動，學期末學校召開孝心教育交流會，等等。

通過形成制度、督促踐行、表彰先進、持之以恆，把孝心教育活動不斷引向深入，必能讓孝道在學生心中開花結果。

篇23：孝道作文

以孝為本，孝敬父母。中國有一句古話：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”意思是説：樹想安靜，可是，風總是不停地刮，它沒法安靜下來；兒女想孝敬父母，可是，父母快死了，等不了了。父母在時不孝敬，等他們去世了，又後悔莫及，那還有什麼用呢所以，我們現在就要孝敬父母，否則一切都要來不及的。所以，我們要以孝為本。

以孝為本，感謝父母。在社會上，又陌生人和好心人幫助我們的時候，我們都會知道感謝，然而對於我們的父母有時卻不那麼想。但是誰又能夠真正的瞭解父母對我們的好呢所以，我們應該去了解父母，懂得感謝他們。

以孝為本，誠對父母。處於青春期的我們，往往做事衝動、不經大腦思考，而且對父母也是沒禮貌，對他們説的話、提出的要求都認為很羅嗦，麻煩。但是，我們往往忽略掉，他們是為我們好才回去不厭其煩的教育我們。但是，總是會有一些孩子對父母不滿，甚至去欺騙父母。比如：在某次考試中，一位同學沒有考好，又怕回到家被父母説，就説了假成績，欺騙父母。或是闖了禍，找親戚朋友幫忙不告訴父母等等。但是，我們要牢記：要誠實對父母！因為使他們生我們養我們，不辭辛苦培養我們的人。

以孝為本，我們要好好對父母。然而，近年來，我們從報紙上、電視上不斷看到關於父母因兒女虐待而不得不訴諸法律的新聞報道。還有“他（她）不管父母，我也有權利不管！”這些話，出於兒女之口，聽了實在叫人寒！世界首富比爾；蓋茨在接受記者採訪時，曾這樣説過：“天底下最不能等待的事情莫過於孝敬父母。”

然而，我最想説的是：孝順父母其實根本不需要理由，如果真的.要説，那説個三天三夜也説不完。因為父母為我們付出的，我們一輩子也報答不完。父母總是在默默地付出，默默地為我們打理事情。而我們全然不知。

俗話説的好：百善孝為先。孝敬父母自古以來是中華民族的傳統美德。在人的一生中，對自己思情最深的不會超過父母，父母給予了我們生命，辛勤地養育我們長大成人，我們的成長凝結着父母的心血，每一個人都是在父母悉心關懷、百般呵護和辛苦撫養下慢慢長大的。一個人，如果對給予自己生命的辛勤哺育自己、恩重如山的父母都不知道報答，不知孝敬，那就喪失了人生來就該有的良心，那是沒有道德可言的。

篇24：孝道作文

每個孩子都是父母親優秀的作品，來到這個世上，最先學會的是愛的語言，因為有愛，所以人間有情，而最持久，最真摯的深情，是那曾經給予我們生命的父親母親，我們今生的身體裏，流淌着父母的血液，那種無言的關懷，是融入血脈的至情，是心靈深處最深的牽掛，超越一切的民族，是人類共同的感情。生命中，有誰更愛你，在你出生的時候，一定是帶着愛的祝福，當你學會了成長，當你為了名利打拼，為了地位競爭，為了生活奔波，可曾深深的在意過，來自這個世界上，最温暖的聲音，是無條件的愛和接納，如果你還年輕，拿出一點寶貴的時間，用心聆聽父母的聲音，他們要的很簡單，無非是你快樂和幸福，好好生活吧，為了愛同時為了責任。

一個人對世上的貢獻，首先是看對家庭的付出，温柔的對待我們的父母，隨着我們日益的強大，他們會越來越依戀我們，靜下心來，讓喧囂的世界安靜下來，你會感受到深情與愛的暖流，不要覺得愛是脆弱，愛也是奇蹟，尤其是母愛與父愛，會給予你不竭的動力，會隨時温暖你疲憊的心靈，迴歸內心深處，柔柔的至情，是深深的愛過你的父母，懂得感恩的人，才會回報這個世界以美好，想想我們來到這個世界是為了什麼，僅僅是追求一些虛名虛利嗎，還是為了功名富貴，亦或者只是為了生存下去，可是在更多的物質也填不滿我們心靈的寂寞和空虛，唯有愛，可以天長地久的陪伴，讓心靈中充滿善意，先學會好好的愛這一世的親人，每一個人，能和我們相聚，一定冥冥中有註定的默契，遇到了，好好珍惜，真情無價，真愛永恆，而父母是這個世上，最先愛着我們的親人。

如果説，我們此生是為了追求幸福和快樂，那麼愛是前提，親情是愛的源泉，愛父母，愛我們自己，愛我們的家庭，才能愛更多的人，當想有所作為的時候，一定先有善行，而善心從愛父母開始，因為他們是至親，在愛中長大的孩子，心靈也是温暖的，也會給予愛及善待人生旅途中相遇的每一個人，做一個仁心仁德的人，從孝開始，學會愛與被愛，那麼從現在起，給父母一個温暖的眼神，以感恩之心，才會珍視我們的生命，善行天下，以孝為首要的開始，繼而尊敬每一個長輩，也愛天下之父母，善待人世間所有的父親母親，才是人間大愛。才是善心所為。

篇25：孝道作文

孝乃我國優秀的傳統美德之一。更是有卧冰求鯉、賣身葬父、親嘗藥湯、蘆衣順母等許許多多關於孝的故事。

孝可以説在每個物種中都有所體現，如：小羊跪乳、烏鴉反哺等等。然而這種優良美德在現在體現的就不太多了。在大部分的農村中都會有一批孤寡老人，他們一個人或兩個人孤獨的生活着，他們的子女很長時間不回去一次。在很多人眼裏他們的子女是不孝的，因為這些老人的子女很長時間都沒有陪過老人了嗎。但是這些子女真的是不想陪這些老人嗎？答案當然是否定的。現在的農村不像以前那樣每一家都有大片的地可以種，種地所獲得的根本就不夠一大家子的開銷，尤其是近兩年農村的種地面積更小了。所以這些子女並不是不想陪這些老人。在他們這些人眼裏為老人盡孝就是多掙錢，為老人多買一些東西，好讓老人高興。

而有的孝不是體現在物質上面的。我的姥爺曾經給我們幾個表兄弟説過這樣一句話：“我能坐上你們買的小汽車就心滿意足了。”這是老人對晚輩的一種期望，如果你完成了老人的這些願望，那麼老人就會非常的高興，這就是一種孝。老人看到這些晚輩的成就，發出的內心的歡喜就是他們最好的禮物，比金錢要好的多。這種孝比任何一種都要讓老人高興，但是如果有時間了還是要多陪陪老人，畢竟老人單獨在家是非常孤獨的，特別是經常在外打工的子女的父母，他們在家裏沒有人陪他們，只能在家裏看看電視。但是他們並不是想要這種生活，老人來説他們最嚮往的生活就是每到子女下班到家的時候和子女説説話、聽子女講他們在上班的時候的趣聞，節假日的時候和子女一起出去遊玩、坐在一起好好的吃一頓飯。而不是接到子女加班的電話，每當老人接到這樣的電話的時候心就會涼一大半。

所謂的孝並不只是給老人足夠的物質生活，相反要給老人更多心靈上的慰藉，只有這樣老人才會真正的開心快樂。俗話説得好：百善孝為先。只有把孝道盡好，一切都會順利，如果孝道都沒有盡好，那就説明這個人的品德就有些許的瑕疵。

夫孝，天之經也，地之義也。盡好孝道是我們的本分。

篇26：孝道作文

愛孩子這是個連老母雞也會做的事情，重陽節日的來臨，讓我忽然想起這句話了。

沿着這句話推下去，我們是否可以查問下：孝敬老人，什麼動物做得較好？耳熟能詳的故事似乎也只有“羔羊跪乳”“烏鴉反哺”了，也有人説黑魚在母魚產仔後會眼睛瞎掉，無法覓食，那些小魚們為了母親能活下去便自動排隊送到母親的嘴裏……

對這幾個故事，我們稍作分析，便不難看到古人為了孝道的教化，人為地進行了善意的篡改。羔羊跪乳絕對是因為吃奶的方便，而不是什麼感恩；小黑魚葬身母魚腹中，那是因為剛出生的它們還不具有逃生的能力，圍着母魚尋求安全感時卻不幸成為母魚果腹之物。只有烏鴉的反哺行為似乎還可説得過去，但據從事動物研究的人員表示，在生物學上，“慈鳥反哺”是沒有依據的，甚至連烏鴉中哪一種是白居易所説的“慈鳥”，都無從考證，所以這個故事肯定也是古人的臆想。

或許有人為此感到難以接受，因為古人津津樂道用以諄諄訓誡我們的例子就這樣破綻百出。雖然我們不想承認，但我們無法從動物中尋求到孝順的楷模，更無法從人類自身加以舉證。

或許有人要用《二十四孝圖》加以反駁，可當我們靜下心來，對二十四孝子一個個仔細分析的時候，卻感覺其中許多都是荒誕不經的，甚至有違人道的。什麼嘗糞憂心、哭生竹筍、恣蚊飽血、乳姑不怠、埋兒奉母……也有矯揉造作的，如聞雷泣墓、扇枕温衾……當然如仲由負米、懷橘遺親、扼虎救父之類還比較可信，但也説不上感人。因為這等事情為父母者做得比兒女出色得多，也司空見慣得多。

但不管怎麼説，在我們的觀念中一直感覺古時的老人要比今天老人風光得多，威風得多，滋潤得多。究其原因，與統治者的提倡有太大的關係。孝敬老人是作為社會統治體系的一部分，如同“君君臣臣”一樣，不是你願不願意的問題，而是必須如此的問題，不然就違反了社會規則，你就無法被社會相容。社會把家庭權利交由老人掌管，晚輩對老人的孝順從某種意義上，是對權勢、金錢的服從。順從長輩的意願，也就是順從了社會，順從了統治者的管理。所以老太爺作為一家之長，説一不二的威嚴才能保持幾千年。可不知道從什麼時候起，老人從家庭中坐北向南的崇高地位一下子畏縮到犄角旮旯裏了。

不得不承認，今天的老人普遍無社會地位，無經濟能力，由原來的強勢家長成為弱勢對象。在這種情況下，是否孝順就成為一種自願而非被迫了。缺乏社會的輿論監督、強制約束，讓孝順成為一種自覺的行為習慣，一時間面臨重重困難，所以對愛的呼喚成為當下弘揚人文精神的一個主旋律。

付出=回報，作為對等法則很容易被人接受。人在權利、金錢蠱惑下很自然萌生出對強者的崇拜之情，如對達官貴人、商界大亨、藝術大腕們的忠誠竭心、諂媚趨炎之愛；生理上的渴望也很容易使兩性之間萌發出愛的情感，如夫妻、情人之愛；種族延續的本能，幾乎讓所有的動物都不自覺地產生舐犢之情，也就是所謂對兒女的愛；而渴望被羣體認可、渴望人生價值被證明的高期望值下，也容易產生對宗教、政治信仰的迷愛；當然在思想契合、志趣相同等前提下，朋友知己之愛的產生也是自然的。唯獨對弱勢羣體的關愛，似乎無法從中得到人所想要的，心理上就不免產生失衡，於是就逐漸冷淡了父母、老人。見於此，目前贍養老人成為一個普遍的社會問題的現象也就不足為怪了。

這個問題的解決靠傳統道德的約束，已經失去了權利背景，所以無疑會成為空談。靠法律強制脅迫，似乎缺少了家人之間的脈脈温情。解決的方法只有靠個人素養的提高，靠社會輿論的監督，靠對孝道思想多渠道的引導。一個人本着一顆做人的良心，推己及父母，推己及人，真正地把尊重、把理解作為孝敬父母的內容，這樣才能談及對社會的關愛。或許這才是重陽節為子女者所應該自省的。

篇27：孝道作文

讀完論語，我感觸最深的就是孝道兩字，孝是人的根本，父母生我、養我，如果長大不知道報恩，這就是沒盡到做人的義務。況且中國有一句話，説羊羔跪乳，烏鴉反哺，羊羔在吃奶的時候，兩條前腿要跪下，烏鴉長大的時候，小烏鴉就找食物給老烏鴉吃，養到老烏鴉又恢復了飛的能力，這才算終了。人如果不孝順父母，那不是連烏鴉和羊羔子都不如了麼？

古有仲由百里負米，閔損蘆衣順母，陸績懷橘遺親，今有陳毅探母，張九精帶父求學。一個個感人的故事告訴我們，孝道是永恆的主題。盡孝也是要講求方法的。我記得孔子説過：今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎，意思是，現在的所謂孝，就是説能養活自己的老人就行了。孔子接着反問，你看狗馬這些動物都能夠得到飼養，如果你只是做到讓父母衣食無憂了，但你對他們沒有發自內心的尊敬，那麼這跟飼養狗馬有什麼區別呢？這句話引起我很大的反思。確實是這樣的，現在的很多父母都有自己的養老金，生活問題根本不用我們多想，而父母那麼盡心盡力的照顧我們，培育我們為的又是什麼呢？

有人説這是本能，的確，天下的父母都一樣，一心一意地為子女付出，但從不求任何回報。親情，它無需用任何語言表達。那我們又為什麼不能把孝順父母作為本能呢，孝順是應該是發自內心的。俗話説“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是一滴水。想想父母到底需要的是什麼？這真的很重要，或許不是買了什麼華而不實的營養品，而是有事沒事關心一下父母的身體，多陪父母聊聊天。就像著名書法家黃庭堅雖身居高位，侍奉母親卻竭盡孝誠，每天晚上，都親自為母親洗滌便桶，沒有一天忘記兒子應盡的職責。那我們是不是也該認真反思一下呢？

孝順父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得一個公益廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端着一盆水，天真的對媽媽説：媽媽，洗腳！就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發自內心的感恩。

孔子還説，父母唯其疾之憂。就是説父母唯獨為子女的疾病而擔憂，這句話是什麼意思呢？有人認為説是，對父母最主要的關心就是關心他們是否生病了，這樣就是做到盡孝了，這話説的沒錯，但多少有些片面了，或許這僅僅是對孟武伯而言吧。我覺得這句話指，身體的疾病，父母不能控制，這份擔憂已經足夠了，我們不應該再去做其他讓父母操心着急的事情，這也是一種孝道，我們確實應該去注意。

孔子的孝是善始善終，一以貫之的，除了這些還有很多地方都提到了孝道問題。比如説孔子説父母在,不遠遊，遊必有方。告訴我們父母在時,不能到遊玩,即使不得已也要説明去向,儘量少讓父母擔心。大家都叛逆過，希望擺脱父母的約束，可現在不能每天都回家，是否會想念在家中的父母呢？人孰能不老，百事當以孝為先，幫父母捶捶背，陪他們散散步、聊聊天；或者是打個電話，聽他們講講過去的故事；哪怕是相視無語，只靜靜的守在他們身邊，這些更能慰藉父母那時刻關切着兒女的心，這些微不足道的回報相比雙親的撫養之情、養育之恩真的是輕如鴻毛，但孝心無價， 我們要做的只是盡最大的努力去關心體貼父母。

再有，事父母幾諫。見志不從，又敬不違，勞而不怨。教導我們侍奉父母時，如果我們覺的父母有什麼不對的地方，要婉言相勸。如果父母不聽，我們還是要尊敬父母。儘管內心憂慮，對父母不能怨恨。這句話給了我們很多的告誡，在生活中我們不能跟老師頂嘴，不能和朋友翻臉，那為什麼會把怨氣帶到父母身上呢？難道是因為父母從小到大給了我們無限的包容嗎？説出這話，難道真的不覺得愧疚嗎？前些日子看海洋天堂這部電影，看大福的爸爸一點一滴教患有自閉症的大福成長，開門，鎖門，穿衣服，下公交車.....我心中的感動就一直沒有停止過，試問，天下哪位父母不是這樣耐心的對待自己的孩子，我們又幾時對父母那麼耐心過，我們為父母做的卻太少太少，所以從今天開始多站在父母的角度上想想吧，用心關愛父母,體貼父母，報答父母。

畢淑敏在散文《孝心無價》中寫道：“有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你們父母健在的光陰。”最後用這句話作為結尾，只因為這句話與孔子父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼似乎有異曲同工之妙，説出了我的心聲，人去了就再也不能回來，遺憾就只能是遺憾了，不會有機會讓你去彌補。只有珍惜現在的機會好好對自己身邊的父母，不要到失去的時候再去懊悔，不要讓自己空對着過往去流淚。

篇28：孝道作文

孝道，是中國自古以來的傳承。古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”一個“孝”字，便可知一個家庭的幸福。

“孝”，這是人們常常掛在嘴邊的一個字，可是，愛這個千姿百態的世界裏，又有多少真正的落實了呢?

在我上國小的時候，記得有一次——母親節，老師讓我們回家後為媽媽洗一次腳後，寫上一篇“為母親洗腳後的感受”的作文。回到家後，我也沒有為母親洗腳，到晚上寫作文的時候，頭腦中一點頭緒也沒有，怎麼辦呀?我想了半天也想不到，索性就從網上抄了一篇來寫，在第二天，我交給老師後，老師説我寫的棒，進步突飛猛進，富有真實情感，並且在課堂中當範文讀了我的作文，。之後，我的頭腦中有一絲絲的羞愧閃過。不過，之後也隨風飛走了，因為我想：我抄就抄，我就不信就只有我一個人抄，哼!

現在，我踏進了國中的校門，我感到很開心，因為我有幸來到了77班，有幸接受了師豔龍老師的教導，每天在教室中接受《弟子規》的'教育，每天宣讀感恩詞及七十七班建班原則，並且我們把孔老夫子請到了教室中，為他三鞠躬。同時也同過老師的教誨，讓我真真切切的感受到“孝”的藴含和真諦。其中，在《弟子規》中所講到“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母則須順承……”在這些裏面所講到：父母叫我們，我們要立刻去，不要慢慢吞吞的，父母責怪我們，我們要虛心接受，心中不要有不滿和反抗。所以，我們要孝順父母，孝順老人的化，就要做到，無論我們在做什麼，都要為他們着想，都要順着他們，不要讓他們在為我們操碎了心，傷透了心，從而有了白髮的出現。

讓我們從現在開始，不要常常把“孝”字掛在嘴邊，而是要把“孝”字，放到生活實際當中去，讓“孝道”體現在生活的各個方面，從現在開始，讓我們一起努力，加油吧!!

篇29：孝道作文

俗話説“百善孝為先”，今天我們還觀看了《最美孝心少年》，讓我受益匪淺。

這個“孝”字是由一個老和一個子組成的，這就説明了“孝”就是晚輩要孝敬長輩。

《最美孝心少年》中第一位是遊柘楠，她今年10歲。她是個賣報童，因為家庭條件拮据，所以每天清晨她都會和妹妹一起去賣報，五毛一張。她的妹妹經常開小遛，去玩遊戲。她也沒法，只好自己去賣報。

《最美孝心少年》中的第10位是吳金棋今年9歲。他的父母早就離異，丟下他和爺爺奶奶各自去生活。他的爺爺還有胃病，所以家裏也就只有他能照顧爺爺和奶奶。他上國小時，從家裏到學校有二十幾里路，他擔心爺爺奶奶，有些人勸他讓鄰居幫幫忙，他不答應，因為他覺得自己照顧爺爺和奶奶更放心。

《最美孝心少年》中第6位叫袁德旗今年11歲。她的媽媽去世，爸爸入獄，爺爺也患有重病，她的夢醒就是要當一名演員，因為她的爺爺喜歡看戲。

我們都要學習他們一樣，有孝心，能幫助父母。

篇30：孝道作文

中華民族是世界上最優秀的民族之一。當巴比倫文化沉沒以後，當埃及文化消失以後，當瑪雅文明被摧殘以後，中國古文明是碩果僅存和系統最完善的古老民族文化，它沒有發生嚴重的文化斷裂，可以迅速恢復勃勃的生機。

中國傳統根文化，不外乎伏羲、黃帝、老子的文化，三者形成了一個三足鼎立、三生萬物的格局，構成了民族文化堅實的根基。在歷史長河中，伏羲黃老的道德根文化，毫無疑問是中華傳統文化之根，是各家學説、各個學派的最高境界和共同歸宿與理想目標。春秋戰國諸子百家以及後來的理學等，都是從道德根文化大樹中派生出來的枝幹文化。

目前社會上還有很多人受漢代史學家的影響，受漢武帝政治思想的影響，受“罷黜百家，獨尊儒術”的思想影響，對這一事實難以認同。事實上，只要歷史學家、文學家和政治家在靜慮、靜定當中走進歷史，能夠真正走入漢代文化歷史當中，走入到2500年以前中國的歷史文化當中去進行精心研究，中肯地評價祖國的文化和根文化，就能夠得出相同的認知。無論是孔子的原儒學，還是伏羲黃老文化，都誕生在“修之身，其德乃真”的內修實踐當中。

很多人認為《易經》只是一部用來預測的書，其實並不是這樣。《易經》最重要的內容，正像《周易參同契》裏面所揭示的，它是一部“修之身，其德乃真”的書，是指導每個人如何按照道德觀念、理論、方法進行修之身從而產生“內文明”的書，是一部能夠在體內生成圖像思維的書，是能夠使左腦和右腦結合運用並在大腦中間誕生一個屏幕產生圖像的實踐指導書。

伏羲的易道文化，就是中華道德根文化中文理基因的原生點之一。“一”，既是陽爻的表述，更是最初“德一”的象形描畫，是用內求法發現製成卦的現象，是由內轉外記錄成爻和卦的源起。虛無生萬有，“德一”是一切有相的源起。“一”的斷裂，形成一生二，才是陰爻的表述。三個爻構成一個卦，則是對事物精神的表述，“三生萬物”的本義就全在其中，只是後天智識不易解讀而已。

《易經·明夷卦》：“內文明而外柔順，以蒙大難，文王以之。”“內文明”是指體內必須要達到的“文明”，甚至每一個骨節都要內觀清楚明白，能夠出現彩色的圖像。老子説，“知人者智，自知者明。”老子所説的“自知者明”，也就是指“內文明”，如果“自知”做不到“內文明”，那麼“外柔順”也是盲目的，並不是真正的“柔順”之王，不能體現內聖的本質之王。

《易經·乾卦》：“見龍在田，天下文明。”《黃帝四經·道法》：“道生法。法者，引得失以繩，而明曲直者也。”《黃帝四經·姓爭》：“其明者以為法，而微道是行。明明至微，時反以為幾。”《黃帝四經·君正》：“天執一，明三，定二，建八正，行七法，然後施於四極，而四極之中無不聽命矣。”《德道經·守母》：“見小曰明，守柔曰強。用其光，復歸其明。”

我們要想將孝道文化弄明白，想將道德根文化弄明白，前提和基礎都離不開修之身的“自知者明”。“內文明”和“自知者明”，是我們實現身內和諧、具有道德文明、具有孝道思想的根本。如果“自知”做不到“內文明”，我們就不知道過去、現在和未來，既不知道身心健康的要素，也不知道人際關係互動之間思維能量的正負作用。

很多人片面認為孝不孝是次要的問題，人生要及時行樂，照顧好自己和自己的孩子就行了。殊不知，父母遭受的磨難將來必定會反饋到自己身上，自己要去承受。因為能量流動是不滅的，這點符合唯物辯證法，只是我們難以清晰觀察到這種能量流動的變化和運動規律而已。一旦我們知道了這種規律，一旦我們有了“自知之明”，那麼自己就會把“孝”作為做人的準則主動去踐行。

選自中國言實出版社《德道行天下》第4頁

中華的古代教育，曾湧現出無數的聖賢奇才，《德慧智慧性圖文思維教育》直接為您披露了古聖先賢的成長教育之法，是源生於伏羲黃老時代的最優秀的傳統方法，是幫助孩子開發慧性、提升記憶、提升創造力的經典力作。

教育的關鍵是培養孩子創造力，而創造力的培養貴在開發慧性，所以兒童先天慧性的保護和開發決定孩子的一生是否能夠成功的關鍵之關鍵。孩子慧性的保護與開發，必須自小通過系統的“五德培養”、積極的圖文“慧性開發”、完整的後天“才智教育”，三元同步，缺一不可，才能徹底激發孩子的大腦創造潛力，才能培養出一個德厚、慧顯、智全的高綜合素質的人才，這樣的人才，從學則品學兼優、從技則創新無限，從商則善財濟世、從政則政通人和，這才是父母想要的龍子鳳女。

熊先生以其深厚的道醫學和國學底藴，結合現代心腦科學和心理學的最新成果，對大腦思維和心腦功能的深層生理奧祕進行科學揭祕，對全面啟動右腦圖文思維和大腦質層慧性思維的訓練方法，以通俗易懂、易教學、易操作的形式進行了闡釋和演繹。

書中提供了保持精力充沛、保證大腦供能、持續產生靈感的系列配套教學方法，可以充分保護先天慧性，科學合理地開發後天智能，自然誕生出輕鬆的慧智雙運型學習方式，快速提升立體記憶、學習效率、創造性思維。

篇31：孝道作文

古人云，百善孝為先。孝做為中華民族的傳統美德，從古至今代代傳承，深深影響着每一位炎黃子孫。上下五千年的中華歷史長河中，湧現出來千千萬萬個這樣的華夏兒女，他們的生命，因堅守孝道而精彩。

漢朝江夏的黃香，年方九歲，母親去世，家裏非常貧寒。安葬母親後，黃香在母親墳前蓋一草廬，夜晚在墓廬裏一邊守墓，一邊挑燈夜讀，這一守就是整整三年。母親去世後，他更加孝順父親。每當夏日炎熱之時，他為父親搖扇帷帳，令席清涼，蚊蟲遠避，以待父親安寢，方才回墓廬學習。至於冬日嚴寒，黃香總是先用自己的體温把被子捂熱後，再請父親入睡，唯恐父親受涼。就這樣日復一日，年復一年，黃香始終步履堅定地行走在孝心與愛心的大路上，從未偏離。他扇衾温被的故事家喻户曉，廣為流傳；他在《二十四孝》中被推為首位，並號曰天下無雙，江夏黃香；他將這份温暖與大愛傳遞至五湖四海；他將堅守孝道的精神永傳於世。他的生命因堅守孝道而精彩。

對於黃香，三年對母親的悼念，對父親日日夜夜的關懷，是跨越時間的堅持長久難，但他的孝心堅定恆久，穿越日夜，穿越夏冬，穿越了一年又一年。

穿越千年，黃香的精神被完美地演繹於現代。不是她親生父母，她卻毅然為他們付出全部，她就是90後女孩劉紅。她的大學聯考整整遲到了兩年，在求學路上，她一直走得很慢、很沉重，但她稚嫩的肩上擔起的孝道，卻温暖了一座城。當養父母將她含辛茹苦地拉扯到國中畢業時，家庭無力供她繼續上學，她考慮到家庭的困難，瞞着養父母輟學了，悄悄地加入到遠去上海打工的人流，擔起很多人吃不消的工作。省吃儉用兩年，她終於攢夠錢，終於能夠繼續她的學業，完成她的夢想，然而此時卻傳來噩耗，母親身患重病，家裏正好，就缺這筆錢。一邊是養育自己的親生父母，一邊是已然耽擱兩年的夢想之路，這樣的選擇必定艱難。然而，劉紅沒有猶豫。她用自己的夢想換回母親的健康，她説她從不後悔，因為父母，才是她生命中最重要的人。遲了兩年的大學，閃耀着她的新夢想：上醫學院，為父母治病。今年，她入選了中國好人榜，她的事蹟感動了千千萬萬中國人。她的人生因選擇，因對孝道的堅持，而光芒四射，熠熠生輝。

對於劉紅，在夢想與孝道之間的選擇，是糾結抉擇的難，但她從未猶豫，她堅毅而毫不動搖地，將自己的人生，獻給了父母，獻給了對孝道的堅守

同樣是90後女孩，在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅趕種種不幸；在艱難裏，她無怨無悔，堅守孝道。雖然艱辛填滿整整十二年，可是她的笑容依然如花燦爛。從8歲開始，最美的女孩孟佩傑承擔起侍奉癱瘓養母的重任，她在養母生病四千多個日子裏，她日復一日照料養母，任勞任怨，不離不棄。20xx年，孟佩傑被距離家鄉百公里外的山西師範大學臨汾學院錄取，因為不放心癱瘓在牀的養母，而她決定卻是，我要帶着母親上大學。她也糾結過，猶豫過，但她從來沒有想過放下家庭的擔子。她稚嫩的心靈卻如磐石一般堅毅，她兩全的'選擇將中華民族的大愛無限延續，從而被評為20xx年感動中國人物。她用一捧沉甸甸的愛心填滿了生命，讓生命不空虛，她賦予了人生以質量，她給予了渺小的生命以最精彩的綻放。

對於孟佩傑，她甚至沒有選擇，就決定承受起了一切的全部，她稚嫩的肩膀擔起了所有的艱苦，她堅毅地實現了人生的兩全。

孝，作為中華民族的傳統美德，因其大愛與温暖的氣息感染了千千萬萬人。堅守孝道，正如父母在，不遠遊，遊必有方；正如孟郊的誰言寸草心，報得三春暉；正如李密的臣侍湯藥，未曾廢離；也如董永的賣身葬父，漢文帝親嘗湯藥。堅守，必定有難。然而在困難面前，他們從未放棄，在選擇面前，他們從未猶豫！久病牀前無孝子，但父母生養我們豈止百日？堅守孝道，不僅僅是對父母生養的感恩，對父母的報答；不僅僅是對他人的影響；不僅僅是愛心的傳遞；更是對自己人格與生命的昇華！

生命，因堅守孝道而沉重；生命，因堅守孝道而堅毅；生命，也因堅守孝道而精彩！

篇32：孝道作文

我們家是一個十分普通的家庭，有爸爸媽媽、爺爺奶奶，哥哥和我。我們家的經濟條件不是很好，但我們過得很快樂，很幸福。

小時候，我就知道要孝敬老人，爸爸媽媽告訴我我們家的家風是尊老愛幼。

記事起，我就知道奶奶不能動，她癱了。那時起，媽媽每天天不亮就要起牀，給奶奶換尿布，洗尿布，做飯，給奶奶梳頭，洗臉……。還要陪奶奶聊天，乃你啊癱了六年，媽媽照顧奶奶整整六年。這六年來，媽媽從沒和奶奶紅過一次臉，更沒和奶奶發過一次脾氣，抱怨過一次。記得那次媽媽出去了，奶奶把便盆打翻在了牀上，回來後，媽媽看到被尿浸濕的被子並沒有發脾氣，而是把自己的乾淨被子拿來給奶奶換上，然後把被子洗乾淨。我看到媽媽這樣很是不滿，媽媽憑什麼要蓋奶奶的臭被子呢。媽媽看出了我的小心思，告訴我：孩子，奶奶不容易，她也不想這個樣子，你怎麼能嫌棄奶奶呢?從那以後，我明白了……不只是媽媽，爸爸每天下班不管多晚，都要到奶奶房裏去看看奶奶，問問奶奶過得好不好。

從那時，“孝”的種子便播種在了我的內心深處。

幾年後，奶奶離我們而去了，還沒等我們一家人從失去奶奶的痛苦中解脱出來，不幸的是爺爺又呆了。媽媽又要開始照顧爺爺，爺爺呆了七年，媽媽伺候了爺爺七年，更是沒有抱怨一句。爺爺糊塗了，什麼也不知道，那次爺爺竟把媽媽蒸的包子裏面的餡都挖了出來，把包子皮扔的滿地都是，但是媽媽回來後並沒有着急，還問爺爺渴不渴。在媽媽的感召下我和哥哥都學會了要孝敬老人。哥哥每天都會給爺爺擦澡，我會給爺爺按摩。

從那時，“孝”的種子已經在我的心中開花。

一個女人，將自己的13年美好時光奉獻在了照顧老人上，鄰里之間總會説媽媽偉大，但媽媽總説：孝敬父母是我們子女應有的本分，有啥偉大的。媽媽照顧爺爺奶奶落下了胳膊疼的毛病。現在回到家，我總會幫媽媽按摩，因為……

這時，“孝”的種子已在我的心中結果。

我一定會做一個尊老愛幼的好孩子，把我家的家風傳下去。現在，我家依然很幸福，嫂子十分孝敬我的爸爸媽媽……

篇33：孝道作文

春風一過，大家就不約而同地談論起上墳的事。特別是離家不怎麼遠的，會通過電話、微信互相詢問相互約定，要沒有特殊情況，一般都會湊個星期天，領上家人，帶上孩子，去老家上墳。一面拜祖，表示對先輩的濃濃紀念，一面也趁機傳孝道給子女，要他們不忘祖宗，學會感恩。

上墳第一個要務，就是叫足家人。除了出了遠門確實不能在一兩天回來的，除了真的因老因病而無法坐車或行走的，家族裏其餘人丁，都可以算計在內，也都儘量攛掇起來。以前是挑吉日，一些落後地區也只要男的，現在觀念轉變，不光接受女的動員女的，還為了擴大隊伍方便學生，乾脆就利用星期六或星期天。有人更是覺得，這項活動孩子們參與的意義更大。緬懷祖宗，傳承孝道，晚輩更是主角。於是，滿街那花花綠綠的紙幡，就專門提供給孩子，要他們自小就用虔誠的心以勤勉的手紀念祖宗孝敬父老。叫足家人，既能讓長眠土裏的先人們感受到家族的後續發展，更讓活着的人享受一份親情的淵源美好。

説定了日子計劃好了行程，下一個要務就是買東西。先人們在土裏，不能吃不能喝，就是説段心思他們也聽不見，一切都是活人了活人的意願。街上水果很多，什麼新鮮買什麼，先人不能吃就看，活人吃，既上檔次又解嘴饞。家裏拿手什麼好吃的，儘管露，先人掛名活人填肚子，既盡了孝又顯擺了手藝。家大族旺，更好，各顯神通互通有無。孩子們幹嘛？用心看用心記，學父輩們的孝，想祖宗們的好。晚輩就應該這樣，必須經常記起先人，有感恩之心，有追念之意。盡其能，將上好的東西捧給先輩，吃不吃是他們的事，我們得這樣做，也必須這樣做。所以，買東西的時候也最好一樣樣説給孩子，逝去的誰誰誰愛吃什麼卻沒吃上，現在我們要買給他，誰誰誰還有着什麼樣什麼樣的一段故事……記憶就是對祖宗的最好紀念。

來到墳地，擺好獻果，就是給先人培土修繕房子。這可是件不能馬虎的事。別看就個土堆，那可是先人的房子，我們的親人就住在裏邊。多少年了，房子周圍雜草叢生，蕭條荒蕪，甚至還有很多田鼠或者老鼠打的洞，颳風下雨地會凍着他們。陰陽一理，我們就必須適時地給修修補補。先從附近的地埂上取些相對乾淨的土，背過來添在墳頭，然後拿了鐵杴開始檢查修補洞穴。前後過程，細心而勞苦，需要耐心和愛心方可完成。大人要儘量讓孩子直接去做，藉機教育引導他們。要設身處地為先人着想，為他人着想。在解決別人的困難的過程中，提升自己的品行。

放下鐵杴，就是守着祖宗拉家常。像往年一樣，這時候最多的話題就是家族的當年。如果人羣裏有新成員，更不可忘了介紹墳堆的主人。無論是那一輩，走了就都成了先人，至於在那個世界裏他們還是不是能成親人，能不能在一起，誰也不知道。很多事都是後人猜測的。譬如手頭這冥幣，燒的這大額小額紙錢，是不是真的能用真的在用，沒個準信，從來都沒有。統統都是人們按陽世的理運用並傳承的。花錢能使鬼推磨，錢在這邊是個好東西，無所不能，相信到了那邊也肯定被人所愛。先人們走得早，有些還走得很苦，很多好東西都沒得吃沒得用。沒關係，多給點錢，讓他們自己去買。盡孝就要這樣，方便先祖，還要儘量彌補遺憾。

趁着天氣暖和，説了話吃了菜喝了酒，還準備了大把大把的紙錢，上墳也就快要結束了。這時候，大家就會齊刷刷跪下來，面朝土堆裏的先祖，一臉的虔誠，一臉的想念。這可不是一般的屈膝，這一跪，一定要跪出誠心，跪出想念。天天都在説孝，瞧瞧它的寫法，“老”在上“子”在下，“老”在前“子”在後，仔細一琢磨，其實這就是真孝。點燃紙錢，奠上茶酒，看着那紙灰隨着青煙寥寥升起，所有的人都會想象着先祖們爭先恐後搶錢的情景。沒關係，這是他們的事，我們能做的，就是給他們下跪，用最虔誠的姿勢拜謝他們，感念他們。

要起身了，還必須放一串炮。禮炮禮花鞭炮都可以。橫豎是為了向周邊的牛鬼蛇神厲聲告知：這家的主人後繼有人，可不要慢待了他，更不可欺負了他們！及至離開墳地，最後一個動作便是回頭一望。不要小看了這簡單的一瞥，它至少顯示了大家對先人的留戀，表達了活着的人對逝者無盡的想念！

孝道至此，還真已經淋漓盡致。所有的晚輩都將在這樸真而簡約的紀念裏萌受啟迪，激越奮發。一場原本只有紀念祖宗的普通行為，也一下變成了傳承孝道的高端講堂。

篇34：孝道作文

常聽人説：“天下父母心，孩子不領情。”我們從小到大，父母不知在我們身上花了多少的心血，也不知道為我們流了多少的汗水。所以他們對我們的許多期許，我們更要盡全力去達成。自從我們呱呱墜地的哪一天起，父母就含辛菇苦的撫養我們，呵護我們，使我們慢慢的成長，慢慢地茁壯。我們怎能不懂的回報呢？

立身行道的孔子，代父從軍的花木蘭，卧冰求鯉的王祥，諫親之非的鄭成功和助人行孝的狄仁傑……個個以孝聞名，大家都應向他們看齊。羔羊尚知脆乳，烏鴉懂得反哺，身為萬物之靈的我們行孝更應確實。

篇35：孝道作文

西方哲學家羅素曾説過：“做為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。”孟子也曾説過：“孝子之至，莫大乎尊親。”俗話説：“百善孝為先。”“尊老孝老愛老”是做人的基本準則。從中可以看出無論古今中外，孝是人類的共識。

孝道是中華民族的傳統美德，是先輩遺留下來的精神財富，是文化傳統中的精華。古有二十四孝，如五帝之一舜孝感動天；漢文帝劉恆親嘗湯藥，成就“文景之治”；曾參齧指痛心，後世儒家尊為“宗聖”；仲由百里負米，侍奉雙親；閔損蘆衣順母；郯子鹿乳奉親；老萊子戲綵娛親；董永賣身葬父；丁蘭刻木事親；江革行佣供母；陸績懷橘遺親；黃香扇枕温衾。

老一輩革命家朱德著文《回憶我的母親》，以無限的深情讚頌了母親無比的愛和高尚的品質。毛澤東接到母親病危的家信，星夜上路，晝夜兼程，他撫摸着母親的棺木放聲慟哭，悲痛之中揮筆寫下《祭母文》：“吾母高風，首推博愛”。全國“跨世紀教育工程”之一上海建平中學，一個13歲少年作題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發言，使全國女市長考察團的26位成員潸然淚下。這位同學9歲時母親雙目失明，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責任和義務。為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個小時！

一個個孝故事就好像一股股清泉洗滌着世界，好像一絲絲暖流温暖着人心。我不禁傾聽內心的呼喚，呼籲那些不孝道的人從此改邪歸正，把孝作為立身處世之道。我也從內心更加感恩生命的傳承，更加尊奉孝道禮儀，從現在做起，從小事做起，用一生的實踐寫下孝道的温馨。

篇36：孝道作文

我有一個温馨和睦的家，一個笑語不斷、快樂幸福的家，在這裏面，可有我一份不可缺少的功勞呀，因為呀，我是一個“孝”星。

放學回家，我看家姥姥正在吃力的搬着東西，便跑過幫助，姥姥向我滿意的笑了一笑，其實啊，老人也需要別人的愛護。

晚上，我看見爸爸正在工作，便給他倒了一杯熱茶，爸爸親切地拍了拍我的肩膀，其實啊，爸爸也需要別人的關心。

媽媽給我織了一件毛衣，我高興的穿在身上，連連説：“真好看，真好看，媽媽的手藝真棒！”媽媽欣慰的笑了，其實啊，媽媽也需要別人的讚美。

當然，有時候也會發生不愉快的事。記得有一次，我回家晚了，媽媽嚴厲的責怪我説：“回來的這麼晚，是不是違反紀律被老師留下了。”我一聽，覺得受了天大的委屈，不禁脱口而出：“媽媽，你怎麼不做調查，就隨便批評人呢？”我的態度激怒了媽媽：“你翅膀長硬了敢這樣跟我説話……”此時，我好想哭可當我看到媽媽那有生氣又傷心的臉龐時，我知道自己做錯了，現在媽媽正在氣頭上，不能頂嘴，有話要好好説，於是我輕聲的説：“媽媽，今天下午我參加編黑板報，所以晚回家了。對不起，媽媽，請您原諒。”媽媽聽了之後，愣了一下，説：“孩子，是媽媽錯怪了你，請原諒。”於是，我和媽媽和好後，歡樂的笑聲又重新迴盪在夜空裏。

孝敬父母是我國傳統美德，讓我們都來做一個“孝”星吧！讓我們家中永遠笑聲不斷，其樂融融！

篇37：孝道作文

清明節即是一個節氣，也是一個節日，是一個人們非常熟悉的名詞。節氣是我國物候變化、時令順序的標誌，而節日則包含着一定的風俗活動和某種紀念意義。清明節做為一個傳統的節日，它是有其獨特的意義。因為它象徵着中華民族的一種傳統美德——“孝道”。

清明節的來由：

清明節，又叫踏青節、寒食節。我國傳統的清明節大約始於周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，按《歲時百問》的説法：“萬物生長此時，皆清潔而明淨。故謂之清明。”清明一到，氣温升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“清明前後，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有着密切的關係。後來，由於清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節的一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。

清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動,也是對先人的緬懷和尊重，更是我們中華民族對“孝道”的體現。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然後叩頭行禮祭拜，最後吃掉酒食回家。

清明節的歷史意義：

直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛行。我想這個習俗還會繼續傳承下去。因為它從中折射出的中華民族的一種美德——“孝道”。

我們可以從清明節的由來看出中華民族對“清明節”的重視，對先人的尊敬，以及從中折射出的“孝道”。為了人們能夠在清明節有充足的時間掃墓，國家特規定清明節為法定節假日。清明假日不單體現出了清明作為傳統節日是契合當代的文明觀念，拜祭緬懷先人永遠是一個社會不可拋卻的形式，我們應當慶幸中國有這樣一個表達集體哀思的節日；而且清明的放假也可顯出政府和民間對傳統的注重，立足傳統根基，才不至於在國際社會中迷失自我。放假從時間上保證了人們有充足的時間進行掃墓。

通過掃墓以達到緬懷逝者，慰籍心靈的安樂。

篇38：孝道作文

有些人，有些事，在歷史這本記事薄裏留下了不可磨滅的印跡。幾年，幾月，幾日;時間，經過，結果。每件事都被歷史所着，他們，用行為詮釋着愛與孝，令天地、都為之動容。

“黑白琴鍵分明像你，凝望這個世界的眼睛……”服飾亮麗的小女孩滿懷深情，為今天的“最美孝心少年”獻上了最悦耳的《眾裏尋你》，同樣，一首婉轉的拉開了“孝”的帷幕。隨着起，我彷彿步入了一個境界，聆聽着孝與深情。

16歲，一個花季。本是最美年華，卻放棄了在學校大放光彩得機會，僅留了一點點時間給學習。父親身患重病，她，擔起家庭重任!偶然聽聞縣城的醫院可以治癒父親的病，她，推着鐵牀，抬着爸爸，向着縣城醫院出發。早上開始，下午四點到達，中間沒有間歇，16歲的孩子能做到這個程度，僅為一字——孝。

這個女孩，叫黃鳳。她走遍所有的醫院卻被告知父親的病無愈，她，迷茫了，為父親擔憂。然而愛心人士安沂華幫助她為她的父親免費治療，他被她的孝心所!不僅是他，以及全體在場觀眾，以及熒幕前的我，不禁潸然淚下。

古至今，獸到人，都懂老在上，子在下，才為孝。烏鴉懂得反哺，人類，懂得盡孝。在遙遠的歷史樂章中，孝，譜寫過一首首感人的樂曲。

有這樣一個男孩，用一雙靈巧的手，畫出一幅幅漂亮的畫，畫的內容是他和媽媽，病牀前，他和媽媽緊握的手體現出濃濃的情，堅毅的臉龐體現出“男兒當自強”。邵帥，一個人如其名，帥帥的男孩子，母親得了重病，自己冒着暈血的，為母親捐獻了自己的骨髓。自己仍不放棄學業，在困難中磨練，在涅磐中。如果用一件東西形容他，我想贈予他一隻美麗的雪，在高山懸崖卻依舊堅韌挺拔。

現場氛圍似乎凝固了，我注視着這個的小男子漢。他説，他的夢想是考美院。是啊，他熱愛他的夢想，命運卻不給他一個完美的機會，他卻便要在這條崎嶇的人生上闖蕩。主持人董浩答應教他畫畫，他心中記住了要回報;高齡老人黃好得為他頒且被他，他依舊記住了回報。天下間，唯有孝，驚天動地。

不知不覺間，時光已悄然流逝，眼淚也已得到了，全然決堤。“最美孝心少年”果然最美。相比之下，我沒有他們那麼自強，我沒有他們那麼孝順，甚至為了一點小事都會跟父母鬧翻，以前我一直以為，青春的叛逆理應如此，可他們呢?他們也是正值青春年華的少年，他們，不叛逆嗎?

天下，孝先!孝為本，育以人。中華民族的祖先傳承給我們這麼重要的財富，我們怎能不好好珍惜?

再次隨着起，《最美孝心少年》完美落幕。我的合起手掌，為他們，為他們的父母。因為有孝，他們會更好!

篇39：孝道作文

家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響着孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特徵、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。可以説，有什麼樣的家風，就有什麼樣的孩子。我就是在傳統、樸實的家風薰陶下長大的…… 老老實實做人，勤勤懇懇做事——這是父母對我講得最多的一句話。在我的成長的記憶中，父母一輩子沒和人發生過爭執，他們一直把家庭和睦、鄰里和諧看得很重。我的母親是一位老實本分、任勞任怨的農民。在村裏，她是出了名的老實人，哺育子女，她把最好的東西給我們;贍養老人，雖然奶奶看不起她，但讓奶奶頤養天年的'還是她;出工幹活，她從不挑三揀四，她認為啥活都要有人幹，做好就行;她很樂於助人，有好東西除了留一部分給我和哥哥，大部分都會分給鄰里鄉親——我們家現在是老年活動室。在我眼裏，父親是全能的，所有的農活都會做，農閒之際他會外出打工賺錢，在70年代較貧困時期父親的勤奮保障了我們一家老小基本的生活。在父母親的影響下，我們的耳濡目染使我們及下代孩子們都傳承着父輩的優良傳統——做事踏實、與人友善、家庭和睦。

百善孝為先——這是我在生活中的親身體驗。在父母的年代，兄弟姐妹多、人際關係複雜、私慾都較重。作為老二的母親，沒有學習的機會，帶大8個弟妹、做繁重的勞力是她青春的全部，一身嫁衣

是她全部的家當，也是遭奶奶一輩子白眼的理由，但母親用她善良、有愛心的處事作風，不計前嫌的做好女兒、兒媳的贍養義務。有好吃的，首先想到老人、平時一有空就會去陪伴，90多歲的外公外婆由8個子女輪流照看，但70歲的母親還是每天都會騎車去看一下，她説：人老了，看一次少一次，而且他們喜歡我，看見我就很開心，一天不去就會站在路口等待……奶奶一輩子沒看好母親，但一直侍奉左右的卻是母親(因為父親是最小的，又和父母同住)母親用博大的胸懷包容了奶奶的無理，95歲的奶奶臨終時終於對她翹起了大拇指。父母的一言一行，都深深地感染着我們，侍奉公婆、贍養父母貴在平時用心。因此，我們現在跟公婆同住，享受天倫之樂;對一個人在家的母親，我經常打電話問候，每星期看望一下，逢年過節，會買份禮物和家常菜，和愛人、孩子一起，為母親做飯，靜心聽聽她的故事和嘮叨，給她洗洗衣服、曬曬被子;兒子每週會給老人打電話問候、老公會給點錢讓媽媽、婆婆零用，我們的一點點孝心都會激發老人無限的滿足感，跟人炫耀兒女對自己的好。看到老人開開心心的生活着，那就是我們最大的幸福。

家風格言：百善孝為先 認認真真做事 踏踏實實做人

篇40：孝道作文

“道德”，一聽到這個詞，便覺得它的範圍太廣，無從落筆。自強自律是道德，孝順勤儉是道德，尊師團結是道德，明禮守法是道德，誠信助人是道德，自然低碳是道德。這樣説來，道德涵蓋了精神方面的種種，高尚得似乎不是凡人所能達到的境界。細細思考了一會，發現其實不然，小小的人小小的事便是道德。

家，是温馨的港灣，温馨之處便在敬老愛幼的行動之中。百善孝為先，養育之恩大如天。這些耳熟能詳的話語一定不止一次聽到過了吧。強調即是突出其重要性，便需將其實踐於生活。

朱自清筆下的背影還在腦海中揮之不去，一個又一個的故事又接連不斷地感動了我。

年僅18歲，幼年喪父，這個正值花季青春的少女用稚嫩的肩膀勇敢地擔負起沉重的家庭。一生如一日地照顧身邊病重母親的起居，毫無怨言地堅持了下來。孝敬本不易，堅持又談何容易！

一碗牛肉麪，一份孝子心。兒子用善意的謊言細心呵護着盲人父親，真摯無聲卻在我心中留下温存和動容。

童年父親早逝，母親被拐騙進山旮旯裏，他少年便踏上了尋母之路，這一尋就是17年。這説短不短的17年，本是意氣風發、才華橫溢的時光，而他卻風餐露宿、一路乞討地尋母，因為他始終相信母親還活着。

……這樣的孝子有很多很多，這樣的故事也有很多很多。因為孝，他們堅持到底；因為愛，他們無怨無悔；因為孝與愛，他們感動上蒼。“誰言寸草心，報得三春暉。”父母的愛是我們報答不盡的，正因為這樣，所以我們要孝敬他們。不必要感天動地，只要真心付出即可。這又讓我想到了父親。父親在村裏也是人人稱道的孝子。他常常掛念家中身體虛弱的祖母，擔憂之情便常常在他臉上。或許對於外人來講祖母有些邋遢，但父親會經常給她洗洗頭，添衣物或是去看病，細緻而周到。這些我都看在眼裏，我想，有一天我也會這麼做的。

莎士比亞曾經説過：“醜惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。”的確，現實生活中確實存在這樣的“不孝子”：老太太多個兒女卻無一奉養，在樓道里風餐露宿；男子撞車後口出“我爸是李剛”的狂言……這無不反應了社會中存在的不良現象，一些人的社會道德意識越來越差，將自己的父親當作自己為非作歹的工具的事實更是讓人悲哀。此刻，我們應該要有更多的深思和反省。

我們應當去感謝那個拉扯我們長大的人，那個陪我們一路走來的人。別人不可能為你傾盡所有，而他們可以。所以即使有不如意的地方，也請你原諒他們。並且開始學會為他們付出。

從“孝”開始，從點滴開始，你也可以做一個有道德的人！

篇41：孝道作文

你要想知道我是一個什麼樣的孩子，我可以明確地告訴你：我是一個孝敬父母的孩子。

我的爸爸今年已經36歲了，他是一名外交官，整天忙忙碌碌。早上，爸爸八點就要離開家，晚上六點鐘才能回來。媽媽也是一樣，在房地產公司工作，每天比爸爸起得還要早。父母實在是太辛苦了。試問，我又能為他們乾點兒什麼呢？看到他們這麼不容易，我真想為他們做一些力所能及的事。我雙手託着下巴左思右想，有了，就為他們泡一杯熱茶吧！對！就這麼辦！説幹就幹，我從碗櫃中拿出了一個杯子和一袋茶葉。好了，開始練習沏茶了。首先，我把玻璃杯小心翼翼地放到了桌子上。然後，我拿出了一小袋茶葉，慢慢地往杯子裏倒。接着，把玻璃杯小心地擱到了飲水機前，打了一杯熱水。聞一聞，茶好香啊！最後，我給玻璃杯蓋上了蓋子。瞧，杯裏的茶葉有的挨挨擠擠，不肯分離；有的像一條條小魚在海洋中盡情遨遊；有的像小蝴蝶在翩翩起舞，可愛極了！還有的像秋天的落葉，紛紛揚揚地飄落下來。漸漸地，杯子裏的水變成了深黃色。“叮咚”，媽媽回來了。我連忙去給媽媽開門，“媽媽，您回來了！”“是啊！今天你在學校表現怎麼樣啊？”“嘻嘻，挺好的，來，媽媽，我要給您一個驚喜！”我把媽媽拉到了屋裏，“看，媽媽，這是我精心為您準備的一杯熱茶。”“是嗎，那我可得嚐嚐。”媽媽喝了一口，我可以清楚地看到她眼裏的淚花。“真好喝，我的寶貝兒長大了！”我們母女倆抱在了一起。

此時此刻，我真正感受到了發自內心的快樂。爸爸媽媽，我愛你們！

老師點評:

語言平淡，不會描寫，中心不突出

篇42：孝道作文

我每次得到好吃的東西時，就會分給爸爸我的媽媽和姐姐一起吃。因為，我知道：在全家人一起吃東西時，每個人都會感到幸福。

我和姐姐，因為有了爸爸我的媽媽的呵護，照顧，我們才能長大；因為有了爸爸我的媽媽的嘮叨我們才能努力勤奮；因為有了爸爸我的媽媽的……所以我愛爸爸我的媽媽，因為我愛，我才會懂得孝敬！

記得有一次，我還在讀一年級。放學了，同學們都走了，就剩我和其他幾個同學了。我焦急地等待着，這時下起了大雨，我心想：我的媽媽會不會不來接我了呢？就在這時雨中出現了兩個人影，我想：是不是爸爸和我的媽媽呢？可是不可能兩個人來啊！我便失望地低下了頭。這時突然一陣熟悉的聲音在我耳邊盪漾，“啊，爸爸我的媽媽”我大聲喊道，我和爸爸我的媽媽撐着傘向校門口走去。

快到校門口時，我發現爸爸我的媽媽都淋濕了，可是我身上卻一點兒也不濕，我知道了原因。回了家，我泡了兩杯熱茶給爸爸我的媽媽，他們開心地笑了，我也笑了！

後來我明白了一個道理：孝敬父母，是美德，也是一種愛！

篇43：孝道作文

百行孝為先，孝是中華民族的傳統美德，孝是千百年來中國社會維繫家庭關係的道德準則，孝是一首動聽的歌傳誦至今，孝是我們每個人該有的最基本的美德。

悠悠五千年，長江黃河的滔滔玉液，孕育了多少孝感動天的古老傳説。從西漢的董永賣身葬父，東漢的黃香扇枕温衾，三國的孟宗哭筍，到今天的山裏女子佘銀花三十年如一日的照顧殘疾母親。這樣的故事太多太多，他們給予我們心靈太多的震撼與感動，他們是我們心靈的浸潤劑。

隨歷史的發展，這些古老的故事已經演變成了一種文化，但是孝不僅死一種文化，更是一種行動。那麼孝到是什麼呢？孝是沉香不怕艱難險阻，排除萬難一定要救出母親的赤子之心，孝是許士林為了救母親磕紅的額頭，孝是孟子老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運於掌的遠見。

從古至今，孝的故事永不落幕，無論什麼時候，孝都不會過時，一個懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會。要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立於世上，已失去了生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地呢？朋友們想一想是誰用虯勁的手臂，為我們撐起一片無邪的天空，沒有風也沒有雨，是誰贈我們傲翔的雙翅搏擊長空。我們始終飛不出那一雙牽掛的眼神。回想一下吧，來自深夜的一聲咳嗽，是否叩醒你們沉睡的心靈，你們是否聽到筋絡退化的聲音，是否聽到皺紋肆意綻放的聲音，是否聽到黑髮脱落的哀怨。這就是我們的父母，我們偉大的父母。當我們漸漸長大，已不再需要父母的扶攙。怎可忘記，父母曾因為給我們撐起一片天，背影已變的衰老，憔悴已佈滿的雙眼。

因為孝我們才有了這與諧的社會，因為孝才是我們領悟了生命的真諦。孝不僅是我們應該盡的義務，更應該是我們對父母的感恩與愛。落葉在空中盤旋，譜寫一曲動人的樂章，那是大樹對大地的感恩，白雲在藍天中飄蕩，那是對藍天的感恩。草木非人，皆有感恩，更何況我們人呢？

親愛的朋友們，我們作為21世紀的青年，時代的驕子，更應該把孝付諸於行動。樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在，父母為我們付出了太多太多，我們不要等到父母他們離我們而去的時候才懊悔。有了侍奉父母的心，即使不能終老，亦無愧於父母，無愧於天地。

親愛的朋友們，讓我們共同努力，共同建築永恆的孝心，留下生命永恆的奇蹟。

篇44：孝道作文

如果我來問你：你對你的長輩是否孝順?我想你會毫不猶豫地回答：當然，我很孝順啊!然後你可能會舉例為父母買這買那，做着做那的。我只能這樣説：隨着現代社會的一步步發展，而你對孝心的含義的理解在逐步退化。

現代社會的人對孝的概念大概是這樣的：我每天奮力拼搏，到每次回家看望父母時，用自己的能力所換來的回報，為父母多買一些禮品，讓父母高興，者隨時對父母小的一種表達方式。在看來，孝是無形的，重要的是你有一顆真誠的心去面對父母，而他們的年齡在逐漸走向生命的末端，他們所能做的越來越少，每天只有陳守的寂寞，他們真正想要並不是你所謂的回報他們想得到的僅僅是你能陪陪他們，和他們聊聊，聚一聚，僅此而已，可是為什麼我們卻總是你不知道呢?

他們的要求是如此簡單，你感到他們心中的熱切期盼了嗎?你感覺到了嗎?那只是你從不在意。

在平時電視的公益廣告上經常有這樣一段：一個老爺爺，整天一個人在家忙碌着，每當兒子打來電話時，一問其生活情況，老爺爺連忙應答：“家裏挺好的，不必擔心，好好工作，有空啊，你……你回家看看吧!”兒子只是厭煩應答：“知道了，知道了……”這是簡簡單單的一番對話，但兒子也感受到了父親的思念與孤單，可是卻從不在意，即使能夠記得，也總是因為工作的繁忙一拖再拖，這是多麼“無情”的作法，這隻能是他們的心裏感到越來越孤單，我想：還是把手上的工作放一放，多陪陪他們，不要讓他們在感到孤單了。

多回去看看吧，不要讓他們孤獨了;回去看看吧，不要讓回家的路把你看做一個陌生人;多陪陪他們吧，他們想要的僅此而已，不求你豐厚的回報。

世界上丟了什麼都不重要，陪陪父母吧，這是最重要的!

篇45：孝道作文

百善孝為先”這是中國人從古至今不變的認知，不孝道作為道德的根本。當今社會文化在進步、時代在變遷，唯有孝道一直被人所遵從，被人所繼承。讀了《論語》中的《為孝》我更深刻體會到了孝道的真諦。

孝乃是《論語》的重要組成部分。子曰：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。子又曰：今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養;不敬，何以別乎?一喜為父母還在世而喜，一懼，因父母年高而懼。也有許多人覺的自己已經盡到了孝道了，他們都説“我父母吃的是最好的，穿的是最新的，住的是最大的。”可是他們卻不知道，孝道乃是心為先，行為次。面對父母，今天的兒女應該要問問自己：如何讓老人因為有自己這個孩子而感到自豪，我們怎樣做到真正的孝?一首現代歌唱出了許多父母的心，那就是《常回家看看》，父母不在乎你在外面做什麼，不在乎你給與他們多少。在乎的僅僅是你對他們的心，希望你可以常回家看看，不管如何，他們只要能看見你們，那麼他們就會覺的他們是最幸福的老人。在孝敬父母的時候我們要做到一點：“事父母，能竭其力。”我們在孝敬父母的時候，我們應該做到竭盡全力，儘自己所能去孝敬父母。心為先，行為次。當往往我們把這竭盡全力都用到了工作上面去了，對於父母，我們竭盡全力了嗎?

孝，乃是子女對父母、晚輩對長輩的尊敬、依從、感恩的心理。嬰孩呱呱落地，從此即與父母家人朝夕生活在一起，其感最親者，無過於父母雙親。父母對孩子的照顧可謂無微不至，為子女的成長付出了全部的心血。此種慈愛之情，嬰兒即能感知。待其稍長，略具智識，即開始教以孝道，即教導孩子體認父母之辛勞，要珍惜父母的勞動成果，在力所能及的情況下回報父母。這樣教，這樣説，這樣做，都是在孩子能理解的範圍之內。孩子雖小，也能感知父母是怎樣的疼我愛我，我學父母的樣，也應該如此這般去疼父母愛父母，從而使孩子從小即體悟到愛父母是怎樣的一種滋味。這種情感體驗，就是在孩子天真無邪的心田中播下了一顆“愛”的種子。從小即知愛父母，少成若天性，習慣成自然，長大後就會很自然地愛兄弟姐妹，愛周圍的人，愛國家，愛社會，愛人類。可見，中國人教孝，就是要由近及遠，由易及難，一步步培養出孩子的愛心來，最終使孩子養成一顆對人類全體大公無私的愛心。而這一切，都是打小從教孩子孝道開始。孝，既是一切教育的開始，又是一切教育的歸宿。所以中國人説：“孝，德之本，教之所由生。”

如果説父母疼愛子女在相當的程度上是本於天性，那麼教孩子孝道則是一種人文教育，是後天教化的結果。固然在人的天性中，人人皆知父母辛勞，要盡我所能來回報雙親，但這種良善的天性如果不及時施以正確的教導方法，使之生根、發芽、成長、堅固，則此種感恩的心情很快會泯滅掉。不知不覺中，認為父母疼我愛我乃天經地義之事，已經習慣了衣來伸手飯來張口;至於我也要疼父母愛父母，因無人教無人提醒，沒有成為我的生活習慣，乃漸漸遺忘於腦後，最後則渺然無知矣。幼童時期就沒有引導孩子形成孝道的觀念，沒有使孝順父母成為孩子的自覺行動，長大後卻埋怨孩子不懂孝道，豈非是緣木而求魚!打小就培養孩子的孝道精神，從娃娃抓起，這是最關鍵的，也最容易見成效。所以孔子説：“少成若天性，習慣成自然”。中國人的老話：“愛子，教之以義方”，而孝道，就是義方之最大者。《史記》中説：“夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也;疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。”父母是我們的生命之 源，是人生的啟蒙老師，是天下最疼愛自己的人。倘若沒有父母的撫養，自己能從一棵幼苗成長為參天大樹嗎?世間最可報答的人是誰?依我看就是父母親。自己本 事再大，官職再高，也不能忘本，不能過河拆橋。正如一首詩中寫到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生兒育女循環理，世代相傳自古今。為人子女要孝順， 不孝之人罪逆天。家貧才能出孝子，鳥獸尚知哺乳恩。養育之恩不圖報，望子成龍白費心。”一個連自己父母都不尊重的人，能承望他愛別人呢?今天，百忙之中得來閒暇，陪母親出門走走，這是她叨唸了很久的心願，只是，我卻一直都未能做到!想要躲避良心的責備，於是，我告訴自己，也告訴她：我一直奔忙努力，只是希望有能力讓她過得更好一點!

然而，我一直忘了問她，什麼樣的生活對於她來説，算是更好一點?

一輛豪華的轎車停在我們身邊，車門開處，走下一個珠光寶氣的老太太，年紀與母親相仿，氣勢卻截然不同，她帶着隨從，一臉冷漠地走進這五星級賓館。目送她離去，回頭看見身邊的母親，雪染雙鬂，斑駁凝聚出銀絲;身上的衣服依舊簡樸。

驀然間，心裏一陣刺痛，一直想要讓母親過得更好，可是，怎樣才叫好?像剛才那位老太太的生活嗎?或許，那是我終其一生都難以企及的高度!

母親拍拍我的手，笑容依舊是我熟悉的和氣，她説：“不必豔羨她，因為，我擁有的比她更多!”

擁有的比她更多?我看着母親，一臉疑惑!

母親依舊微笑，言語間卻透着難得的自豪：“我散步經過這裏，經常看見她，每一次，她都這樣來去匆匆，陪着她的，除了那個隨從，就只剩下她一臉的冷漠!我比她幸福，至少，我還有女兒陪我出來散步!”

心再一次刺痛，努力了這麼多年，奔忙了這麼多年，冷落了父母這麼多年，想要改善他們的生活一直是我前進的動力，今天才明白，原來，我努力追求的，從來都不是他們想要的!他們要的，真的不多!他們要的無非是兒女們那少得可憐的陪伴!閒暇時分，能花上三四分鐘聽他們拉拉家常;下班回家，情願喝上一碗媽媽遞上的銀耳蓮子羹，他們已然滿足，別無他求，幸福的笑容就會在他們臉上盪漾開來，一直帶進夢裏，依舊那樣甜甜地笑着!做為兒女，我們不應該覺得慚愧嗎?終日為生活奔忙，追名逐利!淡漠了心境，冷落了雙親!間或承受良心的責備，我們還要為自己帶上一頂高帽子：我們這樣辛苦只是為了讓他們過上好日子!

好日子?有沒有人問過一聲，對於他們而言什麼樣的日子叫做好日子?

我們一直以為，能讓父母吃得好，穿得好，有能力讓他們拿着某件價格不菲的商品出門炫耀一番，讓別人知道他們有個有出息的兒子(女兒)就是孝順!可是，我們卻不知道，老人們的炫耀，比的不是價格，而是價值!

公園裏，一位老人拿着一部外國原裝的數碼相機向同伴們炫耀：“這是我兒子從國外寄回來的。”看着那部沒有一箇中國字的機器，圍觀的人羣沒有意料中的豔羨，反而有些輕視：“這玩意一箇中國字都沒有，你會玩嗎?”

不遠處的另一堆人，同樣的在攀比，一位婦人正在向她的同伴們展示身上那一件並不高檔的新衣服：“這是前幾天我女兒陪我買的!”一瞬間，多少人眼中漾出豔羨，讚美聲此起彼伏，她們讚的是衣服，眼中看的卻是衣服以外的某種東西!我知道，旁人的豔羨不是來自於那件衣服，而是僅僅源於那個“陪”字!

陪!對於我們年青人來説再一般不過，工作要陪客户，生活要陪**，難得的休息還要陪朋友;有沒有人算過，一天24小時裏，有幾個小時是留給父母的?他們孤獨一天，翹首盼望，等的或許只是為了跟孩子吃一頓晚飯!

曾經不明白，為什麼退了休的老人喜歡扎堆在公園裏，直到吃飯了也不回家。如今，父親也退休了，也跟所有的老人一樣，我方才明白，他們不是不回家，而是在等待兒女們來“接”他們回家!有時，只需簡單的一句：“爸，回家吃飯了!”就足以贏得別人的豔羨，滿足他們的“虛榮心”，讓他們高興得好像得到了心愛玩具的孩子!

猶如兒時的`我們對父母的依賴一樣，如今，兒女是老人唯一的依賴!富貴名利對於已近暮年的老人還有多大意義?兒女的親近與關懷才是他們唯一的財富!古訓有言：“家有一老，如獲一寶!”寶的寶貴要多少財富方可匹敵?我不知道，我只知道，千金散去，終有復來之日，只是這稀世珍寶，若是失了，還有什麼能填補此生遺憾?

名利浮華?富貴壓身?那些不過是瞬間煙雲，燈滅處，煙消雲散!

遺憾?何為遺憾?丟了工作，失了價值，那叫歷練，不是遺憾!勞燕分飛，同林異向?那是悲寂，不叫遺憾!辛苦創業，傾覆商海，那是老天給你的機會：待從頭，收拾舊山河!

轟轟烈烈之後，迴歸平平淡淡，不知道有沒有人曾注意到：世上有種遺憾，叫做：子欲養而親不待!不是他們不情願等待，而是，這個世界有着太多的變數和意外!容不得我們悔恨，也不同意他們等待!

待到失去了，你可會悔恨?你可懂留戀?你會不會在午夜夢迴時流着淚驚醒，輕輕喚上一聲雙親?你是不是在下班回家時，推開家門的瞬間，想念起那一碗甜甜的銀耳蓮子羹?如果你會，為什麼不懂得珍惜現在?為什麼不讓現有的温暖去填補那未來的遺憾?

其實，這稀世珍寶的價格並不昂貴，只是每天那僅僅幾元的車費錢，抑或是那少得可憐的電話費!電話的彼端，你不要不耐煩，他們不需要你對客户般的小心翼翼，也不需要你作報告似的長篇大論，只是想要聽聽你的聲音，想聽到你親口告訴他們：“今天，我很平安，也很快樂!”

天下父母皆牽掛，僅此而已!

做為兒女，忙不是藉口，那幾個倒背如流的數字，孝順，只在手指跳躍間!不需要組織繁瑣的語言，有時只要簡單的一句：“天涼了，多加件衣服，爸媽要保重身體!”就已足矣!前幾天，在朋友那裏學到一句話，出自**之口，雖然簡潔，卻是很美的人生格言，她説：“孝先行，事必成!”相信所有人都懂得他的意義，只是，能做到的，又能有幾人?

百善孝為先!願天下所有已經成功或是正在努力追求成功的朋友，不要忘了，我們“成事”的根本;更別忘了，在這冷漠的人世間還有最能温暖我們的生命源泉!

他們的付出，不是天經地義，而是，值得珍惜!

篇46：孝道作文

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。如果説母愛是一種動物性的本能，那麼孝敬父母親也是上帝賜予的一種動物本能。

成長的過程磕磕絆絆，難免父母親會有“訓斥”你的時候。也許你對父母親有些誤會，也許父母親真的有做不好的地方，找個機會，用適合的方法告訴他們你的感受，但不要責備他們，如果他們年事已高，就更不要試着改變他們，而是試着把自己置身他們當時的環境，理解他們!

給父母親嘮叨嘮叨，我不煩。因為他們這是愛我。

有一次，我心血來潮，一心想幫媽媽做些家務。我把想法告訴媽媽，媽媽笑了，説：“好啊，看你能不能幫我減輕負擔!”我聽了高興極了，忙説：“好好好!”我一邊拿來拖把，一邊説：“媽媽，我拖大廳!”媽媽點點頭。我從衞生間提來一桶水，來到大廳裏。開始了，我左託右拖，嘴裏哼着曲兒：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷......”不一會兒，乾淨的大廳出現在我面前，映出我的小花臉來。媽媽走到我身旁，欣慰地笑了。

我得意極了。這時，媽媽發話了：“女兒，我希望你每次做家務時都有你的身影，因為好成績不是完全報答父母親的。父母親下班回來，只是想子女為自己端上一杯熱茶，或一句問候，或幫父母親提東西，或者拿來一雙鞋子給父母親換。知道嗎?”我聽了，心裏知道明白了。原來爸爸媽媽需要的是一杯茶，一句問候，一個動作......我的眼眶熱了，可是淚收回去。

我心裏想：“我一定，不，每次都幫父母親做事。”

孝心無價，孝心如黃河之水長長流，朋友們，獻給父母親孝心吧!

篇47：孝道作文

孝敬父母是中華民族的傳統美德，《弟子規》中也講過，小朋友們都做到了嗎?

我平時就愛幫助父母做一些力所能及的事情，這應該就是孝敬父母吧。

瞧，小桌子有些髒了，我會主動去擦；母親在廚房裏忙得不亦樂乎，我會去幫母親洗菜，端菜；爸爸每次下班回家，我看見他一副勞累的樣子，忙迎上去幫他揉揉肩，捶捶背。看到爸爸高興的樣子，我心裏也像吃了蜜一樣甜。

記得春節前的大掃除，我也自告奮勇來參與，全家總動員，很有趣，也很熱鬧。我先拿起掃帚掃陽台，灰塵滿臉，真是不好受，我又掃客廳，趴着身子，使勁地擦，沒想到，一不小心把垃圾桶弄個底朝天，垃圾在風兒的幫助下滿屋飛，我就滿屋子追，逗得爸媽笑開了花。原來打掃衞生也這麼不容易呀，現在我開始小心翼翼地擦門窗了，生怕又出現什麼事。在我們全家人的共同努力下，總算掃完了，我卻累得氣喘吁吁，大汗淋漓。但看着亮堂堂的屋子，我又覺得很開心，也體會到母親每天的辛苦。

是啊，當父母真的不容易呀，我們應該力所能及為父母分擔一些，同學們，像我一樣行動起來吧!

篇48：孝道作文

孝道就是指尊敬我們的父母親，尊敬我們的親人。無論要付出多少代價，我們一定要孝敬他們。因為他們為了我們付出過許許多多的代價，既然他們為我們付出了代價，難道我們就不應該孝敬他們嗎？

我們的父母親是多麼的不容易啊！當我們的作業有錯的時候，卻把所有的責任推倒他們身上，還破口大罵，但我們卻從來沒有想過他們的感受。他們每天下班回來，給我們煮飯，幫我們洗衣服，洗碗筷……他們整天都幹活，二我們卻什麼都不用幹，我們是那麼的輕鬆，而父母親他們卻這麼疲勞。我們的父母親把我們看成心肝寶貝，我們卻不不領情，反而還要傷害他們的心靈。難道這樣做就是孝敬我們的父母親嗎？不，不是這樣的。我們應該為他們分擔。我們必須聆聽父母的教誨。父母的責備。幫我們的父母親煮飯，洗碗和洗衣服。讓他們好好休息。不要讓父母親為我們操心。

當父母親回來的時候，我們應該把拖鞋放到他們跟前，把涼爽的貓精給父母親。到了晚上，我們要把他們的牀鋪好，服侍他們睡覺。看到他們搞衞生，要搶先一步幫他們。我們就應該給我們的父母親一個温暖的家。

我們的父母親為我們付出過代價，我們孝敬他們難道就不值得嗎？這是值得的。我阿明年決不責罵父母親，因為他們所做的一切都是為了我們。我們的那優異的成績是父母培養出來的，我們應該城中的感謝我們的父母親，感謝他們的教育之恩。我們與父母親是情深似海，決不能因為一些小事而分開了，這實在是太不值得。我們的父母親是我們的親人，我們的恩人，應該把所有的東西補償給他們，這樣才算是對得起他們。

我們無論付出多少代價，一定要孝敬父母親，我們永遠不能忘記他們對我們的教育之恩。

篇49：孝道作文

百善孝為先，孝是中華千古不變之美德。

從我們呱呱落地的那一刻起，我們用一聲啼哭，崔凱了他們臉上的笑容之花。從此，就註定將會有兩個人為我們的成長傾注畢生的心血——父親和母親。他們用無微不至的愛，澆灌着我們的生命之花。也許父母的愛讓我們過早的懂得了“享受”二字的含義，卻忽視了回報的分量，以為父母的付出是理所當然的，但是，你們是否也曾想起，為人父母的他們也需要我們的關心和愛護。

其實，盡孝道並不難，只要你願意，只要你肯付出。首先，我要説一聲謝謝。謝謝親愛的爸爸媽媽，謝他們的賜生之恩，謝他們的養育之情，謝他們的關心與愛護，謝謝他們為我所做的一切……其次，父母之恩，我們言語口中，更要牢記於心，也要付諸行動。我們要幫父母做一些力所能及的小事，當父母辛苦了一天下班回到家中時，給他們捶捶背，捏捏肩，吃飯的時候，給父母家夾一些菜，週末的時候給父母疊疊被子，整理房間……

真情無限，孝心無價。孝順不是用金錢買來的，正如一句古言説：孝在於實質，不在於飾貌。真正的孝是陪在父母的身邊，給予他們精神上的關懷，而不是逢年過節時寄來幾張冷冰冰的鈔票。父母在乎的不是這些，而是希望能多看看子女，和子女們多説上幾句温暖的話語。

篇50：孝道作文

古人云： 樹欲靜而風不止，子欲養而親不待 ，自古以來，以孝論德，所謂 孝 是否僅僅是給予父母美好的物質生活？

正所謂： 兒行千里母擔憂 ，歲月賦予了母親魚尾紋，上帝帶走了她的青春美麗，母親

放棄這一切只是為了讓子女幸福快樂，當你身處異地時，你是否知道你那白髮滿頭的母親，多少次在夕陽西下之時，坐在門檻上，手捧着你留下的照片，鬆弛的臉上露出幸福的微笑，她多麼希望兒女能夠來一通電話，能夠回家看看她。

三月春天，緩緩拂天珠紗，絲絲絡玉，殘陽垂柳，花蕊款款，夕陽映紅了半邊天，田埂上坐着一位銀絲縷縷的老人，手裏夾着一支燃着的香煙，他緩緩的將煙遞到脣邊微微吸了一口，眯起眼睛，吐出一片煙圈，老人望向遠方，那是兒女們離開的地方，他在等，等着兒女們回來看他等着聽兒女們再叫他一聲 爸 ，歲月的磨礪，使他的背部在堅挺，使它步履蹣跚，天邊一行大雁飛過，似乎演繹着回家的序曲

遠方的兒女，他們為了金錢四處奔波，何時想過家中的父母已然年邁需要他們陪伴。物質生活的美好是空虛的，父母不會向兒女索求什麼，但作為子女難道不應該常回家看看嗎？

中國之道以孝為先，為君子者必懂孝，雖説成大事者不拘小節，可父母含辛茹苦的將你養大，孝順他們是我們的基本品德，今生能成為一家人是前世修來的，珍惜現在，珍惜眼前人。

用今生的水泡一杯前世的茶，透明清澈的水中，沸騰的是前世的愛，沉澱的是今生的情，氤氲的水汽是一條繩，鎖住你我三生三世情緣。

篇51：孝道作文

觀《中華孝道》有感

星期五下午，我們全班一齊觀看了《中華孝道》這部影片，看後十分引人深思。

這部影片主要講了：由於媽媽早產，生下的孩子天生不會走路，媽媽就帶着他奔波於大城市間為他治療，還每一天陪他做康復訓練，喂她吃藥。

媽媽給他無私的愛，但媽媽卻承受了太多太多……經過他們堅持不懈的努力，病情最後有了好轉。從中也讓我明白了一個道理：完美的理想務必靠堅強的毅力去拼搏才能實現。

看完這部影片我想了很多：我們生活在幸福的家庭裏，我們的成長離不開父母的關心與呵護，一家人相親相守就是最大的幸福。在學校裏有老師的關愛和班羣眾的温暖，我們更就應好好學習，用最好的成績回報老師和父母的愛。

這部影片直到此刻還使我內心久久不能平靜。

篇52：孝道作文

夏天的中午火辣辣的太陽炙烤着大地，窗外蟬聲密集，把夏天的悶熱織得愈加密不透風。

朵朵覺得口乾舌燥，就讓爸爸去買西瓜，朵朵的爸爸去西瓜地選了個特別大的西瓜，西瓜又大又紅，看起來讓人直流口水。朵朵的爸爸從廚房拿出水果刀，把西瓜一塊一塊切出來，放在餐桌上，朵朵問：“可以吃了嗎?”“可以吃了”爸爸説。朵朵聽了，大喊道：“”媽媽、外公外婆可以吃西瓜了。”

他們聽見了，媽媽扶着外婆，外公一揺一擺地走過來，外婆、外公、媽媽和爸爸都想吃小的，可是朵朵把最大的幾塊給了外婆、外公、媽媽和爸爸、把最小的一塊留下來，西瓜一兩口就被朵朵吃完了，但是朵朵覺得西瓜還是挻甜的。吃完了西瓜，爸爸、媽媽、外婆和外公異口同聲地説：”朵朵真是個孝順長輩的好孩子啊!“朵朵聽了心裏比吃了西瓜還甜。

篇53：孝道作文

孝道，是我的就是我們中華民族最好的美德，也是值得我們永遠記在心裏的美德，可我現在漸漸地發現啊，因為我們的生活節奏越來越快，生活越來越忙碌了，我們好像也漸漸把這種我們當初捧在掌心的美德拋之腦後了吧，孝道作文1000字。可事實證明，這種孝道，是我們永遠都不能忘卻的，這種美德值得我們一直留在心間，我們的父母更是，永遠。

還記得我們出生時，第一次哭的時候的撕心裂肺嗎？還記得我們出生時誰用柔情似水，温暖感動的眼神看着我們嗎？還記得我們是被怎樣的呵護才從媽媽的肚子裏鑽出來的嗎？還記得是誰比我們還痛苦嗎？是的，那就是我們的媽媽，為我們同樣付出的也是我們的爸爸。還記得我們不會説話只會咿咿呀呀的時候，是誰耐温柔的教我們一次又一次的開口，教我們無數次的説話嗎？還記得小時候還不會吃飯，是誰一口一口小小的餵給我們的？還記得，我們不會走路的時候，是誰看着我們跌跌撞撞摸爬滾打，摔倒無數次，明明很想要温柔小心的把我們扶起好好安慰，可無奈卻只能在旁邊看着我們，默默地心疼，眼眶中總是帶着淚珠看着我們摔倒，比我們還痛還苦呢？是的這是我們的父母，1000字作文《孝道作文1000字》。是誰教會我們走路之後的喜悦熱淚盈眶呢？是的，他們比我們還開心，毫無疑問也是我們的付出，一直為我們付出他們的愛，卻從不奢求回報的，我們的父母啊。

啊，他們明明為我們付出了那麼多也從不言語，這也許就是這個世界上最偉大最無私的愛吧。父母的愛，永遠都是這樣偉大吧。可我們呢？隨着工作的忙碌，我們又何曾有時間回去看看我們的父母呢？我們出去賺錢的時候， 他們卻在家裏哭的昏天黑地，我們出去勞累的時候，他們總會送上一句句關切的問候給我們送上温暖，可他們當初為我們出去賺錢工作的時候，我們可有曾心疼過，我們時候給他們一句問候關係呢？是的，我們沒有，不要説那時候我們太小什麼都不懂。我們總會有自己的想法的，只是我們從沒有想到去關心自己的父母啊，因為他們給我們的愛太常見了，常見到我們已經習慣了這份愛，習慣了這份濃烈的感情，也習慣他們總為我們付出卻從不奢求回報的樣子。正是因為我們習慣了啊，才會忽略這份愛，從不去付出。現在想想，那個時候的我們有多麼的不知感恩啊，可現在出去工作的時候卻也未曾報答過他們。別總是拿着工作忙來作為藉口，這不是藉口，只要你有心去看看你的父母，那麼這一切也都不算什麼。

請記住孝道，請記住給予我們無限恩惠和愛的父母，請把他們永存心間，放在自己的心尖尖處，養兒防老，可我們對他們的照顧卻也是少之又少，該報答的時候我們選擇了工作和學習，忽略了他們的感受。請用心去報答他們，而子欲養而親不在的時候才後悔莫及啊，那個時候已經遲了。記住，孝道永遠是我們中華民族最重要的美德，不可忽略……

篇54：孝道作文

“百善孝為先”。

這句話是告誡人們要孝順父母，同時又將“孝”立於百善之首，足以見證“孝”在炎黃子孫心目中的地位與價值。

曾有這樣一個故事：

有三位提水的母親在一起談論，前兩位母親竭力誇讚自己兒子的才能，而第三位母親説兒子只會幹活。

不久三個兒子來了，前兩個兒子展現自己的才能讓母親開心，而最後一個兒子則提起母親手裏的水桶，走了。

而身旁有一個智者説：“我看到的只有一個兒子啊！”

的確，前兩個兒子的才能是不可置否的，但他們只能用浮華來哄母親開心，但母親並沒有減輕負擔，而後一個兒子則用最質樸的方法來對待母親，用最簡單的心來孝順母親。

而在今天，這個新時代，也還是一樣。這種孝順的方式應該亙古不變。

在母親節，會有許多孩子買來幾束康乃馨哄媽媽開心。可是，仔細想一想，買來的花幾天就成了枯枝敗葉，再也無人問津，被連同垃圾一起丟掉了。

雖然博來了母親的歡心，不過在這一切背後，母親又真正得到了什麼?

説一句讚美的話，莫不如做一次真正的付出。

記得在中央電視台曾播出一則廣告，一位母親為年邁的婆婆洗腳，而她的不足七歲的孩子也端着一盆水搖搖晃晃來到她面前想為她洗腳。

或許只有稚嫩的孩子才擁有一塵不染的心靈，懂得用最質樸的方式來孝順母親。

父愛如山，母愛如海。無論是父親還是母親都在我們身上傾注了全部心血，卻不計回報。

而我們為人子女，不需要用多麼華麗的語言來奉承父母，不需要用多麼豐富的才藝博歡父母，最簡單的，才是最真的，我們只要用最質樸的方式來孝順父母，用最簡單的，最純潔的心來面對父母就足矣了。

篇55：孝道作文

家風，顧名思義，就是一個家庭的風氣、風格與風尚。我們家的家風是：百善孝為先。

從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行，我們中華民族的傳統的美德——孝道。

我的爺爺、奶奶，年紀大了，尤其奶奶得了精神方面的疾病，常常喜怒無常。可是爸爸、媽媽從來都計較，總是耐心服侍奶奶，為奶奶做好吃的，逗奶奶開心，一有空就陪爺爺、奶奶。不僅如此，爸爸、媽媽也教育我和姐姐要孝順爺爺、奶奶，不能頂撞他們，吃飯的時候一定等全家人坐齊才動筷。

有一次放學回家，我特別餓，飯菜已經擺好，可奶奶又犯病了，説什麼不上桌子吃飯，我就想先吃。媽媽看見了，把我叫到院子裏，批評了我。然後對我説：“奶奶很不易，現在卻是這樣，我們應該好好照顧她，不能冷落了她呀。記着：百善孝為先，這可是我們的家風啊！”接着，媽媽又説：“奶奶最喜歡你，你快哄哄奶奶，讓她吃飯。”聽了媽媽的話，我不好意思地低下頭。回到屋裏，我就哄哄奶奶，奶奶終於笑了，並和我們一起吃飯。

受家風的影響，我和姐姐像爸爸、媽媽一樣孝敬爺爺、奶奶，同時也孝敬父母，不讓父母為我們操心，一有時間我們姐弟倆就幫父母做些力所能及的事情，讓辛勞的父母稍稍清閒些。

其實，孝敬父母很簡單，如：他們累了，我們搬把椅子給他們坐；他們渴了，我們倒一杯清茶給他們解渴；他們的心疲倦了，我們就以一顆真誠的感恩之心去安慰他們。

“百善孝為先”，我要牢牢記住這句話，把這良好的家風一直傳承下去，從小做個孝敬父母、懂得感恩的人。

篇56：孝道作文

天下最不能等待的事情莫過於孝敬父母。

——題記 我曾看過一篇文章《當父母都老的時候》，文中説的是天下父母共同的心聲： 當我們都老了，不再是原來的我們，請你們做兒女的理解我們，對我們有點耐心不要嫌我們整日嘮嘮叨叨，前言不搭後語，其實都是為你們好! 當我們吃飯是嘴漏，把飯菜與口水流到衣服上師，你們千萬別責怪我們，也不要嫌我們髒，請你們想一想：當初，我們是如何手把着給你麼餵飯的，是如何為你們擦屁股端尿。

當我們説話是，忽然忘了主題，請你們給我們一點回想的時間，人老了，難免有些遲鈍，讓我們想一想再説。

其實，談論什麼並不重要，只要你們在旁邊聽我們説下去，我們就心滿意足了。

當我們漸漸變老，直到彎腰駝背，老眼昏花，甚至病倒不起，請不要悲傷，這是自然規律。

你們只要能給我們送口飯，添點衣服，時常回家看看，我們就知足了。

當我們老了的時候，請多給我們一點愛心吧!當初，我們引導你們走上人生之路，如今請陪伴我們走完最後的路程。

我們會回報你們感激的微笑，這微笑中凝結這我們對你們無限的愛! 是的，孝敬其實並非一定需要多少金錢，只要在力所能及的範圍之內就行。

而處於學生時代的我們，能做的不僅僅是隻懷有感恩之心。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這是花兒的感恩。

“烏鳥私情，願乞終樣。”這是鳥兒的感恩。

努力學習，實現夢想。

這是我們的感恩。

是的，其實感恩很“簡單”，其實孝敬很“簡單”。

只要我們努力學習，考上大學，贏個美好的未來，讓父母以我們為傲，以我們的為榮，幸福地過完後半生，這就是對父母的孝敬，對父母最好的回報。

讓我們大家一起努力，一起拼搏，圓自己的夢更圓父母的夢! 比爾·蓋茨曾説過：“天下不能等待的事情莫過於孝敬父母”。

是的，我們要珍惜時間，趁父母還健在趕緊孝敬吧，否則我們做兒女的將永遠後悔。

篇57：孝道作文

孝——自古以來就是我們中華民族的傳統美德之一。然而平凡的她帶給我們的不僅僅是孝心。在童稚的歲月，我們享受着父母所給予我們的幸福和歡樂，可她卻一力撐起幾經風雨的家……

“媽，你別死，媽媽不死就是我的天，你活着就是我的心勁，有媽就有家。”一句直白的話語雖簡單但感人肺腑，它深深地刻在母親的心中，同時也激起了千萬人心中的漣漪，可是她微微一笑：“我只不過做了每個女兒都會做的事。”

的確，身為子女的我們，孝敬父母是我的責任與義務。可我們是否想過，處在青春期的我們，叛逆和自我在我們的身上得到充分的體現，短時間的孝敬和替父母分擔家裏事務的大大小小都不難做到，那有多少人真正能夠做到從小到大地為父母處理所有的事務及又做好自己的功課？這一切，這個平凡的女孩——孟佩傑做到了，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅起種種不幸，她無怨無悔，堅守清貧，將傳統的孝道充滿了每個細節，在那4千多個日子裏，她仍然露出那燦爛如花的笑容。

晉武帝以孝治天下，李密因孝心而放棄榮華富貴和權位，董永賣身葬父，黃香扇枕温食，田世國捐腎救母，小羊有跪母之意，烏鴉有反哺之恩……這種種美德，一種種感恩的舉動，無不閃爍着中華傳統美德的光芒。孝是一種責任，我們有責任把它傳遞下去，天下孝悌，匹夫有責，親情和孝都是人的本性，只有至情至孝的人才能忠於自己的國家，正因為這種責任，有多少的帝王在忙碌自己的國事同時還不忘孝敬他的母親，又有多少的忠心愛國之人士在為國分憂的同時孝敬着自己的父母，又有多少胸懷大志的人在為理想奮鬥的同時還不忘一孝於自己的父母，他們難道不是我們學習的榜樣？

“孝”是一個“老”跟一個“子”，合在一起就成了千年來的一個傳統的美德。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一體叫一個孝，所以上一代跟下一代密不可分。所以“孝”需要傳遞，一代又一代，這不僅是種美德，更是一種責任，讓我們將這種美德，這種責任傳遞下去，讓種下的“孝”的種子開遍整個神舟大地！