我的世界作文多篇

我的世界作文1

走進四季，那裏不但是一幅絢麗多彩的圖畫，而且還是一首美妙的歌。春天邁着輕盈的腳步，走進了人間。頓時，花兒笑了，小草伸了伸個懶腰；一隻只蝴蝶飛來了；於是，寂靜的樹林變得熱鬧起來。一羣小鳥在枝頭上“吱吱”地叫着。在那芬芳的花草中，小蜜蜂“嗡嗡”作叫，仔細一看，噢，原來它正在採花蜜呢！飛流的瀑布像一隻兇惡的猛獸，從山谷裏狂奔而來，啪打着石頭髮出“噼噼啪啪”的聲響。哇，春天的聲音，太美妙了！

春姑娘帶着微笑離開了人間，迎面跑來了那調皮的夏弟弟。只見它吹了一口氣，大地頓時炎熱起來。知了在樹上“知了知了”地叫着，小狗一邊“汪汪”地叫着，一邊伸出長長的舌頭，好像在説：“呀：怎麼那麼熱啊？”池塘裏，小朋友們不時發出“叭叭”的玩水聲，“咕咚”一聲，不知哪個調皮鬼把石頭扔進水裏，沾得水花四濺，迴盪着一圈圈波紋！

秋阿姨來了，她把豐收之樂帶來了人間。深綠色的樹葉經過秋阿姨的梳洗，霎時變成金黃色，飄落在地上發出“咔咔”的聲音。喜鵲正在“喳喳”地叫着，好像是演奏着一首美妙的歌。農民伯伯看到那又大又圓的果實，笑着説：“啊，真的結果了！”

冬爺爺的到來給大地鋪上了白色的地毯。剌骨的北風“呼呼”作響，吹到樹葉發出“沙沙”的聲音，人們踏在那積滿皚皚白雪的公路上，留下了一個個深深的腳印。

其實，大自然還有許多這樣美妙的音樂，只要我們用心靈去感受，就一定會更加悦耳。

我的世界作文2

我的世界是一部模擬遊戲。在這部遊戲中，玩家可以扮演為一個人，通過自己的辛勤努力，最終在遊戲地圖上生存下去。

這個遊戲一共有三種模式。生存模式、極限模式，以及最容易也最好玩的創造模式。在這個遊戲裏，我最喜歡創造模式。因為創造模式你根本死不了，而且還可以飛向天空。最重要的、關鍵的一點就是―—揹包裏面所有的東西，是無限的，你怎麼也用不完。

我最討厭的就是生存模式。生存模式有殭屍不説，還有用太陽也燒不死的女巫和會射箭的骷髏。如果你一不小心碰見這兩種怪物，最好趕快回家，否則，只有死路一條。因為這兩怪物的攻擊力都特別的強。

至於極限模式，我壓根兒就沒玩過，所以就不説它了。接下來和我一起走進我的世界吧！

瞧，創造模式是你是在一座海島上，你可以在這個海島上蓋許許多多的房子，然後揹包裏面有很獨膽，可以生出殭屍、牛、羊、人……如果你想造一個牧場，可以生一些牛、羊……用柵欄圈起來。時間長了，可以生許多小牛和小羊。用柵欄圈起來。時間一長，他們就會在這裏生存下去，建立一個小村莊了。

最近，我、邵奇、嶽星宇有一個共同的想法。既然現實生活中海底王國亞特蘭蒂斯消失了，可是我們可以在遊戲裏造一個亞特蘭蒂斯。加油！我可以的。

在我的世界了，我充滿了自由，我一定要在遊戲裏創造一個海底王國亞特蘭蒂斯。

我的世界作文3

我叫彼得，是一隻小螞蟻，我們螞蟻家族雖然小，但卻擁有着悠久的歷史和非凡的智慧，還有一輩子也講不完的小故事。

我們一家大概有幾百萬蟻口，雖然很多，但他們各有各的分工：工蟻負責建築，搬運糧食、照顧小螞蟻寶寶；兵蟻負責防禦外來侵略；蟻后負責生小螞蟻寶寶。象我，就是一隻兵蟻，我們團結一致來保衞我們的蟻穴家園。我們家族曾經出現了很多著名的工作者，比如將軍傑克，帶領一千多名兵蟻抵擋住了一次甲蟲敵人大規模的進攻。

工程師史密斯為蟻后設計修建了一座豪華的別墅。音樂家羅傑創作出了一首蟻國名曲，我們把它當做國歌，每天都要聽好幾遍呢，每當我們辛勤勞作或是凱旋而歸時，高唱國歌，頓時感到信心十足。而發明家科特則發現了一種巧妙的方法，使我們能快速運走很重的物體。

這些工作者們由於表現突出，我們的總領蟻后給每位都發了一枚勛章，他們成為了我們螞蟻王國的第一代教師，教給我們各方面的知識，培養出了一代代蟻才。我們能夠順利畢業都得感謝老師的教育之恩。我們畢業之後奔赴各個工作崗位，並且必須在崗位上任教一年後，才能成為真正的工作者。

“喂，彼得，這有一隻大蟲子，快來幫個忙！”時間不早了，我們得去工作，也得去獲取食物了。還想聽我的故事嗎？明天不見不散。

的蟻穴家園”建議改為“像我，就是一隻兵蟻，我們團結一致保衞我們的蟻穴家園”。

我的世界作文4

在雄雞一樣的中國地圖上，你會發現一個美麗的城市―――青島，紅瓦綠樹，碧海藍天，這裏有一扇屬於我的窗户。

我的家在五四廣場附近，我每天都趴在窗前，向外張望。展現在我眼前的是一幅無法形容的畫面。

白天，太陽向我微笑，把大地照得那麼温暖、漂亮。五四廣場上，繁花簇錦，芳草如茵。而遊人如穿梭期間的蜜蜂蝴蝶一樣，絡繹不絕。大海在陽光下，碧波浩淼；海鷗從海面飛過，三五成羣；小船在海面上游蕩，星羅棋佈……平時只要我看到這幅情景，都會大喊：”老媽，快看！“可是，媽媽經常不在家。慘！如果你想趴在這裏，可得帶上”8000萬“像素的照相機哦！

晚上，月亮給我跳舞，彎彎的月芽像一條小船；大海給我跳舞，粼粼的波光，像嫦娥姐姐垂下的波浪起伏、油光水滑的長髮。我一會給月亮唱《月芽船》：”月芽兒彎彎做小船……“一會給大海唱《大海啊，故鄉》”小時候，媽媽對我講……“過了一會兒，我也顧不上唱了，因為這裏太美了！五四廣場的火炬是紅通通的，像一張大臉；音樂廣場是淡黃色的，像一雙耳朵，是貝多芬的耳朵嗎？大海像小眼睛，那是不是星星在裏面游泳？如果你住在這裏，一定不想睡覺，嘻嘻！

這一扇窗給了我一個童話般的世界！讓我在瞭望與幻想中快樂成長。

我的世界作文5

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我深刻的品味了這句話的含義，我覺得並不是這樣的，我發現了讀書給了我自由，給了我智慧，給了我啟發，給了我心靈的開放，展翅飛翔。

讀書是人類特有的神聖權利，每個人都可以細細的品位書中的道理，以為讀書，你狹窄的心靈逐漸變大，變的五顏六色，變的豐富多彩，變的堅強勇敢，一致變成一個大的心靈宇宙。

讀書改變了我命運，讓我成為了作家，成為了老師，讀書讓我快樂，因為讀書我的心情豁然開朗，因為讀書我有了我的未來，有了我偉大的報復，因為讀了書我發現了真理，感受到了意義，因為讀書我改變了一切的一切，我樂於助人，善解人意，孝敬父母，照顧弟妹，是什麼？對，就是書，書改變了我的另一個世界。

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。這句話説的多對，書籍是最好的朋友，是青年人不可分離的生命伴侶和導師。理想的書籍是智慧的鑰匙。

對，那就是讓我的大門從這一刻打開吧！打開我黃金的屋子，打開我智慧的大門，引用我的知識填補缺漏，我相信我會成功，我將用精神上的意志，心靈的追念打開我最光輝的大門。

書永遠的伴隨着我，不拋棄，不遺棄，我們也是形影不離的好朋友，它將是我的終生伴侶，伴隨我走向成功的道路，並與我一同打開成功的大門。

就此讓我的世界因書而改變吧。

我的世界作文6

“有興趣的人比沒有興趣的人雙倍地快樂，因為有興趣的人同時生活在兩個世界裏。”足球帶我走進了另一個世界，在這裏我擁有了另一片天空。

在我傷心的時候，我會帶着它，來到球場，一場激烈的比賽過後，甩甩頭上的汗水，傷心隨着我的汗水一掃而空，足球抹去了我心中的愁雲！

在我學習累了的時候，我會帶着它，來到綠茵場，傳球、帶球、射門……大汗淋漓之後，雖然全身都濕透了，但是身心得到了放鬆，我又可以精力充沛地投入緊張地學習了。

在我快樂的時候，我會帶着它，叫上幾個小夥伴，盡情地奔跑，單刀射門，禁區犯規，越位球，烏龍球……，足球與我一起快樂、一起成長。

今年暑假，我參加了學校組織的足球集訓，八點訓練，我七點半就會來到球場，練射門、練頭球、練腳功……

八點整，老師一聲哨響，我們全體集合，先是圍着操場跑步做熱身，接着開始足球基本功的訓練，我最感興趣的莫過於實戰演練了。經過三位老師一個假期辛苦的訓練，我的球技又提高了不少，我希望能代表學校參加高新區的足球比賽，為高新一小爭光。

足球——已經成了我生命中不可缺少的一部分，它給了我一片別樣的天空，在這片天空下，我盡情地揮灑汗水，燃燒激情；在這片天空下，我學會了頑強拼搏，團結協作，足球帶給了我快樂的生活，使我的人生更加豐富精彩。

我的世界作文7

我的世界是一個是一款3D的第一人稱沙盤遊戲，所呈現的世界並不是華麗的畫面與特效，而是注重在遊戲性上面。玩家在遊戲中做着建設與破壞兩件事，但是透過像樂高一樣的積木來組合與拼湊，輕而易舉的就能製作出小木屋、城堡甚至城市，但是若再加上玩家的想像力，空中之城、地底都市都一樣能夠實現。

我還清楚的記得，我第一次玩我的世界是手機版，當時不知道怎麼玩這個遊戲，原因有2個，第一就是全部都是英語字（我英語其實不怎麼好），第二就是遊戲是3D的，一進去身邊就是樹木或泥土，不知道有什麼用。

那天無聊，打開了手機版我的世界，當時不知道遊戲裏太陽會下山，我玩了一會就看見屏幕裏的光線越來越暗，最後完全看不見，當時我急的亂按，但還是沒用，最後無奈的退了，第二次進去了，又回到了起點，隨着時間的推移，太陽漸漸消失了，當時不知道遊戲裏有火把這個東西，天黑不溜秋，看都看不見，最後還是退了。

現在的我可不一樣了，現在的我會在遊戲裏建造自動刷肉機，別墅，飛船等複雜建築，而且在困難的模式下玩的依舊如魚得水，當初我只會玩創造，現在的我已經很會玩了，而且在遊戲裏瞭解了現實世界不知道的礦物，如紅石，螢石，青金石等等，我的世界是一個比較現實的遊戲，可以模擬自己在古代的生活，親手造出自己想要的東西。

當然，遊戲的好玩會讓我常常忘記時間。有時下午開始玩，一眨眼就晚上了。在玩的時候也別忘記時間哦。祝大家玩的愉快。

我的世界作文8

風是輕的，雲是白的，天是藍的。

升入國中以來，一直看着別人在雄赳赳氣昂昂地前進，而我似乎一直在退步。

作業似乎每天都在多，平時中午午睡的時間都用來趕作業，早上起太早，一整天趴在課桌上困得東倒西歪。

這是我向往的那個世界嗎？

陽光在空氣裏飄灑，僵硬地躺在教室不鏽鋼的窗櫺上，沒有什麼美感可言，它在等着誰來認領它。

下午第三節課後的每天1000米衝刺跑，似乎也是一道坎。

“誒，那個……聲音特軟的妹子，來陪我一起跑！”

“本城管才不和你們這幫草民跑嘞！”我別過頭，似笑非笑。

在學校裏，趕作業是正常現象，作業多到寫不完是很多人的家常便飯，而我卻習慣地昨天做今天的作業今天做明天的作業明天做後天的作業……説起來有趣，但一回到宿舍樓，只有我們班的女生寢室每張牀上都擺了一張電腦桌……

其實有時候很自卑，為什麼明明我比別人努力卻始終考不過別人？

有時候，也很想去逛一逛操場，聊一聊天，但學習、作業它不願意呀，它讓我馬不停蹄地讓筆尖飛舞，掠奪我的時間，侵佔我的自由，強佔我自己本該擁有的可愛的世界。

我是什麼，在温室裏，是雕琢精美的小花盆裏成長的小樹。我很幸福，也很辛苦，我也不希望被學習的囚籠禁錮。

我只希望擁有我的自由，我美好的世界。

我的世界，不該是這樣的。

我的世界作文9

在我這個充滿幻想，充滿希望的世界裏，無數的詞語激勵着我，它們就像一朵朵浪花，拍打着大海，我仰望他們，是他們給我神奇的力量。

我仰望司馬遷，身受宮刑卻忍辱這成不朽《史記》，為我國曆史與文學奉獻終身，其意志品質之頑強，報國之心之熱忱，為後人所讚揚。

我仰望文天祥，他為國殺敵無數，英勇就義時書寫了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的誓言。其丹心一片，終成歷史之明珠，鑲嵌於祖國大地，彌祖珍貴。

我仰望魯迅。他在青年時期就“先天下之憂而憂”，毅然棄醫從文，用筆桿作為武器而敵人鬥爭，從文學化作良藥醫治中國人民的靈魂，他為無數迷茫中有志青年指明瞭道路，引導他們走向美好未來。

我仰望楊利偉。他帶着億萬中國人民的飛天夢，登上了太空，打開了破索宇宙祕密的大門。他和他的團隊所具有的航天精神又啟迪了航天進一步探索，並鼓勵着中國人民在萬征程上堅定不移地走下去。

我仰望……

我仰望……

一個個鮮活高大的形象之於腦海，就像一股股甘甜的`清泉之於心田，又如一盞盞的明燈之於靈魂，我心中的英雄啊，我仰望你們，在我所生活的今天，也以自己的方式奉獻於祖國，在歷史的長卷上刻下我的名字……

英雄將會變成一朵朵晶瑩剔透的浪花，在大海上奔騰！……

這就是我心裏最美的世界，一個自由自在，毫不拘束的世界，我會用我的雙手，把這個世界進行雕飾，使他閃放出最美的光彩。

我的世界作文10

我的房間裏有八個大盒子，這幾個盒子裏裝着我的樂高世界，每一盒裏都放滿了各式各樣有趣的樂高組件。每當我閒暇時，就會打開這些神奇的盒子，搭建樂高，盡情享受創作的快樂。

我擁有的樂高組件可多了！最常用的是磚，它有各種各樣的形狀、尺寸、顏色和紋理；接着是板，板和磚很像，正面都有凸粒，不過板比較薄，只有一層。板中有一種特殊的，叫光板，它的正面光滑，沒有凸粒。除了這些通用的組件外還有其他組件，比如門框、大樹、人偶等。這些形狀各異的組件隨意組合，可以讓你創造出屬於自己獨一無二的“世界”。

有一次我想搭一座我喜歡的房子，首先我拿磚來搭它的外牆，接着拿兩塊板拼接起來做它斜斜的屋頂，房間的地板全部用光板鋪成。我又用透明的磚拼搭成一個漂亮的梳粧枱，房子裏的電視、沙發、牀等屋內設施也被我用各種樂高組件一一拼搭出來，最後我還找出一個最喜歡的小人偶放到房子裏面。大功告成後，一座漂亮的房子就出現在我的面前，我的心裏真是滿滿的成就感！我想象自己就是那個小人偶，正坐在梳粧枱前看書。午後陽光曬在我的臉上、身上，別提多愜意了！

我喜歡玩樂高，因為樂高能激發創造力。大大小小的組件看起來平淡無奇，卻能在創造的魔力下變成各種好玩有趣的東西。你喜歡樂高嗎？讓我們一起用樂高搭建宇宙飛船和城堡，一起搭建我們的夢想世界吧！

我的世界作文11

還在蹣跚學步時，《白雪公主》《小紅帽》便時常縈繞耳邊，勾引出一串串美好的嚮往，那文字好像有魔力一般，深深地吸引着我，總是把那一個個童話故事聽了一遍又一遍。

在牙牙學語時，一首首唐詩宋詞滋潤着我的心。隨着時間的流逝，年紀的增長，知曉的詩詞歌賦也越來越多，也常常因為這些清詞麗句產生無限遐想：大漠上孤煙直上的雄渾壯闊，月明星稀烏雀們繞樹三匝無枝可依的焦急。而到了國中，才真正體會到詩人們詩詞間所寄託的情感，不論是“一蓑煙雨任平生”的曠達，還是“秋水共長天一色”的清麗，彷彿都使我接受了一次洗禮，一次靈魂的昇華。

從識字起，捧起一本書，體味其中故事的奇妙，似懂非懂地看着那些優美的文字。到了如今捧起一本書，細細體味主人公的情感，從一個個故事中看到不同時期的社會。《悲慘世界》讓我為冉阿讓受人排擠嫌棄而不平，《吶喊》中那些生活在黑暗世界中的人們也讓我感到同情。

當悲傷的暴風雨來臨時，我會將心中的痛苦都傾訴給書。雪萊那充滿希望的話語，融化了我內心的堅冰；麥琪那温情的火焰照亮了我迷茫的前方；與大衞·科波菲爾相比，我猛然發現自己是與幸福那麼接近；而顧城那對黑眼睛，教會了我如何在黑暗中尋找光明……

書讓我跨越時間的鴻溝，體味人類歷史上的一次次輝煌；與書相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之音；在白紙黑字的世界中感召人性的偉力。

書，締造了我的美麗世界！

我的世界作文12

我的世界裏沒有生氣盎然的春天，也沒有朝氣蓬勃的夏天，更沒有果實累累的秋天，只有寒風刺骨的冬天。我的世界裏沒有明媚的陽光，沒有澄澈的藍天，更沒有純潔的友情，那裏只有漆黑的夜空，黯淡的月光，一望無際的大海和刺骨的寒風！

我赤腳漫步在這片沙灘上，空洞的眼睛直視前方，彷彿要刺穿那無盡的黑暗。刺骨的寒風吹起了我單薄的白衣裙，吹起了我凌亂的頭髮。風，雖然冷，但是我沒有任何感覺，因為我的心早以被這刺骨的寒風一刀，一刀的劃傷了！現在我的心已冰冷，現在的我如同行屍走肉一般。我望向天空，渴望看到一片蔚藍，可是入眼的只是那一片黑漆漆的夜空，沒有陽光，沒有白雲，更沒有光明！天上沒有一顆星星為我指路，給我温暖。温暖？不！我沒有温暖，也不需要温暖，因為沒有一縷陽光温暖過我的心。心還是冰冷的。

我的世界裏沒有痛苦，也沒有歡樂，沒有飢餓，也沒有温暖。只有我一個人孤獨的在這世界裏徘徊。我是唯一的。我可以在我的世界裏稱王，做主。可是，我並不稀罕“沒有人民的擁戴的女王又有何用處”，而我只需要一個人靜靜——呆在角落裏，閉上眼睛，留給自己無盡的黑暗與孤獨。

天是黑的，心是冷的，我享受最高的榮耀——孤獨！我討厭孤獨，卻又喜歡孤獨。在我的世界裏我可以釋放真實是自己。但是，誰都世界又從沒有孤獨過呢。

我的世界作文13

一支筆，一張紙，一幅畫，一本書，一個清雅的世界。

除了學業外，我有不少空餘的時間，在清閒的時光中，做着風輕雲淡的事。在清晨，在午後……

在學校裏的晌午，時間走得這樣緩慢。午間的陽光透過玻璃窗在課桌上起舞。拿起一支陽光的鉛筆，在斑斑點點的a4紙上畫着圈，我的位置在窗邊，而窗外又是學校的花壇，壇裏盛開着不知名的野花。雖説是野花，但它們在陽光的襯映中沐浴，在温柔的微風中搖擺，這樣清新脱俗，我忍不住上前看他們舒展的樣子，想着用筆，記錄下野花的優雅。把身子靠在椅背上，輕輕把腳擱在桌腳邊，推開一縫隙的窗户，清雅的午後，就隨着畫筆再紙上的舞動而悄悄流逝。我喜歡享受這樣的時光……

若是在不用上學的週末，這樣清閒的“世界”就更多了。

在早晨，捧起一本朱自清的散文，細細地回味着晨光的味道。陽台是寬敞的，倒上一杯熱騰騰的牛奶，在靜悄悄的屋子裏感受着別緻的時光。用竹子編成的椅子，偶爾伴着嘩嘩書聲而搖曳，我皺着眉頭品讀書上優雅的文字，有時用指尖小心地頂過一頁，當覺得看書的姿勢有些彆扭時，我便轉了個身，側着腰，把腿縮在椅子上，繼續盯着書讀。光是這樣，我就能耗掉一早上的時光。冒着煙的杯子，陽光，竹椅，在看書的人，就好似一幅清閒優雅的印象派畫。好一個朦朧的小世界。

我的世界，不僅是生活上的清閒，更是情趣上的別緻，一個人的小世界……