我生活的世界作文精品多篇

我生活的世界作文 篇一

我奶奶家在農村。門前是一條清澈見底的小溪。門後是一座高大而挺拔的大山，在山上有一道亮麗的風景——吊巖水庫。我很喜歡奶奶家，但平時因為要讀書，我很少去，可放假了就不同了，放假第一天，我和爸爸就“飛”過去了。

第二天一大早，我拉着爸爸，打開後門，沿着一條小路來到了山腳下。爸爸看了看山，對我説道：“你怕不怕，爬山水庫可有點難哦！”

“不怕不怕。”我對爸爸笑了笑説。

“真的不怕？”爸爸又問。

“你怎麼能不相信我呢？"我堅定地説，“只要我半途放棄，我就不要零花錢！”

“好！出發。”爸爸的臉上露出了一絲詭異的笑容。

我和爸爸倆人沿着崎嶇的山路走了半個小時左右就遇到了第一個難關——過獨木橋。這座獨木橋上其實只是一根木頭，周圍長滿了野薔薇，真是讓人不寒而慄呀！我不禁想放棄了，但轉念一想，我可是向爸爸承諾過的呀！我可以！“快點！”爸爸開始催了。我只得小心翼翼地走上了獨木橋。兩隻手在空中飛舞着。突然橋抖了一下，我使勁抓住了野薔薇。“啊！”我大叫一聲，大步一跨，跨過了獨木橋，來到了對岸。我打開手掌一看，手掌上“長”滿了刺，疼痛一陣陣的襲來，我慢慢的把刺拔了下來，這下好多了，我們繼續出發。

很快我們又遇到了第二個難關——石山。這所謂的石山就是水庫的堤壩。堤壩很傾斜，表面十分光滑，只有少數的石頭是突出的，爬這樣的石山真是難中之難啊！但為了能看到水庫我拼了！我做做準備運動，一手抓住一塊石頭，一腳踩住一塊石頭，手腳並用地往山爬。在爬到中途時悲慘的一幕發生了，我心愛的褲子因拉扯太厲害，在“嘶”地一聲中成了襠褲。這可把我羞得臉通紅通紅的。但破了也不是全沒有好處的，這樣就不用再擔心褲子破了呀，更能放開手腳使勁爬了！有了這樣的心裏安慰我又開朗多了，一口氣爬上了石山。

石山上的風景真是太美了，水庫是圓形的，周圍青山圍繞，水面在陽光的照耀下波光粼粼的。我不禁深深吸了一口氣，這種感覺就像入了天堂一般心曠神怡。

在歷盡艱辛後看到美景，猶如在刻苦學習後看到優秀的成績一樣，讓人興奮不已。

我喜歡這種自由自在，富有挑戰的生活。

在回家的路上，我和爸爸策劃了今後幾天的生活。我的心中充滿了期待。作文

我生活的世界作文 篇二

從國小三年級開始，媽媽要我選擇一門藝術課進行課外學習，以提高我的藝術素養，我選擇了書法。

於是，我就跟隨我縣著名書法家、中國書法家協會會員王大禾老師學習書法。從硬筆到軟筆，從楷書到行書，從顏真卿到王羲之，至今還在堅持練習，屈指算來已經有4個年頭了。在這幾年的學習書法過程中，書法水準一天天地進步，參加了各種書法藝術比賽、展覽，而且體會到了各種反映到書法藝術中的人生雜味、感悟，幫助我一天天成長，讓我懂得許多生活道理。

剛開始學書法時，王老師讓我按照《顏勤禮碑》一個字一個字臨摹。這本字帖是唐朝著名書法家顏真卿的楷書字帖，也是許多學習書法者的入門通用教材。我不敢懈怠，一個字一個字地練了下來，一練就是兩年多。顏真卿的字十分硬朗，一筆一劃很有力度，很有氣勢，給人一種方方正正、工工整整的印象。待我楷書有了一定的基礎，王老師又讓我開始練行書，並按照王羲之的《蘭亭序》一字字臨摹下來，又練了兩年多。王羲之的行書平和自然、瀟灑飄逸，被後人評為：“飄若浮雲，矯若驚龍”，給人一種圓潤、柔和之美。多年的書法學習，讓我在提高對書法藝術理解的同時，也從書法中悟出了許多人生的道理，提高自己人生的境界。

楷書，工工整整的書法風格，就好比做人要有正氣，剛直不阿，堂堂正正；行書，柔和圓通的書法風格，就好比做人要圓潤變通，靈活應對。書法中的道理跟做人是一樣的。一個人如果過分方方正正，就像生鐵一樣，一扭就容易斷；但一個人八面玲瓏，圓滑透頂，總想讓別人吃虧，自己佔便宜，久而久之，誰還願意與這種人打交道呢？所以，做人必須方外有圓，圓中有方、外圓而內方。這是書法之中的道理，也是人生的道理，書法藝術規則與人生道理其實一樣的。

暑去寒來，我堅持不懈認真練字，功夫不負有心人，終於也嚐到了甜頭。我的書法作品先後獲得了温州市、蒼南縣書法比賽、展覽一、二、三等獎。當我拿到獎狀和獎品時，我激動萬分，因為這是我付出無數的汗水與精力所得的結果！更讓我激動的是，去年年底過年時，爸爸媽媽帶我去看望在農村老家的爺爺奶奶時，我還當場潑墨揮毫為爺爺奶奶寫春聯。看到自己的孫子的春聯貼在柱子上，爺爺笑了。

書法改變了我的生活，它為我的生活增添了色彩，教會了我如何做人。楷書，讓我懂得做人要堂堂正正；行書，讓我懂得做人要回融會貫通，剛中有柔。

生活因書法啊而精彩！

我生活的世界作文 篇三

歌德曾説過：“讀一本好書就像在和一個高尚的人談話。”是啊，讀一本好書就像結交了良師益友，就像沐浴在陽光下。我愛讀書，痴迷於書。但，因為讀書，我也做過不少傻事呢！

一天下午，我吵着鬧着要去新華書店買書，媽媽經不住我的軟磨硬泡只得帶我去。我們來到一座擁有五層樓房的巨大書店。一進書店，我就感覺一行行一列列的書似乎都伸長胳膊，想與我擁抱。我徑直爬上四樓，走到“兒童文學”的一排書架旁，一排排五顏六色，五花八門的書便映入眼簾。經過一番精挑細選，我小心翼翼地從書架的最頂端抽出一本用牛皮紙線裝的《水滸傳》。兩眼直放光的我席地就坐了下來，輕輕翻開書，翻過棕色的扉頁，便投入了我的“水滸之旅”了。從“誤放一百零八怪”到“林沖誤入白虎堂”再到“林沖投奔梁山泊”我都看得一字不差，津津有味。每逢精彩段落，我還會不厭其煩地多看幾眼。時光悄悄地溜走，不知不覺已經傍晚五點多了，我正看到“武松打虎”的精彩之處時，媽媽突然闖進了我的視線，急匆匆地對我説：“走吧，都五點多了，該回家吃飯了。”我看了看錶，望了望窗外，只見在夕陽的映襯下，半邊樓都染紅了，我猛然站起來伸了一個懶腰：“時間怎麼過得這麼快？”我只好在沒看完的那一頁上輕輕折了個角，匆匆合上了書，又拿了幾本早就想買的名著，然後到收銀台結了賬。到了店外媽媽説：“本想早點叫你回家，看你看得入迷沒忍心叫你，現在回家做飯是來不及了，我們就在外面吃點吧。”我點點頭，捧着書和媽媽進了一家小飯店，選了一個座位坐了下來，媽媽打開桌上的菜單開始點菜，我見有時機看書便又打開了書，一頭扎進了書中。這時媽媽問我想點吃什麼，我抬起頭隨口來了一句：“切二斤牛肉再來一壺好酒。”媽媽正喝着茶，先是愣了一下，接着大笑起來，一口茶噴在了桌子上。我見狀對旁邊的服務員説：“小二，給俺拿塊抹布來”。媽媽説：“你這小傻瓜，你當這是在水泊梁山呢？”。我這才意識到，看書看得太入迷了，不由自主的用水滸裏的語言來説話了。我連忙向一旁的服務員道歉，服務員抿着嘴笑着，擺了擺手。真是太尷尬了，我的臉羞得通紅。

唉！我看書時便彷彿走進了書中的世界，與作者一同思考，與書中的人物一起喜怒哀樂，所以經常會鬧出一些笑話。可是讀書已是我生活中不可缺少的一部分，安安靜靜的讀書便是我最快樂的生活。

我生活的世界作文 篇四

我的國中生活多姿多彩，我有許許多多多的好同學和好朋友，我們一起生活一起學習。

從一個剛進校裏無人所知的王壽坤，到一個八年級同學們人人所知的三兒，經歷了許許多多，大大小小的，有趣的事。

剛進校裏我不認識別人，別人也不認識我。我只在138班，整天門在教室裏悶着，不説一句話，只跟我們村的孩子們聊天，而且跟前面那個同學~~江海的關係也很好，而後來跟他也認識也一些朋友，女生們我沒理過，剛開始在班裏也就郭曉琪第一個開始叫我王壽坤的，後來我們村的孩子們叫我三兒，就這樣我的小名“三兒”就一傳十，十傳百，這樣我就有了很多朋友，像郭宏偉，呂甜等等。

有了同學做我的朋友，自然也就有了老師做我的朋友，在七年級叫我英語的魏老師就是我的一個大朋友，這個大朋友很幽默，但她不只是我的朋友，更是138班和139班兩個班學生的朋友，她常常和同學們聊天，漸漸便成了學生們最信任的老師，到了七年級第二學期的時候，我參加了校裏的一個節目，那天手拿雙節棍表演了一個節目，之後一提到雙節棍，就都認識我……

不知不覺的一個學期過完了，將又要開始新的學習生活，但是我卻跟一個朋友鬧翻了，一氣之下我就開始了我的打工生活，為了鍛鍊我自己所以我選擇了又苦又累的活兒~~跟工。經過了一個多月的打工生活，我又回到那既熟悉又熱鬧的學校，很辛運，我分到了140班裏，認識了許多弟兄們。就在某一個星期四，我卻與一個九年級的同學發生了爭執，那場架持續了一個星期。

知道第二個星期四才解決。可不知道什麼時候我卻發現我很孤單，很痛苦，就在這時候兩個我生命中最重要的人走進了我的生活就是我的兩個妹妹（惠雅和婷婷）惠雅是我的第一個妹妹，而我有沒有親妹妹所以把她看成親妹妹，從那個時候，我漸漸高興起來，我終於有妹妹了，而婷婷是惠雅之後她認我當哥，為了這事我和我惠雅妹妹還鬧了矛盾，後來也就沒事了……

不知不覺有一個學期過的啦！第二個學期，我決定好好學習，可是一隻魔爪正向我伸來。我記得那是物理自習，我很無聊，突然筆掉在了地上，我撿一下筆，轉了身，物理老師卻説我笑，而且罵人還把我媽給帶上，我很生氣，便和她吵了起來，這一吵便是三四節課……後來因為這件事離開了學校。

這就是我的國中生活，精彩吧？相信你的國中生活也很精彩，是否願意和大家分享一下呢。

我生活的世界作文 篇五

我的課餘生活雖然沒有陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”那麼悠閒，卻也豐富多彩。比如，聽歌、讀書、看動畫片、打籃球、郊遊、上網等等。其中，我最感興趣的就是郊遊和上網。

最喜歡春天去郊遊，温柔的春風，和煦的陽光，五彩的鮮花，油亮的新綠，一切都是那麼生機勃勃，令人愉快。

那是三月的一個星期天，我做完功課，就和爸爸媽媽一起來到了礦大南湖校區。一進校門，春天的氣息便迎面撲來。垂柳披着滿頭翠綠的長髮在微風中輕輕搖擺，像一個個舞姿婆娑的少女，小路的兩邊開滿的鵝黃的迎春花，粉紅的櫻花、桃花，紫色的紫荊花，還有許多不知名的五顏六色的野花，在綠油油的草地的襯托下真是漂亮極了！那些來來往往的大哥哥大姐姐們手裏都拿着書，滿面笑容的談笑着，走向圖書館和各個學院的教室，我多想成為他們中間的一員啊。在校園裏，我還看到了一個大型的輪胎，不是模型，是一個退役下來的真正的輪胎，據説是一個載重326噸卡車上的。輪胎直徑有3米多，我爬到裏面站起來還夠不到頂，真是讓我大開眼界啊。

課餘時間，電腦也是我的好夥伴。我可以利用它龐大的信息庫查閲各種資料，可以瞭解國家大事，可以和同學們討論問題，可以找到我喜歡的動畫片和音樂，偶爾還會玩玩小遊戲放鬆一下。

我的課餘生活還是豐富多彩的，你的呢？

走進九年級的校園，心中百感交集。有着對未來的期望、也有着對學習的憧憬、更有着對九年級生活的嚮往！在還沒有走進九年級時，常常聽到九年級的學姐們怨聲載道，説讀九年級好累、好苦……也正是因為這些流言蜚語讓我對九年級生活充滿了好奇。我想要走進九年級的校園去體會一下九年級的生活到底是甜、是苦還是鹹。今天我已是一名九年級的學生了！九年級的生活對於我來説是五味俱全的，酸、甜、苦、辣、鹹一樣不差。每天6點上課，快10點才放學，好苦；經過好久的努力終於迎來了測驗，但結果卻不理想，留下的眼淚是鹹的；每天與朋友在緊張的學習裏還能抽很少的時間説説笑笑，這是甜。.。.。.

九年級的生活什麼也不缺，什麼都有。我們現在更期望的是：在經過一年的努力之後可以考上自己心滿意足的學校！讓自己、讓家人、讓老師、讓朋友、讓所有關心自己的人不失望！努力吧！為了自己的夢想；為了家人的期望；為了朋友的鼓勵；為了老師的教誨；為了所有關心自己的人；好好努力一次！

我生活的世界作文 篇六

我。

以前我做作業的時候，他們從不知道我花多長時間發呆。那時候晚上街燈不亮，而我的窗户正對着一座荒涼的山。老師告訴我們説在很久很久以前，這裏發生過一場戰爭，就在我們現在踏着的土地上，千軍翻湧，萬馬齊喑。

所以很多個夜晚我對着大山發呆，彷彿這座山是一條黑色的河，我在河這一頭，那些穿着盔甲的士兵默默地站在那一頭，白色的月光流螢一樣繞着他們飛舞。我當然不怕，而他們也當然不再廝殺，風沙已變黃，滄海流轉，桑田起伏，他們也早就不記得了。

只是這麼多年沒有人知道你們還在這裏嗎？

他們當然不回答，也不會看我。偶爾父母進來看着我呆呆地望着窗户微笑，也只會覺得小孩子都很奇怪。

大人只會覺得小孩子奇怪，其實他們也有過這樣的時光，只是他們忘記了。因為小孩子有一個世界，在這個世界裏，房子被巨大的花托舉着直入雲海，四面都是柔軟的陽光。

這是我一個小小的世界。

生活。

在天氣逐漸轉涼以後，枝椏也枯成了蒼老的顏色。我握着筆桿寫下最後一個單詞，耳邊的英語聽力依舊在念叨。其實在聽這種東西時我總感覺像在聽一大攤水，迅速地有韻味地流過你耳畔，卻什麼也抓不住。

我眺望着窗外。冬日的陽光彷彿格外有一種蒼白的色澤，像是我的生活。旁邊的人捅捅我，示意我不要再發呆了，下一道題開始。我認命地抓起筆，開始努力地抓住消逝的單詞。

大家都很明白，自己的生活，春去秋來，夏雨冬雪。而我的未來在前面，我的世界也沒有消失。有時候在課堂裏望一眼天空，會驚覺時間已經過了那麼久。

而世界也還這麼大。

我默默地做着題。我的生活蒼白卻有一絲淡淡的色澤在其下，它和我心中那個越來越成熟的世界糾纏在一起，彷彿光與熱。

我知道，那是希望。我也知道，世界在我前方，很遠，卻也並非無法觸及。

我吸了一口氣，開始了為明天的拼搏

世界和世界。

偶爾，我開始思考一些問題。我是什麼，我想要什麼，我要成為怎樣的人。在我的世界裏，銀河浩瀚，光年如須臾一刻。我讀過的書或許早已不知放在了哪裏，但它們裏面的世界，卻緩慢融進我的世界。

不知什麼時候，我忽然明白了一件事。我們的世界，不僅僅是充滿了幻想，它還應該是一種力量，它能託着我碰觸真實的世界。

我長大了，而我的世界，也成了我的寬度、高度和深度。它應該能裝下天邊無邊無際的天空和海洋，它應該能載起無數哲人深沉的歎息，它應該能堆積無數生活的智慧，直達太陽所在的地方。它還在成長，就像我一樣，我的世界，住在我心裏，隨着我的努力和汗水，隨着我的夢想，去追逐前面絢爛的世界。

這才是我所生活的世界，它總在和我走向遠方。

我生活的世界作文 篇七

太奶奶的離去，徹底改變了我的生活。

記得小時候，週末常去太奶奶家住。太爺爺在我出生前便去世了，我只在照片中見過他的模樣。爸爸媽媽工作都比較忙，有時他們都出差了，太奶奶便獨自照顧我。我從小就貪睡。記憶中太奶奶獨自照顧我時，她老是不捨得叫我起牀。於是我就一覺睡到中午，一起牀就吃中飯。太奶奶做飯比媽媽還是差了一截，但是味道也不差，相比於如今中學的飯菜簡直是美味佳餚。可我比較挑食，太奶奶做的飯我隨便挑些吃幾口就不吃了，讓太奶奶很頭疼。太奶奶最喜歡給我講故事，我聽也聽不進去，過一會兒走神兒了。等爸爸媽媽接我回家時，我還抱怨連篇。

到了國小高年級，週末補課漸漸地佔據了週末，我便很少在太奶奶家裏住了。通常一年就見面五六次。2016年，太奶奶住院了。期間我也去探望了幾次，之後便藉口學業繁忙，很少去了。

五年級上學期，這是我國小最後一次運動會了，我還有兩個項目要參加。正整隊準備上場時，爸爸媽媽神情嚴肅的跟體育老師説了幾句話，便將我拉出了隊伍。

爸爸媽媽直接將車開到了醫院。媽媽去停車，爸爸拉着我的手，一路小跑到病房。一個瘦骨嶙峋的老人躺在病牀上。湊近一看，居然是太奶奶：面色蒼白，插着呼吸管，電腦上線條跳動着。爸爸拍拍太奶奶，太奶奶眼睛眯成了一條縫。爸爸指指我，湊到太奶奶耳邊，輕聲説：曾孫來了。

從未想過太奶奶已經病得這麼重，話都説不出來了。那天，我給太奶奶講了很多很多故事，大多是當年她給我講的。下午2點鐘，太奶奶陷入了昏迷。

第二天凌晨，太奶奶在睡夢中安靜地離去了。參加葬禮，大家默哀時，都掛着眼淚。可我突然發現，太奶奶留給我的記憶，有太多空白。從小到大，我與太奶奶交談的時間，也就不過幾個小時，甚至還沒有我每天睡覺的時間多，內容也大多是生活中瑣瑣碎碎的小事，沒有深度的交流。

沒有了太奶奶的陪伴，整個城市只有爸爸媽媽是我的親人。姥姥姥爺在北京，爺爺奶奶在西安；小姨在加拿大，大伯在美國。甚至爸爸媽媽，也年近半百了。

這改變了我的生活。從此，我更加珍惜與長輩相處的機會，孝敬，體貼他們。雖然進入了中學，學習的事務經常讓我目不交睫，無暇幫助長輩。但理解長輩對我們的良苦用心，在長輩勞累時送上一句問候，這難道不是孝敬長輩的一種方式嗎？

只有失去了，才珍惜；只有錯過了，才遺憾。我們，總是爭取未得到的，而忽略所擁有的。讓我們把握當下，等到失去了，不留遺憾。

我生活的世界作文 篇八

五個四層的米色書架，它們構成了我的整個世界。

閒暇時光，最不喜用電子器械來消磨，累腦。一杯紅茶，一台小燈，我便融進了自己的世界，深陷不能自拔。

指尖滑過書脊，隨意一抽，眼前便是林妹妹彎彎的眉，纖纖的指，輕握一把小扇，吟誦美麗如幽蘭的詩；再一翻，卻又成了那雙目瞪圓的黑麪張飛，手提丈八蛇矛，“哇呀呀”大聲呵去，只嚇得曹軍肝膽俱裂。手足痠軟；又一章，孫大聖一個筋斗翻出十萬八千里，定海神針玩武於掌間，驚得眾小妖抱頭鼠竄；末了，是威風的一百零八將，於水泊梁山上吼出自己的誓言……隨着指尖的移動翻閲，世界在浸潤百年思想的故事間迅速移動。

換上一本，眼前卻又成了川端康成的雪國，伊豆舞女緩緩步來，一雙眸子盛滿了清澈的憂傷；歐也妮坐於窗前，健康圓潤的臉上露着一絲期待，那遠方的查理何時歸來？又一頁，穿着棉白長裙與女伴在草叢上起舞的苔絲，快樂的臉上看不出她未來的苦難……在白底黑字的紙面上，我的世界旋轉着，來回穿梭，只需一個下午，我便能握過各國文豪的手，表達自己內心的崇拜與激動。

黑白的`文字世界自然十分單調，我的世界當然有鳥語花香。

沉甸甸的畫冊一打開，莫奈的睡蓮便隨着水波輕輕搖動，暗香拂過，那高低錯落的葡萄畫架散出秋日成熟的香氣。安格爾的貴婦安靜而美麗地微笑，雙手於膝上交疊，午後陽光灑於側臉，是何等的高貴端莊。齊白石的蝦蟹在清得如同空氣般的水中快樂的遊動，猛地一躍，已來到了眼前。徐悲鴻的奔馬浩浩蕩蕩，馬蹄如鐵，在堅實的大地上揚起了高高的塵土……

是的，很美，但我還未夠，還未帶你領略我世界中最美的桃園。

那裏，有納蘭容若的一杯清酒，隨着一句“當時只道是尋常”的吐出而滑入肚腹。那兒，有李清照的一卷小書，因主人的“國恨難愁”而“冷冷清清”。那兒，有王弗的小梳，一個滄桑的男子握着它，望着窗外一地的落花，歎了一句“十年生死兩茫茫”。那兒，有一臉愁容的重光，雙手背於身後，輕輕歎氣，提筆寫下“一江春水向東流”的感傷……

這一切是那樣的令人流連不願離去。我在世界中來回跑動不願停步，忽覺口中乾渴，舉杯卻喝了個空，原來一杯茶水早已喝完，抬頭天色也已不早，只得依依不捨地合上書本，抽離出我的世界……

以我生活的世界為話題的高中作文 篇九

一束強光撞到我的瞳孔，我感覺有些疼痛。

“今天要考試。”我突然從牀上躍起，在仔細一看，天啊，我這是在哪啊，八人的宿舍變成了單人賓館，我的校服竟然如此整潔地掛在架子上，整齊的書架，偌大的窗户，喔，還有嶄新的球鞋，真讓我興奮不已。

這時，一位打扮得像管理員的保姆端着早餐進來了，客氣地説道：“少爺，請您用餐。”我用好奇的眼光去看這個世界，夢幻？現實？這是我的世界，我使勁地抽自己，感覺到一陣陣的疼——我又興奮了。

我穿着嶄新的球鞋，嶄新的校服，高調地走出那神奇的賓館。在到班級的路上，所有的人都向我打招呼，幾乎所有人都認識我，我不屑去理會他們。

剛進入班級，教室就沸騰了，我小聲卻威嚴地説“有什麼好吵的，你看看你們的樣子。”聲音小卻很管用，橫七豎八的同學都恢復到了原來的樣子――吃的吃，講的講。但這裏的氣氛一點也不像傳説中的理科班，我壯了膽子説“馬上不是要期會考試了嗎？怎麼都這狀態啊？”“老大，這不是您吩咐我們這樣的嗎？您説，凡事不能追求，要麼做到微差，要差就要差到極致，老大，您打算這次得幾個零蛋啊？”“我怎麼會説這種話呢。”我突然變成了老史，一番慷慨陳詞，同學們都乖乖地拿起了書本，突然一個老師模樣的人冒了出來：“誰讓你們學習的，簡直了反了天了，你們不知道追求極致的差是我們的校風啊！”我剛要反抗，一個小嘍羅拉住我説：“這是我們校長，也是你的爸爸。”在校長――我爸爸的強迫之下，我成功地得到了所有的零蛋，難道這就是我想要的世界？

“趕緊起來，馬上告訴你們班主任，宿舍扣分，星級免談。”管理員的一張銀盤大臉愈發銀光鋥亮。“我的總分要超過你。”“我的數學一定要做到理化班最好。”“光説有什麼用，看我在這次期會考試上的身手吧！”聽了同學的這番議論――啊！我的世界――充滿競爭，迴歸樸素，終於王者歸來。