國小作文着迷700字

面對那破敗的城池，你痛吟“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，可是，你卻阻擋不了叛軍那無情的馬蹄。漫步在書卷中，這淡淡的墨香，真的讓人着迷。以下是小編精心收集整理的國小作文着迷700字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

國小作文着迷700字1

黑夜繁星，皓月當空。小憩之時，捧杯香茗，捧卷詩集，倚窗靜坐。詩詞，令我陶醉於其……

細讀着字字句句，歷史的車輪再現眼中，把飄動的旗幟、緊握的拳頭、衝鋒的身影、激揚的呼喊都已留在歷史的車輪裏。藉着詩詞，我的上下五千年宏偉的歷史裏徜徉。

落花莫春時節， 盛唐落幕。

安祿山史之明謀反，盛唐漸漸衰微。可是，那時的“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”早已能看出唐代的未來，是的，是的，無人知曉那年代的“岐王宅裏尋常見，崔九堂前幾度聞”的李電年，竟會在“落花時節又逢君”。誰能想到風華無限的著名樂師，竟會在年老病衰之時流落江南!於是便有了李後主的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，也增添了其內心的“剪不斷，理還亂，是離愁”。奈何，奈何?繁華江山多少時，已剩“南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中”……

盛唐的衰微，非一朝一夕，人已去，江山存。

梧桐兼細雨，靖康之恥尚未泯滅。

金人的旗幟就這樣挺進了九州大地，帝王無力，鵬舉領軍抗金，立下赫赫戰功，卻被小人算計。鵬舉，你不甘啊，“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅?”你怎能忍心眼睜睜望着心愛的江山社稷被踩在金人的腳下?卻歎世態嚴涼“三十功名塵與土，八千里路雲和月”，你就這樣，在憤憤中走了。長歎，長歎，江山損，紅顏亦悲。家道中落，與夫離散，卻不能打破你對詩詞的熱愛——易安，沒了二八年華時青春的“沉醉不知歸路”，卻只餘“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”。風中的你，凌亂狼狽，隻身一人，“尋尋覓覓，悽悽慘慘慼戚”。一代才女，終是香消玉損!

詩詞中傳達的不僅是詩人的情懷，更是一個時代的真實寫照。讓歷史成為過去，我們不需要啜飲悲歡的淚水。鑑往知來，借詩詞傳遞，我們將繼續征程!

詩詞真讓我着迷，它讓我在歷史中中徜徉!

國小作文着迷700字2

“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”記得有一次，我十分榮幸可以“拜訪”黃山這一座把世界上所有“奇珍異寶”匯聚一體的山。

記得那時下着微雨，我站在西海大峽谷的頂端，這微雨伴隨着山谷中的微風，在一座座高山之間流動，飄渺，彷彿給黃山這藏着“奇珍異寶”的地方披覆上了一層神祕的面紗。

我乘坐着通往峽谷低處的“小火車”，從山頂出發，峽谷於兩座高山之間透過雨霧，能隱隱看到兩旁的石壁給一株株迎客鬆構成了一幅氣氛幽靜的水墨畫。

小火車穿透了雨霧後我驚呆了，不由心生感慨：妙啊，山上與山下簡直為兩派世界!山上雨霧迷茫，有點灰暗，有點陰沉，給黃山增添了幾分幽靜，而山下居然是一派嶄新的世界，陽光穿透了雲層，照耀着峽谷周圍的一切，變得明亮起來，生動起來，我不禁駐足遠眺，往西邊看一些石塊與樹變得鮮活起來，酷似兩隻頑皮的“小猴”，一塊與球嬉戲又看到了一個“美人”把手放在額前，又像眺望遠方，又像俯視谷底，往東邊看，遠處的小山上，彷彿有兩位仙人或是僧人，打着坐，互相與對方談論佛事。仔細一看，那石壁上神農揹着竹筐，腳踩石縫，在峭壁上採摘靈藥呢!好一派秀麗的景象!

來到谷底，一路向山上爬，眺望遠處有一塊仙石，不知像從何飛來一樣，如此精美透亮，屹立在山峯上，故稱它為“飛來石”。繼續向上，又看到了石塊與松樹組成酷似李白的奇妙之地，只見石頭尖端旁有一株松樹像極了李白看到這一大好河山和好水，心中感慨萬千，從而把它寫作成詩。

走累了，來到亭子中休息，雨停了，太陽更為顯眼了，快速浮動的雲層，透過太陽光和天空自帶的蔚藍來看，像極了一片雲海，這可是黃山的一大奇觀，一年為數不多，我真的幸運!

這藏着“奇珍異寶”的地方，深深迷住了我，為了探索更多藏於山中的寶藏，我不禁加快了腳步……

國小作文着迷700字3

書籍是人類進步的階梯，書籍常常讓我學到了很多知識，書如浩瀚的海洋帶領我們飛向知識的天堂。

我是一個愛看書的女孩，家裏的圖書是我的朋友，每當有時間我都拿着書本或報紙去看，這時你覺得知識如海洋，裏面有無窮無盡的珍寶，等待着你去發掘。

記得有一次，我在家裏正在看書，那本書叫《魯濱孫漂流記》，一開始看的時候，沒那麼精彩，那裏的主人公魯濱孫在乘船，後來船被翻了，船上的人都死了，只有他生存。

故事的情節吸引了我，讓我看得津津有味，我似乎也走進了書裏面去。

這時，媽媽從廚房出來，她告訴我：“記得把火看好，裏面煲着湯。”可我並沒有聽到，媽媽見我還不反應過來，於是便大聲説，終於把我從書裏叫回來，我急躁地問：“幹什麼呀?吵得我都看不了書。”“你看你，這麼沉迷看書，真是不知咋辦?唉，記得幫我看火，別忘了。”“知道了!”

話一説完，我又拿着書去看，媽媽也走了，那書中的人物讓我再次沉迷了?我越看越入迷，原來魯濱遜為了戰勝死亡，依靠破船上剩下的一點生產和生活資料……就這樣我一直看呀看，不知不覺看了幾個小時，我被裏面的故事所深深感歎，就像磁石般固定住。

天色漸漸地暗下來，而我卻還坐在看，我的手捧了那麼久也不感到累。因為只要有書，我就可以不管任何事。書裏的情節可真是一波接一波，讓人感到身處其境。

書可真讓我着迷，書就像一朵花等着我們去採蜜。我愛看書，愛到手不釋卷，書就像我的良師益友。其實閲讀是個奇妙的東西，如果你細細品嚐，感覺像喝了一杯甘甜的果汁。

現在閲讀成了我生活中的一部分，閲讀，可以讓我們學到知識，閲讀，可以讓我們得到財富。我們要多閲讀，因為知識可以改變命運，閲讀可以讓我們腦筋變得更靈活。有時間大家一起閲讀吧，閲讀伴我終生，我終生伴隨閲讀。

讓我們一起閲讀吧。閲讀可以讓我們飛向知識的天堂。閲讀，可以讓我們快樂。

國小作文着迷700字4

曾在《生如夏花》中看到過一句“回味岳陽樓上的淺唱……”

在看這篇文章之前，好友就向我推薦了《淺唱》這首歌，聽過一遍就深深地“戀”上了它，那優美的旋律猶如天籟;半帶憂傷的節奏，讓人覺得可望而不可及;押韻的唱詞令人回味……

“我説Vae，你要堅強別再輕易掉眼淚……”，是的，在生活中就要堅強，不要輕易落淚，別再被輕易打倒，做出一系列小女生的行為;“我説Vae，是是非非你要勇敢去面對……”，是的，生活中總會有是非的出現，我們要勇敢向前，知難而不退，知險而奮前;“我説Vae，該放就放，別讓自己那麼累……”，是的，我們要生活得充實而快樂，不該放手的千萬不要放，該放手的就算貼着你，也要努力放掉;“我説Vae，自由自在的飛讓夢純粹……”，是的，我們自由自在地學習、生活，每個人心中都有一個夢想，並朝着夢想的方向努力……

雖説這首歌沒有《半人魚》那麼優美動聽，沒有《犯罪》那麼歡快，更沒有《紅河谷》那麼極富情感……，可我依然喜歡它，也許是因為許嵩——Vae，那種面對生活的態度和勇敢向前的精神吧……我要學習Vae那種精神，快樂、輕鬆地學習，成為知識的掌控者。

每天晚上上牀前，我總是拿起耳機聽一聽它。每每聽到它，我就有了一種舒心與釋放的感覺，那種感覺，是別的歌所給不了的，是聽別的歌所體會不到的。所以，去旅遊時，無聊的坐在車上時，我會帶上耳塞，靜靜聆聽那優美的旋律;碼字時，我也會跟隨着唱詞的變化而浮想聯翩;默默時，我還會在一遍遍靜靜地聽着這熟悉的旋律，手指輕輕隨着節奏轉動;疲勞時，我更會聽它，它讓我變得冷靜，變得精神，變得充滿力量，充滿活力……

傍晚時分，紫色的耳機裏傳來一聲聲唱詞“無所謂，自由自在的飛，讓夢純粹，靜候輪迴……”

國小作文着迷700字5

書，我們大家再熟悉不過了。在現實生活中，有的人擁有優越的讀書條件，卻不懂得珍惜;有的人渴望讀書卻被貧窮困倒;有的人被書所累，有的人為書而醉;有的人把書當作裝飾品，擺在書架上，有的人，見了書就如同飢餓者看見了面包。我是後者，我為書醉。

不知為什麼，我從小就喜愛讀書。也許是因為我堅信“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”;也許是因為書中那一個個催人淚下的故事令我感動;也許是偉人那一句句意味深長的金玉良言使我深思吧。讀書，我不盲目，也絕不會囫圇吞棗，走馬觀花的瀏覽一遍就算了，我始終信奉冰心奶奶的那句話“讀好書，好讀書”。拾起記憶的碎花，那一幅幅嗜書的景象躍然眼前。

還記得那一週，夜深人靜的時候，媽媽看見我仍在看書，便提醒我説：“快睡吧，明天再看。”我口頭答應了。心裏哪捨得呢?故事發展到如此精彩的地方，怎能殆慢?我把媽媽的話置若罔聞，仍舊眼不離書，秉燈夜讀。不一會兒，媽媽透過光發現我還在看書，説“早點睡吧!”此時已是深更半夜，我不想讓她操心，也不想放過這不容錯過的精彩，便拿出小電筒，關掉燈，靠着這微弱的燈光，我擁被夜讀，昔日的匡衡鑿壁借光讀書的現代版重現。雖然這只是生活的海洋中一朵極小的浪花，但是它卻令我刻骨銘心，因為它更多的意義表現讀書讓我享受無窮的樂趣，這樣的事我的生活中不勝枚舉。

讀書是為了獲得知識，體味過程。近代作家臧克家説得好，“讀書好似爬山，爬得越高，望得更遠;讀書好似耕耘，汗水流得多，收穫更豐富。”是的，只有不斷汲取新知識才能登上新的知識高峯，才能品嚐成功的滋味。

只有書本才能給予我更多的知識，只有知識才輔就我前進的階梯，攀登新的知識高峯，獲得一種超越自己的快感。我為書狂，書值得我擁有，書使我着迷。