厲害了我的同學作文多篇

我的同桌作文500字 篇一

我的同桌有着黑的不像話的臉色，一雙單眼皮的眼睛下，是為這“黑夜”點綴的“繁星”。一個並不挺的鼻子下是一張時而幽默，時而冰冷的嘴。這就是我的同桌——陳勁廷。

陳勁廷，人稱老陳，應該可以説是我們班的。“理科刷子”、“文科學霸”。

首先是“理科刷子”，這個稱號是張老師給的，老陳可以把一道道數學題給你講成天書，每當你問他題時，男生還好，女生？基本一律拒之門外，如果你能問到的話，“鐵哥們兒”就對答案，其他的給你發一個圖，寫幾個算式讓你自己想。

接着是“文科學霸”。他的思想你可能搞不懂。一道語文題，他能説出一條好像和這跟本不挨邊的回答或理由。但他總能把它們扯在一起，讓你不得不佩服。

老陳不僅聰明還很幽默。在上課時突然冒出來一句話，能讓你們笑個不停。他還喜歡畫畫，一有時間要麼看書，要麼畫夾子每當它看到自己甲子中好看的畫時，就豎起大拇指，説一句“真香”就翻過去，看到不太好看的時候，開始鄙視那幅畫。

老陳的字也讓人非常難忘。給他改練習冊時比看天書還難，雖然寫的內容都很棒，只是看不懂，需要他本人來翻譯，好在如今看他的字也不是很難了。

他有時也非常冷漠，抱着書任憑你怎麼喊叫他，他好像完全沒有聽見一樣，即使叫動了，兇的怕人，會説：“你太吵啦”。有時候跟他想借個東西都不給，他倒是把我東西拿走了不給人，還説我只是讓你安靜一會兒。

這就是我的同桌，一個聰明幽默時而又冷漠的老陳。

我的同桌作文500字 篇二

新學期開學了，老師為我們班重新換了座位，我和張同學坐在了一起。

她，濃濃的眉毛，好像用鉛筆塗過似的；一雙炯炯有神的大眼睛，清澈而又明亮；那一對招風耳是想聽到更多的新鮮事吧，耳垂向下面又拉得很長，看起來真的很有趣。她那獅子鼻下有一張甜甜的小嘴巴。每當她笑起來時，那小酒窩就呈現出來，格外討人喜歡。

我的同桌不僅外表長得有很特點，而且她還是一個樂於助人和很有耐心的同學。

有一次午間休息的時候，同學們都一窩蜂似地衝出了教室，在外面開始嘻嘻哈哈地玩耍了起來。教室裏只留下了我、同桌和那些不會做作業的同學。剛開始我在看《窗邊的小豆豆》，我同桌在我身旁整理書架上的書。忽然，我的同桌放下了手中的活，徑直走向了一位作業還沒有完成的同學身邊去了，只見我的同桌彎下腰，細聲地問：“你哪裏不會做？”“這裏。”“來，我教你。”我同桌説着就拿起那位同學手中的水筆，在稿紙上一邊講，一邊在作業本上比畫了起來……這位同學開始用疑惑的眼神望着我同桌，我同桌就不厭其煩地重複講了三遍，直到這她能獨立完成那幾道題為止。不一會兒，上課鈴聲響了，我同桌起身準備回座位，這時她發現我正注視着她，我看到她笑了，她的笑是多麼的甜蜜呀！

這甜蜜的微笑是多麼讓人回味啊！

我與同桌的口舌大戰 篇三

“咦，我的鋼筆去哪了？這可是我花了二十多元錢買的耶！”我滿腹疑惑，生氣地問。

我的鋼筆和我同桌的一樣，都是紅色外皮的，不過我和他的鋼筆只有一處不同，那就是我的鋼筆是之前媽媽改作業用的，鋼筆頭是紅色的墨水，後來媽媽把鋼筆送給了我，我就改用藍色墨水了，所以，鋼筆頭上能隱約看見一點紫色墨水的痕跡。

當我找不到鋼筆的時候，立刻想到可能是我的同桌拿錯了我的鋼筆，於是我立刻向我的同桌問道：“是不是你拿了我的鋼筆，然後把自己的帶回了家？”

“我沒有！”他氣的一蹦三尺高，臉上怒氣隱現，兩顆滿分作文網圓圓的眼珠子好像要迸出來，然後大聲吼道：“這明明就是我的鋼筆，我們的鋼筆都是一模一樣的，這簡直就像是在一比一還原呀，除非你把證據拿出來證明這是你的鋼筆，不然，你就別想把鋼筆拿到手。”

“你瞧，你手上拿着的鋼筆就是我的證據。”我一口氣把我的鋼筆特點説了出來，然後淡定地看着他。

同桌聽了我的描述，臉刷的一下就紅了，“對……對不起，我……我不小心拿錯了，對不起！”他支支吾吾，語無倫次。

“我大人有大量，這次就原諒你了。”我大度地説。

於是，一場沒有硝煙、炮彈的戰爭就這樣結束了。

我的同桌作文500字 篇四

今年十歲，胖胖的身材，眯眯的眼睛，圓圓肉肉的臉型，喜歡吃零食，他就是我的同桌高俊輝。

今天，是我和他同桌的第一天，我早早來到學校等待着他。其實我和他很早就認識，雖然以前我跟他不是同桌，但他經常幫助我。我沒帶鉛筆他借我，我鋼筆沒墨了他借我鋼筆，我沒帶水彩筆他也借給我。雖然，曾經有一次我跟他因為一件小事鬧得友誼之船翻了，但是過了幾天，我感覺是自己不對，就去給他道了歉，然後，我們便又和好了。

還有一次，因為他過生日，我帶了錢，卻忘記買禮物了，我説把錢給他，他想要什麼就買什麼，但他不行非要讓我買。當時，我正要去上課來不及買了，就把錢給了他的媽媽，讓他媽媽買個禮物就説是我送的。結果他知道了，就對我説：“沒事，你現在別送了，等你下課路過我家的時候，再把禮物買給我。”我回答道：“好的，我下課一定把禮物送到。”

今天，第三節下課，老師把高俊輝叫到了辦公室裏，因為他的作業沒做好，他回來時哭了。我走到他身邊，對他説：“高俊輝，男子漢流血不流淚，不能哭，老師不是故意要罵你的，老師可能是真的太生氣了，所以才沒壓住氣，罵了你。不管怎麼説，老師也是為了你好，下次把作業寫好了就沒事了。”有了我的鼓勵，第二天，他居然真的被老師表揚了。

這就是我的同桌高俊輝，你有沒有為他的大方、心胸寬廣而感動呢？有沒有想跟他坐同桌呢？不過，我反正是被感動了！

我的同桌作文500字 篇五

我的同桌個兒挺高，一對雙眼皮配上一雙大大的眼睛，時不時的咕嚕轉一下，眼睛裏好像隨時都有可能射出兩道犀利的“閃電”，顯得特別機靈可愛，黑呦的皮膚下映襯出一種健康沒，一頭烏黑油亮的短髮整整齊齊的像一個帽子扣在頭上，就好像黑貓警長。

在為人處世中，他也像黑貓警長一樣很正直，遇到不平的事情，總能站在公正的角度去對待。在生活中他為人很熱心腸，只要有同學需要幫助，他都毫不猶豫第一個衝上前去。

他的學習特別棒，特別是數學，每次考試都是一百分。有一次我好奇的問他，“你的成績為什麼這麼好，是不是你偷偷在家不停的做試卷，搞題海戰術啊？”他瞥了我一眼説：“所以作業不是都在學校完成的嗎，回家幹嗎還要做題目？”

“那你數學咋能每次都考一百分呢？”

他霸氣的答到：“不是我只能考一百分，而是試卷滿分只有一百分。”我服了……

別看他在學習上像個秀才，其實他還是個多才多藝的人，彈鋼琴、下象棋、打籃球……，樣樣精通，特別是在籃球場上，那投籃真是一投一個準，我有時跟他開玩笑説：你咋這麼優秀呢，要是在古代你肯定是個文武狀元。

他憨笑着説：“其實興趣是最好的老師，我越喜歡的東西我就越想學好它，時間長了慢慢也就變成了習慣。”

我很開心我有這樣一個同桌，雖然我現在沒有他優秀，但我從他身上學到了很多的東西，我覺得這對我來説也是一種寶貴的經驗。

我的同桌作文500字 篇六

他高高的個子，大大的鼻子，圓圓的眼睛小而亮，穿着很普通。這就是我的同桌——陳章基。

他不愛説話，上課也不舉手回答問題，除非老師故意“刁難”他，他才在老師的再三鼓勵下，勉強把話擠出來。因此，他成了我班的“男黛玉”。我們都害怕與他呆在一塊，會受到他的毒害而避而遠之。但最近的一件事卻讓我對他刮目相看。

一天，莊老師在黑板上出了兩道題。我輕輕鬆鬆地做出第一道題，轉頭一瞥，只見他雙眉緊鎖，嘴巴咬着筆桿頭，正凝神思考着。在百思不得其解後，抬頭看到我已勝利闖關，讓我給他指點指點。我把頭一甩，冷冷地説：“我還要做下一題呢。這一題挺簡單的，你還是自己想吧。”他見我這副模樣，悻悻地轉身，繼續着他的艱難之旅。

當我做最後一題時，我都快抓光了頭髮仍然毫無頭緒。此時的他居然全部做好，正在專注地反覆檢查。我想：這道15題如果答不出來，就完蛋了，還是上他給我點撥一下。可是想起剛才自己的傲慢，我又遲疑了。他不會幫我的，只會遭他反譏。我豈不是自取其辱？也許是我不停地朝他觀看引起了他的注意，他一看我一臉無奈，就看透了我的心思，微笑着拿起筆，站到我身旁給我指點。可能是我滿心的愧疚，聽得心不在焉，直到他不厭其煩地給我講了三遍，我才茅塞頓開。

從此，我對寡言熱心的他多了幾分敬服。

我的暴力同桌 篇七

我的同桌是一個暴力的傢伙，他身材適中，瘦瘦的，臉黑乎乎的，像是包公一樣，一頭凌亂的頭髮，像是雞窩，一雙水汪汪的大眼睛，他的耳朵很大，特別引人注意。

他愛發脾氣，一發脾氣，就打人，像一個大暴君。一次，我在寫作業，寫完了，我同桌就説：“給我寫作業，否則你就等着老子的拳頭。”我義正辭言地説：“不行。”他兩隻眼睛燃起怒火，來一個暴擊，把我打了眼冒金星，頭上打出了一個包，他壞笑着説：“服了嗎？”我心想：要是有棍棒，非不把你打死不可。我不甘心地説：“不服。”我的話音剛落，作文他又來了個神龍拳，把我打了摔在地上，哎，沒辦法，誰叫我比他瘦小，只好屈服，小聲地説：“好，我幫你寫。”他把我扶起來坐到座位上，開始寫了起來。

還有一次，幾個女生要去玩，他擋着女生，還使勁扯女生的頭髮，我看到了這一切，就想和老師説，替幾個女生解圍，誰知，我剛溜出教室門，他就追上來，踢了我的屁股一下，“哎喲！疼死我了。”我灰溜溜的爬進教室，不敢跟他説話了。最後這件事情還是被老師知道了，他被老師狠狠的懲罰了一頓，我們的仇也得報了。

這就是我的暴力同桌——王子。

我的同桌作文500字 篇八

我非常喜歡我的同桌。

我的同桌，她看起來一點兒也不好親近，甚至有點兒兇，但我們還是成了知己。我們會一起討論好看的電影，安利各自欣賞喜愛的詩人，推薦可以單曲循環的英文歌。她是個有決心但通常堅持不下的努力派好學生，我是個只定自己可堅持目標範圍內的隨心派。常常我們互相互補，並共同勉勵鼓氣。

最近，她有了些煩惱。可能是她家裏給予了她太多壓力，可能是她總是對一切事情想得太多。她常常朝我訴説她的孤獨，她的那些不知何來的悲傷。她有些厭學了。這一切我都看在眼裏，痛在心裏。她太懂事了，以至於無時無刻的細節都十分地讓我心疼她。有一段時間的平靜時，我差點以為她都恢復如初了，但經過一個同學的點醒，我又痛罵自己，你怎麼可以這麼輕易放鬆警惕了呢？你真幼稚！

現當下我的目標是讓她恢復開朗，熱愛學習，我可以上課拼命認真聽講來感染又促進她。我相信經過一段發自內心的交流，等抒發了各自真實的心理後，再加上我們的相互打氣，離幫助她走出陰霾應該不遠了吧。

親愛的同桌，你不要對自己太嚴格太苛刻了，應該多隨心點。每個人都很喜歡你，沒有誰是嫌棄你的啊！以後你的成長路上可能沒有一些人的幫助，但是你依舊可以做得更好啊！不必對自己太緊張焦慮，我這個小人物會永遠陪着你呀！

我的同桌作文500字 篇九

我的同桌名叫葉其佳。皮膚黑黑的，眼睛大大的，臉圓圓的，有點愛説話，他最大的特點就是善於轉換角色。作業多時、那就會變成“作業狂人”！無論是語文、數學、英語，還是其他科，只要他的作業沒做完，無論什麼課上，只要老師沒留意，他就趴在椅子上，手放進抽屜裏，拼命寫作業。

語文課上，如果老師提前佈置了語文作業，他就會連老師在講課時都在趕。尤其是他對老師講的不怎麼有興趣的時候，他就拿出語文作業開始寫，如果有人打擾，驚動了課堂，他就立刻把作業收起來！因為他知道老師警惕的“掃描”要開始了、所以他迅速把作業收了起來。可一旦老師放鬆，他又變成了“作業狂人”，寫得更快了，那是因為他知道快要下課了。我真不知道他的這種習慣好還是不好。

還有，他很愛説話，只要他做完了老師佈置的作業，他就開始管不住嘴巴了，要麼和前面的張金傑説話，要麼和後面的賀家健説話，如果找不到説話的對象，他就上廁所或者坐在座位上發呆。今天上午，他數學課因為對我説話，就被點名罰站了，幸虧我沒有搭理他。英語課他也被老師點了兩次名，也是因為説話！語文課他還被老師瞪了一眼，三次都是他主動找我説話，説什麼他作業就剩下一點了……幸虧我都管住了自己的嘴巴，要不就得跟他一起受罰了。

這就是葉其佳，一個愛趕作業愛講話的同桌。我偶爾有點喜歡他，有時也很煩他。