寫饋贈的作文700字多篇

寫饋贈的作文1

天上雲捲雲舒，不一會便下起雨來，大大小小的雨點不斷的造訪我的窗户，像是在提醒我春的到來。聽着這清脆的雨聲，身處家鄉的我又想起來幾年前的那個春天。

記得那時是清明，我隨父母蟄居山中掃墓。家鄉本就是多雨之處，山中的雨便更是下個不停。當我將那幾本書翻到不想在翻時，就跑到屋檐下，望着那綿延不斷的雨幕出神。母親似乎也是一個愛雨之人，在她的閒暇之餘，也常常會與我一起聽着這源自上天的音樂。母親總會在這時跟我説，雨水就是自然的饋贈。或許可能會對它下個不停而感到厭煩，但是這山間的每一個生物都需要雨水，雨水也將自己的全部送給了每一寸土壤。若是留心聆聽，就會發現雨水落地的聲音，正是樹梢悄然伸長的聲音。如此一番話聽起來頗有深意，當時的我自然是似懂非懂，只好自顧自的望着那從未停止。

雨停了，終於到了進山掃墓的那天，在城市長大的我興奮萬分，想走在最前面，被母親拒絕了，只得跟在她後面。雖然已是春天，但前夜的雨所帶的寒氣並未消去，我被冷的噴嚏連連，母親看了看我，就將自己那件外套披在我身上。一路上雖然密佈着帶刺的灌木叢，但我並沒有受到多少的傷害，一路上也比較順利。待掃完墓後，雨就又開始下了起來。母親趕忙帶着我往山下跑，好在有母親的阻擋，我並沒有淋到多少雨。回到家一段收拾後，我就又在檐下觀雨。沒一會母親也來一同觀雨了，而我忽然發現母親的手上傷痕密佈。我恍然大悟，這山路怎麼會好走！不過是母親走在前面，用雙手幫我將那些帶刺的灌木撥開了而已。

其實，母親與雨有很多共通之處。雨水以各種方式將自己獻給萬物生靈，而母親給予我的是的愛，或是開路，或是保暖，或是擋雨，無論形式如何，都是一個母親對她子女最純粹的關心。

窗外雨潺潺，廚房是鍋鏟碰撞聲和母親吃飯的呼叫聲。兩種聲音交錯在一起，令我倍感安心。

寫饋贈的作文2

愛，無聲，照亮了天空。愛，無言，滋潤了心田。多想留住一段時光，留住你的容顏。你的饋贈如那滔滔江水，一生用之不竭。

—題記

做一座山

小時候，常常和父親一起背靠着背，坐在草地上，感受那細細的風從身邊溜過，望着天空，就像面對着自己的心。靠在父親背上，總是有一種安心的感覺。

父親有些僵硬的面龐上，偶爾露出的一絲笑容卻是那樣的温暖。他沉穩得像座山，習慣了自己去承擔一切，為我，為整個家庭遮風擋雨，從來沒有想過有一天，自己也會垮掉，也會再也承擔不起。

男人，就應該有責任，有擔當，像一座山一樣。父親對我這樣説。

昔年那直挺的腰桿，已有些許彎曲，茂密的黑髮，也如落葉般飄下。我不想承認，那座山已經開始動搖了。

爸老了。

爸，現在輪到我做你的山了。我這樣告訴自己。

做一座橋

老家是江南水鄉，有無數的河，無數的橋。

小時候，父親常常拉着我的手，穿梭在小巷之中，踏在橋上，聽着如音樂般悦耳動人的流水聲。腳下是那堅實的石板橋，站在橋上，不由得滿心感激之情。

父親只是一個普通的工人，話不多，但是言出必行，性子懶，但做什麼都追求完美。記憶中，父親是不大求人的，但有事找父親幫忙的，父親卻從未拒絕過。

男人就應當像一座橋，幫別人跨過難關。父親這樣對我説。

從此，我學會了在別人迷茫的時候，伸出自己的雙手。

做一隻鷹

父親過第十六個父親節時，我在考場中。

臨行前，父親那雙像砂紙一般粗糙的手，貼上了我的臉。父親説，男人，就應當像鷹一樣，為了自己的夢想而搏擊翱翔。我點了點頭，攘緊了拳。

今天，就是雛鷹展翅高飛之時。

漫漫人生，我們捨棄的如牛毛，得到的有幾多？但即便一無所有，父親給我的啟示，我的饋贈，也終將伴我走過一生。

好想説，爸，我愛你！還有，節日快樂！

寫饋贈的作文3

自從插下那截枝條，它便以驚人的速度成長。

那是爬山虎，是生命力量頑強的植物之一。它像一個正在青春期發育的少女，顯得羞澀而又可愛迷人；每天一點點的躥高，都是每天早晨的一個大大的彩蛋。

它的枝條剛開始是軟塌塌的，隨着它的成長，枝條也變得堅中帶柔，隨後，又長出細枝嫩條的曲條，就像小姑娘卷燙的髮梢。曲條抓住了它所能抓住的所有東西，站穩腳步後，便爆發出自己的洪荒之力，咆哮着向上猛躥，很快，便“佔領”了整座牆壁。

圈屬好地盤後，它便不怎麼生長了。我在一旁乾巴巴地着急，熬過了一段時間的慢生長，爬山虎積聚了大量的能量，開始出落得讓人賞心悦目了。

青綠、深綠、翠綠、草綠、嫩綠，都密集地鋪在一起，遠看，簡直就是放大版的綠色調色板，遠看讓人眼前一亮；又像一張綠色絲絨的牀墊，讓人停不住腳步，想上前撫摸它的質感。

近看，就會看到它半個巴掌大的爬山虎葉，風吹起，葉片都像骨牌似的，一片挨着一片，相互疊着，推着，向另一邊歡快地倒去，彼此波瀾起伏，就像一片在牆上的綠色海洋。

可正當我沉浸在自己的幻境和喜悦時，一場大風，席捲了所有。

晚上是罕見的超大風暴，我縮在被窩裏探着個腦袋聽窗户因大風而發出的呻吟，窗外大風的嘶吼，似把空氣都給撕碎。我開始擔心爬山虎，害怕它會堅持不住而壯烈犧牲。

早上起來，便直奔樓下。剛踏出大門，心就涼了半截。爬山虎果然還是幾乎被大風整個掀翻。藤蔓就像小姑娘燙髮失敗的爆炸頭，整個向外伸展，半個爬山虎藤成了一個球。

我傷心之餘，撿起掉落在地上的爬山虎葉並帶回家，製成了書籤。

生命的結束，也只是在這一霎那之間，誰也無法避免輝煌過，燦爛過。你曾為這世界留下什麼呢？

轉眼一望，也許，在破碎的爬山虎藤腳邊，會有一截小小的，嫩綠的枝條呢。

寫饋贈的作文4

漫漫人生途中，我們都會有一段難以忘懷的青春時光，每當回想起那些個青澀往事時，面容裏溢滿着留戀之情，感動之意。有時想着想着，又會奪眶而出，這顆顆晶瑩的淚珠裏所飽含的，都是青春對我們的饋贈。

感謝青春，讓我遇到艱難航行路上的良師。我恍如船上不知所措的水手，正在迷茫悵惘之中，不知去何處尋找我前進的方向，不知道哪方探得我勝利的彼岸。良師猶如海上的指明燈，為我驅散海上朦朧的霧，引領我走向成功的道路。感謝你，青春，讓我找到航行的目標和人生的奮鬥理想，讓我懂得感恩。

感謝青春，讓我有這般濃厚而值得回憶的友誼。它們都是我生活的基礎，信念的支撐。它們帶給我陽光，帶給我歡笑；它們賦予我愛的種子，讓我收穫幸福；它們讓我生活得更加灑脱，懂得更加寬容。它們的存在，讓我覺得生活充滿意義，讓我有繼續努力下去的動力。感謝你，青春，讓我對友誼有了更加深刻的詮釋，讓我懂得更加珍惜。

感謝青春，讓我可以在挫敗中一次次昂首挺胸。失敗的打擊遠不及青春的美好。只要在泥濘中捲起褲腳，向前方不停邁步，不拋棄，不放棄，就一定能踏上平坦的大地。即使泥再深，潭再大，我也有青春饋贈我的那顆無所畏懼的心。有風雨陪伴的青春，才會更加美麗鮮活。感謝你，青春，讓我在跌倒時慢慢爬起、站起，讓我變得堅強。

感謝青春，讓我有如此充實的生活，如此美好的明天。歡聲笑語在耳畔迴響，琅琅書聲在校園盪漾，鳥鳴汽笛在街邊徜徉。人羣中一閃而過的身影，有你，有我，有他，各自都在為不同的目標而忙碌，漸漸遠去的背影中，展露出青春的鋒芒、青春的光彩。感謝青春，讓我有信心為明日而戰，讓我學會享受。

青春的饋贈是上天為我們每個人專訂的禮物，從出生那日起，便註定陪伴我們走過這些時日。這份禮物帶給我們的情懷，是他人無法體會的、感悟的，只留給我們獨自研磨，獨自品味。

寫饋贈的作文5

“饋贈”這個字眼對於我們這些小孩子來説就是禮物，沒有什麼特別的意思。可它真正的意思是贈送，給予。什麼地方都存在給予和贈送。比方説：天空是給予給小鳥的，溪流是給予給魚兒的，宇宙是給予給星球的，世界是給予我們大家的，至於什麼是給予和贈送，讓我們思考吧！有一天下的是傾盆大雨，我看到爸爸媽媽還沒有來接我，我就把我的書包放在我的頭上，就往家跑，跑到了半路上，聽見有人喊我的小名，我想大概是和我的名字一樣的人吧！於是我繼續往前跑，可是第二回就不一樣啦，這一回竟然喊得是我的大名，我想小名和我一樣的有很多，大名就應該很稀有了吧，於是我勉強的回了一下頭，一看是我的鄰居趙阿姨，我停止了腳步，匆忙的跑過去，把阿姨的傘拿了過來，找了一個地方坐下來，看見阿姨的一份苦心，阿姨氣喘吁吁的説“孩子沒事吧？”我的眼淚緩緩的流了下來，這就是給予，這就是愛的給予。好！這個話題結束，開始下一個話題：贈送。3月幾號的時候，是我媽媽的生日，可是這一回的生日很特別，平常只有我過生日送我禮物，可是我一會我們也打算送媽媽一件禮物。我和爸爸商量好啦，給媽媽一個特別的禮物。媽媽一回家，家裏的燈怎麼滅啦？是我和爸爸巴扎們給拉啦！。我和爸爸躲在了卧室裏，沒有出來，媽媽的表情很獨特，説：今天沒有通知説停電呀！怎麼停電啦，媽媽不知道這是我和爸爸偷偷地使壞，他又物業跑了一趟，哎！媽媽怎麼連這點常識都不懂呀！這是人們過生日的常識。看來媽媽忙得連自己的生日都不知道啦。於是……可是他一推門就看見餐桌上有一點暗暗的光，今天是什麼特別的日子，桌子上怎麼還有蠟燭，下面是輪到我和爸爸的角色啦，我和爸爸一捅出來唱着生日歌，媽媽被我和爸爸感動了，眼淚緩緩的流了下來。我覺得這也算一次我和爸爸給予媽媽的美好的夜晚啦！

寫饋贈的作文6

時光悄悄地溜走，一轉眼間春姑娘拎着她那小花籃來到了人間，將世間萬物饋贈給人間。

春天是一個萬物復甦的季節。迎春花開了，開得那麼可愛，在微風中向你點頭。柳樹抽出了新枝，嫩綠色的葉子點綴着枝條，在微風中左擺右晃，像是一頭零亂的頭髮。小草探出了它的小腦袋，左顧右盼，對大千世界充滿了新鮮感。池塘裏，水面上的那一層薄薄的冰剛剛融化，魚兒浮出了水面。再看頭頂那藍藍的天空，晴空萬里，還不時有幾隻小麻雀飛過。

在這樣一個春暖花開的季節裏，我最喜歡的是那一朵朵甜美純潔的桃花。初春，桃樹長出了嫩葉，葉子綠得青而不淡，濃而不重。淡淡的清香吸引着人們，讓人覺得頓時神清氣爽。過了一段時間後，嫩綠的葉子中長出了一個個小花苞，花苞的顏色十分淡雅，讓人總是不自覺地去看它幾眼。但最吸引人的還是開花的時候，當花苞越來越大，越來越大，彈紙可破的時候，花瓣的形狀漸漸地清楚地顯現了出來。花瓣又慢慢地，輕輕地，悄悄地綻開了。花瓣粉嘟嘟的，粉裏又透着白色，又有點像半透明的。粉嘟嘟的花兒就像是一個小娃娃一樣，十分可愛。粉嘟嘟的花兒散發着淡淡的清香，這清香是如此的純潔，是如此的甜美，惹人喜愛。

春天是一個多麼美好的季節啊！在這個萬物復甦，春暖花開的季節裏，我們感受着春天給我們的饋贈。

寫饋贈的作文7

曾經我是塊鐵，一經風雨就會鏽跡斑斑，因為我懦弱；如今，我是塊鋼，風雨不蝕，因為我堅強。——題記

兩年前，我為了向老師證明我不是一個壞學生，竟用全班前五的成績來向他證明。理想很豐滿，可是現實呢？畢竟是很骨感。

在我的第一次挑戰中，我失敗了，就意味着我還有一次機會，僅有一次證明自己的機會。經過了一個學期，我的第二次挑戰又失敗了。老師把我叫到辦公室，不屑的説：“放棄吧，你不可能。”當時，這就話震撼了我的心靈，我心想：憑什麼，憑什麼他們可以，我卻不行。靜默了許久，我終於壯着膽子向老師又乞求了一次機會。伴隨着這次機會的是老師的再度輕蔑：“你就聽天由命吧！再不行，你就好好做你的.‘壞’學生吧！”我也進行了維護尊嚴的宣戰：“哼咱們走着瞧，看誰笑到最後。”

回到教室，屋外狂風怒號，好像在向我炫耀。我不管它，愛怎樣怎樣考試之後才看誰勝。我的心異常複雜，這是我的最後一次機會，我一定要努力，迎接下一次考試，去證明自己：我可以。

轉眼間，我坐在了考場，去迎接那最後一次挑戰，沒想到我是那樣的平靜，鎮定自如。憑藉我的努力，試卷簡單多了。

一個下完雨的下午，我們去聽成績，連自己都意想不到的成績出現在我的眼前，我都不敢相信自己，我竟然進全班前五了。此時屋外豔陽高照，還出現了彩虹。風雨過後，留下的便是彩虹，不只是彩虹，也有那顆從容面對風雨的心態，一份相信自己能行的信念。

如今我已不在懦弱，感謝風雨，是你鑄造了現在的我，讓我明白了什麼是從容，什麼是希望，什麼事相信自己。

風雨依舊，但態度不同，信念不同。

寫饋贈的作文8

在縱橫交錯的田野裏行走，心中甚是愉快。田野裏新生的小草，郁郁青青，綠得耀人眼珠，遠處幾隻小羊低頭享受着這新生的喜悦，幾隻鳥兒掠過頭頂，微風拂過田野，泛起陣陣嫩綠的波影。

醉人的光陰如白駒過隙，遠處傳來父親呼喊的聲音，我答應着，便向他走去，上了一個一人多高的小坡，看見幾個農民不知正彎着腰撿拾着什麼，他們旁邊的小桶裏，已滿滿當當地裝着那些被泥土覆蓋的果實。

父親走了過來，用地道的萬載話問他們：“你們在撿什麼？”“在撿荸薺。”“不是早就被收掉了嗎？”“還有落下的。”我望着他們的桶子，聽着他們的對話，忽然心血來潮，一腳踩進濕軟的田裏，全然不顧鞋子是否會弄髒，就是想撿幾個試試。

目光在泥土上掃視，忽然發現了一個，驚喜地叫了一聲，迅速撿起，仔細看時，卻發現在那上面有一個小洞，我只好失望的將果子往後一丟，又開始尋找起來，猶如尋寶一般，找到一個，是爛的又找到下一個。我像個小孩般與這田野賭起了氣，開始瘋狂地尋找，毫無例外，找到的荸薺全都是爛的。我惱怒地將手狠狠一揮，將手裏的荸薺扔出老遠。

父親見狀，招呼我過去。待我走到他旁邊時，他遞給我一個上好的荸薺，用手指刮掉外皮，遞給我。我咬了一口，一陣清脆的聲響，甜蜜的汁水從那白色的果肉裏迸出，使我的味蕾瞬間就得到了滿足。“哪裏撿的？”我問。父親指着田埂腳邊的泥土，説：“他們容易漏收這裏的荸薺。”

我們向村民借了鋤頭，父親翻挖泥土，果然零星地找到了不少完好無損荸薺，父親驕傲的看着我。我隨即一把搶過鋤頭，用力翻挖，可是翻起的幾乎都是白嫩的荸薺肉。“我的運氣怎麼就這麼差呢？”然後，就傳來父親的笑聲。父親拿過我手裏的鋤頭，用鋤頭輕輕撥開泥土，對我説：“不是你運氣差……這樣才可以，才不會損傷到荸薺，不要心急……”“可是，我並沒有看到荸薺啊？””哈哈，你還是沒有靜下來啊，你看。”只見父親用手摳了幾下泥土，一個荸薺就出現在我的眼前。

我若有所思地看着父親手中被新土覆蓋的荸薺——這最樸實，最不起眼的東西，今天卻帶着泥土的芬芳給我上了一課，給了我珍貴的禮物。

寫饋贈的作文9

怎樣的人才算是天使呢？她們有一雙大大的眼睛，長長的睫毛……最重要的是，她們有一顆純潔無害的心。

一個普通不過的放學日，我剛好做完了作業，便愜意地坐上青石板凳享受起下午的陽光。不説冷也不是特別暖和，只是有一種莫名的懶洋洋。

“我們去撿落葉好不好？”

“好啊！好啊！”

遠處傳來一陣銀鈴般的童聲，兩個年齡相仿的孩子跑了過來。看起來七八歲的樣子，一個是長相甜美的女孩，一頭淺棕色的長髮披在肩上，淡粉色的絨毛圍巾為初冬的景添上一抹絢麗。最吸引我的是她的大眼睛，那是一雙如同盛着一盈春水的明眸。不像旁人一般的清冷，讓人看起來好有距離感。另一個男孩看起來稍大一點，白淨的臉上有兩抹粉撲撲的紅暈，像小蘋果一樣。女孩很安靜地蹲在地上拾落葉，嘴裏還不住地念叨：“一片——兩片——三片——”她紅潤的小嘴微微嘟着，長而濃密的睫毛上沾着一顆不知從哪來的水珠，輕輕顫動的樣子好像一顆輕盈的水晶球。男孩則很活潑，兩手各抓着一大把銀杏葉，趁着颳風的時候悄然鬆手，一陣興奮而略帶稚嫩的聲音劃過天際：“妹妹快看！很像很多蝴蝶對不對？”

女孩想抬頭看，卻撞上了我的目光，她黑曜石般的瞳孔裏閃過一絲驚異，轉而一雙圓溜溜的雙眼皮大眼睛，便毫無戒備地衝我忽閃幾下：“姐姐！你想要落葉嗎？我可以把這些給你！”我自然不拒絕，並不真心想要，只是不想拒絕這份來自天使的邀請。

“姐姐你看！這片落葉是小鳥，這個是裙子，這片是……”

我很認真地聽，因為我怎麼能拒絕這份來自天使的饋贈啊！

寫饋贈的作文10

“多一個朋友多一條路，少一個對手少一堵牆”這是一句古話。可是，有時對手也會激勵我們進步，讓我們爆發出自己的潛力，獲得我們平日裏無法獲得的成功！

記得在五年級下學期，我們就3D打印錄製了好幾次課。在第一次錄課之前，老師告訴了我們一個令人興奮的好消息：第一個被老師認為合格的作品，會被老師用3D打印機打印出來！我興奮起來，因為我們班被邀請的同學裏，只有我和孫銘辰參加過3D打印的興趣小組，基礎更好一點。這樣，我會得到很大的優勢，有很大的機率獲得第一！

緊張的錄課開始了。我聽着老師的講解，心早就飛到了九霄天外，想象着自己得勝後的樣子。終於，到了製作模型的環節。老師一聲令下，所有人為了爭奪第一，都拼命地在製作模型。兩分鐘後，我已經制作完了鈕釦的整體部分，就差挖孔了。我故意放慢了速度，往左一看，那個同學才剛畫了草圖。當我再次用得意洋洋的目光去看孫銘辰的電腦時，卻發現他正在做最後的保存工作呢！我這時才體會到孫銘辰3D打印能力的強大。伴隨着孫銘辰的一聲：“老師，我做完了！”打印機開始啟動了

看着被孫銘辰捧在手心裏、被同學們爭相觀看的那顆寶貝似的鈕釦，我不禁歎息起來，真是“山外有山，人外有人啊”但我並不服輸，我在心裏發誓：我一定要比孫銘辰做得更快、更好！

第二次錄課開始了。這次我們要製作U盤外殼。而我的個人目標提高了一個檔次，打敗孫銘辰！同樣的教室，同樣的事件，同樣的人物，又一次開始了激烈的角逐。平日裏慢慢悠悠做事的我，今天卻像打了雞血似的，從烏龜一躍變成了兔子。終於，在孫銘辰完成的幾分鐘之前，我率先喊出：“老師，我做完了！”

有人説，要想獲得成功，那就需要朋友；要想獲得巨大成功，那就需要對手。對手激勵我進步，對手饋贈給我更高、更快、更強的能力。所以，我要感謝那個“對手”！