寫九年級的作文【精品多篇】

關於九年級的作文五 篇一

時光荏苒，歲月如梭。

站在這個校園裏，我還能想起第一次來到這裏，手裏緊張的握着錄取通知書還有一系列報到用的東西。那是炎熱的上午，可是好像上天在和我開玩笑，那天上午我們因為少帶一樣東西而沒能報到成功，於是那天下午我們再次光顧那個校園。真是個不好的開始。

到班級報到的那天是個雨天，我站在教學樓前仔細尋找着我的名字，衣服淋濕了。心想，點真背，我是不是和這所學校有什麼過節？

我這個人特別害怕寒暑假過完返校報到的那天，及時作業寫完也總是害怕老師突然叫到我的名字。所以沒到那個時候我就特別安靜的坐在位置上，大氣都不敢喘，旁邊的同學都向我投來異樣的眼光。因為那時的我不是平常的我。

現在轉眼已經在這所學校度過了兩個春夏秋冬，這也恰恰回答了我內心的疑慮——我和這所學校沒太大的過節。現在的我一想到我還有一年就要國中畢業了就莫名有些緊張，馬上就會有越來越多的問題會接二連三的出現，我們馬上就是這所學校裏的老師口中的“九年級的大哥哥大姐姐”。

我們都特別清楚九年級的學業會非常繁重，會在忙碌中度過。而且這一年過去還會迎來另一個新的名字——高中生，學習壓力會越來越大，遇到的人會越來越多。但這些卻阻擋不了我們成長的道路。

我們喜歡無憂無慮，但隨着成長束縛也會越來越多；我們喜歡在學習中找樂趣，但學習的過程總是孤獨的；我們喜歡在哭泣的時候有人安慰，但身邊的朋友總會離去；我們喜歡永遠停留在某一刻，但時光總是匆匆而過；我們喜歡……升入九年級的我們不能再那麼遊手好閒，要忙碌起來，要像那些大哥哥大姐姐一樣努力學習，要一起加油，為了自己的`明天！

九年級，我來了！

關於九年級作文 篇二

快樂的班級“哈！哈！哈！”一陣歡聲笑語從七年級九班傳了出來。想知道我們班為什麼會那麼多笑聲嗎？那就跟我一起去看看吧！

在每一次的英語課上，我們都會被陸老師的笑話給逗笑。還記得有一次就是英語課，陸老師上到一半課開始發揮她的搞笑功夫。陸老師講了一個關於她自己的故事：“有一年夏天，吃過中飯我覺得很熱，就叫上我弟對他説：“看你老姐我是怎麼不用人教自學成才的。”那個時候沒有游泳圈，我就學人家拿個輪胎往脖子上一套就下河了，雙腳在石頭上一蹬便游到河中央去了。我也不知道應該把手趴在游泳圈上，沒兩分鐘就開始往下沉，死命地遊了上來，到岸上一看游泳圈已經到河對岸去了。”聽完了陸老師的糗事，全班人都笑了。

如果還想知道我們班，校園裏傳來一片笑聲，哪個班的學生笑得這麼開心？我來告訴你：六年五班。

我們班的同學都很堅強，當偶爾沒有得到紀律衞生流動紅旗時，大家不會沮喪，即使遇到困難，也不會退縮，而是勇敢的去戰勝它；每當取得成績或者得到獎狀時，大家會高興地大叫起來，直到把校長招來才會停止。

快樂是我們班的一大特色。下課了，你看，一個淘氣而幽默的同學在座位上，正跟前後座嘮嘮叨叨着，他是我們班的開心果，一和別人説話，就會讓對方笑得肚子痛。他經常説的廣告語：“我天天吃年輕丹，年輕10歲不是夢，就是天天都做夢。”講台上，班主任老師正和班長在議論着問題。班長戴着一副眼鏡，梳着一個美麗的長辮子，她那張小嘴能説會道；後面的牆報下，一個漂亮的女孩，正伸着小手在畫畫，美麗的色彩已經呈現在人們的眼前，她是我們班的小畫家。

“你怎麼這樣……”一聲大吼，語文老師發怒了。我上前一看，原來語文老師在訓斥我們班的大胖子。這個大胖子，總用他那大而有力的手去打別人。我們語文老師非常棒，她是一位漂亮又嚴厲的老師，披着一頭長髮，在那長長的眉毛下，嵌着一雙美麗的大眼睛。老師對我們非常負責。當我們遇到不會做的題時，老師就給我們認真講解；當我們讓老師生氣的時候，老師也會對我們發火，但發火過後，她總是温柔的對我們説：“你們還是個孩子，應該聽老師的話。”

我喜歡我的班級，它是給予我知識和温暖的家。

關於九年級作文 篇三

我太灑脱了，什麼都想學，想嘗試一下。

自從班會後，同學們表演了一場街舞，我決定學街舞，但是沒有老師我該怎麼辦？我自學！

第二天，我開始了學習街舞的旅程。

第一天晚上，我躺在牀上，一遍又一遍的看着手機上的視頻，腦海裏活出一個又一個動作，用心記住每一個要領，努力讓每一個動作都完美。

第二天一早起來去了廣場，一遍又一遍的練習同樣的動作，很無聊。就在我有點氣餒的時候，打太極的爺爺奶奶給了我信心。他們拍着我的手説我潛力很大。聽了這些話，我很開心，因為那麼多人鼓勵我，我堅持下來了。

後來我學會了抬腿離地，可以説是一個很難的動作。剛開始的時候一次只能抬起一條腿，另一條腿一抬起，結果就是一個大幅度的摔倒，因為這個動作只用一隻手支撐地面，如果不能保持平衡就會閃。我閃了很多次。雖然我戴了護肘，還是疼。就這樣，我一直摔倒。

以後還是老樣子，地方還是廣場。唯一不同的是接觸動作變了，動作變得一次又一次的困難。在我一個個克服了困難之後，我會意地笑了笑，讓汗水在臉頰上自由流淌，因為我成功了。

街舞是一種身體活動。我經常練的衣服都濕透了粘在身上。隨着難度一次又一次的增加，從簡單的手臂擺動到六步，再到雙腿離地，倒立，單手倒立，在我練習這些動作的時候，不知道摔了多少次，一次又一次的摔，膝蓋也摔了好幾次，因為有時候練一上午，別人都能看到我這樣摔，一直練。

畢竟我自學嘻哈也有幾個月了。説到這裏，嘻哈帶給我很多快樂。

首先，全校會跳街舞的不到五個人，我就是其中之一。我有一種自豪感。畢竟會跳街舞的人少，稀缺是寶貴的。我學會了，羨慕我的人山人海，然後自然很開心！

其次，應該是我贏的時候了。當我和別人跳舞，看到對手被我連貫的動作壓倒，沒有還手之力時，只能看着我繼續“表演”。那時候，那種喜悦有多偉大就更不用説了。真的比在戰場上打贏仗還幸福。

跳街舞帶給我的另一種快樂是“忘憂”。誰還沒有失去希望？每當這個時候，我就撲在自己身上，讓汗水自由流淌，讓自己忘記所有的不愉快，重新振作起來。

街舞給了我無盡的快樂。我喜歡這項運動！

我跳舞，我快樂！

九年級優秀作文 篇四

我太開心了！下午，爸爸會帶我和媽媽去看菊花展。

在我們去那裏的路上，我看到路兩邊的燈柱上燃燒着許多叫做秋花的人。太美了！從父親那裏得知龍庭的菊花比較多，我們就直接開車去了開封，那裏車太多了，最後來到了龍庭菊花展的主會場。來不及看，我們決定繞着主會場散散步。

爸爸説得對，隔着潘陽湖朝龍亭望去，的確有很多菊花，好像在散發着淡淡的清香和清香。那些滑稽的菊花是紫色的，黃色的，白色的……五顏六色，美極了！

後來看到了草做的“十二生肖”。我先告訴你一個祕密，就是這是我從小到大第一次看到草做的生肖。不要告訴別人，否則我會害羞。好吧，我先給你介紹一下。第一個玩家是“老鼠”。他的眼睛很大，和金牌一樣大，好可愛！第二個玩家是“牛”，他很開朗，似乎在和我們打招呼。然後來了“老虎”。它一上台就被拍得牙舞爪。太激烈了！小動物被嚇跑了。第四部是《兔子》。它活蹦亂跳，長着長長的大耳朵和小眼睛。很可愛！“龍”是最神奇的動物。他像雲一樣在天空飛翔。他很帥！第六個是“蛇”。它捲起來就像要攻擊一樣。第七個是“馬”。好像在跑！“羊”是我最喜歡的一隻。你猜為什麼？那是因為他是我的標誌，我的最愛。第九個是“猴子”。一開始我以為是熊。它好像在向我們招手！第十名是“雞”，其次是“狗”和“豬”。他們太可愛了！

當我們繼續往前走的時候，我們看見一個老人在放風箏。我看到他放的風箏很長，就好奇地問:“你的風箏有多長？”爺爺回答:“89米長，一共99只小風箏。”我大吃一驚，心想:“爺爺太厲害了，我連一個都放不上去，更別説“89”米了，但是爺爺放這麼高，太厲害了！

再往前走，我們看到了一個草做的“房子”。“房子”旁邊有很多“小蘑菇”。它們也是草做的！

這裏的風景真的很美！

這時候，天已經黑了。我看着天空，公公似乎在説:我該休息了！所有人都回家！

雖然我們沒有在家裏玩，但我們仍然玩得很開心。

九年級優秀作文 篇五

人和人之間，有一座橋，一座通往彼此心靈的，心橋。——記題

説到橋，人們會立刻想到的，是海上那種連接兩岸的橋，它筆直偉岸。因為橋，無論海是多麼深不可測，是多麼洶湧波瀾，都可以很直接的從海的這一端，到達海的那一端。隨着現代社會的發展，城市漸漸多起了另一種橋，立交橋。在車水馬龍的壓力下，一座座美麗蹣跚的立交橋騰空而起，它迂迴曲折的送你抵達你想去的地方。當你駛進橋的一端，將會有很多地理位置也許南轅北轍的出口等着你，它似乎無所不能，卻也很危險。説無所不能，是因為，在這座蹣跚曲折的橋上，你可以抵達你的理想之地；説也危險，是因為，如果你不明標誌，也許就會到達一個你原本沒打算去的地方。此外，其實還有一種橋，是一種無形的橋，是建立在人和人之間的一種神奇的橋，是通往心靈之路的心橋。心橋是無形的，也是千變萬化的，因為每兩個心靈之間的橋，都沒有一樣的。有的心橋是鋼健的，因為心靈之間的信任、尊敬、謙讓、坦誠，有的心橋是脆弱的，因為心靈之間有一道很深的海，也許兩顆心靈距離很近，但是要想相通，卻好似需要跨越一座深海。也許我們很想去一個人的心裏，可是卻找不到路，或許曾經找到了，卻又在路途中，迷失了方向，或許我們因為疏忽，還曾掉過深淵。心路曲折，也許我們害怕而放棄3，只是偶爾會問想起曾經想抵達的那一站。有時候心路難走，心橋難駕，有時候即使我們好不容易駕起了橋，到了想去的地方，卻發現橋的那一端的風景，並不如想象中的那麼美。是的，天再高，也有人心比天高，路再不好走，也沒有心路難走。心靈之間的距離，是不能用空間距離來衡量的。所以，人和人之間，需要有一座橋，一座通往彼此心靈的橋。

希望，每個人都能坦誠的去搭建每一座有一端是自己的橋，希望，每個人都能感受到心橋暢通的無限美好。就像海，無論海是多麼深不可測，無論海是多麼洶湧波瀾，都可以很直接的從海的這一端，到達海的那一端。

關於九年級的作文 篇六

隨着季節的轉變，我們開始了九年級的生活。九年級生活是我向往已久的，有人説，九年級是黑色的，嚐到的是枯燥，得到的是失望；有人説，九年級是金色的，經歷是充實，得到的是希望；有人説，九年級是痛苦的，充溢的是考試，充滿了競爭與廝殺；有人説，九年級是快樂的，體驗的是友情，得到的是喜悦與成功。

我並不覺得九年級生活這樣可怕。九年級生活是國中生活中最重要的階段，面對升學考試的壓力，每個人都在題海和考試中；九年級也是國中階段最艱苦的階段，要承擔來自精神和肉體兩個方面的考驗。也許，每一個同學看待九年級生活都是不一樣的。

有人説：九年級的心情是複雜的，九年級的生活是多彩的，九年級的思考是深刻的。人在九年級，身處此境，我覺得九年級生活是豐富多彩的收穫階段。

秋天的天空湛藍湛藍的，秋天的大地煞黃煞黃的。於是，在秋季的調色板上，除了湛藍便是煞黃，給人留下滿腹煩惱——咋就這麼單調呢？

九年級如秋。開學才幾天，作業就比八年級時多了幾倍。每天除了學習就是練習，除了練習就是學習，九年級遠不是兒時所想像的那麼多彩。不，是多彩的。

湛藍的天空使人清爽，金黃的大地使人豐收。藍和黃便是秋的詩色。這之中，使我懂得了友情，認識了新朋友；使我感到了同學之間的温暖；更使我懂得了珍惜時間。

羅文安説：曾經有人慨歎過“死亡九年級”，其實，只要人人都露出一點笑，九年級將變成美好的一年。

關於九年級你好的優秀作文精選 篇七

九年級，對於剛剛步入九年級的我們，仍是一個新鮮而又陌生的名詞。對於九年級，我們憧憬着；對於九年級，我們幻想着；對於九年級，我們體驗着。

已入初秋，時時冷風襲來，室外秋雨連綿不絕。太陽像個害羞的小姑娘，羞羞的將頭埋在雲後，不肯出來。“滴答滴答”，看窗外的梧桐在初秋裏黃綠，再看被綿綿細雨洗過的校園煥發着猶如春天的生機。是啊，已經是九年級了。

教室門的班牌在陽光的反射下，折射出耀眼的白光。只能模模糊糊的看到幾個字:九(七)班。

曾經習慣於在作業本年級的一欄中寫上“八”，如今，無意間習慣寫上後，發現寫錯後傻傻地笑自己；曾經習慣於爬上教學樓三樓後向左轉，如今，卻要在一路小跑中匆匆奔上四樓右轉；曾經習慣於音樂老師那張活力滿滿又和藹可親的臉龐，如今，也要在偶然間遇到音樂老師後點頭示意，無奈轉身離開。

只因為，這，是九年級。我知道九年級對我們這些學生意味着什麼，一年之後我們要在那個充滿燥熱與不捨的夏天中，通過會考這座獨木橋，奔向理想的高中，然後各奔東西。

每天得早起晚歸，從最開始的無從適應，到如今的習以為常，九年級，一直都是奇蹟的代名詞。時間如流水般從我的指縫中倔強地流走，不肯停留半分。轉眼間已經過了大半個月的時間，不久，就要月考了。大家都在努力，每次疲憊不堪從題海和手中厚厚的資料書中抬起頭，放鬆一下時，總會看見周圍一片伏下去的，黑壓壓的腦袋，聽見沙沙的寫字聲和偶爾“嘩嘩”的翻書聲。覺得自己做錯了些什麼，不好意思，趕緊又伏下頭。教室裏細微的響聲，都在秋日的安謐中被無限拉長。

不苦不累，九年級無味；不拼不博，等於白活。

步入九年級。作業資料都大幅度增加，課程時間非常緊密，猶如一座座大山壓在我們身上，使我們無法喘氣。但是我不能屈服，要更加努力。考上理想的高中就是我九年級的夢。唯有苦讀，此夢得以圓滿！

九年級，我來了！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我一定會以三年來的汗水，澆灌我夢的種子！

關於九年級你好的優秀作文精選 篇八

告別散慢習性，擁有積極心態，冬天過後，白錦無紋香爛漫，玉樹瓊葩堆雪。

丟下沉重包袱，擁有自信的心態，輕裝上陣，馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

純淨浮躁情緒，擁有淡定的心態，潛心修煉，夜以繼日磨一劍，明朝霜刃試鋒芒。

九年級，我來了。年少輕狂，心比天高，重荷在肩，有何懼哉，孜孜以求，書寫會考神話。

步入了九年級，也就意味着我已經是一個名副其實的畢業班的學生了，我將要面臨的是人生的一大轉折點——中招考試。卸掉懶惰的包袱，踏上勤奮的腳步，這是進入九年級我的第一個突破點。我要做行動的巨人，改掉自己的惰性，不能因為懶惰把今天的事情放到明天去做，這樣子一推再推，無論什麼時候都不能高效地完成任務。

最重要的一點，合理利用好時間，認真學好各門功課的學習。進入了九年級之後，學習任務明顯變重了許多。九年級是七門主課，又新增添了一科化學，這使我的肩頭任務更重了。並且在九年級，作業繁多，時間緊張，所以我需要規劃好自己的時間，要抓好每分每秒，不放過沒一點時間，不僅要做好預習複習，還要向一節課的幾十分鐘要效率。還要掌握各科的學科特點，抓住規律學習。要充分安排每天的閒暇時間，讓自己生活得井井有條，不僅及時回顧一天所學的知識，還要在雙休日辦完作業後，温故知新。

沒有不勞而獲的果實，只有辛勤地耕耘的成果。只有合理利用好時間，才能獲得更大的豐收。莎士比亞説過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他！”而我認為：拋棄今天的人，今天也會拋棄他，而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天。

自己的命運永遠都是掌握在自己的手中。

學而不思則罔，思而不學則殆。要掌握好的學習方法，學會勞逸結合。制定計劃，探尋方法，重在穩紮穩打。凡是預則立，不預則廢。望在明年，鳳凰花開時，我能夠踏入我的理想高中的大門。

漫步文化長廊，把酒臨風，吟賞煙霞，與東坡莎翁共憂愁同歡樂，不亦欣然乎？

探究數理難題，條分縷析，如痴如醉，與老師同學辨真偽尋規律，不亦幸事乎？

徜徉英語世界，字母組合，演繹精彩，與詞彙句型打交道成摯友，不亦充實乎？

九年級，我來了！

九年級優秀作文 篇九

飯的滋味是香的；糖的滋味是甜的；咖啡的滋味是苦的；成長的滋味是什麼呢？

像西瓜一樣甜

在一個夏天，我們全家人都出去旅遊了，我們首先到了槎山，那風景實在太美了，剛上去的時候，有些陡峭，不過，一會就好了，我們到了一個景點，先休息了一下，然後開始拍照，又逛了幾個景點我們就開始下山了。

“上山容易，下難”，今天，我真是應了這句話。開始的時候不是很陡，後來越來越陡，越來越陡，慣性也越來越大，腳步不由地加快，最後幾乎是跑着下山的，只過了一會，我就剎不住車了，我於是只能拼命地叫着。

爸爸一看情況不妙，立刻跑到了距我前面好遠的地方站着，像一顆高大又粗壯的大樹，當我快撞到爸爸時，爸爸用雙手一拉，我立馬就停下了，我開心極了，大叫着：“爸爸真偉大，爸爸真偉大……”

我從此以後，下山都會小心翼翼的，不會亂跑了。我成長了，成長的滋味可真甜，像西瓜一樣甜。

咖啡般的味道——苦中一點甜

我在家裏的時候，爸爸媽媽都出去了，我獨自一人在家裏玩，先把作業寫完了，然後玩電腦，看電視，再玩，我玩着玩着，一不小心把媽媽心愛的花瓶打碎了，我擔心極了，立馬給它“收屍”，放在一個隱蔽的地方，生怕讓媽媽發現。

可是媽媽的眼很尖，一回來就發現它的花瓶不見了，馬上就把我“抓過去質問”，我很害怕，很擔心，汗直往外流，媽媽一看我神態不對，説：“是不是你把花瓶打碎的？”連問了好幾遍，我終於低頭認錯了，媽媽先是一頓批，後來又給我講道理。

我明白了，於是對媽媽説：“媽媽，我知道錯了，我以後不會再這樣了。”媽媽點點頭，我們都笑了，我成長了，體驗到了成長的滋味，像咖啡一樣，苦中一點甜。成長，讓我明白了很多。

成長的滋味，其實是多種多樣的，它不僅僅是單純的酸甜苦辣鹹，還有很多無法言説的味道，但不管是甘甜醇美還是酸澀苦辣，我喜歡成長的滋味。

關於九年級的作文 篇十

一樣的天空，一樣的環境，一樣的面孔，只是流年似水，而青春在時間的河岸上漸行漸遠，我們告別了八年級，走進了九年級，同時也意味着我們告別了幼稚，走向了成熟，走向了人生的第一個十字路口。

走進九年級，這就意味着我們靠近了國中學業的河端了，是時候高昂起我們那催人奮進的校歌了，是時候發起最後的進攻了，是時候拼盡最後的力氣大幹365天了。是的，不可否認，走進九年級確實是累了許多，有堆積如山的作業，有讓人眼花繚亂的背誦文字；是的，成功的道路上充滿淚水與汗水的，人生的旅途中有着許多的不平與坎坷，但風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢！等到我們成功了，再回首記憶，原來這一切都是美好的、值得的。

鐵打的營盤流水的兵，走進九年級，同時也説明到了要分手離別的時候了。想想一年後，我們將身在何方，志在何方？也許有些同學會深入到社會中，也許有些同學會繼續到高中深造……一年後的我們，將要如何説分手，但我們決不要哭出軟弱與哭出來的堅強，就讓我們緊緊依靠着的雙手慢慢鬆開，瀟灑地説聲“再見吧！”

莫問別離後的是否無恙，只願幸福、快樂與你同在，不管你身在何方，請你一定記得，在天的這一角依然有個男孩在默默地為你祝福，讓我們相約在下一次碰面的時候再見吧！一樣的天空，一樣的環境，一樣的面孔，但我相信會有不一樣的我們。

時間不能重來，不能倒退，就讓我們最有意義地活在當下，去努力追求明天的太陽吧！因為我們不要悔恨的淚水，不要傷心的哭泣，不要無知地走完這一生！讓現在的我們一起努力，一起前進吧！也讓以後的我們一起歡呼，一起跳躍，一起回憶現在努力的我們吧！