抄作業作文500字精品多篇

抄作業作文 篇一

自從上了國中，作業自然也多了很多。好多同學晚上不寫作業，第二天來學校抄。為此老師天天在班裏教訓我們，迎來了抄作業的**。

剛開始我也是補抄作業中的一員，天天早上我們早早的來了去抄別人的作業。每天作業我們都在老師來之前補完了。不久有了月考，我的成績十分不理想。我反省了自己，認為我自己要天天把作業好好的完成。前幾個星期我抄的作業不是b就是c，多次受到老師的批評。現在我在家自己認真完成了作業，作業的質量和準確度也提高了很多。現在作業不是a就是b。現在老師查得越來越嚴了，班裏補抄作業的現象少了很多。但還是有不自覺的人天天來抄。最近竟然還有同學作業讓別人幫忙寫，老師一眼就識破了同學們的小把戲批評了那些不好好自己完成作業的人。

有一次，我作業忘記帶了。第二天早上早早來抄別人的，結果被同學們發現了給老師講了。老師批評了我，我當時説真的真挺恨那個舉報我的同學的。我的作業是真忘記帶了，又不是不想寫找的理由。現在老師説作業不帶就是為沒寫，同學們回家時可得好好檢查一下了。可是還是有些頑固分子，故意不帶走來學校抄，使老師都不相信作業真忘記帶的人了。

現在我們班抄作業的現象幾乎沒有了，抄作業的**也幾乎過去了。同學們現在都自己好好完成了作業。我相信，我們班的成績一定會有所提高，成為五個班中最優秀的班級。

同學們，為了我們的班集體，一起杜絕惡習，努力學習吧！

抄作業檢討書 篇二

尊敬的xx老師：

您在x 年 x月 x日給 佈置了一份作業給我們，目的是為了讓 我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是 我卻沒有理解老師的一份苦心，對此 向老師表示深深的歉意。

因此， 懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示 我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

已經深刻認識到此事的重要性，於是我 一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我 的一片苦心。

對於 我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重後果如下：

1、讓老師為 的學習更加操心。

2、在同學們中間造成了不良的影響。

3、由於我 的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。

如今，大錯既成，我 深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果 對老師有更深的尊重， 就會按時完成老師教代的每項作業

據上， 決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。

2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業

3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步。

請老師看 我今後的表現， 保證不再出現上述錯誤。

xxx

20xx年xx月xx日

抄作業作文 篇三

抄作業的原因有：有的同學是真的“一竅不通”才抄的。有的同學是覺得作業題太簡單，懶得寫，反正自己會做，為了省時間，“抄”！但可曾想過，這樣下去，久而久之，你會不知不覺地從某某學科的天才變為這門學科的弱智，到那時可就悔之晚矣，叫天天不靈，叫地地不應了。

所以：困難固然可怕，但比困難更可怕的是自己的麻痺大意、依靠心理；困難不一定製造災難，但自己的疏忽、自己的一念之差往往是災難的淵源。在人生中的許多時候，我們是不是應該常常提醒自己，不能有依靠心理，要相信自己、依靠自己。如果這樣長期以往的話，會因此更懶散；的成績會更差；班級紀律會更差。總而言之，抄作業百害而無一利。抄作業的最大害處是使自己失去了思考的機會，乃至失去思考的習慣！不會思考的大腦，那是多麼可悲啊！

作業是學生學習的重要環節，良好作業習慣是學生學習成效的重要因素，也是良好學習習慣的重要組成部分，良好學習習慣的培養應該從良好的作業習慣入手。

做作業首先要有一個正確的態度。積極思考、分析問題、解答問題是做作業認真的表現。獨立作業是學習成功的關鍵，只有獨立答題，才能鍛煉出真實的學習水平。“自己的作業自己做！”能夠使學習心情變的輕鬆愉快，更有成功感。獨立作業是一種最優學法，是學習的好習慣。抄襲別人的作業是對自己的欺騙。

抄作業作文400字 篇四

今天上午第一節課時，同學們都在寫作業，我也拿出了我的作業刷刷刷的寫了起來，做着做着，遇到了“絆腳石”——不會做的題了，便猛翻語文書，和翻了半天也沒有找到，就回個頭來問我的同桌。

此時，她正埋頭寫數學作業，沒有回答我的問題一邊寫一邊説：“你自己看吧！”我翻開她的作業，查看了那道題，“哎，我怎麼沒想到呢！”我一邊説一邊把她的答案謄抄到自己的作業上去，説實話，抄作業的感覺大部分是一種爽的感覺，但也少不了一絲躲躲藏藏。

就在我抄的作業的時候，另一名同學發現了我的醜事，他説：“哎呀呀，你也會抄作業呀！”我當時心虛，就回他一句：“懂了就行。”

就在下午，老師説：“據部分同學報告，一些同學在近期有抄作業的行為，請那些抄過別人作業的同學站起來，否則我就要讓同學揭發了！”我一驚，看來我就要被就地處決了，全班同學都站了起來，只有3位是清白的同學，老師十分生氣，我們也十分後悔。

這次抄作業的經歷讓我明白了一個道理：

作業的答案就像是一個帶着美味食物的老鼠夾，而我就像一隻灰溜溜的老鼠，如果我選擇勞動，得到的就心安理得，如果我去吃老鼠夾上的食物，它必將讓我付出慘痛的代價！

抄作業檢討書 篇五

敬愛老師:

您好！

我今年剛上八年級，下午來抄同桌數學作業是一件錯誤極大事，我已經很難過了，相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻悔過態度，我這樣如此重視這次事件，希望老師可以原諒我錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上説閒話。

今天我真是很深刻認識到了我錯誤，知道老師説話就要聽從，老師説話也絕對會實現她諾言，老師所要管一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師紀律，我們還是學生，沒有能力對老師説出來話產生不聽從想法，我們學生唯一可以做事情就是好好聽從老師話，好好學習好，讓老師可以放心。

犯了這樣錯誤，對於家長對我期望也是一種很大打擊，家長辛苦賺錢，讓我們孩子可以生活好一點，讓我們可以全身心投入到學習當中，可是，我卻違背了家長心意，我犯了這樣錯誤，簡直是對於家長心血否定，我對此也感到很慚愧，家長勞累是我們所不知道，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受着巨大壓力，這一切一切都是我們所不能夠了解，我們唯一可以做就是做他們乖孩子，聽從家長話，家長是我們最親人，也是我們在現在這個社會上最可以信任人，所以我們就要儘量避免家長生氣，不給他們帶來不必要煩惱。而我們作為他們最親人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互，當我們傷害到他們心時，也是對於自己心傷害，因為我們是最親人。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

抄作業作文 篇六

今天，我們的作業突然增多，特別是語文，要抄試卷一次！是前幾天的考試試卷，別以為只要抄一下容易，我可是好久都還沒做抄完！

（因為）今天老師佈置了很多作業，加上又是我掃教室，回到家已經5點多了，吃了晚飯我迫不及待地寫起了作業，因為太快，左手一會麻，右手一會酸，慢慢地累得我趴在桌上，無精打采（地寫着作業）。晚上，爸爸下班回來，看我要寫那麼多的作業，加上我沒時間觀念，寫作業很慢，恐怕要等到十點多才能寫日記了，便催促説：“快點寫作業！”後來，他仔細把作業看了看，覺得老師不該給我佈置那麼多作業，特別是語文試卷，我大部分題目都寫完了、答對了，再抄一次就沒有意義了，他説這是在浪費時間呢！

這時候我抄得越來越慢了，手臂都快斷了似的，他忍不住，説：“老師給你佈置那麼多作業，都是沒用的，不如我幫你抄吧！”我皺了皺眉，心想：大人的字老師認得出，要是批評我怎麼辦？我心裏又想不受老師的批評，又想不寫那麼多作業，可兩樣只能選一樣，我便狠心拒絕了爸爸。説：“你寫幾個字看看。”他眉開眼笑地説：“我會慢慢地寫，寫得很像你的寫的！”我待在他身邊，目不轉睛地盯着他寫的字。寫了幾個後，我發現他寫的字一點也不像我寫的字，又不工整，還出格，有點像書法字。我生氣地叫：“我寫的不是這種字！”便奪過筆自己寫起來。爸爸看着我，無可奈何地搖搖頭。

爸爸這種“家長幫學生寫作業”的行為是不好，可老師也不能佈置這些“重複作業”浪費時間哦！

抄作業作文400字 篇七

我有四個精緻的抄作業本，他們是姐姐送給我的，一個正面是粉紅色的，上面有一隻兔子長長的耳朵豎着，好像在聽音樂，上面還有桃心和花。打開後是一個機器貓在笑再翻一張就是寫東西的紙了，之的顏色有三種，分別是藍色、粉色、紫色，三種顏色的紙上都印着泡沫之夏。

第二個的`正面是橙色的，上面有許多的桃心，一個大桃心裏面有一個娃娃。打開看看，先是一個蝴蝶結，翻過這一張，上面是守護甜心的圖案，有亞夢、幾鬥、歌唄，好多好多，我都個忘了。紙的顏色有，粉色、藍色、紫色、黃色和橙色，這個本子是我最喜歡的一個。

第三個本子上面是一個狗熊和竹子，它是一個密碼本，打開後是一個美羊羊在和暖羊羊織毛衣，第二張上面是一些神話，第三張上面是桃心連起來的桃心，裏面就是寫內容的了。每一張上面的圖形都不同，有五角星、圓形、正方形、長方形、三角形、等等。

第四個是我過生日是姐姐送我的，上面是飛輪雲海的頭像打開後上面全部是些照片，翻過十張後是一個神仙的頭，再向後翻就是寫的地方了，上面印的是光之少女變身後的樣子。

看！我的抄作業本多吧！我的姐姐也對我很好吧，我的日記完了！拜拜！