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描寫感受讀書的快樂國中作文

描寫感受讀書的快樂國中作文

描寫感受讀書的快樂國中作文

描寫感受讀書的快樂國中作文1

魚兒喜歡大海。因為每一朵浪花中,都講述着一個動情的故事。小鳥喜歡天空。因為每一片白雲裏,都流傳着一個美妙的傳説。我喜歡讀書,因為每一本書裏,都藴涵着一個深刻的道理。閒暇之餘,拿起一本書,書籍就會將你帶到另一個世界。

每當身你體疲憊的時候,一本好書就會使你輕鬆自得;每當你心情煩悶的時候,一本好書會使你心情愉快;每當你生活陷入迷茫的時候,一本好書會指引你步入成功的彼岸。我愛讀書,每次讀書都會有新的收穫,它使你的心靈得到宣泄,使你的身體得到放鬆。在書的世界中,我感到智慧,幸福,書裏有激情,也有寧靜,有悲情,也有歡樂,我彷彿乘着一葉扁舟,在書的海洋裏遨遊。我愛讀書,書籍陪伴着我長高長大。

兒時,翻開那五顏六色的故事書,我就走進了童話的`世界,就令人想起那美人魚的善良,壞皇后的惡毒、高手賣火柴的小女孩的淒涼、品味稻草人的孤獨無助……書籍像一盞指路明燈指引我成長的步伐,兒時就在童話的世界裏我辨明瞭真善美,分清了假醜惡。

童年,翻開那奇幻的科普書,我就走進了猜想的世界,《十萬個為什麼》和《少兒百科全書》擺在最顯赫的位置,那些偉大的夢想家們都在向我招手,讓我看到了光明,看到了那科學頂峯的燦爛,在其中體驗知識的真諦、科學的美麗,童年就在在知識的海洋中遨遊,在一個個問號中長大。

國小,我踏進校門,就喜愛上了《西遊記》,孫悟空的機智勇敢,唐僧的菩薩心腸、豬八戒的悠閒懶惰和沙僧的忠厚老實,無一不表達得淋漓盡致。慢慢地,我又喜歡上了《三國演義》和《水滸傳》,《三國演義》中的劉備、關羽、張飛桃園結義出生入死的兄弟之情,使我深受感動。而《水滸傳》中的那一百零八位好漢集聚梁山,那種豪放的心情也一樣感染着我。再後來,又慢慢喜歡上了《紅樓夢》,正是因為書中的語句優柔寡斷,故事情節中的撲朔迷離,才讓我如痴如醉地沉靜在故事中。國小的時光因為有名着的陪伴而熠熠生輝。

現在,翻開厚實的篇章,我更喜愛的是歷史書和小説,它讓我瞭解了何為國恥,何為民族,也在我們心靈深處埋下了一顆愛國的種子。書籍就像我的良師益友,陪伴着我健康快樂的成長;書籍就像一盞指路明燈,為我的成長指明道路;書籍是人類最好的營養品,它使你與好書為友,以好書為鑑,讀一本好書,就像迷失的航船遇到了指路明燈。未來的日子裏,我會在書香的陪伴下繼續闊步前進!

描寫感受讀書的快樂國中作文2

“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基説過的一句名言,每個人都想進步,也在不斷的進步。我也不例外,因此,書成了我親密無間的朋友,我的讀書生活也給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。

我第一次接觸書是我上幼兒園的時候,那時我4歲,幼兒園的老師發給小朋友們一本嶄新的童話書。我小心翼翼的給書包上新“衣服”生怕劃髒了這可愛的書。

我上一年級了,有着一書包的教科書,在我的小卧室裏,也有一個小小的書櫃,書櫃裏放着一排排爸爸買給我的書。晚上,我做完家庭作業,便跑到卧室,從書櫃裏抽出自己想要閲讀的書籍,坐在書桌上,津津有味地看了起來,我不明白自己為什麼會那麼喜歡看書,但我知道:書,可以使我進步;書,有着無窮的魅力。

時間在飛逝,日積月累,許多書籍都成了我形影不離的好夥伴,那五花八門、形形色色的報紙,也是我必讀不可的。坐在房間裏,看到了全世界,通過它,我瞭解了國內外大事,一篇又一篇催人淚下的故事也迴盪在我的心中,並將永遠激勵着我奮勇向前!

高年級了,我己經知道了“為中華之倔起而讀書”,也明白了“書是全人類的營養品。”這些關於書的名言警句,多的三天三夜也説不完。由此可見,書對人類的幫助古人們很早以前就已經認識到了。假如我不去看書,這些知識從哪裏能得到呢?書裏面包含了人們不知道的知識,只有慢慢地去讀,去理解,才能掌握更多的知識。

我們在讀書時,要選擇健康的、科學的、有益的知識性的書來讀,假如你讀了一本不健康的書就會無心學習,成績下滑,人變壞,甚至會走上犯罪的道路。所以,我們在讀書時,必須慎重選擇書籍,不能什麼書都看。

同學們,多讀書,讀好書。書籍給予了我向無窮的力量,是我們仍建設祖國的強大工具。多讀書,多學知識才能擁有更多更強的本領。祖國的明天需要我們去建設,祖國的未來需要我們去開創。

同學們,為中華民族的偉大復興而努力讀書吧!

描寫感受讀書的快樂國中作文3

從我步入國中到今天,已經有數了。在這幾個月中,我讀了不少作家的名着,例如:日本着名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》,德國作家博多?舍費爾的《小狗錢錢1,2》,美國知名作家笛福的《魯賓孫漂流記》,美國作家馬克·吐温的《湯姆·索亞歷險記》等等一些享譽全球的作品。

雖然這一個月我讀的字的書目不是很多,但是字數可以達到兩百萬左右,這可不是一個小數目啊!按照這樣計算,那麼我一年就可以讀六七百萬字,那是一個多麼驚人的數字呀!

我讀一本書大約要花八個小時左右,一本都會讀三遍。但要是書的內容比較深奧,不易理解,那就得多讀幾遍。第一遍讀書,主要是簡略一點書,主要是體會作家想要表達的思想感情。第三遍讀書,就是體會書中重點詞句的意思,並把好句、好詞給摘到我的摘錄本中。

每一位作家和各自所創作出來的作品都具有不同的思想感情和創作靈感,我讀了以後也有不同的心得與體會。比方説笛福的《魯賓孫漂流記》吧,這本書主要講了主人公魯賓孫喜歡航海和冒險,希望走遍天涯海角。又一次,魯賓孫乘船前往南美洲。

不幸遇難流落荒島,但他並沒有就此放棄,而是通過自己的努力,左後回到自己的國家。從這本書中,我們可以看出魯賓孫不畏艱險、機智勇敢、對生活積極樂觀的精神。我看完這本書後,我從中感受到了這樣的一個道理:我們要有積極向上的人生態度,要有勇氣克服和戰勝困難,戰勝心靈的由於和失望。

除了《魯賓孫漂流記》讓我受益匪淺外,《窗邊的小豆豆》也給我留下了很深的印象。

《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子在一九八一年出版的一本書,講的是作者上國小時一段真實的故事。主人公因十分淘氣被原來的學校退學後,來到“巴學園”(學校的名字)。入學後,在小林校長的關心和引導下,平常人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,並奠定了她一生的基礎。

所以説,書籍是人類進步的階梯,一本好的書能改變人的一生。

描寫感受讀書的快樂國中作文4

讀書,這是我最熟悉的詞語了,也正是它,讓我有了自已的夢想。也正是它,使我加緊了追逐夢想的步伐。

二年級的時候,我常常聽到大人們談“秦皇漢武唐宗宋祖”等人的故事。於是,出於好奇心,我便開始讀史書。剛開始覺得很枯燥,可我漸漸被故事中曲折離奇的事給吸引住了,越看越有勁,越看越興奮。但我的問題似乎也隨着興趣泡泡似的冒出來。當時使我感到最大困惑的問題就是:范蠡功成身退後,給了文種一封信,信中寫道:飛鳥盡,良弓藏,狡兔死,走狗烹,敵國破,謀臣亡。文種接到後,為什麼不學范蠡一樣,功成身退,以免殺身之禍?

於是,我帶着這個疑問去問爸爸,沒想到爸爸當時就給我潑了一盆冷水,説:“小孩子只要把學習搞好就行了,讀什麼歷史,再説,歷史及其複雜,要記住很多東西,需要超強的記憶力和理解力,一般的人是看不懂的,等你長大後再説吧!”聽完這番話後,我本想放棄,但聽爸爸那帶有嘲諷的語氣後,我要證明給他看,我,是能行的!

從此後我便擬定了看史書的計劃,天天讀,刻刻讀,一有時間就讀。看完一本書後,又向同學借了很多本書。

就這樣,一個月後,爸爸看我那麼勤奮,決定每個星期六就帶我去圖書館借書。為了讓爸爸相信我有超強的記憶力和理解力,我更加勤奮,更加愛讀史書。

但我覺得還是不夠,於是我萌生了當歷史學家的夢想。但是再為自已的前途想一想,20年後的今天,競爭該會是多麼的殘酷!爸爸知道了後對我説:“一件事情的結果不是最重要的,重要的是付出,付出的越多,得到的越多。”聽完後,我信心百倍,便開始追逐自已的夢想。

如今我已讀四年級,早已把《六韜》、《鬼谷子》、《素書》等書熟讀百遍,使我領悟到讀書與夢想的震憾力!

讀書就像一位良師,載培着夢想。讀書就像一位點燈人,用他點的夢想的燈,永遠照耀着我們的人生!

描寫感受讀書的快樂國中作文5

看着肯前這一排排五顏六色封面的書,笑容不禁盪漾開來,恍惚中,一個個如花般可愛的字精靈從書頁中不斷躍出,掩埋了世間一切的醜惡,如同春風帶來一陣芬芳,漫延四周。

我歎服在李白的浪漫中,我跟隨在貝多芬堅強的意志中,我沉溺在雷鋒的無私精神中,我領悟在《愛的教育》中,我陶醉在舒婷的《致橡樹》中,我失落在曹雪芹的《紅樓夢》中,就這樣不斷地閲讀,我們不斷地完善,不斷地在充滿純淨夢幻、堅強懵懂的書中成長。

海棠因為有第一束陽光的照耀,才綻放出燦爛的光芒;黃鸝因為有第一顆朝露的滋潤,才歌唱出嘹亮的音符;而我們,因為有着千萬好書的灌溉,才能更完美地詮釋我們的人生。

書本是無價的,是墊在我們腳下堅實的石塊,讓我們更快找到屬於自己的藍天;書本是無價的,是拼湊在我們小船上厚實的木塊,讓我們更快地駛達屬於自己的芳洲。

走進每一本書,都會勾起一串串晶瑩玲瓏的回憶,有時風起雲湧,有時自責傷痛。書就像一位知心朋友,用自己獨特無聲的語言撫慰我們弱小的心靈,甚至把傷疤撫平,讓我們在陽光下露出最明媚的笑臉,對着天空説:“我——不會輸給這個世界!”

書,讓我們博古通今。以歷史為鏡子,讓今天更美好。書,讓我們知情達理,瞭解我們的感情,懂得做人的道理。

在這個夢幻得如同靜謐而恬淡的童話的年齡,我們總會在書中靈動的人物故事中,尋找解開迷茫的鑰匙,從而使我們立正腳步,踏踏實實地向前走,一直走到開滿花的錦緞上,與最遙遠的星辰心連心談論世界的美好。

好書,就像給脆弱的人加上一個自信的光環,使其不易患病,好書的氣息在我們生命之海泛起朵朵漣漪,它沁入我們的靈魂深處,讓我們的氣質更加高雅,讓我們的人緣更加和諧,讓我們的學習之路更加順利通暢。

書不僅僅是一個名詞,它代表着無窮無盡的知識,只要我們用心讀,才會得到那把開掘金礦的工具,斬去沿路荊棘,驅除野禽惡獸,才能挖掘到金燦燦的知識“金礦”。

在書中欣賞絕美的風景,樹林中一隻只雛鳥展翅鳴叫,飛往更美的茂密綠林。

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