我的心願六年級下冊作文（精品多篇）

我的心願六年級下冊作文 篇一

心願像一支畫筆，描繪出我們“心”的世界；心願像一隻鳥兒，飛翔在我們“心”的天空；心願像一朵鮮花，開放在我們“心”的花園。埋藏在我內心的心願，啊！是你，一直以來是你激勵着我向你靠近。

而我的心願就是成為一名老師。因為，有一回班上的同學們都被一道難題而難住，思考許久後，也沒有人想出來。這時教室裏吵鬧極了，大家你一言，我一語地討論起來，直到上課才停下來。此時，老師向我們走來，我們便紛紛向老師“求救”這道題該怎麼做？於是，老師便開始耐心給我們講題了，頓時教室裏十分安靜，只有老師的聲音，同學們也全部都聚精會神地聽老師講題。老師的話就像有魔力一樣，同學們經過老師的“魔力”的教導後，全部都恍然大悟。

於是，我便十分敬佩老師，覺得老師這個職業無所不能，我便日日夜夜地盼望着，有朝一日我能成為一位教書育人的好老師。這樣我就能解答學生們在學習上的`任何疑問，他們的學識便會更深厚，長大後就都能為國家出力。

都説學生是祖國的花朵，那我願做栽花人，為國家培育希望。這就是我的心願。

我的心願六年級下冊作文 篇二

在心中的南國種下一顆心願的種子，用真心來滋潤着它，等待着春風的到來，讓它茁壯成長。

記得國小一年級的時候，我的字在班裏面可是出了名的`潦草，寫的字不僅歪歪扭扭，而且看上去字不像字，畫也不像畫，簡直是一條蚯蚓在紙上爬，為此，老師還經常在家長面前提起這件事，我聽了臉不經一紅，恨不得有個地洞鑽下去，因此我叫父母給我報了一個書法班，心想着以後成為一個書法家。

在書法班的第一天，我便成了班中的“貧困户”，老師眼中的重點“扶貧户”。老師第一堂課不是直接教我們寫大字，而是給我們練着各種筆畫，這讓我非常不解，不禁問老師："老師，為什麼要練習筆畫呢？”老師微笑的告訴我説：“筆畫是字的基本，不練習好筆劃怎能練出一手好字呢？”我聽了老師的話恍然大悟，似乎得到了什麼祕籍，比以前更加努力的練字了，似乎離心願更近了一步。

在一次偶然的機會，我看到了同桌的作業本，同桌的字飄逸而不失風度，給人有一種自然美，而我的字雖然有進步，但不如同桌的字的萬分之一。寒風吹入心中，似乎在讓我把勤奮的火焰點燃，點燃我的夢想之火，讓它越來越美麗，越來越閃亮！

悄悄的悄悄的心中的南國已經到了嚴冬，這時正是最難熬的時候，可是冬天來了，春天還會遠嗎？

我的心願六年級下冊作文 篇三

每個人都有一個完美的心願，有的想當醫生，有的想做公務員，有的想做宇宙飛行員……而我呢期望能當一個出色的科學家。

假如我是科學家，我要發明一種會説話的書。這本書能夠讓老年人不戴老花眼鏡，捧起書來就能聽到娓娓動聽的聲音；我還要把這本書帶到盲人學校，讓眼睛看不見的小朋友也能聽到美妙的`聲音。有了這本書，他們就會簡便地學習。書會把他們帶到另外一個世界裏，讓她們感受到，雖然眼睛看不見了，可是他們感受到了光明，生命中因為有了這本書而精彩。

假如我是科學家，我還要發明一個十分漂亮而奇特的電腦筆。這種筆長13釐米，粗3釐米，筆身上有許多個按鈕。這種筆的功能有許多，一是能夠寫出各種各樣的顏色，只要把筆上的一個顏色按鈕輕輕一按，筆就會自動地幫你把原先的顏色換掉，換成一個你喜歡的顏色；二是能夠幫忙你解決你不會的難題，你只要把筆尖放在題目上，再按一下幫忙按鈕，筆就會幫忙解決不會的難題，如果你還是不懂，就按一下重複按鈕，電腦筆就會重新講解給你聽，直到你會了為止；三是能夠幫忙你保管學習用品，為什麼這樣説呢因為這種筆有一個保管功能，你離開坐位時，只要按一下保管按鈕，再把筆放在文具盒裏。如果有人打開你的文具盒，筆就會發出一種尖叫聲，小偷就會被人發現，東西自然就不會少了。

我的心願還有很多很多……

從此刻開始，只要我好好學習，努力奮鬥，我的心願一定會實現的。

我的心願六年級下冊作文 篇四

別人的心願可能是登上最高的山峯，再去看一看美麗的大海，或者是讓生活更加温馨美好，又或者希望自己得到更多的關愛，而我的`心願是成為一名優秀的功夫教練。

我為什麼會有這樣的願望呢？那是因為我幾乎每天都會看到一些高年級的學生在欺負小同學，我想：如果我會功夫，就可以專門懲治那些高年級同學，那該有多好呀。那些同學都是欺軟怕硬，淨挑一些弱小的同學欺負。我最看不慣這種行為，為了讓這些同學可以更好地保護自己，我渴望當一名功夫教練，願望由此產生了。

每個人都是公平的，我不希望任何人欺負別人，也不希望任何人被欺負。這個世間本該是美好的，為什麼會出現諸如此類的事情呢？這個願望一直埋藏在我的心裏，我也會為了這個願望不斷地努力，把自己變得更加優秀。我曾經看到一個軍人的教官，僅僅三腳就把一個鋼棍給踢折了。我覺得他特別厲害，也希望自己可以成為那樣的人。

自從有了這個願望，我每個星期天都會去學搏擊，或者是學各種各樣的武術。只為離自己最優秀的那一面更近。

我長大後不僅要當教練，還要保家衞國。我要去當一名特種兵，經受艱苦的訓練，變得英雄善戰。在祖國最需要我的時候，我挺身而出，為祖國貢獻自己最大的力量。

為了這個願望，我會盡自己最大的努力，成就更好的自已。會盡我所能，做更多的事情。

我的心願六年級下冊作文 篇五

搏擊長空，是鷹的心願；遨遊大海，是魚的心願；春華秋實，是花草樹木的心願；五穀豐登，是農民的心願；桃李滿天下，是老師的心願……而我的心願是當一名歷史學家。

我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞不清歷史更不行。現在人類科技發達，許多人們只對未來感趣，對自己的國家的發展歷史卻一無所知。甚至有的人一提到未來就口若懸河，但一提到歷史卻啞口無言。我想當一名歷史學家，就是為了讓人們更清楚的瞭解我國發展歷史，讓人們對歷史產生興趣。

天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧。當歷史學家，就必須把記憶提高。為了提高記憶力，我每天早晨都要背古代大量詩籍，作文。其次歷史的朝代，名人故事等都要爛熟於心，還要看大量文言文類的書籍，積累詞語，讀懂古文。我把我的理想告訴了媽媽，媽媽説我：“當歷史學家可以呀，但你這樣馬虎，可不行！”聽完之後我更加認真，上課快速思考，做練習題認認真真，把錯題率降到最低。除外，我要在歷史課上變成主角。上課時，我先把練習題做完，然後再預習下一課的課文內容，上課老師提問的問題要第一個舉手發言，之後就是寫短文，每次寫的歷史短文上都被老師打滿了雙紅圈，還被當範文念。

如果我通過自己的`不懈努力成為了一名歷史學家，我要親手揭開歷史的面紗，讓真相顯現於世。歷史上項羽火燒阿房宮，我要還原阿房宮的建築，一睹其當年的奢華景象。我要去拯救樓蘭古國，張騫曾在《史記》中記載“樓蘭，師邑有城郭，臨鹽澤”，可在後來成為一片沙漠，寸草不生，令人心痛。我要去尋訪和氏璧的下落，一睹這塊美玉的芳顏。

“沒有偉大的願望，就沒有偉大的天才。”我要牢記自己的心願，讓這顆種子在心底發芽，用淵博的知識、足夠的細心，刻苦的研究滋養它，讓它茁壯成長，成為一名歷史學家。

我的心願六年級下冊作文 篇六

我有一個小小的心願，那個心願從那時開始，就像一粒種子，開始萌芽，生長，等它長成參天大樹的那一刻，這個心願就實現了。

這個願望很小，很簡單，雖微不足道，但承載了我的一份誠意。今年，已是我國小六年的最後一學期了，沒心沒肺的我沒經歷過離別，不以為然。然而，網上一條條全是畢業視頻，還有一首歌《紀念》，再見同學們時，竟有一種異樣的。感覺。那一刻起，這個心願就破土而出了。

我的心願就是離別後，我們還能再見，一起出去玩，一起敍述往事，並且都平平安安，健康幸福快樂。我希望多年後再見，一個不缺！

黑板上倒計時天數越來越少了，和同學們相聚的時間也越來越短，我親愛的同學們，感謝六年相伴！祝你們前程似錦，未來可期，不負韶華！這六年，是你們讓我知道了友情是什麼，我們歡笑過，打鬧過，有點小插曲但一會兒就又恢復，想起那一幕幕，我就很不捨。

沒有扭轉結局的可能，那就讓我珍惜眼前的時光吧！我要珍惜和朋友們在一起的時光。我的小心願，或許別人不屑，但是對我而言很重要。同學六年，勝似兄弟姐妹，情同手足，光聽聲音就知道是誰，作業不用寫名字也能到自己手裏。我們的友誼十分單純，沒什麼心機，推心置腹，這樣的同學，以後怕是不會遇到了吧！

希望我的心願能實現，它對我而言真的很重要！我確定，我的同學一定會相見的，祝你們平平安安，健康快樂！

我的心願六年級下冊作文 篇七

在世界上，每個人都有屬於自己的心願，我也不例外。我的心願是和我的好朋友永遠在一起。

現在已經六年級下學期了，我和我的好朋友只能在一起學習半年的時間了。直到現在，我都還能回想起我們一起玩的遊戲；回想起我們打鬧的時候；回想起我們有矛盾生氣的時候；還有我們第一次見面的時候。一想到就快要分離，不禁潸然淚下。

要讀國中了，我們都要去各自的。中學了，今後大概一年才能見一次面。我最擔心的就是見面的時候大家生疏了，無話題可聊了。但是，我後來想到了一個辦法：我們每隔兩三個星期打個電話，聊一聊天兒，談談各自班級有趣的事，學習上遇到的問題，這樣就不會生疏了！

現在，我們在一起玩兒的時候幾乎每時每刻都是笑着的。我還有一個想法，就是長大後，我們一起去旅遊，去各種地方玩耍。還要一起吃飯，一起睡覺，一起學習……

不過，要想實現這個願望也是要付出努力的。從現在起，我們就要一起努力，繼續加油，考上個好的大學，以更好的資源為未來的生活和理想做鋪墊。

六年級，我會更加珍惜我們之間的感情，珍惜我們在一起的快樂時光，珍惜我們現在的生活，我相信我們的未來一定會變得越來越好！

我的心願六年級下冊作文 篇八

我有一個心願，就是想要一輛屬於自己的自行車。當我走在大街上，看到大人騎着自行車在路上飛馳，那種感覺太酷了！

有一天，我對爸爸説：“爸爸，給我買一輛自行車好嗎？”“自行車？你連騎都不會騎還想買？不行，等你學會了再説吧。”爸爸搖搖頭，堅定地説。聽了爸爸的話，我火冒三丈，心想：別瞧不起人，哪有人一生下來就會騎車的？我就不信我學不會！於是，我下定決心，非學會騎車不可！

在一個陽光明媚的下午，爸爸媽媽都上班去了，我把小時候舅舅買給我的那輛心愛的`四輪車後面的兩個輪子給拆了，變成了一輛名副其實的小自行車。奶奶陪我來到公園，扶着我，一步一步地向前騎。剛開始的時候，我騎得歪歪扭扭的，騎車騎成“S”型，還像在耍雜技似的。可我不灰心，堅持練習，功夫不負有心人，慢慢的，我已經不用奶奶扶着也能自己騎了。爸爸回家後，我馬上把這個消息告訴爸爸。可沒想到卻遭了一盆冷水，“會騎車有什麼了不起的，還要學習好才算了不起啊！等你考試都得95分以上，我就送你一輛自行車！”爸爸看着我，笑了笑説。

從此以後，我上課認真聽講，作業認真完成。一學期到了，我終於每次考試成績都在95分以上了。有了這麼大的進步，我趕緊向爸爸報告，這回，爸爸開心地笑着説：“好，好，好！我送你一輛自行車！”聽到這話，我一蹦三尺高，興奮的大聲説：“yeah！我的心願實現啦！”