我的心願六年級精品作文【精品多篇】

我的心願六年級作文 篇一

過生日時，人們都會對過生日的人説：“許個願吧！”在一個特殊的時刻，説出自己的心願，表達的是對明天對未來美好的希冀與嚮往，作文我的心願。我們每個人都有自己的心願。而且，在不同的時間階段，我們還常常會有不同的心願。心願一個接一個，追求的腳步也就一步接一步。不斷的心願，不斷前進的人生。

上幼兒園時的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學都纏着媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心願，這個心願太幼稚了，但它是甜蜜的，因為那個幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。

時間的齒輪不停地轉動着，那甜蜜的心願漸漸無味了。九歲那年，我已經是一個三年級的女孩了。當我從老師那裏得知，有許多小朋友都沒有感受過課堂的温馨與快樂，於是我又有了心願，這個心願是讓中國所有上不起學的小朋友體驗同學之間的互幫互助，讓離開校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這些貧困生捐助學費。這個心願是“偉大”的，就這樣，我那甜蜜的心願由“偉大”的心願代替着，我在這交替中長大了。

時間的齒輪繼續轉動着，歲月中的四個春秋就像照相機“咔嚓”的一瞬間，如今我已經十三歲了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想為資助貧困生資助學費，我的心願也發生了大變化，這個心願很現實，很成熟：我要自豪地踏入名牌學府的大門，因為我已經懂得了用知識改變命運。

我現在的任務就是好好讀書，奮發向上，為了這個心願而努力奮鬥！我深信：這不是夢！

六年級我的心願作文 篇二

每個都有一個心願，有人希望成為一名讓人仰慕的明星，有人希望成為眾人知曉的音樂家，有人希望成為一名出色的科學家。如果有人來問我，我想當一名可以救死扶傷的醫生。

我原來是幾乎天天都在換心願，也就是因為媽媽讓我堅定了我的心願。我的媽媽，她有着各種疾病，常常晚上不睡覺，吃各種的藥物來麻痺自己，因為身體的疼痛，經常會一直睜眼到天亮的，當颳風下雨時，媽媽就疼得在牀上打滾，有時心臟不好時喘氣，一呼一吸的都有壓迫感。

我成為一名醫生，我第一件事就是為媽媽治病，讓媽媽和其他叔叔阿姨一樣，在廣場快樂的跳舞，放飛自我。如果有病人來找我看時，我會十分仔細地為病人看病，絕不會發生誤診，也會以從容的笑容來面對他們，無論我身在何處，只要遇到病人，我一定衝過去，為病人獲得第一時間治療，當我需要為病人手術時，我一定不會帶病做手術，一定不會做毫無把握的手術，要做一定要成功，讓病人獲得生命的希望。

如今我有我的心願，所以從現在開始，我要好好學習，把所有的壞毛病統統改掉，每天都保持的精神狀態來學習，為自己做一個計劃，以秀的成績來考上的醫科大學，成為一名醫生，一名讓你信賴的醫生，一名讓人讚歎的醫生。

我要創造一個健康的世界，讓每個家庭都快快樂樂的，一家人圍着一張飯桌，無憂無慮的生活。

我的心願六年級作文 篇三

從小我就有一顆愛幻想的腦袋，我曾不停幻想自己的心願，因此，我的心願便是五花八門，不可枚舉，但凡是賺的錢多的工作，我便覺得是一份好工作，可是新的`思想覆蓋住了了這種愚昧無知的想法。至今我已有了新的一個心願，這份心願十分的聖潔，神聖！那便是當一名白衣天使——醫生！

俗話説“醫者仁心”，意思就是説作為醫者，有一顆仁愛的正義之心。在我的心裏這枚帶着重大心願的種子，已埋在了心田，等待它的便是重重關卡，有困難，有阻礙，但我堅信，這心願一定能成功長大，開出無數聖潔之花，帶給他人幸福，與快樂！

如今，武漢爆發的新型冠狀病毒引起的肺炎，感染了無數人，無數的人生活在這水深火熱的痛苦之中，痛不欲生，無數的醫生拿起針筒，及醫療用品，作為武器，與病毒打響了一場沒有硝煙的戰爭，無數的醫者從五湖四海來到武漢，加入了這場戰爭，他們敲響了警鐘，衝上了前線，不顧一切，從死神的手裏搶人，不怕犧牲，不留姓名，只為人民，付出一切！這種大無畏的精神生生打動了我的心！這場戰役犧牲了無數人，同時，也想我們展示了白衣天使也如同白衣戰士，他們已自己的命換來無數人民的安危，建成了一座密不透風的城牆，我們在城牆裏頭，他們在城牆外保護者我們。在緊要的關頭，在他們的眼裏，患者漸漸康復，是他們動力的源泉。這也是我改變那愚昧想法的一切，我心中的種子，在慢慢發芽，同時，我的想法也很堅定：我要好好地學習，認真讀書！在未來，説不定站在與病毒抗爭的前線裏便有我，在那時，我便會像如今的白衣戰士一樣，守衞祖國，為國爭光！

帶着神聖使命的種子似乎正在生長，在未來，它會開出美麗的花，送給人們；長出粗壯的藤蔓建成一堵牆，守衞着人們；長出粗壯的根，屹立不動……

這就是我的心願。

我的心願六年級作文 篇四

每個人都有自己的心願，我的心願可是很難實現的。祖國的寶島——台灣，是一個擁有悠久文化的島嶼，只不過至今未能投入祖**親的懷抱，我的心願就是希望台灣迴歸祖國。

台灣自古以來就是我國的領土，可是台灣卻因清政府的腐敗無能於1895年4月17日和日本侵略者簽訂了喪權辱國的《馬關條約》把台灣割讓給日本。可是台灣“光復”以後，台灣的實際問題很難解決，於是，鄧小平爺爺提出了“一國兩制”來了解台灣的問題。“一國兩制”的提出，半個世紀的等待，兩岸人民終於可以見面了。

我感到了，那台灣的氣息，我聽見了，那台灣的聲音，我聞見了，那台灣撲鼻而來的香氣，我看見了，在那回歸的那一天，台灣人民載歌載舞的歡笑聲。

我知道，台灣人民與大陸人民越來越近了，台灣島與大陸更近了！

我希望，台灣能早日迴歸，早日投入祖**親的懷抱，早日洗刷那百年沉積下來的恥辱。

我相信，台灣人民的心和大陸人民的心是緊緊地連在一起的，他們島和大陸是緊緊地連在一起的！

我堅信，台灣會迴歸的，那一刻，全世界都在歡笑，迎接台灣的迴歸！那一刻，全世界都在祝福，祝福中國，也祝福台灣，更祝福台灣人民和大陸人民剪不斷地情誼！那一刻，全世界都在鼓掌，鼓勵中國，也鼓勵台灣，，可是，最要鼓勵的是台灣人民和大陸人民兩顆僅僅連在一起的真摯的、火熱的、充滿激情的心！

我明白，我的心願不會是一場空夢，儘管很難很難，這也是一個有色彩的不滅的充溢着台灣人民和大陸人民全部情感的動人的夢…

六年級我的心願作文 篇五

開學的季節是涼爽的秋季。風吹拂半黃半綠的葉子，這葉子如一位少女，在微風下翩翩起舞。秋季的清晨是有些涼的，穿着單薄的衣件，總感覺有些冷，涼，也有爽的感覺。這就是起秋……

初次走進校園，是一種不熟悉而且陌生的地方，甚至對學校有一絲的恐懼，五年過去了，光陰似箭啊！再次走進這校園，只是有一種眼目一新的感覺。教學樓的顏色變了，變成了温馨而淡雅的粉紅色，在學校裏面，綠色變成了唯一的景色，還有那高大並粗壯的樹幹如一位士兵一樣，站在那裏，一動不動。

門，經過五年的“磨難”，終於變了，變成了另人淡定的棕色以及沒有人會去故意打破，因為，這個門也代表了對我們學生的信任。

桌椅變了，教室的位置變了，老師沒變，同學卻少了。秋季，是離別的季節，難免會把人心地中那傷心的事情重新引出來。在那天，離別的那天，她——楊帆哭了，第一次感到離別的傷感，過後，分出去的同學都笑的很甜，説明他（她）們已經適應了五班的生活，可是，我覺得，我們的關係疏遠了，不可能會在是同班同學，多得，可能是更多的勾心鬥角，斤斤計較，互相猜疑，不在是朋友，可能還會變成敵人，但我始終相信兩句話：

NO.1 時間會沖淡一切

NO.2 天下沒有不散的宴席

離別，只是暫時的痛苦，相逢，是另人懷念的快樂。

風，吹拂着你，我，他

雨，滋潤着你，我，他

草，伴隨着你，我，他

花，送走了你，我，他

其實，每一個人的心底

都有一個傷疤，在秋季

在這離別的季節，更容易

把這傷疤再次刺痛

離別，只是暫時的痛苦

相逢，是另人懷念的快樂

讓我們笑對人生吧

六年級我的心願作文 篇六

週末，我來到表弟家玩。來到他家，發現他家買了兩隻鸚鵡。這兩隻鸚鵡長得很像，羽毛細膩又光滑，嘴如老周鷹一般，像個鈎子，腿很短，腳上的腳趾兩前兩後，不便於行走，也不便於跳躍，需要用嘴來幫助行走。這些鸚鵡不像其他一些鸚鵡一樣會説話，但它們的動作也十分滑稽、可愛。突然，它們背部隆起，羽毛擴張，好像在發抖，我一看，原來是弟弟在用小木棍嚇它們呢！我大喝一聲，連忙叫弟弟住手，他像是很無辜，一副可憐巴巴的樣子，我於心不忍，便告訴他：“小鳥也會害怕，如果你嚇着了它們，它們就不喜歡和你交朋友了。”弟弟似懂非懂地點點頭，一會兒，弟弟拿來一根羽毛，説是要給我看，我仔細打量了一番，覺得有點眼熟，便問他哪來的，他指了指被他嚇得瑟瑟發抖的鸚鵡，我定睛一看，果然，有一隻鸚鵡尾巴上光禿禿的，沒有光澤，沒有生機。原來，是弟弟把鸚鵡尾巴上那一撮最光彩絢麗的羽毛，用小剪刀給剪了下來，害得我又講了一堆大道理，使他最終明白，鳥兒是人類的朋友，我們不僅要善待它們，保護它們，還要給予它們自由。他似懂非懂地點了幾下頭，還是下面的一段話，給我吃了個定心丸，他一本正經地説：“等媽媽回來時，我就把它們放了。”

表弟的回答令我十分高興，但是令我愁眉不展的是：有更多的鳥兒被人們關在籠子裏，不能重見光明，還整天被當做挑逗的對象。無知的人們，總以為剝奪鳥兒的自由，是在給它們百分百的安全，可鳥兒更需要的是能夠翱翔的藍天啊！在這裏，我真心希望人類能夠保護鳥兒，還它們一片綠水藍天！