榜樣作文800字高一作文記敍文【多篇】

身邊的榜樣作文 篇一

參天古樹是小花小草的榜樣，翱翔的雄鷹是小雀的榜樣，凌雲的高山是碎石的榜樣，洶湧的大海是緩緩溪流的榜樣。而我的榜樣則是一位身邊普普通通的同學，國小畢業近一年了，我的腦海中還時常浮現他在操場上奔跑的身影。

他曾是我們班跑得最慢的同學，體育老師對他的評價是：無體能，無意志，無動力。説他沒有一點兒上進心。可在快畢業的那段時間裏，他卻向我們全班證明了：只要能夠積極進取，不怕自己技不如人。

一次體育課，老師讓我們準備畢業的長跑項目，簡單地提出了要求後，老師依舊讓這個“不知悔改的倔驢”在花壇邊坐着，讓其他同學開始跑。同學們望着他，眼裏滿是嘲諷，有人小聲説：“你看這個大胖子，也不知道他以後怎麼辦啊！”“去日本當相撲選手比較合適！”另一名同學附和道。話音剛落，大家鬨然大笑。他在一旁眼睛直直地望着我們，臉上沒有一絲表情。

長跑的人羣裏沒有他，那低矮的花壇邊只有他一個。

不經意間，從跑道邊地轉眼望去，他猛地站起身，眼裏噙滿了淚珠，向來對一切都無所謂的他，此時卻是一臉的倔強。他拔起腿，大步邁向操場，慢慢的，他跑了起來，跟在隊伍的最後面，他盡力地跑着，卻不斷被跑在隊伍第一個的人超越，大家對他豎起了小拇指。有人説對他説：如果你能跑下一千米，我就能跑贏劉翔了！他，什麼也沒回應，只是不停地跑，不停地跑。

很快，細細的汗珠便爬滿了他的額頭，那雙因很久沒得到鍛鍊而鬆弛的小腿上肉一顫一顫。一如他那顆顫抖的心。

從此，他格外地愛跑步，他下課跑，回家跑，只要能跑的地方，他都會跑，正是因為他的不服輸，他及時地醒悟。大家對他逐漸改變了看法，畢業時，體育老師對他的評價是：不服輸，改變了一個從前自甘墮落的你。

這位國小同學，我和他現在還保持着聯繫。偶爾看一眼畢業照，那個站在後排的小胖子，始終提醒着我：任何時候，只要不服輸，擁有不斷進取、奮發圖強的意志，就會令人刮目相看，博得他人的敬佩。

身邊的榜樣作文 篇二

在學校，我有很多個榜樣，比如：老師，阿姨，同學……但我最想學習的榜樣是我的同學張鈺汶和葉檳榕。

這學期張老師不像上學期一樣，沒有提過多的背誦古詩的要求，只要大家能記得學校要求背的那幾首就可以了。學校要求背的幾道很簡單，我們不需要花太多的精力就會背了。但這學期不一樣，他讓我們每個人都要備一本《最美古詩詞》，讓我們背誦，每天背一首，一週背五首，並且還要檢查背古詩的情況。要是沒有完成任務，那就對不起了，沒背的每一首抄十遍。要是能背得好的，那要表揚的。就是這樣的“威逼利誘”，很多同學都完成了背誦古詩任務。張鈺汶太了不起了，過了一個星期就背了十首，而我就只背了一首。結果一直拖下去別人都背了二十五，三十首了，我還背了不過十首。現在，張鈺汶已經背了一百八十多首了，讓我望塵莫及。聽説，她為了背古詩是非常用心的，在課間，在等別人吃飯時，在宿舍做完內務時，她都利用這些時間在背誦，難怪她背得這麼快。她怎麼不是我的榜樣呢？

有一次上數學課的時候，葉檳榕拿出一支紅色的的筆芯，説是寫不出字，讓我看一下。我把筆芯放到嘴裏，像吸管喝牛奶一樣的吸筆水。糟了，好像有什麼東西一下子衝進了我的喉嚨裏，肯定是我把筆水吞時肚裏了。我想吐出來，可根本來不及。我想告訴老師，可又怕老師批評。葉檳榕發現了，舉起了手，告訴老師説我不小心吸了墨水。老師趕快讓我去洗掉。要不是葉檳熔，我真不知道會怎麼樣，估計我只能含筆水一節課了。他真的很大膽自信，一點也扭怩。

有一次，我吃完早餐和葉檳榕回宿舍的時候，我正跟他説説笑笑的，好好地結果半路上遇到了一起“重大事件”。我們班的謝兆恆因為在半路上被值日生抓到了。值日生叫他快點老實交代，結果他支吾了半天也沒説出一個字。值日生要記上他的學號的時候，他還是捂住校卡，結果值日生説又要雙倍扣分，這讓他更不願意交出校卡了。葉檳榕看見，對謝兆恆説：“你這樣做是不對的，老師不是説過嗎，犯錯不可怕，可怕的是知錯不改。”謝兆恆不好意思交出了校卡。

瞧，這就是他們為什麼是我的榜樣的原因。你認為呢？

關於《榜樣》的九年級作文700字 篇三

雖然你沒有英俊的面容，但你有純潔的心靈；雖然你沒有健壯的軀體，但你有高尚的人格；雖然你沒有偉大的成就，但你有熱情的雙手。琰，你才是我身邊的榜樣。

寒風在吼叫着，它好像要吹翻大地似的，它摘走了樹的葉子，以此向人們顯示自己。這時，我和琰向教室走去。兩人都被寒風嚇倒，縮成了一團，像兩隻企鵝一樣。

説到琰，是今年才轉到我們班的學生。也不知為什麼，他一個男生卻有個怪小名——琰。

我隱約看到結了冰的小水潭中有很多垃圾，本來是想撿起它們，剛伸出手。“哇！”手像刀刮一樣。算了吧，又髒又冰的垃圾懶得理你。一會兒，我聽到有聲音，回頭一看。琰正在努力的撥起這些紮在冰中的垃圾。“真是好學生！”我笑着看他一眼，覺得他真是太多事了。當我來到教室門前，推開門時才知道所有東西有多涼了，像把你的手突然泡在冰水中，全身都打寒顫！

教室中一片寂靜，只聽得見風的怒吼，自習課從來沒這樣安靜過。門悄悄地被琰推開，不仔細聽的話好像沒有聲音。琰搓和着雙手，也許剛才他真的凍壞了。他迅速走過，幾乎沒有腳步聲。

“哐當！”一聲“巨響”在教室裏爆發，像一枚炸彈，震的人心直跳。每個人不禁轉過頭，一摞書躺在琰後面，也許這次“跳樓”事件和他有關，他立馬轉過身，將睡在地上的書輕輕“抱”起，疊放整齊後輕輕放回原地，生怕吵醒熟睡的書。可以勉強看到他那紅腫的手，好像一張紙也拿不起來。但他平靜的撿起厚厚的幾本書！

“對不起！”一聲温和而充滿歉意的話瞬間解決所有問題……然後他平靜地回到座位，搓搓自己通紅的手……

回過頭時，琰的身影迴盪在我的腦海。從做一件別人不願做的事到彌補過去，都是沒有私心、沒有虛擬的。同一個地點他和我的選擇卻不一樣。他的作所作為，是那麼讓人驚訝。

琰，你才是我身邊的榜樣！

關於榜樣的作文 篇四

“榜樣是一種力量，榜樣是一面旗幟，榜樣鼓舞鬥志，榜樣淨化心靈”，這幾句話相信大家一定都耳熟能詳。是的，今天我要寫的就是：榜樣的力量。

幾天前，我在校園一樓的操場上散步，欣賞着旁邊的花草樹木，時不時還看看旁邊那羣人：他 本站…們踢足球踢得正歡呢。忽然，我從教室窗户的反光鏡上看見一個可愛的“小不點”。再一看，地點：四樓，目標：老師辦公室門口。確定完目標後，我趕快使出比平時快N倍的速度向樓上衝刺。上樓的路上，我想：會不會是有小偷？唉唉唉，鄭浩恩，戒備如此森嚴，連只小鳥都飛不進去的辦公室，小偷怎麼可能進去嗎？我及時提醒了自己一下，那會不會是哪位老師的兒子？還有，會不會是等着挨訓的同學……總而言之，我結束了自己的猜想。

剛到辦公室門口，我就看到了那位“小不點”站在辦公室裏。再定睛一看，啊！原來是我們班的數學科代表：遊子越同學。他收到“司令官“--數學陳老師的“聖旨”後，連忙以百米衝刺的速度衝回教室。我本想再“埋伏”起來看看，可上課鈴聲響了，我只好回到教室安心上課。

叮叮咚咚……再次下課了。這次，我早早地來到老師辦公室門口埋伏起來，只見遊同學走進老師辦公室輕輕把門帶上。“遊子越，你是老師的小助教啊！”陳老師在辦公室裏説，我本以為遊子越會誇獎一下自己，可卻聽他説：“沒什麼，我的成績在班裏還不算頂尖呢。”聽到這裏，我的心咯噔了一下。大多數時候，我學習成績都在班裏排前三，可是一點兒都不懂得謙虛，反而把自己搞得有多牛一樣。唉，我還是太年少輕狂了呀。在辦公室彙報完工作後，遊同學又馬不停蹄地收作業去了。望着他的背影，忽然，我懂了：認真、細心、謙虛，才是的班幹部，這點，我甘拜下風啊！

榜樣就像標杆，在黑夜中引導着你走向光明。榜樣的力量究竟有多大，就看你找的是好榜樣還是壞榜樣，又如何利用這名榜樣！

榜樣優秀作文 篇五

任韻新是我在衡陽讀書時的同桌。他長着一個圓圓的腦袋，一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻樑，尖尖的鼻子。還有一張櫻桃小嘴，能説會唱。

他上課專心聽講，他不但自己聽講還不時提醒我。他寫作業的速度特別快，他寫考試卷子的時候速度可快了，一眨眼的工夫就做了一大半，可我還在做第一面，等我把第一面寫完，他已經全部寫完了，於是我就開始向他虛心學習，才發現他的優點可真多啊！從此一到考試兩個人就比起了賽，怎誰寫得快，他的速度可真驚人，他每次不但比我寫得快而且考得好，打100分，至少都在96分以上。後來我經過一段時間的努力，速度和他不相上下，成績也提高了，很多在94~98分之間，遺憾的是我從來沒有打過100分。

他學習很會吃苦，下課了，同學們都出去做遊戲了。他還在教室裏寫作業，誰去打攪他，他可能會打人。無論有多吵，有多鬧，他都能靜下心來寫作業，他抓緊每一分每一秒，不浪費一丁點時間。他把所有的吵鬧聲，喧鬧聲都置之不理。他一會兒抬頭苦思冥想，一會兒在本子上“唰唰”地寫個不停，完全忘記了時間，忘記了周圍的一切。看着看着，我也拿着本子和筆跟着他寫了起來。過了一個月我做作業的速度也象他一樣快了，我的成績也越來越好了。在期末考試數學總分110分，他考了107分而我考了105分，與他只相差兩分。

如果你們聽我這麼説就認為他是讀死書的“書呆子”，那你們就大錯特錯。

他是我們班下象棋最厲害的，還參加了國際兒童象棋大賽，得了二等獎，是我們班有名的“象棋王”，當他把作業做完時就去找同學下象棋，還美其名曰放鬆精神，練練腦子。他還是我們班的體育課代表，對我們班每個人的特長都瞭如指掌，每年學校開運動會時，他是最活躍也是最忙硍的，要誰去參加什麼項目他都十分清楚，安排得十分合理，恰當，讓我們班每年運動會都拿第一。

任韻新是我的好榜樣，也是我的好朋友。是他讓我從此就有了放變，成績也越來越好了。雖然我現在已經在南嶽讀書，我還是會運用在衡陽讀書的特點，把成績提高，把學習搞好。

榜樣優秀作文 篇六

如今，最耀眼的華人體育明星，無疑當屬美國NBA紐約尼克斯隊的組織後衞——林書豪。這位年僅24歲的華人二代通過賽場上的表現證明了自己，完成了從“草根”到“英雄”的華麗蜕變，也為更多的“華二代”成長提供了借鑑意義。 林書豪並非天賦異稟，他為自己成功走出的第一步，就是刻苦奮鬥。中國有一句老話，台上一分鐘，台下十年功。作為一名非天才型的選手，林書豪在並不被人看好的情況下，懷揣着夢想刻苦訓練，即便是在休賽期，也沒有一天懈怠。他所展現出的吃苦耐勞、奮鬥上進的品質，正是為外界所一直稱道的華人精神。 成功當然也需要機遇。

林書豪不僅做好了充分的準備，還適時地抓住了降臨在他身邊的幸運之神，這就是他走向成功的第二步。在林書豪獲得萬眾矚目之前，他只是冷板凳上的常客，飲水機才是他最好的夥伴，他輾轉多個球隊，尋找賞識自己的伯樂。終於等到了他出演“主角”的機會，他在坎坷經歷中所積累的能量，在球場上全面爆發。 而這樣的機遇之門，同樣向其他日漸成熟的華二代敞開。首先，華二代相對於他們的父母輩，在生活環境方面的阻礙要小得多。前段時間風靡全美的華人喜劇演員黃西，他取得成功顯然經歷了更長的適應期。而華二代則不存在這樣的困擾，他們大多在海外土生土長，在語言和社交能力上具有先天的優勢，這為他們融入當地主流社會創造了更寬闊的渠道。其次，中國乃至亞洲板塊在國際社會上的地位近幾年不斷得到提升和鞏固，華人羣體也隨之越來越受人關注。 在以上兩步之外，林書豪踏出的第三步，也是最重要的一步，就是他在保留自身華人優點的同時，充分踐行了生長環境所要求的“美國精神”， 即富於創造力和夢想，追求平等、自由和尊嚴，頑強拼搏，靠努力贏得成功，用自己的奮鬥史書寫了新的“美國夢”。他的成功，不僅僅是實現了個人的夢想，更獲得了美國大眾的認可。 對於華二代們來説，“林奮鬥”正是值得學習的榜樣，他用自己的實踐走出了一條屬於華人的成功之路，如果將其發揚光大，那麼“華人之光”絕對不會是一星半點，一定可以閃耀全球。

榜樣作文 篇七

他長着一頭烏黑的頭髮，一張國字臉加上一雙黑寶石般的眼睛，再架上一副小眼鏡，顯得文質彬彬，這就是我的同學劉超。提起他老師和同學們都得豎起大拇指，他身上有許多優點，比如説多才多藝，酷愛讀書，還有刻苦勤奮。

他多才多藝。畫了一手漂亮的水墨畫，他畫的老鷹、松鼠……栩栩如生，神氣活現，彷彿是活的一樣！有一次，他的作品被拿到缽池山公園去展覽呢！我真為他感到無比的驕傲啊！

他酷愛讀書。在學校時經常看見他手捧書卷，津津有味讀書的身影。他下課看書，睡覺看書，就是放學路上也看書。記得有一次下課後，同學們都出去玩了，我和劉超等幾個同學一起玩“摸人”的遊戲，剛玩一會兒，發現劉超不見了，東瞧瞧，西望望，終於在我們班的圖書角找到了他。只見他雙手捧着書，雙眼盯着書，時兒哈哈大笑，時兒淚流滿面，時兒抬頭品味，時兒低頭沉思，他與書中的人物一起經歷風吹雨打，與書中的人物一起享受成功的喜悦。上課鈴響了，劉超搖了搖頭説：“時間這麼快，我還沒看完呢。”然後將書角整平，輕輕地將那本書插進書堆裏。

他多才多藝，酷愛讀書，但最值得我學習的是刻苦勤奮。有一次老師佈置了一道思考題在黑板上，同學們都異口同聲地説：“太難了，這題目太難了！”老師説：“慢慢思考，認真驗算，就不難了。”於是，我們埋頭開始做了，可做了一會兒，我們就坐不住了，東張張，西望望，因為我們怎麼做也不對頭。劉超卻安慰我們：“再認真點，心平靜下來，多動動腦筋。”只見他眉頭緊鎖，豆大般的汗珠從額頭上滲出，用筆在草稿紙上算一算，寫一寫，畫一畫……最後他喜上眉梢，高喊：“我會了，我會了！”然後他耐心地給我們講解，直到弄懂為止，又對我們説：“下次遇到難題，只要認真做就一定能做出來，‘世是無難事。只怕有心人’嘛！”

這説是我們班的劉超，他既是我的好同學又是我的好榜樣。

榜樣 篇八

牛奶牛奶，我愛你，就像老鼠愛大米。我從小就喜歡喝牛奶，所以媽媽每天會給我訂一瓶牛奶。

一個星期五的早上，我很早就出門下樓去拿牛奶了，想上學前當早餐吃。到了樓下後我才發現，哇！原來雨這麼大，真像一桶一桶的水直接從天空中倒下來一樣。我就撐着雨傘小心翼翼地走到取牛奶的固定位置。一看，哇，怎麼這麼多的人取奶呀。他們正圍在一起輕聲談論着，有的伸長脖子翹首期盼着什麼。我從人縫裏擠了進去，看了看，原來今天送牛奶的師傅還沒有來。他不是從不遲到的嗎？今天這是怎麼了，是睡過頭了，還是生病了，或者是路上出車禍了？不可能，不可能……他一向那麼踏實。

正當我猜想的時候，低頭看了一下手錶，完了完了，上學要遲到了。於是我想趕緊去學校吧，看到有些大人也趕着去上班了，還有些老人家也打算回家了。正當我們都要散開的時候，突然遠處出現了一位中年男子，騎着一輛黑色電瓶車，穿着一件雨衣，緩緩地騎過來。他的神情是多麼堅定。雨水打濕了他的頭髮和臉作文，也打濕了他的衣服和身體。頭髮上臉上分不清是汗水還有雨水，他一邊遞給我們一瓶又一瓶的牛奶，一邊不停地和我們説：“對不起，害大家都等我。”等我們每人都拿到牛奶後，他又連聲説了一聲對不起，臉上的真誠足以打動每一個人。接着我們紛紛離開，他也掉頭騎走了，速度還是慢慢的，風把雨衣掀了起來，雨打在他的臉上，車子在風雨中似乎在輕微地顫抖着。我終於明白了，原來是風雨導致了他的晚到，他確實不容易啊！

看着他的背影，我感慨萬千。別人一年365天總有休息日和節假日吧，但他呢，從我有記憶以來，每天都能喝到新鮮的牛奶。他沒有一天休息時間，風雨無阻地為我們送牛奶，今天就算耽誤一點時間，他也如此真誠地向每一個人道歉。他是一個多麼敢於擔當，多麼負責，盡心盡職的人啊！

他不正是我學習的好榜樣嗎？雖然這個崗位很平凡，很普通，甚至很辛苦，但是送牛奶叔叔的這種兢兢業業的工作態度，不辭辛勞的品德值得我學習。今後在學習道路上，我也要有這個態度。

身邊的榜樣作文 篇九

榜樣不一定是大人物，也可以是我們的的親人朋友，在我的身邊就一位榜樣，她的認真影響着我。

她向來以極好的口才和獨特的想法而出眾。每逢上台展示，她的表現總能博得台下陣陣掌聲。對此我羨慕不已。心理課的課前分享是很好的展示機會，我和她都踴躍地報了名。這一次分享的主題是“選擇”。

我因自己沒有任何思路，跟她抱怨：“真後悔報名。都不知道説什麼。”

“怎麼會沒什麼可説？”她卻若有所思，“你為什麼選擇報名？這本身就是個很好的問題啊。”

我恍然大悟：“是啊，這個問題不就和我這一次的分享相關嗎？”

她繼續勸告我：“只要努力就不會是無用功，總會有收穫的。”

我自以為做了個PPT就萬事大吉了。直到她展示的那天，看到她做的PPT，我才理解了什麼是一絲不苟——精挑細選的圖片，思路清晰的文字，無不吸引着台下的聽眾們，原來一個完美的PPT可以起到如此大的作用，我似乎明白了她所説的“努力總會有收穫”。

她在台上神采奕奕，眼中放出光彩。同學們被她的狀態感染了，全神貫注地開始了她的分享。從有趣的實事，再到個人對“選擇”的深刻理解，都講得一清二楚。她在台上有理有據的説着，字字清晰，語調忽上揚，忽下降，再加上豐富的肢體動作，同學們聽得津津有味，我也沉浸其中。下課後，我找她請教，她拿出有一些褶皺的演講稿：“我把演講的內容寫成稿子，之後在上面做好標記……”她輕描淡寫地向我傳授着經驗，我頓感羞愧，原來台上的一切都是台下努力付出而來的。

幸好我的分享被安排在後面，我暗下決心，以她為榜樣，認真準備着。認真做PPT，反覆修改演講稿，有空還向她徵詢意見……終於迎來了分享，雖然還遠不及她的精彩，但同學們的掌聲和老師的鼓勵足以證明了我的進步。

榜樣的力量是無窮的，它能影響甚至改變一個人。我為身邊有這樣一個努力、認真的榜樣而感到幸運，我向榜樣靠近，成為更好的自己。