讀書的樂趣作文600字（精品多篇）

我讀書我快樂作文 篇一

我讀書我快樂我成長有一天，爸爸問我什麼是讓我感到最快樂的事，我一時不知怎麼回答。當我跟隨爸爸媽媽走遍大江南北、飽覽祖國壯麗山河的時候，我快樂；當我徜徉在美妙的音樂聲中翩翩起舞的時候，我快樂；當我在游泳池中劈波斬浪、奮勇爭先的時候，我快樂……快樂的事那麼多，怎麼能數得過來呢？哦，該死，怎麼能忘了那些陪伴我一起長大的夥伴呢？

那滿滿一書櫃親愛的書朋友，你們才是讓我感到最快樂的事啊！當我還在呀呀學語時，爸爸媽媽每天都會給我講故事。故事裏的人物、可愛的小動物深深地吸引着我，而書中的情節是那麼多姿多彩，我雖然聽不大懂，卻依然纏着爸爸媽媽一個一個往下講，直到我進入甜美的夢鄉。在夢中，我見到了美麗的白雪公主、勇敢的小矮人，我和他們一起，同可惡的王后戰鬥……漸漸地，我會自己看書了。

但是，我還不識字，只能看一些漫畫書，或者是看那些美麗的插圖來猜測故事的情節。但是那又有什麼關係呢？這絲毫不影響我看書的樂趣，我依然看得津津有味，時不時還“唉”地歎一口氣，或者“嘿嘿”地笑兩聲，好象在為主人公高興、傷悲、惋惜……上國小了，我的閲讀面越來越廣了。我讀了許多有趣又很有意義的書，我和書裏的主人公一起成長、一起進步。

《祕密花園》中，瑪麗是一個勇於探索的小女孩，她和狄肯、柯林一起，改變了自己，讓自己變得快樂，同時也讓生活變得更加美好。《愛的教育》中，作者講述了很多發生在學校、班級和家裏的關於愛的故事，讓人感動，讓人深思……書陪伴我成長，給我帶來了無窮的快樂，給我帶來了無窮的力量，你是我快樂成長中的好夥伴！

我讀書我快樂作文 篇二

我喜歡讀書，因為每當我捧起書在淡淡的燈光下，貪婪地吸着它的精髓時，心中的那份激動與快樂是不可能用語言所表達得出來的。書讓我感到很快樂，它能讓我進入知識的天地，讓我領悟做人的道理。

“書中自有黃金屋”。從我懂事時起，就很愛讀書，經常讓大人給我買書讀。因為小時候有許多字不認識，所以我讀書就讀得很慢。我以前酷愛讀故事書，偶爾也看看漫畫書。我還記得讀過的《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》，這些有趣的童話故事讓我懂得了很多道理。雖然我讀過很多遍，但每次都深深地被故事中的情節所吸引。也正因為我愛讀書，所以我的書也有許多本。

隨着年齡的增長，我上了國小，會讀書了，也會認字了。這時，我讀書就不再那麼吃力了，還讀得如醉如痴，津津有味。記得有一天晚上，我正坐在沙發上如飢似渴地看着我新買的書。正當我入了迷時，媽媽突然讓我去前面的商店買點東西，説完就把錢放在了桌子上。我心理抱怨着：我正在看書呢，為什麼偏偏要在這個時候讓我去買東西呀！我想了好一會兒，還是決定把這幾段看完再去。不久我就又入了迷，看完了書，卻還沉浸在書的海洋裏，等我回過神來，媽媽已經站在了我的面前，這時我才想起媽媽交待我的事。媽媽看了桌上的錢，又看看放在椅子上的書，笑着對我説：“你可真是一個小書迷呀！”

書就像我孤獨的時候陪我玩耍的朋友，書就像我傷心時安慰我的老師；習慣上就像我失利時重新燃起自信的熊熊火焰。我愛讀書，因為它讓我的生活變得更加快樂！

我讀書我快樂 篇三

讀課外書似乎是一件苦差事。不然，怎麼會有人“頭懸樑，錐刺股”呢？讀課外書似乎又是一件快樂的事。否則，怎麼會有人只是吃飯，睡覺與書無緣呢？古人説，讀書好，好在書中有黃金屋、顏如玉……

而我之所以愛讀課外書，是因為從實踐中得到了無窮的樂趣。

讀課外書的第一大樂趣在於隨心所欲。主人是你，是你去找書，不是書來尋你。試想：一個大書架上，擺滿了書，有天文地理、童話神話、小説散文、詩歌傳記、古今中外……看哪本都行。不用着急，它們對你來説，是揮之即去，呼之即來的。你可以和冰心一起享受詩歌的人情冷暖；你可以和司馬遷一起談古論今；你可以和安徒生一起讀懂“美人魚”的寬宏大量……總之，當家的是你，慢慢地領略大自然的美好，世界的美妙，生活多姿多彩的是你。

樂趣之二。當與朋友談話時，你侃侃而談、出口成章、妙語聯珠於盤，泉水叮咚於潭……阿姐、阿妹一臉敬佩的神情，“哇噻！士別三日，不得不刮目相看啊！”只有你知道，這是你博覽的緣故。小小的虛榮心已滿足，文采寫在臉上。

樂趣之三。當作文需要你描述自然風光、人物品性、生動場景、好詞佳句，信手拈來。每當你的作文被老師誇獎，被同學羨慕時，微小的愜意，那得心應手的快感已在心中蠕動，只有你知道，這些是你平時積累的。

讀課外書好不好？歷數了課外閲讀的樂趣，你是不是有點心癢癢了呢？那麼，就跟我一齊享受課外閲讀的樂趣吧！

我讀書我快樂作文600字 篇四

書是流動的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉，在書中行走，你感到的是智慧，是幸福，是釋放，是温馨的寧靜，是激烈的舞動… ——題記

一杯淡雅的明前玉露，或者是醇美的蟹目香珠。伴我坐在温馨的書桌前。不管是捧着散文還是議論文，那感覺都是美妙的，偶爾，一隻小鳥落在花架上，更為讀書添上一份情趣。

讀詩歌之趣在音樂之美，更在風韻之美。我愛婉約之詩，“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，花影弄月，讓人見凋花而傷春，見落葉而悲秋。我也愛豪放之詩“生當作人傑，死亦為鬼雄”，這才有巾幗不讓鬚眉，“誰言女子非英雄”的氣概。

讀散文之趣在意境之美，也不乏思想之美。鍾愛散文，因為“她的崇高磨練我的意志，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的嚴謹啟迪我的神志，她的神祕激發我的追求”。從散文中，我感悟到人生的真諦。

讀小説之趣在懸念之美，也富有人情之美。熱愛小説，為小説曲折離奇的故事情節而驚歎，為人物的悲慘身世而悲哀，為相愛者歷盡艱辛花好月圓而高興。人情冷暖，世態涼炎雖然令我感慨萬千，但畢竟小説的世界裏面有着博大的胸懷和美好的心靈，撥動着我善感的心絃。

漫步書山，徜徉書海，縱橫五千年，從杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”到馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”，從陸游的“驛外斷橋邊，寂寞開無主”到毛澤東的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”……順着時間的長河，伴着優美的方子塊，我的心隨着文字的脈搏在跳動，在一次次的閲歷中豁達開朗。

讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴着心靜如水的我，在平淡的日子裏品味人生的細緻和精美，我讀書，我快樂！

我讀書我快樂作文 篇五

閒來無事，便愛讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，更不為千鍾粟；只是為了讀，為了品味其中的樂趣。如今，讀書已成了我寄託心靈的一種方式。

我喜歡深夜獨自靜坐於庭院中，到書海做一個孤獨的跋涉者，無論是温馨愜意的春宵，還是煙雨迷濛的夏夜。萬籟俱靜中，伴着屋檐下搖曳的燈光，沐浴在天河瀉下的銀輝中極易進入書境。這時便可在書中無阻礙地暢遊：感受李白的灑脱，傾聽曹雪芹對封建社會的痛斥，撫摩海倫·凱勒那顆執著樂觀的心，替楊家忠烈戰死沙場而惋惜悲歎，為水滸英雄壯舉而心血沸騰，被魯濱遜自強不息與強勁的生命力所震撼我的心隨着書縱橫馳騁，在幻想中跟書中人物進行心靈對話，思想碰撞，這種體驗有如一闋九天仙樂，迴環往復不絕如縷，令人如醉如痴。

星期天，我愛獨自一人尋個幽靜處，開啟友人的心扉。在幽幽書香中，上下五千年，縱橫千萬裏，感書中之娛樂，悟書中之真諦。或行至烏江畔，尋覓西楚霸王“生當作人傑，死亦為鬼雄”的沖天豪情；或回到革命中的前蘇聯，與保爾·柯察金一起接受戰爭的洗禮；或信步康橋，看那夕陽中河畔的金柳和軟泥上油油的青荇此時此刻，心中自有一份温馨與感觸。

古人愛在靜謐的鬆篁間揣一份閒情逸致，泡一壺香霧四溢的龍井，捧上一本書享受風雅人生。而今這悠閒的人生已湮沒在歷史的長河中，人們的時間已被塵世的林林總總衝擊成零星碎片，想要擠一段時間完整地細品一本書，已成為一種莫大的奢侈。然而只要有樂觀曠達的胸襟，忙裏偷閒亦可體味書中的妙味，讓其幽幽墨香滲入肌膚，隨血液在體內奔湧，亦可讓情感隨其情節搖曳，呈現出笑、悲、愛、恨等諸態。

我讀書我快樂作文 篇六

我讀書，我快樂書，是生病時的療傷藥；書，是寂寞時的好朋友；書，是黑夜裏的亮光；書，已成了我生命中的一部分，我讀書。暢遊書海，我收穫頗豐。我讀書，我快樂。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。當我做完所有事情的時候，讀書，便是我最好的選擇。打開書來，細細品味，就能發現書中的很多精彩之處。

今年春節來臨，我乘上踏往爺爺奶奶家的車，在奶奶家，我找到了我的一本書，我便捧起來如飢似渴地讀了起來。當奶奶叫我吃飯時，我以為是書中的壞人，喊了一聲：“大膽壞人，往哪裏走！”奶奶見了樂呵呵地説：“傻丫頭，該吃飯了。”這時，我才回過神來。看見全家都在哈哈大笑。有書相伴，快樂相隨。我讀書，我智慧。通過讀書，我懂得了很多知識。通過歷史類書籍，我瞭解了許多歷史故事；通過科普類書籍，我知道了自然界存在許多科學奧祕；通過各類報紙文刊，我知曉了一些國際國家大事。

記得有一次在語文考試智力大沖浪時，有一道題難住了我，我左想右想，還是想不出來。我失望極了，我知道了許多道理。我想：附加分肯定拿不到了。忽然，我腦子靈光一閃，智慧寶典上不就有這道題嗎？我快速的把答案填了上去，我在心裏默默地感激這位不會説話的老師。有書相伴，提升智慧。我讀書，我成長。看了《洋葱頭歷險記》我明白了做人要像洋葱頭一樣勇敢，做事要像洋葱頭一樣考慮周全。

看了《我和小姐姐克拉拉》我知道了幫助別人就等於收穫一份快樂。看了《名偵探柯南》我懂得了任何事情都必須要堅持到底……好的讀書習慣讓我一生受益無窮；好的讀書內容讓我全面發展；好的讀書方法讓我學習樂此不疲。有書相伴，健康成長。我讀書，我快樂。讀書伴我成長！

我讀書我快樂作文 篇七

有人曾經問過我，讀書是什麼感覺？

我想了想，説，是一種感動吧。

而最初帶給我感動的故事，只是一本《賣火柴的小女孩》。

這是一個普通到不能再普通的故事，但每一次讀它，我都會有不同的收穫。故事發生在一個寒冷的除夕夜，一個沒有賣出火柴的小女孩凍僵了。她努力點燃了一根火柴，當希望的火花濺出的那一瞬間，小女孩彷彿看到了火爐和火雞。但火柴是會熄滅的，當她點燃了最後一根火柴時，小女孩看見了奶奶。呵，那是多麼慈祥的奶奶啊！她笑着撲進了奶奶的懷裏，然後，笑着離開了這個世界。當人們發現小女孩的屍體時，他們都説，她想暖和一下身子。但是，誰也不知道她在火光中是多麼的幸福。就像爸爸説的，這個故事是如此簡單，簡單到無法令你產生閲讀的興趣。但當我第一次讀它時，我哭了，是充滿同情的哭；當我第二次讀它時，我笑了，因為女孩終於在去世前感到了快樂；當我第三次讀它時，我的心中交錯許多的情感，我不僅為這個世界的殘酷而憤怒，更為女孩的行為而感動。

一根小小的火柴，或許照亮不了整個世界，但是卻能温暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和飢餓，在她眼前出現的，是一個五彩繽紛的世界。所以，我沒有太多的悲傷獻給她。但是，對於這個世界的殘酷與冰冷，我深受震撼。我的同情心，在這裏接受洗禮。一個高尚的人，應該具備幫助一個人的美德，去幫助那些比自己弱小的人。可是，又會有誰，擁有那樣一根火柴呢？而這個一無所有的小女孩卻用她的夢想與渴望再次感動了我們。

每讀一本書都是一種不同的感動，每一種不同的感動都在促使我們成長。書，在感動中激勵我們，在激勵中讓我們成長。我愛讀書，在無形中伴我成長，讓我們永不寂寞！

我讀書我快樂作文 篇八

讀書、使我感到很快樂。

小時候，我愛讀童話，大多數情況我的心情會隨着故事情節的變化而改變，為美人魚變成了泡沫而難過；為小紅帽遇到了大灰狼而緊張；為白雪公主找到了白馬王子而高興——這就是一個愛看童話、童年的我。我的童年因為讀童話書所以變的五彩斑斕，充實與快樂。

現在的我，愛讀作文書，如《優秀作文》、《作文大全》等等，喜歡和別人一起分享他的快樂，分擔他的痛苦，喜歡學習別人寫作文的手法，喜歡去咬文嚼字，喜歡去摘抄書中的好詞好句，喜歡——看作文書使我瞭解了更多東西，學會了應該如何的去寫作，學會了如何運用好詞好句來裝點自己的文章，在作文的大海里我變的與眾不同，我愛作文書，因為它讓我從筆下的文章中得到了快樂。

閲讀歷史書使我更加清楚的瞭解到我們的祖國飛速發展的過程，無理由不愛歷史書，發明造紙術的蔡倫；撰寫《史記》的司馬遷；歷第一個皇帝秦始皇——我彷彿親眼看見了正在修長城的民夫們，他們個個都累的大汗淋漓，氣喘吁吁，看到了大思想家孔子正在專心致志的教他的弟子們學習《倫語》；看到了正在卧薪嚐膽的勾踐；看到了正在作《七步詩》的曹植——在歷遨遊，使我的視野變的開闊了，因此我很快樂。我愛讀書，因為在讀書時我會產生一種奇妙的感覺，每當我拿起書本時心情會變得很高興，頭腦也清醒起來了，讀起書來，彷彿置身於另一個世界，那裏沒有憂傷，只有快樂。媽媽説我是一個“書蟲”，一讀起書來便什麼都忘了。讀書時的感覺很奇妙，讓人摸不透那到底是什麼？我想那就是快樂吧！