多彩的活動作文31篇

多彩的活動作文 篇1

在一次活動中，我懂得了團結，在一次活動中，我明白了細節決定成敗，在一次活動中，我懂得了團隊組織管理要非常嚴密……這次活動就是團體操比賽。

團體操比賽是我們學校每年都有的活動，是為了鍛鍊我們的身體素質和團隊素質，一個年級十個班，除了個別身體有缺陷的同學不用參加，其他學生都要參加。

那次團體操的主題是“絲綢之路”，我們所練習的每一個動作，做出的每一個圖案都充滿了異域風光。精通舞蹈的女同學們還穿上了極具民族特色的服飾，表演了一場民族舞蹈。在訓練期間我們努力的練習。變了無數次的隊形，在經歷了差不多一個月的時間後，我們就要準備到三利學校比賽。

很快比賽時間就到了，在早上八點之前我們整個五年級的人集合到了三利中學附近的街上。穿着統一的校服，我們走了進去，見到了如此美麗的三利中學。我們在三利中學的一角等待着比賽開始。

聽到報幕員的報幕，我們進入了比賽場地，比賽開始我們先尋找位置，確定好位置後我們的節目就開始了。我們不停地揮舞着扇子，不停的更改着隊形，一會兒擺出一個旭日東昇的隊形，一會兒擺出波浪的隊形，以上一下，非常有序。比賽終於完了，我和同學們終於鬆了一口氣，一起擊掌一蹦蹦了三尺高。表達了我們的愉快心情。

這次比賽時我難忘，使我學到了許多。

多彩的活動作文 篇2

每個班級裏都舉行過豐富多彩的活動，那今天我就來介紹一下我們班級舉行的活動吧！請大家看看我們班激烈的討論會吧！我們這次的討論會是在語文課上舉行的。

耿玉琪首先發言説：“我每次參加古詩達人競賽都能當上古詩達人，還可以幫同學們背古詩。”

“雖然我只當過兩次古詩達人，但能和同學們一起背古詩很開心。希望大家下一次選古詩達人的時候，我還能被選上。”陳勃屹説。

“雖然我以前不怎麼愛背古詩，但是這次和同學們一起背詩，我感到很開心。”於釗又接着説：“雖然我沒當上古詩達人，但每次古詩達人考我背詩的時候，我都認真背誦，爭取下次當上古詩達人。”

侯霄輝説：“我只當過一次古詩達人，我的組員都按時完成了背誦任務。”

我説：“雖然我沒當上古詩達人，但我在心裏下定決心，下次一定當上古詩達人。

這樣的活動不僅可以增長我們古代文學的知識，還可以增強我們的記憶力。希望老師以後可以多舉行一些這樣的活動。

多彩的活動作文 篇3

我參加過不少活動，但其中最讓我難忘的是那次和老師、同學去郊區農場挖紅薯的活動。

到了那裏，我和劉宇森組成“奮力挖薯對”，向紅薯地衝去。突然，劉宇森邊招手大喊：“快來！我發現了一個大紅薯。”於是，我趕忙跑了過去，我們戴上手套，一起拽着它用力往上拉，可費了九牛二虎之力，他還是紋絲不動。怎麼辦呢？我們都眉頭緊鎖、束手無策。這時，我一扭頭，發現地上有根樹棍，頓時，一個主意冒了出來。我急忙跟他説：“劉宇森，我來鬆土，你邊搖邊拽它。”“沒問題！”我們説幹就幹，我用樹棍把紅薯周圍的土弄鬆，同時，劉宇森不停地晃動紅薯，並用力向上拉，這招果然奏效，不一會兒，大紅薯就被我們挖了出來。我們舉着紅薯，高興地跳躍着、歡呼着……之後，我們又挖了許多紅薯。最終，滿載而歸。

雖然我們滿臉汗水、累得不行，但我們的臉上都洋溢着豐收的喜悦。這真是一次難忘的活動！

多彩的活動作文 篇4

我們已經是五年級的少先隊員。我們要發揮少先隊組織的教育優勢和活動優勢，引導隊員積極參加各種社會實踐活動，學習一些技能技巧，為他人服務，提高自己的生存和發展的能力。

本學期，我們要爭“健身章”、“手拉手章”、“信息章”。如何爭好章，關鍵是讓隊員們認清每枚章的含義，“健身章”就是要隊員們積極參與健身活動。隊員們可以利用假期，每天早晨堅持跳繩兩到三分鐘，可以有效健身。跑步也能強身健體，使肌肉更結實，睡眠質量能提高，能增加肺活量和免疫力，還可以減肥。總之，我們要通過各種方法鍛鍊身體。隊員們只有認清了爭章的含義，才能開展工作，有針對性地進行爭章活動。

通過開展生動、活潑的爭章活動，隊員們的身體更棒了，能力更強了，他們有了自信，有了成功的喜悦。全班隊員31人都積極的參與了，31人都獲得了“健身章”。

我們中隊一定會把雛鷹爭章活動一直堅持開展下去。

多彩的活動作文 篇5

今天，我們來到了自弘中學，參加非遺親子活動。這次活動可以體驗的項目真是豐富多彩，有動漫剪紙、臉譜繪畫、泥塑彩繪、草編藝術等等。不過，最令我難忘的就是編制中國結。

當我拿到紅繩以後，十分興奮，想着要快點編出一條屬於自己的手鍊。馬雪晗的爸爸過來開始了耐心的講解。他説：“要想編好手鍊，只要將一句口訣記住就夠了，就是彎、壓、穿、最後繫緊，編平結手鍊的時候，哪邊有結哪邊隨後就彎。”叔叔説完，便給我演示了以便，隨後還手把手的教我打了第一個結。我按照叔叔教給我的方法，不一會就完成了平結手鍊的編制。最後，汪衞東奶奶幫我在手鍊上穿上了一顆美麗的紅珠子，還幫我綁在了手腕上。

今天，我不僅收穫了自己親手編制的手鍊，更感受到了非物質傳統文化的魅力。

多彩的活動作文 篇6

今天下午，老師帶着同學們去操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。

同學們一組由一組的輪流着。這一切過得那麼快，就像時空穿梭，當輪到我們這一組時，大家風平浪靜的內心，剎那間有如狂風暴雨一般，真是太恐怖了。幸好我們這一組的老鷹是我的同桌張開，他應該不會抓我吧，我放鬆了警惕，沒想到開始抓的時候，他攻擊的對象就是我，那時我的心怦怦直跳。雞媽媽左一躲，右一躲，老鷹被雞媽媽弄得迷迷糊糊，只聽嘭的一聲，摔在了地上，同學們都快笑破肚皮了。小雞們這時已累得大汗淋淋，眼睛看什麼東西都是會轉的。

忽然，老鷹想出了一個絕妙之計，他站在那不動，讓我們圍着他轉，時機一來，他就猛得向小雞撲去，但是仍然沒有抓着，自己還摔了一跤，這隻老鷹太笨了，跟他玩沒有什麼挑戰性，不過也挺有意思的。

我喜歡這次有趣的活動。

多彩的活動作文 篇7

我的課餘生活平淡而簡單，但是卻讓我沉醉其中，因為我最大的愛好就是創作小説。我在圖書館借了很多兒童繪本或小説比如：《柳林風聲》《馴龍記》等。可是我不甘心只是看別人寫的書，我更喜歡模仿着他們的風格進行改編。

我的第一部小説是《狗狗變形記》，講述了有一天早上我醒來後發現我躺在狗籠子裏，而我家的寵物狗卻變成了我在餐桌上吃早飯。但是我經常沒有靈感，就算撞破腦袋也不知道怎麼往下寫了，這時媽媽會安慰我説：大作家會有同樣的情況。我另外一部得意之作就是《月落柳梢》，通過河鼠與狐狸的對話與心理描寫，講述了朋友之間的友誼。

創作小説就像進行時空穿越，讓我從不感到無聊。每當我拿起了筆和紙，一個奇特的世界就出現在了我的腦海裏，其實根本不是我在創作而是故事裏的主人公吵着鬧着讓我把故事寫出來。小朋友們，有空你也試着拿起筆告訴我們你的幻想世界是什麼樣吧！

多彩的活動作文 篇8

今天下午五點半的時候，我又踏入了一中校園，我這次不是去學習，也不是回去拿東西，而是去參加市一中武術校隊的選拔。

我在門口教練的指導下，找到了武術室，原來就是我們在平時練乒乓球的地方往裏面走一點，我向人羣裏一掃，想找同學，可是沒有找到，突然聽到有人在叫我的名字，向聲音的源頭望去，原來是齊李昊在叫我，我跑過去與齊李昊站在一起互相聊天。

教練把我們分組，每組六個人，我和齊劉昊被分到了二組。我們先看第一組考試，我知道這次大體考的是什麼了，有立定跳遠、俯卧撐、單腿站立，還有兩個重量級的項目，下叉和下腰，這兩個項目我根本就沒有練過，下叉下不下去，下腰腰又太硬了。

我愉快的心情開始緊張了，時間過得好像很快，不大一會兒就到我們了，我抱着不過的心態去測試，但是我不可以太丟人了，起碼要把前幾個項目給做好。第一個項目是立定跳遠，我按體育老師平時教的方法，拉伸一定要拉直，蹲一定要蹲好，“三、二、一”起跳，我如同離弦的弓箭一樣射了出去，完美落地。後面的幾位同學緊跟着也完成了，我一看我在我們這組小組裏面跳的還不錯，就頓時有了信心，怕他呢，我不僅這個要比他們強，個個都要比他們強。

心情一放鬆，我後面幾個項目就要比平時做的好多了，下叉比平時下的深了，下腰我也可以撐起來了。

同學們一輪一輪的比賽，一個小時以後比賽結束，教練宣佈了名單，我順利進入了武術對隊，果然信心加實力等於成功。

多彩的活動作文 篇9

初冬時節，一年一度的慧心體育節又來了。最先開始的項目是熱熱鬧鬧的拔河比賽，今天舉行的是拔河預賽。

慧心廣場上，運動員們個個精神抖擻、士氣高昂，此起彼伏的啦啦隊加油助威喊聲震天，聲音一浪壓過一浪，好不熱鬧。

很快，我們班的運動員上場了。我們班的對手是五班，比賽的規則是三局兩勝，雙方運動員們都是身強體壯的大力士，看來今天是一場惡戰啊。

裁判一聲“運動員就位”，雙方運動員都死死地地抓着麻繩，麻繩拉得緊緊的，像一條粗硬的鋼筋，空氣遽然緊張起來。尖利的哨聲響起，雙方的運動員都使足勁，個個憋足了氣，臉漲得通紅，努力讓自己的腳釘在地上，中間的紅綢帶不停來回移動着。

啦啦隊急得喊：“二班，加油！二班，加油！"馮雨軒揮着手臂，雙腿有節奏地左右擺着，大喊：“二班，加油！二班，必勝！”就連平時嚴厲的賴老師也像小孩子一樣，不停地做出向後的動作在鼓勁，不住地喊："加油！加油！”

我們的運動員受到鼓舞，一個個都用盡全力氣，紅綢帶終於被我們拉過線了，我們在第一局取得了勝利。

第二局開始了，一開始興奮的情緒對我們很有利，加上之前的勝利，運動員們底氣十足。比賽開始了，也許是對第一局的失敗不甘，五班的啦啦隊喊聲震天，五班的隊員一個個像都紅了眼似的使出了吃奶的力氣來，眼看紅綢帶開始一點點向對方那兒移動。我們火急火燎地喊：“二班，加油！二班，加油！”漸漸，我們班的運動員穩住了腳步，身體的重心向後傾併發力。終於在我們的努力下，紅綢又一次被拉過來了，我們贏了！

旗開得勝，我們興奮得唱啊跳啊，沉浸在勝利的歡樂裏。

多彩的活動作文 篇10

生活在於運動，如果沒有了運動，我們會怎樣？如果沒有了運動，就好比鳥兒沒有了翅膀，就不能在天空中自由自在地飛翔；就好比魚兒沒有了大海，不能在大海中無拘無束地遨遊。所以我們應該加強運動，讓自己的身體更加健康，讓自己的生活更加豐富多彩。

歲歲月月，朝朝暮暮，日復一日，年復一年。剎那間，六年的國小生涯即將告別，但是我的腦海裏不禁浮現出我們學校舉行過的一個個有意義的活動。

在運動會上將要進行拔河比賽。炎熱的太陽照亮了我們要贏得比賽的決心，到我們班的男生上場了，他們在操場上揮灑着汗水，努力地為我們班爭得榮耀。我們在旁邊為他們喊着加油，他們似乎聽到了我們的助威聲，更加努力地拔河，瞬間就贏了。接下來輪到我們女生了，女生也很努力，但是最終還是輸了。我們也曾努力過，我們也曾加油過、堅持過，（輸了也無遺憾。）

在運動會上，我們還參加了很多有趣的活動，我們就如同戰場上的士兵一樣衝鋒陷陣。

我們學校還組織過爬山活動，這都是為了讓我們身體更加健康，讓我們的課餘生活更加豐富多彩。在爬山的前一天，我們早早就做好了爬山的一切準備工作。到了爬山的那一天，我們排好了隊伍出發了。剛爬山時，根本沒想到這山原來是那麼高。途中，我們結伴一起走，累了就歇一會兒，（然後起來）再繼續走。太陽火辣辣的（陽）光照在我們的頭上，（天熱得讓人喘不過氣。）我們走了好多路，還流了好多汗，我們太累了，所以有些堅持不住了，但我們還是要繼續往上走。因為有一句話永遠埋在我的心裏：“堅持就是勝利！”

走呀走呀，我們終於到達了山頂，我們在那裏休息了好久，還看到了無限的美景。美好的時光是那麼快，（很快）剎那間，太陽落山了，我們只好依依不捨地回到了學校。

同學們，活動好比靈芝草，何必苦把仙方找。運動就好比靈芝一樣，對於我們來説，最重要的是健康，只有多運動才能健康。

多彩的活動作文 篇11

今天的天氣格外的涼，天空黑魆魆的，好似深不見底的陰溝，天底下，大家都在家中看着電視，呆在暖和的被窩裏，而我呢？正和萱萱在外面“流浪”呢，這是怎麼回事呢？這一切的一切都發生在四個小時前。

在四小時前，萱萱空穴來風，想去歡樂谷，鑑於我們是好朋友兼發小，就邀請我一同去歡樂谷，我心想：歡樂谷裏有過山車，媽媽天天都説我膽子小，那我就好好利用這個機會，展示展示我的膽子很大，就這樣，我爽快答應了。

暈車的，我忍住了肚子痛，兩個小時的車程我都在想，等我勇敢地踏上過山車時，媽媽會是什麼樣的表情呢？會不會覺得我膽子很大呀？畢竟她不敢坐過山車，我一直都期盼着那一刻的到來……想着想着到了！買完票，我們衝進歡樂谷，萱萱拉着我的手，很快就找到了過山車，我滿心歡喜，看了看那“微型”的過山車，緊張的情緒慢慢延伸，但我身旁的萱萱，卻興奮的説：“不大不小，剛剛好，我們快走吧！”我們在十米開外的排隊處排好隊。

快啦，快到我們了！天空突然變得陰沉沉的，一滴，兩滴，從黑色的烏雲裏蹦出一顆顆珍珠，一點兒不比《望湖樓醉書》裏的差。我們趕快躲雨，媽媽還跟我開玩：“老天都知道你膽子小，幫了幫你，不然你得嚇尿褲子呀！”

回想這一天，我坐了那麼久的車，連一個項目都沒玩，就下雨了，不僅沒有展現我的膽量，還被媽媽數落一番，什麼歡樂谷呀！這明明就是不折不扣的“悲傷谷”啊！

多彩的活動作文 篇12

在我的生活中，我有過許許多多的嘗試，有些早已忘卻，但其中，最讓我記憶猶新，難以忘懷的便是那次驚險的嘗試了。

那是在上個寒假，我終於來到了我期盼已久的金茂大廈的頂層去參加那裏刺激的“雲中漫步”活動。望着四周一望無際且如同冰川一般厚厚的雲層，我現在可是在400多米的高空上呀！

經過一系列安全措施安裝後，驚心動魄的我終於來到了室外的沒有欄杆的玻璃橋上，在那裏，狂風如同一匹覺醒的怪物在我的耳邊咆哮，陰沉而冰冷的空氣使我想到了危險，厚厚的雲層更是如同一個帶尖刺的的牢籠一般，將我囚禁在這，讓我同危險鬥智鬥勇。

嚮導出來後，門便無情的關閉了，在我心中，通往安全的光明大道也暗淡了，嚮導並沒有説什麼，只是擺擺手讓我跟上他，然後在一瞬間，他便消失在了牆角。

我一個人逆着如閃電般快速的疾風，抓着安全繩慢慢的前進，風刃在我的臉上劃了一下又一下，我對墜樓死亡的恐懼也越來越深，我一步一步沿着玻璃道向前走，心中充滿了孤立無援、絕望的情緒，因為透過，厚重的擋風玻璃，裏面的人都可以看見我，而他們卻都無動於衷。

這時，突然，在我心中突然出現了一扇門，那便象徵着希望。

帶着這一點希望，我走過了幾個牆角後，我終於看到了嚮導和門，帶着成功的喜悦，我終於成功回到了室內，迴歸了希望和安全。

所有，從此，通過這件事，我知道了，只要不放棄希望，就一定會成功。

多彩的活動作文 篇13

在路上，我還在回想着五小時前的槍戰，但緊張的心已放下了，這是怎麼回事呢？回到五小時前吧。

這是一場真人CS。我站在隊伍裏，聽着教練説要求：“這槍要這樣拿，不能兩手放一起，這是接收信號的。被打中後會掉一條命，每人只有三條命，被打中三次後，槍就打不出子彈了，聽明白了嗎？”我們五十多人一起響亮地回答：“明白！”我們被分成紅藍兩隊，我在藍隊，一共25人，可紅隊有27人。不怕，大家達成共識：我們要用頭腦打槍。

這是一次攻守戰，我隊分散開來，分佈在各個角落：五號在窗口射擊，我和六號在三樓樓梯口防守。五號發現遠攻的敵人，於是開始瘋狂地射擊！我也聽見了腳步聲，一樓傳來了一陣槍聲，二樓也是，敵人來了！五號一看，向我們衝了過來，想來支援我們，突然一名躲在暗處的紅隊隊員三連槍打“死”了五號。利用這瞬間，我們向紅隊猛烈地開火，“啊—！”我後面傳來一聲慘叫，三號也倒了。“啊！”我也中了一槍，我趕緊向後撤，上了四樓。六、七、八樓的我軍都來到了四樓，敵人絕戰，五樓的人在準備做後最後一道防線。

我們兩條巨龍正面開戰。你一槍，我一炮，很快，我們的人剩下不多了，看來我們必須要開始配合打游擊戰了。我們一會兒散開，一會聚焦，左一下，右一下地打，把敵人給打暈了。

這時，五樓的我方隊員也下來支援了，大家一起衝向敵人，一個個地幹掉。

最後，我隊取得了最終勝利，這就是團結！

多彩的活動作文 篇14

在暑假，我們託管班舉行了一次別出心裁的實踐活動。

到達了目的地，我們來到一塊空地，開始分組玩小遊戲，玩到黃昏。躺在牀上，還回味着小遊戲。

第二天的活動，真是我們意想不到的意想不到，吃了蜜還甜上十倍—今天活動是打CS。而且打得異常激烈。

我們興致勃勃地穿戴好裝備，開始分組了，又讓我們意外的是：家長一隊，小孩一隊！

一開始我們迅速佔領至高點，把家長打的那叫一個慘，有的，剛走上戰場就被圍殲，有的拼命反抗，卻被亂槍"帶走"，有的"瑟瑟發抖"躲在角落，有的甚至把帽子丟在地上，氣沖沖的走了。但是，我們被“老狐狸”騙了。他們趁我們放鬆警惕，便開始左右夾擊，中間廣場也有“狙擊手”一時間，我們被打得暈頭轉向，死的死，傷的傷。唯一的辦法就是從包圍圈衝出去，原本有20幾人，衝出包圍圈，只剩下了五人，從台階往下一跳。本以為風平浪靜，可誰知草叢裏都有伏兵！於是乎，我們被打成“篩子”了。好像泄氣的氣球，不情不願，垂頭喪氣地走出營地。看着家長得意的表情，我比吃了十顆黃連還苦。

這一次別出心裁的活動，讓我又驚又喜，也讓我知道了：做人要謙虛，像諸葛亮一樣謹慎。這是我一生中覺得最好玩又最別出心裁又最狼狽又最悲傷的一次活動，雖然有那麼一絲絲的不服氣，也有一點傷心，但，快樂總比悲傷大，我把打CS當成了一種遊戲，從不記“仇”

多彩的活動作文 篇15

我印象中最深刻的活動不是：揮汗如雨的運動會、不是團結一心的拔河比賽、也不是滿懷愛心的走訪社區、而是有趣的家庭大掃除！

今天，是星期六……也就是家庭大掃除日！我首先準備了：洗潔精、毛巾、水、掃把、拖把等。準備完畢之後，我放眼望去；一片亂糟糟的形象。我真寧願那只是一張照片！接着我歎息的走到客廳，不知該從哪裏入手，我先思考了一番，還是先從廁所入手吧！我先找到一塊又白又軟的海綿，玩了一會兒才開工。我把所有的用品一齊扔到洗手框裏，再用水衝乾淨，擦乾。再把梳粧枱、洗手枱……擦得一塵不染，連一滴水也沒有！再把用品放上來。還有那可憐無辜的擦手帕，洗完之後香香噠！去曬乾，除細菌和臭味！

然後，我來到了“大王"——客廳這，準備開幹！毛巾出場，我把吃的、茶几……許多雜物擺放在地上拿起毛巾往長長的桌子上搓！還噴了點清新劑。我再端起茶几去洗手間，把茶渣、茶水清理好。

還有廚房。兩隻小小的蟑螂在地上爬來爬去，不知所措。當看着巨大的影子時，它們倆朝着有光的地方爬去，可還是抵不住我的大腳，一下！嚓——哦！死了。我用紙，將這兩個包在一起，讓垃圾桶飽餐一頓；再見了！我拿起洗潔精，往桌上倒，然後瘋狂的摩擦，反覆地衝水，直到乾淨為止。

最後，我扛起掃把，左掃掃，右掃掃。再拿起拖把，有氣無力地拖呀拖！再把它們全部收起來，累倒在沙發上，睡上一會兒覺！

雖然累，但也值得！勞動使我光榮、勞動是我快樂！正因為有勞動，我們的人生才不會這麼枯乏！

多彩的活動作文 篇16

陽光明媚，春風送暖，蔚藍的天空中，雲在悠閒地飄來飄去。小鳥在枝頭高聲歌唱，花兒競相開放，像是在準備為我校舉行的藝術節之“班班有歌聲”合唱比賽喝彩。

那天下午，同學們穿着制服，接二連三來到班級。看着煥然一新的班級：大窗簾上，貼着五顏六色形狀各異的氣球，黑板上好看黑板報:兩旁用氣球做成的柱子，用桌椅擺成的六台站台……同學們都興高采烈，擺好陣勢，準備做賽前練習。

正練習着，老師突然説：“已經到8班了，很快就是我們了!”頓時，全場安靜下來，大家緊張萬分，連空氣中都瀰漫着緊張的氣息，我一開始鬆弛的心也緊起來，連氣都不敢出。這時，林老師説道：“大家不要緊張，越是這種時候，越能考驗我們……”聽了林老師的一番話，我緊繃的心也舒緩了些，大家也鬆了一口氣，“來最後一次，加油!堅持住!”同學們互相鼓勵。

終於，還是輪到我們班了。大家都拿出最好的狀態來應對。評委老師走進來了，我們的心也越跳越快。時間就好像凍住了一般，大家都一動不動。“各位老師好……”施星睿開始報幕，聽見笛聲響起，看到指揮手勢，我知道，比賽真正開始了。我是舞蹈的，與其它的同學們的配合。漸漸地，我的心放鬆下來，似乎是開始享受這場比賽了,任由我的身體隨着音樂舞動。同學們也是，開始放聲歌唱了!緊張感在音樂中逐漸消去,只剩下快樂與享受,大家都樂在其中。

比賽結束了，同學們都沉浸在白己的想象裏，遲遲不肯醒來，通過這次“班班有歌聲”合唱比賽，也使我們班更團結、更和諧。我也明白:只要齊心一致，沒有什麼是我們完成不了的，人心齊，泰山移!

多彩的活動作文 篇17

今天上課時，老師帶我們玩“畫豬鼻”遊戲，同學們很喜歡。

畫豬鼻的規則是：一個人把眼睛蓋住，原地轉幾圈，之後另一個人指揮眼睛被蓋住的人向前、後、左、右邊走。如果眼睛被蓋住的人開始畫了，倒計時十秒，十秒後畫到哪就是哪。

我們都覺得很簡單，爭先恐後的舉手參加。我是第一個上的，吳天來指揮我。

我被轉了幾圈後，覺得有點暈，隨後吳天喊道：“向前！”我連忙往前走，走了五六步後，我的手碰到了黑板，我開始畫了。“十！九！八……”班上的同學倒數起來，我很緊張，手都抖了起來。吳天也緊張的喊道：“向上！向左！不，往右一點！對了！”

我長長的呼出了一口氣，把蓋住我的衣服拿了下來。我一看，兩個點都畫在鼻子裏了！我和吳天歡叫起來，一起擊了掌。

之後，李明來畫鼻子了，李明由張天指揮。只見他也被轉暈了，不管張天怎麼喊：“往前！”他都往後走，最後把兩個點畫在了牆上。

他拿下頭上的衣服，看到牆上的點笑了起來，老師和同學們也笑了起來。笑聲傳出了教室……

多彩的活動作文 篇18

我們的課間活動就像萬花筒一樣豐富多彩。下課了，同學們像小鳥一樣飛快的衝向操場。同學們有在操場上挑長繩的，有在教師門口踢毽子的，有在空地上扔沙包的，還有打羽毛球的……

瞧，在操場西側打羽毛球的同學，用手一拋，再用球拍一打，球就像鳥一樣飛了起來，那邊的同學眼疾手快，飛快的把球擋了回去。這邊的同學沒接住，圍觀的人羣發出一陣惋惜聲。

再看在教室門口踢毽子的，他把毽子向上一拋，毽子飛了上去，等毽子落下來的時候，他用腳輕巧的一勾，毽子又飛上去，像一隻綠色的小鳥，上下飛舞。

有的同學在木瓜樹下賽跑，“一，二，三，跑！”隨着發令同學的喊聲，同學們像離弦的箭一樣飛奔了出去。最先衝過終點的同學異常高興，跑倒數第一的同學則有些失落。

操場上跳長繩的同學，隨着長繩越搖越快，同學們也越跳越快，偶爾有同學絆倒，也沒有減弱同學們的興致。

也有在玩老鷹捉小雞的，那老鷹彎着腰，瞪着眼，死死瞪着雞羣，嘴裏嗷嗷怪叫着，像是餓了許多天沒吃東西。母雞張開雙臂，想方設法護着小雞。

我們的課間活動真是豐富多彩。

多彩的活動作文 篇19

“我們是春天的使者，我們護綠保潔去！”一年一度的護綠保潔活動又開始了。星期五中午，我們全校同學戴好手套，拿好袋子，排着整齊的隊伍浩浩蕩蕩地去東樂花園開展護綠保潔活動。

隊伍進了東樂花園，各班就分散到各自的區域撿垃圾了。我們班負責兩個樓房中間的一大塊草坪。遠遠望去，草坪綠油油的，看上去幹淨而舒服。可是踏上草坪，才發現草叢之間散落着不少垃圾：廢電池、紙盒、火機、塑料瓶……一個個就像頑皮的小猴子，等着我們去找。

我們立刻向四周散開，三個一羣，兩個一夥，開始了我們的護綠保潔活動。不一會兒，花叢中的垃圾就被我們撿得乾乾淨淨。接着，我們又找到了很多廢電池。聽説廢電池對環境的危害很大，我們就把它們跟別的垃圾隔離開，單獨裝進一個袋子。正裝着，張陽舉着一個什麼東西邊跑邊叫着：“老師，一個火機，火機！”我們立刻圍上去參觀張陽的“戰利品”。張陽把他的“戰利品”火機打開，立刻一團火花從火機裏冒出。老師接過打火機，把它也裝進垃圾袋。後來，我們又在草叢中發現了一些蟑螂和幾隻蜻蜓。蟑螂是害蟲，幾個膽大的男生衝上去，幾腳就把它們踩死。蜻蜓是益蟲，我們沒有打擾它，讓它留在原來的地方，繼續為人們效勞。

返校的路上，我想到我們為地球媽媽做了一次美容，心裏甜絲絲的。

多彩的活動作文 篇20

今天，我們年段舉行了拔河比賽，每班派出了10男5女參賽。

轉眼到了下午，拔河比賽即將開始，選手們積極的做着熱身運動，每個人的臉都繃的緊緊的，彷彿是戰士們即將上戰場。

熱身做完後，教我們體育的李老師介紹了比賽規則後，比賽就要開始了，第一場就是我們班與5班之間的切磋。

選手們一站到場上，就立馬進入了備戰狀態。“預備！”所有同學拉起了繩子，“3，2，1！嗶！”比賽正式開始，大家一直努力地在拉，可繩子上的紅繩不怎麼移動。過了好一會後，只見紅繩漸漸的往我們班的方向移動，頓時，我們歡呼起來，彷彿已經看到了勝利。

看，黃惟一雙手如鉗子般緊緊拽着繩子，鉚足了勁向自己隊伍方向拉，她的身子呈“弓”步式，臉上皺成一團，喘着粗氣。

紅繩又逼近我們了，台下的啦啦隊隊員們拼命吶喊着：“加油，加油！”本來已經氣喘吁吁的選手們聽到我們的呼聲，被我們鼓舞了，每個人用盡了全身力氣把繩子往後拔。接近勝利了，快了，所有人咬緊牙關，奮力一拔。太好了！紅繩已經過了我們這邊的線，我們贏下了這局的勝利！耶，他們果然不負眾望！剛剛還緊繃着臉的選手們，笑容逐漸展開，我們也衝上去為他們賀彩。

幾輪比拼後，又迎來了我們班第二輪的比賽，這次與1班對決，經過剛剛的勝利，選手們信心百倍，士氣大增，可我卻擔心起來。一班的參賽選手個個高大強壯，而我們班的參賽選手個個瘦高瘦高。我們沒有體重的優勢，還會贏嗎？果然，不管我們的選手怎麼拉，紅繩始終不向我們這裏移動，一直偏向1班。啦啦隊隊員們的聲音都喊啞了。但是不起作用。羅欽予有些焦急，她滿臉通紅，呲牙咧嘴，恨不得能把繩子一下車過來。最終，我們班輸掉了比賽。

馬上，我們迎來了與4班的對決。比賽初期，我們班佔據着優勢，紅繩偏向着我們，可4班的同學也非等閒之輩，他們不甘示弱，奮起直追，紅繩漸漸往4班方向移動。最後，我們班以失敗告終。

雖然比賽失敗了，但如愛因斯坦所説的：“失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價值。”

多彩的活動作文 篇21

“加油，加油！”操場上響起了此起彼伏的呼喊聲。到底是怎麼回事呢？原來啊，操場上正在進行一場別開生面的拔河比賽。

我們激動地衝下樓，來到了操場上。在那裏，李老師正在帶領着全體運動員一起做準備運動，做完後，她便對着摩拳擦掌、躍躍欲試的隊員們宣讀了比賽規則：繩子中間繫了一根紅帶子，正對準地上的白色中線。中線點左右各一米為河界，一共兩米，如果把紅帶子拉到自己河界就為勝利。

隨着裁判員一聲“開始”，選手們迅速擺開比賽的架勢。瞧，他們牢牢緊握繩子，個個呲牙咧嘴，拼命往後拉……。一開始，大家都旗鼓相當，可瞬間5班像吃了大力神藥般，紅帶子便向他們那兒移了一點。當然，我們也不甘示弱，鼓足勁，使出吃奶的力氣向後拉，紅帶子又努力地回到了中線。紅帶子上掛的哨子，一會兒往左一會兒往右，好像在説：“去哪邊好呢？去6班，5班會輸；去5班，6班會輸。”哎，小鈴鐺無奈地搖着頭。

我把目光轉向了5班，發現第二位同學拉得極其賣力。他的背已經被汗水所打濕，喘着“呼哧、呼哧”的粗氣，眉頭緊鎖，呈“弓”步的腳形，腳一點一點地往後挪，雙手像鉗子一樣緊緊地抓住繩子。5班的後面同學看見他如此賣力，也跟着往後拉，小紅繩上的哨子便往5班一點一點地移去。

啦啦隊員見此情形，焦急地叫喊着：“加油啊，再不用力就要輸了！”我們的叫喊聲，彷彿要把天給掀翻了，還是不能表達我們內心的焦急。

看到形勢不對，傅立勤憋出了一聲：“加油啊！”語罷，便把他的重心不斷地往後傾，就要與地面平行了。他閃着堅定的眼神，鼻子快皺成了一團，咬緊牙關，漲紅了臉，臉頰上沁出了晶瑩的汗珠。一雙有力的大手緊緊地抓住繩子，腳就像大樓的地基一樣實實在在地踏住地板。

隨着他的那一句“加油啊”，我似乎看到6班15名“傅立勤”用猛虎下山般的氣勢進行最後一搏。5班漸漸地招架不住了，腳上像踩在冰面一般不斷地向我們6班移，我們順勢一拉，小紅帶就來到了我們的河界。5班的幾個人摔得人仰馬翻，隨着清脆的一聲哨聲，我們贏了！

雖然我們之後跟1班和4班的對戰惜敗，但是我們很享受比賽的過程，它讓我們明白了：團結就是力量，堅持就是勝利！

多彩的活動作文 篇22

“加油！加油！”是哪兒如此熱鬧？當然是今天下午操場上六年段的拔河比賽啦！

這不，操場上，早已佈置一新，主席台前站着6年段的娃和選手，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。

老師宣佈了比賽規則，雙方拔河選手分列在繩子兩側，在繩子中間系一條紅綢子，雙方選手用力向後拉麻繩，在地上畫有兩條線，當紅綢子移到其中一方的線後面時，那一方就勝利。

這次比賽作為第一位的選手，我肩負着重要的責任，我緊握繩子，想要壓住那顆緊張的心，但是那小小的心依然隨着賽場上的一陣陣震耳欲聾的歡呼聲而“咚咚”直跳。“預備！”裁判將哨子含進嘴中，賽場上瞬間安靜下來，彷彿空氣也凝固了，只能聽到心臟強有力的“咚咚”聲。我深吸了一口氣，“放鬆！放鬆！”我自言自語，額頭上早已蒙了一層細汗，背上一陣陣發麻，涼颼颼的。我屏住呼吸，重心微微向後，蓄勢待發。

“嗶”的一聲，同學們的激情剎那間被激活，高呼聲一聲接着一聲。“加油！加油！”傳進耳畔的是同學們的鼓勵聲。同學們腳頂着腳，身子向後傾，卯足了勁向自己的方向拉。但對手的力氣太大了，紅繩正一步一步向對方挪去！拉拉隊隊員急的直跺腳，眼巴巴的望着我們，那架勢似乎要衝上去幫忙！只見拔河的同學們，個個青筋暴起，汗流浹背，臉脹的通紅，齜牙咧嘴，像羣滑稽的小丑。我拼了命的為我們隊貢獻一點力量，手像鐵鉗似的用力抓住麻繩，儘管兩隻手像刀割似的疼，但我知道堅持，是一定會成功的。

果然剛才被5班拉過去的繩子，又被我們拽了回來，拉拉隊隊員們喜出望外，又喊了起加油，這雷鳴般的加油聲，令同學們信心百倍，士氣大增，我們使勁的拽，越拔就越“狠”，紅綢子離我們的線越來越近，只聽“嗶——”我們班贏了！

這次的拔河比賽使我明白了一個道理：“只要我們團結一致，齊心協力，就能獲得最後的勝利！”

多彩的活動作文 篇23

今天下午，雖然依然是豔陽高照，但吹在臉上的風中卻已經開始夾雜着幾分秋意。在這幾分秋意中，我們班的選手們挺胸抬頭，站在操場上準備拔河比賽。

老師簡潔明瞭地告訴我們比賽規則：地上畫了三條線，中間的一條是繩子中心紅帶子的初始點，其餘兩條是和線，只要拉過了己方的和線，我們就勝利了。

第一場是我們和五班的小組比賽。我們班的隊員們分列在繩子兩側，腿呈“弓”步式，雙手像鉗子一樣牢牢地握住繩子，身子往後傾，卯足了勁向自己的方向拉。19號嘴脣閉的緊緊的，別看他平時一副迷迷糊糊的樣子，可在這種時候他卻是那麼的精神抖擻，他雙腳像釘在了地上似的，緊緊地把勝利握在手中，終於，在19號和其他隊員的共同努力下，我們勝利了。

我們歡呼着，每個人的心中都裝滿了喜悦。

小組賽後，是半決賽。我們要和那“窮兇極惡”的一班先進行比賽，勝利者將挺進決賽。也許是我們隊的隊員體力不支，也許是對手的力量太猛了，這一次的比賽進行得並不是那麼順利。比賽才剛開始，19號的手背上就青筋暴起，額頭上滲出了密密的汗珠，眉毛皺得緊緊的，緊咬着牙，發出咯吱咯吱的聲音，他渾身上下，乃至每一根頭髮都在使勁。儘管我們所有隊員都拼盡全力，儘管啦啦隊員們的嗓子都快喊啞了，可我們還是輸了。

真可惜，只差一點點就可以贏的。但是我們絲毫不覺得沮喪，我們依然覺得信心滿滿。因為拔河比賽不僅是力量的比拼，更是團結和堅持的較量。雖然我們輸掉了半決賽，但是通過拔河比賽，我們也看到了我們班同學們的團結一心的面貌和堅持不懈的毅力。我想，有了這兩樣法寶，今後的'我們一定能夠取得更多的勝利和成績。

多彩的活動作文 篇24

在一個風和日麗，萬里無雲的星期五，我懷着無比激動的心情，跟着全校師生和導遊去遊覽美麗的新農村示範點、遊樂園、莊嚴的烈士紀念碑。

我們在導遊的領導下上了車，只見路上人山人海，採旗飄飄。在到新農村示範點的路上，我們看見公路兩旁綠樹成陰，像是給車撐了把巨傘。

農村，山下全是一望無垠的良田，良田旁有一個巨大的黑湖，導遊給我們説：“這個湖裏有許多資源，他們等着後人去提煉。”老師也説：“攀枝花是釩鈦之都，等你們長大了，要好好利用這些資源。”我聽了後不禁想：攀枝花真是一個巨大的寶盆呀！我們在往裏走看見一個高高的塔，呈六邊形，上面刻着美麗的圖案。塔邊有一個波光粼粼的湖，如果你一直盯着它看，會感覺到一陣眩暈，跟本站不住腳，我差點撲進它的“懷抱”。許多人在湖邊留影，也許他們想記住這美麗的時刻吧！

中午11點，我們“告別”了新農村來到遊樂園。遊樂園可真大呀！有“碰碰車”、“海盜船”、“自控飛機”同學們都爭先恐後地玩了起來，我也不甘示弱，和他們一起上了“海盜船”。坐“海盜船”可真驚險啊！都立起來了，嚇得我雙手抱頭。

轉眼道了兩點半，我們只能跟遊樂場“拜拜了。我們又倒了烈士紀念碑，蒼翠欲滴的松樹把烈士紀念碑圍在中間，好像一排排戰士守護着他，樹上的白花彷彿告訴我們要繼承先烈的革命精神，長大為建設祖國出力。烈士紀念碑先顯得更加高大，碑頂的球像火一樣，彷彿空中有兩個太陽在照耀我們，我們紛紛向可敬的烈士們行禮，獻花。

下午三點，我們坐車回到了學校，這次活動真讓我難忘啊！

多彩的活動作文 篇25

國小的六年生活即將結束了，然而，最使我難忘的，還是六年級上半學期的社會實踐。

這次實踐是在方舟實踐基地。那是在第二天，實踐的活動是航模。教我們航模的，是一個男生宿舍的胖教官。他先提出幾個問題，讓我們來解答。答對了，就可以拿一個獎品。然後，教官給我們做一個示範，教官對一片機翼和一片機尾翼做上記號，然後對其他一些零件進行加工或裁剪。最後，用漿糊將這些零件粘在一起，就做成了航模。

兩人一組共同完成、製作一架航模，我和陳凌宇被分在了一組。此前，他先答對了老師提出的一個問題，因此，他得到了另外一個航模材料。我給機翼和機尾翼作上記號，然後，我們要對其他一些零件進行加工。當我在剪一個零件時，一不小心把一個零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這架航模險些要作廢，我冷靜地做下來想。我和陳凌宇經過了幾番商量，終於想出了辦法。於是，他拿起剪刀，把它修改過來。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個人，經過了漫長的等待，終於輪到了我。教官認真地把這些零件用漿糊粘上。陳凌宇拿起航模，讓它飛向空中，他十分滿意。於是，我把這架航模送給陳凌宇，並以我和陳凌宇名字的最後一個字命名為“宏宇一號”，這裏面有我和陳凌宇的勞動成果。

到了第三天，我們離開了基地。通過這次實踐，我懂得了遇到事情要冷靜，不要慌亂，要想辦法，才能取得成功。

多彩的活動作文 篇26

今日，我們迎來了一位“魔法師”——李大師。

她拿出一個“魔法袋”，詭異地問：“誰來把煩惱寫在這張紙上呢?”我們一下子被這位魔法師“的詭異笑臉給嚇呆了!只有鄭智予自告奮勇地紙上寫下：“我想快一點寫完今天的作業!”只見“李大師”唸了一句古怪的咒語：“菠蘿西瓜哈密瓜!”我們在旁邊想着：李大師，您能行嗎?接着“李大師”叫鄭智予伸手到魔法袋裏面。最後鄭智予的手裏居然拿着另一張紙條。它好像説：“大家好哇!”這張紙上面寫着“讀書”兩個字，這引來了陣陣掌聲。

原來，這個袋子裏有兩個口袋，左邊的放着煩惱，右邊放着祕密。只要一按機關，右邊的口袋就打開了。

因此，我們知道，所有的道具都有機關，而魔術都是假的。

多彩的活動作文 篇27

今天，我和我的小夥伴來到了心馳神往的七家溝國小，見到了久未謀面的小夥伴張浩，我認識他是在一次“手拉手”的學校活動中。一下車，我就看到張浩在迎接的隊伍裏興奮地向我招手，我衝了過去，我們緊緊地抱在一起，久久不願分開。

早上，兩所學校的同學一起體驗了兩節生動有趣的課。吃完午飯，我們迎來了一項新的集體訓練爬山挑戰賽。聽到要爬山，我的臉色頓時大變，張浩走過來，拍拍我的肩膀對我説：“別怕，只要我們兩個團結一心，就一定可以獲勝。”

我們來到山腳下，所有人都躍躍欲試，老師一聲令下，比賽開始了。同學們各個勁頭十足，採用不同的戰術：有的像離弦的箭一路狂奔，搶佔先機；有的勻速前進，準備後發制人；還有的採取了走跑交替戰術，保存體力。不一會兒，第一集團的先頭部隊就消失在了我的視野中。

我氣喘喘地爬到了半山腰，體力不支，慢慢地落到後面。這時，張浩扭頭看到了我，急忙轉身跑到我的跟前，鼓勵我説：“別泄氣，我陪着你，只要堅持，就一定能登上山頂！”有了同伴的陪伴，我的身體裏好像又充滿了能量，鼓起勁兒繼續向上攀登。我們走到了一個路口，張浩指着一條小路説：“這條小路可以直通山頂，就是路陡彎急，你想不想試試，也許我們還有獲勝的機會呢。”我們兩個相視一笑，心照不宣地點點頭，那就挑戰一把吧。在張浩的帶領下，我手腳並用，沿着陡峭的山路，左拐一下，右拐一下，汗水浸濕我的衣服，草根劃傷了我的手皮終於爬到了山頂。我們兩個坐在終點，欣賞着“一覽眾山小”的美景開心地笑了。

等了一會兒，大部隊們才氣喘噓噓的趕來。這次比賽，我和張浩大獲全勝。原來，在比賽中，天時、地利、人和都很重要。

分別的時候到了，我們兩個都戀戀不捨，不願意分開，真希望下次還有機會讓我們再一次“手拉手”。

多彩的活動作文 篇28

“哈哈哈……”隨着一陣一陣的笑聲，“糖果大突襲”圓滿結束了，但笑意仍舊不減，“糖果大突襲”是什麼?這是一個很好玩的遊戲，在這遊戲中，我們大施拳腳，渾灑着我們的快樂，譜寫着我們的智慧。

遊戲規則很簡單：一個人護送，一個人當檢察官，選擇“查”或“不查”，猜對加分，猜錯給對方加分。

比賽一開始，吳威傑就一跳一跳地跟着老師出去了，那興致，就像三伏天去買冰棍，高興地語無倫次，跟着老師回來時，只見他小心翼翼地捧着裝糖果的帽子，好像捧着寶貝一般，忽然空氣中閃過“磁拉”一聲——是糖果的聲音，我絕望地想：完了，這下要被揭穿了，他每走一步，我的心就跳一下，這時，帽子又高高仰起，我趕緊與蔡銘哲吵起來，製造聲響，以掩蓋帽子裏糖果發出的聲音，可是，對方還是聽見了，喊：“查!”這下，吳威傑有些慌了，打開帽子上的蓋子，果然裏邊有好幾顆糖果。我們都捶胸頓足起來。

我只能硬着頭皮上了。我測揣着對方的心理，跟萌主示意拿兩顆糖，一路上，我的腳步愈發沉重，彷彿重山壓在了我身上，我深吸一口氣，迎了上去，對方看着我，一會兒撓着頭，一會兒眼睛直勾勾盯着我，終於……“勝了!”一陣陣歡呼聲迴盪着，可惜………不是我們，唉，雖然輸了，可我們還是很開心。

多彩的活動作文 篇29

氣象預報相信大家都看過，但是你們知道氣象預報是怎麼分析出來的嗎?今天我們社區組織高年級的小朋友去寧波市氣象局裏一探究竟。

到了氣象局之後，我們在氣象局主任錢燕珍阿姨的帶領下開始了氣象局之旅。一進大廳，我們就看見正前方的大廳屏幕上一幅幅的衞星雲圖，左右兩排整齊地排列着密密麻麻的計算，許多工作人員正忙碌其中。在錢阿姨的指點下，我們在氣象雲圖上看到了計算機，根據衞星雲圖計算出來的今年第七號颱風“海高斯”的實時路徑。聽錢阿姨説，一個國家總是把的計算機交給氣象部門，因為氣象部門需要的計算量很大，通過計算才能更加精準地預測氣象災害，通報給政府，可以減少人民財產的損失，氣象部門的作用可真大!

接着我們到了第二站：氣象預報節目錄制中心，原來我們在電視裏看到的播出的氣象預報的背景，大多是用智能計算機後期製作上去的，實際拍攝時候的背景是綠色或藍色的幕布，後期通過運用計算機將畫面的藍色或綠色的幕布去除，只剩下人的畫面，再把編輯好的背景放上去，才形成了我們在電視上所看到的畫面，我們每個小朋友還輪番體驗了一把小小氣象預報主持人。

半天的時間稍縱即逝，我們就要走了，臨走之前，我們不約而同地向氣象工作者們深深地敬了個禮，表達了我們的敬意。

多彩的活動作文 篇30

你最感興趣的活動是什麼呢？有的人説是游泳比賽，有的人説是拔河比賽，有的人説是乒乓球比賽，而我最感興趣的是下棋比賽。

在二年級的時候，學校舉行了一場下棋比賽，我也報名參加。我看了看周圍報名的人：有我們學校的，也有其他學校的，可謂熱鬧非凡。

比賽前，老師先教我們一些比賽技巧和規則，聽得我們如痴如醉，迫不及待，躍躍欲試。

隨着校長一聲令下，比賽終於開始了。同學們找到自己的座位坐下，他們在棋盤前聚精會神地下棋，生怕自己會輸掉比賽。我也一樣。坐下的時候，我看到了我的對手，他和我一樣高，還戴着一副眼鏡，像一位飽讀詩書的小博士。我看他厲害的樣子，心裏多了一絲緊張。首先，我先下兵，他下馬，我一看他馬上要把兵吃掉了，我就再下兵，沒想到這是調虎離山之計，我的兩個兵都被吃掉了。我看他一副“輕鬆”的樣子，我心裏不由自主地感到忐忑不安。

突然，我聽到了“雲宇航，加油”的聲音，我轉頭一看，看到觀眾們在為我加油。這時，我心裏燃起一絲希望，我認真觀察，看到我的象可以吃掉他的王，但是，他的王被小兵給擋住了。於是，我就想到了一個妙計：投放一個誘鉺，好的，開始，我就走了一個兵，讓他的兵吃掉我的兵，我裝着一副委屈的樣子，實際上我緊張極了，他一邊左拿右拿，一邊觀察我的臉色，吃掉了我的兵後，我立馬將軍就取得了勝利。

通過這次比賽，我懂得了一個道理，只有遇事沉着淡定，才能取得勝利。

多彩的活動作文 篇31

下課了，同學們像快樂的小鳥飛出教室，來到操場，開始了豐富多彩的課間活動。平靜的操場頓時沸騰起來。

有的同學在進行跳繩比賽，汗流浹背、氣喘吁吁，卻興致勃勃；有的同學在捉迷藏，大家東躲西藏，生怕被‘’鬼‘捉住，緊張又刺激；還有的同學轉呼啦圈，有動作優美的，也有姿態笨拙的，但大家都樂在其中……

我最喜歡玩捉迷藏了。捉迷藏的遊戲開始了，同學們躲的躲，藏的藏，把找不到的地方都佔住了。我該藏在哪裏呢？有了，就藏在“鬼”後面的那棵樹後面吧，説不定最危險的地方就是最安全的地方呢！果然，不出乎我的意料，我藏的地方沒被“鬼”發現，冒險成功啦！

“上課了……”音樂響起，操場霎那間又恢復了原來的平靜。