回憶我的老師

《回憶我的老師》

師者，所以傳道、授業、解惑也。教師就是用自己的教學實踐、知識儲備、以及人格魅力來教育和影響學生，傳授學生知識，教給學生方法，教會學生做人，讓學生明白各種事理。老師就是這樣一類人，是學生打開知識大門的鑰匙；是喚醒學生美好質樸心靈的春雨；是學生手裏照亮前方的指路明燈。

時光荏苒，轉眼間大學一半的時間已經悄悄過去，驀然想起過去十多年學生生涯裏陪伴我一路走來的老師們，他們堅守在自己的崗位上，雖然只陪我短短几年，但他們每一個人無時無刻不感動着我，改變着我。讓我從敏感青澀的小孩一點點蜕變成了穩重堅強的大人。

其中對我影響最大且深遠的人是我的高中老師，是他讓我下定決心做一名播散知識種子的人民教師，也是他讓我愛上了物理這個神奇又充滿魅力的專業，他就是我的高中物理老師呂老師。

2015年，我剛剛步入高中，正是對未來充滿憧憬和好奇的時候，呂老師給我們上的第一節課就用他成熟專業的知識儲備深深地打動了我。

高一的時候，他是我的任課老師，對於他不是我的班主任我非常遺憾，我們高一下學期就進行了文理分科，我毫不猶豫的就選擇了理科，並在心裏祈禱着呂老師能成為我的班主任，還好上天眷顧，高二高三兩年他都是我的班主任，每次上物理課我都能感受到物理帶給我的無法言説的樂趣。

呂老師講課有他自己一套完備的知識體系，上課都不需要依靠課本，講課非常流暢，信手拈來。呂老師有輕微的潔癖和強迫症，上課前他一定會把黑板和講台擦得一塵不染，呂老師特別喜歡練字，只要是他上的課，板書一定是工工整整的特別規範的楷體。呂老師的一手好字讓全校的師生都特別的羨慕和敬佩。呂老師講課特別考究和嚴謹，不是絕對確定的他絕不會輕易説出口，所有傳授給我們的知識一定會仔細反覆的琢磨和分析，講課的時候循序漸進，一點點引人入勝，拋出問題啟發我們思考，到現在我還特別懷念那種醍醐灌頂、恍然大悟的快樂和興奮，用網絡流行語來説就是真的很“上頭”。

那時候我就明白了有着紮實深厚學識的人多麼有魅力，這種人只是站在那裏，就好像能看到他們身上散發着光。而這温暖又耀眼的光芒引導着我一步步向前。呂老師成為了我心中一隻高高的標杆，我要成為像他那樣的人。

高中時代我的存在感一直很弱，即使老師的視線不怎麼關注到我，我還是被老師影響和鼓舞着，高中時代唯一的遺憾就是沒有讓呂老師親自把我送入大學，2018年的大學聯考成績並不理想，而我不願將就上三流的大學而選擇了復讀。2019年，即使沒有呂老師的送考，他教給我的依然留在我心裏帶着我勇敢的再次踏進了大學聯考的戰場！

現在好像依稀還能聽到新安二高裏大成殿的風鈴在我耳邊叮噹作響，某個安靜悠閒的夏日裏，有微熱的輕風吹來，我聞到了食堂飯菜的香味，男生們打完籃球的汗水味，還有......一種名為青春的味道。

我由衷的希望有一天自己能自信地、昂首闊步地從安陽師範學院的大門走出，成為一名真正的人民教師！