生活中的規則國小生的作文

生活中的規則國小生的作文1

世界始於洪荒，始於懵懂。混沌之初，萬物俱為新生。事物的發展也始於此，億萬年的歲月，滄海桑田不過彈指之間，世事變遷，看似毫無章法，實則卻藴含規律，讓世界的車輪緩緩向前推進着，在看似無拘無束的世界中，自然的規則以一種無形的張力約束着事物。看不到，抓不住，卻不可突破。這是生存的基本法則。

生命的起始終止，日月的更替，河流的奔騰，花朵的綻放凋落，都由無法抗衡的規律來決定，這種規則造就一種平衡。事物之間的相互作用也是一種天然的準則，它傳達着一種信息，它維持着一種自然的和諧與平衡。

這種規律，也許包含着殘忍、血腥的殺戮，包含着野蠻的佔有，但於這些表象之下的，是生命的生生不息，自然中一系列地食物鏈、食物網，告訴我們適者生存，弱肉強食的道理。這看似殘酷又無人道的結論都是使生命亙古流傳的真理!

一隻小海龜的偵查看似是一個生命的渴望，殊不知，這是對隱藏於千萬個沙下的生命的保障!那個幫助它的好心人也許不知道，他的這一善舉，這小小的一揮手，卻破壞了海龜之間的生存的維繫，這層屏障如此單薄而脆弱，也許揮手之後的結果是對這一種羣的極大危害。不干預自然法則，應當是人類對自然地承諾，那些惡意、亂砍亂伐、圍湖造田的舉動深深地破壞甚至阻斷了自然的法則。平衡的破壞已讓人類飽受其苦。應當及早醒悟，我們與世界，與自然的鏈接。清醒地認識一下我們的所作所為是否正在為一場災難而推波助瀾?

曾有報道稱，有些奔赴西藏的攝影師為了拍到珍稀動物藏羚羊奔跑的畫面，人為地驚嚇，驅逐它們。而這樣做的背面卻使得許多懷孕的母藏羚羊因此而流產。使得這珍貴的種羣更加脆弱。這樣的做法無異於剝奪了它們生存的權利，干擾了它們生活的平衡!

自然，有其自身的法則藴於其中，人類也是世界生命的一環，我們應當遵守這一準則。也許，那憐憫的一揮手帶來的是更多的災難;也許，靜靜地注視着這一切的發生並非是冷漠，而是，一個人對生命的敬意和對這天然法則的恪守。

生活中的規則國小生的作文2

“不以規矩不成方圓。”孟氏教導子孫們小心謹記，表現出規矩既立不可反的道理。

孔子贊同弟子做好事應該有善報，更不能讓行善的人有所損失。俗話説：“善有善報。”這是中國庚古不變的定理。而“行善”。“為善”之所以不及前者是因為它涉及的不僅僅是個人，而是社會利益和道德問題，是規則問題。

當一切規範和禁忌都不存在的時候，你離邪惡有多遠?這是恐怖片〔隱身人〕海報的一句話。一個透明的人面對一個不透的世界時埋藏在你心底的慾望得到召喚，開始慢慢甦醒。於是就有了邪惡的“隱身人。”

其實每個人的心底都靜置着邪惡，而筋骨邪惡的束縛一旦消失，那麼就有了人類歷的諸多暴行。即使在有規則的舒服下仍會有人蠢蠢欲動。爭先恐後的去做那個“隱身人。”

對慾念的壓制來源於道德，這是一種來自人類社會長久社會活動中幾類的理念，明白什麼該做，什麼不該做。這是我過古代儒學的中心之道。古人曰：無德必亡，唯德必威。也就是説沒有強制力量的道德是無力的從這一點來説，依法治國才是治理社會有效的切合實際的方法，而所謂的“以德治國”實際上是一種雞肋。

人性所致，我們無法抑制慾念的衍生，但輿論力量的攻擊可以在一定程度上約束，這就是規則。

記得有一位小説家納撒尼爾。霍桑寫過：在看似傷亂的世界中，我們每個人都被規範的放在某一個位置，一旦脱離了這個位置，我們將被這個世界所遺棄。”他筆下的威克菲爾違背的是另一種規則。

正如《麥田守望者》中斯賓賽先生對霍爾頓所説：“人生就是一場球賽，我們都要遵守每一項這樣或那樣的規則。”是的，我們生存在這個社會，參加這樣的“球賽”只有遵守既定的規則，就能將比賽進行到底。

有一種善叫作惡，善因未必有善果，道德標準的社會基礎的制度與道德誰更有用?

生活中的規則國小生的作文3

規矩是人為所規定的，我們隨時都可以修改。

規矩就是一定的標準、準則或習慣。當然規矩有好的與壞的，所以我們應當遵守好的，破除損人利己的。

清朝期間，清政府實行了“閉關鎖國、海禁”等措施，正是由於那一項項規矩導致一個旺盛的大中國就此落寞下去了，使得列強不斷來侵略我國，無能的清政府簽下了一份有一份的不平等條約，導致百姓生活在水生火熱之中，被逼無奈的人們只好奮起反抗消滅了清政府，建立我們偉大的中華人民共和國，才有了我們現在幸福美好的生活。倘若人民始終不知反抗，或許我們中國早已被列強瓜分完畢，不復存在了，正是因為我們敢於反抗、創新的精神才是中國走向了富強。

常言道：“無規矩不成方圓。”我可不這麼認為。古有花木蘭替父從軍這膾炙人口的故事，誰説女子不如男，花木蘭在戰場上一點都不遜於男兵，功績赫赫成為了一代女梟雄。從而打破了女子不可從軍的規矩。假使木蘭並未替父從軍，木蘭福也許就會戰死沙場，而木蘭或許就鬱鬱而終了，那我們也就根本不會知曉花木蘭是何等人物，正是由於木蘭那敢於打破規矩作為，讓我看到了女子的本色。

古有花木蘭、岳雲，邱少雲等敢於推陳出新，當然我們現代人也人才輩出。

身材不高卻知識淵博的小平爺爺，他提出了“一國兩制”的偉大方針。讓我們中國有一個不同的政治制度從而使迴歸祖國的特別行政區有了更適合發展的空間，才能提高我國的綜合國力;除此之外。還有民族區域自治制度，使少數民族得以與我們一起平等互利、和平友愛的生活在一起。

誰説社會主義國家不能有市場呢?我國就有，因為我們是中國特色社會主義國家，這一項又一項都是小平爺爺所提出的，它打破了條條規矩，卻為人民的生活都帶來了福利，所以人們都愛帶他。這足以説明我們用自己的思想也可以創造出美好的生活這就是我們心中的方圓，而不需要用規矩來描繪。

規矩是虛無的，我們的思想才是真實的，我們只有用腦和心才可以創造出華實的未來。這就是我們自己的規矩。

生活中的規則國小生的作文4

人生如一場遊戲，既然是遊戲，就會有一定的規則。

自古以來，“沒有規矩，不成方圓”這句千年古訓已經深入人心。所謂“規矩”就是一個方形的大鐵籠，他將進入遊戲的人一一鎖在裏面。

生活中，總是有人認為--桌子永遠都是方的。甚至，到最後他們都不承認有圓的桌子。這就是他們自己給自己定的規則。

規則這把思想的鎖可以鎖住一切有思想的生物，當然也包括人。花開花落，這是大自然給花兒的規則;水往低處流，是大山給河流的規則;弱肉強食，是生態給動物們的規則。在這些規則的控制下，花兒永遠不會結果，河流永遠不會倒流，動物也永遠不會找到新的生活方式。思想被捆住了，就永遠也不會想到掙脱，什麼都活在無窮無盡的規則下。

也許，並不是萬物都會默默忍受這樣的束縛。於是便有了破繭成蝶的神話。

毛毛蟲在自己的生活中織下了一層厚厚的繭，那是用一種細細的，柔軟的，若有若無的絲織成的，是痛苦的絲織成的，這就是她的規則。

她埋怨，氣惱，然後就是焦急，甚至折磨自己，同時用死來對突破的往表示。但她終於被疲勞征服了，沉沉的誰了過去，她做了許多夢。那是關於花和草的夢，是關於風和誰的夢，是關於太陽和彩虹的夢，還有關於愛和追求的夢。

在夢裏，她得到了安慰和欣慰，得到了力量和熱，得到了關於生的勇氣。當她一覺醒來，她突然明白能拯救自己的只有自己。於是，她硬用牙齒把這些討厭的絲一根根咬斷，她咬破了自己織下的繭。果然，新的光芒向她投來，雲間的光刺激着她的眼睛。新的空氣，像清新的酒，使她陶醉。

原來，就在她思想開始改變的那一刻，她的背上已長出了兩隻粉的翅膀，她已--破繭成蝶。

破繭後的她是美麗高貴的，不僅僅是外表，更是精神上和內涵裏的。

上帝給了我們思想，我們卻用各種各樣的規則將思想死死的鎖上，這是愚蠢的。用勇敢的拼搏和堅強的信念去打破規則，突破自己思想上的繭，就一定會演繹出不一樣的神話。

努力讓自己破繭成蝶，上帝會借你翅膀。

生活中的規則國小生的作文5

一個社會如果沒有規則，就會亂的不可開交，俗話説：沒有規矩，不成方圓。‘所以我們一定要遵守規則記得有一次，我和媽媽乘坐公交車去中心市場買東西，一上車，我就看到幾個醒目的大字：婦女兒童專用區。原來是公交車上為了讓婦女兒童有座位坐。

特地把前面四個座位設為“婦女兒童專坐區”可是出乎我意料的是那四個座位上都坐着四位西裝革履的男子，我和媽媽看他們並沒有讓座的意思，無奈的搖搖頭，坐到後面去，我想：哪裏明明是”婦女兒童專坐區“，他們四個男子坐在那裏竟然好意思。

接着，有一個婦女抱着一個嬰兒上車了，四位男子卻視而不見，跟本就沒想過要讓座給這個婦女，坐在我後面的一位阿姨目睹了這一切，最後實在看不下去了，就對那四位男子説：”這裏是“婦女兒童專座區”，不是你們坐的地方，請你們讓開。“一位男子不耐煩的説：我想坐哪就坐哪，你管不着。“然後又若無其事地拿耳機聽起音樂來。

阿姨生氣極了，跑過去把那位男子的耳機摘掉，説：你也太不講理了吧，這明明就不是你該坐的地方，你看那些孩子都沒有座位坐，是你們搶佔他們的位子，竟然還有面子聽音樂。“沒等阿姨説完，其中一位男子就推了阿姨一把，嘴裏還嘟嚷着：”真是囉嗦。“這時，車內所有人都替阿姨打抱不平：”你們根本就沒有資格坐在那。“”他們太不講道理了。“”就是啊!聽着大家對他們的聲聲責罵，四個男子跑下了車。

看着這一切，我不禁想到：公交車上工作人員為了婦女兒童不用站在車上，開放了”婦女兒童專座區，”只要我們人人都遵守這個規則，一些婦女兒童就不會受如此的冷落。而這功德卻被一些人所踐踏，使社會公德被破壞，他們不但不感到內疚，反而心安理得，實在使人心痛。社會規則是永恆的，我們每個人都應該有一個高尚的道德準則。請大家遵守這美麗的規則吧!