三年級寫做實驗的小作文多篇

做一個小實驗作文三年級 篇一

浮沉子

鍾藝欣

清明節放假期間，我做了一項小實驗，名字叫“浮沉子”。

我向媽媽要了實驗材料：天然水，空水瓶，2-4個回形針，塑料吸管，兒童剪刀，直尺。

準備好材料後就開始實驗了。先用直尺比出4釐米的吸管，用剪刀剪下來；接着將吸管對摺，用回形針把開口的吸管別緊；然後把一個回形針別在第一個回形針的末尾；照上面的步驟在吸管上別2-4個回形針。這樣，一個浮沉子就做好了，最後我把浮沉子放進空水瓶裏，加足三分之二的水，蓋上瓶蓋，扭緊。下面就要看看成功了還是失敗了，我提心掉膽地用力一捏，神奇的事發生了，浮沉子慢慢地下沉，直到沉在瓶子的末尾，我一放手，浮沉子就一下子升到了水面上，成功了！我激動地抱起正在我腳邊玩耍的小狗，跳起了圈圈舞，浮沉子像小魚一樣上上下下地遊動，彷佛永不知疲勞。

實驗結束了，我馬上去查找原因，原來這是利用了阿基米德原理改變浮沉子受到的浮力大小，從而實現浮沉子的升降。

浮沉子可真是一個有趣的實驗啊！

做一個小實驗作文三年級 篇二

“叛逆”的瓶子

何佳穎

今天，我在一本書上看見了一個實驗，名叫“叛逆的瓶子”，我覺得很有趣，就立馬做了起來。

我翻起了材料包，要準備的有：一個大頭針，一個帶蓋的塑料瓶，水。準備好啦！實驗開始！

我先往塑料瓶中加滿水。接着我小心翼翼地將瓶蓋擰緊，確保不漏水。然後用大頭針在瓶底戳若干個洞。我一直戳不開，所以只能讓爸爸幫忙。爸爸戳孔時用了一個工具錘，我一直擔心爸爸戳到手，幸好並沒有。最後，我把瓶蓋擰開，水會從小孔漏出來，而把瓶蓋擰緊，水又停止了流動。我又捏了一下塑料瓶身，水還是從小孔處流出來。我想：這實在是太奇怪了，水居然不會從小孔流出，加點力捏捏瓶身又流出來了。我正想的出神，在一旁的爸爸説：“這東西是個澆花神器。”我聽了哈哈大笑。

後來我查資料發現是因為水的表面張力，小孔被覆蓋了一層薄薄的水膜，將小孔處的水擋處。由於擰緊瓶蓋的瓶子內部大氣壓力小於瓶大氣壓力。所以外部大氣力支撐着小孔處的水不讓其流出。但當用力擠壓瓶身或打開瓶蓋時，瓶內空氣壓強增大，使小孔的水膜破裂，水又會從小孔處流。

國小三年級科學小實驗作文三百字 篇三

有一次，我在書上看見了一個實驗，這個實驗的名字就叫做“紙屑跳舞”，難道紙屑會跳舞嗎？我疑惑不解，決定做一次這個實驗。

實驗的材料是：一支筆和一張白紙。我首先把一張白紙撕成紙屑，像是一個個小麪包碎。接着再拿出一支筆放在頭上，輕輕磨擦，發出“咯吱——咯吱——”的聲音，不一會兒，就摩擦好了，最後再用筆放在紙屑的上方，你猜怎麼着？紙屑在筆頭下方旋轉着、舞動着，好像有了萬有引力般互相吸引着。竟然被筆吸起來了，還在那裏跳舞呢，爭先恐後地往筆上粘，好像有魔法一樣，這真是太不可思議了。可我還是那麼好奇又充滿疑問，為什麼只是會跳舞呢？

媽媽告訴我：“這是因為筆在頭上的摩擦產生了靜電，是靜電把紙屑及起來的。”

我終於知道了，紙屑跳舞背後的祕密。原來生活中總藏着許多的祕密，只要用我們的一雙會發現的眼睛去觀察，就可以知道大自然的祕密。

國小三年級科學小實驗作文三百字 篇四

今天，我認識到一種特殊的煙花，它是在水中綻放的，叫“水中煙花”。

首先，文文老師從桌洞裏拿出了食用油、色素、玻璃杯等，把温水倒入玻璃杯裏，在另一個玻璃杯裏倒入油，再拿三種色素，把它擰開，倒入食用油裏，像小蝌蚪在油裏游泳。

接下來攪拌，色素向四周擴散開，接着就變得越來越小。不一會兒，杯中的色素就像我們喝得可樂一樣，還像醬油一樣，更像夏天我們喝的酸梅汁。

最後，把混合物倒入温水裏，色素就像潛水員在水裏游泳，還像蝴蝶在水裏跳舞，不一會兒，杯中的水就像剛泡好的茶水一樣。

你知道實驗原理嗎？食用色素溶解於水，但不溶解於油，因為油比水的密度較低，它會漂浮在上面。着色液低會開始下沉，因為它們比油重。一旦沉下水中，它們將開始溶解在水中，看起來像一個小爆炸。

我覺得這個實驗太有趣了！

國小三年級科學小實驗作文三百字 篇五

我才大家看了我寫的這個題目一定滿腦子出現了很多小問號！你們一定會想，“火不是可以把所有東西都給燒化嗎？”今天我就給大家做一個實驗！

做這個實驗，我們必須要準備的材料有：一個長筒形的鐵罐子、一個打火機、一支蠟燭、一袋滿裝滿水的塑料袋。首先我們先把蠟燭放在長筒的鐵罐子上，再拿起打火機把蠟燭點燃，接着拿起裝着水的塑料袋放在火上加熱……我非常擔心塑料袋會被火燒出一個大洞，水就會像瀑布一樣流出來。紅紅的火焰在塑料袋外熊熊燃燒着，但塑料袋卻一點兒也沒有破，只是塑料袋錶面上慢慢變黑。

通過這次實驗，我知道塑料袋為什麼沒有被火燒穿。原來是塑料袋裏面的水把火的熱量給吸収了，其實火一點兒也沒有傷到塑料袋。你看這個實驗是不是很有趣，你也可以回家試一試哦！

國小三年級科學小實驗作文三百字 篇六

今天晚上，我做了科學小實驗裏的其中一項， “瓶中的潛水員”。

我按照書上説的，拿出兩支滴管、兩根釘子、一卷透明膠帶、兩個礦泉水瓶，和一根牙籤。實驗開始了，我首先用透明膠帶把釘子固定在兩支滴管的下面，再用牙籤封住其中一支滴管，這時難題來了，牙籤太細了沒法把滴管口封住，幸好我腦袋瓜靈機一動，用雙面膠在牙籤的同一位置纏繞幾圈，這樣牙籤就粗了。實驗繼續，我把兩個礦泉水瓶灌滿水，分別把兩個“潛水員”放到兩個礦泉水瓶裏，都蓋上瓶蓋，兩位“潛水員”起先是浮在水面上的，用手輕輕一捏，你會發現，兩個“潛水員”都沉下去了，而且其中一個封住口的“潛水員”還變癟了。

這是為什麼呢？原來，一個沒有封住口的“潛水員”是靠吸入水讓自己重，然後沉下去。而另一個是讓自己變小，減小受浮力來下沉。

做一個小實驗作文三年級 篇七

浮沉子

李婧瑜

早晨，我起了牀，覺得無事可做，於是做了一項叫“浮沉子”的小實驗。

想做實驗，當然要先準備好材料了。材料不多，準備一到兩個回形針，再找一把剪刀、一個不大不小的水瓶和一個吸管，一大杯清水。一切準備就緒，開始實驗。

先用剪刀剪下大約四釐米長的吸管，接着把吸管對摺成“V”型，用兩個回形針固定。我想：做好的浮沉子加了兩個回形針，會不會太重，浮不起來呢？然後把做好的浮沉子倒扣在杯子裏，往瓶中加水，浮沉子回浮在水面上。我的心砰砰直跳，提心吊膽的蓋上了瓶蓋。最後用力一捏瓶子，哇，我的浮沉子在上下沉浮，浮沉子像小蝌蚪似的在水中上下游來游去。我的手輕輕一鬆，浮沉子就浮上了水面，好像在和我問好。我一捏瓶身，浮沉子就沉入水總。真是太有趣了。

我好奇極了，在網上查了資料，其實吸管內是有空氣的，當擠壓瓶子時空氣被擠到吸管外，水流到吸管內，可瓶子的體積不變，浮沉子就下沉了。這真是一次有趣的實驗啊。

國小三年級科學小實驗作文三百字 篇八

今天天氣晴朗，萬里無雲。我和妹妹在小區裏做實驗：浮起來的雞蛋。妹妹問我：“什麼是浮起來的雞蛋？”我跟她説：“浮起來的雞蛋就是把雞蛋放進水裏，不會沉下去。”妹妹説：“哇！我們一起開始吧！”

我們準備的材料有鹽、雞蛋和一個裝滿水的水杯。首先，妹妹把雞蛋放進水杯裏。接着，我讓她往裏面加鹽，她連續加了五勺，可雞蛋浮起來了一點，又沉了下去。於是我讓她繼續加，這次她加了四勺，雞蛋開始慢慢地往上升——哇！雞蛋浮起來了！我和妹妹歡天喜地，手舞足蹈起來。

“可是為什麼雞蛋會從水裏升上來呢？”妹妹忽然間問，我説：“因為現在這杯水的含鹽量已經超過了30%，如果你躺在這種濃度的水上，你也不會沉下去的。”妹妹似懂非懂地點了點頭。我讓她嚐嚐這水有多鹹，她用小勺子勺了一點，碰了碰舌尖，吐着舌頭説：“呸，好鹹，好鹹！”我和妹妹都笑了。

啊！真是一個有趣的實驗呀！

三年級寫做實驗的小作文 篇九

生活，是充滿樂趣的，和朋友一起玩有樂趣，做作業有樂趣，讀書有樂趣……真是數不勝數。可我認為最有樂趣的是做實驗，因為實驗後的滋味，又酸又甜。

我最先接觸的是小實驗，做了“飛翔”的紙杯、蘋果籽探祕、維生素C的作用、用糖引水、跳舞的樟腦丸等實驗，這些實驗都成功了。記得在“用糖引水”實驗中，等待糖水的出現竟然用了14個小時；“蘋果籽的探祕”實驗中，我為了找到不同種類的蘋果，用了兩個月的時間，終於做完了實驗，證實了不同種類蘋果裏面的籽數不同。那時，我在等待的過程中，感受到了實驗的樂趣，那種滋味，甜甜的。

當我做了一些小實驗後，對自己有了更高的要求，想要做一些電子實驗。於是，我參加了小牛頓實驗班，開始了真正的實驗生涯。在實驗班裏，我認真學習，仔細做好每一次實驗，10次實驗中我成功了8次，80%的成功率。在做“電子蠟燭”的實驗中，我遇到的困難最多，由於那是第一次實驗，操作不太熟練，總是不小心剪斷導線，小螺絲掉到地上，找到了螺絲又不知道怎麼安裝，整節課都手忙腳亂，最後我是費了九牛二虎之力才得以成功。還有一次做的是極其複雜的“光敏變速流水燈”，我按照老師的要求，完成了實驗，可是實驗的結果令我大失所望。燈發亮了，卻沒有流水。“怎麼回事？燈怎麼不流水呢？難道是安裝錯了嗎？”心裏犯嘀咕的我着急地問老師，原來是安裝集成電路板時順序出錯了，我就重新安裝集成電路板，終於成功了。每一次實驗成功後，我的心中都充滿了快樂。那時，我體驗到了實驗帶給我的樂趣，那種滋味，酸酸的。

每次實驗失敗後，我總會默默地對自己説：“趙煬楷，沒事的，再來一次，你一定會成功的！”我帶着這個信念，堅持到最後。最終，那些失敗的實驗品被我扭轉局勢，變成了一件件完美的作品。

時而辛苦，時而輕鬆，時而快樂，時而傷心，既鍛鍊了靈活的雙手，又開發了聰明的大腦，這就是我做實驗的樂趣。

做一個小實驗作文三年級 篇十

上個星期天，我坐在寫字枱旁看書，在《我們愛科學》這本書裏，我看到一個小實驗，實驗的名字叫“燒不着的紙船。”我覺得很有趣，就想嘗試着做這個實驗。實驗的材料有兩個奶粉桶、一隻摺好的紙船、一杯水、一根蠟燭和一個打火機。

將這些材料都準備好後，我就開始做這個小實驗。首先，我將兩個奶粉桶並排，把摺好的紙船放在兩個奶粉桶上；然後，我小心地往紙船裏倒滿水；接着，我把蠟燭放到紙船下面，用打火機點着火，火焰在紙船下面燃燒着，火苗忽上忽下地跳躍着。我的心提到了嗓子眼，目不轉睛地盯着紙船，觀察他的動靜。火燒得正旺，火苗到處亂竄，但卻就是不在紙船的上方竄，在紙船的下方是冰與火的兩重天，畫面衝擊着我的眼球，直觀感受到竟會如此之神奇。到最後紙船都沒有變成灰燼後，依然完整無缺怡然自得在水中游行，於是這樣過後，“燒不着的紙船”這個實驗圓滿成功，讓我頗有收穫，頗為震撼！

通過這個實驗我知道，科學就在我們的身邊，科學無處不在，科學的力量就是如此，無可厚非。