高三語文作文範文（實用17篇）

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篇1：高三語文作文

今天我們出生在了一個無戰爭和無飢餓的年代。這是一個美好的年代。然而，正因為這種美好的年代來的太容易時，我們現代的人生就開始了一場無休止的內戰之中，再也不捨珍惜現存的美好，現代人的眼中沒有了什麼是責任、沒有了什麼是擔當更沒有了理想。他們將時間一分一秒的浪費掉，可他們並不覺得可惜，如何讓我們現在人樹立一個正確的所值觀念和好的行為習慣呢?這是一個重要的話題

先烈們用生命，換來了今天的美好，我們要珍惜和發揚。

在與時俱進的中國文化滋養下代代中國人書寫了一個又一個英雄故事，也創造了一個又一個偉大的傳奇。在歷史的長河中，他們譜寫了光輝的 篇章，也造就了燦爛的中國文化和獨特的中國精神。這些傳統元素積澱在每一位中國的價值觀念和行為可慣中。薪火相傳、歷天彌新，形成了他們，“平在實處，走在前列、勇立潮頭”的中國精神，這樣的中國精神是值得我們學習和發揚的，我們不僅要學習和發揚還要這我們這一代的歷史譜寫下一代人，讓下一代人學習和發揚我們的精神擔當起責任，負擔起重擔，讓我們學會有自己的理想。

青年一代有理想、有責任、有擔當，國家就有前途、民族就有希望。回望歷史，一代又一代年輕人以他們自強不息，開拓進取的優秀特質，擔當起一個人的責任和重擔，如今，他們將成為中國精神的一部分，成為中國的共同記憶、成為現代青年路上的精神內核和信念支柱。

每一代人都有每一代人的機遇和挑戰，我們要抓住時機來迎接未知的機遇和挑戰古語有:“荷日新，又日新。”正是説我們年輕人需要通過不斷的學習和創新來迎接來來的那些未知的機遇和挑戰，新的挑戰已經在我們面前、新的機遇和挑戰我們能否前住，我們都需要通過不斷的努力來勝得這些機會。

21世紀的飛速發展的中國，已經變得越來越強大，而令，“一帶一路”倡議的提出，促進了各國之間的交流，也促進了各國之間人與人的交流，這是中國傳統思想的延續。這些現在的美好我們卻未曾發現，讓我們從現在開始，不要低估自己的力量，讓我們以鹿為馬，不辱使命，砥礪前行，創造屬於我們的精彩。不要讓你眼前的美好，悄悄地溜走。請你珍惜你眼前的美好。

篇2：高三語文作文

高三語文作文

高飛（一）

我曾在日記裏狠狠地寫下一句話：“沒有永恆的一切，只有拼命握緊的你自己！”人生從來都是充滿荊棘的上坡路，你想要高攀，到世界的頂點，那就一定要腳踏實地的走好腳下的路，不畏荊棘以牽絆、不畏路途的遙遠。

每一天都是一個新起點，每天醒來，面對的都是一輪新日，它每天朝起暮落，朝氣蓬勃，我們不也正應如此嗎？

時光一點一點消逝殆盡，明年，我就該站在烈日下填報志願了吧，儘管我現在的成績並不可喜，可我不氣餒，我還有一年時光可以用來打拼，我今日的努力，一定會換來明在的絕境逢生。

第天的早起貪黑，每季的冬冷夏熱，怕了嗎！不那是我豐滿，羽翼的力量，新的遊樂場、新專輯、電視劇、誘了嗎？不，那是我靜下心拒絕誘惑的抵抗、十年寒窗、摘花幾朵、憚了嗎？不，那是我前進路上信念以堅強。

想説“那又怎樣”我不怕跌倒，我怕的是跌倒便沒了站起來的力量；我不怕失敗，我怕的是失敗之後便會不見希望，我不怕逞強，我還有一股氣在心間洶湧擊蕩。

人生不能被保證，明天是今日看不到的景象，我選擇的路，便不再放手，命運是上帝給我，而我，只負責精彩。

搖擺不定是最讓淚喪，多少好機會都在消磨掉了，認準目標，反手出擊，堅定不移地朝前方走，經歷過困難、流過血，那用智慧培育的.，用淚水洗滌的，用心靈澆灌的人生，會開出什麼樣的花，結出什麼樣的果呢？

――我要高飛，到世界的實現，再累再辛酸都心甘。

――看幸福的頹變，努力奮鬥，總有彩虹實現。

――因為有夢在心裏面，用心澆灌它一定就實現！

解惑（二）

解惑可以使人進步，正因為在人生的道路上我們解決了自己的困惑才可以見到另一片天空。

“啪”一聲大響我砸下了琴蓋，為什麼要這麼多個沒日沒夜的苦練，為什麼要堅持下去，又不可以保證自己在音樂方面有什麼大的發展前途，為什麼要犧牲那麼多的娛樂時間？又是一次聚會，又是一次因為要練琴而不能去，我惱怒的坐在椅子上，媽媽聞聲而來，我抬起頭氣憤的問她：“為什麼要堅持下去，我不會出名的，我不會在這方面有什麼大的成績！”出乎意料，媽媽沒有生氣，只是微笑着放下手中剛洗好的衣服，輕鬆的語氣説道：“既然你累了，那咱們就出去散散心，順便把你的疑惑解決掉！”

隨之，我們來到了郊區的一座山腳下，我異常興奮，笑得合不攏嘴：“太好了！我最喜歡出來玩！我最喜歡爬山了！”媽媽只是笑笑，並沒有説什麼。

我想上跑去，一邊跑一邊對媽媽説道：“快點啊快點啊！”而媽媽卻始終是一個速度不快不慢地向前，沒有停頓，我繼續向上跑去，並沒有理會她。

慢慢的我沒了力氣，走一會歇一會，但卻被迷人的景色所吸引，不覺得太累，我繼續走着，又過了一會，十分的疲憊湧上心頭，腳痠的要命，再好的景色也無法吸引我了，乾脆我停了下來，坐在了台階上，正午的太陽毒辣辣的，一點一點的炙烤着我的皮膚，看到的景色不再美麗，取而代之的是乏味與枯燥，不一會，媽媽跟了上來，絲毫不見她有多累，我只好説着“媽，我爬不動了，咱倆下去吧。”媽媽笑了笑，拉上我的手：“沒事，你可以的，快來！”我只好無奈的抱怨了兩句，歎了口氣跟了上去，慢慢的走着走着還真的不是太累了，偶爾會吹來一陣一陣的涼風，清清爽爽的好不愜意！周遭的景色也迷人了起來……

不一會我們到了山頂，好美！向下看去，滿目盡是綠油油的樹木，偶爾傳來幾聲鳥鳴，心情舒暢。媽媽説到：“看，堅持下來就一定會發現美景，無論會不會太美，但總會有你沒看過的景色，體會到那種成功的快樂。”我望望走過的路，若有所思。

通過爬山解決了我對堅持的困惑，豐富了我的人生閲歷，讓我明白了：堅持下去，就一定會看到另一種自己沒看過的景色，會有收穫堅持過的喜悦，也將體會到成功的快樂。

篇3：高三語文作文

(一)説謊作文800字

或許，魔鬼與天使之間只有一步之遙，是你，把我拉了回來。

——題記

暗藍的天幕下，月光靜靜地灑在我身上。星星眨着眼睛，一如你一般可愛。我不禁想起了那一次——

那是一個寧靜的下午，我正守着電腦玩得不亦悦乎。媽媽回來了。“小潔，不是叫你洗衣服嗎，為什麼衣服還在這?”媽媽的怒氣不言而喻。糟糕，光顧着玩電腦，什麼都忘了。怎麼辦，依媽媽的脾氣，講實話會不會遭來一頓暴打?有了，只好對不起你了，小航。

“媽，”我走向媽媽，若無其事的説：“弟弟説好洗，我才敢玩電腦的，不關我的事。”我低下頭。“小航，”媽媽這會爆發了：“為什麼不洗衣服?”弟弟走了出來，意味深長的看了我一眼。我的心提到了嗓子眼，萬一弟弟不肯幫忙背黑鍋，那豈不是火上澆油?弟弟一言不發，低下了頭。見此情景，媽媽生氣的質問：“你認不認錯?”弟弟是個倔強的人，紋絲不動。媽媽氣得抓起一根木棒，狠狠打向弟弟的手，“認不認錯?”看着弟弟手上的傷痕，我急哭了，媽媽最討厭別人説謊了。“弟弟，快認錯。”我喊道。弟弟仍不出聲。“好，你看我今天怎麼收拾你。”媽媽舉起棍子。心中的不安與內疚一時齊發，我的眼淚流了下來。媽媽狠狠地打在弟弟身上，我頓時淚如雨下。“我錯了，媽，是我冤枉了弟弟。”我哭喊道。

媽媽放下棍子，説：“何必呢，只要肯認錯，我不會打你的。”她慈愛的看了弟弟一眼，走了。我走到弟弟身邊，看着傷痕累累的他，心如針刺般難受。“對不起，對不起，你打回我吧。”弟弟抬起頭，擦乾我的淚水，真誠的説：“沒事，你是我姐啊。姐，答應我，以後都別説謊了，好嗎?”我連連點頭，“我發誓，我再也不説謊了。”弟弟笑了……

花開葉隨，葉生花伴，弟弟，是你把我拉向光明，讓我從此不再説謊，誠實做人。你是上帝給姐姐最好的禮物。

星星眨着眼睛笑了，月光下，我想起那個人，那句誓言，我，笑了……

(二)説謊作文800字

在我們的生活中，有過許許多多的第一次：第一次吃飯，第一次野營，第一次……而在我的“記憶小倉庫”中，最深刻的還是那一次……

記得那是三年級的時候，我們的語文老師站在講台上，念我們一次考試的分數，同學們一個個趴在課桌上，耷拉着臉，垂頭喪氣的，顯然，我們這次考得很不好，我也不例外，只考了八十幾分。

在回家的路上，我想起了媽媽在考試前對我説的話：“你這次要是考不到95分以上，你就別回家!”媽媽那嚴格的要求，那嚴厲的話語，使我不禁害怕起來。到了家門口，我的腳步突然變得沉重起來，好像每走一步都是那麼艱難，腦海裏總是浮現媽媽那張可怕的臉。

懷着一顆忐忑不安的心，我回到家中，這時，媽媽端出為我準備的豐盛的晚飯，看我板着臉，媽媽便問：“怎麼了?愁眉苦臉的，是不是考差了?”“沒有，沒有，我……我們的考卷還沒發下來呢。”我假裝嬉皮笑臉地説。媽媽聽了信以為真，便沒有再追問了。

第二天，我原以為我説謊成功，躲過了“一場戰爭”，可誰知，媽媽在檢查我作業的時候，發現了那張被我夾在語文書中的考卷。這時我沉默了，低頭不語，臉漲得通紅，心“咚咚”地跳個不停，生怕媽媽責罵我;看到考卷上醒目的“86”，媽媽也沉默了，皺緊了眉頭，不停地翻閲着試卷。頓時，房間裏的空氣凝聚起來，時間在我和媽媽的呼吸聲中，一分一秒地過去。過了一會兒，媽媽放下了試卷，望着我，語重心長地説：“孩子，其實分數並不重要，重要的是你的人品，不管你考的好還是不好，你都應該如實地告訴我，而不應該説謊騙人。只要你努力了，媽媽決不為難你!記着，以後再也不能犯同樣的錯誤了。”説完，媽媽離開了房間。

而我，已是淚流滿面……

媽媽的話，使我在淚水中明白了一個道理：分數再高，也永遠不能和人品相比，一旦丟了自己的人品，得到再好了成績也沒有用!

(三)説謊作文800字

“説謊”，説謊是什麼?你説過謊嗎?如果有説謊的感覺是什麼?當謊話被拆穿時你的心情是如何?

在我國小三年級時，有一天我肚子很餓很想吃餅乾、糖果，我突然發現了爸爸的皮夾，我小心翼翼的走去，慢慢的打開皮夾拿了一百元，沖沖忙忙的跑去買東西，一而再再而三，我才發現我拿了五次偷了五百元，在第六次時我覺得很麻煩，一次拿了五百元，很開心的去買東西，可是到了晚上爸爸發現皮夾內怎麼少了五百元?接着他把我和妹妹叫了出來，他問我們説：“誰知道誰拿了我的錢?”突然我嚇到!接着我的心裏出現了一個警察和一個通緝犯，通緝犯説：“趕快編一個謊話，不然你就死定了!”接着警察説：“不行!説會讓你陷入萬劫不復的處境。”善與惡的戰爭就開始了，最後還是由邪惡方的通緝犯獲勝了。我很斷定的説：“是妹妹。”爸爸的眼光轉向妹妹，妹妹聽完後就哭了出來，然後説：“不是我，我沒有拿爸爸的錢。”接着經過一番嚴刑拷打後，我終於誠實的説：“是我拿的。”爸爸聽到後叫妹妹回去休息，然後問我説：“你偷了多少錢?”我説：“一……一千元。”爸爸叫我跪着，接着他走進去拿了愛心小手拍走了出來，接着叫我把手舉起來，他一直打大概打了十幾下後，對我説：“還敢不敢偷錢、説謊?”我説：“不敢了。”

一朝被蛇咬，十年怕草繩，經過這一次的教訓後我再也不敢説謊了，説謊只能掩飾你的錯誤一下子，並不能掩飾一世，所以説謊沒有用，還是誠實面對最好了，每個人從小到大一定有説過謊，只是差別在大或小、善意或惡意，説謊的感覺是很恐怖、害怕的，謊話被拆穿時有些人會鬆一口氣，因為放下了心中的大石頭，則有些人會很愧疚，當初為何説這個謊，所以，説謊沒好處，做錯事情勇於誠實面對。面對陽光，陰影在背後;背對陽光，陰影在眼前。

(四)説謊作文800字

經過一段長時間的思考、猶豫，終究敵不過利誘，接受了魔鬼的提議，把天使的苦口婆心拋在腦後、置之不理，昧着自己的良心，編了一個謊言，想要藉此欲蓋彌彰、瞞天過海。我裝作若無其事的樣子，掩飾自己，正當頗為大家信任的我暗自竊喜時，身旁忽然投來鋭利的眼光，彷彿看穿了我的心思，那眼神不禁讓我的身軀打了個冷顫，心跳也不時的加速、加速再加速的狂跳着，使我心驚膽顫，整個身軀開始燥熱了起來……

從小時候起，父母千叮萬囑的告訴我，做人要誠實，不能説謊，而我也謹記在心、安分守己，讓自己成為師長心目中的好榜樣，因此也得到了不少的讚賞，而父母也對我感到驕傲。然而，在某一天的放學後，趁着父母上班晚回家，我和同學出去玩，卻和父母説謊要去補習班。

剛考完段考，心中如釋重負，考試壓力也漸漸散去，正當收拾書包的我要回家時，朋友向我迎面而來，邀請我一起出去玩。起初我婉拒她，但在她的慫恿和自己貪玩的心態下，我竟然答應了她。那一刻，心中竟然有一股莫名的喜悦和驚奇!我們去看電影、逛商場……其中，那商場陳列的商品使我目不轉睛，各式各樣的商品都讓我為之驚歎!逛着逛着，不知不覺就到了晚上七點，這時我才完全清醒過來。我急忙向朋友告別，飛也似的跑回家。

到了家門口後，遲疑了一下，最後還是鼓起勇氣開門，只見一盞微弱的燈光下映照着父親的背影，我不由得開始退縮。不出所料的，爸爸開始盤問我去哪裏?在他嚴肅且帶有生氣的面容下，我坦承事實和朋友出去玩，並不是去補習班。當下父親對我感到失望，責備了一番，最後爸爸眼眶泛紅的走掉，這是我第一次看到爸爸最傷心的模樣，我真的讓他傷心、失望了。

那一次説謊的經歷，我永遠也忘不了，到現在為止，爸爸那時候難過的臉龐和失望的心情都還歷歷在目，所以我決定不再重蹈覆轍，什麼事情都必須誠實，不管是好是壞，都不能有所欺騙，一但説謊了，不只要付出很大的代價，還會讓彼此都受傷啊!

(五)説謊作文800字

每個人在人生的一路上，難免會犯錯，但自己犯了錯誤，又不想讓別人知道時，往往想到的就是撒謊。

我一天天的長大，“撒謊”這個詞在我腦海裏有些模糊不清。現在，回憶起小時侯撒謊時，心理感到有些好笑又有幾分慚愧，第一次撒謊時的場景還讓我記憶有新。

記得那時我讀二年級，由於老師開會，我便早早回家。回到家，“咦，爸媽都沒有回家?我現在幹嗎?做作業吧!我拿出作業津津有味地做起來，做了許久，漸漸得感到無聊，便有了看看電視的想法”。“你爸媽回來要檢查作業的!”一個小聲音在我耳邊響起，但看電視的慾望在我心中此起彼伏，越發強烈。好象另一個小聲音又再説：“沒關係，今天的作業這麼少，看看電視何嘗不可?”“怎麼能這樣?學習是第一重要，別的其次，先做作業”!“我們又不是不做，稍微放鬆一下，再説，時間還早，即使再過半小時，也不會太遲”。

我抬頭看了看時間，“才四點半，真的可以看一會電視”，我毫不猶豫地衝向電視機，還從食品櫃裏拿出許多零食大口大口地吃起來，唉!真好吃，我不由自主地發出感歎。“咚、咚、咚。”這腳步聲好熟悉!!我陷入緊張，呀，這不是媽媽的腳步聲嗎?我心裏先是一驚，然後迅速收拾“殘局”像一支離弦的箭似的，一下子跑回我的房間坐到椅子上開始忐忑不按地做起作業。

媽媽回來了，我裝着臉上堆滿笑容，去迎接媽媽，媽媽剛進門就問：“回來多久了?作業做完了嗎?”我支支吾吾地説：我五點鐘才回來，作業快做完了。媽媽説：“快去做吧!”我飛快地跑回房間開始做作業。快吃飯的時候，我的作業做完了。媽媽表揚我説：“今天做事很認真，作業完成的很快嗎!來，親一個”。媽媽的這個吻讓我感到很不是滋味，心裏十分亂，毫無章序。

躺在牀上，我一直在想到底要不要告訴媽媽真實情況，兩種聲音又在我耳邊響起：“這下好了，心裏不塌實吧，誰叫你不聽我的話”“這有什麼，反正媽媽也不知到”“怎麼能這樣?”兩種爭論攪得我無法安寧。許多教誨的話又湧上心頭，羞愧讓我不敢正視媽媽的目光，我不想也不能再隱瞞了，我要做一個誠實的孩子，我決定明天告訴媽媽。

到了第二天，我把一切告訴了媽媽，本以為要受到一陣嚴厲的批評，可媽媽和藹可親的對我説：“知錯就改，就是好孩子!”聽了媽媽的話我一下子感到了輕鬆，做一個誠實的孩子真好喲!

篇4：高三語文作文

在浩瀚的宇宙中，有一刻水藍色的美麗的星球，在這美麗的星球的東方，有一個古老又神奇的國度---中國。

她有一個夢想，夢想着縱使天崩地裂，海枯石爛，中華民族根不斷。

她有一個夢想，夢想着如若時光流逝，歲月穿梭，族魂不亡！

她有一個夢想，夢想着中華民族化身北斗，閃耀在歷史的長空，輝煌在世界的頂峯！

她還有一個夢想，夢想着中華民族從此崛起，中華人民克服萬難，奮勇向前，一洗百年血恥！

我也有一個夢想，夢想數十年後，在我蹣跚時有人能夠扶我一下，在我摔倒的時候有人能夠拉我一把，在我生病的時候有人能夠問候幾聲，在我逝世的時候有人能給我一個擁抱！

我夢想這世界能少一分勾心鬥角，多一點人間温情。

中國夢我的夢！

篇5：高三語文作文

人生在世，是不斷充實自己，提高自己的過程。“活到老，學到老”絕不是一紙空文，而應是一種人生態度。我們高中的學習課程，被粗暴的分為文科和理科。理科是對自然科學的研究，實在是讓人大費頭腦，而文科是對感性情商的研究，提升的是我們的人文素養。理科的學習是為了走的更遠，而文科的學習則是為了走得更穩。情商不高的人必然不懂得生活。語文，作為文科的重要組成部分，顯得尤為重要。

語文素養的提升主要有三條途徑：一是有效的課堂教學;二是大量的課外閲讀;三是豐富的社會生活實踐。這三種途徑各領風騷，同等重要。

有效的課堂學習是基礎。在課堂上我們學到了大量的理論知識，倘若沒有課堂學習，我們就不會知道頭頂的藍天是由大氣層構成的，也不會知道用來寫字的筆是由諸多的分子組成的。假如把語文學習稱作戰場，那麼課堂學習就是基地，我們需要從基地揚帆起航。

大量的課外閲讀是源源不斷的糧食資源，不斷的供給我們的.營養需求。不閲讀的人心靈是空虛的，不懂得欣賞生活中的美，不懂得高山流水的友情是何等的真摯，不懂得蠟炬成灰淚始乾的師愛是多麼的無私，不懂得卧冰求鯉的孝義是如何的可貴。大量的課外閲讀，給予人們的是一味心靈雞湯，能讓空虛的心變得充實，能讓冷漠的心重新火熱，能讓進退維谷的抉擇變得清晰明朗。

豐富的生活實踐是語文學習的練兵場。如果學到的知識不加以運用，那麼一切都將是紙上談兵。不經歷生活實踐的檢驗，我們的語文素養終究不會有質的飛躍，好比沒有上過戰場的士兵，實力終究比不過久經沙場的老兵。社會生活實踐給我們提供了一個拔高自我的平台，敢於上台挑戰的，才能將理論付諸實踐，將二者有機結合起來，實現自身的全面發展。最重要的是，社會實踐給了我們一個將語文帶進生活的機會，它讓我們學會了生活。

語文素養的提升是一個艱苦的積累過程。沒有積土成山的積澱，沒有滴水石穿的堅持，斷然不會成功。語文素養的提高更是一個全面發展的過程。有效的課堂學習是基礎，我們從這裏起步;大量的課外閲讀是補品，讓我們變得充盈;豐富的社會實踐活動是練兵場，讓我們學會了生活。

篇6：高三語文作文

我與語文相伴以近十一載了，起初我與她只是陌生人的關係。漸漸地，她成了我的“母親”，我喜歡上了她。愛上你以後，我才知道，愛你不容易。

我與陌生人

從幼兒班的語言課到國小的語文課，又到國中的語文知識課，語文與我相伴十一載了。就像我説的，起初她在我眼中只是面熟的陌生人罷了，我們只是在語文課上，擦身而過，我只是瞧她幾眼，可她一直注視着我，我不知她為什麼看我，但我知道那時的語文總是不及格。就這樣，我與她之間日漸疏遠。但在升入國中之後，我卻喜歡上了她。

她成了母親

到了九年級，緊張地學習氣氛壓得我喘不上氣，一道道理科題讓我的神經高度緊張。我放下筆，用眼睛掃了一下書桌，一本語文讀物吸引了我，我打開了她，與她相識。一篇文章之後，我的神經放鬆了，我這時才感覺到蘇軾那種“明月幾時有？把酒問青天”的自在，陶淵明讀書時“每有會意，便欣然忘食”的痛快，李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的愁暢。你，語文，中國人的語言文字，有人叫你母語，我稱你為母親，我愛上了你，可這也不容易。

愛你不容易

語文，我的母親。我想説愛你不容易，你我相伴十一載，從陌生人到我那愛的、敬的母親，這不容易。可愛上你之後我才知道，愛你是那樣的不容易。

你不像數學父親那樣有規律可尋，你不像英語外婆那樣絮絮叨叨，你不像化學哥哥那樣藏於瓶瓶罐罐之間。你似芬芳滿園盡散、你似夏雨零星點點、你似清風帶走我的憂愁。你就這樣，無處不在。

對，你無處不在，想學好你説容易也不容易，因為哪一科的書上都有你足跡。學好你必須無時無刻地收集你的“芬芳”，將你那“夏雨”般的零星點點分佈在每一本書上的“雨點”吸收，感知你那“清風”的方向。學習你，我的母親，我必須耐心地不斷積累，不斷地將你運用到生活之中。這才能使我瞭解你，可這是不夠的，因為書山無盡，學海無涯，我永遠猜不透你，你像風無處可尋。可我仍然愛我的母親。

語文，想説愛你不容易。從一個陌生人到我的母親。經歷了風雨，不管未來會有怎樣的困難、艱險。我依然愛你，語文，我愛你，已不知道該怎樣愛你。

篇7：高三語文作文

白天領小臭去給同城的姐妹送貨，回來的路上，相跟的表弟媳婦説她得在興業銀行取錢，就決定在興業銀行外面下車。乘坐的小電動三輪剛停下不久，表弟媳婦抱着她家小閨女先上了人行道，我正和小臭站在車邊付錢，路旁的護欄竟然倒了。整整的一排護欄竟然就這樣毫無預兆的倒在我和小臭還有一個問行車價的人身上。

那一刻，我能感覺到自己身上被護欄壓的生疼，但是反應過來小臭也被壓着了，就只好儘自己最大的力扛着，不然護欄再往下倒就壓着小臭了。

還好，旁邊過來幾個人幫忙把護欄抬起來，我把小臭從護欄下抱了起來。小臭估計是給嚇了一跳，一直哭。我問哪疼，説頭上疼。我看了下，碰起來個小包。還好，沒被壓着。而自己也只是腿部有點疼，問題也不是很嚴重。

回家以後我就在想，今天該是多麼的幸運。自己沒事，小臭也沒事。我們都好好的。如果不是身邊還有另外一個人幫忙撐着護欄，就我一個人是無論如何也扛不起那長長的護欄，而小臭也必定會受傷。多麼萬幸，小臭好好的。

雖然今天感覺有些混亂，但有些事，真的是我們無法預料的。唯一能做的就是以後多加小心，也感謝身邊那些幫忙的路人。因為有了他們，我和小臭才可以快點從護欄下出來。

依舊感恩生活，多麼幸運，我和小臭還有那位路人，我們都好好的！

篇8：高三語文作文

1、審題

學生如何在大學聯考語文這門科目中獲得更高的分數。學生需要正確的審題，學生在參加大學聯考時，會覺得時間不夠用，學生可能很短的時間審這些大學聯考作文立意，導致這些學生的作文成績非常的低，學生應該做的是正確的審題，瞭解作文的立意。

作文審題對於學生寫作文非常重要。大學聯考語文作文如何得高分?學生應該正確分析作文的立意，學生只有確定正確的利益，學生才能夠順利地寫出大學聯考語文作文。正確的中心主旨，學生的語文成績才不會差，學生才能夠提高自己的語文成績。

2、中心思想明確

有的學生文采並不好，但這些學生依然能夠在大學聯考語文中得高分。這些學生到底有什麼樣的祕訣，讓自己能夠獲得更高的分數?大學聯考作文如何得高分?學生通過什麼樣的方法能夠短時間內提高自己的語文成績?

學生在寫作文的時候，學生需要了解判卷老師的心情，判卷老師的目的。學生需要在文章開頭明確自己的中心思想，明確自己的論據。讓老師第一眼就能夠知道自己的立意是什麼，自己的中心思想是什麼?學生明確自己的觀點，有論點，有論據，學生的作文分數自然不會低。

3、語言不囉嗦

大學聯考作文如何得高分?學生在寫大學聯考作文時，通過什麼樣的表達方式才能夠讓盼着老師滿意?學生在寫作文時，語言不要囉嗦。簡潔的語言，能夠給老師非常好的印象。語言精練，能夠點明主旨，學生自然能夠在大學聯考作文中獲得高分。學生獲得高分的方法越來越多，學生需要靈活的運用技巧。

篇9：高三語文作文

今天我們出生在了一個無戰爭和無飢餓的年代。這是一個美好的年代。然而，正因為這種美好的年代來的太容易時，我們現代的人生就開始了一場無休止的內戰之中，再也不捨珍惜現存的美好，現代人的眼中沒有了什麼是責任、沒有了什麼是擔當更沒有了理想。他們將時間一分一秒的浪費掉，可他們並不覺得可惜，如何讓我們現在人樹立一個正確的所值觀念和好的行為習慣呢?這是一個重要的話題

先烈們用生命，換來了今天的美好，我們要珍惜和發揚。

在與時俱進的中國文化滋養下代代中國人書寫了一個又一個英雄故事，也創造了一個又一個偉大的傳奇。在歷史的長河中，他們譜寫了光輝的篇章，也造就了燦爛的中國文化和獨特的中國精神。這些傳統元素積澱在每一位中國人民的價值觀念和行為可慣中。薪火相傳、歷天彌新，形成了他們，“平在實處，走在前列、勇立潮頭”的中國精神，這樣的中國精神是值得我們學習和發揚的，我們不僅要學習和發揚還要這我們這一代的歷史譜寫下一代人，讓下一代人學習和發揚我們的精神

擔當起責任，負擔起重擔，讓我們學會有自己的理想。

青年一代有理想、有責任、有擔當，國家就有前途、民族就有希望。回望歷史，一代又一代年輕人以他們自強不息，開拓進取的優秀特質，擔當起一個人的責任和重擔，如今，他們將成為中國精神的一部分，成為中國人民的共同記憶、成為現代青年路上的精神內核和信念支柱。

每一代人都有每一代人的機遇和挑戰，我們要抓住時機來迎接未知的機遇和挑戰

古語有:“荷日新，又日新。”正是説我們年輕人需要通過不斷的學習和創新來迎接來來的那些未知的機遇和挑戰，新的挑戰已經在我們面前、新的機遇和挑戰我們能否前住，我們都需要通過不斷的努力來勝得這些機會。

21世紀的飛速發展的中國，已經變得越來越強大，而令，“一帶一路”倡議的提出，促進了各國之間的交流，也促進了各國之間人與人的交流，這是中國傳統思想的延續。這些現在的美好我們卻未曾發現，讓我們從現在開始，不要低估自己的力量，讓我們以鹿為馬，不辱使命，砥礪前行，創造屬於我們的精彩。不要讓你眼前的美好，悄悄地溜走。請你珍惜你眼前的美好。

篇10：高三語文作文

有經驗的木工都知道，木頭的結木處比其它都要堅硬，很難刨開；因為他曾受過傷的地方會比原來更堅硬。

——題記

生活中處處都是語文課，都教會我們人生的哲理，社會中，家庭裏，學校。甚至在自然界中一些動物也向我們闡述了一個又一個的哲理。

在東非大裂谷的一支，地勢陡峭，山巖險峻，到處是亂石但在這形成的亂石中水源悄悄地流出滋養着這裏一切的動植物。

風，靜靜吹，太陽，也温暖照射在這剛出生的小生命上。——用簡易樹枝與雜草鋪就的鷹巢成了他的家。“嗒，嗒······”的聲音，只看堅硬殼中的它用尖利的小嘴啄開了它的外殼，看見這個美麗的世界，一隻大鷹從遠處飛來，她的口中含着它的“美味”。她輕輕地喂進孩子的嘴裏，它滿意地撲撲翅膀，巨大的眼珠裝着滿是幸福與期待。她是它的母親。

在日月的呵護下，母親的照料下，小幼鷹一天天長大了，它長出了健壯的黑色羽毛，尖利的鷹嘴。它小心翼翼地從窩中挪到窩的邊緣看見同伴都在飛翔，他也想飛！他慢慢站立起來，打打翅膀，有個東西在它後面推了它一下，它掉下去了！它的耳邊“刷刷”的風聲，與湛藍的天空，它不要死！在這千鈞一髮的時刻，它奮力掉轉身頭，努力地張開翅膀，使勁用力一張，強力的翅膀飛起來了，它會飛了！它興奮地滑翔着，歡呼着，它飛回巢裏，想看看是誰狠心地把它推了下去。令它驚呆了，它不解，迷惑，是母親，她為什麼要這麼做？她要它死嗎？不！她不是，她笑笑永遠離開了它，她飛走了。

當小幼鷹長大成雄鷹後，它有了自己的孩子，它明白了自己母親的初衷，它也知道，要是沒有磨難，又怎能會展翅飛翔？

這堂課，結束了，但思想卻無法停止。我知道每一對明智的父母都會明白對孩子好不是溺愛而是放手任他們飛翔。去尋找自己的天空。就像這堂課中的母鷹一樣，她教會孩子生活堅強，她也教會了我們堅強與坎坷是永遠分不開的。

上帝如果給你一隻苦澀的檸檬，那我們就要把它變成甜美可口的檸檬汁；

上帝如果給你一堆亂石，那我們就要用雕塑師的手藝變成精美的石雕；

上帝如果給你一顆沙礫，那我們就要學習貝殼將它變成璀璨的珍珠！

這難道不是一堂語文課嗎？

篇11：高三語文作文

我的夢想，是當一名歌手，當然，也要學習幾種樂器，這是我第二次學習的樂器——吉他(第一次放棄了)。

我在學習過程中，發現了一個驚天動地的大祕密。

去年夏天時，我的腦子裏閃過一個想法——為什麼琴絃的聲音都不一樣呢?

但是很快，我就把這個想法忘了，直到去年期末考試前的最後一節吉他課，我才發現了這個祕密。

那天，我已進到琴行的教室，便讓老師調絃(校對琴絃)，可是還沒調好，琴絃“嘭”的一聲就斷了。

這下我納悶了，“這新換的琴絃為什麼會斷?”這個疑問勾起了我之前的疑惑，我決定實施行動。

最先，我想到的是調絃力度過大，於是經過多次嘗試，發現問題不在這。

距考試沒幾天時間了，在我複習科學時，一個詞浮現在了我的腦海——熱脹冷縮。

隨即，我又做了兩次實驗。我把吉他背在身，步行走到琴行，到那以後，我就給老師説明了來意，老師説：“我也很納悶，為什麼最近的琴絃斷得那麼多，為什麼我的吉他琴絃不經常斷，剛好今天就解決了，來吧，開始試驗。”

我迅速將這把“凍”吉他從琴袋中取出，和之前一樣，琴絃瞬間就斷開了。

將第二根新琴絃裝上後，剩下五根琴絃都恢復了正常温度後，再次校對，發現琴絃並沒有斷。這讓我發現了這個祕密，可是我奶奶給我的零花錢都變成了一根根斷琴絃，我感覺我的心在滴血。不過，我只用了20塊錢就明白了熱脹冷縮的科學道理，更讓我喜歡上了吉他，我要好好保護我這位樂器朋友。

可是，我還有個問題，便去詢問了一位智者——度娘(百度)，於是我得到了這個答案：一根琴絃是由兩個齒輪相互拉扯的，這兩個齒輪會將這根琴絃拉直，並施加一個力，當人用手去撥動琴絃時，就會在琴絃中產生一個波動，再整根琴絃中運動，從而產生一個餘音繞樑的效果。

我這個姍姍來遲的問題，被我很快解決了，這不僅讓我明白了吉他的工作原理，還讓我獲得了兩個成長錦囊：遇到問題要及時解決，否則就會失去一次成長的機會;成功之前總會有所犧牲，不經歷風雨，哪能見彩虹?

篇12：高三語文作文

“百行孝為先”這是中華民主的傳統美德，是中華民主幾千年來積累下來的寶貴財富，“孔子説弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文。”像孔子這樣的大學問家都説要先做到孝以後在學習學問，我們可以看到“孝”的重要性，也告訴我們想要學好學問就要遵守“孝道”。

在現在社會上“孝愛”是幾乎每天都會在耳邊聽到一個詞，幾乎每一個學校都在弘揚“孝愛”，也都佈置了許多 關於這方面的作業，各個學校也都在舉行這樣那樣關於孝愛的活動，但是真正的孝愛是什麼樣子的呢？我們又應該如何感恩自己的父母呢？

中國古代有很多例子給我們展示了什麼是孝，又要如何去感恩父母親的愛和養育之恩，比如：孔融四歲就讓梨的驚人之舉，漢文帝親自為母嘗藥，老萊子年事已高卻為了父母開心身穿綵衣，從這些故事中我們可以看出，無論你身居高位還是出身卑微，無論你年齡大小，都要盡到自己孝的職責，這也是一個人成功的開始，是一個人高尚品德的象徵。在教育上，孔子這位大學問家，在向弟子傳授學問時，都把“孝”做為學好學問重要前提之一，使弟子們受到了很大的影響，如曾子曰“慎終追遠，民德歸厚矣。”子夏曰: “賢賢易色，事父母能盡其力。事君能致其身，與朋友交言而有信，雖未學，吾必謂之學矣。這名言對現在的我們也有很深的影響，現代社會中也有很多人為我們樹立起了很好的榜樣，如感動中國十大人物孟佩傑，照顧自己的母親幾十年如一日，從來沒有怨言。

但是現在社會也有很多的問題存在。很多學生卻認為這些事蹟很可笑。並沒有意識到這是自己的責任，是自己應該履行的義務，對學校留下的作業也是敷衍了事，只做到了一時的孝不能長久地堅持下去，更有一些人對這種作業不屑一顧，我認為這是很不應該的。

我們應該學習古人關於孝愛的優點，更要向身邊做到關愛老人和父母的人學習，成為一個真正知道如何孝敬父母和親人的優秀中學生

孝愛是中華民族幾千年來的美德，在當下這個浮躁的世界，人們對利益的追求迷失了雙眼和本性。德育教育是學校和家長共同的責任，一個有責任心，有品格的青年才是這個國家的基石。

篇13：高三語文作文

偶爾翻翻書，溯古源今，我們發現每個人的一生都是一首歌，我們聽不出歌裏的他在唱着什麼，唱着他的懷念他的不甘，從旋律的起伏我們輕吟他的現實他的理想。當某一段旋律支離破碎，當某一段旋律斷斷續續，當某一段旋律婉轉平和，當某一段旋律迴環反覆，跌宕起伏，或壯志難酬，我們讀出這是誰的心靈在呼喊夢的理想。當一切回於本初，回於原點。誰低頭，將理想在荒蕪的土地埋下，傾盡心靈的血也無畏，默默隱忍，等理想開花結果的那一天，就是一切花飛花落花滿天的序幕，用心靈吟唱輕輕而過的旋律，等千萬年的風沙，也無法埋藏這久遠的理想之音。

旋律也許不完整，我們還在用心的唱。唱斷現實所有的不歸路，將追求的步伐一步步留下。

不完整的旋律，不屬於宿命，不會也不能折斷我們飛向理想的羽翼。不完整的旋律，不是歸宿地，不可以將我們心靈的虔誠推進死亡的地獄。

我們學着歷史長河中風華絕代的英雄。易水河邊，誰與死神寫下千古留名的誓約，沒有誰説他的旋律不完整，就這樣帶着他的理想散了，散到了數千年後中國的各個角落，花還沒開，你就走了，劍還是冰涼的，我們的心卻是那麼炙熱，卻依然比不上你那義無反顧炙熱的旋律。

歷史的旋律不斷的叩響，千迴百轉。

我們拭去身上過多的牽掛，輕輕起身。明月伴着江邊，曾幾何時，落第的張繼寫了千古絕唱，曾幾何年，中舉的張繼再寫不出完整的旋律。

這是理想的墳碑，墳文卻是一片空白。空白的背後是心靈之火熄滅的舞台。

我們活在現實，不惜一切追求理想，這是心靈的祈禱。是非恩怨，我們早已一刀兩斷，誰對誰錯，滄海月明中，我們又有幾多衷情?無悔，無愧於心，我們願奉獻一生，飛向理想的夢園。

若是那一天，我到不了，不完整的旋律，也是我一生最華麗的落幕。

我感謝，哪怕喪送我一生的追求。

理想，心靈都還在，旋律就在，我離開的地方。

不完整的旋律，我回不去的過去，不完整的旋律，理想的墳地，我至少無悔的宿命。

篇14：高三語文作文

每個人都得有自己的朋友圈，社交圈。你的人際關係越好，你的生活就越有趣，越不乏活力。所以説“友誼搭建生活”。而尊重，便是能使一個人的人際關係樹更健康地成長的營養。

“尊重”一詞的意義就是以平等的態度去對待每個人。想想看：當別人對一件事持有自己的看法，尊重他們的看法便使一件事情擁有了多方面，多角度的看法。構成這世界的多姿多樣的文化的因素也是建立在尊重之上的。而且是尊重，使我們擁有了更多朋友。當

我們尊重了別人，別人也就開始尊重我們。互相的尊重，於是建立起最基本的友誼。為日常人們熟悉的友誼，其亦源於此。

許多人知道尊重他人，卻不付諸行動。將白糖融入咖啡裏必然更加有味，同樣，將尊重融入生活也必然使其更不乏趣味。只可惜有些人可憐到這種程度：知道咖啡拌白糖更可口居然還在”苦的愛撫“中艱難地喝。我相信大家一致地認為這種人是傻子，也只可惜他們不會反思自己：我有具備這種可笑的”精神“嗎？有，那麼請改變改變自己吧。學會尊重，於是就成了威風凜凜的大將軍，掌控了生活之基本策略。

尊重體現在生活的每個細節中。簡單來説，你每天在學校上課前對老師行禮便是尊重教師的一種表現。當別人有了屬於自己的作品或物品時，你不去破壞，不去對其做一些令別人不爽的作為就是尊重他人財產，勞動的體現。別人有生理缺陷，忽略不計；別人對你有所關愛，不忘回報；別人有自己的觀念意識，不妨接受；別人在自己不擅長的領域十分在行，反對嫉妒。如果對十分優秀的人產生嫉妒以至於“恨”的心理，那麼你就要好好地反思一下人品了。並不是所有人都把尊重做的很完美，甚至對那些十分優秀的人產生”恨“的情緒的人也歷歷在目。總之，你要學會尊重，就首先要從自己生活中的種種細節下手，一步一步地反思自己，再一步一步地改正，這樣提高你的素質道德，然後充實人生。

當這世界都做到了尊重，於是人們互相尊重包容，最終，温暖會照亮這世界的每一個角落；這世界的每一份子，都會嚐到尊重的甜蜜；於是，許許多多的戰爭，惡人就不會有了，就可以避免了啊！

篇15：高三語文作文

人，往往都需要有精神支柱，如果失去了精神支柱，只留身軀，那我想這樣的生活便是空虛的，人也就是行屍走肉了。

每個人都會有自己的精神家園，可是聖潔的還是污濁的就因人而異了。其實，像孟子所説的那樣：“人之初，性本善。”我想每個人的精神家園原本都是聖潔的。像是常在報紙上、新聞上能夠看到這樣的報導：領導因貪污受賄被判刑。這些領導先前為官也都還清廉，可為何到後來卻落成這樣？難道不是因為抵不住物質的誘惑，他們利慾薰心，把心靈的那種聖地全部矇蔽，致使落入這種地步。

曾經聽老師講過這樣一段發生在現實生活中的事，一位網吧老闆竟殺死了7位青少年，可當他抓住了第八個少年，他卻並沒有再次的下毒手。網吧老闆的所作所為讓人為之喟歎，在邪惡的驅使下，他對7位少年下了毒手，可又在心靈善的呼喚下放過了第8個少年。我想，當時他心靈的那處聖地一定是重新復活了。

還看到過這樣一個故事：一僧人下山求佛，路上遇到一陌生人，不小心撞了上去，這僧人本想這陌生人一定會大發雷廷，可恰恰相反，那陌生人並沒有説什麼，便離去了，僧人這才知道那人竟是個盲人。傍晚，天都黑了，僧人又在路上看到了那陌生人，他手提着一燈籠。僧人這就不明白了。於是上前問個究竟，盲人説我提着燈籠不是為了照亮自己而是照亮路人，免的他們撞着我。原來自己要找的佛就在眼前。故事中的盲人雖然眼瞎了，但他的心卻未瞎，他心中的那處聖地同樣是明亮的，潔白的。

在我的心中，同樣有着那麼一處聖地。在哪裏，沒有現實中的勾心鬥角，背後小人，有的只是一片寧靜，一份獨立，在那裏我會幻想自己的生活是多麼美好，會憧憬自己的將來一片明亮……在我不高興時，我會讓自己的思緒停留在聖地，讓聖地洗去我的不快。在我犯了錯誤時，我的心靈會呼喚我到聖地去接受洗禮，去面壁思過，從而使我認識到錯誤。

平常朋友總是會説我對什麼事都無動於衷，不管是朋友的還是自己的。可是心如止水也不失為人生的一境界。心中的那種聖地使我明白了許多，使我懂得了很多人生的真諦。這樣，在繁複雜的社會中，我同樣能夠活得自在。

讓我們抹去心靈上的那一層污漬，讓心靈矗起一處聖地。

篇16：高三語文作文

高三語文作文例文一

白天領小臭去給同城的姐妹送貨，回來的路上，相跟的表弟媳婦説她得在興業銀行取錢，就決定在興業銀行外面下車。乘坐的小電動三輪剛停下不久，表弟媳婦抱着她家小閨女先上了人行道，我正和小臭站在車邊付錢，路旁的護欄竟然倒了。整整的一排護欄竟然就這樣毫無預兆的倒在我和小臭還有一個問行車價的人身上。

那一刻，我能感覺到自己身上被護欄壓的生疼，但是反應過來小臭也被壓着了，就只好儘自己最大的力扛着，不然護欄再往下倒就壓着小臭了。

還好，旁邊過來幾個人幫忙把護欄抬起來，我把小臭從護欄下抱了起來。小臭估計是給嚇了一跳，一直哭。我問哪疼，説頭上疼。我

篇17：關於高三語文作文

爸媽給的感動

距離我來到這個世界上已經有十四年十一個月零六天了，逝去的日子如白駒過隙。太多事過分苛求，時間卻完全不留情面。

偶然發現媽媽有變化了，變瘦了，變老了。其實媽媽並沒有瘦，而是我長大了。有了和媽媽差不多的個子，有了更大的力量，有生長的越發濃密的頭髮。而媽媽，我發現您顯得愈來愈單薄了。偶然發現您的皺紋越積越深，偶然發現您已不再對生活充滿熱忱，而是靜靜的覺得累。偶然發現您三點一線的生活規律，很怕您會覺得孤獨。

每當聽到您還是一如既往的愛笑得大聲，每當看到您還孩子一樣的對小貓小狗頗有興趣，我又是開心的，自己覺得安慰，您或許還年輕。

偶然發現爸爸也不同了，臉上的稜角分明，在我眼中不再能算得上是魁梧高大，那是曾經擁有寬肩膀，大手掌的爸爸。偶然發現您更愛睡覺了，從前的“夜遊神”終於也疲倦了。偶然發現您喜歡開着電視睡着，讓聲音在房子裏四處攢動。偶然發現您的聲音不再強有力了，甚至不再是咄咄逼人般的大聲吼着道理的您了。偶然發現您已經過早服老，説女兒們長大了，説女兒的話是命令。偶然發現您給我取了一個又一個的小名，從來都這樣叫着。偶然發現您還總是逗我開心，儘管我並不領情。

爸爸媽媽都在歲月的長河裏漸漸漸漸沉沒，郭敬明在《愛與痛的邊緣》裏這樣説：“只見她以我成長的速度迅疾衰老”，他們也是，等我越長越大，他們就功成身退或者繼續奔波，逃不過人生的車軌。

時候我在想，那麼多更小的年前的事，大部分也就是我和姐姐小時候的事，為什麼要被爸爸媽媽一遍一遍講個沒玩，似乎所説之事一如全新。在我的記憶裏或有或無，也可有可無。但爸媽喜歡這樣舊事重提。如今是高中生了，在回憶三四年前的幼稚行為言語，往往也會不自覺會心的笑一笑。於是懂了，爸媽回憶過去幾十年了的陳年老事，是需要這樣絮叨絮叨，千萬遍還不能隨便忘記的。尤其我和姐姐的那些部分，受傷事件，玩笑事件，以及照片。各個年齡段的記錄，心思花的比任何事多。

人前誇，人後的鼓勵、教誨、心憂、責備、掛念，父母的艱辛我們還體會不出一二。孩子第一次遠行，媽媽會擔心寒暖，會一日三次的打電話。孩子第一次軍訓，爸爸會説沒事，要讓孩子鍛鍊一下，一方面拜託老師要多關照體弱的孩子。所以平時想想，覺得自己一定不孤單，因為爸媽的心永遠都跟着自己走。

爸媽，你們累了吧?

不知道在哪裏看過一句話：“爸媽老了，老成了小孩。”

偶然發現你們真是這樣了，需要我，來勇敢無畏的保護你們了。

外公的愛

外公後院的菜園徹底地荒廢了。

弱小的菜苗無力地和頑強的野草抗爭着。野草瘋長，貪婪地向整塊菜蔓延，奪走了雨露，奪走了陽光，彷彿要佔地為王。

外公很多年沒下樓了，只能在房間中緩慢地走動，大多時間在睡眠中度過。疾病加速着他的衰老，正如野菜和菜苗般，難以抗拒。

我走過菜園，紅磚的老房，狹窄的走道，燈線若有若無。不由得想起了和外公在這個樓梯道上玩寫大字，我總會耍賴，外公總能識破。外公鋤草，我要幫忙，外公硬是不肯，只讓我澆澆水。我捶背，外公唱童謠。曾經以為，我的外公永遠不會老。

走進房門，外婆再給外公洗腳，日復一日，外婆給外公端飯，洗衣服，理髮，不知是什麼支撐着這偉大的守候?外公看着我，一時激動地不知説什麼才好，只是呆呆地笑，我喊了一聲外公，他拼命地點頭，生怕我不知道他聽見了。外公習慣性地問我的學習，我一一介紹着我的班級、同學、老師。我知道外公傻了，老了，張冠李戴，也分不清誰是誰，但外公心裏始終記得自己的外孫女是最優秀的，只會一個勁地點頭説好。

外公突然愣了一下，觸電般地起身，外婆要走去扶，外公固執地拒絕了。開始在自己的櫃子中搗鼓，一邊念着：“我有好東西留給圓圓。”外公神祕地笑了笑，從櫃子中拿出一袋東西。“這是什麼?”我問。其實第一眼我便知道了，是幾個月前姨夫出差帶回的桃酥，當時我嚷着要吃，可只帶回了一包。“我早就要給你了，可你不像從前沒事就來了，月底才會回來，我算着日子，上個月記錯了，我沒能起來。”外公一邊把半個桃酥遞給我，一邊責怪自己的健忘。“讓圓圓帶回家吃吧。”外婆來忙收起，怕我吃壞肚子，又不忍壞了一片好意。

外婆扶着外公起身回房休息。我看着桃酥，感到眼眶發熱。愛情會因時間衝散，友情也會因分離而淡忘，唯有親情是亙古不變。

我起身準備走，外公突然鬧着要起身，外婆只好任他去。外公穿反了鞋子，沒扣好釦子，就急忙跑出來，“差點忘了，你姨夫要我轉達問候的，問你現在聽話嗎，綜合能力提高沒，我都説你好的事。下次和姨夫通電話，記得説我轉達了，否則他會怪我的。”外公好像突然容光煥發地説着。“他覺得重要的事，就記得，其他的都忘了，難得他説話這麼清楚一次。”外婆一邊和我説着，一邊扶外公回房。

在外公眼裏，所有和我有關的都是大事。

我跑到菜地，拼命地拔着野草，手被刺得出了血才停止，可羸弱的菜苗還是一副苟延殘喘的模樣。有些事，人也無能為力。

為父親喝彩

父親是一名大學教師，上世紀七十年代出生在一個偏遠的小山村，但憑藉頑強的鬥志和不懈的努力，在充滿競爭和人才濟濟的城市裏，闖出了屬於自己的一片天地。

父親是兄妹四人的老大，小時候農忙時，不僅要幫助爺爺奶奶幹農活，還要照顧牙牙學語的姑姑，家裏的重活、累活都壓在他瘦弱的肩膀上。我曾經問父親，為什麼他沒有二叔、三叔那般高大，就是因為年少時幹活累壞了身體。

父親從小就愛讀書，天剛矇矇亮，就背上籮筐，一邊割草，一邊偷偷的讀書。國中畢業時，由於家境貧困，只能允許一人上高中，成績名列前茅的父親把寶貴的機會讓給了二叔，自己卻選擇了可以更早參加工作、能為爺爺奶奶減輕負擔的師範學校，以會考狀元的身份走進了師範大門，為此，父親常常説，沒有上高中和讀大學是他今生的遺憾。

在師範求學期間，父親更加刻苦，不僅學習成績優秀，文藝體育尤為突出。他是學校的田徑隊員，是校運會800米三連冠得主;他又是校合唱隊和樂隊指揮，舞台上經常可以看到他瀟灑的身影;他又能寫一手漂亮的書法，宣傳欄和黑板報，時常能留下他洋洋灑灑的墨寶。

父親會彈鋼琴，每當他伸出那佈滿生活經歷的大手，有力地敲擊在黑白相間的鍵盤上，那用心連成的音符傳入耳中，無論是否聽懂，我都會情不自禁地跟着父親的節奏，回憶過去，暢想未來。父親喜歡唱歌，他總穿着休閒裝，拖着涼鞋悠然地漫步在林蔭小道，用他那渾厚的男聲哼着我似懂非懂的歌曲，我習慣跟在他身後，美妙的歌聲隨着徐徐涼風飄來，陣陣樹語，彷彿在為父親的歌唱打響節拍。看着父親微駝的背影，從幼時的大山到現在的小丘，才知道父親老了。

從前，他總能將我高高舉起;從前，他總會陪我玩耍、下棋;從前，他總是為我遮風擋雨。如今，父親已不是當年的他，他的睿智不再無人能比，他的精力不再充沛旺盛，他的身體不再強壯有力……是我長大了?還是父親老了?

有一次，我和父親聊天，看到他略顯蒼老的臉龐和隱藏在黑髮中的銀絲，我沉默了，父親每天忙活為的不就是讓我更幸福，讓家更多姿，讓愛更飽滿?

我經常望着父親的背影發呆，我多麼想讓父親重新充滿活力，父親為這個家付出了太多太多。而現在的我，只能鼓起雙手，為不再年輕的父親，喝彩!