懂得了寬容六年級精品作文

懂得了寬容六年級優秀作文1

寬容，人的心靈的境界;寬容，可以包含所有罪惡;寬容，給人以温暖的感覺;寬容，冶煉人類的情操;寬容，讓世界充滿了愛;寬容，是心靈美好，是人性的大度，是陽光的温暖……

看過這樣一個故事：一匹馬把同伴咬傷了，而被咬傷的馬卻反倒安慰咬傷自己的馬，最終成為好朋友。可想而知，如果那匹被咬傷的馬因氣憤再反咬它一口，那一定會打的不可開交，最終兩敗俱傷。故事雖小，但震撼人心。這就是寬容的愛產生的強大力量!

我也嚐到過被別人寬容和寬容別人的滋味。那是一個雨天。我的好朋友借給了我一本我找了好久都沒找到書。我興奮地抱着書，打着傘走在滿是泥水的路上，想快點回家，看這本我夢寐以求的書。突然，一個穿着灰色雨衣的小男孩從我身旁跑過，我被撞倒在地，他卻像沒看到一樣接着向前跑，我十分生氣。我的衣服和頭髮都被雨水弄濕了。當然，那本書也沒有幸免於難——它掉在了一個滿是積水的小水窪中，全部浸濕了。

第二天早上，我拿着那本被弄濕的不成樣子的書，忐忑不安地走進了教室。我走到她的桌前，緩緩地從背後拿出那本濕漉漉的書，放在她的桌前。我吞吞吐吐地説：“對不起，你……你的書……我，不好意思!”她看看書，又看看我飽含淚水的眼睛，並沒有發火，甚至連一句抱怨聲都沒有，而是先聽我講明情況。聽完事情的原委後，她把手一攤，很輕鬆地説：“沒關係，一本書而已。如果讓我在書和友情中選一個的話，我當然會選擇後者!”她寬容了我了。然後，我也寬容了那個撞我的男孩。

寬容是什麼?寬容是不在意他人的過失，是原諒他人犯下的過錯，是放下自己的自私，是安慰有過錯的人……就像她寬容了弄濕她的書的我，而我又寬容了撞倒我的他。

寬容，是洗刷我們骯髒心靈的甘露;是帶走我們心中的種種煩事的微風;是包含我們所有罪惡的海洋;是人生的另外一個不同世界，一個全新的轉折點!

一句話：寬容，就是愛;學會寬容，就是擁有了這份愛：擁有了這份愛，就是給予更多人這份愛;給予別人這份愛，就讓更多的人理解、擁有愛;他們又會給予別人這份愛……如此循環，世界，就會充滿愛!

學會寬容，讓世界微笑……

懂得了寬容六年級優秀作文2

野花被路人忽略，但它依然芳香;花朵凋零，但它依然甘做落紅;曇花短暫，但它依然驚豔;海棠深夜未眠，但它依然讓人感動。是什麼讓它們有了讓人讚美的資格?是寬容，因為它們寬容了世人對它們的不理不睬，依然如故，於是就有了華美詩篇對它們的讚賞。

佛陀之所以有超凡的境界，即是因為他們可以與世無爭，寬待他人，這就是佛陀的高明之處。和一個一路都在謾罵你的人一起行走，也許你會心中厭惡，也許會採取同樣的方式與他對抗，可是佛陀只是對那個人講：“假如有人送你東西，而你拒絕，那麼這個禮物屬於誰呢?”答案很簡單當然屬於那個送禮的人。而佛陀也只是在告訴他，只要我不理睬你的謾罵，就等於那個被拒絕的禮物。

佛陀寬容了別人的侮辱，也維護了自己的尊嚴，這也許就是佛陀的何處惹塵埃吧!

野花被踩在了腳下，但卻把香味留在了它的鞋下，這亦是寬容。寬容了他人，怎可以説不是一中美德?善待了自己，怎可以説不是一中收穫?

無獨有偶，古哲學家蘇格拉底，在路上碰到討厭自己的人，那人對他説：“我從來不給愚蠢的人讓路。”而蘇格拉底卻平靜地説道：“而我恰恰相反。”説着偏過身子讓那個人過去。蘇格拉底用寬容的心扞衞了自己的人格與自尊，他沒有用更加具有諷刺的的話去回擊那人，而是大度地説道而我正好相反。

寬容是種品德，更是一種魅力。而寬容也並不是去一度的忍讓，而是不僅原諒了他人的錯誤，而且還維護了自身的利益，這才是真正的寬容。是的，寬容他人就是善待自己。

因為藺相如寬容了廉頗的無禮，才換來了國家的太平與昌盛，更換來了人們對他的欽佩，人們在他的身上看到了“宰相肚裏能撐船”的氣度，於是乎，他的事蹟，千古傳載。任何人都可以成為佛陀，成為蘇格拉底，成為藺相如，因為我們都可以學會寬待他人，為何要對別人的錯誤深深怨恨，本可以輕而處之，為何不讓自己，他人都活的輕鬆自在?寬容是最高尚的靈魂，也是人最美好的品質。

不論是誰，都請銘記：寬容他人就是善待自己……

懂得了寬容六年級優秀作文3

退一步天高地闊，讓三分心平氣和 。

——題記

生命中來來往往的人近了，遠了，疏了，密了…..

在人生的海洋裏，與其為了一件事爭得面紅耳赤，還不如敞開心扉，用博大的肚量寬容別人。因為在寬容他人的同時，自己也在獲得快樂。

幼時，自己並非懂的這些，因為自己並不明白擁有博大的胸襟是多麼高尚的行為。漸漸的，我明白了……“海納百川，有容乃大”，揭示的就是這個道理。

自己不小心打倒了一個盛滿水的杯子，水濺落下來，打到了一個人的手上，我連忙説了聲“對不起，你，你沒事吧”她平靜下來，只説了聲“我沒事”，頓時，我緊皺的額頭漸漸舒展開，心裏像吹過一陣春天的風，令我心曠神怡，我才明白，原來寬容的力量是多麼振奮人心…

公共汽車上，一人不小心踩痛了我的腳，看她緊張的心情，自己便想起了那次的親身經歷，看她好像是性格內向的人，因為從頭到腳，她沒説一句話，臉漲的通紅，為了避免尷尬的氣氛，我説：“你能不能用踩我腳的力氣，幫忙多多踩我的博客啊”她笑了，我也便長舒一口氣，原來寬容別人，自己也在獲得快樂。

可是，並不是所有人都可以領略你的寬容，你博大的胸襟。比如違法的犯罪分子，你絕不能寬容他，在你的寬容之下，他只能會一錯再錯，最終釀成大錯，你的寬容，是對他的縱容，你應該嚴肅的指出他的錯誤，也許將來，他會感謝你的着一種“寬容”，因為這種“寬容”，改變了他悲慘的未來，你讓一個沒有希望的人獲得了重生，你難道不感到快樂嗎?

寬容潤滑了彼此的關係;增進了彼此的友誼;融化了彼此的間隔;加深了彼此的瞭解。寬容真好!

朋友，想一想，當我們在寬容他人時，我們就避免了一段爭吵，贏得了一份友誼，獲得了一種快樂，瞭解了一份真情。寬容何不是我們的快樂之源呢?

總之，寬容可以讓我們擁有説不盡的朋友;數不盡的友誼;數不盡的真情……用博大的胸襟寬容別人吧，讓自己也擁有高尚的品格。

寬容別人的同時，自己也在獲得快樂!

懂得了寬容六年級優秀作文4

寬容，能化解人們心中的怒火;寬容，能解開一個又一個矛盾;寬容，它的力量是那麼強大。一聲“沒關係”，簡簡單單，他只是脱口而出的三個字，一場誤會，一個矛盾，便化解了。只要有它的身影的地方，總是讓人暖暖的。他就像一股暖流，流進對方的心裏，温暖每一個慚愧的細胞。

我曾是一個不會寬容人的孩子，同學們都不願跟我接觸。我媽媽總會告訴我要大方點，遇事不要斤斤計較;爸爸常告訴我要大度，男孩子不能太小氣;婆婆還告訴我別人説了“對不起”，我一定不要指責別人，要説“沒關係”。

有一次，剛上完美術課，大家都忙着去到顏料水。這時，小光撞到我，不小心把他手中的顏料水潑到了我身上，他連忙説：“對不起，我不是故意的。”本來我挺冒火，想把顏料水再潑他一身，但又想到爸媽和婆婆對我説的話，又想想小光剛才慚愧地道歉，心想：還是算了吧，他畢竟説了對不起了。

這時候，班裏的同學都出來看笑話，我不管他們嘲笑我還是説什麼不好聽的話，對着小光説：“沒關係，下次注意就是了。”同學們驚呆了，因為我在學校這可算我第一次寬容別人。小光轉身跑進了教室，一會兒，只見他拿出紙巾遞給我，説：“這麼濕會很不舒服的。”我接過了紙巾，頓時感受到了寬容的美麗。

有了寬容，生活就如同藍天碧水，一塵不染，沒有絲毫雜質。如果你的心會靜得像水面、寬得似天空;既使有一絲雜塵，你也會輕輕抹去，然後，一笑了之。現實生活中，寬容顯得重要。沒有了寬容，整天為一些無足掛齒的小事斤斤計較，生活還有何意義呢?

人，比起無邊無際的大地，是何等的渺小。比大地寬廣的，還有大海;比大海寬廣的，還有天空;比天空寬廣的，便是一顆寬容的.心。用一顆寬廣的心，換取人與人之間的真誠、信任與和睦，也換來自身的解脱，是那麼的美麗。

寬容是一種美麗!是我終身不棄的信念。

懂得了寬容六年級優秀作文5

漢朝時一個叫劉寬的人為人寬厚仁慈，他在南陽當太守時，遇到下屬與百姓做錯了事，為了以示懲戒，他只讓差役用蒲草鞭責打，使之不再重犯，因此深得民心。

他的夫人為了試探他是否像人們説的那樣厚仁厚，便宜讓婢女在他審案的時候捧出肉湯，故意把肉湯灑在了他的官服上，心想劉定會責打婢女，便是劉寬不但沒有發脾氣，還問婢女有沒有燙着手。

還有一次，有人曾經認錯了劉寬駕車的牛，硬説牛是他的，劉寬什麼也沒説，解下牛，自己步行回家了，後來那人找到了自己的牛，便把牛還給了劉寬，並向他賠禮道歉，劉寬反而還安慰了那個人説沒事。

從這個故事，我們看出了劉寬為人的寬容處事，其實寬容待人是開拓人生前進的道路，唯有寬容待人才會得到別人的尊重，還會化解許多不必要的麻煩，像我以前不恐怖行動得什麼是寬容;常常別人説我什麼阿胖啥的，我就會跟他拼個沒完，一直見了他就死命的跑去追。

一副不跟他拼個你死我活不罷休的樣子，演變到了後來，他們拿這個當遊戲，因為仗着自己跑得快，讓名優有追的份，沒有打的份，有時候還會有幾個人聯合起來逗我，搞得我團團轉，不知該追哪個好，簡直就是拿我當猴耍後來，我看了劉寬的故事了，開始感覺自己這樣為了一些雞毛蒜皮的事兒天天跟同學們鬧沒意思。

在後來他們怎麼逗我我也開始懶得去理了，在後來逗我的人也就越來越少了，因為他們可能也感覺沒意思了，而我也發的感覺到寬容並不是件多困難的事情，相反的越發的感覺他們説的有道理，我是胖，他們即使沒説我也是胖呀，要讓人不説唯有改變自己的狀況而不是靠封住別的嘴;他們説是笨蛋。

我的成績是不好，要讓人家不説，以其跟他們拼命還不如自己好好努力好好改變自己後來我加強鍛鍊，早上經常起來跑步，體型慢慢變好了不在那麼胖了;我也認真學習了，成績不斷的在進步着了，在後來好像也沒人在説我了

哈，寬容真好!寬容別人其實就是在寬容自己。