慶祝六一的作文【精品多篇】

歡慶六一優秀作文 篇一

你知道六月一日是什麼節日嗎？那就是我們最愛的兒童節。今天，為了給我們慶祝六一，學校專門為我們準備了遊園活動，活動的項目很多，有夾彈珠、轉呼拉圈、吹乒乓球……

我來到了302班的教室裏，先玩了夾彈珠，我看見有兩個鐵製碗，一個裏面裝有水和彈珠，另一個是放我們夾出來的彈珠的。輪到我了，開始我以為很簡單的，後來我才知道非常難。我拿起筷子，慢慢地夾了起來，可是一下子就滑下去了，最後我才夾了2顆，得了6分。

我又來到了303班，也就是我們班。這裏是最難的一個遊戲——吹乒乓球。我看到一張桌子上放了兩隻杯子，一隻只是裝滿了水，另一隻不僅裝滿了水，而且水面上還漂着一個乒乓球。我開始玩了，第一次因為用力過猛，沒有把乒乓球吹到另一隻杯子中，而是吹到了桌子上。第二次我稍微吹了一下，沒進，然後又稍微用了一點力，竟然吹進去了，太好了！因為只有三次機會，所以我只得了2分。

最後，我的積分是三十六分，換來了一個長滿了羽毛的毽子、一個可愛的小魔方，真是滿載而歸！

慶祝六一兒童節作文 篇二

叮叮叮。鬧鐘響啦，我高高興興的上學去了，因為今天是。，

來到學校，我們看到老師來到教室，還帶來了好多吃的，有餅乾。牛奶。老師問我們今天是什麼節日？我們一起説：“。”老師就説：“那我們就開始玩遊戲吧？。”我們就説：“好呀！”老師讓我們吹氣球，老師先給我們講遊戲規則，聽完後，我們就開始吹氣球。吹呀吹，只聽“啪”的一聲，我贏啦。然後我到老師那裏拿東西吃。我又去玩套圈圈的遊戲，最後我輸了。我們玩的正開心的時候，只聽叮叮叮叮的鈴聲在響，老師説：“今天玩的開不開心？”我們一起説：“開心！”老師又説：“開心就好，我們下午在玩吧？現在放學啦。”我們説：“好呀！”

在放學的路上，我們開開心心的'回到了家裏。

慶祝六一活動作文 篇三

活動開始了，我先看到一個謎語説“1+1”——打一字。我想來想去，突然想出來這個字是我們常説的一個姓：“王”字！猜出謎底的我好高興啊！我繼續往前走，看到這樣的謎語：“公雞綠尾巴，一頭鑽到地底下。——打一物品。我猜來猜去，怎麼也猜不着，一看謎底，原來是個“紅蘿蔔”呀！真形象！

看到這兒，我想起大姨教我的一個謎語，忍不住讓大家也來猜一猜：

“一點一橫一大甩，拐一拐甩兩甩，拐一拐甩兩甩，左一甩右一甩，

一甩一甩又一甩。”——打一字

大家你看看我，我看看你，都沒猜到。哈哈，讓我悄悄的告訴你吧：這是個“廖”字，我們還沒學呢！

時間過得真快呀，不知不覺“六一”猜猜猜活動就要結束了，我們都很開心！因為它既讓我們多動腦筋，又增長了知識！

今天上午第四節課，老師眉開眼笑地走進教室對大家説：“今天下午為了讓大家增長知識，養成愛讀書的好習慣。學校舉行了“六一”兒童節活動——舉辦“東江源書市”！

下午，不等上課鈴響。我們就向樓下“衝鋒”，大家欣喜若狂地跑向售書處出售自己的書。不一會兒，大家就圍成一片開始賣書，還有的居然跑到其它班吆喝了起來。我也拿了一本《國小生日記》開始賣了起來。第一次我就跑去找了同學，可大家都不想要。我看着大家賣的熱火朝天，不由地羨慕了起來。我問他們：“你們是怎麼賣的啊？”他們回答説：“去其它班賣啊！”。於是，我也跑到其它班開始推銷了，但結果也不成功。我又想：老師可能要。我又找了幾位老師賣了起來，還是不成功啊。我看見校長説他也要買書，我便抱着一種試一試的心態拿給了校長，可他也不要。我沒有灰心，我又找了幾個人，都被他（她）們搖頭拒絕了。我想：賣書可真難啊！

我一直賣到了黃昏，都沒賣出去。回家的路上我心裏又想：以後賣書一定要找好決竅。我從這次活動中我體會到了爸爸媽媽賺錢的辛苦，我一定不會辜負重望的。

今天早上，我一踏進校門就發現學校熱鬧極了，只見學校樂隊的同學們都拿着各種樂器站在校門口兩旁吹吹打打，迎接着來賓。原來，今天是育新學校為加強校園文化建設、促進學生和諧發展，並慶祝“六一”兒童節的到來，而舉行形式豐富，內容精彩的慶祝活動。

早上八點十五分，慶祝活動正式開始。頓時整個操場沸騰起來，各個年級的節目輪番上場：有震撼人心的安塞腰鼓、悠揚動聽的豎笛、輕巧歡暢的集體舞……。在眾多的節目中，我最喜歡的是《花兒朵朵》、四十人健美操《陽光少年》和《二十八人二十九足跑》。一年級表演的《花兒朵朵》漂亮級了。只見隨着音樂的響起，七個班的小同學們舉着美麗的花朵從四面八方向操場的中央聚攏來，整個操場剎時象進入了一個花的海洋，五彩繽紛。同學們不由地大叫：“哇，真美啊！”

四十人健美操《陽光少年》的隊形變化可真困難，隨着歡快的節奏，一會兒變成圓形，一會兒變成方形，最後隊伍中間還要將人抬起來呢！虧得這些同學們有這麼好的記性，我們情不自禁地熱烈鼓起掌來。二十八人二十九足跑最有趣：隨着槍聲打響，三、四、五年級的28名同學分成三排飛快地向終點衝去。這可不容易，因為參賽的每個同學的兩隻腳都是分別綁在兩邊不同的同學腳上，這個需要大家同心協力，步伐一致。你瞧，三年級的同學有的跑得太快了，出現了差錯，一個摔跤了，緊跟着旁邊的同學也摔了下去……完了，我們三年級的同學們頓時垂頭喪氣。最後，由於四年級也出現了同樣的失誤，讓五年級取得了最終的勝利。通過這次活動，讓我感覺到我們的校園生活真是豐富多彩啊！

慶祝六一作文500字 篇四

為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”國際兒童節，更好地展示學校一年來的素質教育成果，展現師生良好的精神風貌。湖頭中心（三安）國小於5月30日下午在學校體藝館舉行了“快樂慶六一·揚帆中國夢”暨第八屆校園藝術節成果展演活動。參加此次活動的有湖頭中心學校全體領導班子成員、學校全體師生、部分學生家長代表。

演出在校腰鼓隊員的精彩表演中拉開了序幕，孩子們用優美的舞蹈動作，生動可愛的表演，讓我們明白了孩子們表達愛的方式。由一年級學生帶來的《環保時裝秀》不僅展現了孩子們的才藝，還體現了環保意識的增強，由在藝術節活動之一“小歌手大賽”中脱穎而出的小歌手們帶來的歌曲聯唱贏得了陣陣掌聲，由學校教師演唱的《為了誰》更是把整場演出推向了高潮，演出在六年級學生深情的《畢業詩》朗誦聲中落下帷幕。整場文藝匯演有小品、合唱、舞蹈等，共呈現出17個精彩紛呈、高潮起伏的節目。孩子們天真活潑、深情並茂的表演給我們留下了深刻的印象。

據悉，學校還在5月30日上午組織了一系列的慶祝活動，有慶“六一”拔河比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽，有各班舉行的班級慶祝活動等。

學校通過開展慶“六一”系列活動，讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞台，充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念。

慶祝六一作文400字 篇五

“太好了，星期四舉行六一遊園！”這個消息在學校迅速傳開。

六一遊園那天，清晨，政教處的老師就帶上學生，裝扮校園了。學校裏在旗飄揚，到處都是笑聲！等六年級的大哥哥大姐姐吃完飯，都聚集在操場，張校長宣佈六一遊園開始時，我們就迫不及待的去每個班級裏掙票。

我先來到我們班的遊戲場地，我仔細的閲讀了比賽規則：台上放一個啤酒瓶，拿着兩根細的和粗的棍子，聚到胸前往下投，投中為勝，六根棍都用完了卻還沒有投中只能遺憾迴歸了！

終於輪到我了，我拿着粗棍聚到胸前，瞄準了半天后，我的手一鬆開，木棍沒想到給投中了！我欣喜的走到老師跟前，接過老師手裏的一張票，蹦蹦跳跳的走向兑獎處！

我來到兑獎處，看到了一瓶兩張票的汽水，心裏暗暗下決心要買這瓶水。我便跑到十班那裏追備玩兒“你説我猜”

這時我發現我們班的趙一斌正在排隊，我立刻跑過去説：“趙一斌我們一組吧！”趙一斌欣然同意了！在我和趙一斌的合作下，我們一人得到了一張票。

我來到了兑獎處，換了一瓶汽水。

慶祝六一作文400字 篇六

“六一”兒童節這天，我們百花文學社全體社員歡聚在學校操場上，隆重舉行慶祝“六一”詩歌朗誦活動。

慶祝活動在同學們的熱烈掌聲中拉開了序幕。首先是四(1)分社的社員朗誦詩歌《六月》、《假如我是詩人》，他們雄壯有力、優美整齊的朗誦聲，把同學們都帶入了詩的境界裏，在場的人欣賞到美妙的詩歌后都陶醉了。接下來的相聲、舞蹈、撒克司吹奏表演等節目都繪聲繪色，特別逗笑。別看一、二年級的同學年紀小，可表演起來像專業演員一樣，還挺認真的呢！他們謝幕後，大家才回過神來熱烈鼓掌、哈哈大笑。

更精彩的表演當然是我們的主打節目。於是我們班的社員特意為大家朗誦詩歌——《啊，神奇的微笑！》，雖然我們現在還不是專業詩人，但是我們每個人都很認真的投入到詩歌的意境中了，儘量把詩人所抒發的思想感情，用我們的心聲表達出來了。我們的朗誦贏得了同學們一陣又一陣熱烈的掌聲，也把慶祝會推向了又一個高潮。後面的節目一個比一個精彩，一個比一個有趣。我在這個活動中感受到這個“六一”特別有意思。

熱烈的慶祝活動在我們的歡笑中結束了！

歡慶六一的作文 篇七

盼星星盼月亮，終於盼到了六一的到來。這一天，我是多麼的開心呀，活象一隻剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空自由自在地飛翔。為了六一，我校提前舉行了慶祝六一的活動。

那一天，陽光明媚，我興致勃勃地來到學校。校園裏一片喜氣洋洋。我等了又等，等的我真想快點舉行美食王國，來品嚐其他班的美食。終於可以品嚐其他班的美食了。我和小組成員先去品嚐其他班的美食，再換我們小組的兩名成員去品嚐美食。我先去了糧果屋，我喜歡吃棒棒糖就先去買棒棒糖的賣處，他們説：“一次可以買兩塊。”我覺的真棒極了！我又去了蛋糕屋，我品嚐了一個水果的大蛋糕真好吃，甜甜的蘋果，紅紅的櫻桃，還有香香的梨……

上午總是過的這麼快，又到了下午，阿姨們和張老師給我們化粧，等待着演出。經過主持人的開場白，精彩馬上開始！我們班表演的節目有倆個，為了不免出差錯，我們反反覆覆的練習，反反覆覆的背，直到滾瓜爛熟，熟到不能再熟的程度。瞧，我們多重視這次的表演呢！

時間慢慢地過去，當小主持人喊名單時，我們的心就像表演的袋鼠，活蹦亂跳。“我們要朗誦的題目是……”表演已經開始了，我們帶着歡樂的心情完成了這次表演。台下，一片歡呼、一片掌聲、一片讚美！

這次的六一兒童節，同學們過得都十分開心，校園裏還久久迴盪着我們歡聲的笑語，我相信這個六一將在我們心裏留下深深的映像，美好的回憶！

慶祝六一作文500字 篇八

一年一度的“六一”兒童節終於來臨了。一大早，全校的各個角落都洋溢着快樂的氣氛。

上午，全校師生都聚集在室內操場，參加了大隊集會。在大隊集會中，我們表彰了藝術節個人及集體以及大隊幹部工作的先進個人及集體。我們還見到了京劇沙龍的爺爺奶奶們，見識了祖國的國粹京劇。

下午，我們開展了“小鬼當家慶六一”的活動。當老師在廣播中喊：“開始！”這一剎那，我興致勃勃地走到操場，便開始打籃球了。我打得滿頭大汗，汗流浹背。當輪到下一批時，我便興奮地跑上六樓。六樓大廳是表演魔術的。我一下子被吸引過來，在那裏，我看見了許多魔術。它們非常神奇，使我真正地見到了“奇蹟”的發生。一陣陣掌聲響起來，一陣比一陣響亮，一陣比一陣熱烈。最讓我開心的是“幸運擠氣球”，我和李奎一同來到四（2）中隊的教室。一進教室，只聽“怦”的一聲，嚇了我們一大跳。原來是氣球被擠爆了。我們也拿了一個氣球，坐在墊子上，背靠背，把氣球夾在背和背的中間。只聽“開始”我們便開始擠……“倒數十秒！”我們儘管擠的氣喘吁吁，可這“皮厚”的氣球偏偏不爆。“倒數五秒！”“四、三、二……”正當要説“一”時，“怦！”氣球爆了。我們欣喜若狂，還拿到了一顆糖。我們還玩了其他活動，非常開心。晚上還開了聯歡會。

這一次“六一”兒童節非常開心。不僅使我們放鬆心情，而且小鬼當家的各項活動的開展，培養了我們學生的工作能力。真令人難忘。