![高效經驗做法：校準需求導向“指南針” 跑出實踐育人“加速度”]( "高效經驗做法：校準需求導向“指南針” 跑出實踐育人“加速度”")
- 高效經驗做法：校準需求導向“指南針”跑出實踐育人“加速度”2023年年初，共青團中央、全國學聯印發《關於增強新時代大學生社會實踐活動實效深化共青團實踐育人工作的意見》（中青聯發〔2023〕5號），就深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，進一步聚焦共青團為黨育人主責主業，推動大學...
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![加速度教案設計 《加速度》物理精品教案精品多篇]( "加速度教案設計 《加速度》物理精品教案精品多篇")
- 物理《加速度》教案篇一教學過程一、速度師：在上面的問題中，要比較B和C運動的快慢，要找出統一的標準。物理學中用位移與發生這段位移所用的時間的比值（比值定義法）表示物體運動的快慢，這就是速度（velocity），通常用字母v表示。如果在△t時間內物體的位移是△x，它的速度就是?8m/s1．物...
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![《快速跑》觀課報告大綱]( "《快速跑》觀課報告大綱")
- 《快速跑》觀課報告在研修學習過程中，我觀看了《快速跑》這節教學錄像，讓我受益匪淺。快速跑教學是國中田徑教學中最重要的教學內容之一。在整個快速跑教學過程中，教師始終圍繞體育教學的三維教學目標以及課程的基本理念開展教學，教學目標明確，達到教學效果良好。準備部分，是一...
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![“速度變化快慢的描述----加速度”教學感受]( "“速度變化快慢的描述----加速度”教學感受")
- 加速度是力學中一個重要的物理概念和物理量。理解加速度是學生學習和理解勻變速直線運動及其相關規律的基礎，也是為以後學習牛頓運動定律做好準備。牛頓運動定律是整個高中物理課程的重要知識和基礎，而加速度是學習和理解牛頓運動定律的基礎，它的重要性不言而喻。然而，在學生...
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![《快速跑》觀課報告]( "《快速跑》觀課報告")
- 《快速跑》觀課報告看了段老師上的《快速跑》這節課後，讓我受益匪淺。段老師的《快速跑》，準備部分是趣味熱身，打破傳統繞操場跑的枯燥熱身，激發學生的興趣。趣味熱身中滲透了快速跑的輔助動作練習：擺臂、原地高抬腿跑......讓學生在快樂中進入學習狀態。教師先讓學生觀察快速...
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![新春加速度中國經濟跑出新活力表現在哪（精品多篇）]( "新春加速度中國經濟跑出新活力表現在哪（精品多篇）")
- 中國經濟穩中有進迎難而上篇一經濟實力再上新台階2022年，國際環境風高浪急，世界經濟滯脹風險加大，疫情反覆延宕、高温乾旱等超預期因素影響明顯，面對困難局面，我國經濟頂住壓力持續發展，國內生產總值達121萬億元，繼2020年、2021年連續突破100萬億元、110萬億元之後，在高基數上再...
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![加速度教案（集錦8篇）]( "加速度教案（集錦8篇）")
- 本站小編為你精心整理了8篇《加速度教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《加速度教案》相關的範文。篇一：加速度教案加速度教案教學目標1、知道加速度是描述速度變化快慢的物理量，是矢量．2、理解加速度的定義，會用公式道加速...
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![形容速度跑步快的成語【精品多篇】]( "形容速度跑步快的成語【精品多篇】")
- 形容速度跑步快的成語篇一1、一日九遷：九：形容多次；遷：升職。一日之內多次升遷。比喻官職升得極快。2、疾如雷電：快提就像雷鳴閃電。形容形勢發展很迅速。3、疾如旋踵：旋踵：轉動腳跟。快得就像轉動一下腳跟。形容變化很快。4、一瀉千里：瀉：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又...
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![從《奔跑吧兄弟》看我國競速類真人秀節目的實踐與探索]( "從《奔跑吧兄弟》看我國競速類真人秀節目的實踐與探索")
- 從《奔跑吧兄弟》看我國競速類真人秀節目的實踐與探索緒論1.研究背景與現實意義後期製作隨着越來越多的關注，後期製作户外電視明星整的現實，是敍事的節奏和未決衝突的順序，如工業化計劃中發揮着重要的作用。在中國的娛樂節目開始盛行，越來越多的觀眾跟進，但大多數其他國家的進...
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![提高長跑速度訓練方法有哪些多篇]( "提高長跑速度訓練方法有哪些多篇")
- 長跑的呼吸技巧篇一跑步時用口呼吸，雖然能多吸進些空氣，但未必是好事。在冬天，冷空氣大量進入氣管和咽喉，容易引起咳嗽、氣管炎、腹痛；在春天，用口吸氣會把空氣中的塵埃和細菌直接吸入體內，這樣還容易引起其他疾病。熱身跑時只採用鼻吸在跑步運動的開始階段或跑得很慢時，應該用鼻...
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![《50米快速跑》教學反思]( "《50米快速跑》教學反思")
- 《50米快速跑》教學反思我執教的課是六年級《50米快速跑》，下面我就這節的反思與各位評為進行交流。50米快速跑是國小體育教材中的主要內容之一，也是學生必須學習和掌握的主要技能。在設計本課教學內容時，我考慮到學生的運動技能和身體素質，以及接受能力和學習興趣，將學習技能...
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![“黨建+N”：黨建引領跑出脱貧“加速度”]( "“黨建+N”：黨建引領跑出脱貧“加速度”")
- 近年來，XX鎮XX村駐村工作隊和村兩委堅持“黨建+N”工作思路，把黨的政治優勢、組織優勢轉化為扶貧優勢、發展優勢，精準謀劃、靶向用力，以黨建促脱貧，推動人力向脱貧一線匯聚、資源向脱貧一線聚集、力量向脱貧攻堅一線凝聚，匯聚脱貧攻堅強大合力，跑出了脱貧“加速度”。一、“黨建...
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![國小體育快速跑説課稿（合集7篇）]( "國小體育快速跑説課稿（合集7篇）")
- 本站小編為你精心整理了7篇《國小體育快速跑説課稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《國小體育快速跑説課稿》相關的範文。篇1：國小體育快速跑説課稿一、教學理念本課以“健康第一、以學生髮展為本”的新課程理念為依據，結合...
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![快速跑教案（精選12篇）]( "快速跑教案（精選12篇）")
- 本站小編為你精心整理了12篇《快速跑教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《快速跑教案》相關的範文。篇一：快速跑教案一、指導思想本單元根據《體育（體育與健康）課程標準》提出的“健康第一”和“身體、心理、社會適應三維健...
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![經驗材料：篤行實幹開新局跑出發展“加速度”]( "經驗材料：篤行實幹開新局跑出發展“加速度”")
- 幹在實處，走在前列，勇立潮頭。今年以來，XX市認真貫徹落實黨中央國務院決策部署和省委省政府工作安排，緊盯“開門紅”目標，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，紮實開展“三抓三促”行動，圍繞“八個賦能”，強龍頭、補鏈條、聚集羣，精準培育提升“X＋X”產...
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![短跑速度訓練方法通用多篇]( "短跑速度訓練方法通用多篇")
- 短跑速度訓練方法篇一經過多年的體育教學工作以及體育訓練工作，我總結出了一套短跑訓練方法。1、反覆放鬆大步跑60~100米，體會途中跑的五點動作要求。要求：大小腿屈膝疊緊，跑成直線，擺動，着地方向正，落地輕，有彈性。2、“同步並列”中速反覆跑80~100米，體會擺臂擺腿和着地技術要領...
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![《蹲踞式起跑及起跑後的加速跑》教學設計]( "《蹲踞式起跑及起跑後的加速跑》教學設計")
- 《蹲踞式起跑及起跑後的加速跑》教學設計出課教師：蔣寶才單位：密山市第四中學學科：高中體育一、指導思想根據教育部關於實施《全國中國小教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》精神，黑龍江省基礎教育信息化應用培訓活動精神，雞西信息化應用能力提升2.0培訓精神，信息技術和課...
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![高一物理教案 速度和加速度]( "高一物理教案 速度和加速度")
- 高一物理教案速度和加速度1、速度(1)定義：速度等於物體運動的跟所用的時間的。(2)公式：(3)物理意義：速度是表示的物理量。(4)單位：國際單位為，符號是，常用單位還有：千米每時(km/h)，釐米每秒(cm/s)等。1m/s=3.6km/h(5)速度是，它的方向就是的方向。2、平均速度(1)定義：變速運動物體的...
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![快速跑説課教案]( "快速跑説課教案")
- 快速跑説課教案教材分析快速跑是人體的基本活動能力，也是人們生活運動中必不可少的基本活動技術，是國小體育課程的重要組成部分，是有效訓練身體的位移速度、靈敏、反應、協調等身體素質；促進下肢肌肉、關節、韌帶和內臟器官機能的發展，增強奔跑能力的重點教材。水平三的快速跑...
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![速度和加速度公開課教學設計]( "速度和加速度公開課教學設計")
- 速度和加速度公開課教學設計1《速度變化快慢的描述——加速度》教學設計教學目標：(一)知識與技能1、理解加速度的意義，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量。知道它的定義、公式、符號和單位，能用公式a=△v/△t進行定量計算。2、知道加速度與速度的區別和聯繫，會根據加速度...
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![實踐加社會實踐報告多篇]( "實踐加社會實踐報告多篇")
- 實踐加社會實踐報告篇1回憶起x月2日到x日為期6天在徐聞縣下橋糖廠國小三下鄉的日子，總覺得做夢一般，那樣美好，那樣不捨。也許那場突如其來的颱風打亂了我們所有計劃，我們無奈的被迫撤回，但對孩子的喜歡與對教學的熱情卻一直未曾退減。在三下鄉正式開始之前，對這次的支教活動就...
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![快速提升跑步速度的方法（精品多篇）]( "快速提升跑步速度的方法（精品多篇）")
- 只有45分鐘，應該重複半英里(約0.8公里)。篇一跑得稍長一點能增加肌肉纖維的`恢復能力，進而促進力量迸發、延緩疲勞感，並且提高心臟向肌肉供血和氧的功能。怎麼跑：快慢交替用35分鐘的時間，交替進行快跑和慢跑，快跑速度應比5千米賽跑每英里速度快15秒。前後熱身冷卻各4分。有1個...
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![物理《加速度》教案精品多篇]( "物理《加速度》教案精品多篇")
- 《加速度》教案設計篇一一、教學內容分析本課內容為《普通高中課程標準物理教科書·物理1》(魯科版必修1)第二章“運動的描述”第3節，本節內容分兩個課時完成。這是第二課時加速度的概念學習，在整個共同必修課程中，該內容的學習和掌握是非常必要的。加速度是運動學中的一個...
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![支行服務有温度，抗疫加速度]( "支行服務有温度，抗疫加速度")
- 疫情肆虐，牽動着億萬同胞的心。工行六合支行作為一家有温度、有情懷、有擔當的金融機構，始終秉承陽光服務理念，在疫情期間為客户提供安心暖心服務保證，驅散陰霾，讓陽光始終陪伴。“疫情期間，母親因病卧牀，行動不便，你們能來上門辦理業務嗎？”2月20日，六合支行營業部接到一通電話，致...
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![國小體育課教學反思《50米加速跑》【新版多篇】]( "國小體育課教學反思《50米加速跑》【新版多篇】")
- 體育課的教學反思篇一在這次課中，以堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。激發學生的運動興趣，興趣的培養是實現體育與健康課程目標和價值的有效保證。本着以學生髮展為中心，教師為主導。充分發揮學生學習的積極性和學習潛能。為了學生的個體差異，確定學習目標和評價...
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