練字作文600字（精彩多篇）

練字 篇一

今天將迎來我人生中第一次用鋼筆式毛筆練字，我是又驚又喜。

因為我從來沒練過，一開始力度沒掌握好，所以第一個字寫的特別扭曲，看上去怪怪的。弟弟和我不一樣了，直接把筆摁在紙上摩擦。這可把我嚇壞了，大叫道：這筆會壞掉的！我跟他説：這軟筆不能寫太重。

我要開始練我自己的字了。我選了一篇《論語》來練，練着練着就發現自己的技巧又多了一項：一開始啥也不會，只會握筆、輕筆、重筆這三項技能，現在可不一樣了，我會頓筆，我會勾筆，我也寫會豎橫撇捺了。只是沒有媽媽寫得熟練。媽媽説我寫的字還挺秀氣。我開心得那叫一個呲牙咧嘴，恨不得把紙筆全都吃進去，發了瘋似綠色作文網的寫。

寫着寫着我就覺得累了，然後就想休息了。休息的時候，我還不忘用眼睛眯眯地盯着紙和筆，生怕別人來搶了去。等一會兒我就要回去了，所以得想個辦法……有了，只見我把筆放進裝紙的那個袋子裏，這樣別人就知道這是我的了。雖然是在自家店裏，但難免會有些客人想要練字啥的，萬一把我的“寶貝”弄壞了或弄丟了怎麼辦？

我覺得用鋼筆式軟筆練字是我今天一天最美好的事情了。因為是第一次，所以感覺很新奇、有趣，不像用鋼筆、鉛筆練字那樣枯燥。

是啊，生活總是那麼美好，快樂的時光總是過得很快。上午用來練字，下午用來幹自己的事情，這樣一天就不知不覺過去了。

練字 篇二

一個暑假過去，自己最大的收穫便是字體的提升與耐力的提高。

一共有四本字帖，三本由陳老師編制而成，第四本是鄒慕白先生的“七千字”，也就是我們正在練的一本。

練習使人心靜，這倒不是無憑無據的謬論，而是客觀存在的事實。我每天需要花五個小時練字，按理説一定很難堅持兩個月，但卻十分容易。當你用心去體悟漢字的優美時，它的每一筆都會讓你驚歎，同時，如果你臨摹的字體也十分優美，那麼好心情便會“找上門”，看自己的字如同欣賞一件藝術品。

當自己寫完一首詩、練完一頁字後整體看一看，滿分作文網即使自己不太滿意，但過程中那貫穿心靈的難以言表的舒適也會讓人其樂無窮。如此看來，練字並不是人們想象的艱苦乏味，雖然它需要定力。

俗話説，“字是人的第二張臉”，而練字如同人們敷面膜、補水一樣，讓自己的“第二張臉”越來越好看。如果有一手好字，那麼無論自己寫什麼，都會讓別人覺得自己有一種“文人氣概”，練字既能修身，又能在必要時助自己一臂之力，何樂不為？它也並不是件難事，每天抽出十分鐘練一張字帖豈不輕輕鬆鬆？

練字既容易，又對人大有裨益，多練字，人也會在不覺中提升自己。

練字 篇三

這學期，我們在學校參加了一場書法水平等級考試。考試的那一天，我滿懷信心地邁入了考場，在規定的時間內，順利地完成了考試。交卷的時候，班主任盧老師看了一眼我的試卷，稱讚道：“嗯，寫得還不錯！”我聽了後，心裏別提有多高興了。

其實，能順利完成這次考試，是因為有件事對我的觸動很大。因為這次書法水平等級考試要求對照字帖臨摹，所以爸爸買了一本字帖給我，並讓我抄裏面的一首古詩。我一看，這首詩裏面有好多字不認識，而且以前也沒練過，一下子就犯了愁，但也只能硬着頭皮臨摹了一遍。寫完後，我自己覺得很醜，但也只好交給爸爸了。只見他看了後，搖了搖頭，好像很不滿意的樣子，我心裏頓時難受得像打翻了五味綠色作文網瓶一樣，真不是滋味。這時爸爸似乎看出了我的心情，拍了拍我的肩膀，對我説：“我來給你講個故事吧。”

“從前有個叫愛因斯坦的人，他們的老師佈置了一項手工作業，是做一個小板凳。老師發現他做得最不好，愛因斯坦紅着臉，從抽屜裏拿出兩個更醜的小板凳。他對同學們和老師説，他拿的是他第一次和第二次製作的小板凳，交的作業是第三次製作的。老師和同學們聽了之後 十分感動。愛因斯坦後來成為一名偉大的物理學家。”

聽了爸爸講的故事後，我似乎明白了：只有堅持不懈的努力，才會取得不斷的進步。在後面的練字中，我一個字一個字地臨摹着，一遍又一遍地努力練着。字也有了很大的進步，我對自己寫得字也更有自信了。