雨國中作文（合集47篇）

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篇一：雨國中作文

晉察冀的邊區有一條還鄉河，河邊有個蘆花村，雨來就是這村的。

雨來很喜歡玩水，他的媽媽拿他沒辦法。

秋天，爸爸要12歲的雨來上夜校唸書，雨來天天跟老師們讀書，沒到幾天，便認識了許多字。

這天，鬼子又要來“掃蕩”了。交通員李大叔鑽進了雨來家的地洞，還叫雨來快跑，可雨來還是被鬼子抓住了。鬼子把他綁了起來，雨來拼命掙扎，識字的課本也從懷裏露了出來。鬼子假裝討好雨來，給他鬆了綁。鬼子問雨來：“剛才有人跑進來，你看見沒有？”“沒有！”雨來鎮定地説。鬼子認為他們從雨來嘴裏問不出什麼來，便準備把雨來槍決。槍聲響了，人們都哭了起來。可是，水裏突然冒出個小腦袋，原來，雨來趁鬼子不注意，跳水逃脱了。

《小英雄雨來》記敍了抗日戰爭時期，晉察冀邊區的少年雨來為了掩護交通員李大叔，機智勇敢地同敵人做鬥爭的事，歌頌了雨來熱愛祖國、不畏強敵、機智勇敢的品質。教學時可抓住本文特點，突出人物形象，激發學生的愛國情感。

篇二：雨國中作文

午後，下起傾盆大雨。

我坐在門口欣賞着這場突如其來的大雨。天空烏雲滾滾，電閃雷鳴，樹木瘋狂地跳起了搖擺舞。起初，雨水像斷了線的珠子“嘩嘩”地下落，不一會，天地間像掛了一個巨大的珠簾。閃電撕扯着天空，驚雷震撼着大地，雨如瓢潑似盆傾。院子很快成了小水壩，街上的行人步履艱難，汽車碾出陣陣波浪。

一陣陣涼氣迎面襲來，夏日的燥熱一下子盪滌得無影無蹤。

我伸出雙手撫弄着房檐下垂的水柱，濺起朵朵潔白晶瑩的水花，手心、手背免費被按摩。雨珠快樂的在地上，在街道上，在瓦檐上，在欄杆上跳舞，盡情地展示自己的柔情與魅力。暴雨的美與武當金太陽的作文一樣的美，有激情有內涵有韻味。

啊，如果這場大雨落在乾旱地區該多好呀！

不一會兒，雨停了，花草噙着晶瑩的珍珠顯得更加嬌美誘人，空氣顯得分外清新，微風吹來聞到泥土的芳香。雲開霧散開，天空出現了一道美麗的彩虹

篇三：雨國中作文

原以為會是一場小雨……

只是任由雨點稀稀拉拉地跌落臉上，放肆的淌過眼角，全然不去理會。這瀟瀟的雨微煙莫名地使我生出一種錯覺，伸出手想去接近，嘴角邊卻沾上了雨的苦澀味。一愣神，雨點忽然密集起來，像一條條蛛絲包圍着我，又硬生生地刺痛着我的神經。這等待許久的驟雨，正以這種方式迎接着我，我惶恐而又不解地望向泛着紅暈的天空。嗖嗖的冷風似乎在嘲笑着我的失措。猛地打了個冷顫，才發現了在雨中孤單的自己，低着頭、帶着一身的雨水匆匆疾行。總算在一家商店的屋檐下找到歇腳之處，伴着虛弱的燈光看着櫥窗裏的影像，詫異於自己的狼狽，繚亂的髮梢下掩映着我疲倦的面龐。?空氣裏氤氲着潤濕的水氣，閉了眼想要拋卻這個自己，獨自享受這份難得的清靜，貪婪地呼吸着冷濕的空氣，卻仍抑制不住內心的浮躁，空曠的大街上已沒有行路匆匆的腳步。?雨裏的世界這般寂寥，雨幕像一部黑白片在來回拉動，眼前的這一切、漸已朦朧起來，回到家裏胡亂擦拭着頭髮。拿起筆在紙上潦草地塗了幾行，片刻又擱筆沉思！外面還在下雨麼？ 打開窗簾想窺探究竟，忽來的風竟將我的紙奪了去，待再看時薄薄的紙片已疲軟在一灘雨水裏！

那字跡卻如我一般模糊…………

篇四：雨國中作文

在夜裏，千家萬户睡沉沉時，她，邁着輕快地步伐，慢慢的走近了這個靜謐祥和的夜晚，她瞧見這過分安靜的黑夜，似乎想加點什麼來活躍氣氛，於是便拿出她的拿手好戲——雨。

滴答滴答，滴滴答答。濛濛細雨籠罩了整片黑夜，那一根根細絲緊密相連，織就了無數原來靜謐無聲的空氣，使它們活動起來，化作一縷縷清風，活躍開來，四處亂躥，或調皮地鑽入那一扇扇未合攏的窗，使牀上正在夢鄉的人兒打個冷顫…

黎明悄然而至，可這場雨卻並不願停，而是等待着人們的相迎。經過一晚的洗淋，道路、叢林、花草，都褪去了一身塵埃，顯露出原本絢麗飽滿的顏色。風，輕飄飄的吹動你的衣角，看似輕柔，但街道上佝僂着的行人告訴你，微風凍人。

睜開眼，沁入鼻腔滿滿的是雨露味兒，是那種雨中雨水打濕草木所特有的清香，夾雜着新鮮的空氣。我推開窗，那氣味便一股腦兒撲入了房間，把一夜使人生悶的空氣替代，心情怡然了不少。

到路上有水坑，亮晶晶的，水坑顯示着雨的微瀾，皺巴巴的。聽滴答滴答，滴滴嗒嗒，雨聲是那樣地清脆，就像一隻未經作詞的交響樂，動人、優美。

瀝瀝的雨聲，譜寫了在我腦海裏迴盪一天的清脆旋律。

篇五：雨國中作文

今天又小雨了，是陣雨，還有雷聲，好像還有閃電。聽，那隻貓在叫，她是不是也在雨的思念中想起了以前難忘的東西，還是被這幸福的雷電和雨嚇到了。她在跑，在叫，我可以從她顫抖而傷心的叫聲中聽出來——她在奔向幸福麼？會不會奔向傷心的回憶。

15點17分，一聲巨雷響過，我的心也隱隱顫抖了一下；18分，雨點是不是變成了小的冰雹，為什麼打在玻璃上會響，打在心裏會痛；19分，是雨，還混着冰雹，貓已經不叫了；20分，下大了，連與水平面平行的電線都在抖動；21分，完全是雨，可能有綠豆那麼大；22分，又大了點，完全聽不到世界的喧囂；23分，又響雷了，雨點已經連成線；24分，嘩嘩地，耳邊只有雨的聲音；25分，雷響了好幾聲；26分，雷還在響；27分，雨點估計已經長大成黃豆了吧，打在心裏更痛了；28分，雨已經完全不再遮掩，徹徹底底地下了起來，貓不會再叫了，她怕雨水打濕她的皮毛，再用什麼來保護受傷的心，可我不怕，想站在這雷雨天下，接受雨的洗禮，傷痛已經無所謂，只要不再流淚，就好，就好……

雨會漸漸變得很小，人會慢慢長高，輪迴中不再顛倒，思念裏沒有傷痛再來打擾。

聽，貓又在叫，只不過變得更加蕭條~~~~~~~

篇六：雨國中作文

夏天的雨總是匆匆而至。

剛才還是豔陽高照，柏油路被烤得發軟，知了的鳴叫聲就像那灼人的陽光，無處不在……

這會，太陽忽地一下就鑽入了雲層，天空霎時暗了下來。起風了，路邊的小樹動了幾下，緊接着就左右搖擺起來，像是在跳瘋狂的街舞。突然，一道閃電如利劍般刺破雲層，一聲驚雷“轟”地一聲在天地間炸開，天空中的雨傾泄而下，一道白色的瀑布迎面而來，席捲而去。玩得正歡的孩子們四下散去，路上的行人奔跑起來，找個屋檐牆角，擦擦額上的雨水，擰擰濕透的衣服，看着雨水在天空中追逐，在屋頂上跳舞，在河面上奔跑。它砸在人家的窗户上，發出噼裏啪啦的聲響，夏天的雨，就是這麼急躁！

不一會，雨過去了，太陽又從雲隙中照射下來，金燦燦的。推開窗户，撲面而來的是泥土的芬芳。這場雨衝散了夏日的悶熱，給所有的生命帶來無限生機。

我喜歡夏天的雨，它帶着清涼，帶着泥土的芳香，消融暑氣，清潤心靈。

篇七：雨國中作文

我喜歡下雨，無論是春夏還是秋冬，我都喜歡。在我很小的時候，就已經對雨有了初步的瞭解，不過給我印象最深的還是那一次……

那天，我放學回家，天空早已黑得一塌糊塗，沒多久便下起了傾盆大雨。帶我回到家時，看見了這樣一幅有趣的畫面：菜地裏的蔬菜們昂着那高貴的頭顱，理所當然地吸進了大雨哥哥的雨水，大雨最討厭小草妹妹了，總是蠻力地打壓小草妹妹的腰，可小草妹妹還不服氣了哩，倔強地挺起一次次被打彎的腰，用行動證明了自己的實力。呵，小草妹妹可不是好欺負的要不然詩人也不會為它題詩“野火燒不盡，春風吹又生”呀。

豆大的雨滴地打在人家的屋鐵頂上，發出“叮叮咚咚”的聲音，在打鼓呢，好聽，這時候來杯香茶，便看雨邊喝茶，就像在看一場電影一樣，別有一番風趣呢。

狂大的雨，自傲的雨，總是在密密麻麻地斜織着，要把整個空間都填滿，又快又急，像是比賽跑步，不分你我。

看看那雨，時熱烈時安寧，是小孩子吧，這麼調皮可愛。如果此時伸開手，感受雨的降落，儼然就是在感覺一個小生命的到來啊！

呦，這樣的雨，真有意思。

篇八：雨國中作文

叮咚叮咚，那雨像天地之間的一個巨大珠連，遠處的青山看不見了，近處的房屋也模糊。了。雨水落在屋檐上，順着屋檐打在窗户上，發出吧噠吧噠的聲響。像一條條銀線串出的珍珠，煞是好看。樓前的馬路，汽車排着長隊，像甲蟲似的慢慢的行使，路兩旁的坑裏聚成了水坑。柳樹被沖刷得一層不染，長長的柳條隨風飄動着美麗的秀髮。我透過窗户望雨，只見那細雨已不是雨而是一層霧，籠罩着房屋、樹木，像童話裏一樣。美麗又不失浪漫。我再也按捺不住自己的心，衝進雨裏，與那密密斜織着的雨絲雨撞了個滿懷。看！我在許多調皮的戲耍。

我並非是在故作姿態，而是真的愛雨。我撲在細柔的雨絲裏，泳着、拍着美麗的雨花。我似乎不在是雨中的一個人，而是一隻在海上翩躚的白露；而我站的地方是在海中靜默着的孤島。這也讓我深刻的體會到斜風細雨不須歸的意境。

愛雨的人是不會躲雨的。讓清涼的雨洗濯你的心靈。讓那雨絲的安逸洗去你心靈上的塵。多希望你來！來看看我那為雨而不肯關窗的我。那為愛雨而不肯關窗的我。

篇九：雨國中作文

這幾天，老天爺不知道為什麼一直心情不好，搞得天總是灰濛濛的。終於，忍不住哭了出來。一開始只是默默的流淚，最後放聲大哭。“轟隆——”一道刺的人睜不開眼的閃電劃破天空，響徹天空的雷聲緊隨其後。

才四點半，天就已經很黑了，黑的讓人發怵。烏雲佈滿了天空，好像快要下雨了。果然，不一會兒就下起了毛毛細雨，慢慢增大，又變成了傾盆大雨。我想：老天爺，你哭也別在這個時候哭啊！我可沒帶傘啊！路上沒帶傘的行人（包括我）都紛紛向家的方向跑去。狂風夾雜着暴雨，撲面而來。我用我前所未有的百米衝刺的速度向家跑去。我回家的路上是逆風而行，其難度可想而知，簡直到了舉步維艱的地步。Oh My God！我的書包肯定也被淋濕了吧！我的書包並不防水，那麼雨肯定會把我的書包淋透，那我的書豈不是也要跟着一起遭殃了！

回到家我覺得身上異常沉重。看了一眼鏡子發現我已經成了一個“落湯雞”，奶奶還説我就像一個水人呢！我換完衣服後，喝了口熱水，把濕衣服擰了擰，擰出了一盆水呢！

下雨天的我真是既倒黴又狼狽啊！“嘀嗒——”哎呀，不説了，我的頭髮還在滴水呢！我要去擦了！Goodbye！

篇十：雨國中作文

她是一朵雲，孤獨的雲。

她的出生，並沒有給家庭帶來欣喜。相反，她帶來了煩惱。她的上面已經有了兩個姐姐，媽媽需要的是個兒子，她不是，所以她就被丟的遠遠地。媽媽將她送給了別人，但別人又因為某些原因把她送了回來。或許她是幸運的，她還在這個家裏。

她被送到了年邁的姥姥家，於是她就在那裏度過了不很愉快的童年。隨着她的長大，她離開姥姥的時間也越來越近。終於，有一天她的父親將她接走送她去上學。

她開始了她的學習生涯，她並不喜歡學習，所以她一直都過得渾渾噩噩，沒有目標。只是漫無目的地活着，像一隻沒有感情的動物一樣。但是，有一次，她和她的姐姐有了矛盾，媽媽直接批評了她。説她還不如一隻小狗，要是小狗她就直接敲死它。從那時她暗自發誓：絕對要離開這裏！

從此她發奮學習，不斷地進步，最後遙遙領先。在這個過程中她愛上了學習，她喜歡上了那種無拘無束的精神世界。正是這個時候，本來毫不關心她的父母突然對她上心了。這擾亂了她的腳步，她不願意相信她的父母。她開始躲避，躲避父母的愛。

她的學習越來越好，性格卻越來越孤僻，不愛説話，只是學習。終於，她考上了重點高中。正當她沉浸在喜悦中時，災難卻悄然而至——她的姥姥在一次事故中死亡。她的心情再次跌入谷底。

在那一段時間她覺得世界好陌生，就連陽光都是冰冷的。她的學業也因此亂了腳步，跟不上，學不會成了她的難題。學習從享受變成了壓力。她開始暴躁，更加沉默。彷彿世界已經離她而去了。她麻木，孤獨，寂寞。沒有人了關心她，孤獨束縛着她，禁錮着她。她無法擺脱這種折磨。

就當她自暴自棄時，她的媽媽給了她一道陽光，直射她的心底。媽媽的關心，呵護對於她來説這是多麼珍貴。這時，她感覺到一種奇怪的感覺，暖暖的，軟軟的，有一種被珍視的感覺。原來這就是人們常常説的親情啊。真的很難察覺，很難發現，不過她發現了，她捉到了。

她媽媽告訴她説，姥姥想她了，想讓她去看看她。她説好。星期了就回去。不會太長時間。

她隨着她媽媽去了她姥姥墳前。她站了很久，這是她從她姥姥死後第一次來，她一直在逃避，她不敢面對姥姥的死。最後，她哭了出來，很大聲很大聲，但是很痛快。

她説其實雲是生活中積累的愁苦，積的多了就變成了烏雲，一點一點剝奪生命中的陽光。烏雲慢慢積累變成了厚厚的一層，直到某個契機讓它變成一場雨。這樣雲就變成了雨。

篇十一：雨國中作文

聽雨，聽冰冷的歎息，追憶過去的時光，緬懷曾經的美好。——題記

某年某月某日，不是颳風就是下雨。那日凌晨被窗外淅淅瀝瀝的雨聲驚醒，離開做了一夜噩夢的被窩，獨步走到孤零零的落地窗前，倚窗，聽雨，沉思。忽瞥見桌角那杯過夜的奶茶已涼徹，舉杯而飲，任憑涼意滑過在身體裏肆虐。永遠不會忘記，奶茶，“雨”的最愛。

雨還在不停地落，到底是在宣泄，還是試圖壓抑空氣。富有節奏感的雨落聲在耳邊環繞，眼角微微泛起淚光。

冬，多久未雨；雨，多久未見？

大風席捲，雨斷斷續續、時下時停，豌豆般大小的雨點肆意地打在窗上，隨即化為一灘水，順着光滑的玻璃滑落。我，還在想她。清脆而有力的雨聲縈繞在耳畔，她的笑聲時隱時現，雨再次提醒了我她的存在，無可厚非。

雨，在我五彩斑斕的童年裏，她踏出了屬於她的獨特印跡，留下了關於她的特殊氣息。雨，她很開朗，從不掩飾自己，就如窗前那晶瑩透明的東西。雨，她是很好的聆聽者，安靜地傾聽着我訴説一切，她容忍我的胡扯，縱容我的大小姐脾氣。雨，在我漫長的.流年裏她只是一瞬，就如雨下落那般一閃而過，若星子滑落天空，卻是我永恆的難忘記憶。

窗外的雨越下越大，連最最底層的記憶也被洗刷，多久未見她那令人難以忘懷的燦爛的笑臉。和“雨”分別才一年，可就像盼望了整整一個世紀。

天空泛起了一層若有若無的淡淡白光，雨聲漸漸弱了下去，一切又在井然有序地循環往復，而對於我這個早晨卻像走了一條無比漫長的路，許久才走到盡頭。思緒還在不斷翻湧，窗前雨天真爛漫的笑靨時有時無，幾次試圖伸手碰觸，都被冷冰冰的玻璃阻止；走下樓，握着冰寒的傘柄，我呆立在雨中，幻想着前方會出現一張笑臉，我會歡快的蹦入雨中，但我深知這幻想不會再化為現實。

積蓄已久的雨傾盆而下，整個慈溪城都煥然一新。“雨”，你可知道，你在我的心中浮現了一整天，不曾褪去。暮冬的雨沒有秋雨般纏綿，卻多了一份灑脱。雨如你，你就如雨，尤其像這場暮冬的雨，灑脱、自然。不知為何，這場雨將一切舊事重提，勾起無數的回憶。

雨不停，思緒不斷，件件往事再次用上心扉……“旅館寒燈獨不眠，客心何事轉悽然……”朗朗的讀書聲將思緒扯回現實。雨又下了起來，窗支離破碎地模糊了外面的景，淚水再次朦朧了眼前的場景。跟隨着“雨”的腳印，一路採拾着温存，雨落之後你便是彩虹。文/張鈺寅

篇十二：雨國中作文

一場雨來得突兀而猛烈，風從窗口洶湧着灌進單薄的衣衫，不由得打了個寒噤，誰能想象昨日的天氣還是那般酷熱難耐。

漫天雨滴毫無保留地傾瀉而下，在天地間穿綴成巨大的雨簾。又彷彿有飄渺的霧靄裊裊升騰，與雨簾交響纏綿，模糊了視野。世界突然清淨了下來，一切紛雜的聲音都被過濾，只餘雨聲在耳畔迴盪，猛烈的，激昂的，自然的，流暢的，雨滴砸在地面的繁密，順着房頂檐角滴下的輕柔，間或有一兩滴落在窗台上，帶着清脆的聲音綻放成晶瑩剔透的水花，卻如同煙火般轉瞬即逝，唯有沾濕了指尖的一抹清涼蔓延，一時間不由得有些痴了。

雨一直是那樣極富意境的存在，“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”這是志士的滄桑抱負；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”這是夫妻的繾綣思念；“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”這是詞人的孤獨寂寞......不同的人在不同的心境下聽雨，也就有了不同的感受與慨歎，於是雨也承擔着無數靈魂的依靠，感情的寄託。

那樣的意境，那樣的情懷，跨越了歷史，穿破了時光，讓現在的我們也可以清晰的感受到那一刻的情感。可是我們自己呢？是不是記得一路以來我們經歷了什麼，更不知道未來等待我們的又會是什麼。這是第幾次聽雨呢，以往又是懷着怎樣的心情；而很久以後，當我們再次站在窗前聽着這陌生又熟悉的雨聲，又是否還會想起今天的自己？

“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。”那是何等旖旎的夜晚，温香軟玉，少年輕狂；“中年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風。”中年的眼眸裏已經多了幾分滄桑，客舟聽雨，一夜無眠，雨滴在江面，淒冷寂寞也沁入人心；“而今聽雨僧廬下，鬢已星星也，悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。”眼中已不再是滄桑，取而代之的是看破紅塵的淡泊，再度聽雨，回憶往事，紛亂的情感在心中湧起，卻依舊歸於平靜，只是任其滴落，直到晨曦降臨。蔣捷的一曲《虞美人》，道盡了世間悲歡離合，人生變化無奈。

心中不免有些唏噓與失落，雨聲卻依舊不急不緩地在耳邊響起，思緒竟然也隨着雨聲清晰與平靜下來。一場又一場的雨勾起人們心中的感懷，然而其本身卻只是一個引導與見證，或許真的只有歷經成長，嚐盡愛恨情仇，才能明白人生真正的含義，也才能心若止水地聽一場雨。而前行的過程中，又何須如此禁錮了自己，累了，倦了，聽一場雨，讓雨撫平心中的不安，然後繼續上路，終有一天我們會看到彩虹高懸，露出欣慰的笑容，告訴自己一切不是沒有意義。

篇十三：雨國中作文

雨，這是一種多麼神奇的景物啊！也許是女孩子的天性，小時候我便喜歡看雨，常常趴在窗口上，痴痴地望着，一看就是一大會兒。

至今，最令我喜愛的仍是那如煙似霧的春雨。春雨淅淅，如絲如縷地飄落在田野上，滋潤着嫩綠的麥苗；春雨霏霏，雨霧瀰漫，千萬條銀絲，飄蕩在半空中，恰是串成的珠簾，如煙如雲地籠罩着一切 ；春雨綿綿，灑落在柳樹的葉子上，沙沙沙，像少女輕輕地撫弄琴絃，又像蠶寶寶在咀嚼桑葉；春雨瀟瀟，小雨珠飄落在荷花那粉紅的花瓣上，滾動着，猶如閃爍的珍珠，偶爾有一兩對燕子掠過，便組成了一幅“微雨燕雙飛”的絕妙風景畫。燕子去了，雨仍在微微地下着，密密地向大地飛灑，彷彿要洗淨殘冬留下的斑斑痕跡。花遇雨，又是一番紅素，看！雨中那美麗的花兒，穿上了一件非凡的水晶衣裳，更是嬌豔了，路邊初放的桃花上沾着幾顆水晶般的水珠，顯得格外美麗，還讓人感到有濛濛的綠意，令人對之如痴如醉。經過春雨的洗禮，空氣清新無比，樹葉青翠欲滴，春花怒放宜人，小草生機勃勃。

夏雨則不同，它是“來也匆匆，去也匆匆”。在烈日高照下，大地冒着熱氣，連知了也熱得在樹上不斷尖叫，街上行人稀少。沒多久，烏雲密佈，電閃雷鳴，緊接着大雨傾斜下來，各家屋檐都掛上了一面珠簾，直垂下來，澆在地上又濺起一朵朵“雨花”，那是別有韻味的。整條大街都淌着水，剛才的炙熱，這會兒都消失了，到處都是清爽調皮的夏雨。人們紛紛從屋裏出來，望着天空，夏雨霏霏地飄灑，直往熱氣騰騰的人們臉上飛，給人一種清涼的感覺。 小孩子們調皮地把水踩得“啪啪”響，任雨花上下揮灑，毫不介意。可是，雨很快就停了，太陽又心急火燎地探出頭來。此時除了街上還留着的，以及屋檐上偶爾落下的一兩滴水珠外，天空中再也找不到夏雨的蹤跡了。真像一位無憂無慮的小姑娘，一不順心就哭，一高興又馬上破涕而笑。僅憑它的這份單純可愛，就足以博得你的青睞了，不是嗎？

當然，秋雨、冬雨也各有特色—— 秋夜裏，雨聲絲絲，躺在樹葉上，落在石階上，發出一陣陣脆響，“一葉葉，一聲聲，空階滴到明”，最是叫人愁煞。

而冬雨則像無情的鞭子，夾雜着風向你抽來，你不由得對它又氣又恨。

正是這春雨、夏雨、秋雨和冬雨，點綴着一年四季，給我們帶來了許多美好的遐思......

篇十四：雨國中作文

曹文軒是中國當代著名作家。《狗牙雨》是他的一本中短篇小説集，包括《狗牙雨》《槍魅》《三角地》等歷年來所發表的15篇作品。因為其中的第一篇小説名為《狗牙雨》，所以以此命名。

讀了這本書，引發了我對“人”的思考：對人性和人生的思考。這些作品歲篇幅短小，但是文筆優雅自然，情節引人入勝，心理描寫細膩生動，充滿人生感悟和哲理思考。

這本書中有一篇短篇小説，名叫《疲憊的小號》，講的是曾經的一位樂團中優秀的男孩小提琴手，在一天演出結束後，和夥伴們發現了一個棄嬰，沒有人去領養，於是小提琴手收養了那個棄嬰。有一次他因為孩子生病而沒能在一次演出中準時入場，使樂團的名譽受到損害，因此事被解僱了。於是他拉扯着孩子四處謀生，可是他除了小提琴外其它的不知還會做什麼，於是被迫當了一個破爛的馬戲團裏的小丑。在一次鄉下的表演時，他忍受不了人們的侮辱和輕視，離開了馬戲團。現實生活中的種種不易和人間的冷暖使他感覺生存的艱難，苦難的生活開始折磨他，把他折磨地麻木最終也變得刻薄起來，最後他死了，被他收養的孩子上了大學，到外省去了。

這篇文章我看了印象很深刻，心裏久久不能平靜，引發了我對人性的思考，小提琴如果不去收養那個棄嬰的話，他的日子將會一如既往的美好，優雅。但內心深處的善良讓他讓他收留了嬰兒，寧願自己受些苦也不忍無視可憐的小嬰兒，可最後卻因此毀了他自己的生活。一個人的善良行為卻給自己帶來了災難，這真是不可思議，但這也説明了現實的殘酷，他飽受他人的冷眼與侮辱，最終麻木、甚至自己也變得刻薄、古怪，最終死去。可見一個人的人性可以被社會中沒有人性的人給抹殺掉的。這也算是個悲劇故事吧，只有最後那個被小提琴收養的孩子上了大學還能給我們一些心理安慰。沒有小提琴手的善良也可能沒有這個孩子以後的美好生活。

書中還有十幾篇小説，都能深深地震撼人的心靈，比如《大水》中漂兒在水災中遇到一個貧窮卻有着高尚人格的手風琴手，手風琴手的話語、行動給了他活下去的動力和勇氣，讓他明白了人活着的意義；還有《薔薇谷》中老人與女孩之間的感人故事，體現了人性中的真善美，等等。看每一篇這些故事，都會被吸引、身臨其境，也都會被感動一次，這就是文字的力量！語言因情而美麗，曹文軒老師用這些真誠、純美的文字深深地打動了我。

篇十五：雨國中作文

映入眼簾的是滂沱的大雨，一串擊打着一串，在地上濺起又高又大的水珠，“啪嗒！”，我站在窗台前，良久地沉思着。又是這麼大的雨，我至今回想起還是那麼歷歷在目，熱淚盈眶。

那天，是個陰沉的午後。

初秋早已過渡到暮秋。天氣中含着刺骨的涼意。頭頂上的天早已烏漆麻黑；看不見歸鳥，也看不見白雲；有的，只是被狂風吹得搖曳不定的落葉，讓人看着有些憂傷。

屋裏，面對父親那張嚴峻的面孔，我以一貫的冷漠與倔強對待。父親則站在卧室門口，緊握拳頭。就這樣，我們已經整整僵持了大半天。

還是父親先發話了：“好好在你屋子裏待着，我去趟民政局。”我立馬起身，將父親推開。“絕不！我討厭你！是你逼媽媽離家出走的！是你被迫讓媽媽跟你離婚的！”我直呼父親的名字，一閃摔門而去。

而父親則是呆在了原地，默不作聲。

天空也終於忍不住了，與在外飛奔的我一起號啕大哭。我站在馬路中央，街道上已經空無一人。我想：“我活了十三年，如果突然父母離婚了，我會如何？”從我的眼眶中滑下一滴晶瑩的液體，我不知道那是我絕望的淚水，還是冰冷的雨水。

我獨自頂着雨水刺骨的冰冷，冒着寒冷的風，一步一步在街道上踱着。冷風吹過，我猛得打了一個寒顫——出來時我只穿了一件毛衣，連鞋也是拖鞋。我感覺自己的頭忽然好痛，彷彿要炸開似的。我的雙腿一抖，怔怔跪在了地上：“老天！你不可以這樣無情啊！將來我怎麼活？沒有雙親的日子，我要怎麼辦？”我徹底絕望了。

風，呼嘯起來，似乎在幫我，渲泄世間的不公。

恍惚間，滂沱的暴雨中有一個多麼熟悉的身影，是父親。

“穿上！”父親帶着命令的口吻，將他手中的外套伸手遞給了我。我隱約地看見父親早被雨打濕的面容上，緩緩滑下了熱淚。

“爸”我伸手抱住父親，“別哭”，父親微微一顫，將我也緊緊地摟着。在暴雨中，就這樣依偎着一對父女。

我突然想哭，突然發現父親那麼慈祥，雖然他語氣依舊冰冷。

“每個人都有選擇生活的權力，縱使自己，縱使父親。”我心裏突然有過絲絲暖流，我突然諒解了父親。他也有不得已之處，人與人之間在乎的是體諒，這又算什麼呢？我想着，忽然暈了過去。

再次醒來已經到了下午，我睡在牀上，牀上放着一張便條：請你原諒父親的選擇。父親還是去了民政局。我沒有失落，只是緩緩一笑。

其實生活就是這樣，每個人都在選擇。每個人都有選擇的權利，沒有任何人能阻止，因為，你就是你。

那天，窗外的雨一直搖曳，一直在下……

篇十六：雨國中作文

從小就喜歡聽雨的輕歌曼舞，在那靜謐的夜晚裏。

我喜歡沒有風的下雨天，斜斜的細雨輕輕的落下，空氣裏滿是清爽的味兒。雨水帶走了空氣中的雜質，還我們一方晴空。它貫穿於天地之間，形成來來回回數不清的絲線，給予人間，最美妙的洗禮。

現在，我面對窗外，窗外……正在下雨。

雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮噹噹的，立即發出悦耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏着，聽雨人心中便漫出不盡的。

淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。

細細的春雨，就像一個文靜的小姑娘，總是以輕得不能再輕的腳步款款向你走來。悄悄地織着一幅如煙如霧的薄紗，將天地都籠了進去。此時，你得屏息寧神，一種無聲似有聲，在心中、在雨中奏成一首温柔婉約的、最富有春之魅力的樂曲，猶如星星對月亮説甜言蜜語。捧着一杯清茶，聞幾縷幽香，聽一番春雨，頗有詩情畫意。

吧嗒吧嗒，吧嗒吧嗒。

夏雨平時心平氣和，含情脈脈，卻又常以迅雷不及掩耳之勢降臨，即興狂奏一曲。它就像一曲搖滾，為了把場地照亮，它就像放出閃電，讓黑夜如同白晝；又像是一朵朵、一罈罈的水花，涼爽你的心靈，留給人酣暢淋漓的狹意。

沙沙沙沙，沙沙沙沙。

這是一種極為單調的，卻又極富有節奏感的聲音。若秋天是一幅用色凝重的油畫，那麼秋雨就是油畫上最有魅力的背景。聽秋雨，你會有沉甸甸的感覺，想想這一年裏，我又收穫了什麼？

滴答，滴答……

這是冬雨嗎？它的聲音不緊不慢，重中有緩。它努力工作着，洗去一個冬天的塵埃，迎接春天。聽冬雨之聲，似聽遠方傳來的一個祝福、一句安慰、一縷温馨，於是它使我又聽到了春雨的微喘。

聽雨是一種享受，讓你忘了自己，與它融為一體。

我愛在雨中嬉戲，在那靜謐的夜晚裏聽雨，任思緒自由地飛翔。

靜靜地站在雨中，攤開雙手，雨點輕輕地灑落，灑落，落在掌心，就像心的跳動，那樣的有節奏，那樣的親切，雨點悄悄地鑽入我的衣領，涼涼的，濕濕的，雨滴輕輕的溜進我的秀髮間，就如天然的潤髮露，把我的頭髮洗得更加美麗、漂亮。

瞬間的煩惱，心中的噪熱早已煙消雲散，遠處的青山越發的翠綠，花兒越發的豔麗嫵媚，鳥兒的鳴叫越發的清脆。

篇十七：雨國中作文

雨天，獨自一人靜靜的坐着窗邊，賞析着在雨中若隱若現而又真實世界，細細品味品位着幸福的舊事，體會着心裏的真正，恰好是這類幸福的格調鑄就了很多爛漫人員，她們神密而又浪漫的詩章名作在一代又一代人的心裏爛漫了一年又一年

雨能看，還可以聞和嘗，在雨穿行，帶上芬芳的土壤的氣場會鑽入你的鼻中，在你的鼻中彌久經久不散，使你感受到當然的芳香，外伸兩手，接一捧閃亮亮的降水，細細品味，你能發覺，他的味兒比山參還需要好，比上千年特釀還需要香甜。

雨還能夠聽。聽雨眠是富有爛漫樂趣的，當週邊都歸入靜寂的情況下，關了燈，靜靜的在牀上，靜靜的聽着雨打在夾層玻璃上，房頂上，樹枝的響聲交錯在一起，一同奏出美好的協奏曲。日常生活儘管是一本繁雜晦澀難懂的書，即便你認真地去講解，可是他依然會留有令人不解的祕密。聽着這首歌由當然彈奏的樂曲，你的內心在不經意間中獲得了淨化處理，你也慢慢地避開了大城市，你日常生活的難解之謎在這時候也被當然的樂曲一一解釋，你這時候彷彿變成了當然的一部分，一棵草，一棵樹，一片葉子。

夏天的雨是強烈的，狂放不羈的，他以迅雷不及掩耳之勢來臨，來的強烈，來的狂怒。他好似一首慷慨激昂的樂曲，深深碰撞着你的愛，深深震奮着你的愛，使你獨特地覺得性命的富強。他落在房頂上，奏起了噼啪噼啪的樂曲，隨後又順着房檐一骨碌一骨碌地滾了出來，落在地面上，裂成一朵朵的水花，賃空一笑，便不見了，但那叮叮的響聲卻此起彼伏，那降水打在毛竹上，落葉上，奏出噼啪噼啪的樂曲，那股激動勁，聽着就要有心潮澎湃。那雨落在河面，奏着咚咚咚咚的樂曲，水花和波浪紋在這裏慷慨激昂的樂曲的伴奏音樂下跳着火爆的民族舞蹈，這恰好是一場唯美得不可以再唯美的民族舞蹈，一首慷慨激昂得不可以再慷慨激昂的樂曲。聽着那樣的音樂，看見那樣的民族舞蹈，大家的心為什麼會寧靜？

夏初的第一場雨沒有秋雨的狂怒，有些是細雨的温婉。打開窗户，靜靜的聽着那雨打在黑瓦塊上，房檐上，嘩啦嘩啦沙土地奏起快樂的協奏曲。樹時在這裏協奏曲中脱下發翠綠的外套，穿上了深綠色的衣服，給人歷經完善的覺得，春筍捨棄了維護他的衣服褲子，換掉了葱綠的衣服褲子一切都在協奏曲中褪掉了稚嫩，邁進完善。小溪裏的水漲了起來，涓涓地流着。蜿蜒曲折走在路上，農大家正戴着斗笠邁向水稻田如果你靜靜地在聽着聽着的情況下，你能驚訝地覺得到自身漸漸地變成了一棵小樹。而自身無法拒絕秋雨的召喚，在秋雨的養育下，漸漸地生長髮育，盛開，結果。

篇十八：雨國中作文

雨是最純潔的，美麗的雨。因為她是天使的眼淚。

“淅瀝淅瀝”這個詞是用來形容雨的。形容細雨的聲音，是個很恰當的形容詞。我之所以喜歡這個詞，是因為我喜歡細雨。“啪嗒啪嗒”也是用來形容雨的，但我卻非常不喜歡。大雨傾盆我很反感。原因是什麼我自己也不知道。或許是因為我在生活中討厭淚腺發達的女孩子吧！

大雨過後的微風細雨是美好的開端。雖不象平靜那般使人心曠神怡，但有自己的一番味道。細小的雨滴滴落在地上，也許還會有曾被大雨淋濕的燕子站在電線上，房子的屋檐底下啾啾的鳴叫。電線啦、鐵絲上都有比露珠有過之而無不及的雨滴，晶瑩地像水晶，站在它們的面前，可以清楚地看見折射的人影，很是可愛。

我的媽媽似乎感受不到細雨的落下，站在水龍頭旁邊，用水桶接住水龍頭裏傾瀉出的水。細雨打濕她的暗黃色的頭髮和深褐色的衣服。水龍頭裏的水迫不及待地衝下來，或許是它們想要釋放吧！離開那陰暗的水窖。

院子裏積水較深的地方，若是有雨滴落下來，會盪漾開一圈一圈的漣漪。積水淺的地方若是有雨滴滴落下來，地上的水則大部分被濺起來。院子裏還會有因雨水過大的衝擊而誕生的招人喜歡的泡泡，在水多的地方“遊”來“遊”去。很美的一副圖畫！

覺得院子裏的這景象似曾相識，努力想想，原來我真的見過這副美得不可言喻的圖畫——是在河邊。我站在漲潮之後未乾的河壩上，流水衝擊着石頭，濺出了許多許多的水。在烈日的照射下眯縫起眼，看着這些脾氣暴躁的流水，剎那間竟變成了迷人的銀白色，使人深深為之着迷。

在雨中漫步，忽然間看見院子裏陳舊的深藍色的沙發上，卧着一個小東西。走近一看原來是糖糖。它像所有貓一樣愛吃魚，吃肉，可今天它並沒有粘着我舔我的手，而是故作深沉地卧在沙發上似睡非睡。眼睛此時不再迷離，靜靜地盯着空中一滴天使賞賜的禮物，“噠”一聲打在地上，然後仰起頭又盯着另一滴。

陣陣冷風撲面而來，帶來了從未感覺過的清爽，抬起頭看這天空，雖然被朵朵烏雲所覆蓋，可一點兒也不讓人感到陰暗。

雨中的事物也不全是美麗的。也會有一些討人厭的東西。例如蒼蠅，嗡嗡地在房子裏飛來飛去，有時還會不經你的允許就落在你的身上，需要你動一下才會感到不對勁，極不情願地離開。

一切的一切，包括看雨的貓，接水的媽媽，鐵絲、電線上的雨滴，鳴叫的燕子等等，都只是為了在悽美的雨中平添一份獨特的風景。

篇十九：雨國中作文

“滴答，滴答”雨輕輕劃過玻璃，雨一滴一滴地在窗外落下。每當這時，我總會坐在窗前，靜靜地欣賞着雨景。我喜歡下雨，喜歡雨聲，喜歡雨景。每當下雨的時候，我的心總是很平靜，有一股説不出的温暖。偶爾，我的嘴角會掠過一抹淡淡的微笑，在腦海裏浮現出一幕又一幕的畫面，那些我腦海裏無法抹去的回憶，彷彿它們已成了定格，永遠印刻在我的記憶裏……

還記得是五年前吧。那時我七歲，還不怎麼懂事。我清晰地記得，那是一個下雨天。那天，我出於無聊，便出去散散步。走着走着，天漸漸按了下來，我知道準是要下雨了，於是加快腳步往家趕。那雨來的真急，還未等我趕到家，便先濛濛地下了起來，這時，離家還有一段較遠的路。雨越下越大了，我趕得也越來越急促，豆大般的雨點打到我的額頭上，疼極了！雨點順着肌膚往身下流着，全身都濕透了。啊！好冷！我不禁打了個冷戰。繼續跨大腳步往回趕着，“啊哦。”只覺得頭一陣疼痛，好像是撞到了什麼東西。“你沒事吧，小妹妹？”温柔的男子嗓音在我耳旁響起。我揉了揉腦袋，抬頭望了望他，，答道：“嗯，沒事。”“雨下這麼大，你怎麼還在外面啊？你爸爸媽媽呢？”他問我説。“爸爸媽媽去上班了，我覺得很無聊，所以出來散散步。沒想到我運氣不好，還沒回到家，就下起了雨。”我聳了聳肩，無奈地笑了笑。他眯起眼睛，笑了起來，他笑得真好看，眼睛像一彎月亮，嘴角有兩個淺淺的酒窩。然後調皮地回答道：“每個人心情都有不好的時候，當然它也不例外，”説着，他便用手指了指天，“有時候也要哭一哭，發泄一下心情。等到雨過天晴後，説不定還會出現一條彩虹，向你笑笑呢！”我嘟了嘟嘴巴，想了想，甜甜的笑了，看看他説：“是真的嗎？”“嗯，當然了。”他很認真地看着我，清澈的雙眸中映出我的人影。沉默了一會，然後他笑了笑，抖了抖手中的傘，對我説：“怎樣？要我送你回去嗎？”“如果你沒事的話，我想可以。”我歪着頭，也用微笑迴應他。

一高一矮的人影到了家門口，我抬頭望了望他説：“我到家了，謝謝你了，大哥哥！”他淡淡一笑，摸了摸我的頭説：“進家吧，彆着涼了。”

我進門以後，他便轉身就走了。伴着淅淅瀝瀝的雨聲，青藍色的雨傘慢慢消失在我的視線中……

人與人之間的關愛無處不在，也許在不經意之間，它已經到過你身邊……

篇二十：雨國中作文

聽雨，聽四季之雨，聽雨之靈韻。─題記

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”詩人用充滿靈韻的詩句，毫不吝嗇地讚美着温和的春雨。

的確，春雨是充滿着靈氣的，它清秀，温雅，如那江南水鄉里待字閨中的少女一般，渾身上下散發着清新柔和的氣息。它們在風中細碎地飛舞，飄到你的發間，你的手心，你的心頭，悄悄地撥動着你的心絃，盪開一陣悠揚的琴聲，久久地縈繞在你的耳畔，不曾散去。

於是，合上雙眼，你彷彿看到一羣白衣少女伴着琴聲在翩翩起舞……①

“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”夏雨一改春雨的輕柔風韻。它來得洶湧澎湃，用自身全部的力量盡情地在天地間塗抹宣泄，它叱吒咆哮着，洗刷去天地間的燥熱，重新還與人們一片難得的清涼。它毫無顧忌地抒發着自己的情感，雨點狠狠地砸落時的乒乓作響彷彿要告訴你它的歡樂，它的憂愁，它的追求，它的瘋狂……

於是，合上雙眼，傾聽那回蕩於天地間的激情吶喊，一次次震撼你的心靈……②

“桃花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。”秋雨如秋天一般，是雙面的精靈，令人琢磨不透的神祕。它不如春雨一般綿和，亦不似夏雨這般激盪，在豐收的喜悦與迎冬的惆悵中，秋雨默默地流瀉下來，滴落在鬱郁的青石板上，綻開的水花發出“啪啪”的聲響，如同夜曲裏樸實而靈動的音符，閃爍在秋的旋律裏。

於是，合上雙眼，在細雨嘀嗒聲裏品味秋之意境，從那簡潔樸素的樂曲中尋覓秋的美好……③

“暖國的雨，向來沒變作那冰冷的燦爛的堅硬的雪花，博識的人為它感到單調，它自己是否也感到不幸否耶？”樹人先生為冬雨而歎息，卻殊不知冬雨那晶瑩美麗的一面。擺脱了春秋之雨的纏綿與惆悵，冬雨簡單而輕快，用那叮叮噹噹的鈴音安撫着這個白色的世界，天地間變得寧靜而祥和。“冬天到了，春天還會遠嗎？”冬雨的安靜，似是一種期待，一種默默的期盼……

於是，合上雙眼，讓晶瑩的雨滴奏響你心中的琴鍵，在寒冷的冬夜裏盼望着草長鶯飛……④

聽雨：聽四季之雨，讓雨聲穿過你的耳畔，迴盪在你的腦海，徜徉在你的心靈。在雨中聆聽它們的訴説，它們的歡笑，它們輕快的美好，它們別具一格的靈韻……

（許芮榕同學八年級起向吳尚村老師學習作文）

吳尚村老師賞析：1、按時間順序分別寫了春夏秋冬每個季節聽雨的感受，細膩深入，思路清晰。2、每個季節的開頭都引用名人名句，使底藴深厚，文采飛揚。每個季節的結尾都用“於是”引出一個自然段作為段的總結（見①②③④），形成排比段結構，層次分明，體現結構上的美感。——轉自吳尚村的博客

篇二十一：雨國中作文

昨夜下了一場雨，淅淅瀝瀝的，這美妙的音曲，伴隨着我進入了夢鄉。

昨夜下了一場雨，門前的丁香花灑了一地，真是應了那句詩??“夜來風雨聲，花落知多少”。

昨夜下了一場雨，道路濕漉漉的，路面上低陷的地方，積滿了雨水。車輪滾過，濺起了一片“浪花”。

昨夜下了一場雨，樹葉兒綠得發亮。小水珠們還躺在樹葉媽媽的懷裏睡覺，葉兒隨風輕輕地擺動着，小水珠們在媽媽的懷裏玩起了“碰碰車”。

昨夜下了一場雨，沐浴後的小草顯得特別精神，昂首挺胸的。嘻戲的男孩們玩累了，本想躺下休息一會，誰知剛一坐下，水珠就弄濕了他們的褲子。

昨夜下了一場雨，小河變得清澈了，在陽光照耀下像一條銀色的帶子，波光粼粼。

昨夜下了一場雨，它驅走了夏日的炎熱，給人們帶來了涼爽，給乾旱的土地帶來了生機，為百姓帶來了豐收的希望。

篇二十二：雨國中作文

“沙士。”天空不知不覺下着小雨，那纖細的雨絲輕如仙女投下的刺繡針，輕如鴻毛，細如銀針。

雨打在窗户上的時候，窗户上突然開着很多花，薄薄的霧中夾雜着傾斜的雨，那麼安靜，那麼和平。在附近，雨打在草地上，濺出幾滴水，落在草地上。嫩草在風雨中依然那麼綠，那麼頑強。突然下起大雨來了看！那些美麗的野花在狂風中傲然挺立。他們開得那麼樸素，那麼簡單，但我仍然能聽到他們散發的香氣。他們在暴風雨中變得越來越旺，越來越妖豔。

遠處綠色的湖水濺起漣漪，在湖上划船的人像寶石一樣望着藍色的湖。看到這景象，感覺就像人類仙境，人們總想進去看看美麗的景色。藍色的山，藍色的水，藍色的樹，整個眼睛都是綠色的。那種綠色很難在畫家的調色板上對齊，綠色那麼明亮，綠色那麼耀眼，讓我總是想唱一首歌，表示我心中充滿的快樂。風吹着柳樹的“頭”，柳樹像一個漂亮的姑娘一樣在風中翩翩起舞。

聽着！滴滴答答的雨聲；你看！那天天空的小雨；聞聞看！那野花獨特的香氣。

篇二十三：雨國中作文

春雨，小而輕柔，使人容易入睡；夏雨，電閃雷鳴，風雨交加，另人心驚膽戰；秋雨，撲拉拉地“滑”下來，顯示出它獨有的聲響；冬雨，帶着涼絲絲、冷冰冰温度從空中降下……

四季的雨，惟有冬天的雨最短，為什麼這樣呢？

朋友説，生命的歷程本來就這樣，只是每個人，每個物，各個胡表達方式，生命存在的意義也不同，雨的生命意義就是為了積攢水分，和同伴們一起從空中降下，滋潤萬物，生機勃勃。

但在不同的任何季節，雨都是這樣渺小，可為了實現自己的生命意義，卻又為何這樣努力呢？不放棄呢？就為了可以出來透透氣嗎？

朋友説，為了滋潤萬物生長，那是雨存在的價值，也是雨的生命意義，它從空中降落到地上就消失了，既渺小、又不起眼，它的壽命比螢火蟲還要短暫，從空中降落到地下，它的生命就此終結了，但卻滋養了萬物生機。比如紅花綠草，雨給於它們新的生命，換一個方面來講，雨給於了它們生命，是它們的母親。

哦！那是雨的生命意義。

寫着寫着，窗外稀疏的雨聲驚醒了我，轉頭伸頭摸了摸窗上的玻璃，那樣的温度簡直可以與冰塊相比較，但凡雨被別人怎樣評價評論，它依然不停地下着下着，雨滴落到人的手心裏，使人感到涼絲絲的。

篇二十四：雨國中作文

我喜歡下雨。

夏夜，躺在牀上，窗外下着大雨，斷了的珍珠般的雨點不斷掉在地上，發出沉重的聲音傳到我的耳朵裏。我站起來一會兒，從牀上爬起來，拉開窗簾，用路燈的光欣賞夏夜的雨景。豆子的雨點掠過窗户，“腹瀉”地跳下來，開玩笑地對我説。“你來追我吧！”“而我只能回答它：“你！就安靜地呆在那裏！但是在哪裏聽我的話呢，叫兄弟姐妹們，帶着頑皮的心衝到地上，發出更大的聲音。

隨着雨的氣勢越來越大，雷公公和閃電也終於忍不住加入了球隊。伴隨着隆隆的雷聲，天地之間一瞬間明亮，一瞬間暗淡，兩個階段交替，分不清是白天還是晚上。地面上的水坑越來越多，但一次又一次地頭暈，偶爾晚回來的車輛經過時，會噴出水花。 開始很順利，一滴雨也沒有落在我身上，但後來很驚險。不注意的時候，一滴雨正好掉在腳前，再走一會兒肯定會捱打。突然旁邊也有一滴雨掠過。這樣，隱藏，隱藏，最終無法阻止，正中下懷。

我喜歡下雨春夏秋冬，下雨天，心情總是那麼舒昌，清澈乾淨！我喜歡雨，喜歡它的乾淨和清涼。

篇二十五：雨國中作文

雨，不停的下着。在這憂傷的夜裏，我一個人坐在窗台，看雨，想你。

從一開始的相遇，到現在的疑慮，我偶然發現，我跟你，只是兩個完全不同的陌生人。

記得我跟你第一次跟你吵架，因為你去老師那告狀，我罵了你，你反擊，我還手，我們打的不可開交。最後，你哭了，我的心底一顫，一絲後悔湧上心頭，我震驚。

我沒有向你道歉。深夜的雨，好冷！

曾經的我們，那麼單純，誰會想到我這個大大咧咧的女生會喜歡上你！就這樣，我的暗戀史開始了！

終於鼓起勇氣，對你説：“我喜歡你。”

你説：“怎麼可能？我不相信！”

我被拒絕了，努力擠出一個笑容，對你説：“鬧着玩的！”扭過頭，淚水拼了命的往下流。我揚起頭，安慰自己，我怎麼會哭，堅強點！第二天，我跟你，還是在一起若無其事的鬧着，誰也不會發現，我心裏的漏洞！

窗外的雨，下大了。我走出房間，站在雨裏，獨自淋雨，獨自哭泣。

不明白，為什麼深夜的雨，總是那麼的傷人！

篇二十六：雨國中作文

今天早晨，就聽到“嘩嘩，嘩嘩”，開窗一看，快樂的雨珠兒正心地從天上蹦了下來呢！一顆接着一顆，好像一串串從天而降的白水晶。你瞧，她們似珍珠般圓潤，如白雲般純淨，她們是那麼的潔白晶瑩！

畢竟還是初夏，那雨遠沒有蘇軾看見的“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”那樣波瀾壯闊，但添加了幾分柔美。她像春雨般綿綿，又似秋雨不斷，還外加雷雨的氣勢，真是一場美雨啊！

瞧，雨珠兒又蹦又跳地從灰白相間雲中跳了下來。她們一顆一顆，接連不斷，當她們手拉着手時便像春雨般綿綿，柔柔之意讓人陶醉；雨珠兒真調皮一會兒去田間玩耍，一會兒又和風伯伯一起演奏歌曲，“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，那美麗的歌聲不像秋雨之清涼，讓人喜愛；那不停雨兒，一兩小時的下，還挺有幾分氣勢，那雷雨之氣勢，讓人折服。

篇二十七：雨國中作文

曾幾何時，沒見過家鄉的雨了。曾幾何時，才觸摸過家鄉的雨。曾幾何時，還記得家鄉的雨。

自從六歲那年，跟隨着父母離開家鄉，去到異地，便從沒有在回來過，乘着車向南一直走。望着車窗外，雨正一縷一縷的下着，順着車窗緩緩落下。

久違的家終於到了，走出車門，踩着這片熟悉又陌生的土地。雨水穿過天空，翻過山川，走過樹林，停在我腳邊，透着一種熟悉感，迎面撲來的氣息也帶來了一種熟悉的氣息。

伸出手掌，雨水落入手心，冰涼冰涼的，還帶着一股熟悉的，温暖的，親切的觸覺，悄悄流入心中，令人感到清爽無比。

啊！我想起來了，這是屬於家鄉的雨。家鄉的雨一下便是一兩天，沒完沒了的，就像一個固執的孩子被奪走了心愛的玩具，哭個沒完沒了的。

是的，這就是家鄉的雨，温暖的，親切的，也是獨一無二的雨。

篇二十八：雨國中作文

雨，是基本上每個月都會有的。雨，根據大小可以分為：暴雨，細雨，毛毛雨。雨，每個季節都會有，可以分為：春雨，夏雨，秋雨，冬雨。我們今天就來説説四季的雨。

春雨，即春天的雨。它淅淅瀝瀝地落下，細小而又繁多，一下就是好幾天。春雨可以幫助莊稼快速生長，對於農民伯伯們來説，春雨就是一場及時的雨，是他們的好幫手！

夏雨，即夏天的雨。它飛快的掠過地面，豆大的水滴，飛快的落下。在天空中滑下出了一串串美麗的印記，在偌大的天空中形成一個巨大而又美麗的水簾。夏雨來之前沒有任何的預兆，説下就下。幫助大地帶走了一絲炎熱，幫助滋潤乾涸的土地。

秋雨，即秋天的雨。他與春雨一樣的淅淅瀝瀝，但不是一下就是好幾天。秋雨把已經成熟了的果實上的灰塵洗淨，讓果實變得更誘人，更美麗！

冬雨，即冬天的雨。冬天天氣寒冷，冬雨經過寒冷的雲層落下來就變成了雪花。冬雨，可以凍死害蟲，保護莊稼地。來年春天，當冰雪融化的時候。冰雪融水也可以滋潤土地，讓農民伯伯少些辛勞。

四季的雨，都各具特色！無論是春雨還是夏雨或是秋雨和冬雨都是我們人類的好幫手，幫助我們人類解決一些我們根本就辦不到的事情！

篇二十九：雨國中作文

拉開窗簾，太陽只有一種顏色

靜聽雨落，雨卻不止一種聲音

———題記

“好雨知時節，當春乃發生”我是大海的歎息，伴隨着輕惱上升到天空；我是天空的淚水，擁着悲傷下落到田野；我是田野的微笑，又開始一記輪迴……

輕輕地，我落下……

落在山泉，匯入叮叮咚咚的合奏，這是山泉對我的歡迎，帶着我流向遠方，雨生·雨聲。雨落的聲音很好聽。

歡喜地，我落下……

落在田埂，冷清了一冬的土壤，有些冷硬，“嘶嘶”地吮吸着，我迫不及待地給與更多的呵護，“春雨貴如油”，這是被需要的雨，雨落的聲音很好聽，雨生·雨聲。

憂傷地，我落下……

落在自古多情的文人的心上，朦朧中誰在低吟“細雨魚兒出，微風燕子斜"?遠方誰傳來“巴山夜雨漲秋池”？誰在雨中吶喊“讓暴風雨來的更猛烈些”？誰在苦訴“身世沉浮雨打萍”？又是誰把“朝雨浥輕塵”呢……雨點落下，打濕了詩人那多情的心，泛着漣漪，雨落的聲音很好聽。

拉過窗簾，陽光灑入，赤橙黃綠，都只是一種顏色——太陽的顏色。

拉過雲朵，雨點落下，卻不止一種聲音，那是什麼？

篇三十：雨國中作文

來的突然——跟着一陣風，跟着一片片烏壓壓的雲，雨，猛然間來了。

先是聽見他的聲音，從很遠的天邊傳來，從很高的山坡上傳來——

嘩啦啦，嘩啦啦……

像一曲迸發歡樂的歌謠，神奇地從四面八方飄然而來。一個個雨珠像充滿激情的音符，執意要把夏天的炎熱趕得一乾二淨。

雨似一個頑皮的孩子，對樹葉的綠色萬分貪戀。玩夠了，又去花傘上打個轉。拿雨棚當滑梯，拿高樓當跳台，拿樹幹當鞦韆，遲遲不肯投入大地媽媽的懷抱。

雨聲裏，每樣東西都成了雨滴的樂器，每一片樹葉都是雨的琴鍵，每一塊巖石都是架子鼓，每一叢綠草都是舞伴。飄飄灑灑的雨珠是無數的手指，奏出一首首大快人心的音樂，每個音符都帶着幻想的色彩。

猛然間，雨停了。風，卻依然在舞者，唱着。樹葉的沙沙作響，鳥兒地歡快啼轉，彷彿傾述着浴後的歡暢。陽台上凝聚在窗台的雨滴還在留戀，還在回眸……

滴答，滴答……

彷彿是一場秋雨的餘韻，生動，調皮。

篇三十一：雨國中作文

狂風怒吼着，雨點在瘋狂地跳着霹靂舞。雨越來越大，灑在大地的每一個角落。不一會兒，雨就停了，可狂風依然沒有絲毫減弱的意思。又過了五分鐘，我再次來到窗前。地面已經完全乾了，除了坑坑窪窪的地方還留有一些積水外，唯一能證明下過雨的就是那挺拔的大樹，嫩綠的小草，鮮豔的小花。你看大樹，一棵棵挺着腰板;你看小草，猶如披上了新裝。再來看看小花，一株株鮮豔無比。它們雖然歷經風吹雨打，但是依然頑強的站着。被雨水滋潤後，它們顯得更加挺拔，更加鮮豔，更加絢麗，更加耀眼了。

你看，遠方一隻不知名的鳥兒正啄着自己那美麗的羽毛，在房頂上快樂地跳來跳去，彷彿在跳一支歡快的舞蹈;你聽，陽台上的大公雞朝着天空：“喔喔——”好像在傾吐浴後的歡躍;你聞，草地上的大紅花正散發出淡淡清香，調皮的風娃娃一吹，猶如在鼻尖綻放出朵朵百合，香得讓人捨不得呼吸。

仰望天空，你會發現天空是那樣寧靜，比之前的天空更加湛藍，雖然沒有彩虹的相伴，但是這個天空還是讓人美得説不出話來。

這一場美妙的雨，讓人覺得心情舒暢;讓人覺得神清氣爽;讓人覺得歡欣愉悦;讓人覺得奇妙無比。我在如此美妙的“人間仙境”中等待下一場雨的到來。

篇三十二：雨國中作文

放學了，我看着窗外陰沉沉的天氣，卻遲遲不想走，直到磨蹭到教室裏只剩下我一個人，鎖門的同學在那裏喊：“你快點行不行，我還要回家呢，外面雨下的這麼大。”“我來鎖門吧，你先走吧。”我説道。

我之所以這麼磨蹭，就是因為外面陰沉沉的天氣，“啪嗒啪嗒”的`聲音響起，外面下雨了，雨下的還很大。我很無奈，因為自己並沒有帶傘，而且家裏人太忙，沒有人可以來接我。但是能有什麼辦法，我還是關上了燈，鎖上了門。

走到校門口，看到許多同學都被家長接走，而只有我一人孤零零地淋着雨。我乾脆也不把書包背在頭上了，直接感受大雨的侵襲。

不一會，身上就濕透了，但是我卻很喜歡淋雨的感覺，感受雨滴像一個個小精靈一般，在你的身上，感受老天爺的喜怒無常，感受雨滴打在身上帶給自己的清醒。

真的很舒服！但是我也怕淋了雨導致我自己感冒，於是還是用書包頂在了自己的頭上，一路狂奔回家，雨下的太大了，我沒有辦法，在一家關了門的店鋪門前等着，看雨“嘩啦啦”的下，它們就像好久沒有出來一般，打開了門，便迫不及待的湧出來了。

雨夜很美，我也喜歡這雨，也喜歡這淋雨的感覺。

但是，我還是希望：雨可以早點停了，我也可以早些回家。

篇三十三：雨國中作文

昨夜下了一場透雨，直到早上的時候仍是稀稀疏疏的落着。濃綠茂盛的柳樹，伴着微風和細雨微微搖晃，顯得很是快活。

夏天的村子裏，不管是清晨還是傍晚，大街上都會有很多的乘涼人。然而，今天，也許是下雨的緣故，大街上的人少了許多，只有幾個活潑的孩子光着腳丫，在那裏無拘無束的玩水，弄得滿身都是，回家後也許就要捱打了。

望着那幾個比我小六七歲的孩子們，心彷彿也回到了從前。

小時候，我們幾個小夥伴也總是喜歡玩水。下雨的時候，大街上的低窪地區都會積着很多的水。我們幾個孩子就會偷偷地溜出家門，不穿鞋子，在雨中嬉戲，或在同伴不注意時，在後面跺上一腳，濺了他一身水，放聲大笑，一低頭，自己的身上竟也濕透。

這也許是兒時最平常不過的惡作劇了，但在這時回憶着這些已不適合自己玩的遊戲，仍是一種享受和唯美。

城郭下的戰壕裏記載了當年的兵刀鐵馬，而故鄉的細雨留下的是兒時最童真的回憶。

輕煙細雨宛如紗，古村古意滿枝芽。煙雨纏情意未盡，留下真心開滿花。

篇三十四：雨國中作文

雨興奮的親吻着大地，驅逐着熾夏。她是一位性情不定的少女，時而熱烈，時而温柔；時而狂躁，時而寧靜；時而纏綿，時而透徹。她向大地母親發泄着自己的喜怒。

當她將自己的激情漸漸消耗殆盡時，便無聲的收斂了。化作浮雲在天邊流浪，用自己暮年的殘輝俯視着大地母親的容顏，烈士暮年，壯心不已！她期待着迴歸那温暖的懷抱裏。

於是，她冰冷了秋的涼爽，澆滅了秋的火熱。

她盡情發泄着自己殘餘的情緒，一點一點的消磨着秋。

人們有些不耐煩了，因為新收的稻子還在陰濕與晦暗中堆積，花生還在田裏叫嚷，農民還有許多事情等着天晴去做，可秋雨偏偏如此倔強，毫不服輸。

秋，繼續忍受着雨的肆虐，他就這樣漸漸老去，等待着冬的壓迫。

當有一天冬的寒氣到達這裏時，一切都那麼靜謐祥和，雨終於在最後一刻消亡了，大地沉默了，他為雨而深深祈禱。

於是一切都沉睡了，世界陷入一片哀悼與沉思之中。

冬為萬物披上了外衣，抵擋寒冷。

來年春天，秋雨會重拾信心，為萬物帶來新的洗禮！

篇三十五：雨國中作文

夏天的雨總來的毫無預兆。有時，燥熱難耐時一聲驚天打雷夾着風。於，人們忙開了： 伴隨此起彼伏的；快要下下雨了，收衣服了’的叫喊聲。雨便下了先一粒粒豆大的雨珠慢慢從陰暗的天空滴下來，就像在預示着人們，都回家去吧’。

一聲響雷落地，於暴雨便來了。夏天的雨很特別，他乾脆，利索。不拖泥帶水。風一吹，他便下了。帶着一種對烈日的反抗。雷聲他嘶吼的叫喊，風他氣勢的來源。他通知了小夥伴，一場預謀已久的反抗便開始了。雨水一陣大過一陣卷席了全部悶熱氣息，風負責的把一切熱氣送走。

雷聲虛張聲勢的把探出頭的人給逼了回去，於，他們在空無人煙的大街恣意的放肆。不久，他們累了，雨小了。從豆大到針細，到最後雨過天晴。 雨後，空中瀰漫着一股新鮮泥土和青草的味道。空氣清新，那場雨暫時把人們的一切不愉快給沖洗，一派平和。但這場和太陽的戰役，不會勝利！

篇三十六：雨國中作文

每日清晨都會起早。等三十三路車。這兒的清晨只有兩種狀態，明燦燦的陽光四射，會恍的眼睛有些生疼，好像剛從一間黑漆漆的屋子走出來；或者是霧朦朦氤氲一片，看不清遙遠的地方，像一大片迷失的原始森林，心裏升騰出恐懼的情緒。每日清晨，在那顆大香樟樹下，這是錯不了我的風景。

去西塘的路上，沒有日光，薄薄的霧靄一片，一直吹着涼風，車上禁不住的有些冷，覺得這段路在涼風中被越拉越長。再走一段路，就到了鄉下下。原來最美的風景不在人流最多的地方，只在人不願意去，想不到去的地方。滿眼蔓延的都是連綿的翠色，稻田裏農人剛插下的秧苗榕樹，香樟，合歡，還有不知名的花花草草，碧色怡人。縱橫交錯的是川流不息的河流，和大運河相比，它們不算工程偉俊，風景綺麗。那番獨特的韻味是靠有心人體味的。河流現在依然有過往的船隻，多半是運貨物的船隻，少了最有風味的烏篷船，內心覺得不免是一種遺憾。過橋的時候，一條河中長滿各種水草，葉莖翠綠，佈滿眼睛所到之處的水域，甚至幻覺是一條綠色的綢帶隨風而落此處，河中央劃出一道青色的曲痕，很窄，一直綿延到遠處霧中河的盡頭，太賦詩情，但願是烏篷船劃過的痕跡。

午後突然有了太陽，皮膚曬得黑紅。

篇三十七：雨國中作文

昨天，氣象預報説今天會有颱風影響我市。這時，人們雖然有點擔心，但還是有幾分喜悦的，因為連續幾天高温，熱得人們喘不過氣來。到了第二天，果然下起了雨，氣象預報可真準。

起先，雨點像千千萬萬的小傘兵從天上飛落下來。

慢慢的，雨密了，急了。雨打在玻璃上，叭叭直響。雨落在馬路上，濺起晶瑩的水花。雨下在對面的屋頂上，迷迷濛濛，如煙如霧如雨。雨飛進田野裏，田野裏秧苗“咕咚咕咚”喝個痛快，彷彿在説：“這真是一場及時雨啊！”

雨淅淅瀝瀝下了一晚，一大早，我推開窗户，一陣清晰空氣迎面撲來。昨天真是一場及時雨呀！

篇三十八：雨國中作文

最後的秋風已經消逝

最後的悲涼還在縈繞,為什麼

秋天已經不理不睬的走開

它卻依然用枯敗的葉子、用眼中蕭蕭的灰燼

掩蓋我回頭的腳印

寒風和往年一模一樣,掠過心靈的北

掠過指尖的空和這一無所有的呼吸

這一無所有的悲涼

你撲過我的臉頰,温冷的臉頰

你不要再來恐嚇我和質問我

也不要突然鼓勵我和安慰我

這些都不值得一提

連生命本身

也不值一提

每年秋季,我無所事事

一面讀詩,寫詩,一面神經兮兮,悄悄流淚

一段尚不存在的道路,我正走着

一段空了內容的過去,我已經歷。

篇三十九：雨國中作文

美麗的桂林山水、江南園林、廬山雲霧……是誰讓它們婀娜多姿？對，雨！正是有了雨，才有四季之分，冬夏之美。

春天，雨是一位温柔、美麗的少女。連續幾天的春雨，讓世間萬物都活躍了。小鳥在枝頭唱歌“春來了，春來了！

岸邊的楊柳，以它那婀娜的身材，在春風中搖擺，顯得風情萬種。春天是一個播種的季節，農民伯伯們看見了春雨，就急忙到田裏去播下希望的種苗，等待收穫的秋天。啊，我們愛你——雨，感謝你帶來的希望！

烈日炎炎夏天，雨經常來拜訪地球，當天空中出現了一片片烏雲，緊接着電閃雷鳴，大雨如柱。不過只持續了五、六分鐘，太陽公公就露出了笑臉，彩虹姐姐披着五彩的面紗，向我們招手。暫時的清涼讓人們歡呼雀躍：頑皮的孩子跳進了游泳池，工作者放下了煩惱……啊，我們愛你——雨，感謝你給人們帶來的歡樂！

秋天，雨是涼爽的，給人一種愜意的感覺。告別了春雨的希望，夏雨的歡樂，又迎來了秋雨的瀟灑與忙碌。秋雨綿綿細細地灑落下來，哺育着祖國的土地、偉大的人民，人們立刻感到有了秋雨的瀟灑。農民伯伯下田收稻子，一捆捆，一束束，他們臉上露出了充實的笑容。啊，我們愛你——雨，感謝你給人們帶來的收穫！

冬天，雨是稀稀瀝瀝的。五、六點起牀拉開窗簾，只聽“啪！啪！”的聲音，一個個可愛的小冰雹張着小嘴兒貼在窗户上，又像玩滑梯似的滑了下來。人們在雨的簇擁下，在新的一年裏日子越過越好，成績越來越棒。啊，我們愛你——雨，感謝你給人們帶來了新年的氣氛！

哦，這就是我最喜歡的雨！

篇四十：雨國中作文

青春的歌手，號角喑啞，芒茫環宇，響徹誰的悲鳴？囿於方寸小屋，再無退路，筆尖流露帶淚的詩篇！淚，牽動我的情思。

淚，是眸中的傷，心底的痛，是追逐者暗暗的憂悒，是孤獨者默默地感動。

曾幾何時，淚已離我漸漸遠去，男兒有淚不輕。再苦，再累，再痛，再難，心中僅有一字——忍。終有一日，天下着傾盆大雨，那是上天的淚，地上有一人，是我，手拿着不盡人意的試卷，失聲哭泣，我與天之淚混為一體。上天為我哭泣嗎？我不知，在我眼中，看到的盡是嘲笑、譏諷、責罵。雨，是上天在哭泣，是對我失敗的苛責，是恨鐵不成鋼的淚。

我沒有回家，只是一直向前走，走向那無邊的盡頭。累了，躺在草地上休息，任雨點擊打我的身體，淚流下來，我沒有阻止，就這樣過了許久，許久。

雨停了，我的淚流乾了，天色已晚，站起身來抬頭望天，今夜比平時更加亮麗，繁星簇擁着皓月，盈盈月光照在我的身上，照亮我回家的路，心中已無憂愁，煩惱皆隨淚流走，頓覺無比輕鬆，背上書包，給自己一個信念：加油！伴着光輝，回家。流淚並不可笑，淚，牽動我的情思。

淚，一路相伴，滌盪着心靈，伴我走向遠方，經歷着“有淚可落，卻不是悲涼”至少可以含淚而笑。

我重新找回了淚，理解了淚，讓心中的不愉快隨淚流走。

淚，牽動我的情思。

篇四十一：雨國中作文

黃昏、細雨、孤燈。

剛才還淅淅瀝瀝的小雨，隨着風的旋律迫不急待地撲向地面。凝注着暮色降臨的帷幕，無數被扯斷線的銀白珠粒急瀉而下，心一下子變得安寧下來，周圍的一切也都在悄悄隱退。依稀中，恍見清瞿的詩人倚欄而坐，靜聽夜雨輕打芭蕉的聲音，是之謂人間最受用之暢事。

本想下班後就着細雨的輕和趕着回去，孰料驟雨來急，不由定格了急切回家的腳步，暫且坐下來，翻會兒書，靜聽細雨輕拍地面的聲音，靜聽久違的心靈皈歸自己的聲音。

不知從什麼時候起，忙碌、焦慮，每天都這樣，充盈着自己生活的全部欄檔。辛苦勞作並沒給自己帶來更多的適意，只將自己忙得形同槁木，留下的只有一身疲憊。也不知從何時起，浮躁、庸懶結伴而至，牀邊的書籍早已積上茸茸的灰塵，輕挽相依、共擁月色已變得那麼遙遠生疏。

匆忙中無品質，焦慮中鮮深遠。忙碌操勞是為了更好的生活，我們卻過多地注重了忙碌的過程，忽略了始於初衷的目標。其實，我們不妨放慢快節奏生活的腳步，靜下心來細嚼一下生活的多姿多味。

慢猶如品茶，要在一聞二看三品後，才能體略到茶的丰韻與色澤，彌香餘久；慢猶如看書，不求有一目十行的速度，細緻咀嚼，反覆體味，才能沉醉其中；慢猶如打太極，在有張有弛中積蓄力量，厚積薄發，只為最後的井噴而出；慢更如登山，只有在且行駐中才能欣賞美景，消除疲憊，更穩地邁上下一步……

夜靜、土潤、人寐。

聽雨，也會讓夢有琳琅之聲。

篇四十二：雨國中作文

前兩天，下了場急雨，噼裏啪啦的，吵的人心直慌。想着，大概是雨神睡過了頭，來不及補一場雨，於是就這樣胡來了一通吧。

起初，雨聲真的是讓人耳朵疼，不過，下了一會兒，自然也就習慣了。從窗子向外看，一切都是朦朦朧朧的，雨水也在窗子上，流動的十分順利。我想着外邊，一定正在進行一場洗滌。樹枝被打得花枝亂顫，花兒也頻頻被打壓的直不了身子，小草兒亂飛舞，落葉都不像那般飄逸，直直的落在大地面上，路過的人也趕不及回家，直接從上邊走過。有的葉子想要討個説法，竟還賴在人家的鞋底上，跟着人回家了去。

趕着回家的人，比這場秋雨下得還要急切些，都沒有注意到其他的花花草草。也是，雨傘擋住了雨點兒正面打擊，也同樣讓人看不見其他的事情。縱然能夠看到，大概也只會想着眼前這場大雨了吧。不過，這也是自然的，雨天，除了雨點兒最搶風頭，還能有什麼呢。

回到家裏的人，除了那還帶着雨水的雨傘，身上沒有濕完，也要濕一些褲管，鞋子什麼的。否則，怎麼對得起這一場大雨呢。不過啊，雨水一來，房子裏就好像温暖了些。人回家的時候，都比平時更加激動些。也是，沒有辦法忽略的大雨，自然擾了心，叫人不得不在意，説一句，今天外面的雨可真大啊。

於是，就這樣，趕着回家的人回家了，在家的人也不對着窗户發呆了。洗澡的洗澡，做飯的做飯，一家人圍在一張餐桌上，吃着熱騰騰的飯菜，誰都無瑕顧及窗外的雨，漸漸的小了 ……停了……最後，只剩下了從房檐流下的雨水，從樹間落下的水滴，甜甜的花露，還有漲了一截的湖水，湖水裏有魚兒在嬉戲，有水草在舞蹈……

篇四十三：雨國中作文

小時候的我喜歡安靜，每到下雨的時候，也是我最快樂的時候。我總是獨自一人伏在窗台上，一邊望着窗外或朦朧或水花飛揚的畫面，一邊聽着雨水落下時細碎的聲音，算着自己沒有想出答案的問題。

我可以這麼在牀前坐一天也不感到厭煩，反而我覺得這就是一種享受。往往雨水漸漸停止，世界都被沖刷得更加潔淨，連樹葉都變成翠綠欲滴的模樣時，我總會靈光一現，像受到這種環境的感染似的，心裏豁然開朗了許多。很多問題總是在這時得到解決。

直到現在，我還在回想着那天下午度過的美妙時光。

那天的天空一直是制服般的冷灰，我一個人在家，多少有些孤獨。家裏沒有一點聲響，安靜的有些過分。我就呆呆的坐在窗前，望着天空中的雲，看他們慢慢聚集，看天色漸漸變暗。

不知過了多久，我發現自己靠在椅子上睡着了。揉揉眼睛，在向窗外看去，原來天空中下着細密的雨滴，帶着“瀝瀝”的聲音。

我乾脆閉上眼睛，仔細地聽着雨水落下來的聲音。“滴答”，是屋檐上的雨滑下來落到水坑裏的聲音吧?“嘩啦”，是附近的排水管道里的水終於睡醒了吧?“瀝瀝”，是雨水掉到堅硬的水泥地上，碰痛了嗎?這些聲音合在一起，就像一曲交響樂，每個雨滴都有自己獨特的韻律，都是不可分割的一部分，又像是一個天真無邪的小孩子，在訴説自己的所見所聞。

雨漸漸大了，雨水落的時濺起的各種各樣的聲音都被放大後，混在一起，是在討論什麼問題嗎?我沒有細想，就一下子回到了夢境裏，只不過，夢裏多了一種美妙的聲音。

靜下心來，細聽聽雨的聲音，或許你能用自己內心跟它對話，或許，你能聽到自己內心深處最真實的想法。

篇四十四：雨國中作文

濛濛細雨，落下了，落下了。我踏上了回家的小路。我在心裏無數次地反問自己……

早上，當我還躺在暖洋洋的被窩，就來把我叫醒，説要我去鎮上幫他買點東西。而我還正在夢鄉里被父親洪亮的嗓音吵醒自然是一肚子的怒火。我勉強用意識從被窩裏將自己的四肢拖出來。一臉不高興的我在心裏不知將父親咒罵了多少回。帶着滿肚子的不滿，我騎上準備走了，可誰知當我一腳踏上去，那可憐的鏈條像是被狠狠地打擊了一番，嘩啦啦地全掉了。看着這一堆散了的骨架，我真是不知該怎麼説自己的。那一股委屈交雜着憤怒昇華成淚珠從我那複雜表情的臉上掉落。我狠狠地將自行車摔在了地上，想進屋了，可剛一回頭，我那眼淚又不知覺地從臉上滑了下來，眼前的父親，還是我的父親嗎？那瘦小的上居然扛着一袋米，而那腰卻……我真的很想打自己一個耳光，年邁的父親為了我如此地拼命，而我呢？

我轉身向鎮上的方向走去，帶着小跑我到了目的地，當我買好東西卻發現那天公不作美，硬是給了我一張灰溜溜喪氣臉。一會兒，那豆大的雨點就蹦了下來，直打在我單薄的身上，冷得我直打哆嗦。“這可怎麼辦好？”我心裏急成一團。我決定抄小路回家。

回到家，我正準備把東西交給父親，卻發現門居然鎖上了。“父親去哪了？”我心裏真不是滋味，突然有點埋怨父親讓我去買東西，自己卻亂跑。當我心裏還有點不平衡的時候，看到了遠方和我一樣衣褲濕透的父親。父親一看見我，就向我跑過來，急忙地問：“你跑哪去了？我去找你，怎麼沒碰到？”這時，那一頂傘終於落了下來，那錯過的，被完整的親情代替了。

篇四十五：雨國中作文

每當天氣預報説今天、明天都下雨，這雨多數落不下來。正如前幾年的段子所説：如果你相信天氣預報，那你就是個傻子。

提到雨，我不得不提20xxFIFA世界盃，還記得7月1日的16強的日本VS比利時。比賽剛開始，就下起了俄羅斯著名的“太陽雨”，不知道是下雨的原因，還是日本水平的問題。在69分鐘時，下起了小雨。這讓我想起了秦觀《浣溪沙》中的“無邊絲雨細如愁”。在69分鐘前，日本2：0領先，可比利時在20分鐘內連進3球，以3：2絕殺日本隊。

看到比利時的神勇表現，就像是雨給了他們力量，把他們內心的`能量喚醒，讓他們有了逆轉的機會。這場雨下得痛快、酣暢淋漓。

門外下雨，門內讀書品味人生。

其實，你總在不經意間明白人生的真諦。你會知道其實人生就像雨一樣時緩時急、有重有輕。子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”可你們不知道，流水一樣的時間，猶如日復一日年復一年的水積累而成的。我們讀書也是這樣，要“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”努力學習，才不讓自己的努力白費。

提到雨，我又會想到去年的那場大雨。黃豆大的雨點，不但擊打着我，也擊打着路上的行人。無論怎樣跋涉“千山萬水”總有一種力量在推動着我，讓我撒開腳丫子跑，躲入安全的地方。可是，我只能用一把小小的傘來擋雨，終於到了目的地：文思作文。我真想高唱一首：“我為你跨過山河大海”。

課上完時，雨漸漸地變小了，天上的烏雲也變薄了，積水在下降。是的，再大的雨都有停的時候，陰霾一定會散去。

雨想來，你攔也攔不住，雨想走，你留也留不了。就像所有的榮耀與痛苦，愛與恨，生與死……

篇四十六：雨國中作文

“滴滴答，滴滴答……”是誰在唱歌？而且聲音越來越大，越來越近。原來是春天的小夥伴——春雨來了。

漫步在這雨中，又何嘗不是一種享受呢？調皮的雨兒從一朵朵雲上跳下來，一顆顆雨滴落在我眼前的葉子上，弄得葉子一抖一抖的，似乎在跳着肚皮舞。兩旁株株青草上排着顆顆水珠，散發着淡淡清香，與不知名的野花的芬芳混雜着。

再也沒有比春雨洗浴過的青山更迷人的了。整個山坡都是蒼翠欲滴的濃綠。雨後泥土的清新味漸漸在空中瀰漫、飄散，充斥周圍。忽然覺得一陣輕鬆，浮躁的心也平靜下來。一隻雄鷹飛過天空，朝着自己的夢想飛去。我也漫步朝前走去。

四周靜悄悄的，聽不見一點聲音。可我還是聽到了大自然的心跳聲：我聽見了一根草剛爬出來時，打了個哈欠的聲音，我還聽見禾苗們的舞曲。噓，樹木們正在辦故事會呢，可別吵了它們……

來到一個小山村，我又聽見了極不和諧的聲音，那是兩個小夥子在爭吵，髒話不堪入耳。“不要為生活中一點點小事而厭棄你周圍的一切，生活很美好。青春未央，面向陽光繼續奔跑。”不知怎麼，我忽然冒出了這樣一句話。那兩個青年若有所思的看着我，又看看對方，不好意思地笑笑，走開了。遠處，一隻不知名的小鳥開始啼囀起來，彷彿在訴説着歡悦。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴，落在路旁的小水窪中，發出異常清脆的巨響——“叮咚，叮咚。”彷彿是一場山雨的餘韻。

妖嬈的野花，質樸的狗尾草，澄澈的藍天，沒有一處不令人心曠神怡。我呼吸着這美好的氣息，享受着這美妙的春景。這一份悠閒實在愜意。

雨之韻，美之韻！

篇四十七：雨國中作文

雨總是來的出人意料，去的不盡如人意。——題記

春天的雨温婉而不失氣度，像是江南水鄉中的姑娘，柔和而飽含深意。她淅淅瀝瀝，深入土地，融化一冬的寒意，將萬物喚醒。滴滴答答間，春也便踏着薄薄的綠草來到世間。春雨總伴着濕潤的霧，將春天那水鄉的氣質融入人心間，喚醒屬於春天的那顆種子。她總像紫藤花一樣，不經意間，能聞到來自它的清香，但你回過神再嗅時，卻蕩然無存。這是獨屬春雨的柔和，她似江南的女子一般温暖動人。

夏雨豪放而不羈，豆大的雨點總在頃刻間砸下，在還殘餘這熱的土地上烙下一個個小泥坑。似奔騰的野馬，脱韁在世界之中，但卻稍稍過了一會兒，他便奔騰至遠方，無影無蹤。夏天的雨總是那麼奇異，又是天上還掛着個大太陽，卻還是撒下一顆顆鑽石一般的雨點。夏天的雨啊，來的快，也去的快，像是在江湖上闖蕩已久的豪放少年。

秋雨連綿，柔柔弱弱的，紛紛揚揚的，總纏繞在樹木之間，久久不去。總喜歡在車站等經常離別的地方悄悄落下，像是她為那些離別而留下的眼淚。秋雨染紅楓葉，將需要掉落的葉子輕輕打下。而秋風則掃起落葉，吹到有泥土的地方，希望它為土地貢獻一點自己的力量。綿軟的秋雨，像是巴山久久徘徊着的雨，映照着江水，攜着詩人淡淡的愁悲。秋雨呀，是多愁善感的女子。

冬天的雨冰冷刺骨，常常夾雜着朔風與小雪。世人大多不喜冬雨，冬天的北風吹來，雨點打去，還捎着雪花飄飄，縱使穿的在暖和，也不免寒冷。但農民喜歡呀，雪花紛揚，會凍死地中的蟲子，從而使得明年的收成更好，那雨也便是給莊稼澆的水。雪花飄飛，小雨淅淅，詩情畫意。冬天的雨，是一個嚴厲的男教師，表面上的嚴厲不過是為了你更好的發展。

四季的雨，也象徵着四季。春之柔美，夏之豪放，秋之感傷，冬之詩意。四季沐歌，分明美麗。雨，是我們的福音。