一路陽光一路情作文（精品多篇）

路陽光一路情作文 篇一

歲月永遠無法停留在那些歡樂時光，所以感謝你。讓我的成長路上沒有荊棘，只有玫瑰花香。感謝你在我波瀾不驚的生命長河中驚豔了我的時光。感謝你，我的朋友為我驅散所有的烏雲黑暗，給予我一路陽光，伴我成長。

相見·櫻花

那天陽光明媚，烈炎中又夾雜着絲絲温柔，空氣似乎都是透明的，就在那天，你被安排到了我旁邊坐下。那天你笑容燦爛，友好地伸出手：＂你好，很高興認識你。以後互相幫助，請多多關照啊！＂就這樣我們相見並相識了。

你的到來，大大改變了我的生活。你是櫻花，飄進了我的人生中，使我的人生更加美麗。

相熟·考試

天空中電閃雷鳴，大雨紛紛而下，在地上無規則的發出聲響。那天考試過後，分數出來了，看見試卷上滿滿的紅叉叉，我將頭深深的埋在胸前。放學過後，我獨自一人在座位上悄悄的哭泣。你來了，悄無聲息地坐在我旁邊：＂哭什麼，你平時的樂觀到哪去了。不就一次考試嗎，這次蹲下是為了下次跳得更高！＂聽了這番話，我的心情頓時好了許多。

你似一個開心果到，哪都能給我帶來歡樂。

相知·傾訴

步入九年級，壓力大了許多，生活也愈發緊張，我感受到了前所未有的慌亂感，我覺得心裏有許多話想説，又不知怎麼向父母訴説於是。不知不覺中我就找到了你，傾訴了我的所有，你帶我來到了草地上。拉着我一起奔跑，沉澱在心中良久的情緒終於得到了釋放。我不顧一切地喊了出來，心情好了許多。你似燈塔，所到之處都能給我光亮！

這一路上走走停停，陽光和煦，微風輕柔，我們走遍了漫山遍野，卻還是走不出我們的友情。

路陽光一路情作文 篇二

語文老師衣着樸素，卻舉止高雅，滿身書卷之馨香。

她講課，我們都能凝神靜聽。不是因為她華麗的詞藻，而是因為她非凡的談吐。她輕言細語，卻字字珠璣；她語言樸實，卻魅力無窮。她有着來自書本的豐厚文化底藴，很好的向我們詮釋了“茶亦醉人何必酒，書能香我無需花”的內涵。

聽她範讀，享受着情感的起伏，端着書，在教室裏飄動。聲音由遠及近，又由近及遠：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝……”

此時的陽光剛好透過窗，落在她的身上。一時間我恍惚了：此時的意境，此時的老師，不正是陽光下“荷”的形象嗎？澹泊明智，潔身自好。

也有學生會不聽話，會惹她不開心；她也會叫學生出去談話。當然，這談話中沒有暴風驟雨，只有春風和煦；沒有哀其不幸，怒其不爭，只有傾心交談，推腹置理。清晨的陽光悄悄地拉開夜幕，穿過斑駁的樹影，懶洋洋地撒在她身上。她在陽光的照射下，幻化成一個知我懂我的知音。

她教會我們的，不僅僅有書面知識，更多的是人生與哲理。她不止一次地告訴我們：“得語文者得天下”。她教我們看《繁星》品《春水》，感受母愛的陽光與偉大；她牽着我們的手，走進油麻地的《草房子》，結識了杜小康，她告訴我們：“不要畏懼眼前的黑暗，陽光總會在風雨後露出面龐”；她翻開《水滸傳》，與我們一同斥責封建王朝的黑暗，歌頌梁山的各位好漢；她告訴我們：“天生我材必有用，千金散盡還復來”，“鐵杵磨成針，功到自然成”……

是她，教會了我摘一片綠葉，沏一壺清茶，閒看庭前花開花落；是她，教會我拾幾片樹葉，嗅幾縷書香，感受着這國中三年來的一路書香一路陽光。

在這份裊裊的書香中，她與我們一同盪漾着一路歡笑，在一路陽光下沐浴着一路情！